第一篇：中學(xué)生書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

中學(xué)生書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

從一開(kāi)始，我就在書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)入知識(shí)海洋。當(dāng)時(shí)，我媽媽給我買了很多圖畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，還有唐詩(shī)，童話書(shū)。幼兒園時(shí)期我，除了有時(shí)喜歡看動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)畫(huà)，最喜歡的是在家看很多書(shū)。

母親是做早期教育，注意我早期的教育。聽(tīng)我母親說(shuō)，當(dāng)我出生時(shí)，我媽媽買了我的產(chǎn)前護(hù)理和育兒的書(shū)，有時(shí)讀給我看，我三個(gè)月時(shí)，媽媽開(kāi)始告訴我的故事，六個(gè)月陪我閱讀這本書(shū)。當(dāng)我學(xué)習(xí)牙齒，你會(huì)回來(lái)一些唐詩(shī)和故事。伴隨著我長(zhǎng)大的書(shū)慢慢。

小學(xué)，我開(kāi)始了很多閱讀，特別是在三年級(jí)到六年級(jí)，我讀了很多中外著名的書(shū)。每個(gè)周末我媽媽都會(huì)和我一起去書(shū)店，只要我想看到這本書(shū)媽媽會(huì)買我回來(lái)，家課外書(shū)會(huì)累積更多。我記得那段時(shí)間，經(jīng)常被書(shū)拉進(jìn)來(lái)，無(wú)法自拔，有時(shí)讀進(jìn)神經(jīng)常忘記吃。

我記得有一次，吃飯的時(shí)候，我還是坐在那里讀書(shū)，我媽媽叫我，我啊 很快，我讀了這本書(shū)，我的母親再次打電話給我：鄧子艷，洗他們的手！我哦，一個(gè)哭，但也沉浸在書(shū)中的情況下，還是沒(méi)有動(dòng)。所以我敦促一會(huì)兒，我仍然喝醉了在書(shū)里眼睛繼續(xù)留在書(shū)里，我的母親不耐煩，所以我大聲咆哮：吃！我就像一個(gè)華麗的抬頭，很快就跑去洗了生活，這么多東西，我經(jīng)常讀一本書(shū)，忘記時(shí)間。我喜歡很多書(shū)在家里，最近看到的時(shí)間歷史，幾何原件，相對(duì)性等等。

現(xiàn)在我只是初中，但每天中午仍然需要一些時(shí)間去上圖書(shū)館的閱讀。每次你進(jìn)入圖書(shū)館，會(huì)覺(jué)得他們需要學(xué)習(xí)，閱讀太多的書(shū)，總是覺(jué)得他們很小。這么多書(shū)上一本書(shū)放在書(shū)架上，書(shū)架排成一排在圖書(shū)館里，所以玩的圖書(shū)館，很多書(shū)，我仔細(xì)看了幾個(gè)一些猶太人很快就會(huì)出生在孩子身上，在圣經(jīng)里，放一滴蜂蜜，讓孩子們給蒂姆，讓他知道這本書(shū)是甜的。我沒(méi)有在書(shū)里舔蜂蜜，但我是一樣的 相信：這本書(shū)是甜的，吸引我只有小蜜蜂很難采用蜂蜜。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)上掉下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈牛焊嗟幕坶_(kāi)采，釀蜜會(huì)更甜蜜。而且我越來(lái)越相信在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有一本好書(shū)跟著我，這些書(shū)都是我的導(dǎo)師，也是我前進(jìn)的指示燈。

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”英國(guó)作家尤安艾肯也在《走遍天下書(shū)有侶》中寫(xiě)到“如果你坐船周游世界，一趟下來(lái)，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)休息，離不開(kāi)健康，同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。

“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)?！焙玫臅?shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大，而書(shū)籍的海洋又是那么那么的遼闊，無(wú)邊無(wú)際，應(yīng)從小開(kāi)始讀書(shū)。

記得小時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候，就喜歡讀書(shū)，沉浸在書(shū)的世界，仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲。忘懷了世界，也忘懷了自己。仿佛自己和他們身處同境。仿佛看到了可憐的羊脂球，孤獨(dú)的魯賓孫，年幼的阿廖沙，機(jī)智過(guò)人的諸葛亮……看到了好多好多……

《童年》中，我讀懂了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題和所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明；在《羊脂球》中，我讀懂了這就是貴族的價(jià)值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢(qián)去衡量一切?，F(xiàn)實(shí)中赤裸裸的金錢(qián)交易、殘酷的爭(zhēng)名奪利沖刷了一切形而上的終極關(guān)懷。這在后文中顯露無(wú)疑。而我們從一個(gè)普普通通的法國(guó)妓x身上卻看到了真正閃光的地方，那就是一顆真摯純樸的愛(ài)國(guó)之心；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了一個(gè)小小年紀(jì)就投身于革命事業(yè)中去，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失明。但依舊以巨大的熱情工作著，用頑強(qiáng)的意志支撐著自己滿是病痛的身體。即使最后癱瘓?jiān)诖玻阅闷鸸P做武器，開(kāi)始了自己一片新的生活的保爾柯察金。

在書(shū)中，我讀到了悲歡離合，喜怒哀樂(lè)；讀懂了舊社會(huì)的痛苦，舊中國(guó)的饑荒，俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！弊x書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷?shū)香長(zhǎng)大的，我亦是如此。小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候，書(shū)就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒(méi)人陪我玩，看書(shū)就成了我的一大樂(lè)趣。但那時(shí)的我年幼無(wú)知，看的書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū)，雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了！

漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了，一般的故事書(shū)我都能看懂了?！栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛(ài)。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，從書(shū)中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書(shū)成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書(shū)，我就會(huì)寢食不安。

書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒；《愛(ài)麗絲漫游奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué)，讓人變得快樂(lè)起來(lái)；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園；《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能像?？讼壬粯?，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中，我收獲了快樂(lè)，也積累了語(yǔ)言，提高了閱讀能力。自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟?qū)懴聛?lái)，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵(lì)我將寫(xiě)博進(jìn)行到底。閱讀和寫(xiě)博文給我?guī)?lái)了小小的收獲，我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”，曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì)，更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺(tái)，在此，我衷心地向他們表示感謝！校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，來(lái)吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，沉醉在濃濃的書(shū)香之中，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧！

第二篇：中學(xué)生演講稿：讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

中學(xué)生演講稿：讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

中學(xué)生演講稿：讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

親愛(ài)的老師，同學(xué)們:

你們好！

寒假期間，學(xué)校組織我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，主題是“歡度春節(jié)，暢想未來(lái)”。如何讓手抄報(bào)豐富多彩，美觀大方呢？第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式，就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣，有文字，也必須有插圖，應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫(huà)上一幅小小的畫(huà)，這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的空吧！第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣，手抄報(bào)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真仔細(xì)，富有美感，不能亂涂亂畫(huà)，而且要平時(shí)多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才會(huì)有思維，才會(huì)寫(xiě)出好的文章。總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力，養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的習(xí)慣，開(kāi)發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

2015年寒假前，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實(shí)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書(shū)，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂(lè)趣呢！怎樣讀書(shū)好、怎樣讀好書(shū)可是有大講究的。我認(rèn)為讀書(shū)，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來(lái)，會(huì)積累出一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去都第二遍，給心中的疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書(shū)筆記了。人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”“好記性不如爛筆頭”。做讀書(shū)筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好詞佳句和心得體會(huì)，再去讀一讀，背一背，時(shí)間一長(zhǎng)，你就能好多好詞妙句，這對(duì)提高你的寫(xiě)作能力幫助可大了!

同學(xué)們，讓我們一切讀書(shū)吧！讀書(shū)能使我們收獲知識(shí)、享受快樂(lè)、播種希望！讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文（本站推薦）

經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

青島市城陽(yáng)第十七中學(xué)八年級(jí)四班陳文蓉

輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書(shū)，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)你讀得一本好書(shū),當(dāng)你走進(jìn)了書(shū)本,展開(kāi)了想象的翅膀,在書(shū)海中自由徜徉，當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲,與作者的感情產(chǎn)生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候,你難道感受不到讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣嗎？

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀經(jīng)典書(shū)！

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候什么玩具都不喜歡，只喜歡書(shū)。姐姐大半的書(shū)都被我一本本用筆畫(huà)的“慘不忍睹”。一直到上了小學(xué)，我簡(jiǎn)直到了書(shū)不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經(jīng)典的人物與故事，都深深地觸動(dòng)著我幼小的心靈。經(jīng)典書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。

記得上小學(xué)時(shí)，老師在課堂上提了一個(gè)課外問(wèn)題，依稀記得是《水滸傳》中的一個(gè)事件，同學(xué)們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來(lái)回答，我完整地說(shuō)出了答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都向我投來(lái)艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經(jīng)典書(shū)的功勞?。∮谑?，我一放學(xué)，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。

為此，姐姐還給我起了個(gè)外號(hào)，叫“小書(shū)呆子”。我十分生氣，可又拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書(shū)，只好就此罷休了。

進(jìn)入初中，語(yǔ)文課本上有《名著導(dǎo)讀》，別提我有多高興了。課堂上聽(tīng)老師講得不過(guò)癮，課下我就到圖書(shū)室去借著看。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng)，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……

徜徉在書(shū)的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛(ài)上了這種美妙的感覺(jué)。書(shū)中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中我感受到了生活的絢麗多彩……走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,心靈會(huì)為之

舞蹈;走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書(shū)籍”將會(huì)讓新世紀(jì)青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香.朋友們，讓我們將經(jīng)典書(shū)籍裝進(jìn)行囊，跟隨時(shí)代的步伐前行吧！

第四篇：經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng) 作文

經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng)

青島市城陽(yáng)第十七中學(xué)八年級(jí)四班 陳文蓉

輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書(shū)，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。當(dāng)你讀得一本好書(shū),當(dāng)你走進(jìn)了書(shū)本,展開(kāi)了想象的翅膀,在書(shū)海中自由徜徉，當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,當(dāng)你與書(shū)中的人物同喜同悲,與作者的感情產(chǎn)生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候,你難道感受不到讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣嗎？

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀經(jīng)典書(shū)！

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候什么玩具都不喜歡，只喜歡書(shū)。姐姐大半的書(shū)都被我一本本用筆畫(huà)的“慘不忍睹”。一直到上了小學(xué)，我簡(jiǎn)直到了書(shū)不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經(jīng)典的人物與故事，都深深地觸動(dòng)著我幼小的心靈。經(jīng)典書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。

記得上小學(xué)時(shí)，老師在課堂上提了一個(gè)課外問(wèn)題，依稀記得是《水滸傳》中的一個(gè)事件，同學(xué)們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來(lái)回答，我完整地說(shuō)出了答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都向我投來(lái)艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經(jīng)典書(shū)的功勞??！于是，我一放學(xué)，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。

為此，姐姐還給我起了個(gè)外號(hào)，叫“小書(shū)呆子”。我十分生氣，可又拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書(shū)，只好就此罷休了。

進(jìn)入初中，語(yǔ)文課本上有《名著導(dǎo)讀》，別提我有多高興了。課堂上聽(tīng)老師講得不過(guò)癮，課下我就到圖書(shū)室去借著看。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng)，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……

徜徉在書(shū)的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛(ài)上了這種美妙的感覺(jué)。書(shū)中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中我感受到了生活的絢麗多彩……

走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書(shū)籍”將會(huì)讓新世紀(jì)青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香.朋友們，讓我們將經(jīng)典書(shū)籍裝進(jìn)行囊，跟隨時(shí)代的步伐前行吧！

第五篇：書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文

山西省晉中市榆次區(qū)壽安里小學(xué)307班 李慧敏

每個(gè)人的童年都應(yīng)該充滿歡聲笑語(yǔ)，是豐富多彩的，我的童年也不例外。而我最大的樂(lè)趣，就是讀書(shū)。

書(shū)，是我最好的伙伴。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，了解自然；讀書(shū)，讓我懂得了做人的道理，理解了人生的含義；讀書(shū)，讓我了解了歷史，知道了過(guò)去；讀書(shū)，讓我從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成為了會(huì)認(rèn)字，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。

小時(shí)候，我因?yàn)楹闷妫蜁?shū)有了零距離的接觸。當(dāng)星星和月亮掛上天空時(shí)，我總會(huì)讓媽媽為我講>故事，才能安然入睡。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，懂得了更多的道理，這全是讀書(shū)的功勞。每次下了學(xué)，我總會(huì)飛快地寫(xiě)完作業(yè)，把剩下的時(shí)間交給讀書(shū)。家里的書(shū)房成為了我的'天堂',有時(shí)，我會(huì)到很晚才睡，為的就是能多讀書(shū)。在學(xué)校，一下課，我就會(huì)到教室的'圖書(shū)角'讀書(shū)，直到上課鈴聲打響，我仍然沉迷于其中，直到同學(xué)跑過(guò)來(lái)提醒我，我才戀戀不舍的離開(kāi)。

記得那是四年級(jí)的期末考試，有一道題讓填寫(xiě)魯迅先生的名言'橫眉冷對(duì)千夫指'的下一句，我在腦海中過(guò)濾了我讀過(guò)的所有書(shū)，終于在《魯迅名言大全》這本書(shū)里找到了答案，填上了'俯首甘為孺子牛'.發(fā)下卷子后，看著卷子上大大的紅勾，心里不禁沾沾自喜。

還有一次，我們?nèi)疫M(jìn)行了一次'知識(shí)競(jìng)賽'.媽媽讓我說(shuō)出五個(gè)不同省份菜的統(tǒng)稱，我思索了一陣，想起我在一本書(shū)里看到過(guò)，毫不猶豫地說(shuō)出了'晉菜、川菜、魯菜、湘菜、浙菜',最后獲得了滿分，得了第一名，我高興地一蹦三尺高。

書(shū)，是我的良師益友；書(shū)，讓我開(kāi)闊視野。書(shū)的魅力吸引著我，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好。