第一篇：消防安全作文：校園消防安全

消防安全作文：校園消防安全

今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?？囱剑《訕欠恐鹆?！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)啊，母校難忘的消防安全演練

俗話說(shuō)：水火無(wú)情；賊偷一半，火燒全光。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明?；馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦?？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成人人關(guān)心消防、處處注意防火的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

第二篇：校園消防安全作文

精選校園消防安全作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男@消防安全作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷?！翱囱?！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然?！彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明?；馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦?？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的.正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

某一天晚上我又被消防員給驚醒，就知道他們要去發(fā)揮愛(ài)心救火了，因此，每當(dāng)在外面或者是熟睡中被吵醒，我對(duì)他們的行為仍只有敬佩兩個(gè)字可做最好的訴說(shuō)。

消防隊(duì)是一個(gè)不怕危險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槊慨?dāng)有火災(zāi)時(shí)，他們就會(huì)動(dòng)員去解救被困在里面的小孩、老人，這時(shí)雖然很危險(xiǎn)，但是他們依然進(jìn)行搶救，全心全意的趕著要把所有人都給救出來(lái)，有時(shí)還因?yàn)檫@個(gè)想法讓消防員自己被燒死，這樣子的悲劇誰(shuí)能彌補(bǔ)啊!何況他們這是為了救人而身亡的，何嘗不偉大啊!

所以，要讓消防員不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，讓消防員不用大半夜出來(lái)救火，這樣也就不會(huì)吵到睡夢(mèng)中的我，因此當(dāng)你要出門時(shí)，千萬(wàn)要記得爐上的火、鍋?zhàn)拥幕鸹蚴鞘褂煤芫玫碾娋€和鍋?zhàn)优缘募埿?、塑膠袋，因?yàn)樗鼈兌加锌赡苁菚?huì)釀成火災(zāi)的幫兇，所以，給消防員方便也就是給你自己方便啊!

因此消防安全是大家的責(zé)任，不完全屬于消防員，所以，俗話說(shuō)得好：“助人為快樂(lè)之本?！敝灰銕椭鷦e人一點(diǎn)點(diǎn)就能讓自己感到雙倍的快樂(lè)，這種快樂(lè)真是得來(lái)不易啊!所以趕快幫忙消防員吧!舉手之勞檢查一下家里的電氣用品，讓每個(gè)人都可以過(guò)和平的日子吧!

人生有許多條路可以走，在這眾多美麗的道路里，有一條顯得極為重要，這就是安全之路。沒(méi)有了安全，談何生命？沒(méi)有了生命，談何創(chuàng)造？沒(méi)有了創(chuàng)造，又哪會(huì)有大千世界呢？幸運(yùn)的是，我們大多數(shù)人都走上了這條路，可是，未來(lái)的風(fēng)雨又豈是我們能預(yù)料的？那么，面對(duì)這些險(xiǎn)阻，最有效的辦法是什么呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，那就是：讓消防安全之風(fēng)吹遍校園。

俗話說(shuō)：“少年不知愁滋味?！惫妫绻闳?wèn)一群上小學(xué)的孩子怎樣思考生與死這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“死亡”對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)名詞，它是如此陌生，如此空虛，如此遙遠(yuǎn)。甚至在他們的世界里沒(méi)有意外！可事實(shí)真是這樣嗎？不，據(jù)調(diào)查顯示，大約每天都會(huì)有數(shù)萬(wàn)人因消防安全而死去，也就是說(shuō)，平均每秒鐘，就會(huì)有一條生命離開(kāi)我們。試想，在你微笑的一瞬間，在你凝眸的一剎那，就有一顆生命之星隕落。想到這里，你還會(huì)若無(wú)其事的做自己的事嗎？你還能嘻嘻哈哈的面對(duì)一切嗎？你還會(huì)覺(jué)得消防安全根本不值一提嗎？不，不，不！不要把人想的太偉大，不要把生命想的太堅(jiān)強(qiáng)，生命其實(shí)很脆弱，脆弱到不堪一擊，既然脆弱，為什么我們不好好珍惜呢？

也許，我說(shuō)了這么多，還是有同學(xué)不以為然。那么我想問(wèn)：“教學(xué)樓的每個(gè)樓梯口都有一個(gè)消防栓，你可曾注意過(guò)嗎？社區(qū)的每一個(gè)路口，都有消防安全宣傳欄，你何時(shí)仔細(xì)研讀過(guò)呢？老師在教室里千叮嚀萬(wàn)囑咐消防知識(shí)時(shí)，你又能記住幾條呢？那么，但你身處危害，遭遇不幸時(shí)，又憑什么抱怨呢”

消防安全是天，因?yàn)樘炷軒Я讼Ｍ?，因?yàn)樘炷芗耐形磥?lái)。

消防安全是地，因?yàn)榈啬艹休d生靈，因?yàn)榈啬莛B(yǎng)育生命。

消防安全是水，因?yàn)樗侨f(wàn)物之源，因?yàn)樗茏屢磺猩幌ⅰ?/p>

消防安全是花，因?yàn)榛軒?lái)芳香，因?yàn)榛苎b點(diǎn)大地。

消防安全是樹(shù)，因?yàn)闃?shù)能凈化空氣，因?yàn)闃?shù)能為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。

消防安全是草，因?yàn)椴菽懿晃菲D難，因?yàn)椴菽堋皻q歲枯榮”卻“燒不盡”。

消防安全是光，因?yàn)楣饽茯?qū)走黑暗，因?yàn)楣饽苷樟寥松贰?/p>

消防安全是星星，因?yàn)樾切悄荛W耀光芒，因?yàn)樾切强梢詭?lái)夢(mèng)想。

消防安全是太陽(yáng)，是月亮，是大海，是森林，是我們每一個(gè)珍愛(ài)生命，并為之努力的人。

夜晚的星空總是可以夠氣人無(wú)限的遐想。其實(shí)，每一顆星星都代表這一顆星星。放眼望去，每一顆星星都那么美，那么亮，那么迷人，如果有一天，它們一顆顆隕落，你難道不會(huì)傷心嗎？如果一把大火把它們燒得灰飛煙滅，你難道不生氣嗎？既然如此，同學(xué)們，讓我們一起努力，共同宣揚(yáng)，讓消防安全之風(fēng)吹遍校園！

第三篇：校園消防安全演講稿

校園消防安全演講稿

校園消防安全演講稿1

各位老師、同學(xué)：

你們好!

我是來(lái)自一(6)班的出國(guó)留學(xué)，今天我要給大家演講的題目是-消防安全從我做起。

世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命!

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒(méi)有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜!

在過(guò)去的一年，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅?yáng)大火的壯烈，吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知，浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧，廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?

人的生命只有，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿。“消防安全”對(duì)于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行!的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：就在剛剛過(guò)去的6月10日，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。今年4月5日10時(shí)，江西省商務(wù)學(xué)校一幢住宿400多名學(xué)生的臨街學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火源來(lái)自宿舍樓一層對(duì)外出租的銷售塑料管等建材的店面，起火原因初步判定為經(jīng)營(yíng)戶用電不當(dāng)所致，六間店面被燒毀，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生正在上課，未造成人員傷亡。今年4月2日21時(shí)，內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，有2名小學(xué)生(分別為一年級(jí)和三年級(jí))在起火后躲在床板下，錯(cuò)過(guò)了救援時(shí)機(jī)而死亡，其他學(xué)生被安全疏散。火災(zāi)原因系學(xué)生在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭不慎引燃床鋪造成。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!我經(jīng)常看到新聞上消防戰(zhàn)士們?cè)诖蔚幕馂?zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我能想象到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。

同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹(shù)立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。

火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度得以真正貫徹落實(shí)!我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

老師、同學(xué)們：

時(shí)下，正值春季干旱季節(jié)，晴朗天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分極少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生森林火災(zāi)事故。提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語(yǔ)說(shuō)得好：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見(jiàn)。

同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”;即：

1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)

2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火

3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳

4、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法

5、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火

6、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

隨著20xx年3月“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)的實(shí)施，我們作為小主人，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為創(chuàng)建和諧校園、社會(huì)作貢獻(xiàn)。接下來(lái)就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對(duì)大家有所幫助。

一、問(wèn)：警電話是多少?(119)，

1、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá),清楚。

2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的.地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸等。在說(shuō)不清楚具體地址時(shí)，要說(shuō)出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。

3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。

4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)

5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部

二、火災(zāi)自救知識(shí)

如果學(xué)校辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、伙食堂、保管室和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

2、遮蓋護(hù)身法

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

3、衛(wèi)生間封隔避難法

如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

三、火場(chǎng)求救方法。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

四、為了保護(hù)好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國(guó)家林業(yè)部門及織金縣教育局有關(guān)加強(qiáng)森林防火的文件精神，以《織金縣“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)方案》教育為契機(jī)，我校開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，以“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育工作理念，加強(qiáng)學(xué)校森林防火教育工作必須引起學(xué)校和家長(zhǎng)、社會(huì)的高度重視，為此希望家長(zhǎng)作好孩子的榜樣，請(qǐng)我們牛場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的每一位學(xué)生，將《告家長(zhǎng)通知書(shū)》帶到每一位同學(xué)的家庭，對(duì)我們的家長(zhǎng)開(kāi)展森林防火教育，教育完畢之后將《告家長(zhǎng)通知書(shū)》張貼在每一位同學(xué)家的門上，作為對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的時(shí)刻提醒。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園、社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安和諧校園!同學(xué)們，你們回到教室后，老師們還要更進(jìn)一步對(duì)你們開(kāi)展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，讓消防知識(shí)、法規(guī)和技能通過(guò)形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì)。

謝謝!

校園消防安全演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自班的x。今天我主要講消防日以及有關(guān)消防的小知識(shí)。每年的11月9日是全國(guó)119消防日。通俗地說(shuō)，就是我國(guó)的消防節(jié)。今年11月9日是我國(guó)第個(gè)消防安全教育日。在我國(guó)，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。

雖然消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少。在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。

那么，發(fā)生這么多火災(zāi)的'罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?歸根結(jié)底是我們?nèi)祟惐旧?。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知識(shí)。同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響119的警鐘，提高防火的技能。無(wú)論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，如何自救呢?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)可以打電話119直接報(bào)警。其次，水是最常用的滅火劑，火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效的滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，切忌身穿著火的衣服跑動(dòng)。再者，樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一是要鎮(zhèn)靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。平時(shí)我們每天課間操有序的下樓則是一種演練。

要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。關(guān)于火場(chǎng)求救方法，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品，夜間可使用手電筒，以聲響、光亮等發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。遠(yuǎn)離火災(zāi)創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo)。讓我們牢記隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安。

謝謝大家!

校園消防安全演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同事：

上午好!

今天的消防演習(xí)很成功!首先請(qǐng)讓我代表朗美公司對(duì)一直以來(lái)熱忱關(guān)心和支持xx公司的消防安全建設(shè)并蒞臨我司消防演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!對(duì)廣大員工的大力支持和積極參與表示由衷的感謝!

消防安全天天抓，安全關(guān)系你我他!朗美公司的消防安全工作，在安監(jiān)局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鹽田消防大隊(duì)干警的關(guān)心和大力支持下，一年上一次新臺(tái)階，尤其是消防安全演練，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大員工積極參與，一次比一次更逼真、更有實(shí)效、也更有收獲!在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大員工的辛勤努力和積極參與下，朗美的安全消防工作雖然小有成績(jī)，但是，我們不能因此驕傲自滿，對(duì)消防安全工作有絲毫的馬虎與懈怠，“消防安全應(yīng)常抓不懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴!”。

眾所周知，消防安全隱患的重災(zāi)區(qū)，看到一個(gè)個(gè)年輕人流血、受傷，形成了我們心頭揮之不去的陰影和永遠(yuǎn)的痛!因此，為了避免上述重大悲劇的重演，消防安全工作要年年抓、月月抓、天天抓、時(shí)時(shí)抓，一刻也不能松懈!對(duì)消防安全工作要齊抓共管，這是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任，更是我們?nèi)久恳粋€(gè)朗美人的責(zé)任，也體現(xiàn)了我們對(duì)生命和人權(quán)的最大尊重!

此次消防演習(xí)，總經(jīng)理及各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，后勤、人事部按照公司《消防應(yīng)急疏散預(yù)案》的要求進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和預(yù)演，廣大的員工充分理解并積極參與，整個(gè)演習(xí)進(jìn)行的科學(xué)有序、安排合理，確保了此次消防演習(xí)的基本成功。

大演習(xí)已順利結(jié)束?；仡櫿麄€(gè)演習(xí)過(guò)程，無(wú)論是工作人員啟動(dòng)應(yīng)急程序、緊急疏散員工方面，還是員工逃生意識(shí)和應(yīng)急能力方面，均有很多可圈可點(diǎn)之處?，F(xiàn)在，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、演習(xí)主題明確，預(yù)案策劃周密。

此次消防大演習(xí)的主題是：做好冬季防火工作、確保安全生產(chǎn)進(jìn)行。其目的就是通過(guò)此次大演習(xí)來(lái)驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn);使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增加應(yīng)急人員的反應(yīng)和自信心。此次演習(xí)，事前后勤、人事部做了充分的策劃和周密的準(zhǔn)備，演習(xí)方案進(jìn)行了多次的討論和修改，確保了演習(xí)方案的更加切實(shí)可行。

二、宣傳培訓(xùn)到位，人員安全意識(shí)增強(qiáng)。演講稿

消防應(yīng)急預(yù)案是行動(dòng)的指南，消防應(yīng)急培訓(xùn)是演習(xí)取得成功的'前提和保證。在大演習(xí)之前，行政人事部開(kāi)展了一些列的“員工安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)”，通過(guò)演習(xí)前期對(duì)消防安全知識(shí)及疏散逃生的廣泛宣傳與培訓(xùn)，一方面讓員工們了解和掌握了消防應(yīng)急處置方法，如如何報(bào)警、如何急救、如何安全疏散人群等基本操作;另一方面，讓員工從消防演習(xí)須知中得到了必要

的安全信息，提高了大家的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保了此次消防應(yīng)急疏散演練有效、順利完成

三、總結(jié)不足之處，確保公司安全管理更進(jìn)一步。

此次演習(xí)雖然取得了基本成功，但是，還是暴露出了諸多不足，諸如：

1、員工整體應(yīng)急能力欠缺，心理素質(zhì)相對(duì)較差。在演習(xí)過(guò)程中，有部分員工在發(fā)報(bào)警口令時(shí)表現(xiàn)十分緊張，從而導(dǎo)致疏散不流暢，整體效果不理想。

2、部分員工對(duì)待演習(xí)的態(tài)度不夠嚴(yán)肅，未能正確對(duì)待消防演習(xí)。

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，后勤、人事部要采取一些列措施，按照整體培訓(xùn)計(jì)劃加大對(duì)員工培訓(xùn)力度和工廠內(nèi)安全知識(shí)的宣傳力度，計(jì)劃多方面開(kāi)展員工應(yīng)急能力培訓(xùn)，每季度組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專業(yè)人士授課，實(shí)地考核培訓(xùn)內(nèi)容等來(lái)強(qiáng)化員工心理素質(zhì)，端正對(duì)消防演習(xí)的態(tài)度和正確認(rèn)識(shí)。

雖然在演習(xí)中暴露出一些問(wèn)題，仍有待進(jìn)一步認(rèn)真分析和總結(jié)，但是總體上演習(xí)還是達(dá)到了預(yù)期的目的和效果。這對(duì)促進(jìn)公司的消防安全工作，提高了公司消防安全管理水平，積累消防應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)都有積極的重要意義，為推進(jìn)“做好冬季防火工作、確保安全生產(chǎn)順利進(jìn)行”，增強(qiáng)廣大員工的消防安全責(zé)任意識(shí)，提高逃生自救能力，檢驗(yàn)、培訓(xùn)公司安全管理的應(yīng)急處置能力，。此次朗美冬季安全防火大演習(xí)是必要的，也是十分及時(shí)的。

各部門下去后要結(jié)合本次演習(xí)和本部門安全管理的具體情況，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出不足，平時(shí)多練兵，戰(zhàn)時(shí)少流血。希望各部門能以此次消防演習(xí)為契機(jī)，從中真正學(xué)習(xí)到如何逃生和自救的技能，以便在真正遇到消防安全事故的時(shí)候能夠做到處變不驚和安全逃生，從而為應(yīng)急行動(dòng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在今后安全管理工作中，我們還要經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)并形成制度，以確保公司安全、有序、高效地開(kāi)展生產(chǎn)和，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，安全生產(chǎn)，努力工作，為朗美更加光輝燦爛的明天而努力奮斗!

本次消防安全大演習(xí)到此結(jié)束!

謝謝大家。

校園消防安全演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。

每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個(gè)季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的'11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。

2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。

4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

校園消防安全演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是六年x班的xxx，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《消防安全警鐘長(zhǎng)鳴》。

在這些災(zāi)難面前，留給我們的`是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么？是繼續(xù)疏忽大意？還是放縱愚昧無(wú)知？

人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

謝謝大家！

校園消防安全演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

今天我們走進(jìn)校園開(kāi)展消防安全活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞校園消防安全、自身防范等方面進(jìn)行一些知識(shí)宣講，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，這些知識(shí)會(huì)給大家在校園、在家庭甚至走上社會(huì)帶來(lái)幫助。我們首先認(rèn)識(shí)一下119以及119消防日，大家先有一個(gè)概念。

同學(xué)們知道11月9日是什么日子嗎？那就是消防日。那么消防日怎么由來(lái)的呢？說(shuō)起把11月9日定為消防宣傳日的由來(lái)，還是與火警電話號(hào)碼119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫法是“11和9”，同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。從11月9日以后，我國(guó)大部分地區(qū)便開(kāi)始進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心。我國(guó)的火災(zāi)，有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：這就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

我國(guó)統(tǒng)一規(guī)定火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼為119，始于1982年。這是吸取國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)黑龍江省__市從1950年就開(kāi)始采用119為火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼，我國(guó)寶島臺(tái)灣火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼也是119，始于1970年。

消防日為什么選擇11和9？

冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。

公安消防部門每年都會(huì)開(kāi)展119消防日宣傳活動(dòng)，今年作為第18個(gè)消防日，我省今年的活動(dòng)主題叫“消防365平安伴你行——橙色祝福”，為什么叫橙色祝福，就是消防員有一套服裝非常像橙子的顏色，“5.12”大地震大家都知道，同學(xué)們或多或少?gòu)碾娨暽峡吹揭恍┐┏壬b的消防員，由于消防部門擁有先進(jìn)裝備的特殊性，給大地震救援帶來(lái)了方便，沒(méi)有裝備單靠自己的雙手救援作用是微乎其微的，有些大件物質(zhì)人是抬不動(dòng)的、搬也搬不開(kāi)的，所以在“5.12”大地震中，消防員借助先進(jìn)設(shè)備救援還是給災(zāi)區(qū)人民及全國(guó)人民留下了深刻印象。

當(dāng)然，隨著119宣傳的深入，不光在11月9日開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)在有的地方還開(kāi)展消防周活動(dòng)，有的地方干脆開(kāi)展11月份消防月活動(dòng)，這些都是對(duì)119消防日的延伸。上面我們談的都是話外題，今天我們走進(jìn)校園重點(diǎn)還是圍繞學(xué)校、圍繞學(xué)生宣傳一些消防安全知識(shí)。

（一）我們先談一下校園火災(zāi)的特點(diǎn)及類型

1、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)

學(xué)校歷來(lái)是政府和消防部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。就習(xí)慣性違規(guī)違章行為，我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的事例說(shuō)明？如想看一看油箱里是否有油，即劃一根火柴照明，結(jié)果引燃了油箱中的汽油從而發(fā)生火災(zāi)。根源在于此人習(xí)慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導(dǎo)致易燃物著火。再如一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過(guò)易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場(chǎng)所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進(jìn)入防靜電場(chǎng)所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。另外學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用電等等都可能成為火災(zāi)的成因。

2、火災(zāi)的特點(diǎn)

具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。學(xué)校設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多。造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。發(fā)生部位多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍等部位。

3、校園常見(jiàn)的火災(zāi)類型

生活火災(zāi)。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙等。炊事、取暖用火的能源有燃?xì)?、燃煤、燃油、燒柴、用電等等。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)電器火源，火源位置接近可燃物，亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間，使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭等。，某校一學(xué)生懸于床頭的臺(tái)燈長(zhǎng)時(shí)間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。

電氣火災(zāi)。學(xué)校擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購(gòu)置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具

。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，隱患增多。1912月，河北一學(xué)生，上課前沒(méi)有關(guān)斷電褥子的電源，由于電褥子的開(kāi)關(guān)接觸不良失火，燒毀整個(gè)宿舍。

自然現(xiàn)象火災(zāi)。這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，另一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬(wàn)伏，釋放能量巨大。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒等等。

（二）校園火災(zāi)的預(yù)防

1、學(xué)生宿舍防火

學(xué)生宿舍是防火重點(diǎn)部位之一，全面做好學(xué)生宿舍防火工作有極其重要的`意義。一般來(lái)說(shuō)，生活用火是引發(fā)大學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。我們舉個(gè)事例：5月，某高校一女研究生回到宿舍時(shí)，聞到一股強(qiáng)烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便采取措施，于是，她立即拉開(kāi)了電燈。電燈開(kāi)關(guān)產(chǎn)生的電火花引起室內(nèi)高濃度的液化氣爆炸，引發(fā)大火，造成女研究生嚴(yán)重?zé)齻?/p>

為了杜絕宿舍發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要做到“十戒”：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無(wú)人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒床上吸煙、室內(nèi)亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。

2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室防火

實(shí)驗(yàn)室風(fēng)干機(jī)、烤箱、高壓滅菌鍋、電爐等大功率電熱器具多，易燃易爆化學(xué)藥品多，其他火源種類也較多，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的因素很多。實(shí)驗(yàn)室消防安全應(yīng)做到“十要”：一要應(yīng)充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，掌握實(shí)驗(yàn)步驟。二要服從老師指導(dǎo)，遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，禁止玩耍、打鬧，

防止打破儀器設(shè)備釀成火災(zāi)。三要嚴(yán)禁擺弄與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的設(shè)備和藥品，特別是電熱設(shè)備。四要嚴(yán)禁攜帶任何火種和其他與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的易燃易爆物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。五要嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)定，防止外人的違章行為導(dǎo)致火災(zāi)。六要嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室居住，更不能在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)及附近使用生活用火。七要注意電熱器具的正確使用和保管，保證電熱器具不準(zhǔn)接近可燃物。八要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室用電制度，用電及電器安裝必須符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)規(guī)范。九要掌握實(shí)驗(yàn)室藥品的化學(xué)特性，嚴(yán)禁將化學(xué)性質(zhì)相抵觸的藥品混裝、混放，嚴(yán)禁帶走或倒入下水道。十要每一名師生都要時(shí)時(shí)保持警惕，強(qiáng)化火災(zāi)預(yù)防意識(shí)。

3、學(xué)校公共場(chǎng)所防火

教室、餐廳、放映廳、圖書(shū)館、健身房等處，學(xué)生往來(lái)頻繁、密度大。室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴(yán)重等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患。案例：，某校一男生同朋友一起去校舞廳娛樂(lè)，休息時(shí)用一張點(diǎn)燃的報(bào)紙相互點(diǎn)煙，未熄滅的報(bào)紙隨即被塞入沙發(fā)下，時(shí)間不長(zhǎng)即引燃沙發(fā)，隨即火勢(shì)蔓延，煙霧彌漫，造成整個(gè)舞廳燒毀、多名學(xué)生受傷的重大事故。

學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)掌握如下防火知識(shí)和方法：一要清醒認(rèn)識(shí)公共場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防；二要嚴(yán)格遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為；三要在進(jìn)入公共場(chǎng)所后，要熟悉防火通道；四要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五要具有見(jiàn)義勇為精神，及時(shí)幫助遭受傷害學(xué)習(xí)撤離、脫險(xiǎn)，非常危險(xiǎn)的也不能冒然行動(dòng)。

（三）滅火常識(shí)

1、火災(zāi)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期

火災(zāi)初起期。火勢(shì)會(huì)因室內(nèi)氧氣減少而自動(dòng)減弱。這段時(shí)間的長(zhǎng)短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢(shì)將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。

火災(zāi)成長(zhǎng)期。隨著新鮮空氣通道的形成，火勢(shì)急劇加強(qiáng)，室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢(shì)達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。火勢(shì)出現(xiàn)閃爍時(shí)人就很難生存了，所以成長(zhǎng)期的長(zhǎng)短是決定人員避難時(shí)間的重要因素。

火災(zāi)最盛期。從火勢(shì)出現(xiàn)閃爍開(kāi)始，火災(zāi)最猛烈，持續(xù)高溫達(dá)600℃—800℃。這段時(shí)間的長(zhǎng)短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級(jí)。

火災(zāi)衰減期。最盛期過(guò)后，火勢(shì)衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災(zāi)漸趨平息。由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過(guò)程，人們可以贏得時(shí)間，盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。

2、幾種常用的滅火方法

冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，

從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑。這種方法也常被采用在平時(shí)的防火工作中。

隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢(shì)蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。

窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧?，阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)或沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時(shí)滅火時(shí)采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。

抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。

3、常用的幾種滅火劑

水。在具體的滅火工作中，水作為滅火劑，可以大量吸收物質(zhì)燃燒熱，從而降低燃燒物的溫度，最終使燃燒終止。采用霧狀水流還可稀釋火場(chǎng)空氣的濃度，也可以有效地?fù)渚确蹓m火災(zāi)。但應(yīng)特別注意，水滅火劑不能撲救遇濕發(fā)生燃燒和爆炸的燃燒物，如堿金屬、堿土金屬等；也不能撲救帶電物質(zhì)、非溶性物質(zhì)（如石油）等火災(zāi)。

二氧化碳滅火劑。二氧化碳滅火劑常以液態(tài)形式儲(chǔ)存在專用的容器（稱為二氧化碳滅火器）中。因二氧化碳以液態(tài)形式儲(chǔ)存釋放時(shí)可大量吸收燃燒熱，從而達(dá)到終止物質(zhì)燃燒的目的。另一方面，二氧化碳是很穩(wěn)定的惰性氣體，它可以充分稀釋空氣中的氧含量，使燃燒窒息。它揮發(fā)后不遺留任何殘留物，而且不具有導(dǎo)電性，因而特別適合撲救高壓下的電氣火災(zāi)和精密儀器設(shè)備火災(zāi)，不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災(zāi)。需特別注意的是，使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定不要用身體的任何部位接觸滅火器噴管的金屬部位，以防凍傷。當(dāng)火場(chǎng)上釋放的二氧化碳超過(guò)一定濃度時(shí)，還會(huì)使人呼吸困難，甚至使人窒息。所以要特別提放。泡沫滅火劑。這種滅火劑的種類較多，它是利用物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生大量泡沫和二氧化碳?xì)怏w的滅火劑。這種滅火劑直接覆蓋在燃燒物上，使燃燒物斷氧而終止燃燒。它最有利于撲救液體火災(zāi)，但不能撲救極性溶劑火災(zāi)。

干粉滅火劑。這種滅火劑采用超微的化學(xué)物質(zhì)粉劑，作用于燃燒物上，可斷裂燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒終止。它的種類也較多，如碳酸銨鹽干粉滅火劑、磷酸銨鹽滅火劑等。這種滅火劑的使用范圍較廣泛。但不適合撲救木才、輕金屬、堿土金屬和各種精密儀器設(shè)備的火災(zāi)。鹵代烷滅火劑。這種滅火劑是由鹵原子取代烷烴分子中的部分氫原子或全部氫原子后得到的一類有機(jī)化合物的總稱。我國(guó)使用范圍最廣的有1211滅火劑、1301滅火劑，其次還有1202滅火劑、2402滅火劑等。這類滅火劑作用于燃燒物上分解出的溴原子可直接參與燃燒反應(yīng)而終止燃燒，它同二氧化碳滅火劑一樣，揮發(fā)后無(wú)殘留物，并且不導(dǎo)電，因而最適合撲滅電氣、貴重精密儀器以及圖書(shū)類的火災(zāi)，它的滅火效率一般是二氧化碳滅火劑的。3—4倍，滅火效率較高。但這類滅火劑的有機(jī)化合物能破壞大氣的臭氧層，目前世界各國(guó)正在開(kāi)發(fā)它的取代產(chǎn)品。

4、火災(zāi)分類與滅火劑的適用

火災(zāi)按燃燒物的成分劃分為a、b、c、d、e五類。五類火災(zāi)可分別使用下列滅火劑：

a類火災(zāi)（含碳固體火災(zāi)），可選用泡沫滅火劑、磷酸銨鹽干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑、清水滅火劑、酸堿滅火劑。

b類火災(zāi)（可燃液體火災(zāi)）可選用干粉滅火劑、二氧化碳滅火劑、鹵代烷滅火劑、泡沫滅火劑（只適用油類）。

c類火災(zāi)（可燃?xì)怏w火災(zāi)），可選用二氧化碳滅火劑、干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑。 d類火災(zāi)（金屬火災(zāi)），目前沒(méi)有有效的滅火劑。

e類火災(zāi)（帶電燃燒火災(zāi)），可選用二氧化碳滅火劑、鹵代烷滅火劑、干粉滅火劑。

（四）及時(shí)報(bào)警。這也是最重要的一條，自己不能采取有效措施的，一定要及時(shí)報(bào)警。《消防法》第四十四條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都

應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警?！卑l(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警，有著重要的意義?！皥?bào)警早，損失小”已成為人們廣泛熟知的常識(shí)。由于錯(cuò)誤估計(jì)自己的滅火能力、怕追究責(zé)任或影響聲譽(yù)、不會(huì)報(bào)警、驚慌失措忘記報(bào)警及錯(cuò)誤認(rèn)為消防滅火要錢等種種原因，導(dǎo)致人們不能準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)警，貽誤時(shí)機(jī)，使許多小火變成了大火災(zāi)，教訓(xùn)極為慘痛。所以無(wú)論火災(zāi)大小，都要及時(shí)報(bào)警，不應(yīng)存在任何僥幸心理。準(zhǔn)確掌握了報(bào)警時(shí)機(jī)，還要準(zhǔn)確掌握?qǐng)?bào)警方法：

一是發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)準(zhǔn)確撥打消防報(bào)警電話：“119”。

二是詳細(xì)反映火警情況，發(fā)生單位與地點(diǎn)、著火物種類、現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)易燃易爆危險(xiǎn)物品、煙霧火光火勢(shì)大小、現(xiàn)場(chǎng)及周邊的供水條件、報(bào)警人姓名、聯(lián)系電話等基本要素。

三是報(bào)警后要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場(chǎng)。

四是向有關(guān)部門報(bào)警后，還應(yīng)向周圍人員報(bào)警，吁請(qǐng)周邊人員一同采取有效措施滅火。上面我們講了這么多，只是學(xué)校、學(xué)生防范、了解有關(guān)消防工作的一部分，還有發(fā)生火災(zāi)如何逃生、如何采取自救、身上著火怎么處置等等，內(nèi)容涉及方面很多，評(píng)時(shí)也可以上上網(wǎng)查查資料，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)防火、逃生自救等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的消防安全意識(shí)

一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)18.9萬(wàn)起，死亡1238人，受傷1204人，直接財(cái)產(chǎn)損失6.4億元。

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。

同學(xué)們，人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒牵紫律碜?，通過(guò)安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況；若火已及身，切勿驚跑！因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

在消防安全宣傳日之際，老師希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

謝謝大家！

校園消防安全演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家好！

明天是11.9全國(guó)消防安全宣傳日。今天，在周一升旗的時(shí)候我借此機(jī)會(huì)與全體師生共同說(shuō)一下消防安全的話題。

近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)?；馂?zāi)頻仍，根據(jù)國(guó)家教育部、公安部聯(lián)合下發(fā)的通知表明，20xx年以來(lái)，全國(guó)學(xué)校（含幼兒園）共發(fā)生火災(zāi)3700余起，共造成44人死亡，79人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失2200余萬(wàn)元，各類火災(zāi)發(fā)生的原因，主要是大家沒(méi)有預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)以及預(yù)防火災(zāi)的'意識(shí)。比如20xx年x月xx日晚，xx發(fā)生特大火災(zāi)，共造成17人死亡。酒吧內(nèi)有10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，引燃天花板釀成火災(zāi)。這就是典型的缺乏火災(zāi)常識(shí)釀成的災(zāi)難。xx號(hào)核動(dòng)xx火災(zāi)?？傆?jì)損失xx0萬(wàn)美元，航母3800個(gè)艙室中的80個(gè)過(guò)火，受傷官兵達(dá)xx大樓、xxx都在全力調(diào)查此事。兩個(gè)多月后，公布的調(diào)查結(jié)果令人震驚xx就是一支香煙！這就是缺乏安全意識(shí)，在所有事故發(fā)生前大家都以為沒(méi)事。

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人類帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。

校園消防安全演講稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕兀∩鼘?duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿?！?19”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……

現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000-4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。

縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的.珍惜。

當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

1992年，國(guó)家公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開(kāi)展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開(kāi)冬防序幕，集中一段時(shí)間開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。

校園消防安全演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是x，來(lái)自班，在今天我有機(jī)會(huì)站在這里說(shuō)話是一種榮幸，剛剛開(kāi)學(xué)不久，我們還有很多事情都需要明確，注意，特別是安全問(wèn)題，作為一面學(xué)生在校遵守校規(guī)，服從老師哦安排了，這種安全問(wèn)題或許也會(huì)降低，我想要講的也是一些關(guān)于校園安全的。

安全這二字對(duì)我們來(lái)講一點(diǎn)都不陌生，在學(xué)校老師們也經(jīng)常會(huì)講到安全問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中或許會(huì)發(fā)生一些好的事情，但是覺(jué)得不會(huì)有一些大的問(wèn)題，這次我也想了很多其實(shí)在我們周圍還是有一些安全隱患的，我們需要重視起來(lái)，作為學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該尊規(guī)守矩，知道哪些事情不該做，在這些事情當(dāng)中也會(huì)有一些安全問(wèn)題，我嫩對(duì)于這些一定要端正積極，銘記安全這兩個(gè)字，在學(xué)校我們要注意不要攜帶危險(xiǎn)物品，我們?nèi)粘６际窃谝黄饘W(xué)習(xí)，生活日常都是在一起，一些危險(xiǎn)物品一定禁止，如鋒利的東西，易燃易爆的東西，這些都是最常見(jiàn)的，在學(xué)校偶爾也會(huì)有同學(xué)帶這種東西，我覺(jué)得一定要嚴(yán)厲的處理，我們學(xué)習(xí)的安全一定呀保障，在學(xué)校就不應(yīng)該做一些跟這個(gè)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的東西。

但是說(shuō)到消防安全這一類知識(shí)，我們確實(shí)接觸的比較少，其實(shí)在學(xué)校也是組織了很多次大會(huì)，來(lái)講消防安全的，現(xiàn)在天氣炎熱，且比較干燥，我們?cè)趯W(xué)校很多時(shí)候不會(huì)注意這些，但是這些問(wèn)題就一直存在，在學(xué)校我們的周圍會(huì)有一些消防隱患，首先我們要對(duì)這一點(diǎn)做一些實(shí)際的行動(dòng)，加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)，近來(lái)學(xué)校對(duì)這些都非常的上心，我們每一個(gè)人的消防安全意識(shí)都需要增強(qiáng)，不管是在什么階段這些都是絕對(duì)不可觸犯的，當(dāng)我們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)間積累到了一定的`程度那么實(shí)踐就是能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)的有效方法，一定要主動(dòng)地學(xué)習(xí)這些知識(shí)，再有就是帶易燃易爆的東西，來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校也偶爾會(huì)有同學(xué)帶打火機(jī)在教室玩弄，我真的想了很久，這些都是非常的有必要做好的。

我一直都在想著怎么做好這些，當(dāng)然我也會(huì)給自己足夠的時(shí)間讓自己適應(yīng)，做好消防安全工作我們?nèi)巳擞胸?zé)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，學(xué)校就像是我們的第二個(gè)家，在這里我們應(yīng)該時(shí)刻的感覺(jué)到溫暖，讓學(xué)習(xí)的環(huán)境更加有保障，學(xué)習(xí)好消防安全相關(guān)知識(shí)，讓我們每個(gè)人掌握一定，創(chuàng)造和諧安全的校園。

校園消防安全演講稿10

老師、同學(xué)們：

大家早上好！

本周五是“11。9”消防教育日。本次消防教育日活動(dòng)的主題是“全民參與消防，共筑平安校園”。時(shí)下，正值秋冬交替之際，天氣以干冷為主，在這樣的季節(jié)里，消防防火工作很重要，防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。

提到消防，大家自然會(huì)想到“火災(zāi)”二字?；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了慘痛的教訓(xùn)。古話說(shuō)得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以把人們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。

同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的.未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“11。9”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”即：懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救初起火災(zāi)；學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救。

借消防教育日的契機(jī)，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即由教研組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)對(duì)辦公室和教室周圍開(kāi)展一次消防設(shè)施設(shè)備安全大檢查、各班組織一次消防安全主題的班會(huì)課、各班出一期消防安全主題的黑板報(bào)、11月7日中午12：15師生宿舍開(kāi)展一次火災(zāi)逃生演練活動(dòng)、11月8日課間操時(shí)間開(kāi)展一次教學(xué)樓常規(guī)疏散演練的檢閱活動(dòng)、處室兼職安全員開(kāi)展一次所轄場(chǎng)所消防安全隱患排查活動(dòng)。來(lái)增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面。

雖然消防教育日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎于每一天，我們平時(shí)要注意愛(ài)護(hù)、保護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)我們的生命。同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，大家要牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”讓我們共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，共享平安生活！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

校園消防安全演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在過(guò)去的一段日子，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。簒x年11月15日14時(shí)，xx市xxx路xxx號(hào)xxx教師公寓起火，釀成特大火災(zāi)事故。事故導(dǎo)致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點(diǎn)左右，xx酒店突然發(fā)生火災(zāi)，損失慘重，x月xx日xx附近的xx有限公司原油罐區(qū)輸油管道發(fā)生爆炸，造成原油大量泄漏并引起火災(zāi)，爆炸事件對(duì)大連海洋生態(tài)的影響將是“長(zhǎng)期的，不可低估”，xx界發(fā)生森林火災(zāi)正向xx方向蔓延……

在這些災(zāi)難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么？是繼續(xù)疏忽大意？還是放縱愚昧無(wú)知？

人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾松?旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

校園消防安全演講稿12

各位老師、同學(xué)：

早上好！我是初x班的xxx。首先由我為大家介紹我班的兩位升旗手：xxx，xxx！

xxx是我班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，興趣愛(ài)好廣泛，熱心為班級(jí)服務(wù)。xxx是我班的文藝委員兼英語(yǔ)課代表，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人。

這次，我在國(guó)旗下講話的主題是“關(guān)注消防，共享平安”。大家都知道每年的11月9日，是我國(guó)一年一度的“119消防日”，因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫法同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警求助是最要緊的`。

親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明，但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，而往往這樣的災(zāi)難都是源于一些細(xì)節(jié)上的疏忽：出門忘記關(guān)閉的電器、臨睡忘記關(guān)閉的燃?xì)忾_(kāi)關(guān)、隨手亂扔的一個(gè)煙蒂以及為貪圖方便隨意亂拉的電線都可能引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。20xx年11月15日，就在“119宣傳日”后的6天，上海膠州路高層公寓大火瞬間吞噬了42條鮮活的生命，這血的教訓(xùn)告誡了我們消防安全意識(shí)是多么的重要。

在平時(shí)生活中，遇他處發(fā)生火情，同學(xué)們切勿圍觀。有的同學(xué)出去好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員搶險(xiǎn)，也不利于同學(xué)們的安全。更重要的是不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如在身邊發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，我們都要立刻加以制止。這些事情看似與預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)中逃生沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是維護(hù)一個(gè)和諧有序的社會(huì)環(huán)境就是維護(hù)我們的安全。

我們的未來(lái)是那么美好，我們的前途是那么光明。但去實(shí)現(xiàn)這美好的人生，就要有生命作為前提。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，防范勝于救災(zāi)，讓我們一起關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安！

謝謝大家！

校園消防安全演講稿13

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是“樹(shù)立消防安全意識(shí)，提高安全防范能力”。后天是11月9日，是我國(guó)第二十一個(gè)消防安全宣傳日。今年消防日活動(dòng)主題是“全民消防，生命至上”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)13。2萬(wàn)起（不包括森林、草原、部隊(duì)及地下作業(yè)等），死亡1108人，受傷573人，經(jīng)濟(jì)損失17。7億元。與往年相比表現(xiàn)出總量反彈、較大火災(zāi)大幅上升、冬春季節(jié)高發(fā)、城市高于農(nóng)村、住宅和人員密集場(chǎng)所傷亡較大、多數(shù)是由電氣、用火不慎引發(fā)等特點(diǎn)。

20xx年11月14日，上海商學(xué)院一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，奪去了4名大學(xué)生的生命。原因是學(xué)生燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識(shí)，慌亂中跳樓身亡。

悲情之余，不禁思忖學(xué)生為何鋌而走險(xiǎn)使用“熱得快”？4名學(xué)生為何無(wú)一例外地選擇了跳樓逃生？問(wèn)題背后暴露了什么？是不是學(xué)生缺乏高度警覺(jué)的安全意識(shí)，缺乏安全防范能力呢？

多年來(lái)，我校十分重視對(duì)全校師生的消防安全教育。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校安全工作計(jì)劃，德育處于10下旬制定了我?！?0xx消防安全宣傳月活動(dòng)方案”。擬定于11月份在全校師生中組織開(kāi)展消防安全教育“十個(gè)一”活動(dòng)，即開(kāi)展一次專題宣傳活動(dòng)、舉行一次專題國(guó)旗下講話、上好一節(jié)主題班會(huì)課、出好一期專題黑板報(bào)、舉辦一次專題征文評(píng)比、舉行一次消防知識(shí)競(jìng)賽、組織一次專題消防安全演練、上好一堂“消防安全教育課”、組織師生參加一次消防知識(shí)的“有獎(jiǎng)天天猜”、進(jìn)行一次全面的自查和集中排查。

專家告訴我們引起火災(zāi)有三個(gè)條件：一是可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等材料：二是幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等：三是火源如打火機(jī)、火柴、電氣等。

在校園內(nèi)如何預(yù)防火災(zāi)呢？我們需要具備基本的消防安全知識(shí)：不將打火機(jī)等火種帶進(jìn)校園、帶進(jìn)宿舍，不在人員比較密集的校園內(nèi)吸煙，特別是不能在我們休息的場(chǎng)所（宿舍內(nèi)）吸煙，教室、宿舍、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所不能私自充電，離開(kāi)教室、辦公室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)將電源拔掉，宿舍、辦公室、教室不存放易燃易爆的.汽油、酒精、煙花爆竹等。

現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，是危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。

20xx年2月15日吉林省吉林市中百商廈偉業(yè)電器行二樓商場(chǎng)突然冒出了火，火勢(shì)很猛，經(jīng)過(guò)消防隊(duì)員四個(gè)小時(shí)的奮力撲救，才把大火撲滅。在清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)54個(gè)人被燒死了：有年輕人、小孩、老人，有男有女，有些人燒得像木炭一樣，認(rèn)都認(rèn)不出來(lái)，真是慘不忍睹。究其原因是商廈雇員于紅新不慎將吸剩的煙頭掉落在倉(cāng)庫(kù)地上，煙頭引燃了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的可燃物。這場(chǎng)火災(zāi)共造成54人死亡，70人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失400余萬(wàn)元的嚴(yán)重后果。最終于紅新因犯失火罪，被判處有期徒刑7年。

20xx年11月29日，上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院一宿舍突發(fā)火災(zāi)，室內(nèi)物品幾乎完全燒毀?；馂?zāi)原因疑與宿舍內(nèi)違規(guī)使用的電器有關(guān)。

20xx年7月20日，位于哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路7號(hào)的一所學(xué)校的男生宿舍突然起火。原來(lái)該宿舍學(xué)生離校時(shí)未將插頭拔下，導(dǎo)致電視短路爆炸起火，大火將宿舍內(nèi)物品燒毀。

20xx年7月14日早晨，中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)生公寓一女生宿舍起火。起火原因是一個(gè)學(xué)生床鋪上的一個(gè)充電器長(zhǎng)時(shí)間未撥起火。

校園消防安全演講稿14

每當(dāng)上網(wǎng)時(shí)，我們都會(huì)看到一些關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道，大火無(wú)情的燒毀了一棟棟樓房廠區(qū)，當(dāng)看到那一幕幕火災(zāi)后慘不忍睹的場(chǎng)面和受災(zāi)的人們那悲傷無(wú)助、空洞僵直的眼神時(shí)，都讓人感到一股股心酸涌上心頭，每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一種奔赴火場(chǎng)施以援手的沖動(dòng)，地域不同的現(xiàn)實(shí)卻令人可望而不可及。

其實(shí)，發(fā)生火災(zāi)的主要原因是由于人們的防火意識(shí)薄弱，才引發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)無(wú)情的吞噬了一棟棟美麗的家園；喪失生命卻是因?yàn)槿藗儗?duì)火災(zāi)缺少根本的逃避知識(shí)，令大火肆虐奪去了一條條鮮活的生命。冷酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們：時(shí)刻做好火災(zāi)的預(yù)防和火災(zāi)后逃生是有效避免火災(zāi)前后風(fēng)險(xiǎn)的措施和重中之重。

據(jù)媒體報(bào)道，有一起火災(zāi)事故，晚上9點(diǎn)左右因燃?xì)獗?，大火無(wú)情的吞噬著一棟棟樓房時(shí)，救援人員及時(shí)趕到，消防官兵背纏水管沖向頂樓。失火的房間位于頂樓中部，消防官兵沖上頂樓后，立即用水槍滅火，但火勢(shì)太大，一時(shí)難以控制。正在此時(shí)，意外的一幕發(fā)生了，消防車內(nèi)的水已經(jīng)用完了，而增援的消防車還在趕來(lái)的途中！消防官兵無(wú)奈下只得拖著水管尋找消防栓，令人遺憾的是，兩個(gè)消防栓都已銹死，四周長(zhǎng)滿了青苔，根本無(wú)法使用。消防官兵只得跑出了大院，直至在距離火場(chǎng)200米開(kāi)外的飯店門前才找到了一個(gè)能用的消防栓。此時(shí)，增援消防車也已趕到。到了凌晨1點(diǎn)左右，大火終于被控制住，但多處頂樓已被燒空，房頂也開(kāi)了“天窗”，基本全部毀壞。

這起火災(zāi)的教訓(xùn)告訴我們：為了更好的防止火災(zāi)事故發(fā)生，我們一定要熟記消防安全知識(shí)，提前做好火災(zāi)預(yù)防，要從消防工程的.基礎(chǔ)上抓起，維護(hù)好消防設(shè)施并能熟練運(yùn)用，做到有備無(wú)患，有效避免延施救時(shí)間，做到生活中用火要小心，使用煤氣液化氣等易燃易爆物品后要及時(shí)關(guān)閉閥門和遠(yuǎn)離火源封存；禁止在易燃易爆處點(diǎn)火，更不要將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔，以免引起火災(zāi)。

據(jù)報(bào)道，1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)舉行匯報(bào)演出。當(dāng)?shù)貢r(shí)間16時(shí)20分左右，由于舞臺(tái)上方7號(hào)光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢(shì)迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，燈光熄滅，劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，致使眾人窒息被燒，由于沒(méi)有正常的逃避秩序，在黑暗的情況下人們呼號(hào)奔走形成混亂局面，踩踏傷亡極為慘重。

從這起火災(zāi)及其他各起造成人員傷亡的火災(zāi)來(lái)看：當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，窒息和踩踏成為人員火災(zāi)發(fā)生后的致命因素。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后，要用濕毛巾或用水將衣服弄濕捂住鼻孔、俯下身子，貼墻迅速進(jìn)入安全通道進(jìn)行有序撤離才能有效地減少人員傷亡情況的發(fā)生。

無(wú)情的火災(zāi)發(fā)人深省，防火防災(zāi)，災(zāi)后逃生，從我做起，只要大家從生活中的預(yù)防做起，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就能遠(yuǎn)離火災(zāi)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的生活將會(huì)變得更加美好。

校園消防安全演講稿15

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜。

11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日。

消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)：1997年5月，云南省富寧縣小學(xué)起火釀成火災(zāi)，傷亡2人;20xx年6月10日，廣東省汕頭市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷。20xx年1月26日凌晨1時(shí)30分，東莞市大嶺山鎮(zhèn)一家庭小作坊發(fā)生火災(zāi)，造成13人死亡，5人受傷。這個(gè)月的5日吉林大廈發(fā)生火災(zāi)，已造成19人死亡，27人受傷?？v觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?

作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的`好習(xí)慣。

4、在教室里，不準(zhǔn)擅自使用電器設(shè)備。

5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到煤氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。因?yàn)樵诎措娫撮_(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣閥，然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。

6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

第四篇：校園消防安全工作計(jì)劃

校園消防安全工作計(jì)劃

我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題，以“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)省、市“少兒消防教育活動(dòng)工作意見(jiàn)”，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到各科室、年級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下：

1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開(kāi)學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。

4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開(kāi)宣傳。

5、開(kāi)展消防知識(shí)講座，開(kāi)展消防知識(shí)小競(jìng)賽。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無(wú)消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并要有記錄。

7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。

8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問(wèn)題。

9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動(dòng)。

10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。

11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開(kāi)。

總之，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。

第五篇：校園消防安全論文

校園消防安全及我校消防設(shè)施情況

摘要：近些年，世界各地各類學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外。因此，加強(qiáng)對(duì)校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識(shí)對(duì)構(gòu)建和諧校園是非常重要的。

關(guān)鍵字：消防、火災(zāi)、高校、學(xué)生 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有各類學(xué)校60多萬(wàn)所，在校學(xué)生總數(shù)超過(guò)2.7億人，占全國(guó)總?cè)丝诘?0%左右。而高校是一個(gè)學(xué)生人數(shù)多、居住密度高，教學(xué)與實(shí)驗(yàn)存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方。學(xué)生公寓安全無(wú)小事，也許就在我們不經(jīng)意的那一刻，已經(jīng)種下了安全因患的禍根，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?！痹诖司C合整理出全國(guó)各高校部分火災(zāi)案例，旨在提醒同學(xué)們一定要增強(qiáng)消防安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。

案例

（一）2005年12月24日上午9時(shí)30分，北京某大學(xué)學(xué)生公寓6號(hào)樓219房間發(fā)生火情，系該校教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時(shí)，煙頭點(diǎn)燃褥子所致。

案例

（二）2006年2月19日19日晨5時(shí)30分左右，武漢某大學(xué)測(cè)繪校區(qū)4號(hào)學(xué)生宿舍突發(fā)大火，該宿舍3樓的30多間寢室均遭火劫，房頂幾乎全部坍塌，后經(jīng)消防人員施救，火險(xiǎn)得以控制。過(guò)火面積450平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失約10萬(wàn)元?；馂?zāi)系使用電熱毯不當(dāng)所致。

案例

（三）2007年3月28日早上7點(diǎn)40分，北京某大學(xué)一棟女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)時(shí)在樓內(nèi)的100多名女生獲助逃生，但一名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大二女生被熏暈，幸無(wú)大礙。火災(zāi)原因，電腦爆炸所致

案例

（四）2008年5月5日，中央民族大學(xué)28號(hào)樓6層一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，起火原因?yàn)榻泳€板電器線路短路，火花引燃附近的布簾等可燃物。事后檢查發(fā)現(xiàn)1300余件違章電器，其中“熱得快”30件，疏散3000余人。

縱觀以上高校火災(zāi)事故，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，校園似乎總?cè)鄙兕A(yù)防措施，導(dǎo)致十分尷尬的困局。究其原因，一是在客觀上，高等院校一般建校較早，一些一些老式建筑年代久遠(yuǎn)，防火技術(shù)不完善，且多為土木建筑、磚木結(jié)構(gòu)。這些建筑還存在電線老化、用電超負(fù)荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級(jí)低，發(fā)生火災(zāi)后，火勢(shì)極易蔓延和傳播。主觀上則是由于部分師生消防安全意識(shí)淡薄，違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識(shí)而造成的。

通過(guò)對(duì)以上高?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是師生的消防安全意識(shí)淡薄。部分教師和學(xué)生存僥幸心理，認(rèn)為火災(zāi)離自己遠(yuǎn)，不會(huì)在自己身邊發(fā)生。學(xué)校在舉行消防安全知識(shí)教育和培訓(xùn)時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，有的甚至認(rèn)為這是多此一舉的事情；有的老師和學(xué)生在參加安全教育時(shí)，沒(méi)有從思想深處引起重視，而在日常行為中表現(xiàn)得滿不在乎。特別是有些大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行把消防安全問(wèn)題放在腦后、不聞不問(wèn)；有的老師和學(xué)生甚至認(rèn)為消防工作是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)部門的事情而與自己無(wú)關(guān)。二是存在違反學(xué)校安全管理制度的行為。高校內(nèi)違章使用電器現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生為圖方便省事，經(jīng)常違規(guī)使用電爐、熱得快等大功率電熱器，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi)；有的人私自亂接電源，隨著學(xué)生宿舍熱水器、電腦等用電器具的逐步普及，增加了線路負(fù)荷，加上使用的大多是低負(fù)荷的軟電線，長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)行后出現(xiàn)絕緣老化，極易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生；高校內(nèi)胡亂丟棄煙頭的現(xiàn)象在男生中比較普遍，煙頭一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒甚至釀成火災(zāi)；有時(shí)肆意焚燒雜物，使用明火最易發(fā)生火災(zāi)，明火是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象，一旦其失去控制馬上便會(huì)轉(zhuǎn)化為火災(zāi)，有的同學(xué)有時(shí)隨意在宿舍內(nèi)焚燒廢棄物，可能導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生；擅自使用爐具的現(xiàn)象也不少見(jiàn)

三是消防知識(shí)貧乏。有的大學(xué)生不了解電氣基本知識(shí)，對(duì)基本的電氣知識(shí)不了解，如有的大學(xué)生用銅絲代替保險(xiǎn)絲、照明燈距離蚊帳太近、充電器長(zhǎng)時(shí)間充電等都可埋下火災(zāi)隱患；火災(zāi)是從小到大，由弱到強(qiáng)，逐步成為大火的?；馂?zāi)的形成過(guò)程一般分為初起、成長(zhǎng)、猛烈、衰變四個(gè)階段，前三個(gè)階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。有的大學(xué)生不懂得滅火常識(shí)，初期火災(zāi)是最易撲救的，有的學(xué)生由于平時(shí)不注意學(xué)習(xí)消防知識(shí)，火險(xiǎn)火情一旦發(fā)生就不知如何處理，從而失去了滅火的最佳時(shí)機(jī)，以致于火勢(shì)發(fā)展蔓延成火災(zāi)。

火災(zāi)是不可避免的，但火災(zāi)損失通過(guò)防范工作是可以減輕的。經(jīng)過(guò)分析近年全球各地各類學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)事故，深深感到學(xué)校學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)十分薄弱。因些，提高各級(jí)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全工作的認(rèn)識(shí)，全面樹(shù)立和培養(yǎng)教育戰(zhàn)線廣大職工和學(xué)生的消防安全意識(shí)，采取有效措施加強(qiáng)和改善對(duì)學(xué)校消防安全工作的管理，徹底消除校園內(nèi)各種安全隱患，已經(jīng)成為一項(xiàng)非常緊迫和重要的任務(wù)。

在學(xué)生方面應(yīng)該做到：提高道德水平，積極增強(qiáng)消防知識(shí)

01增強(qiáng)安全用電意識(shí)，提高道德水平，培養(yǎng)集體主義精神。要意識(shí)到集體的利益與個(gè)人的利益休戚相關(guān)，其他同學(xué)的利益也關(guān)乎自己，在想使用違章電器時(shí)要聯(lián)想到其他同學(xué)的安危，然后果斷停止使用。

02學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。明明白白地了解學(xué)生公寓安全用電的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這樣有利于在平時(shí)時(shí)間中，對(duì)比自己的所作所為，嚴(yán)格要求自己。如“嚴(yán)禁使用電爐、電火鍋、電飯鍋、電烤箱、熱得快等生活用電加熱器具”、“嚴(yán)禁超負(fù)荷用電、偷電、亂拉亂接電線”等。

03學(xué)習(xí)消防知識(shí)。當(dāng)學(xué)校有經(jīng)濟(jì)條件提供消防設(shè)備和消防教育時(shí)候，要積極地學(xué)習(xí)，并且掌握各類消防知識(shí)；當(dāng)學(xué)校沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件提供時(shí)，學(xué)生本人應(yīng)

該多問(wèn)多查，從生活和網(wǎng)絡(luò)中搜集“自救”知識(shí)，掌握“逃生”和“營(yíng)救”的本領(lǐng)，這其實(shí)也是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。

04加大傳播效應(yīng)，惠及他人。不僅自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高了思想意識(shí)和責(zé)任觀念，而且運(yùn)用多種方式，把這些知識(shí)和想法傳播給周邊的同學(xué)，“一傳十，十傳百”，在潛移默化中提高了同學(xué)們整體素質(zhì)和知識(shí)水平。真正做到服務(wù)于同學(xué)們，維護(hù)同學(xué)們的根本利益。

在學(xué)校方面：根據(jù)《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)法律規(guī)定，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自身方面的責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)消防安全管理工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度，完善有關(guān)操作程序等。逐級(jí)落實(shí)，層層落實(shí)，明確學(xué)校、院系、辦公室、年級(jí)、班級(jí)等的消防責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到人、到位、到崗，進(jìn)一步完善消防責(zé)任管理機(jī)制，明確相關(guān)職責(zé)。為此，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)校消防安全教育、學(xué)校安全管理、保安消防員管理、宿舍安全管理等制度。針對(duì)經(jīng)常性使用電、氣、火、油等部位，加強(qiáng)安全疏散通道管理、滅火器材、應(yīng)急照明燈具等消防器材的維護(hù)與管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)校園火災(zāi)隱患排查，徹底清查隱患，嚴(yán)格制定安全用電、用火、用油等制度和滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案等。另外，有關(guān)學(xué)校可以參照政府有關(guān)方法實(shí)行簽訂有關(guān)消防責(zé)任書(shū)，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制度，實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。

而我校的消防安全工作又是怎樣的一個(gè)狀態(tài)呢？近日來(lái)對(duì)我校的消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了調(diào)查。以下就以教學(xué)九樓及學(xué)生公寓19棟的消防設(shè)施情況進(jìn)行分析。

19棟學(xué)生公寓共六層。分三個(gè)單元。第一個(gè)單元一個(gè)疏散樓梯，2、3單元中間共用一疏散樓梯。每個(gè)樓梯口都用（1消火栓、2ABC干粉滅火器、1鋼防火門）。連接開(kāi)間方向的內(nèi)廊上每隔15m設(shè)一（消防栓+2ABC干粉滅火器）。室內(nèi)給水管徑均為100mm，呈環(huán)狀管網(wǎng)，每個(gè)消防栓水槍接口為DN65.公寓前面則接道路規(guī)劃消火栓管網(wǎng)的接口。每層樓梯口都設(shè)置消防照明燈。

教學(xué)九樓：教學(xué)樓共六層（每一層都是回廊），靠右是一個(gè)矩形的高四層的空曠的大廳。每層樓都用4～5個(gè)疏散樓，其中中間兩個(gè)疏散樓梯每層裝有自動(dòng)消防門+消防警鈴+1消防栓箱+2ABC干粉滅火器；走廊墻壁每隔15m設(shè)置（1消防栓箱+2ABC干粉滅火器+消防警鈴）。每個(gè)廁所外都有一消火栓箱。教學(xué)樓前面大概5米設(shè)置了室外消防栓，并且有空地在發(fā)生火災(zāi)時(shí)讓消防車方便快捷地置放。整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)部的消防設(shè)施配備合理，基本符合建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范。

雖然我校各方面消防安全設(shè)施、布置及消防教育都做得很到位，但“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。