第一篇：學(xué)會(huì)珍惜擁有

學(xué)會(huì)珍惜擁有

小時(shí)候聽過一個(gè)故事，淘氣的小猴子摘了桃子丟了苞谷，丟了桃子去摘西瓜，最后扔下西瓜，追兔子，自然一無所獲。

我們嘲笑小猴子貪心，不知珍惜，可在人生中，我們又扮演了小猴子的角色，擁有時(shí)人們往往不知珍惜，失去后才覺得可貴。

因此，把握生活，惟有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜所擁有的。把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一段時(shí)光。拉布呂耶爾說：“當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的青春嘆息時(shí)，我們應(yīng)該考慮將來的衰老，不要到那時(shí)再為沒有珍惜壯年而悔恨?！懊恳欢螝q月都有每一段歲月的可貴。童年，就應(yīng)珍惜那純真年代；青年就應(yīng)珍惜那洋溢的青春；壯年，就應(yīng)珍惜那份成熟與睿智；暮年，就應(yīng)珍惜那數(shù)十載的閱歷。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一種心情。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“。人擁有每一種心情，無從選擇，也無從逃避，“男兒有淚不輕彈”這是不對(duì)的，男兒需要堅(jiān)強(qiáng)，但這并不意味著男兒不能哭泣。任何人都不可缺少任何一種心情，每種心情都環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)。開心能讓我們自信，痛苦能讓我們成長(zhǎng)，只有珍惜擁有每一種心情，才能體驗(yàn)完整的人生。把握生活，學(xué)會(huì)珍惜每一份感情，感情時(shí)時(shí)伴在我們身邊，讓我們覺得習(xí)以為常，很無所謂。親情、友情、愛情。。。我們不應(yīng)只以稀為貴，每一份感情都有自己的特殊價(jià)值，是其它任何東西都無法替代的。

把握生活，學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切。饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛于錦玉，因?yàn)樗麄冎率车闹匾?。成功的人珍惜他所獲得的，失敗的人珍惜他所付出的。我們每個(gè)人都擁有很多東西，沒有必要為失去的東西徒勞傷心，應(yīng)珍惜所擁有的。

正如馬克。吐溫說：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創(chuàng)造這世界?！?/p>

我們要用一顆細(xì)膩的心去感受世界，領(lǐng)悟生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活，珍藏所擁有的一切。

查夢(mèng)汐

第二篇：珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩演講稿

珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

星期一早上好，今天，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩》。

在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。大家要明白：沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么。人們（包括父母和師長(zhǎng)）對(duì)我們付出他們的愛，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?；我們享受生活賜予的甜蜜，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾Ｋ匀绻覀兿硎芰藙e人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天空，因?yàn)楦卸?，魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸?，鳥兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大樹反?zèng)給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。一個(gè)感恩的人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí)，會(huì)充滿感激，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》，讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能跟著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事！但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對(duì)社會(huì)，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。

感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為。感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩，從現(xiàn)在做起，從我做起。

我們要感恩時(shí)代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。

我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。如果你心存感恩，你就再也不會(huì)隨意扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問候，多盡一份孝心。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你，理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。還要對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

第三篇：珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩

珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，在我們的漫漫人生路上，我們總會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難，像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們變得更加團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們遇到困難，總能得到我們周圍的人的幫助。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來沒見過面、從來不知道他們名字的人。我們的國(guó)家、我們的社會(huì)，甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當(dāng)我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過去了的，還是現(xiàn)在的，或是將來的，我們都應(yīng)當(dāng)心存感激，常懷感恩之意。感恩是精神上的寶藏；感恩是靈魂上的健康；感恩是我們共同鑄造輝煌明天的法寶！我們必須學(xué)會(huì)感恩，讓我們用感恩，回贈(zèng)別人對(duì)我們的支持和幫助；用感恩，傳遞我們對(duì)別人的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)與感激；用感恩，傳遞我們?nèi)耸篱g愛的情懷！

相信大家對(duì)《感恩的心》這首歌一點(diǎn)也不陌生，它唱出了所有受過幫助人的心聲。是啊，我們只是大千世界里微不足道的一顆塵土，當(dāng)我們深處逆境時(shí)，卻能夠感受到來自國(guó)家、社會(huì)和四面八方的愛，這種愛是無法用言語來表達(dá)的。

作為一名教師，了解學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無法完成學(xué)業(yè)時(shí)的那種無助。幸好黨與國(guó)家有針性地出臺(tái)的一系列有助于家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子上學(xué)的助學(xué)政策，這些助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了孩子們臉上的愁痕，溫暖著孩子們的心田；又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)了孩子們這塊缺水的土壤，安撫著孩子這根正在生長(zhǎng)的嫩芽。資助政策讓孩子們順利完成學(xué)業(yè)，讓孩子們的夢(mèng)想不再是夢(mèng)。國(guó)家出臺(tái)的助學(xué)政策猶如雪中送炭，為家庭困難的孩子送來了寒冬里的溫暖。這是黨和國(guó)家對(duì)家庭困難孩子的巨大支持和幫助，是你們給了家庭困難孩子更多希望的光芒，是你們給了家庭困難孩子更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí)，去追求夢(mèng)想！

錦上添花固然美麗，但是這助學(xué)政策對(duì)家庭困難的孩子猶如雪中送炭，它更令孩子們感激和動(dòng)容。俗話說，聽過不如見過，見過不如經(jīng)歷過。我想：沒有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘和動(dòng)容！助學(xué)政策，是你改變了孩子們的命運(yùn)，也必將是你改變孩子們的人生！是你讓孩子們更加深刻地感受到了黨和國(guó)家的溫暖，更加讓孩子們感受到社會(huì)的愛。桃李不言，自下成溪。助學(xué)政策讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子在山窮水盡的時(shí)候又變得柳暗花明，讓孩子們對(duì)黨和國(guó)家充滿了無限的敬意和由衷的感激。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作

為老師我們有義務(wù)教育我們的孩子用自身切實(shí)的行動(dòng)來感謝祖國(guó)、社會(huì)、同學(xué)和那些充滿愛心的無私的朋友們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望！用感恩，回贈(zèng)他們對(duì)我們的支持和幫助；用感恩，傳遞我們對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)！我堅(jiān)信：我們的社會(huì)在這種大愛的滋潤(rùn)下，一定會(huì)越來越和諧！我們的明天一定會(huì)更美好！

（邱樂美，女，青州市廟子鎮(zhèn)興旺小學(xué)教師，3785041，qlm3344sohu.com）

第四篇：珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩

“珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩”

我想同學(xué)們一定體驗(yàn)過或看過放風(fēng)箏。你覺得要讓一只漂亮的風(fēng)箏在天空中自由飛翔，讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什么？答案就是：良好的外部環(huán)境，穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源，明媚的陽光、還需要有開闊、湛藍(lán)的天空。這樣，才會(huì)真正構(gòu)成一幅最最美麗的畫面。

各位同學(xué)：其實(shí)你們就是一只只充滿青春朝氣的美麗的風(fēng)箏，而且是一只只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說呢？因?yàn)槟銈円呀?jīng)在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環(huán)境：

在云溪小學(xué)這座設(shè)施設(shè)備齊全的校園中，干凈舒適的塑膠跑道、寬敞明亮的教學(xué)樓、嶄新整潔的食堂，都是我們同學(xué)得以靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。奉獻(xiàn)型、學(xué)習(xí)型、樂教型的教師團(tuán)隊(duì)，更是我們同學(xué)學(xué)文化、學(xué)技能、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的良師益友。

精心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件：高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和諧積極向上的班集體、學(xué)校精心打造的各種形式的教育活動(dòng)，我們還能有什么理由來懷疑自己應(yīng)該的成功？我們真的應(yīng)該感到無比幸福和幸運(yùn)。我們要感謝父母?jìng)儫o微不至的關(guān)懷；感謝社會(huì)各界給我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師們不厭疲倦的辛勤付出，感謝同學(xué)們的熱情幫助，感謝自己勇敢地跨過了一個(gè)個(gè)坎，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難。

感恩

第五篇：珍惜擁有

珍惜擁有

詹英

許多人總覺得自已所得無幾，所失甚多。于是一味索求,只想得到自已沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結(jié)果只剩下“總在失去以后才想擁有”的嘆息。

珍惜擁有，在一點(diǎn)一滴之中。

珍惜親情、珍惜友誼、珍惜??

許多人會(huì)問：“我如何去珍惜？我要珍惜的太多，如何才能不讓自己感嘆呢！“我說：“珍惜現(xiàn)在擁有的，不要想太多。”

如果說”擁有"是寶貴的財(cái)富--我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸?？鞓?-而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會(huì)分文不值。

我們擁有幸運(yùn)，我們還在這高中求知，可是我們總不知足，埋怨我們高中生活的苦累，也許是我們太不知世事，不懂的擁有現(xiàn)在的高中時(shí)光。相比自己的社會(huì)上的初中同學(xué)，我們擁有了而他們卻沒有擁有。高中的時(shí)光，如水流逝，我現(xiàn)在是擁有，但過不了多久后我們就將告別，等我們回過頭來，它已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。

青春亦如此，它像夏日風(fēng)一樣，呼嘯而過。它不會(huì)告訴你:你的青春時(shí)光就要離去，請(qǐng)珍惜?。≈挥形覀?cè)诤髞?，才?huì)發(fā)現(xiàn)青春遠(yuǎn)離了我們。

也許現(xiàn)在我們還在抱怨父母，還在討厭他們，想想我們與他們，可能多年以后我們會(huì)漂泊異鄉(xiāng)，他們會(huì)在我們的回望中成為煙霞，我們會(huì)在他們的盼望中成為守候。我們現(xiàn)在不愿和他們?cè)谝黄?，也許很多年之后，我們想和他們?cè)谝黄?，卻成了期盼和奢望。珍惜現(xiàn)在吧！別以后悔嘆啊！

花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔.饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰?，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎?，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

逝者如斯夫，時(shí)光會(huì)帶走一切，等不到我們感嘆，珍惜現(xiàn)在擁有。

早上那七八點(diǎn)的太陽屬于我們，這將是我們馳騁的天地、炫耀的舞臺(tái)，這也是個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要實(shí)力來拼搏。讓我們珍惜這美好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，超越自我。我們的明天才更燦爛！

擁有并懂得珍惜，這樣在樂與悲、愛與恨，得與失之間就有了一條寬敞大道。擁有生命，珍惜真誠(chéng)。擁有青春，珍惜今天。當(dāng)珍惜與擁有共存，人生才會(huì)更快樂、美麗.同學(xué)們，珍惜我們所擁有擁有的，努力吧！