第一篇：適合一年級(jí)小學(xué)生雷鋒故事演講稿--《雷鋒和孩子們》_Microsoft_Word_文檔

雷鋒叔叔和孩子們

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年級(jí)二班的張馨月，今天我講的故事是：雷鋒叔叔和孩子們。

雷鋒叔叔藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長臂章。這兩件東西，他始終帶在身邊。他曾經(jīng)擔(dān)任兩所小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。經(jīng)常利用休息時(shí)間，和孩子們談心、講故事。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

雷鋒叔叔和孩子們相處久了，發(fā)現(xiàn)有些孩子本來很聰明，可就是調(diào)皮慣了，自己管不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。因此他覺得當(dāng)輔導(dǎo)員，應(yīng)該想盡一切辦法，幫這些孩子改正缺點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)有個(gè)小馬。這孩子很聰明，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個(gè)子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)員們氣得都不理他了。雷鋒叔叔知道了這件事，就勸說隊(duì)員們：“小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”

隊(duì)員們說：“他不聽我們的話，怎么幫助他呀！” 雷鋒叔叔說：“不要緊，我們一起想辦法?！?/p>

這以后，雷鋒叔叔就有意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。“

經(jīng)過雷鋒叔叔和老師的教育，少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見到雷鋒叔叔的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒叔叔的雙手，激動(dòng)地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦！”雷鋒叔叔欣慰的笑了。

做為小學(xué)生的我們，更要嚴(yán)格要求自己，做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。雷峰雖然已經(jīng)離我們而去，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中！

我的故事講完了，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生雷鋒故事演講稿

雷鋒叔叔在我心中

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是 班的楊陽，今天我演講的題目是“雷鋒叔叔在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。比如：

雷鋒叔叔幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒叔叔利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒叔叔為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒叔叔幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。雷鋒叔叔送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。

這些雷鋒叔叔做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)在我心中！

我演講完了，謝謝大家！

第三篇：適合一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！

我是一年級(jí)二班的史書寧，今天我演講的題目是：像雷鋒叔叔那樣做人?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車?！蔽覀円窭卒h叔叔那樣做好事，讓身邊的人更加幸福。

當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時(shí)，我們主動(dòng)借給他； 當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我們主動(dòng)幫助他； 當(dāng)校園有垃圾時(shí)，我們及時(shí)揀起它。當(dāng)有人迷路時(shí)，我們主動(dòng)告訴他

讓我們?nèi)ソ稚锨謇硇l(wèi)生。讓我們?nèi)ヱR路上做小交警。

過馬路時(shí)，讓我們扶盲人過馬路。

乘車時(shí)，讓我們?yōu)闋敔斈棠套屪?/p>

每到周末的時(shí)候，讓我們?nèi)タ赐蠢显旱臓敔斈棠虃?，為他們唱唱歌，跳跳舞，梳梳頭，捶捶背。

同學(xué)們，行動(dòng)起來！我們都是活雷鋒！

第四篇：適合一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蔽覀円窭卒h叔叔那樣做好事，讓身邊的人更加幸福。

當(dāng)同學(xué)沒有橡皮時(shí)，我們主動(dòng)借給他；

當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我們主動(dòng)幫助他；

當(dāng)校園有垃圾時(shí)，我們及時(shí)揀起它。

當(dāng)有人迷路時(shí)，我們主動(dòng)告訴他

讓我們?nèi)ソ稚锨謇硇l(wèi)生。

讓我們?nèi)ヱR路上做小交警。

過馬路時(shí)，讓我們扶盲人過馬路。

乘車時(shí)，讓我們?yōu)闋敔斈棠套屪?/p>

每到周末的時(shí)候，讓我們?nèi)タ赐蠢显旱臓敔斈棠虃儯瑸樗麄兂?，跳跳舞，梳梳頭，捶捶背。

同學(xué)們，行動(dòng)起來！我們都是活雷鋒！

第五篇：雷鋒的故事——孩子們的知心人

雷鋒的故事——孩子們的知心人

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孩子們的知心人

一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員.雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng).他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上.雷鋒以高度的使命感.責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長.共表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡,曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀,上面寫著:獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志,保持光榮,繼續(xù)前進(jìn)。相關(guān)作文推薦