第一篇：【全國Ⅲ卷】2016年普通高校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷逐題解析

絕密★啟用前

2017

年普通高等學校全國統(tǒng)一考試

語

文

注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，這是以人為核心的新型城鎮(zhèn)化建設的要求，也戳中了一些地方城鎮(zhèn)化的軟肋。一些鄉(xiāng)村在變?yōu)槌擎?zhèn)的過程中，雖然面貌煥然一新，但很多曾經讓人留戀的東西卻蕩然無存。人們或多或少有這樣的擔憂：快速的、大規(guī)模的城鎮(zhèn)化會不會使“鄉(xiāng)愁”無處安放？要在城鎮(zhèn)化進程中留住鄉(xiāng)愁，不讓“鄉(xiāng)愁”變成“鄉(xiāng)痛”，一個重要措施是要留住、呵護并活化鄉(xiāng)村記憶。

鄉(xiāng)村記憶是鄉(xiāng)愁的載體，主要包括兩個方面：一方面是物質文化的記憶，如日常生活用品、公共活動場所、傳統(tǒng)民居建筑等“記憶場所”；另一方面是非物質文化記憶，如村規(guī)民約、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)技藝以及具有地方特色的生產生活模式等。鄉(xiāng)村物質文化記憶與非物質文化記憶常常相互融合滲透，構成一個有機整體。這些鄉(xiāng)村記憶是人們認知家園空間、鄉(xiāng)土歷史與傳統(tǒng)禮儀的主要載體。在城鎮(zhèn)化的過程中留住他們，才能留住鄉(xiāng)愁。這實質上是對人的情感的尊重。至于哪些鄉(xiāng)村記憶真正值得保留，這一方面可以借助一些科學的評價體系進行合理的評估，另一方面可以廣泛聽取民意，然后進行綜合甄選。在新型城鎮(zhèn)化建設過程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃。

僅僅留住鄉(xiāng)村記憶而不進行呵護，鄉(xiāng)村記憶會逐漸失去原有魅力。呵護鄉(xiāng)村記憶，使其永葆“溫度”，就要對相關記憶場所做好日常維護工作，為傳統(tǒng)技藝傳承人延續(xù)傳統(tǒng)技藝創(chuàng)造條件，保持鄉(xiāng)村傳統(tǒng)活動的原有品質。比如，對一些鄉(xiāng)土景觀、農業(yè)遺產、傳統(tǒng)生產設施與生產方法等有意識地進行整理維護。對于鄉(xiāng)村中的集體記憶場所，如村落的祠堂、鄉(xiāng)村的入口、議事亭、祭祀場所等，不可因為城鎮(zhèn)化就讓其全部消亡，而應對這些承載著人的情感和記憶的場所定期維修。既要讓當地居民生產生活更為方便，又要讓游子在故鄉(xiāng)找到依戀感與歸屬感。

如果說留住和呵護鄉(xiāng)村記憶是一種消極型的留住鄉(xiāng)愁的話，那么，活化鄉(xiāng)村記憶則是一種積極型的留住鄉(xiāng)愁?；罨l(xiāng)村記憶，就是在新型城鎮(zhèn)化進程中深度挖掘鄉(xiāng)村記憶與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)產業(yè)，進行精細化、產業(yè)化升級，將“文”“人”“居”與“產”融合在一起，讓原來的鄉(xiāng)村記憶在新型城鎮(zhèn)化進程中充滿生機活力。這需要相應的公共設施與之配套，需要發(fā)展教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂休閑產業(yè)等，使鄉(xiāng)村記憶在新的時空條件下產生新的凝聚力。

（摘編自陸邵明《留住鄉(xiāng)愁》

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．新型的城鎮(zhèn)化建設，如果在建設之余還能兼顧人文保護，就不會留下“鄉(xiāng)痛”。B．鄉(xiāng)村記憶是居民情感所系和鄉(xiāng)愁載體，在城鎮(zhèn)化過程中，必須完好保存下來。C．在城鎮(zhèn)化過程中，定期維修鄉(xiāng)村的集體記憶場所，是呵護鄉(xiāng)村記憶的一種方式。D．活化鄉(xiāng)村記憶是指賦予鄉(xiāng)村記憶新的文化內涵，使之成為相關產業(yè)的配套設施。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．圍繞著鄉(xiāng)村記憶的保護，文章逐層遞進地論證了留住鄉(xiāng)愁的必要性和可行性。B．文章將鄉(xiāng)村記憶分為物質文化和非物質文化兩個方面，并論及了二者的有機聯系。C．文章提出以綜合甄選的方式選擇保留哪些鄉(xiāng)村記憶，并舉例說明了甄選的標準。D．認為鄉(xiāng)村與人的情感、記憶密切相關，這是文章論述城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁關系的前提。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．如果能留住鄉(xiāng)愁，就有可能避免城鄉(xiāng)變遷中物質空間變化與人的情感發(fā)生沖突。B．如果游子在城鎮(zhèn)化的故鄉(xiāng)找到依戀感和歸屬感，就說明故鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶。C．為了保護鄉(xiāng)村記憶，在新型城鎮(zhèn)化過程中，還應該考慮到當地居民的文化需求。D．能對鄉(xiāng)村記憶進行精細化、產業(yè)化升級，說明鄉(xiāng)村記憶的內涵并非一成不變的。【答案】 1．C 2．C 3．B 【解析】

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】論述類文章在作答理解原文內容時，要緊扣原文內容，注意將題目選項與文章內容的一一對應，然后仔細辨析兩者內容上的異同，不要被眾多的試題文字弄昏了自己的頭腦，要學會把握其中的主要信息，摒棄次要信息。

2．試題分析：C 項“并舉例說明了甄選的標準”錯誤，原文沒有這方面的信息，屬于無中生有。原文只是說“至于哪些鄉(xiāng)村基因真正值得保留，這一方面可以借助一些科學的評價體系進行合理的評估，另一方面可以廣泛聽取民意，然后進行綜合甄選?！惫蔬xC。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答論述類文本試題首要的就是整體閱讀，把握大意，然后是歸納要點，明辨關系，最后提煉整合，明確中心。其中論述類試題設題陷阱有以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項內容一定要在原文中找到對應信息，然后進行判斷即可。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】把握作者在文中觀點態(tài)度，首先要對文本進行整體解讀，篩選出文中直接表明作者觀點態(tài)度的語句。一般的可以抓住論述文的標題、起始段落的中心句、開啟幾個重點主體段落的起始句，收束幾個重點主體段落的收束句、全文總結性段落的總括句，等等。這些往往直接表明了作者的觀點態(tài)度。整體閱讀時快速抓住這些語句，對于理清文章局部的內容要點或分論點，把握文章局部內容的內在關聯，具有全局性的定向作用。閱讀論述類散文同樣需要注意一些標志性詞語在表述中的作用。如表示部分與整體，已然與未然，主要與次要，原因與結果，有據與憑空等，忽略了這些詞語的修飾限定對象，就必然難以準確把握。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4~6題。

我們的裁縫店

李娟

在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。

我們租的店面實在太小了，十來個平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會特別暖和。很多個那樣的日子，狂風呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了……但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香的酥掉了。

我們還養(yǎng)了金魚，每當和顧客討價還價相持不下時，我們就請他們看金魚，這樣的精靈實在是這偏遠荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地晃動，透明的尾翼和雙鰭緩緩暈染在水中，張開、收攏，攜著音樂一般……

這樣，等他們回過神來，再談價錢，口氣往往會軟下來許多。當地男人們很少進屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多漂亮，可越這樣他越害羞，雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。

女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時常過來瞅一瞅，看我們有沒有進新的布料，如果有了中意的一塊布，未來三個月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。

庫爾馬家的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓她先付訂金，這個漂亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來-----“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”

她訂的是我們最新進的晃著金色碎點的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。

她說：“不要讓公公知道??？公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛！”

“婆婆知道就沒事了？”

“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著拽過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”

她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長輩才有的笑容。但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。

還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。

有個小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來，小姑娘每天放學路過我家店，都會進來對著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快要過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉身飛快跑掉。

裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫．．．．．．做成后，還得開扣眼，釘扣子，縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機經常加油，難免會臟一點，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。

是呀，從我們當裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活。------可能干什么都一樣的吧？

是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉來轉去地看。但是我立刻發(fā)現袖子那里有一點不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋-----”地一家伙下去……燙糊一大片……

怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個名字：“馬蹄袖”。

但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。

干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當我再一次把一股線平穩(wěn)準確地穿進一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。（有刪改）4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．作為游牧地區(qū)，喀吾圖與城市“生活迥然不同”，讀者由這一點出發(fā)會感受到裁縫店里的尋常事別有趣味。

B．養(yǎng)金魚可以成為裁縫店獨特的生意經，是因為金魚轉移了顧客的注意力，讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較。

C．作者善于借小故事來表達情感，比如接受女顧客以雞換衣，既是對她個人愛美之心的贊賞，也含有一種對質樸人情的認同。

D．本文記述了裁縫生活中溫馨的插曲，但并沒將這種生活過于浪漫化，一針一線辛苦踏實的勞動，才是平穩(wěn)真切的生活感受。

5．結合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（5分）6．本文的語言充滿生活氣息，請結合全文對此加以賞析。（6分）【答案】 4．B 5．①裁縫作為辛苦的謀生行當，看起來與其他行當一樣；②但在做裁縫的過程中，對生活有了難忘的經驗和體會，不由得對這一行當產生了特殊感情，感到它有獨特意義。6．①語言生活化、口語化，親切自然；②人物對話有地域特點，鮮活真實；③整體上形成了明快風趣的語言風格，率真不做作。【解析】

【考點定位】分析作品體裁的基本特征。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】文學類文本閱讀的選擇題，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當。如是小說，應根據小說的三要素把握小說的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰；主要情節(jié)是什么，寫了誰干什么事，體現了人物什么特點，表現了什么主旨；塑造人物形象的過程中，使用了哪些方式，是正面還是側面，選項中如有誤涉及這些方面，就應該到文中找一找，看是否有這種描寫方式，以及對這些描寫方式的分析是否有問題；有無環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫又什么作用。本題中，B項對文意的分析有誤，脫離了文本的內容妄加猜測。

5．試題分析：題干要求“結合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意”，這是考查學生理解句子含義的能力。先找出劃線句，“可能干什么都一樣的吧”，看有無修辭，如沒有，圈出句中的關鍵詞，句中的關鍵詞是“干什么”“都一樣”，再回歸文本，找出這句話的語境，前文說“從我們當裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活”，“干什么”應是指謀生的職業(yè)，“都一樣”指的是在“辛苦”這一點上，裁縫與其他職業(yè)一樣，再結合下文在做裁縫的時候，那種難忘的體會讓“我”對裁縫這種職業(yè)有了獨特的感情?！究键c定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。中/華-資*源%庫

【名師點睛】理解句子含義可以采取如下幾種方法：結構分析法，就是從分析句子結構入手理解句子意思的方法。這種方法適用于那些結構復雜的長句。長句包括長單句和多重復句。遇到這類長句，我們首先要分清它是單句還是復句。如果是單句，就要運用緊縮法，刪去句子的枝葉成分（定、狀、補），抽出句子的主干成分（主、謂、賓），把句子壓縮變短，其意思就不難理解了。如果是復句，就要通過分析句子的層次關系來把握它的基本意思。修辭分析法，就是根據修辭特點去分析和理解句子的深層含意。有些句子由于運用了比喻、雙關、借代、反語等修辭手法，因而增加了理解的難度。運用有關修辭知識，有助于準確理解這類句子的含意。由表及里法，有些句意比較含蓄，從字面上很難看出，它的深層含意往往隱含在字面之下，這就需要運用由表及里的方法，透過字面意思去挖掘它所蘊含的深層含意。語境分析法，就是根據句子在文章中所處的語言環(huán)境，即依據句子在文章中所處的位置和作用（如首括句、過渡句、結尾句、主旨句、呼應句等）綜合分析、理解句意。本題中所給的句子處于段末，且句子中沒有修辭，又極為短小，故可以采取關鍵詞分析加語境分析來解答本題。

【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D?！久麕燑c睛】賞析文章的語言，首先要建立一個知識體系，包括：語言的準確、簡練、生動、形象；風格的幽默、辛辣、簡明、含蓄、深沉；長短句式的特點，各種修辭手法及其表達效果，音韻、構圖和結構之美，含蓄與直白，賦比興的運用，多種表達方式等?？梢詮那苍~造句的角度進行賞析，詞——煉字、語體色彩、詞藻；句——長短、整散等。答案層次：明確特色，舉例分析內容，分析表達效果。本題在題干中已經給出整體的特點，即“充滿生活氣息”，考生只要理解這一特點的內涵，然后到文中找出具體的內容進行分析即可。

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：

隨著社會經濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館服務于社會建設的格局發(fā)生了重大變化，博物館收藏，展示的文化遺產資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。

博物館接待參觀人次，從2001年的7955萬人次增長到2014年的7．2億人次，13年間增長了8倍，對于青少年而言，博物館逐漸成為學校教育之外的“第二課堂”、在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢，2014年，全國博物館擁有近3000萬件（套）藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學校和研究機構的學者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心，同時，博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建設成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設“博物館之城”的口號、以此提升城市的競爭力。（摘編自劉世錦主編《中國文化遺產事業(yè)發(fā)展報告（2014）》）材料二：

2008年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接經濟貢獻逐漸減弱。因此，只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經濟的直接貢獻。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內的博物館向社會提供產品或服務（如文化創(chuàng)意產品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等）而增加的價值總和。2001-2014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖：

（摘編自蘇楊等主編《中國文化遺產事業(yè)發(fā)展報告（2015~2016）》）

注：計算成比較不同時期的經濟數據時，用某一時期產品的平均價值作為固定的計算尺度，這種平均價格叫可比價格?？杀葍r格計算出的指標，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史對比，以觀察國民經濟的發(fā)展情況。材料三：

要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館、北京每年接待的上億游客中，相當一部分要參觀北京的博物館。博物館對于旅游經濟的拉動難以用數字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立。實現對旅游經濟的長遠影響，這也是博物館對國民經濟的間接貢獻。（摘編自王小潤等《博物館能否成為旅游經濟新坐標》）

7．下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A．2001~2014年間，按當年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。

B．除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現上升態(tài)勢。

C．按2001年可比價格計算，十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長勢頭。

D．按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。

8．下列對材料的相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．直到今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形勢服務于公眾，這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。

B．博物館逐漸成為學校教育的“第二課堂”，它通過獨特的學習資源，以適應青少年心理特點的方式，激勵青少年學習。

C．西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構建城市文化品牌。

D．博物館免費開放會使其經濟貢獻逐漸弱化，因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經濟的全部貢獻。

E．博物館對旅游經濟的拉動是非常重要的貢獻，這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關鍵所在。

9．根據上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。（4分）【答案】 7．B 8．BC 9．①依托藏品開展的科研活動能夠產出豐富的科研成果；②博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量，培養(yǎng)出科研團隊?！窘馕觥?/p>

7．試題分析：題中，B項的“除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現上升態(tài)勢”的說法不準確，根據圖表，2003年比2002年也有所減少。

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答此類題目，首先仔細閱讀各選項內容，找準答題區(qū)間，再認真比較。題中，各項的答題區(qū)間都是材料二的圖表，要注意根據圖例正確區(qū)分圖表中的兩類數值。

【考點定位】概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析文本的文體基本特征。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答此類題目，首先仔細閱讀各選項內容，找準答題區(qū)間，再認真比較。題中，A項講的是博物館的開放對公眾的好處，與之相關的是“材料一”的開頭部分；同D項相關的內容在“材料二”中；同E項相關的內容在“材料三”中。

9．試題分析：根據“材料一“中“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研

活

動，科

研

【考點定位】概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】回答此題，要抓住題干中“在科研方面的作用”一語在三個材料中仔細篩選相關內容，然后進行歸納概括。必須注意的是，三則材料都講到了博物館對社會各方面的作用，答題時要注意將只符合“在科研方面的作用”這個要求的信息篩選出來。不能多選，也不能少選。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本體共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10~13題。

許將字沖元，福州閩人。舉進士第一。神宗召對，除集賢校理、同知禮院，編修中書條例。初選人調擬先南曹次考功綜核無法吏得緣文為奸選者又不得訴長吏將奏罷南曹辟公舍以待來訴者士無留難。契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體?！彼烀鼘⒃剺忻茉洪單臅＜爸帘本?，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元?！奔耙奚?，將先破．．的。契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。禧又曰：“界渠未定，顧和好體重，吾且往大國分畫矣?！睂⒃唬骸按耸?，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。歸報，神宗善之，明年，知秦州，又改鄆州。上元張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也。”悉縱遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳?！编i俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬眾尤一人?！奔拔鞣接帽褡谇步虇柋R之數，將立具上之；明日，訪樞臣，不能對也，紹圣初，入為吏部尚書，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！敝f昌府，移大名，在大名六年，數告老，召為佑神觀使。政和初，卒，年七十五。贈開府．．儀同三司，謚曰文定。（節(jié)選自《宋史·許將傳》）10．下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．初/選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ B．初選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ C．初選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ D．初/選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏的緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．狀元是我國古代科舉制度中一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。B．上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。C．近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對帝王影響也很大。D．告老本指古代社會官員因年老辭去職務，有時也是官員因故辭職的一種借口。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．許將初至北境，盡滅契丹威風。他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅決予以反擊，使對方為占得便宜而返回。

B．許將善于治理，境內牢獄皆空。他在鄆州任上，因治理得法，當地沒有犯法之人。當地士人愛好議論官政，他未加禁止，而是寬松應對，此俗自然止息。

C．許將任職兵部，熟悉兵部事務。他擔任兵部侍郎時上疏提出，治兵之道在于靈活用兵，才能做到萬眾猶如一人。神宗問及兵馬之數，他也能作出回答。

D．許將秉持公正，反對無德之舉。其時司馬光已去世，卻受到朝廷權臣的不公平對待，當皇上征詢許將對此事的意見時，他回答說這一做法是不道德的。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。（2）章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓?！敬鸢浮?10．D 11．C 12．A 13．（1）許將說：“這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答。（2）章惇做了宰相，與蔡卞一起大肆搜羅編造罪名，來貶謫元祐諸臣，上奏皇帝要開掘了司馬光的墳墓。【解析】

【考點定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。此題注意“初”表時間，單獨斷開，“選者”作后句的主語，在前面斷開。

11．試題分析：C項“他們不僅職位很高”錯誤，他們職位一般，故選C?！究键c定位】了解并掌握常見的古代文化知識。能力層級為理解B?！久麕燑c睛】文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題“近侍”職位并不高。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項A“使對方未占得便宜而返回”錯誤，原文沒有這一信息，事件錯誤。13．試題分析：和足以重點詞語“申飭”“豈”“對”“為”“同肆”“羅織”“發(fā)”和句式“何以……為”的翻譯。

【考點定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“申飭”“豈”“對”“為”“同肆”“羅織”“發(fā)”等詞語，同時注意一些特殊的文言現象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如（1）中的“何以……為”的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順?！緟⒖甲g文】

許將字沖元，是福州閩縣人。考中進士第一。神宗召他入對，任集資校理、同知禮院，編修中書條例。當初，選拔調動人才，先要經過南曹，接著是考功，綜合考查沒有法度，官吏得以改動，選人不能向上級官吏訴說。許將上奏罷免南曹。設公堂接待前來上訴的人，士人沒有無理阻止，故意刁難。升為知制誥，特地下令不經考核而任用。

契丹以二十萬的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年宋方的使者不敢去，就任命許將去。許將入朝對答說：“我在侍從的職位，朝廷的重要決定不能不知道。萬一契丹談到代州的事情，不對他們駁斥，就會傷害國家大體?！庇谑敲钤S將到樞密院查閱文書。等到了契丹境內，當地住的人騎在房梁上聚眾觀看，說道：“看看南朝的狀元?！钡鹊骄毩暽浼S將先射中。契丹派蕭禧作陪客，蕭禧果然拿代州來提問，許將隨問隨答。蕭禧又說：“界線沒有定下來，以和好為重，我將到貴國去進行劃分?！痹S將說：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出使呢？”蕭禧羞愧不能回答?；貋韴蟾?，神宗稱贊他，第二年，他以龍圖閣待制起擔任秦州知州，又改任鄆州知州。元宵節(jié)點燈，官吏登記那些偷盜的人把他們關入獄中，許將說：“這就斷絕了他們改過自新的路了?！倍及阉麄冡尫?，從此百姓沒有一個人犯法，很多監(jiān)獄都空了。父老感嘆道：“從王沂公之后五十六年，又看到監(jiān)獄空了?！编i州的俗人士子喜歡聚集誹謗官方，許將雖然沒有禁止，但他們的風俗自動改變。

征召擔任兵部侍郎。上疏說：“因此治理軍隊有規(guī)章，名稱雖然不同，或縱或橫，或方或圓，讓萬眾像一人一樣。”對夏用兵時，神宗派侍從向他詢問兵馬的數量，許將立即詳細奏報；第二天，詢問樞密大臣，卻回答不上來。

紹圣初年，入朝任吏部尚書。章惇任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元祐時的大臣，上奏挖司馬光的墓。哲宗拿這件事問許將，許將回答說：“挖別人的墓，不是高尚品德的人所做的事?！睋螡}昌府知府，又調任到大名府，在大名府六年，多次告老還鄉(xiāng)，被召為佑神觀使。政和初年，去世，年七十五歲。贈開府儀同三司，謚號文定。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元

九、李二十

白居易

一篇長恨有風情，十首秦吟近正聲。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世間富貴應無分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成。

【注】①元

九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。

14．以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）

A．《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B．元稹常常私下對白居易的詩歌進行模仿，這從側面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準。C．白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D．作者堅信自己必將因文學成就而名揚后世，因此并不介意在當時是否得到認可。E．在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。15．請從“戲贈”入手，結合全詩，分析作者表達的情感態(tài)度。（6分）【答案】 14．CD 15．①詩人戲謔友人，夸耀自己，通過詼諧的態(tài)度表現出對文學成就的自得；②詩歌并非全是戲言，也透露出一絲對自己現實境況的無奈與自嘲。【解析】

④

②

③

①

【考點定位】鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

【名師點睛】詩歌鑒賞選擇題考查的比較全面，基本涉及詩歌鑒賞的所有方面，在判斷錯誤選項的過程中，應當一字不漏地找出各個選項涉及的各方面的信息，然后從選擇題設置易錯點的角度進行判斷即可。這類試題，需要考生整體把握詩歌，認真思考，準確分析作品風格和寫作技法，能夠結合社會背景、詩人生平、詩歌內容等準確把握詩歌的主旨。只有做到這些，方可準確作出判斷。15．

【考點定位】評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

【名師點睛】本題考查詩歌的情感，對于此類題目，首先應注意審題，從題干中明確答題的方向以及涉及的范圍，然后要掌握思考的角度，體悟情感一般從如下幾方面入手，一是詩歌的標題，標題可以提示情感、事件、題材，而這些內容都與詩歌情感有關；二是作者、朝代、注釋；三是要把握情語，即顯性的情感詞；四是要把握詩歌中意象的特征。

（三）名篇名句默寫（本題共1題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《荀子·勸學》中強調了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的觀點。

（2）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“__________________，_________________”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況?！敬鸢浮浚?）積善成德

而神明自得 圣心備焉（2）俄頃風定云墨色

秋天漠漠向昏黑 【解析】

試題分析：本題名句名篇的考查是一組理解型默寫，要求學生在理解基礎上記憶，還要一方面要理解原文內容，另一方面要注意字形書寫正確，如本題中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正確書寫。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c睛】本題屬于名句名篇的理解型默寫題，近年來考查比例漸漸加大，難度比直接型默寫稍大，靈活性更強，需要學生不僅要準確、熟練掌握名句名篇內容，還要對課文內容有一定的理解，并且在理解的基礎上加強背誦，要記得準、寫得對、看得清。不能光背不寫，光記不辨。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①促進科研成果轉移轉化是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要任務，我們應該制訂一套行之．．有效的激勵機制和創(chuàng)新協(xié)同機制。．．②小莊從小就對機器人玩具特別感興趣，上學后喜歡收集機器人模型，通過各種途徑得到的模型已經汗牛充棟，整整一間屋都擺滿了。．．．．③約翰遜的學術方法雖比較新穎，但其學術成果得到學術界公認的卻不是很多，再加上其追隨者大都等而下之，以致他的學術地位一直不高。．．．．④張家界獨特的自然景觀被列入《世界自然遺產名錄》，徜徉其間，峰巒疊峰，峪壑幽深，溪流澄碧，讓人樂不思蜀。．．．．⑤近年來，有關部門采取了一系列措施強化虛擬廣告的監(jiān)管，使得濫竽充數的廣告得到．．．．了一定程度的遏制。

⑥丹·羅斯嘉德發(fā)明的“霧霾塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣滔．滔不絕地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。．．．A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 【答案】D 【解析】

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這類題目考查的是常用的成語。對成語本身含義、使用范圍、情感色彩尤為重視。成語應用需要結合語境，不能一味強記。歸納解答成語題的幾個注意點，褒貶失當、望文生義、對象誤用、輕重不當、謙敬錯位、修飾失當等，但也要根據實際情況有所側重，突出易導致誤用的因素。如“汗牛充棟”“滔滔不絕”為對象誤用?！盀E竽充數”為望文生義。

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．今天參觀的石窟造像群氣勢宏偉，內容豐富，堪稱當時的石刻藝術之冠，被譽為中國古代雕刻藝術的寶庫。

B．傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說，看一個人的吃相，往往會暴露他的性格特點和教養(yǎng)情況。

C．在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。

D．經過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。

【答案】A 【解析】

試題分析：該題考核病句的辨析。B項，主謂搭配不當，主干為“看吃相暴露性格特點和教養(yǎng)情況”，應刪除“看”。C項，句意重復，性格溫和、情緒平和，刪除其一即可。D項，動賓搭配不當，動詞“開創(chuàng)”與賓語“成就”搭配不當，應將“開創(chuàng)”改為“取得”?！究键c定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】病句題型一般每句包含一種不同類型的語病，這是解題時可以利用的地方。復習時要對六種病句類型分門別類地進行歸納整理，以便有一個全面、清楚地認識。盡管高考病句辨析不在病句類型概念上作要求，但要盡可能地掌握病因類型。要學會主干分析法和枝葉分析法培養(yǎng)語感。如B項就可以采用“主干分析法”來判斷搭配不當。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現在經常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。【答案】C 【解析】

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！久麕燑c睛】所謂“得體”，就是根據內部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當的語句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉述語言得體等等。語言表達得體：一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況三要根據不同的交際場合，選擇不同的表達方式，做到有的放矢、準確得體、恰到好處。該題主要考核“敬詞、謙詞的使用”。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。（6分）

太陽能與風能

①

，通常白天陽光強而風小，夜晚光照變得很弱而風力很強；夏季陽光強度大而風小，②

，這種互補性使風光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設備，夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電，③

，在既有風又有太陽的情況下，二者同時發(fā)揮作用，比單用風力或太陽能發(fā)電更經濟。

【答案】①在時間上有很強的互補性②冬季陽光強度小而風大③晴朗的白天由太陽能發(fā)點裝置發(fā)電 【解析】

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！久麕燑c睛】語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練。方法上：1．閱讀。語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語段，看看其中心是什么，大致有幾個層次；其次，把握文段語脈，理清前后句之間的邏輯關系（如總分關系，觀點與材料的關系，現象與本質的關系，并列、轉折、因果、條件等），要特別注意關聯詞語。2．推導。要從兩個角度推導：一是據上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內容，做到內容上扣得緊；二是由與上下文相關詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。3．檢查。檢查補寫后內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。該題中主要采用“據上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內容”的方法解題。21．下面文字有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩出問題。（5分）

“爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會帶來空氣、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災，一旦引起火災，勢必造成人身傷亡和財產損失，現在很多城市已經限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。

①火災不一定會造成人身傷亡。②

③

【答案】②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災的發(fā)生。③不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染。【解析】

試題分析：該題考核語言表達。推斷時應在用詞準確、合乎情理的情況下進行，如“只要限制燃放”“就能避免環(huán)境污染”，只要表限定，后面接的內容限定這一種，那么就能有“就……”的結果．一般用來敘述比較確定的事，“避免環(huán)境污染”是不能確定的事?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！久麕燑c睛】準確，這是語言表達的最基本要求從語言運用的角度講，準確是指用詞造句要能恰當地表達事務的特征和作者的思想感情具體說，有以下幾個方面值得注意：1．注意辨析同義詞，吃準詞語的內涵和外延，準確把握詞語的分寸，做到用詞妥帖，大小合適，輕重合宜2．按照詞義范圍的大小和程度的輕重合理安排次序，不得顛倒詞序3．適當添加修飾性或限制性詞語，準確地表達出作者的本意。該題中考核“這樣可以”“只要”“就能”這些用詞。

四、寫作（60分）

22．閱讀下列材料，根據要求寫作。（60分）

今年是我國恢復高考40年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……

請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意：明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮?/p>

高考：一個充滿艱辛的話題

——我看高考

高考的話題，讀小學時就從老師的口里灌進了我們的耳朵，到了高中，各科老師更是不約而同、不厭其煩的在我們耳邊嘮叨。不管是老師和家長的耳提面命，還是親眼所見所聞的鐵一般的事實，都讓我們對高考的體會日益加深。高考，真是一個充滿艱辛的話題！為了這一天，我們不知熬了多少夜吃了多少苦。盼考、迎考、參考，這些高考路上的一個個關口，無一不是是對我們意志和毅力的無情考驗！

盼考。從上學的第一天起，父母就把希望寄托在孩子身上，不止一次地教育孩子：“好好學習，長大后考大學。”老師也天天啰嗦：“不好好學習，將來考不上大學看你咋辦?!”從此，大學這個夢想便在我們心上扎下了根。隨著年齡的增長，隨著學歷的升高，我們對“大學”的理解越來越清楚，原來，考大學可以改變自己的命運，可以給父母親臉上爭光，可以實現自己的抱負。漸漸地，考大學成為我們心中的一種理想，我們新莫名其妙的期盼高考的到來真是盼得小樹冠如蓋，盼得父母鬢如絲！這中間，尤以家長為最。他們望子成龍，希望孩子能早日考上大學，讓自家門楣生輝。

迎考。十年寒窗苦耕耘，一朝考試見分曉。終于到了高三，就像進入緊張的戰(zhàn)備狀態(tài)一樣迎戰(zhàn)高考。這時，不光學生心理壓力明顯增大，老師也承擔過重擔子。老師廢寢忘食，編制和選用試題，閱卷評分，仿佛是統(tǒng)帥布局謀陣；學生則完全陷入題海，科科都是做題，做題，再做題！師生們頭昏腦漲，腰酸腿痛，滿腦子全是試題！吃不香，睡不好，苦不堪言。再加上家長念的“緊箍咒”，年輕學子本來已經很緊張的腦袋，那能經受如此多的壓力！

參考。好不容易熬到了進入正式考場的日子。考場內一般有三個監(jiān)考老師，個個臉上很嚴肅。一位老師宣讀“考場規(guī)則”，一位對照“準考證”是否是否相符，以排除替考人員。一位檢查有沒有拿手機、拿參考書和課本等“作弊”行為。當開始考試的鈴聲一響，考生便完全進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)?？紙鰞萨f雀無聲，只聽到鋼筆的沙沙聲和翻卷子的聲音。監(jiān)考老師則像偵探一樣，仔細偵察，發(fā)現作弊者?？荚嚻陂g偶有上廁所的考生，監(jiān)考老師一定要捂著鼻子跟蹤至那散發(fā)著不良空氣的地方。一直到考試結束的鈴聲響過，監(jiān)考老師命令全體考生起立，放下手中的試卷，排隊走出考場。一場考試宣告結束，等待下一場戰(zhàn)斗。

可過完了這些關口，等待我們又會是些什么呢？須知，考試結束后對考試分數的期待，那才是度日如年的煎熬?。?/p>

啊，高考，想說愛你真不容易！我怎么說你呢？高考，一個充滿艱辛的話題！【解析】

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E?！久麕燑c睛】

此命題著意于引導考生在社會歷史的大背景下審視個人發(fā)展，激勵一代青年將個人理想融入國家和民族的事業(yè)。命題者意在啟發(fā)考生在宏觀語境中聚焦個人經驗，表達對“高考”的獨特體會和理解，呈現他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情。應該說，這道題符合新課標對高中生寫作能力的要求，緊貼考生生活和思想實際，難度適中。

閱讀試題時要特別注意“請以‘我看高考’或‘我的高考’為副標題寫一篇文章”中的“副”字。構思時必須先確定好副標題：是寫“我看高考”呢，還是寫“我的高考”。

如果確定寫“我看高考”，重點就在“看”，要談對高考的看法，最適宜寫議論文；如果確定寫“我的高考”，重點就在“高考”，要寫出我和高考的關系，可寫議論文，也可寫記敘文，還可寫抒情散文。只有先在思想中確定了這一點，才能接下來進一步思考文體問題和選材問題。

第二篇：2010年普通高校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)

2010年普通高校招生全國統(tǒng)一考試（遼寧卷）語文

第一卷 閱讀題 甲 必考題 注意事項: 1.本試卷分 第Ⅰ卷（閱讀題）和第 Ⅱ卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本 試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1~3題?！对娊洝?、《楚辭》都是不朽的作品，說他們不朽，無非是說他們比一般文學作品享有更長的壽命，而并不真具有哲學上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品來說，漢朝初年的賈誼被感動的痛哭流涕，今天，試找一位大學中文系的青年來讀一下，他們的感受總難達到賈誼的程度，即使這位青年也有深沉的苦悶，滿腹牢騷?！都t樓夢》也是一部名著，和《詩經》、《楚辭》一樣產生過廣泛的影響?！拔逅摹鼻昂笄嗄昴信R分子沒有讀過《紅樓夢》的占少數，現在青年讀《紅樓夢》的比例雖然要少得多。

以上現象，借用電訊通訊的概念，可以稱作“文化影響衰減”現象。遠距離的通訊聯絡，訊號逐漸衰減，距離越遠衰減越明顯。為了防止衰減，中國設有接力站，使訊號得到增益。衰減現象之所以出現，是因為古人的處境與今人不同，古人的思想感受有與今人相同之處，也有與今人不同之處。世代相去越遠，古今人感受的差別越大。

中國哲學有極豐富的文化遺產，孔子、老子等思想流派到今天還有影響。我們常聽人說孔子思想影響了中國兩千多年，要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先要發(fā)揚孔子的哲學。也有人認為孔子的思想與今天中國的現代化關系不大。倒是有些保守思想是孔子哲學造成的。這兩種看法都有根據，現在從文化影響衰減現象來看，我不相信世界上有一種文化現象兩千多年永遠長壽而不衰減的。以孔子為代表的儒家影響長久不衰，完全是憑借了兩次接力站的補充，得到增益的結果。第一次增益，西漢的董仲舒抬出孔子為號召，增加了韓超流行的天人感應、陰陽五行說，建立了宗教神學，在他的帶動下，中國哲學史上出現了全國性的第一個高潮。思想史隨著社會生活的變革而變革的，當董仲舒的哲學不能應付佛教、道教的沖擊，孔子獨尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晉隋唐時期已經趨于衰減的儒家振興起來。朱熹把儒家學說變成儒教，形成了儒教經學。為了壯大自己，儒教吸取了佛教、道教的心性修養(yǎng)內容，從而豐富了儒家經學。

經典文句是凝固的。他的影響會隨著時易世變而衰減，但對經典的解釋卻可以隨時改變、充實，使他免于衰減，記載孔子言行的可靠經典是《論語》，這部書不過一萬多字，他對后市的影響主要來自各家的解釋、闡發(fā)。朱熹的《四書集注》就經常用注釋的形式來崇高、闡發(fā)自己的思想，為了取得權威性的理論根據，不得不抬出孔子作為招牌，以述為作，是古代學者通用的辦法。辨明這個事實，就不難看清董仲舒的孔子是漢代的孔子，朱熹的孔子是宋代的孔子?！拔逅摹睍r期提出“打倒孔家店”，要打倒得不是魯國的孔丘，而是經過朱熹改造的鞏固封建社會的儒教。長久不衰的不只是孔子一家，道家老子也活了兩千多年。

道家老子也是一個招牌。（摘編自任繼愈《文化遺產的壽命 》）下列表述的內容，不屬于“文化影響衰減”現象的一項是 A.《詩經》、《楚辭》雖然被人們稱為不朽的作品，但在事實上它們只是比其他古代文學作品存世的時間更加長久一些罷了。

B.屈原的作品可以使?jié)h初的賈誼感動的痛哭流涕，但是無法使今天的青年有同樣深切的感受，盡管這個青年可能也有痛苦的遭遇。C.“五四”時期，《紅樓夢》在青年男女知識分子當中曾經產生過廣泛的影響，但是現在，《紅樓夢》在青年中的影響則要小得多。D.古人的處境跟今人有所不同，所以古人的思想感受也就可能跟今人有所不同，時代距離越遠，古人和今人思想感受的差別就越大。答案：D 解析：本題考查理解文中重要概念的含義。D項是解釋文化影響衰減現象出現的原因。.下列關于孔子思想和儒家學說的理解，不符合原文內容的一項是

A.雖然孔子的思想在當時和后代都有影響，但是實際上按 “文化影響衰減”的說法來看，單憑孔子思想自身，影響的力量只會越來越小。

B 孔子的思想在秦漢之際出現了衰減，西漢董仲舒把當時流行的天人感應、陰陽五行學說加進孔子思想中，是儒家學說在全國形成了一個高潮。

C 魏晉隋唐是期孔子思想出現了第二次衰減，宋朝的朱熹把儒家學說變成了儒教，并吸取了佛教、道教的心性修養(yǎng)內容，大大豐富了儒家經學。

D 孔子的思想主要表現在《論語》一書中，由于這部書只有一萬多字，不可能造成深遠的影響，造成深遠影響的主要是后代各家的解釋和闡發(fā)。答案：D 解析：本題考查篩選并整合文中的信息?！墩撜Z》可靠的記載了孔子的言行，“不可能造成深遠的影響”錯。下列理解和分析，不符合原文內容的一項是

A 當我們說孔子思想影響了中國兩千多年的時候，是董仲舒、朱熹等人的思想影響也一起考慮在內而這樣說的。

B 有人說，今天中國有些保守思想是孔子哲學造成的，其實這種保守思想應該是后人加入的，并不是當初 魯國孔丘原來的思想。

C 以述為作，就是通過注解古代經典的形式來闡發(fā)自己的思想，為了獲得權威性的理論根據，朱熹《四書集注》一書就采用了這種辦法，D 中國哲學有著豐富的文化遺產，老子的道家思想和孔子的儒家思想同樣長壽，當然道家思想中也同樣存在著后人的接力作用。答案：B 解析：本題考查篩選并整合文中的信息。魯國孔丘原來的思想中有保守的思想。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（9分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

趙良淳，字景程，丞相汝愚曾孫也。少學于其鄉(xiāng)先生饒魯，知立身大節(jié)。及仕，所至以干治稱，而未嘗干人薦舉。初以蔭為泰寧主簿，三遷至淮西運轄，浮湛

冗官二十余年?？寂e及格，改知分寧縣。分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝者，身親尊禮之，至甚桀驁者，乃繩以法，俗為少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日與僚吏論所以守御之備，悉舉行之。時歲饑，民相聚為盜，所在蜂起?；蛘堃员鴵糁?，良淳曰：“民豈樂為盜哉？時艱歲旱，故相率剽掠茍活耳?！泵艑僖粤x諭之，眾皆投兵散歸，其不歸者眾縛以獻。有掠人貨財詣其主謝過而還之者。良淳勸富人出粟振之，嘗語人曰：“使太守身可以濟民，亦所不惜也?！逼溲詰?，足以動人，人皆倒囷以應之。已而范文虎遣使持書招降，良淳焚書斬其使。大兵至，軍其東西門。先是，朝廷遣將吳國定援宜興，宜興已危，不敢往，乃如安吉見良淳，愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。已而國定開南門納外兵，兵入城呼曰：“眾散，元帥不殺汝?！庇谑潜娞柶⑷?。良淳命車歸府，兵士止之曰：“事至此，侍郎當為自全計?！绷即具橙ブ?。命家人出避，乃閉閣自經。有兵士解救之，復蘇，眾羅拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之猶可求生?！绷即具吃唬骸拔邑M逃生者邪？”眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復投繯而死。（節(jié)選自《宋史?趙良淳傳》）

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．而未嘗干人薦舉 干：請求 B．初以蔭為泰寧主簿 蔭：功績 C．分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐 尚：盛行 D．取民之敦孝者，身親尊禮之 身：自己。答案：B 解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。蔭，指因祖先有功勞或官職而受封得官。

5.以下各組句子中，全都表明趙良淳關心百姓疾苦的一組是（3分）① 民豈樂為盜哉

② 時艱歲旱，故相率剽掠茍活耳 ③ 良淳勸富人出粟振之

④ 使太守身可以濟民，亦所不惜也 ⑤ 其言懇懇，足以動人 ⑥ 人皆倒囷以應之

A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤ 答案：D 解析：本題考查篩選文中的信息。①是趙良淳對百姓為盜的態(tài)度，②是趙良淳對百姓為盜原因的分析，⑥是富人們的反應。

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．趙良淳具有良好的素養(yǎng)和才干，他身為丞相趙汝愚的曾孫，自小師從同鄉(xiāng)饒魯，養(yǎng)成立身處事的操守，出仕后，他在所到之處都以干練而有治理才能著稱。B．趙良淳主管分寧縣時多方改變當地不良習俗。他一方面禮尊敦厚孝順的人，力求為百姓樹立榜樣；一方面對極為桀驁不馴者繩之以法，習俗因此稍有變化。C．趙良淳主管安吉州時善于解決聚眾哄搶事件，當時正值糧荒，搶劫之事頻繁發(fā)生，他不同意以武力鎮(zhèn)壓，命令僚屬曉以大義，以致有人交還了搶掠去的財物。

D．趙良淳面臨危難時能夠舍生取義。在安吉防守戰(zhàn)中，吳國定打開南門讓敵兵

涌入，良淳見大勢已去，讓兵士逃生，令家人出避，自己卻不愿逃命，自殺而死。答案：D 解析：本題考查歸納內容要點，概括中心意思。D項讓士兵逃走的是進城的敵兵，不是趙良淳。

7.把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。

答案：趙良淳見吳國情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向朝廷請示后，留下他來防守安吉。

解析：本題考查理解并翻譯文中的句子。譯出大意給2分：“大言”、“意”、“戍”三處。每譯對一處給1分。

（2）眾猶環(huán)守不去，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出，復投繯而死。答案：眾人仍守在四周不走，趙良淳太聲呼喊說：“你們想作亂嗎?”眾人流著淚出去，他再次上吊而死。

解析：本題考查理解并翻譯文中的句子。譯出大意給2分；“環(huán)守”、“爾輩”、“投繯”三處，每譯對一處給1分。

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。雨

陳與義①

瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。燕子經年夢，梧桐昨暮非。一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風吹客衣。注：①陳與義（1090~1138）：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當時作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。

8.第二聯兩句詩是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（5分）

答案：秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到”，也可給分。）

解析：本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。頷聯主要是借景抒情，明確傳統(tǒng)意象燕子、梧桐的含義是答題關鍵?！把嘧咏浤陦簟陛^難理解。9.前人認為這首詩寫雨是妙在“若即若離”，你同意這種說法嗎？請簡述理由。（6分）

答案：同意。雖然詩題是“雨”，但作者卻不是正面描寫雨勢、雨景，而是通過寫動植物何人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種若即若離的感覺。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。）

解析：本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。主要要理解“若即若離”的含義：“好象接近，又好象不接近。①形容對人保持一定距離。②形容事物含混不清?！薄叭艏础敝附咏?，始終體現在題目上，通過動植物和人的感受能

感覺到雨；“若離”體現在詩中沒有直接點出“雨”，但而是通過寫動植物何人在雨中的感受來間接寫。

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）高余冠之岌岌兮，_________________, 芳與澤其雜糅兮，________________。

（屈原《離騷》）

(2)水何澹澹，___________。樹木叢生，____________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）噫！菊之愛，________________。蓮之愛，________________？牡丹之愛，宜乎眾矣。

（周敦頤《愛蓮說》）答案：（1）長余佩之陸離 唯昭質其猶未虧（2）山島竦峙 百草豐茂

（3）陶之后鮮有聞 同予者何人 解析：本題考查默寫常見的名句名篇。乙 選考題

請考生在第三、四大題中選定其中一大題作答。

三、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）洗澡 王安憶

行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：“ 師傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才說：“靜安寺。”小伙子就說：“十五塊錢?！彼f：“十塊錢?！毙』镒佑终f：“十二塊錢?！彼贍?，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似地，渾身沒勁。小伙子越下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是?！毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍幔俊彼X起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“恩?！毙』镒咏又鴨枺骸澳闶窃谀睦锷习?？”“機關”。“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問，他說：“有是有，不過??”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水?！?路兩邊的樹很稀疏，太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了念頭。小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”，這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨枺骸澳慵业脑「资谴筮€是?。俊彼坏靡训恼f：“很小。”“怎樣?。俊薄跋裎疫@樣的人坐在里面要蜷著腿。”“那你就要把水放滿，泡在里面；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄?是的。”他答應道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么?？墒窍氲脚苏f過“廚房可以合用，洗澡間卻

不能合用”的一些道理，就再沒想下去。這時已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴的非常厲害，他已經決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒有冷飲店。“我兄弟廠里，天天有洗澡?！毙』镒痈嬖V他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里?？伤麘械谜f話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。那人也想是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱的響，他們默默騎了一段。他終于看見了一家冷飲店，冰箱轟隆隆的開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是?！毙』镒诱褡髁艘幌拢缓笳f：“這樣的天氣，你一般洗冷水澡還是熱水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想這人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關于浴缸文明的教導又響起在耳邊，就沒搭話。

到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇的打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走?！边@一會，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會，喝完了橘子水，又問了些關于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了?！?/p>

（有刪改）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A． 騎黃魚車的小伙子雖然早已發(fā)現了生意，但他騎車迎上前時，卻又后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。B． 文中使用的“黃魚車”、“弄堂”等字眼所體現出來的地域色彩，有助于讀者理解小說中的人物形象和主題思想。

C． 如果“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”就不會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫。

D． 通過大量的人物對話和細致的心理描寫，呈現出主人公曲折微妙、復雜多變的內心活動，這是本文最突出的手法。

E． 本文以寫實的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個人不同身份的人物形象，傳達了作者褒貶分明的思想感情。

答案：答D給3分 答B(yǎng)給2分 答C給1分 答A、E不給分

解析：本題考查篩選文中的信息，分析作品結構，概括作品主題。A項騎黃魚車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動招呼用車；后退半步是因為“他”沒有主動招呼，只好自己攬生意。E項作者對兩個人物沒作明顯的褒貶，意在揭示一種市民習性和地域文化。C項這樣說有一定道理，但是上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒說過浴缸文明的那些道理，小說的主人公“他”也有極大可能會為是否讓那小伙子洗澡問題如此猶豫，這是由其性格決定的。（2）小說主人公“他”是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）

答案：①精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇：②敏感，細膩，謹慎，多慮；③心地較為善良，通情達理。

每答對一點給2分。意思答對即可。

解析：本題考查欣賞作品的形象。不招呼用車、討價還價、不賣冷飲的、自制橘子水，體現了主人公精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇的特點；對小伙子的問話的想法及應答，體現了主人公敏感，細膩，謹慎，多慮的性格特征；因天熱不忍心再還價、想買兩瓶冷飲、給小伙子橘子水喝，體現了主人公心地較為善良，通情達理的特點。

（3）小說多次寫到“太陽”、“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。（6分）

答案：①交待故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征；②渲染氣氛，烘托人物心理；③使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。每答對一點給2分。意思答對即可。

解析：本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。環(huán)境描寫是小說的重要要素，其作用有：①交代人物活動背景；②點明事件發(fā)生的時間（節(jié)令）、地點；③推動故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊；④渲染氣氛，襯托人物性格、心境；⑤自然環(huán)境可以暗示社會環(huán)境，揭示社會本質特征。⑥深化作品主題。分析環(huán)境，要分析環(huán)境對主題思想的暗示，對人物形象的烘托，對小說氛圍的創(chuàng)造，對小說情節(jié)的推動。（4）“洗澡”作為這篇小說構思的關鍵，有主題思想，結構藝術、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）答案：

觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發(fā)的故事，體現作者對社會和人際關系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現作者對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。觀點二：使小說的結構藝術精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結構線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯系自然，轉換自如；③以“洗澡”作結，畫龍點睛，一語雙關，平中見奇，含蓄而有余味。

觀點三：使小說得象征意蘊含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜而有控制的敘述，使象征手法深藏不露，結尾一語雙關，畫龍點睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發(fā)讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊立體多元，“洗澡”內含的反思層次豐富，針對面廣。

不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。

解析：本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。本題為探究題，答案開放程度較高，注意從主題思想，結構藝術、象征意蘊三個方面選擇一個方面考慮。主題涉及小市民習性、人際關系、上海文化等，結構關注線索、故事的展開和結尾，象征要挖掘“洗澡”的多重意蘊。注意結合第（1）小題的選擇考慮。

四、實用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面 的文字，完成（1）~(4)題。（25分）黃遵憲的外交活動

作為清朝第一任駐日使館參贊，黃遵憲表現出很強的歷史責任感。除協(xié)助公使處理外交事務外，他“既居東二年，稍稍習其文，讀其書，與其士大夫交游”。

黃尊憲不愿埋首經籍，主張“識時貴至今，通情貴閱世”，走經世致用之路。為了澄清過去封建士大夫對日本的糊涂概念，“隨發(fā)凡起例，創(chuàng)為《日本國志》一書”。該書以“史家記述，務從實錄”為主導思想，力求客觀的向中國人民全面、準確地介紹日本的歷史及現狀，“詳今略古，詳近略遠，凡牽涉西法，尤加詳備，期適用也”。顯然，黃遵憲想要通過敘述日本明治維新的改革歷史，為中國的改革提供借鑒。書以敘述日本歷史為經，以評論古今得失為緯。用“外史氏曰”的形式，闡發(fā)它的見解，從而把自己的改革思想揉合進日本史的敘述之中。1891年11月1日，黃尊憲被任命為清政府駐新加坡總領事。到任后，他詳察南洋各島情形，體察僑民疾苦，并著手改善僑胞待遇。當地英國殖民者設立的華民政務司“名為護衛(wèi)華人，實則事事與華人為難”，甚至敲詐勒索。黃遵憲一面與英國殖民主義者斗爭，一面將《大清律例》中有關財產各條抄出，并譯成英文，要求總督交給華僑聚居地承審官“一體遵辦”，以保護華僑的財產。同時，黃遵憲還提倡發(fā)展華文教育，改會賢社為圖南社。他親任社長，擬定學規(guī)。每月設定課題，鼓勵南洋諸生學習中國文化，研究地方禮俗，關心民事民疾。當他卸任歸國時，門生潘百祿在《送黃觀察公度夫子返國》一詩中，用“遂令空白文明開”、“無異嶺表韓公來”表達對老師的贊譽之情。

《馬關條約》簽訂后，準開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸。中日雙方進行具體交涉時，黃遵憲受委派主持蘇、杭兩地談判事宜。他談判的對手是日本著名外交家珍田舍己。當時，珍田擺出一副盛氣凌人的架勢，要求在蘇、杭開埠，專界專管，并且蠻橫地說：“日本國政府接受專管租界之命，但求按約指地。”黃遵憲毫不示弱，不為其氣勢所懾。他援引《馬關條約》條文，指出“新約所平，只許通商，遍查中文、日文、英文，并無許以蘇州讓給一地，聽日本政府自行管理之語”，拒絕了田珍的無理要求，他又親自草擬《商埠議案》，凡是《馬關條約》文本語焉不詳的地方，只要是有利于挽回中國自主權利的，“無孔不入”，“無微不至”，從而有理有利有節(jié)的挫敗了珍田的囂張氣焰，在國家民族危亡的情勢下為中國爭了口氣。

黃遵現在《上某星使論外交家盡職書》中，把他十幾年處理外交事務的經驗總結為“挪展之法”、“漸展之法”和“抵制之法”，其中最重要的是“抵制之法”。因為在他看來，當時清朝處于列強環(huán)視之下，帝國主義瓜分中國的不平等條約已禍害多年，在對外交涉中只圖能多挽回些利權，以保國民生計。又因為在弱肉強勢的競爭原則下，弱國無外交，與帝國主義的斗爭就不能不講究策略。他闡述說：“于固執(zhí)己見，則諉以彼國未明我意；于爭奪己權，則托于我國愿心協(xié)力；于要求己利，則謬謂兩國均有利益。不斥彼之說為無理，而指為難行；不以我之說為必行，而請其酌度?！奔丛谡勁兄星f不能感情用事，把事情弄僵，貽誤全局。一定要掌握好談判的分寸，應想方設法達到自己的目的，同時又不至于使對方下不了臺，交不了差。黃遵憲繼續(xù)闡述說：“不以彼不悅不懌而阻而不行。言語有時而互駁，而辭氣終不憤激；辭色有時而受拒，而請詰終不憚煩；議論有時而改易，而主意終不游移。將之以誠懇，濟之以堅貞，守之以含忍?！秉S遵憲認為，凡此種種交涉手段和談判策略，最終是要達到使“吾民受護商之益”，即保護并發(fā)展民族工商的目的。（摘編自鄭海麟《黃遵憲傳》）

（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）A.為了糾正封建士大夫對日本的錯誤觀念，實現他“識時貴知今，通情貴閱世”的主張，黃遵憲一到日本，就開始了《日本國志》的編撰。

B.黃遵憲從新加坡卸任回國時，他的學生潘百祿在《送黃觀察公渡夫子返國》一詩中，把他比作唐代曾在嶺南荒蠻之地傳播文明的韓愈。

C.在中日兩國關于蘇州、杭州作為通商口岸的談判中，珍田舍己要求專界專管、按約指地，以挽回自主的權利，而且態(tài)度蠻橫，盛氣凌人。

D.黃遵憲根據他幾十年間處理外交事務的心得，歸納出“挪展之法”、“漸展之法”、“抵制執(zhí)法”，從而把他的實踐經驗上升為外交談判策略。

E.本文通過對黃遵憲外交活動及其思想的記述，反映了他外交思想中的愛國主義精神，也刻畫了他閱歷豐富、見識廣博且勤于著述的外交官形象。

答案：答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答A、C不給分。

解析：本題考查篩選并整合文中的信息。黃遵憲在日本居住兩年后，學習了日本的文字，才開始與日本人交往，開始了《日本國志》的編撰，不是一到日本就開始編輯，故A錯。C項“以挽回自主的權利”錯。E項“閱歷豐富、見識廣博”在文中沒有體現。

（2）黃遵憲所撰《日本國志》一書具有哪些特點？請簡要概括。（6分）

答案：①務從實錄、全面準確的寫作宗旨；②詳今略古、詳近略遠的編寫原則；③史論結合的編纂方法。每答出一點給2分。意思答對即可。

解析：本題考查把握文章結構，概括中心意思。從第一段的敘述中進行分層概括即可得出，概括要簡明，不要照抄原文。

（3）從文中看，作為清政府駐新加坡總領事，黃遵憲的主要功績是什么？請簡要論述。（6分）

答案：①詳察南洋各島情形，查訪僑民疾苦，改善僑胞待遇；②與當地英國華民政務司斗爭，以《大清律例》保護華僑財產；③改會賢社為圖南社，積極發(fā)展華文教育。每答出一點給2分。意思答對即可。

解析：本題考查評價文本產生的社會價值和影響。將第二段中對黃遵憲活動的敘述進行概括即可得出答案。

（4）黃遵憲認為，在當時的形勢下，外交談判應該堅持“誠懇”、“堅貞”、“含忍”三項原則，請選擇其中一項，并結合全文，談談你的看法。（8分）

答案：觀點一：談判態(tài)度要誠懇。①不說對方所提的方案無理，只說難以實現；②不說自己所提的方案一定可行，只說請對方考慮；③不能感情用事，貽誤全局。

觀點二：要堅持自己的原則立場。①堅持自己的意見就說對方沒有明白我方的意思，爭取自己的權利就說愿與對方同心協(xié)力，要求自己的利益就說雙方都有好處；②不因為對方不高興就放棄自己的原則立場；③表述的方式可能有所不同，但堅持自己的觀點卻要毫不含糊。

觀點三：要學會克制忍讓。無論辯論如何激烈，都要做到始終不說過頭話；當對方拒絕我方的要求時，要始終請求謁告，不厭其煩；掌握好談判的分寸，不至于使對方交不了差。

不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。

解析：本題考查探討文本反映的人生價值和時代精神，探究文本中的重點和難

點，提出自己的見解。本題為探究題，注意選擇一項，結合文中黃遵憲對外交經驗的總結進行分析，觀點要鮮明，不要脫離文章泛泛而談。第Ⅱ卷 表達題

五、語言文字運用（20分）

13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）

A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。

B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。

D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。答案：A 解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)。待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。

14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.劍潭村委會班子認為，在現代化形勢下，財富的充足和可持續(xù)增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關鍵在于知識起決定性作用。

B.隨著網絡技術迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激，產生了網絡互動這個平臺，開拓了民意表達的公共空間，增強了政府和人民的良性互動。

C．美國警方公布了“9?11”恐怖襲擊事件發(fā)生時的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機會感受從空中目擊世界貿易中心大樓倒塌的一幕。

D．會議圍繞充分發(fā)揮學生信息員的作用、加強教學質量監(jiān)控、促進教風和學風建設，健全了學生信息源組織機構，布置了今年評教評學的主要工作。答案：C 解析：本題考查辨析并修改病句。A項句式雜糅，最后一分句改為“關鍵在于知識”或者“知識起決定作用”。B、搭配不當，前一分句改為“網絡技術的迅猛發(fā)展對信息流通形式形成了巨大刺激”，“開拓”前加“這一平臺”。D成分殘缺，在“學風建設”后加“等議題”。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

上海世博會的組織者______, _______, _______, _______, _______, _______。目前已經有170多個國家和國際組織確認參展網上世博會。① 并使之成為世界第一個網上世博會

② 讓互聯網把上海世博會變成“永不落幕的世博會” ③ 開創(chuàng)性地推出了“網上中國2010年上海世博會” ④ 充分利用互聯網的獨特優(yōu)勢 ⑤ 在舉辦實體世博會的同時

⑥ 實現實體世博會和網上世博會的有機聯動

A．④⑥⑤③②① B.④②⑤⑥①③ C.⑤④③①②⑥ D.⑤③④⑥②①

答案：D 解析：本題考查語言連貫。⑤是時間狀語，應接在主語之后，④⑥應該連在一起，和①中的“并”相連的只能是②，②在①前，應位于最后。③放在⑤之后，④之前最為妥當。

16..在下面文字中的畫線處填上適當的關聯詞語，是整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴密。（5分）

孩子上學后，父母應及時向他們講述如何管理和使用零花錢。____1___________孩子隨著年齡增長，消費欲望漸趨強烈，需要用錢的地方也越來越多。這時_______2________不加以教育和引導，他們就可能會亂花錢，家長要經常關注孩子的消費行為，以免孩子過度消費________3______產生某種不良后果。一般情況下，家長只可救“急”，不必救“窮”，比如當孩子遇上非用錢不可________4______又無錢可用的情況是，可讓孩子預支一部分零花錢，_____5________一定要跟他說清楚：預知的部分必須在下次的零花錢中扣除。答案：①因為 ②如果 ③而 ④卻 ⑤但是

每答對一處給1分。如有其它答案，只要正確表達邏輯語義關系，既可給分。解析：本題考查正確使用虛詞。①后面解釋原因，②假設關系，③表示結果，④轉折關系，⑤轉折關系。

17．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。

答案：略。每寫出一句給3分，其中比喻恰當給2分，句式相同給1分。

解析：本題考查仿用句式。做這樣的題，要找準句式，化仿句為填空，仔細申準題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復斟酌修飾詞語。

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

3歲的托尼把手伸進瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手時，瓶口太小，出不來。他一顆糖也不想放棄，手又出不出來，“哇”地一聲哭了。

農場主規(guī)定每個雇工除了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中一筐裝的最滿的大框，費了好半天也沒搬動。他喘了口氣，重新尋了一筐小的，高高興興地走出了果園。

老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貸款，就把其中的10萬獎金給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請試試，兩天之后就將追回來的20萬貸款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬就算結清，對方終于還款，他也分得了1萬英鎊的獎金。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

作文等級評分標準

說明；

一、基礎等級評分，“題意”項主要看選擇角度是否符符材料內容及含意涉及的

范圍。

選擇中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內容及含意范圍的套作，在第三等及以下評分(“發(fā)展等級”不給分)。

二、發(fā)展等級評分。不求全面，可根據“特征”4項I6點中若干突出點按等評分。

1.深刻：①透過現象深入本質②揭示事物內在的因果關系③觀點具有啟發(fā)作用

2.豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠

3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法11文句有表現力 4.有創(chuàng)意：12見解新穎13材料新鮮14構思新巧 15推理想想象有獨到之處 有個性特征

（2）缺標題扣2分，不足字數。每少50個字扣一分；每一個錯別字扣一分，重復的不計，標點錯誤多的，酌情扣分。

（3）套作、問題不明確的適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在第四等之內評分，“發(fā)展等級”不給分。

解析：關鍵詞：“舍與得”、“經驗”

第三篇：2018年普通高校招生全國統(tǒng)一考試

2018年普通高校招生全國統(tǒng)一考試?分科綜合卷(四）

地 理

第I卷（選擇題共44分）

一、選擇題（本大題共11小題，每小題4分，共44分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是 最符合題目要求的。）

福建土樓（如右圖所示）是客家文化（既繼承了古代漢族 文化，又融合了南方土著文化）的象征，是中原漢民族即客家 先民沿黃河、長江、汀江等流域輾轉遷徙后，將遠古的土生建 筑藝術發(fā)揚光大并推向極致的特殊產物，屋頂大多采用“人字 形”的雙坡屋頂，墻體厚實。由于種種原因，方形土樓逐漸被 圓形土樓所取代。讀圖，完成下列各題。

1.福建土樓文化，反映出歷史上人口遷徙使 A.人類分布日益均衡 B.文化進步推廣交流 C.漢族分布更集中 D.人口分布更分散 2.土樓反映了當地

A.氣候濕熱 B.河網密布 C.地勢低平D.地質穩(wěn)定 3.圓形土樓取代方形土樓，是由于

①墻體厚度更大②通風采光效果更好③抵御外敵能力更強④排水效果更好 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

讀“澳大利亞東南部沿海某區(qū)域等高線示意圖（單位：米）”，完成下列各題。

4.圖示區(qū)域

A.河流流向大致向北流 B.河流以冰雪融水補給為主 C.最大高差可能為920米 D.以熱帶草原帶為主 5.如果要從甲村修一條公路到乙村,最佳線路是 A.① B.② C.③ D.④

我國是世界聞名的寶石生產國,寶石加工產業(yè)需要大量青壯年勞動力。廣西的梧州自古就是我國重要的寶石生產中心,產品銷往海內外。21世紀初,梧州最先建立了全國聞名的6大寶石加工產業(yè)園區(qū),一躍成為世界上最大的寶石加工、貿易和集散中心,同時打包帶、皮具和快遞企業(yè)先后在梧州落戶。近年來一些寶石加工企業(yè)逐漸用機器人代替手工加工。據此完成下列各題

6.打包帶、皮具和快遞企業(yè)在梧州集聚可以節(jié)省

A.市場營銷成本點 B.原料成本 C.勞動力成本 D.設備成本 7.寶石加工廠用機器人代替手工勞動的原因,分析錯誤的是 A.勞動力成本提升的 B.產業(yè)結構的升級是 C.科技水平的提高 D.人口結構的變化

下圖為某國50年間人口變化曲線圖。讀圖完成下列各題

8.該國人口增長最多的時間段是 A.1960-1965年 B.1970-1975年

C.1985-1990年 D.2000-2005年沒是張進 9.該國最有可能是

A.中國 B.印度 C.英國 D.日本 讀“甲、乙兩地簡圖”,完成下列各題。

10.與甲地相比,乙地

A.河流流量季節(jié)和年際變化較大 B.處于板塊的生長邊界 C.地勢低,氣候相對濕熱 D.植被以熱帶草原為主

11.乙國的大河是21世紀世界上兩條比較健康的河流之一,其判斷的重要依據是 A.位于熱帶雨林地區(qū)，水循環(huán)活躍 B.該河流量豐沛,水體自凈能力強 C.流域內經濟發(fā)達，環(huán)保措施完善 D.周圍地區(qū)沒有大規(guī)模的工業(yè)區(qū) 第II卷（非選擇題共56分）

二、本卷包括必考題和選考題兩部分。第36?37題為必考題，每個試題考生都必須做答。第 42?43題為選考題，考生根據要求作答。

(一）必考題（2小題，共46分）12.閱讀圖文材料，完成下列要求。

羊絨是生長在山羊外表皮層的細絨，入冬寒冷時長出，抵御風寒；開春轉暖后脫落，自然 適應氣候。羊絨被人們認為是“纖維皇后”，因其保暖輕柔，其制成品羊絨衫漸成冬曰保暖必 備之品。阿白山羊是鄂爾多斯高原地區(qū)的特種絨山羊，阿白山羊絨光澤好潔白柔軟、纖維 長、梳絨量大、凈絨率高，是山羊絨中的佼佼者。鄂爾多斯市的羊絨總產量占據了國內的 60%,是國際上重要的羊絨集散地和加工基地，紡織工業(yè)已經成為當地支柱產業(yè)。但近年 來，市面上銷售的羊絨衫，魚龍混雜，價格混亂，嚴重影響著鄂爾多斯市羊絨衫的聲譽。近曰，鄂爾多斯市出臺了《關于振興羊絨產業(yè)發(fā)展的實施意見》，提出要將鄂爾多斯市建成產業(yè) 特色鮮明、產業(yè)鏈協(xié)作效率高、企業(yè)集聚效應顯著和綠色環(huán)保的“中國羊絨之都”。下圖為鄂 爾多斯及其周邊地區(qū)示意圖。

(1)判斷鄂爾多斯高原地區(qū)牧民梳羊絨的季節(jié),并說明理由。(2)說出鄂爾多斯高原地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)的制約條件。

(3)試為鄂爾多斯市建成“中國羊絨之都”提出合理化建議。

(4)在鄂爾多斯市能源產業(yè)走入低谷之際，有人提出應擴大山羊養(yǎng)殖規(guī)模助力紡織工業(yè)發(fā) 展。你是否贊同？請表明態(tài)度并說明你的理由。

13.閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一下圖為巴勒斯坦地區(qū)地形圖和死海遙感圖像，約旦河位于東非大裂谷北端，是 世界上海拔最低的河流，全長360多公里，兩岸高崖聳立，溫泉眾多；流經海拔一213米的淡

水湖--加利利海，注入海拔一400多米、平均鹽度是海水8.6倍的內陸鹽湖-死海。材料二 1950年以后，死海面積不斷減小，鹽度不斷加大。

(1)根據圖中信息結合所學知識分析加利利海為淡水湖的原W。

(2)有人認為死海將因為水資源枯竭而逐漸消失，請說明消失的理由。.(3)從生態(tài)和經濟兩方面說明死海逐淅消失產生的不利影響。(二）選考題（共10分）請考生在第42、43兩道題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一 題計分。14.[地理——選修3:旅游地理] 材料一烏縝，中國南方城市的代表，成為東方古老文明的活化石，下圖為烏鎮(zhèn)周邊地 區(qū)位置示意圖。

材料二下圖為烏鎮(zhèn)年內省級客源市場份額分布圖。

據資料說出烏鎮(zhèn)國內省級客源市場的分布特點，并分析原因。15.[地理——選修6:環(huán)境保護] 網箱養(yǎng)魚是將由網片制成的箱籠放置到一定水域進行養(yǎng)魚的一種方式，它獲得良好的經濟效益的同時，也對水域產生大量的污染，下圖為網箱養(yǎng)魚示意圖。

說出網箱養(yǎng)魚對水體污染的過程及防治措施?！窘馕觥?/p>

1.福建土樓文化，既繼承了古代漢族 文化，又融合了南方土著文化，反映出歷史上人口遷徙使文化進步推廣交流，B對。人類分布不均衡，A錯。漢族分布沒有更集中，民族融合更廣，土樓文化，體現的是文化的交流、融合，不是人口分布，C、D錯。

2.土樓屋頂大多采用”人字 形”的雙坡屋頂，墻體厚實。反映了當地氣候降水多，人字形屋頂利于排水。墻體厚，利于屋內陰涼，說明天氣炎熱。A對。建筑特點與河網密布、地勢低平、地質穩(wěn)定無關，B、C、D錯。

3.形土樓取代方形土樓，不能使墻體厚度更大，①錯。是由于圓形沒有死角，通風采光效果更好、抵御外敵能力更強，②、③對。對排水效果沒有影響，④錯。B對，A、C、D錯。

點睛：福建土樓文化，既繼承了古代漢族 文化，又融合了南方土著文化，反映出歷史上人口遷徙使文化進步推廣交流。建筑風格反映了環(huán)境特點，雙坡屋頂，墻體厚實，反映了當地濕熱的氣候環(huán)境。【答案】4.C 5.A 【解析】

4.等高線凸出方向與河流流向相反，圖示區(qū)域河流流向大致向南流，A錯。山脈海拔低，河流以大氣降水補給為主，B錯。圖示等高距是100米，最低處海拔0-100米，最高處900-1000米，高差范圍是0-1000米，最大高差可能為920米，C對。東南部屬于亞熱帶季風性濕潤氣候，以亞熱帶常綠林為主，D錯。

5.山區(qū)修路的原則是，盡量少穿越等高線。如果要從甲村修一條公路到乙村,最佳線路是①，穿過等高線最少，坡度最小，A對。②、③、④坡度都要陡，滑坡等地質災害較多，B、C、D錯?！敬鸢浮?.A 7.B 【解析】

6.打包帶、皮具和快遞企業(yè)在梧州集聚，減少市場交易環(huán)節(jié)，可以節(jié)省市場營銷成本點，A對。產業(yè)集聚不能節(jié)省原料成本、勞動力成本、設備成本，B、C、D錯。

7.寶石加工廠用機器人代替手工勞動的原因是經濟發(fā)展，勞動力成本提升，A正確。產業(yè)結構仍是加工為主，沒有升級，B錯誤?？萍妓降奶岣?，制造了代工機器人，C正確。人口結構的變化，廉價勞動力不足，D正確?！敬鸢浮?.B 9.D 【解析】

8.讀圖，該國人口增長最多的時間段是人口出生數與人口死亡數差值最大的時段，圖中是1970-1975年，B對。其它時段差值較小，A、C、D錯。

9.該國2005年人口出現了0增長，老齡人口數比重大，應是發(fā)達國家，A、B錯。英國人口增長率是0增長的時間更早，2005年，亞洲第一個進入人口0增長的國家，D對。C錯。

點睛：人口增長最多的時間段是人口出生數與人口死亡數差值最大的時段。1984年人口負增長的國家只有德國一個，2004年達到13個。2005年亞洲的日本也負增長?！敬鸢浮?0.C 11.D 【解析】

10.根據經線度，甲地、乙地緯度差異不大，甲地位于河流源頭附近，應是高山地區(qū)。乙地位于沿海平原。與甲地相比,乙地地勢低,氣候相對濕熱，C對。乙地降水較多，河流流量季節(jié)和年際變化較小，B錯。乙處于非洲板塊的內部，C錯。乙地植被以熱帶雨林為主，D錯。

11.乙國的大河是21世紀世界上兩條比較健康的河流之一,其判斷的重要依據是非洲經濟落后，該地周圍地區(qū)沒有大規(guī)模的工業(yè)區(qū)，D對。位于熱帶雨林地區(qū)，水循環(huán)活躍，水體自凈能力強不是河流健康的原因，A、B錯。位于非洲，流域內經濟落后，環(huán)保措施差，C錯。

【答案】(1)春季。(理由:春季氣溫回升,梳絨對羊產生的不利影響小;冬季為羊絨生長期,春季的梳絨量大(2)生態(tài)環(huán)境脆弱;草場質量差,載畜量低;牲備飲用水源不足(3)加大研發(fā)投入,改進技術裝備,提升產品質量;加大新產品的開發(fā)力度,優(yōu)化羊絨制品結構;提高羊絨制品的設計水平,提高產品的差別化程度;完善羊絨產業(yè)鏈條,提高產業(yè)協(xié)作效率;加強品牌宣傳,維護品牌形象;加強管理,整頓市場秩序等。(答出三點即可)(4)贊成。理由:羊絨產量高,品質好;紡織工業(yè)的產業(yè)基礎較好;勞動力價格和地租低廉;地方政府政策的扶持;交通運輸便利;有利于增加當地農牧民的收入;有利于增加就業(yè)機會;有利于維持地區(qū)經濟穩(wěn)定發(fā)展。(或不贊成。理由:使羊絨制品產量供大于求,市場競爭加劇;羊絨制品的市場需求具有明顯的季節(jié)性,不利于經濟的穩(wěn)定發(fā)展;該地沙漠分布面積廣,草場質量差,擴大山羊養(yǎng)殖規(guī)模易使草場退化,土地荒漠化加劇,生態(tài)環(huán)境惡化。)【解析】(1)山羊外表皮層的細絨，入冬寒冷時長出，抵御風寒，開春轉暖后脫落。鄂爾多斯高原地區(qū)牧民梳羊絨的季節(jié)國春季。因為春季氣溫回升,梳絨對羊產生的不利影響小。冬季為羊絨生長期,春季的梳絨量大。

(2)鄂爾多斯高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，草場質量差，載畜量低。位于半干旱、干旱工區(qū)，牲畜飲用水源不足，影響發(fā)展。

(3)鄂爾多斯市要建成“中國羊絨之都”，主要從科技創(chuàng)新、產品質量、產品結構、市場、品牌等方面增加投入。要加大研發(fā)投入，改進技術裝備，提升產品質量。加大新產品的開發(fā)力度,優(yōu)化羊絨制品結構。提高羊絨制品的設計水平，提高產品的差別化程度。完善羊絨產業(yè)鏈條，提高產業(yè)協(xié)作效率。加強品牌宣傳，維護品牌形象。加強管理，整頓市場秩序等。

(4)從經濟發(fā)展角度分析，山羊的羊絨產量高，品質好。當地的紡織工業(yè)的產業(yè)基礎較好，勞動力價格和地租低廉。地方政府政策的扶持，交通運輸便利。擴大山羊養(yǎng)殖規(guī)模，有利于增加當地農牧民的收入，增加就業(yè)機會，維持地區(qū)經濟穩(wěn)定發(fā)展。所以贊成。擴大山羊養(yǎng)殖，使羊絨制品產量供大于求，市場競爭加劇。從產品特點分析，羊絨制品的市場需求具有明顯的季節(jié)性，不利于經濟的穩(wěn)定發(fā)展。從生態(tài)保護角度分析，該地沙漠分布面積廣，草場質量差，擴大山羊養(yǎng)殖規(guī)模易使草場退化，土地荒漠化加劇，生態(tài)環(huán)境惡化。所以不贊成。

13、【答案】(1)位于地中海氣候附近,冬季受西風帶影響,降水較多;有約旦河流經,帶來豐富的淡水;位于板快交界處,地下水補給豐富;地勢較低,多河流流入,匯水面積廣(2)該區(qū)域降水少,河流稀少,死海的補給量小;深居內陸,且地處山脈背風坡,氣候干旱,蒸發(fā)量大;全球氣候變暖加劇此區(qū)域的干旱;周邊工農業(yè)和居民大量的引用約旦河水,減少了人湖水量,死海面積縮小(答對三點即可)(3)生態(tài)方面:氣候逐漸變干,湖泊周邊的生態(tài)惡化;大面積湖床的裸露,加劇了周邊的鹽堿化;可能出現鹽塵暴天氣(答對兩點即可)。經濟方面:給當地旅游業(yè)帶來很大的沖擊,影響沿岸國家經濟的發(fā)展;不利于制鹽和化學工業(yè)的持續(xù)發(fā)展,對沿岸國家工業(yè)造成重創(chuàng)

【解析】整體分析：加那利海的水流入比它海拔更低的死海，湖泊有外泄水道，有大量淡水流入，所以是淡水湖。死海的水源主要來自約旦河，補給量小，蒸發(fā)量大。生產生活用水增加，流入死海的水量減少，可能會干涸。

(1)加那利海位于地中海氣候區(qū)，冬季受西風帶影響，降水較多。有約旦河流經，帶來豐富的淡水。位于板快交界處，地下水補給豐富。地勢較低，多河流流入，匯水面積廣。有外泄河道，流出加那利湖，所以是淡水。

(2)該區(qū)域降水少，河流稀少，死海的水源主要來自約旦河，補給量小。深居內陸，且地處山脈背風坡，氣候干旱，蒸發(fā)量大。全球氣候變暖加劇此區(qū)域的干旱，周邊工農業(yè)和居民大量的引用約旦河水，減少了人湖水量，死海面積縮小。隨著蒸發(fā)加劇、入湖水量減少，死?？赡芟А?/p>

【答案】特點:東南沿海省區(qū)及上海、江蘇等臨近省區(qū)市場份額較大;西部內陸省份市場份額較小;其中上海、江蘇、浙江市場份額最大,青海、寧夏、新疆市場份額最小(答對兩點即可)原因:東部沿海省區(qū)及浙江臨近省區(qū),經濟發(fā)達;市場距離近,出游阻力小,市場份額大;交通便利,通達度高(答對三點即可)

【答案】過程:養(yǎng)魚投放的大量餌料以及魚類代謝排放的廢棄物大量進入水中,增加了水中的營養(yǎng)鹽類含量,使水體容易出現富營養(yǎng)化。對策:加強水產養(yǎng)殖的管理力度;確定合理的網箱密度和面積;優(yōu)化餌料配比;改善喂養(yǎng)方法;實行多品種混養(yǎng),發(fā)揮魚類之間的相互作用。(答對三點即可)【解析】養(yǎng)魚投放的大量餌料在水中有殘余，魚類代謝排放的廢棄物大量進入水中，增加了水中的營養(yǎng)鹽類含量，使水體容易出現富營養(yǎng)化。措施是加強水產養(yǎng)殖的管理力度，確定合理的網箱密度和面積。優(yōu)化餌料配比，改善喂養(yǎng)方法，實行多品種混養(yǎng)，發(fā)揮魚類之間的相互作用，減少殘余餌料，減少廢棄物的排放。【答案】1.B 2.A 3.B

第四篇：2013年普通高校招生全國統(tǒng)一考試政治試題

2013年普通高校招生全國統(tǒng)一考試政治試題

（江蘇卷）

一、單項選擇題:本大題共33 小題,每小題2 分,共計66 分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。

1． 2012 年11 月,中國共產黨第十八次全國代表大會在京舉行。會議指出,解決“三農”問題的根本途徑是

A． 城鄉(xiāng)發(fā)展一體化

B． 推動科技創(chuàng)新 C． 建設社會主義新農村

D． 優(yōu)化產業(yè)結構

2． 2013 年2 月,國務院批轉《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。根據改革目標,到2020年要實現比2010 年翻一番的是

A． 城鎮(zhèn)居民財產性收入

B． 國家財政收入

C． 農村居民人均純收入

D． 城鄉(xiāng)居民人均實際收入 3． 2012 年12 月,我國自主建設、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式提供區(qū)域服務,范圍覆蓋包括我國及周邊地區(qū)在內的亞太大部分地區(qū)。該系統(tǒng)是 A． “伽利略”導航系統(tǒng)

B． GPS 全球定位系統(tǒng) C． “格洛納斯”導航系統(tǒng) D． 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)

4． 2013 年3 月,國家主席習近平進行了一系列國事訪問并出席金磚國家領導人第五次會晤。此次會晤的地點是

A． 南非德班

B． 俄羅斯莫斯科

C． 印度新德里

D． 巴西里約熱內盧 5． 一般來說,一國糧食產量大幅度增加,將會導致糧食價格和需求量的變動。在圖1 中,可以較為準確反映這種變動的是

6． 2013 年4 月中旬,紐約黃金期貨價格連續(xù)兩圖個1交易日分別下跌了4． 06% 和9． 27%,與2011年每盎司1921 美元的歷史高點相比,國際金價回調超過28%。在此后的10 天內,由于大量資金介入,黃金價格又從低位反彈,漲幅超過10%。這說明 A． 黃金價格的波動是由價值的變化引起的 B． 黃金作為一種商品,其本質是一般等價物

C． 人們的投機行為、心理預期會加劇黃金價格波動 D． 黃金的使用價值有限,其價格不具備長期上漲的基礎 7． 亨利·福特曾說過：“如果我最初問消費者他們想要什么,他們會告訴我?要一匹更快的馬!’”。有人說,如果真這樣,汽車大王就不會出現了。材料體現的經濟學道理是

A． 生產為消費創(chuàng)造動力

B． 產品開發(fā)不需要考慮市場需求 C． 產品開發(fā)要利用人們的求異心理

D． 消費所形成的新的需要會引導生產 8． A 公司以巨資購入S 公司發(fā)行的股份,雙方將在多領域進行深入合作,這一合作預計在未來三年內將給S 公司帶來大約3． 8 億美元的營銷和電子商務收入。次日,此消息引發(fā)S 公司股價大幅高開,收盤漲幅達9． 4%。A 公司與S 公司的合作推動了股價上升,說明 A． 股票是一種高收益的投資方式

B． 企業(yè)重組對股價會產生有利影響 C． 股價上升主要是由相關消息推動的D． 股價受公司經營狀況預期的影響 9． 中小企業(yè)是我國最具活力的企業(yè)群體,在GDP 中的比重約為60%,提供了約70% 的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。自2011 年以來,受需求不足、成本上升等不利因素的影響,中小企業(yè)的發(fā)展遇到較大困難。為此,國家加大了對中小企業(yè)的扶持力度,這有利于 A． 貫徹按勞分配原則 B． 優(yōu)化我國所有制結構 C． 解決消費不足問題 D． 發(fā)揮中小企業(yè)的主導作用

王某手中有現金30 萬元,本來想用這筆錢進行擴大再生產,預期年收益率為10%。王某妻子認為,現在房價每年也會上漲10%,可以再從銀行貸款70 萬元買一套價值100 萬元的房產進行投資(假定銀行貸款年利率為6%,且利息一年后一次性支付)。經考慮,王某采納了妻子的建議進行房產投資。根據以上材料,回答10 ~11 題。

10． 王某之所以作出這種選擇,是因為在不考慮稅費等因素的情況下,買房比擴大再生產投資 A．年預期收益增加4萬元 B．年預期收益率高23% C．年預期收益率高2．8% D．年預期收益率高10% 11． 如果王某購買房產而不擴大再生產投資的行為社會普遍現象,將會導致 A． 消費需求規(guī)模擴大

B． 國家壓縮住房供給 C． 國民物質財富迅速增加 D． 資源總體配置效率低下 12． 貿易摩擦增多是我國成為第二大經濟體和世界貿易大國的伴生現象。2012 年共有21 個國家針對中國發(fā)起77 起貿易調查,其中僅歐盟對中國光伏產品發(fā)起的反傾銷、反補貼調查,金額就高達204 億美元。為了緩解此類貿易摩擦,我國可以

A． 鼓勵企業(yè)海外投資設廠

B． 擴大進口以平衡貿易雙方的利益 C． 對外國相關產業(yè)采取貿易報復措施

D． 加大對出口企業(yè)的補貼和支持力度 13． 對發(fā)展中國家而言,一個完整的工業(yè)品全生命周期的全球流通路線(①→②→③)如圖2 所示。該圖所揭示的經濟現象

A． 表明發(fā)達國家非法轉移環(huán)境成本

B． 表明發(fā)展中國家制造業(yè)水平持續(xù)提高 C． 是由不合理的國際經濟舊秩序引起的D． 促進了發(fā)展中國家經濟增長和社會進步 14．2012 年,某縣開始實施以“陽光理財、民主議事、群眾公決”為主要內容的村級財務事務“兩公開一會審”工作法,探索如何把村級權力關進“制度籠子”。這一做法

A． 是村民自治的基礎

B． 有利于推進基層民主的發(fā)展 C． 加強了對基層行政權力的制約和監(jiān)督

D． 擴大了公民的基本政治權利 15． 2013 年5 月,最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布的《關于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》開始施行,加大了對以地溝油作為食品原料、濫用添加劑等危害食品安全的犯罪行為的打擊力度。這一司法解釋的施行

A． 為政府依法行政提供了法律依據

B． 表明司法機關可以獨立行使審判權 C． 有利于司法機關嚴格執(zhí)法、公正司法

D． 表明司法機關擁有部分國家立法權 16． 隨著微博、微信等的廣泛使用,公民的意見表達和利益訴求日益快速、便捷和多樣化,其參政、議政的效果和能力也得以快速提升。面對“微時代”政治生態(tài)發(fā)生的巨大變遷,中國共產黨作為執(zhí)政黨必須

A．堅定理想信念,保持黨的純潔性

B．引導社會輿論,履行國家管理職能 C．完善執(zhí)政方式,提升執(zhí)政能力和水平

D．關注民生民意,更好地實現黨的宗旨

17． 當今世界,各大國應超越零和博弈、集團政治等舊的思維方式,建立長期、穩(wěn)定、健康發(fā)展的新型大國關系。這就需要各國

①堅持獨立自主的和平外交政策

②在平等互信基礎上實現合作共贏 ③遵循《聯合國憲章》的宗旨和原則 ④在維護共同利益基礎上消除利益差別 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

18．近十年來,我國行政審批制度改革不斷深化。圖3 所示的這一變化有利于

①解決市場調節(jié)失靈問題

②轉變政府職能,建設服務型政府 ③優(yōu)化政府管理,實現公共服務均等化 ④促進上層建筑適應經濟基礎的發(fā)展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

19．唐卡是用彩緞裝裱后懸掛供奉的宗教卷軸畫,集歷史、藝術及經濟價值于一身,堪稱“藏文化百科全書”。它與堆繡、泥塑等一起以“熱貢藝術”的名義被列入世界非物質文化遺產名錄。加強對唐卡藝術的保護和傳承是為了

A． 維護各民族的平等團結 B． 建立新型的民族關系 C． 加強各民族的文化交流 D． 促進民族文化的發(fā)展繁榮

20． 2013 年全國兩會上,一些代表、委員指出,我國文化演出市場存在追求豪華演出效果、高票價盛行等現象,這讓普通民眾難以享受到文化惠民的成果。這說明

①文化演出市場需要加強引導

②文化演出是文化傳播的重要途徑 ③文化演出豐富了民眾的文化生活

④文化演出要兼顧經濟效益和社會效益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．韓國某外交官說：“如果外國人對韓國歌手有更多的關注,逐漸地他們就會喜歡上韓國如果他們喜歡韓國,他們就會購買更多的韓國產品。這就是我們試圖推廣的?！边@啟示我們 ①文化對經濟具有反作用于 ②文化生產力對現代經濟起決定作用 ③必須提高國家文化軟實力 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

22． 某著名大學校長認為，一所大學所能給予學生最寶貴的東西是心靈。精神家園里沒有了心靈，人就不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人、對社會有真正的情感和責任。這是因為

A． 文化能夠增強人的精神力量

B． 思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)相互促進 C． 文化對人的影響是潛移默化的

D． 世界觀、人生觀和價值觀是文化素養(yǎng)的核心

23．近期,中國電視劇《媳婦的美好時代》在坦桑尼亞熱播,讓坦桑尼亞老百姓了解到中國老百姓生活的酸甜苦辣。但是該劇在翻譯成斯瓦西里語時,“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌等稱呼只能簡單處理為“哥哥、姐姐。這表明中華文化具有包容性于大眾傳媒具有文化傳遞的功能文化具有鮮明的民族特點榆文化交流應以我為主、為我所用

24．近年來,我國文化產業(yè)發(fā)展很快,文化產品日益多樣,文化消費也出現了許多新現象、新情況,一些人將販賣隱私的花邊新聞、熱火朝天的口水戰(zhàn)當作了自己的精神正餐。這說明 A．文化建設要貼近群眾

B．文化消費心理決定文化消費行為 C．要引導消費者提高文化鑒賞力 D．政府應提供更多健康的文化產品 25． 轉基因食品今天已經非常普遍,支持者認為它可以為人類提供豐富的食物;但是世界上也有一些人和民間組織對此持激烈的反對態(tài)度,他們認為大自然有其自身的法則,人為地改變生物的基因將會給人類帶來毀滅性的影響。從中可見 A．哲學對具體科學具有指導作用 B．世界觀是人們思想和行動的指導 C．價值判斷與人認識事物的角度有關 D．認識運動是從認識到實踐的過程 26． 有研究表明,“江南style”之所以受到很多人的喜歡并風靡世界,原因之一是與一種叫做耳朵蟲的大腦神經運動有關。耳朵蟲是一種認知瘙癢,“江南style”中那種不斷重復的旋律會激發(fā)人腦某個部位的非常規(guī)反應,使人不斷注意這些音樂。這表明 A． 意識是人腦的機能

B． 意識是對客觀存在的反映 C． 意識具有相對獨立性

D． 意識對人體生理活動具有調節(jié)作用

27． “幸福指數”是一個綜合的主體感受反應的集束指標,其中單一元素的突進,也許在提升幸福感上的作用并不明顯,而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應。這表明 ①整體與部分相互聯系、相互影響 ②整體功能大于部分功能之和

③關鍵部分一定條件下對整體起決定作用 ④部分的變化推動整體的發(fā)展 A．①② B.．①③ C．②③ D．②④ 28． 某視頻于中，一只小貓頭被人用大手輕輕撫摸它瞪大了眼睛傻氣而乖巧,網友皆呼“萌”。但科學研究表明,它的“萌態(tài)”是因恐懼而身體僵硬,動作緩慢。這給我們的啟示是 A． 要堅持具體問題具體分析 B． 要在普遍聯系中把握事物 C． 人為事物的聯系具有主觀性

D． 既要看到現象,更要把握事物的本質 29． 智齒是人的第三大臼齒,用于切割食物?，F代人的飲食比古人的軟,也更容易咀嚼,顎部因此變小,智齒往往長不出來。有科學家認為,智齒將隨著時間的推移而最終消失。這一現象蘊含的哲學道理是

A． 質變是量變的必然結果

B． 世界上的一切事物都是相互聯系的 C． 運動是物質的唯一特性

D． 外部矛盾有時對事物的發(fā)展起決定作用

30． 圖4 漫畫《如此修理》給人們的哲學啟示是

A． 意識活動具有創(chuàng)造性

B． 要堅持一切從實際出發(fā)

C． 要著重抓住事物的主要矛盾

D． 要著重把握矛盾的主要方面

31． 正如當初無人能預測1450 年的印刷術、1750 年的蒸汽機、1950 年的晶體管會帶來何等影響,而今我們仍然無法預測3D 打印將在未來漫長的時間里如何改變世界。這說明

A． 新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律 B． 實踐是檢驗認識真理性的唯一標準

C． 人們對客觀事物的認識受到具體的實踐水平的限制 D． 通過實踐可以把頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F實的存在

實現中華民族的偉大復興,凝聚了幾代中國人的夙愿,是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標,是中國人民的跨世紀夢想?；卮?2 ~33 題。

32． 實現“中國夢”必須堅持走中國道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量。這是因為

①人民群眾是社會歷史的主體 ②社會意識對社會發(fā)展起推動作用 ③當今世界各種思想文化相互借鑒 ④中華民族精神是民族復興的精神動力 A．①② B．①④ C．②④ D．③④

33． 中國“夢”是國家的夢也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?這就需要我們

①正確處理好個人利益和集體利益的關系 ②果斷抓住時機,實現事物的飛躍和發(fā)展 ③在勞動和奉獻中實現和證明自己的價值 ④在價值選擇的基礎上作出正確的價值判斷 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、簡析題:本大題共3 小題,每小題12 分,共計36 分。其中第34 題、第35 題為必答題,第36題為選做題。請運用所學知識對所提問題進行簡明要的分析和說明。

34． 城鎮(zhèn)化正在深刻地改變著中國。今天,中國的城鎮(zhèn)人口已經超過了農村人口,“農耕社會,鄉(xiāng)土中國”逐漸轉變?yōu)椤肮I(yè)社會,城市中國”。城鎮(zhèn)化加快了中國農村現代化的進程,一個全新的城市文明時代似乎正在悄然到來。

在城鎮(zhèn)化的浪潮中,大批村莊被合并,許多富有特色的傳統(tǒng)村落不斷消失。歌曲“ 在希望的田野上”描繪的那種“一片冬麥,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田園景象日益不再。有人傷感地說:“不要問我從哪里來,因為我已經沒有故鄉(xiāng)。結合材料，回答下列問題：

（1）運用文化生活知識，說明為什么有人會對鄉(xiāng)村的衰落感到惋惜。（6分）（2）運用矛盾基本屬性的知識，說明如何認識城鎮(zhèn)話進程中城市文明與鄉(xiāng)村文明的關系（6分）

35．材料一 某課題組就我國城鎮(zhèn)居民收入分配狀況進行了抽樣調查,為了說明收入分配發(fā)生的變化,首先將樣本中的居民分為五個收入組,每組各占總調查人口的20%,然后將各組1985和2008 兩年的數據進行了比較,如圖5。

材料二 基尼系數是衡量收入分配公平程度的一個重要指標。一般來說,基尼系數下降意味著收入分配趨于公平。根據國家統(tǒng)計局公布的數據,2008年我國的基尼系數達到最高點0．491,以后開始逐步回落,2012年降為0．474。2008年我國實際收入分配曲線如圖6所示。

結合材料,運用經濟生活知識,回答下列問題:(1)材料一反映出我國城鎮(zhèn)居民收入變化具有哪些特征? 請利用圖5中的數據分別加以說明。(6分)

(2)根據材料二,從圖6中選取三個點連接起來表示我國2012年的,從右表中選擇兩項能夠使我國基尼系數下降的政策,并分別說明理由。(作圖時請用2B鉛筆,并畫清楚。)(6分)

36． 選做題本題包括A、B 兩小題,請選定其中一小題,并在相應的答題區(qū)域內作答。若多做,則按小題評分。A【經濟學常識】

材料一

亞當·斯密曾經說過,每一個人處在他當時的地位,顯然對其經濟利益能判斷得比政治家或立法者好得多。如果政治家企圖指導私人如何運用他們的資本,那不僅是自尋煩惱地去注意最不需要的問題,而且是僭取一種不能放心地委托給任何個人、也不能放心地委之于任何委員會或參議院的權力。把這種權力交給一個大言不慚的、荒唐的自認為有資格行使它的人,是再危險不過了。

材料二世紀70 年代末,撒切爾夫人上臺以后,積極推行新自由主義政策,對英國經濟社會進行了重大的結構調整和改革,使英國結束了長期的“ 滯脹”局面。但是新自由主義思潮幾經變化,如今已不復如日中天,甚至面臨倒戈拷問。閱讀材料，回答下列問題：

（1）新自由主義經濟學與以亞當·斯密為代表的古典經濟學有哪些共同觀點？（6分）（2）新自由主義為什么在實踐中會面臨各種“倒戈拷問” B【國家和國際組織常識】

材料一 歐盟的宗旨是以共同體方式,實現各成員國共同目標。在2012 年3 月的歐盟春季峰會上,為避免債務危機重演,歐盟中的25 個成員國正式簽署了“財政契約,將部分預算主權上交,這意味著簽字國經濟和財政政策進一步一體化。

材料二 2012 年5 月,奧朗德當選為法國總統(tǒng),任命讓-馬克·艾羅為政府總理并負責組閣。在競選之初,奧朗德曾表示將重新調整“ 財政契約”。但他也多次表示,他重視歐盟,重視法德在歐盟中的核心作用。

閱讀材料，回答下列問題：

（1）法國總統(tǒng)和總理都有行政權，他們的基本分工有什么不同？（6分）（2）法國與歐盟的合作對歐盟作用的發(fā)揮會產生怎樣的影響？（6分）

三、探究題：本題18分。結合背景材料進行探究，能夠發(fā)現問題、提出問題，并綜合運用有關知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。

37． 20 世紀80 年代以來,世界制造業(yè)格局發(fā)生了較大變化,歐美一些主要的工業(yè)化國家經歷了一個“去工業(yè)化”的過程,勞動力從第一、第二產業(yè)轉向第三產業(yè),制造業(yè)向新興工業(yè)化國家轉移,制造業(yè)占本國GDP 的比重和占世界制造業(yè)的比重持續(xù)降低。與此同時,中國等新興市場國家抓住機遇,利用自身優(yōu)勢推動制造業(yè)快速發(fā)展。2010 年,中國制造業(yè)在世界制造業(yè)總產值中的份額已略高于美國。中國已成為“世界工廠。但近幾年來,中國沿海地區(qū)制造業(yè)“離歌”紛紛響起:成都和鄭州取代深圳和東莞,成為富士康、聯想等IT 巨頭的生產主基地;知名運動品牌耐克、阿迪達斯關閉在中國的直屬工廠;美國制造業(yè)巨頭通用電器宣布將外包到中國的工作崗位遷回美國本土。據統(tǒng)計,近年來有數十家世界500 強外資企業(yè)關閉在中國的工廠。

離開中國的企業(yè)有兩種:一種是傳統(tǒng)的低端制造業(yè),向越南、柬埔寨、孟加拉等國家轉移;另一種是高端制造業(yè),在歐美等發(fā)達國家重振本國制造業(yè)、加快實施“ 再工業(yè)化”戰(zhàn)略背景下,紛紛回流本土。與此同時,歐美國家紛紛運用新的信息技術、互聯網優(yōu)勢整合傳統(tǒng)勞動密集型制造業(yè),大力發(fā)展生物工程、節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產業(yè),力保在世界制造業(yè)價值鏈上的高端位置和全球控制者的地位。

“中國制造”———這個見證了中國崛起、足以讓中國人感到驕傲和自豪的字眼,正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

（1）運材用料唯,探物究辯回證答法下有列關問發(fā)題展的觀點,分析說明歐美國家從“去工業(yè)化”到“再工業(yè)化走的是怎樣的發(fā)展國道勞路動。(6 分)

（2）有人認為，中國勞動力成本優(yōu)勢已不復存在，歐美等發(fā)達國家又掌握著制造業(yè)核心技術，“高不成，低不就”所導致的中國制造業(yè)發(fā)展困境難以擺脫。請運用經濟生活知識反駁這一觀點。（6分）

（3）創(chuàng)新型人才關系著“中國制造”的美好明天。有關部門準備指定加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的政策，在這一決策過程中政府和公民應如何良性互動（6分）

政治試題參考答案

一、單項選擇題(每小題2分,共計66分)1．A 2．D 3．D 4．A 5．A 6．C 7．A 8．D 9．B 10．C 11．D 12．A 13．C 14．B 15．C 16．D 17．C 18．D 19．D 20．B 21．B 22．D 23．C 24．C 25．C 26．A 27．B 28．D 29．A 30．C 31．C 32．B 33．B

二、簡析題(每小題12分,共計36分)34．(1)①鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的重要載體,鄉(xiāng)村的衰落不利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。②鄉(xiāng)村承載著不同地域的特色文化,是文化多樣性的重要體現。③鄉(xiāng)村寄托了人們的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思,可以增強人們對中華文化的認同感和歸屬感。

(2)①矛盾就是對立統(tǒng)一,斗爭性與同一性是矛盾固有的基本屬性。②城市文明和鄉(xiāng)村文明不同,二者在生產方式、生活方式和價值理念上都存在著差異,各有特點。③城市文明和鄉(xiāng)村文明相互依賴、相互貫通。城市文明需要在鄉(xiāng)村文明中獲得有益的滋養(yǎng);而鄉(xiāng)村文明同樣需要借助城市文明更新、發(fā)展和完善。④我們在城鎮(zhèn)化進程中應將推進城市文明和呵護鄉(xiāng)村文明有機統(tǒng)一起來。

35．(1)收入增長速度快;各組收入增長最低都在10倍以上。收入增長不平衡;2008年最低、中等、最高收入組的收入分別約為1985年的14倍、21倍、33倍。收入差距拉大(或收入分配不公);最高收入組與最低收入組之間的收入差距從985年的2．3倍擴大到2008年的5．6倍。

(2)作圖(見右)

選項:①;理由:保證勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。

選項:③;理由:國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。(或再分配更加注重公平)

36．A(1)堅持經濟人、完全競爭市場等基本假設;反對政府對經濟的過多干預,主張政府作用最小化、市場自由化;認為私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度。

(2)新自由主義政策助長了金融自由化,導致了2008年國際金融危機;新自由主義政策的實施導致各國財富分配不均;新自由主義政策的實施降低了社會福利水平,導致了社會矛盾激化。B(1)總統(tǒng)掌握大政方針,總理負責具體行政;總統(tǒng)占主導地位,總理聽命于總統(tǒng);總統(tǒng)的施政重點是國防外交,總理的施政重點在內政經濟。

(2)法國與歐盟加強合作有利于增進歐盟內部團結,促進成員國之間的交流與合作;有利于歐盟發(fā)揮集團優(yōu)勢和國際影響力,在重大國際問題和地區(qū)熱點問題上有所作為;有利于增強歐盟的綜合實力,更好地發(fā)揮其在世界多極化中的作用。

三、探究題(本題18分)37．(1)世界是永恒發(fā)展的,要堅持用發(fā)展的觀點看問題;歐美國家根據實際情況的變化發(fā)展,調整工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略。辯證否定是事物聯系和發(fā)展的環(huán)節(jié),要求堅持創(chuàng)新;它們對傳統(tǒng)制造業(yè)既肯定又否定,既克服又保留,實施升級改造。事物在曲折中前進上升;它們大力扶持和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè),促進產業(yè)升級換代。

(2)我國當前東部發(fā)達地區(qū)勞動力成本在提高,但中西部地區(qū)仍具有一定的優(yōu)勢,傳統(tǒng)制造業(yè)可以向中西部地區(qū)轉移。所以“低不就”的說法具有片面性。中國制造業(yè)已具備了較好的基礎和一定的競爭實力,我國通過實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略,加快轉變經濟發(fā)展方式,可以實現制造業(yè)轉型升級。因此,認為制造業(yè)“高不成”的理由不充分。

(3)政府應依法審慎行使權力;應集中民智,保證決策的科學性;增強決策透明度和公眾參與度,使決策更好地反映民意。公民可以通過社情民意反映制度等渠道, 參與決策過程;同時應遵循法律、規(guī)則和程序,有序參與。

第五篇：2004年全國普通高校招生統(tǒng)一考試工作

今年的全國普通高校招生統(tǒng)一考試是我市首次自主命題進行的高考，同時，整個高考工作還面臨著考生總人數增加、升學比例降低、招生政策進一步調整等實際情況。我辦在區(qū)委、區(qū)府、區(qū)招委、區(qū)教委的正確領導下和重慶市招辦的指導幫助下，以“三個代表”重要思想為指導思想，認真學習貫徹《教育部關于做好2004年普通高等學校招生工作的通知》及《重慶市2004年普通高等學校招生實施規(guī)定》，結合本區(qū)實際，進一步強化服務意識，規(guī)范管理、與時俱進、開拓創(chuàng)新，～地完成了今年的招生考試工作，繼續(xù)維護了我區(qū)招生考試工作服務到位、組織精心、萬無一失的良好社會形象，贏得了考生和社會的好評?，F將我區(qū)今年的普通高考工作總結如下：

一、基本情況

（一）報名情況

今年我區(qū)普通高考各類招生考試報名總人數為3043人，比去年2546人增加497人，增幅為19.5%。其中普通高校考生2347人，比去年1980人增加367人，增幅為18.5%。三校高職考生人696人，比去年560人增加136人，增幅為24.3%。

實際參加考試高考總人數為2997人，其中文科983人，理科1339人，高職（含中職直升）675人，（二）各類考生上線情況(略)

（三）各類考生的錄取情況：(略)

二、工作概況

（一）領導重視、思想統(tǒng)一

我區(qū)在重慶市2004年普招工作會召開以后，就及時召開了區(qū)招委工作會，我辦詳細匯報了市普招工作會議精神。區(qū)招委就今年升學形勢嚴峻、命題方式改變、狠抓考風考紀等新情況作了認真研究，提出了統(tǒng)一認識、精心組織、周密部署、嚴肅考紀、各盡其責、認真辦考、萬無一失的工作方針，要求我辦要進一步深化改革，加強管理，提供優(yōu)質服務，以“三個代表”重要思想為指導，滿腔熱情地以高度的政治責任感和歷史使命感做好高考工作。區(qū)招委主任、副區(qū)長***等領導多次到我辦和考點視察招考工作。5月中旬，區(qū)招委召開全體大會，重點研究高考工作，布置任務，落實責任?？荚嚻陂g，區(qū)委區(qū)府把高考工作列為全區(qū)中心工作，各有關單位到考點和學?，F場辦公，聽取匯報，解決困難。區(qū)級各部門大力協(xié)同，水、電、氣、通訊等確保通暢，公安、交警、環(huán)保、保密、衛(wèi)生防疫等部門全力出動，形成萬眾一心保高考的良好局面，使我區(qū)的高考工作自始至終處于堅強有力的領導之下和協(xié)調配合的狀態(tài)中。考試期間，區(qū)四大班子領導還親臨考點視察考試的組織實施工作，并親切看望了考務工作人員，鼓勵廣大考生考出優(yōu)異成績回報家鄉(xiāng)父老。

（二）加強宣傳、服務到位

隨著我市今年的高考工作進一步深化了改革，出現了自主命題、網上閱卷、政策調整、升學壓力增大等新情況。部分師生也表現出了一定的不適應和迷茫感，為此我辦組織有關專家和老師進行了座談，仔細研究、找準對策，以確保我區(qū)考生能以良好的心態(tài)和正確的方法迎接高考。我辦工作人員牢固樹立了優(yōu)質服務意識，對待考生和家長做到了熱情接待、耐心解釋。同時還經常深入到學校提供服務，與學校和考生溝通交流，不斷改進工作方式，體檢、電子攝像、采集各類信息等方面工作都盡量減少對正常教學秩序的影響。志愿填報期間，我辦深入基層組織或配合了形式多樣的志愿指導會，從填報情況來看，由于工作到位，全區(qū)的志愿情況分布合理、定位準確，為考生的升學提供了較好的保障。為方便考生和家長及時了解情況，我辦還加強了自辦網站建設，向社會及時發(fā)布了政策方針、招生信息、分數線、成績與錄取等方面的消息，還通過論壇、電子郵件等形式向考生和家長釋疑解難，已有近萬余人次查詢了我辦的免費提供的信息，深受社會各界好評?？记耙辉轮粮呖冀Y束，各部門協(xié)調到位、責任落實，全區(qū)形成了社會穩(wěn)定、交通順暢、環(huán)境安靜的良好氛圍，為廣大考生考出優(yōu)異成績提供了重要保障。高考期間，區(qū)招委要求廣大考務人員要以考生利益為重，在嚴肅考風考紀的同時，要充分關心和愛護考生，不為考生增大壓力，以利于考生發(fā)揮出自己的水平，受到廣大考生和家長的好評。

（三）規(guī)范管理、精心組織

我辦在今年的高考工作中，緊密結合市招考委“隊伍建設年”活動，以“三個代表”重要思想為指導，以為每一位考生提供優(yōu)質服務為目標，進一步加強招考隊伍建設，規(guī)范管理，保證了工作目標的全面～完成。年初，我辦就與各報名點學校簽定了《**區(qū)２００４年普通高校招生工作責任書》，加強了對各校考務工作的管理。我辦首先對整個報名、體檢、志愿填報、考試等方面的工作流程作了科學合理的安排。加強了工作人員的學習和培訓，建立了招考工作責任制度，各科室人員積極配合，責任落實到人，加強了考務細則的學習培訓。建立了微機管理制度，數據專人收集專人保管，確保了數據的安全性、保密性和真實性，檔案管理規(guī)范。要求考務人員必須嚴格按照工作流程開展工作，必須確保數據準確及時地上報和下發(fā)。在考務工作方面，我辦組織考點有關人員認真學習了國務委員陳至立同志《齊抓共管綜合治理營造良好的國家教育考試環(huán)境》的講話和考務工作細則，多次到考點檢查指導準備工作，指導考點編印了考務手冊，所有考務人員都接受了嚴格的培訓，保證了考核合格才能上崗。為確保高考的順利進行，我辦還制訂了《重慶市**區(qū)教育國家考試安全事故應急處理和預案》，為及時處置好考試中出現的重大事件建立了組織原則和基本程序。

（四）狠抓考風考紀、杜絕違紀舞弊

我辦組織有關人員認真學習了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和國家四部委“關于印發(fā)《國家教育考試考務安全保密工作規(guī)定》的通知”，加強了考務人員的職業(yè)道德教育；其次通過學校加強了對考生的考前教育，形成了遵紀光榮、違紀可恥的良好風氣；三是通過各種媒體向社會作了廣泛宣傳，歡迎社會監(jiān)督。報名資格、體檢、加分材料審核等關鍵環(huán)節(jié)均處于一種透明公開、相互監(jiān)督的環(huán)境中，杜絕了徇私舞弊現象的出現。在考試過程中又加

快了巡考頻率，并要求考場工作人員和監(jiān)考人員決不能給考生任何一點違紀舞弊的機會。試卷保密工作嚴格按照有關規(guī)定規(guī)范操作，嚴格作到“三鐵四防”，并采取了24小時視頻監(jiān)控措施。考點為電子化規(guī)范，從報名到錄取結束，整個考區(qū)從考務人員到考生沒有出現一起違紀舞弊事件，確保了國家公正、公平選拔優(yōu)秀人才意志的體現。

三、存在的問題

（一）進一步規(guī)范整個考務工作的管理，做到科學有序、嚴謹慎密。

（二）加強對各報名點考務人員的業(yè)務培訓，建立一支思想過硬、業(yè)務精通、敬業(yè)高效的考務隊伍。

**區(qū)大學中專招生委員會辦公室

二OO四年十一月四日