第一篇：秋詩

秋。詩

▌秋日by 里爾克 馮至 譯

主啊！是時候了。夏日曾經(jīng)很盛大。把你的陰影落在日規(guī)上，讓秋風(fēng)刮過田野。

讓最后的果實長得豐滿，再給它們兩天南方的氣候，迫使它們成熟，把最后的甘甜釀入濃酒。

誰這時沒有房屋，就不必建筑，誰這時孤獨，就永遠孤獨，就醒著，讀著，寫著長信，在林蔭道上來回不安地游蕩，當(dāng)著落葉紛飛。▌秋是第二個春by 阿爾貝·加繆 秋是第二個春，此時，每一片葉子都是一朵鮮花。不要等待最后的判決，因為最后的判決每天都要做出。不要走在我的前面，因為我可能不會跟隨，不要走在我的后面，因為我可能不會引路；請走在我的身邊，我的朋友。所有偉大的行為和偉大的思想，都有一個荒謬的開始。真正的哲學(xué)問題只有一個，那就是自殺。

我們聽說過的責(zé)任只有一個，那就是愛。▌愛情by 王小妮 那個冷秋天啊

你的手不能浸在冷水里你的外衣要夜夜由我來熨我織也織不成的白又厚的毛衣奇跡般地趕出來到了非它不穿的時刻 那個冷秋天啊你要衣冠楚楚地做人談笑使好人和壞人同時不知所措談笑我拖著你的手插進每一個有人的縫隙我本是該生巨翅的鳥此刻卻必須收擾肩膀變一只巢讓那些不肯抬頭的人都看見天空的沉重讓他們經(jīng)歷心靈的萎縮那冷得動人的秋天啊那堅毅又嚴(yán)酷的我與你之愛情▌在淡淡的秋季by 顧城

在淡淡的秋季我多想穿過枯死的籬墻，走向你在那迷朦的湖邊悄悄低語唱起兒歌小心地把雨絲躲避

——生活中只有感覺生活中只有教義當(dāng)我們得到了生活生命便悄悄飛離像一群被打濕的小鴿子在霧中失去蹤跡 不，不是這支歌曲在小時候沒有淚只有露滴每滴露水里都有淺紅色的夢——當(dāng)我們把眼睛緊緊閉起

哦，在淡淡的秋季我沒有走向你沒有唱，沒有低語我沿著籬墻向失色的世界走去為明天的歌能飄在晴空里 1975年▌歧視by 顧城

走累了走進深秋寺院間泛濫的落葉把我覆蓋多想跌倒在喧嘩中沒入永恒之海多想，愛等到骨頭變白讓手和頭發(fā)到白蒙蒙的雨中去旅行讓手握著手靜靜地變成骨骸總會有客人到來一只泥土的鳥唱著歌睜著空空洞洞的眼睛唱過許多年代▌秋 by 海子

秋天深了 神的家中鷹在集合神的故鄉(xiāng)鷹在言語秋天深了 王在寫詩在這個世界上秋天深了該得到的尚未得到該喪失的早已喪失▌(一九二四年前后)深秋獨步by（德）赫爾曼·黑塞 竇維儀 譯 秋雨紛紛，襲打著葉已落盡的森林晨風(fēng)中，山谷在寒戰(zhàn)中蘇醒栗子落地，響聲清脆在地面上濡濕、破裂并帶著棕色的微笑秋天經(jīng)常擾亂我的人生秋風(fēng)吹走破碎樹葉搖晃枝椏然而，果實何在?我綻開愛的花，卻結(jié)出苦澀的果我綻開信任的花，卻結(jié)出怨恨的果風(fēng)撕裂我的枯枝我對它展開笑顏因我尚可抵御風(fēng)雨▌秋by 波德萊爾 陳敬容 譯

你水晶似的明眸向我說：“我對你有什么好處，奇怪的愛人？”——乖些，別作聲；一切都使我的心激怒，除了原始野獸的真誠；

它不愿向你袒示它陰暗的秘密，一手招我沉睡的搖籃人；也不愿給你看它的火焰寫成的經(jīng)歷，我恨熱情，智慧又令我疲病不振；

我們默默地相愛吧。暗淡的、潛伏的愛情，在它的崗位上張著命運的弓，我知道它古老的兵庫里那些武器：

罪惡、恐怖和瘋狂！——呵，蒼白的雛菊！你不也如我是一輪秋陽，呵，我如此純潔，如此無情的瑪格麗？▌秋日將至及對父母的思念by 葉胡達·阿米亥 劉國鵬 譯

不久秋天就要來臨。最后的果實業(yè)已成熟人們走在往日不曾走過的路上。老房子開始寬恕那些住在里面的人。樹木隨年齡而變得黯淡，人卻日漸白了頭不久雨水就要降臨。鐵銹的氣息會煥發(fā)出新意使內(nèi)心變得愉悅像春天花朵綻然的香味。在北國他們提到，大部分葉子仍在樹上。但這里我們卻說大部分的話還窩在心里。我們季節(jié)的衰落使別的事物也凋零了。

不久秋天就要來臨。時間到了思念父母的時間。我思念他們就像思念那些兒時的簡單玩具，原地兜著小圈子，輕聲嗡嚶，舉腿揮臂，晃動腦袋慢慢地從一邊到另一邊，以持續(xù)不變的旋律，發(fā)條在它們的肚子里而機關(guān)卻在背上而后陡然一個停頓并在最后的位置上保持永恒。

這就是我思念父母的方式也是我思念他們話語的方式。▌頓悟的一日by 厄斯頓·綏斯特蘭德 北島 譯 摘自《北歐現(xiàn)代詩選》

漫長的岸，石頭閃光，在秋天。清澈的海水在峽灣里以寬闊而炫耀，在秋天。某日那平坦荒地的山妖被趕走。而某日來自深淵的不安分的家伙不否認眼睛所凝視的一切。

某日眼睛也看到石頭和水面那邊?！液鋈徊辉賾峙碌娘L(fēng)把公園的落葉吹散。▌秋天by 伊迪特·索德格朗 北島 譯 摘自《北歐現(xiàn)代詩選》

赤裸的樹立在我的房子周圍讓無邊的天空和大氣進來，赤裸的樹齊步走向岸邊在水中映照它們自己。一個孩子仍在秋天灰色的煙霧里玩耍一個小姑娘手中拿著鮮花散步在天邊銀白的鳥兒起飛。▌秋天by 紀(jì)堯姆· 阿波利奈爾 徐知免 譯 摘自《法國現(xiàn)代詩抄》 在霧中走過一個羅圈腿的農(nóng)夫緩緩地在霧中牽著牛濃霧遮沒了多少貧窮而羞怯的村莊

農(nóng)夫走過去嘴里哼唱著一首愛情和負心的歌唱的是一個指環(huán)和一顆破碎的心

啊秋天秋天送走了夏天兩個影子在霧中緩緩走過▌他 by R.S.托馬斯 程佳 譯 摘自《R.S.托馬斯詩選》

角鯊，如滿臉斑點的上帝，望著他；海豹的眼球冰冷。秋天來了，鳥兒喳喳叫著，寥廓的天宇飄落棕色的陣雨。他伸出因長期祈禱失敗麻木的雙手：把我的生命，他說，帶到陰冷的海去吧。但海拒絕他如殘骸。他與兒孫為大地施肥，大地卻以石頭回報。一切努力、一切祈禱都被拒絕。病態(tài)的陽光下，纖細的詩流在荒蕪的巖地干枯。▌秋天 by 拉斯克－許勒 謝芳 譯 摘自《拉斯克－許勒詩選》

我在路邊給自己摘下最后一朵雛菊……天使已來為我縫制我的壽衣——因為我必須繼續(xù)背負別的星球。

深深懂得愛的人將獲得永生。一個充滿愛的人才能夠復(fù)活！請隔絕恨！無論火把在多么高的地方晃動。

我想告訴你許許多多愛——即使冰冷的風(fēng)已經(jīng)在吹，已經(jīng)圍繞著一些樹木旋轉(zhuǎn)，圍繞著一些曾躺在自己搖籃里的心。我在塵世經(jīng)歷了痛苦……月亮在回答你的提問。它在被遮掩時也在一些日子看見我，我曾踮起腳尖在這些日子上膽怯地行走。▌在敞開的窗邊（1896）by 卡瓦菲斯 黃燦然 譯 摘自《卡瓦菲斯詩集》

在秋夜的平靜中我坐在敞開的窗邊整整一個小時都處于完美的愉快的寧謐。子的輕雨飄落。易腐敗的世界的嘆息在我易腐敗的本性中回蕩。但它是甜蜜的嘆息，它升起如祈禱。我的窗向一個未知的世界敞開。一個說不出的、芬芳的回憶的源頭展現(xiàn)在我面前；翅膀擊拍我的窗沿—爽朗的秋天的精靈降臨我和環(huán)繞我，用他們純真的語言跟我說話。我感到微弱的、深遠的希望，而在我可敬的創(chuàng)造的沉默中，我的耳朵聽見旋律，它們聽見晶瑩的、神秘的音樂，那來自群星的合唱。▌秋天時我在北大by 春樹 摘自《春樹的詩》 我記得北大是我最喜歡的大學(xué)眼前很模糊沒人拉住我的手我們在學(xué)校外面分別我轉(zhuǎn)眼又看了一眼北大它多出一塊景物多出一個人

2001 年10 月28 日▌訪北島于美國伊利諾伊州伯洛伊特小鎮(zhèn)。2 0 0 2 年9 月by 西川 摘自《夠一夢》 一百噸烏云

像大草原上散開的蒙古騎兵呼啦移過伯洛伊特上空 一百噸烏云分出一噸烏云

砸向伯洛伊特像蒙古騎兵摟草打兔子絕不放過哪怕衰敗不堪的小鎮(zhèn)

翻開落葉，是溺死的昆蟲

走進空屋，會撞見濕漉漉的鬼魂顫抖個不停 小汽車抵達小旅館

小旅館的吸煙房間里煙味淤積不散即使打開屋門 這吸煙的過客一天要吸三包煙嗎？其憂郁和破罐子破摔的程度可以想見 而本地人憂郁更甚

眼見得鎮(zhèn)子上的一半櫥窗空空如也

卻絕不動起吸煙的念頭，這真對得起停車場上寂寞飄揚的美國國旗

這是三岔路口上的伯洛伊特

只有兩三個人在銀行的臺階上低聲交談 只有一個人在借來的白房子里

用菜刀剖開紫茄子，相信燒一手好菜就能交到朋友 黃昏過后是夜晚

夜晚過后是只能如此、只好如此的流亡者的秋天 秋天將樹葉一把揪走

只有一個人為此而心寒，瑟縮為一個原子 并且伸手捂住他桌上的紙頁

仿佛天際一陣大風(fēng)越過了地平線來到面前

2002 年9 月，2009 年8 月▌寬窄韻 by 翟永明 摘自《行間距》

鷓鴣天，凄涼犯用姜白石韻，寫寬窄巷子群樓之間找不到菊花梅花的高矮視線高 又或是矮都未曾隨秋風(fēng)改變 坐在白夜庭院 深深，有幾只鷺鷥 飛不太高想 當(dāng)年的翩翩年少已蜷縮如老蓮現(xiàn)在沒齒難忘

“她愛我因為我歷經(jīng)風(fēng)險我愛她因為她為我悲傷”半窗白日半戶竹影稀聽隔座怨聲 也是蟬鳴的一種

算起來 也有五年光景“他愛我 因為我經(jīng)不起現(xiàn)實的戲弄我愛他 因為他天性異于旁人”落座聽自己的心聲 回音變成沒心沒肺的一種口語值此愛情僵硬之年代愛情詩 如老樹遍體之鱗

鷓鴣天，凄涼犯用姜白石韻，不惜點染連翼起飛的舊詞可串不成新起的寬窄詩行想遠人，他在嗎？罷了 這一地太無聊的時間 碎碎 碎 時間、愛情、也像公共汽車開來開去一次不開門這輩子 就此過去善惡兩清

2009 年7 月2 日▌也為中秋一歌 by 楊黎 摘自《一起吃飯的人》

我們家的月亮比你們家的月亮亮因為它是我們家的月亮而你們家的月亮僅僅是你們家的月亮▌秋 by 韓東 摘自《重新做人》

下雨了，但這不是下雨的心情秋天了，這也不是秋天的涼意一支樂曲在它不被演奏的時候一種思想在軀體已死的頭顱中生活的言外之意，真理乃密中之密我的雙眼被白楊樹上的傷疤重復(fù)

（《秋冬獻詞》）▌蕩婦秋思賦 by 蕭繹(梁元帝)蕩子之別十年，倡婦之居自憐。登樓一望，惟見遠樹含煙；平原如此，不知道路幾千？天與水兮相逼，山與云兮共色。山則蒼蒼入漢，水則涓涓不測。誰復(fù)堪見鳥飛，悲鳴只翼?秋何月而不清，月何秋而不明。況乃倡樓蕩婦，對此傷情。于時露萎庭蕙，霜封階砌；坐視帶長，轉(zhuǎn)看腰細。重以秋水文波，秋云似羅。日黯黯而將暮，風(fēng)騷騷而渡河。妾怨回文之錦，君悲出塞之歌。相思相望，路遠如何?鬢飄蓬而漸亂，心懷愁而轉(zhuǎn)嘆。愁索翠眉斂，啼多紅粉漫。已矣哉！秋風(fēng)起兮秋葉飛，春花落兮春日暉。春日遲遲猶可至，客子行行終不歸。

第二篇：秋詩30首

“秋”古詩30首

秋夕

唐．杜甫

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

望洞庭

唐．劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。山居秋冥

唐 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓬動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

天凈沙

秋思

元

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

觀滄海

漢 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。6

天凈沙

秋

元

白樸

古村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下，青山綠木，白草紅葉黃花。7

長歌行

漢

樂府詩集

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。長恐秋節(jié)至，錕黃秋葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

宿建德江

唐

孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江青月近人。

登高

唐 杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。中秋月

宋

蘇軾

暮云受盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。秋詞

唐

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

子夜秋歌

唐

李白

長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征。

蘇幕遮

宋

范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接木，芳草無情，更在斜陽外。黯香魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。漁家傲

宋

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。

千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。秋波媚．七月十六日晚登高興亭望長安南山

宋 陸游

秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳。曲江池館，應(yīng)待人來。

秋月

宋 程顥

lei清洗流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。秋夜曲

唐 王維

桂魄出生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

秋風(fēng)引

唐

劉禹錫

何處秋風(fēng)至？瀟瀟送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

楓橋夜泊

唐

張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

秋雨中曾元九

唐

白居易

不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天。莫怪獨吟秋思苦，比君校近二毛年。

秋思

唐

李白

純陽如昨日，碧樹鳴黃鸝。蕪然蕙草暮，颯爾涼風(fēng)吹。天秋木葉下，月冷莎雞悲。坐愁群芳歇，白露調(diào)華滋。

夜雨寄北

唐 李商隱

問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

秋晚江上遣懷

唐

杜牧

孤舟天際外，去路望中賒。貧病遠行客，夢魂多在家。蟬吟秋色樹，鴉嗓夕陽沙。不擬徹雙鬢，他方執(zhí)歲華。

山行

唐 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

秋思

唐 張籍

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

河西送李十七

唐 高適

邊城多遠別，此去莫徒然。問禮知才子，登科及年少。出門看落日，驅(qū)馬向秋天。高價人爭重，行當(dāng)早著鞭。燕歌行

漢 曹丕

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。念君客游思斷腸，慊慊思歸戀故鄉(xiāng)，何為淹留寄他方。賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。

援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。牽?？椗b相望，爾獨何辜限河梁？

秋思

唐 白居易

夕照紅于燒，晴空碧勝藍。獸形云不一，弓勢月初三。雁思來天北，砧愁滿水南。蕭條求氣味，未老已深諳。

思吳江歌

魏晉 張翰

秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，狠難禁兮仰天悲。

秋蕓有春綠

宋 范大成

秋蕓有春綠，疏籬照孤芳。清霜早晚至，何草能不黃？ 寧當(dāng)念衰落，正爾事容光。及時且自好，來日殊未量。

第三篇：詩兩首——冬 秋

詩兩首——冬 秋

冬！秋

秋風(fēng)吹盡冬近臨，！不知不覺已至秋，寒來蜂群歸巢隱。！風(fēng)來百鳥別枝頭，百花紛落雪花飄，！此時落葉處處是，歲寒三友立如今。！秋菊為何笑西樓？

安徽巢湖居巢區(qū)東風(fēng)路小學(xué)二年級:沈怡然

第四篇：5、秋興詩八首

《秋興八首》（其一）

教學(xué)目標(biāo)

知識點

通過意象把握作者的情感

基本技能

學(xué)會如何賞析一首詩 重難點

詩歌意象中所蘊含的情感 導(dǎo)入：

怎樣讀懂一首詩？首先必須要知人論世。所謂的知人論世即是知道作者的生平，了解作品生成的時代背景。其次，必須要了解詩歌的特殊性。詩歌是用最簡練的語言來表達內(nèi)心深處的情感的。王國維先生說一切景語皆情語。所以我們還得知道作者在詩中寫到了哪些景物，也就是意象。這些意象蘊含了作者怎樣的思想感情。進入正課：

作者與時代背景簡介

今天我們要學(xué)習(xí)一首詩歌，杜甫的《秋興八首》（其一）。杜甫（公元712--770），漢族，字子美，河南鞏縣（今鄭州鞏義）人，世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。這首詩歌寫于公元766年，這一年杜甫54歲，在重慶，正在回老家的途中。他已經(jīng)在蜀中生活了將近五年

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，那個時間段的唐朝發(fā)生了一件大事“安史之亂”，時間是（755--762），安史之亂結(jié)束后，唐朝人口減少了將近十分之七。安史之亂雖然結(jié)束，但是唐朝已陷入混亂當(dāng)中，在杜甫曾經(jīng)生活了五年的蜀中也不例外。一直很賞識杜甫支持杜甫的蜀中的劍南節(jié)度使嚴(yán)武去世，蜀中陷入混亂當(dāng)中。于是杜甫決定回老家，他在途中寫下了秋興八首，課文所選擇的是其中第一首。

鑒賞詩歌

現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)老師剛才所做的介紹，鑒賞詩歌。

第一步，讀懂題目，第二步，讀懂詩句的意思。第三步，找出詩中的意象，然后結(jié)合時代背景和作者的生平，然后說說這首詩歌有什么樣的內(nèi)涵，抒發(fā)了作者怎樣的思想情感。學(xué)生活動：自讀，討論 課堂活動過程：

提問1：題目是什么意思？ 提問2：詩句的字面意思 提問3：詩中出現(xiàn)的意象。提問4：這些意象有什么內(nèi)涵？

提問5：抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 提問6：詩歌應(yīng)用到了哪些藝術(shù)技巧？ 明確：

1、題目意思：借秋天之景抒發(fā)內(nèi)心的情感。

2、詩句意思：清冷的白霜打落了楓樹葉，巫山巫峽上景象蕭瑟陰森。江上波浪滔天，山上濃云垂地。又見菊花開了，淚水忍不住又落下。系船上岸，心中又涌起了思想之情。到處都在趕著作冬衣，暮色中，白帝城傳來急促的搗衣聲。詩中的意象以及其含義：

1、玉露凋傷楓樹林：秋天的“楓樹林”：火紅艷麗，暗指曾經(jīng)輝煌的盛唐?！暗騻币庵赴彩分畞y后，唐朝的衰敗。

2、巫山巫峽氣蕭森：“氣蕭森”：蕭瑟陰森。指唐朝安史之亂后的衰敗的氣象

3、江間波浪間天涌，塞上風(fēng)云接地陰。（江，山。暗指國家）

江上波濤滾滾，不平靜。塞上風(fēng)云變幻，也是不平靜。整個天地都處于不平靜當(dāng)中。意指唐朝整個江山都陷入了戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭風(fēng)起云涌，國家不平靜。

4、叢菊兩開他日淚：兩開：開了兩次，回家的事情等了兩年，兩年了想回家都未果。

5、孤舟一系故園心：“孤”形單影只，思念故園，更令人覺得哀傷?！耙弧币恢彼寄罴覉@，然而國家戰(zhàn)亂，故園還會安好嗎？悲涼由此產(chǎn)生

6、寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

到處都在趕著作冬衣，白帝城傳來急促的搗衣聲。又是一年將盡時，同時又是一天的結(jié)束時，在這樣特殊時刻，在外漂泊已久的游子更加思念故園。然而國亂如此，家還會存在嗎？詩歌到這里。雖然詩中沒有一個“愁”字，那種濃濃的愁，那種國破家亡的悲涼感油然而生。藝術(shù)技巧：

1、對偶 頷聯(lián)

頸聯(lián)。具體：[江間]對[塞上]，[波浪]對[風(fēng)云]

[叢菊]對[孤舟]；[兩開]對[一系]

2、借景抒情

總結(jié)：這首詩歌通過描寫巫山巫峽的蕭森秋景，抒發(fā)了自己的家國之悲，羈旅之愁。

第五篇：《杜甫詩秋興八首》教案

《杜甫詩秋興八首》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。

2、了解杜甫七言律詩的藝術(shù)特點。

3、把握情景交融的創(chuàng)作方法，熟悉律詩的格律知識。

二、教學(xué)重點

感受、品味詩歌意境。

三、教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力，使學(xué)生受到詩人情感熏陶而有所感悟，引發(fā)學(xué)生的審美興趣，提高鑒賞能力。

教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)方法：點讀法。教學(xué)過程與步驟：

一、知識積累

1、關(guān)于作者：

杜甫(712—770)，字子美，生于河南鞏縣一個沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人，他一生寫了1400多首詩，博得后人廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為“詩史”，是“千古絕唱”；稱譽杜甫是“詩學(xué)宗師”、“詩圣”。對于這些高度的稱譽，杜甫是當(dāng)之無愧的。

2、關(guān)于作品：

《秋興》八首是杜甫在公元766年(大歷元年)、55歲旅居夔府時的作品。這是八首蟬聯(lián)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、抒情深摯的七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的思想感情和藝術(shù)成就。寫這組詩時，離開安史之亂的爆發(fā)(755)已十一年。

3、近體詩知識（1）近體詩：

與古體詩相對而言的一種詩體，也稱今詩。指唐代形成的格律詩體，其句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、對仗、用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定，主要有律詩和絕句。（2）律詩

①詩句字?jǐn)?shù)整齊。分為五言和七言（簡稱五律、七律）。

②規(guī)定詩句數(shù)量。一般每首八句（十句以上者稱為排律或長律）。③中間兩聯(lián)必須對仗。每兩句成一聯(lián)，八句律詩計四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（末聯(lián)）。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對偶句。又，每聯(lián)中上句稱出句，下句稱對句。④有嚴(yán)格的聲律要求。第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押），通常押平聲韻，一韻到底。每句中用字平仄相間，上下句中的平仄相對，有“仄起”與“平起”兩式。（3）絕句：

每首定格為四句，以五言、七言為主，簡稱五絕、七絕，韻律與律詩相同，只是不一定對仗。

4，詩歌鑒賞指要（1.）基本要求：

鑒賞詩的內(nèi)容、形象、語言和表達技巧。（2.）基本要領(lǐng)：

①朗讀吟誦，整體感受。

②披詞入情，激發(fā)感情。③展開想象，探究意境。

何謂“意境”？

這里的“意”，是作者的主觀感受（情）；“境”是指客觀世界（景），兩者融為一體便成為意境。因此，意境是詩人借助于多種藝術(shù)手法而創(chuàng)造出來的情景交融、虛實相生、物我同感的一種美好的藝術(shù)境界，是詩情和畫意的完美統(tǒng)一。④感受韻律，品味語言。

二、研讀詩歌 全詩感情基調(diào)：

孤獨抑郁。整體感知： 一、二聯(lián)——巫山、巫峽的秋色秋景； 三聯(lián)——由眼前叢菊的開放聯(lián)系到“故園”；

四聯(lián)——追憶“故園”的沉思又被白帝城黃昏的砧聲所打斷。

通過對巫山巫峽秋色秋景的形象描繪，烘托出陰森，動蕩不安的環(huán)境氣氛，令人感受秋色秋景撲面驚心，抒發(fā)詩人憂國之情和孤獨抑郁之感。分析本詩情景交融的特點 問：詩中寫了哪些景物？

明確：玉露、楓樹林、波浪、風(fēng)云、菊花、孤舟、白帝城等。

問：景物中包含了作者怎樣的情感？——秋的蕭殺，人的憂傷與孤獨。問：如何感受意境？

前一句由下及上，后一句由上及下，使秋天蕭森的氣息充塞于巫山巫峽中，天上地下，江間關(guān)塞，到處是驚風(fēng)駭浪，動蕩不安，蕭條隱晦，不見天日，形象表現(xiàn)詩人的極度不安，和胸中的郁悶不平，象征了國勢的危急。

用豪邁、宏闊寫出哀愁，既抓住景物特點，又融入自己情感，情因景而顯，景因情而深。問：叢菊兩地他日淚，孤舟一系故園心。

體現(xiàn)詩歌主旨，詩人此時身在夔州，暮年飄零，羈旅江上，面對第二次看到菊花大的開放卻是秋天滿目蕭條，不覺得潸然淚下，聯(lián)想自己老病孤舟，又不覺引發(fā)詩人對國家盛衰及個人身世的感慨，憂國傷時。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

作者沒有機會回到故園，秋意卻越來越深了，秋風(fēng)也越來越冷了，當(dāng)?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應(yīng)了詩題中的“秋”字。過去人們冬天穿棉衣，棉衣穿過一冬，里邊的棉花就板結(jié)起來不暖和了，到秋天就要拆洗重做?！罢琛保菗v衣石，現(xiàn)在你聽那山上山下的人家，已經(jīng)到處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們的生活習(xí)慣都是差不多的，都是在秋天拆洗寒衣?？墒俏叶鸥е业囊患移丛诼猛局幸呀?jīng)好幾年了，我始終沒有一個安定的生活，我用什么來抵御羈旅途中的寒冷？

四、小結(jié)：

這一首詩，從夔州的秋天起興引出了他的感發(fā)，而他感發(fā)的重點則在對“故園”的思念。不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，較一般的悲秋之作遠為深厚。