第一篇：古代名人--魯班發(fā)明鋸子的故事

古代名人

魯班發(fā)明鋸子的故事

魯班：姬姓，公輸氏，名班，人稱公輸盤、公輸般、班輸，尊稱公輸子。漢族，東周魯?shù)兀|魯今屬山東滕州）人，因為他是魯?shù)厝?，故又稱魯班或者魯般，慣稱“魯班”。大約生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周貞定王二十五年(公元前444年)。是我國古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。

以下是魯班發(fā)明鋸子流傳甚廣的傳說之一，作者不詳，近代有人以這傳說認(rèn)為魯班是運(yùn)用“仿生學(xué)”的先驅(qū): 相傳魯班接受建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。需要很多木料，魯班讓徒弟們上山砍伐樹木。徒弟們用斧頭砍伐，效率低下。工匠們天天起早貪黑拚命去干，也砍伐不了多少樹木，使工程進(jìn)度一拖再拖，眼看著工程期限越來越近，魯班甚是著急。為此，他決定親自上山寨看砍伐樹木的情況。上山時，他無意中抓了一把山上長的一種野草，手被劃傷了。魯班覺得很奇怪，一根柔軟的小草為何能割破手？于是摘下了一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，魯班了解到就是這些小細(xì)齒劃破他的手。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片，這也引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲口部的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。由于這兩件事，魯班受到很大啟發(fā)，陷入了深深的思考。他想，若做成一鋸齒狀的砍伐工具，是否同樣鋒利？于是他用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后試鋸小樹，成果不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹桿就劃出一道溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒有者折斷，有者變鈍，需要更換竹片。這樣就影響了砍伐樹木的速度，使用竹片太多也是一個很大的浪費(fèi)?？磥碇衿灰俗鳛橹谱鲣忼X的材料，應(yīng)該尋找一種強(qiáng)度、硬度都比較高的材料來代替它，這時魯班想到了鐵片。于是他們立即下山，讓鐵匠們制作帶有小鋸齒的鐵片，然后到山上試鋸樹木。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。

魯班發(fā)明鋸子

大自然是神奇的，總會帶給人們很多的啟示，就連魯班發(fā)明的鋸子也不例外。

從前，魯班接受了建造一座巨大宮殿的任務(wù),需要很多木料，于是魯班讓徒弟們上山砍伐樹木，可不幸的是徒弟們用斧頭砍伐，效率太低。工匠們天天起早貪黑拚命去干，可砍伐不了多少樹木，這也導(dǎo)致工程進(jìn)度一拖再拖。眼看著工程期限越來越近，魯班甚是著急。為此，他決定親自上山寨看砍伐樹木的情況。一天，他來到山上，無意中抓了一把山上長的一種野草，沒想到手被劃傷了。

魯班覺得很奇怪，為什么一根柔軟的小草為何能割破手？于是他摘下了一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，原來他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

這時，魯班陷入了深深的思考中，既然小草的齒可以劃破手，那么帶有齒的鐵條應(yīng)該可以劃破大樹吧！。于是在鐵匠的幫助下，鋸子就產(chǎn)生了。

看著方便又省力的鋸子，魯班自言自語：“實踐出真知，鉆研出智慧?！?/p>

華佗發(fā)明麻沸散

有一次，華佗到鄉(xiāng)下行醫(yī)，碰到一個奇怪的病癥：病者牙關(guān)緊閉，瞪著眼，口吐白沫，睡在地上不動彈。華佗上前看看神態(tài)，按按脈搏，摸摸額頭體溫，一切正常;又問問病者過去有過什么疾病?病者家里的人說：“他身體非常健壯，什么疾病都沒有，就是今天他誤吃了幾朵臭麻子花(又名洋金花)，才得了這種病癥的。”華佗從病者家人的介紹中，得到了一些線索，他說道：“快找些臭麻子花拿來我看!病者的家人就連忙把一棵連花帶果的臭麻子花送到華佗面前，華佗接過臭麻子花聞了聞，看了看，又摘朵花放在嘴里嘗了嘗，頓時覺得頭暈?zāi)垦?，滿嘴發(fā)麻：“啊，好大的毒性呀!”華佗摸清了病人得病的原因，就對癥下藥，用清涼解毒的辦法把病者救了過來。

華佗自言自語：“咦？我為什么把麻子花配制成麻藥呢？”于是華佗把臭麻子花背到家，高興地對老婆子說：“這回我找到能麻醉人的藥物了?！彼掀乓豢凑f：“嘿，我還以為你得了什么寶貝呢，原來是臭麻子花!有什么稀罕，這東西我娘家莊前屋后到處都是?！比A佗說：“那好呀，你趕快到你娘家去，盡快地再多收一些臭麻子花來，讓我配制麻醉藥?！?他老婆聽了把嘴一撇說：“你今個試驗，明個配制，也不知你哪一天能把麻醉藥配制好!”華佗聽了笑笑說：“‘世上無難事，就怕有心人?！灰也凰溃鸵欢ㄒ崖樽硭幣渲瞥鰜??！?/p>

從那天起，華佗開始對臭麻子花進(jìn)行試驗，經(jīng)過多次不同配方泡制，終于把麻醉藥試制成功了!最后他又把麻醉藥和熱酒配制，麻醉效果更好。因此，華佗就給它起個名字——麻沸散。

第二篇：古代名人故事——魯班——發(fā)明鋸子

魯班發(fā)明鋸子的故事

魯班出生于一個工匠世家，從小就跟著家人學(xué)會了多種手藝，在木工方面尤為出色。由于它既聰明又好學(xué)。因此還相當(dāng)年輕時就成了聞名夏爾的能工巧匠。

現(xiàn)在木工所用的鋸子，據(jù)說就是魯班發(fā)明的。他是怎樣發(fā)明句子的呢？這里還有一個動人的故事。

有一天，魯班和他的徒弟們接受了一項建造皇家宮殿的任務(wù)。這個宮殿要求造的雄偉壯觀，因此工程相當(dāng)浩大。采伐大量木材工作更是迫在眉睫。

開始的時候，魯班率領(lǐng)徒弟們帶上斧頭，到山上砍伐木料?？墒牵鎸τ指哂执值膮⑻齑髽?，僅用手中的斧頭去砍，十分費(fèi)力。幾天下來，他們師徒都累到了，可是，砍下的樹木卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足宮殿建筑的需要。

怎么辦呢？魯班心里開始焦急起來。

有一天，魯班到一座險峻的高山上去物色用作棟梁的木料。在爬上一個小陡坡的時候，腳下等著一塊石頭突然搖動了，他急忙伸手抓住了路旁的一叢茅草。“哎呀”一聲，他的手被茅草劃破了，滲出血來。

怎么這么不起眼的茅草這么鋒利呢？望著手掌上裂開的幾道小口子，魯班陷入了沉思。

于是，他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草，細(xì)細(xì)端詳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些秘密的小齒在手背上輕輕一劃，居然又割開了一道口子。

正當(dāng)他在琢磨其中道理的時候，忽然看見草叢中有幾只大蝗蟲，他們的大板牙一張一合，飛快的吞嚼著草葉。他把蝗蟲捉住，認(rèn)真一看，原來蝗蟲的牙齒上也長著密密麻麻的小鋸齒。他若有所思地店頭自語：“噢，原來它們是用這種鋸齒來咬斷草葉的，難怪吃得這么快！”想到這兒，他心念一閃：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來句樹木，不就可以很快的把木頭鋸開嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。

于是，他就請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗。他和徒弟各拉一端，在一棵樹上來來回回的鋸了起來，果然好使，很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發(fā)明的工具起了個名字，叫做“鋸”。后來，他又給鋸安上了一個“共”字形的把手，用起來可就方便多了。有了據(jù)，砍伐木頭就快多了，宏偉的宮殿也如期竣工了。

第三篇：古代名人 魯班發(fā)明鋸子的故事

古代名人

魯班發(fā)明鋸子的故事

魯班：姬姓，公輸氏，名班，人稱公輸盤、公輸般、班輸，尊稱公輸子。漢族，東周魯?shù)兀|魯今屬山東滕州）人，因為他是魯?shù)厝?，故又稱魯班或者魯般，慣稱“魯班”。大約生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周貞定王二十五年(公元前444年)。是我國古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。

以下是魯班發(fā)明鋸子流傳甚廣的傳說之一，作者不詳，近代有人以這傳說認(rèn)為魯班是運(yùn)用“仿生學(xué)”的先驅(qū): 相傳魯班接受建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。需要很多木料，魯班讓徒弟們上山砍伐樹木。徒弟們用斧頭砍伐，效率低下。工匠們天天起早貪黑拚命去干，也砍伐不了多少樹木，使工程進(jìn)度一拖再拖，眼看著工程期限越來越近，魯班甚是著急。為此，他決定親自上山寨看砍伐樹木的情況。上山時，他無意中抓了一把山上長的一種野草，手被劃傷了。魯班覺得很奇怪，一根柔軟的小草為何能割破手？于是摘下了一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利，魯班了解到就是這些小細(xì)齒劃破他的手。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片，這也引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲口部的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。由于這兩件事，魯班受到很大啟發(fā)，陷入了深深的思考。他想，若做成一鋸齒狀的砍伐工具，是否同樣鋒利？于是他用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后試鋸小樹，成果不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹桿就劃出一道溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒有者折斷，有者變鈍，需要更換竹片。這樣就影響了砍伐樹木的速度，使用竹片太多也是一個很大的浪費(fèi)?？磥碇衿灰俗鳛橹谱鲣忼X的材料，應(yīng)該尋找一種強(qiáng)度、硬度都比較高的材料來代替它，這時魯班想到了鐵片。于是他們立即下山，讓鐵匠們制作帶有小鋸齒的鐵片，然后到山上試鋸樹木。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。

不斷超越自我的跳水王子

每當(dāng)田亮站在領(lǐng)獎臺上，對著觀眾揮手示意時，總是靦腆地抿嘴笑著，臉上洋溢著幸福和自信。

是呀，領(lǐng)獎臺上的田亮的確是幸福的，因為他知道，他那優(yōu)美的跳水動作又一次打動了場上所有人的心，為祖國贏得了榮譽(yù)。可是，誰會想到，這位自14歲進(jìn)入國家跳水隊后，曾多次在世界級跳水大賽中奪冠的跳水王子，為了領(lǐng)獎臺上的幸福時刻，付出過多少辛苦、流過多少淚與汗？誰又能想到，今天的跳水王子，昨天還是個怕冷的、愛哭的孩子？現(xiàn)在，就讓我們把時鐘撥回昨天，看一看小青蛙是怎樣成長為王子的吧。

A、蹦勁十足的小青蛙

1979年8月26日，田亮出生于重慶市。小時候，他又瘦又小，也很頑皮，除了那雙亮晶晶的大眼睛外，與別的孩子并沒什么不同?？墒牵斆?、好強(qiáng)，身上有一股不肯服輸?shù)膭艃?，所以，大人都很喜歡他。

從小，小田亮就喜歡運(yùn)動，尤其愛蹦高兒，連平時走路時，也愛在高坡上蹦蹦跳跳。7歲那年，小田亮上了小學(xué)。跟同學(xué)們一起上學(xué)時，別人都在平坦的土坡上走，他卻專走那些很陡的小坡。有一次，過路的大人們對他說：“小孩兒，快下來走吧，別扭了腳！” 田亮卻笑著回答道：“沒事！我會小心的！”說完，還是繼續(xù)向前蹦跳著，就像一只蹦勁十足的小青蛙。

一天，重慶市業(yè)余體校的教練到學(xué)校里挑選隊員。聽教練說，誰立定跳遠(yuǎn)的成績好，就可以入選，于是，同學(xué)們紛紛前來試跳。一個、二個、三個……看了同學(xué)們的成績，教練皺起眉頭。等輪到小田亮?xí)r，只見他緊緊攥起小拳頭，鼓足力氣，往前那么一躥……哇！他竟然跳出了1.60米的好成績！看著這個眼睛大大的小子，再看看他的腳尖和膝蓋，教練終于露出了滿意的笑容。

B、不愿做狗熊的男孩子

走進(jìn)重慶市業(yè)余體校，小田亮才明白，他與那些六、七歲就離開父母身邊的小伙伴一樣，都是來與水打交道的。

開始，他同大家接受的是游泳訓(xùn)練。剛下到水里時，小田亮就有了一種興奮的感覺。打到身上的水，就像媽媽拍他入夢的手，讓他全身舒暢無比。游泳原來是這么有趣的事呀，在訓(xùn)練中，他這樣想。

可惜，有趣的游泳訓(xùn)練很快就結(jié)束了。1986年初冬的一天，跳水教練把田亮和別的小隊友領(lǐng)到露天的十米跳臺上，向他們講授跳水知識。講完跳水的規(guī)范動作和要領(lǐng)后，教練親自為孩子們做了漂亮的示范表演。然后，教練問有誰愿意第一個試跳，孩子們都低頭不語。過了一陣，教練又鼓勵道：“不要怕，很容易的！誰先跳完，今天就可以先回家！”大家你瞧瞧我，我看看你，都不敢應(yīng)聲。這么高的跳臺，誰敢跳呢？

沉默中，時間過得慢極了。突然，小田亮發(fā)現(xiàn)自己的雙腿在微微發(fā)抖。“我害怕了？”小田亮想，“不，……只是……天太冷了。下雨怎么辦？要是打雷怎么辦？水會不會更冷？水會不會帶電？要是……要是能吃塊巧克力，我就不冷也不發(fā)抖了?！?/p>

就在田亮還在猶豫的時候，第一個“勇敢者”從十米的跳臺上跳下去了，然后是第二個、第三個……這下子，田亮可著急了。他暗暗地對自己說：“你要做一個膽小的狗熊嗎？不，就不！”想到這里，小田亮挺起胸脯，也加入了“勇敢者”的行列。浮出水面時，他抹著臉笑了。“跳水一點兒也不可怕，還特別帶勁兒呢！原先，還以為要是水太冷，我會被凍死呢！太可笑了！”從此，小田亮就愛上了跳水。

C、與水無間的小水娃

1987年底，田亮進(jìn)入四川省跳水隊，參加集訓(xùn)。

盡管田亮越來越喜歡跳水，但與隊友們相比，他的訓(xùn)練成績并不突出，總是處于被淘汰的邊緣。這時，他就暗暗地在心里說：“教練，千萬別淘汰我呀，我一定會好好練習(xí)，讓自己的成績更好！”以后，田亮訓(xùn)練得更刻苦了。

一次，媽媽來看田亮，他剛做完倒立的準(zhǔn)備運(yùn)動，眼中充滿紅紅的血絲，像只可憐的小兔子。游了一陣，田亮累得把住欄桿準(zhǔn)備歇一下，教練卻生氣地把他從水中拎出來，罰他再游一遍！田亮委屈的哭了。見了這種情形，媽媽心疼了：“兒子，不練了！咱回家！”

就這樣，田亮回了家。可是，田亮心里總是惦記著那藍(lán)藍(lán)的池水，連做夢都看見自己站在跳臺上往水里跳，因為，他與水早已是難舍難分了。見兒子如此癡迷，父母只好把他送回了市業(yè)余體校跳水隊。重回市業(yè)余體校跳水隊后，田亮心中只有一個信念：好好跳，機(jī)會一定在前面等著我！

很快，機(jī)會來了。1990年，在四川賽區(qū)的跳水比賽上，當(dāng)時并不被看好的田亮，跳出了第五名的好成績。這一年，陜西省的跳水隊剛剛組建，正在四處物色好苗子的張教練，看中了田亮的潛質(zhì)。于是，田亮隨張教練去陜西跳水隊訓(xùn)練了兩年多。

1993年，14歲的田亮光榮地入選國家跳水隊，去北京參加集訓(xùn)。剛到北京時，田亮像生了病一樣，吃不下東西，也睡不好覺，還特別想家。

隨著日子一天天地過去，小田亮不再那么想家，訓(xùn)練成績也更加出色了，我們的小水娃終于長成大孩子了！

D.從“夢之隊”中升起的“亮晶晶”

在素有“夢之隊”之稱的中國跳水隊中，總是不乏耀眼的明星。如今，這位有著一雙“亮晶晶”的大眼睛的男孩，是不是也能成為“夢之隊”中的一顆新星？在故事里，丑小鴨會變成白天鵝；在現(xiàn)實中，一個酷愛跳水的“水娃子”，最后會不會成為一位“跳水王子”呢？別急，答案很快就能揭曉。

1993年，田亮第一次代表國家隊參加比賽。那次，一同參賽的有前世界冠軍，還有比田亮大好幾歲的老選手，這讓他心里有一點點緊張。可是，教練卻說：“不用怕，發(fā)揮到什么程度算什么程度。這次，就是讓你試試參賽的感覺！”聽了教練的話，田亮心里有底了。是呀，冠軍選手并不可怕，同他們一起比賽，能更好的學(xué)習(xí)他們的長處，這不是很好嗎？所以，在比賽時，田亮一點兒也不擔(dān)心，反而跳出了很好的成績。

賽后，教練對田亮的表現(xiàn)很滿意，他評價說：“田亮的優(yōu)點是基本素質(zhì)不錯，爆發(fā)力強(qiáng)，可是，他的跳水姿態(tài)比較生硬，基本技術(shù)動作不夠規(guī)范，腳尖繃不直，膝關(guān)節(jié)并不攏的缺點，特別需要改正。不過，這孩子聰明、悟性好，訓(xùn)練也很刻苦。我相信，他以后能做得更好！”

是的，正像教練說的那樣，田亮訓(xùn)練極其刻苦，進(jìn)步也越來越大。但是，如果沒有教練與師母的關(guān)愛和幫助，田亮哪里會進(jìn)步這樣快？

平時，為了讓田亮胖起來，師母總是給他買好吃的東西。這個特權(quán)，是教練特別給予田亮的。因為他和別的隊員不同，身體實在太瘦了，只有大量地補(bǔ)充營養(yǎng)，才能讓體形變得更好。所以，教練特意從隊里找來一個比較胖的隊員，要他與田亮一起吃飯。吃飯時，兩人要相互監(jiān)督，胖子只能吃半碗米飯，田亮卻要吃大一碗肉。這別開生面的監(jiān)督，兩個人都覺得很有趣，在訓(xùn)練休息時，都爭著向隊友們“吹噓”自己的飯量。大家在說說笑笑中，彼此加深了友誼，也體會到了集體生活樂趣。

盡管田亮享有“吃肉”的特權(quán)，但在訓(xùn)練時，如果做得不好，教練也會不留情面地批評他。有一次，田亮知道自己沒有做好，看著馬上就要趕過來批評的教練，雖然他在心里大聲說：“別哭！千萬別哭！”但眼淚還是從那雙亮晶晶的大眼睛里流了出來。教練見了，也感到心疼，就沒有批評他，因為他知道，田亮是一個很要強(qiáng)的孩子，下一次，他一定能做好。

事實驗證了這一點。1994年，田亮一“躍”驚人，第一次拿到了全國比賽的金牌；1995年，田亮與隊友一同獲得了第9屆世界杯雙人、團(tuán)體、混合團(tuán)體跳臺跳水的冠軍。終于成為“夢之隊”中的一顆新星。

D、不斷超越自我的跳水王子

在1996年，第26屆奧運(yùn)會上，大家都期待著田亮能在10米跳臺上更上層樓，為祖國贏得更大的榮譽(yù)?？墒?，他卻只得了第四名。田亮怎么了？賽后，人們都很納悶。對這些問題，田亮只是淡淡一笑，不肯多作解釋：“我已經(jīng)全力以赴了，得了第四名，也不覺得后悔?！?/p>

最后，獲得冠軍的加拿大選手亞歷山大泄露了田亮的秘密：“請大家看看他的腳趾吧！”在場的人恍然大悟。原來，在當(dāng)天的預(yù)賽中，田亮從游泳池上岸時，右邊的腳趾重重地磕傷了，足趾右半側(cè)被撕裂，血不斷地往外滲?？墒牵瑸榱吮荣?，田亮忍著疼痛，堅持到比賽結(jié)束。

“說實話，我的腳趾確實很痛，但為了比賽，我只能堅持下去，由于不能過分用力，六個動作中，只有兩個做得比較到位。盡管如此，田亮也不愿將這次失利完全歸咎于自己的受傷。賽后，他不斷地反思著，總結(jié)得與失?！氨荣惪梢允?，心卻不能服輸。如果能不斷地超越自我，就算得不了冠軍，也不會感到遺憾。” 田亮這樣想。

正因為始終固守著這樣的堅定信念，在1998年第13屆亞運(yùn)會上，站在10米跳臺上的田亮，一心只想超越自我根本不去想別的問題。最后，憑著近乎完美的最后一躍，他終于又一次成為冠軍。

當(dāng)他站在領(lǐng)獎臺上，聽著耳畔響起的國歌，望著異國的天空中飄揚(yáng)的五星紅旗時，盡管他仍在靦腆地抿嘴微笑著，但是，他的心中，卻是那樣的不平靜……

E、迎接雅典的陽光

接下去，田亮再接再厲，又取得了一系列的成功：

1999年，在新西蘭舉辦的世界杯大賽上，獲得跳臺、雙人跳臺冠軍；

1999年，在墨西哥舉辦的跳水大獎賽上，力克對手薩烏丁，取得冠軍；

2001年1月，在世界杯上，擊敗薩烏丁，取得單人、雙人跳臺冠軍……

每次成功，都是來之不易的。可是，田亮卻能一再地取得成功。

秘訣是什么呢？他是天生的跳水天才？不是。在別的孩子還在床上睡懶覺時，如果田亮沒有頂著寒風(fēng)，來到10米跳臺上刻苦練習(xí)；在省跳水隊淘汰回家后，如果田亮不是心系跳水，而是甘愿半途而廢；在比賽失利后，如果田亮只會怨天尤人，甘作最后的狗熊；如果在有幾個冠軍稱號后，田亮便沾沾自喜，不再刻苦練習(xí)……

那么，田亮就算能取得一兩次成功，也不過是憑運(yùn)氣，最后絕成不了跳水王子。一個人，不論你做什么，只有像田亮那樣，不斷地挑戰(zhàn)自我，永不服輸，拼搏到底，才能取得一個又一個成功。

如今，雅典的奧運(yùn)圣火即將點燃。這一次，我們的跳水王子田亮，又會取得怎樣的戰(zhàn)績？

到時候，讓我們一起為他加油，為他喝彩！

有夢就去做，有理想就要去追求，人生中不要輕言放棄

第四篇：魯班發(fā)明鋸子的故事

魯班發(fā)明鋸子的故事

魯班在我國古代一個很聰明的木匠。有一次，魯班上山砍樹。魯班拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細(xì)齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手，我國傳統(tǒng)的木鋸

那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)該可以鋸斷大樹吧。于是，在他的想法

加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。從這個故事都可以得到這樣的一個啟發(fā)：實踐出真知，鉆研出智現(xiàn)代木工鋸

鋼 鋸

電 鋸 慧。

第五篇：名人發(fā)明故事

名人發(fā)明故事

1.1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家里。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個面包，當(dāng)然更談不上去上學(xué)了。

他特別喜歡電學(xué)和力學(xué)方面的書。法拉第沒錢買書、買簿子，就利用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自己配上插圖。

2.一個偶然的機(jī)會，英國皇家學(xué)會會員丹斯來到印刷廠校對他的著作，無意中發(fā)現(xiàn)法拉第的“手抄本”。當(dāng)他知道這是一位裝訂學(xué)徒記的筆記時，大吃一驚，于是丹斯送給法拉第皇家學(xué)院的聽講券。

法拉第以極為興奮的心情，來到皇家學(xué)院旁聽。作報告的正是當(dāng)時赫赫有名的英國著名化學(xué)家戴維。法拉第瞪大眼睛，非常用心地聽戴維講課?；丶液?，他把聽講筆記整理成冊，作為自學(xué)用的《化學(xué)課本》。

3.后來，法拉第把自己精心裝訂的《化學(xué)課本》寄給戴維教授，并附了一封信，表示：“極愿逃出商界而入于科學(xué)界，因為據(jù)我的想象，科學(xué)能使人高尚而可親”。

4.收到信后，戴維深為感動。他非常欣賞法拉第的才干，決定把他招為助手。法拉第非常勤奮，很快掌握了實驗技術(shù)，成為戴維的得力助手。

5.半年以后，戴維要到歐洲大陸作一次科學(xué)研究旅行，訪問歐洲各國的著名科學(xué)家，參觀各國的化學(xué)實驗室。戴維決定帶法拉第出國。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲旅行了一年半，會見了安培等著名科學(xué)家，長了不少見識，還學(xué)會了法語。6.回國以后，法拉第開始獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究。不久，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1834年，他發(fā)現(xiàn)了電解定律，震動了科學(xué)界。這一定律，被命名為“法拉第電解定律”。7.法拉第依靠刻苦自學(xué)，從一個連小學(xué)都沒念過的裝訂圖書學(xué)徒工，跨入了世界第一流科學(xué)家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是“到現(xiàn)在為止最大的電學(xué)家”。8.1867年8月25日，法拉第坐在他的書房里看書時逝世，終年76歲。由于他對電化學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，人們用他的姓——“法拉第”，作為電量的單位；用他的姓的縮寫——“法拉”作為電容的單位。

9.牛頓，是英國偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。1642年12月25日生于英格蘭林肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村,1727年3月20日在倫敦病逝。

10.牛頓1661年入英國劍橋大學(xué)三一學(xué)院，1665年獲文學(xué)士學(xué)位。隨后兩年在家鄉(xiāng)躲避瘟疫。這兩年里，他制定了一生大多數(shù)重要科學(xué)創(chuàng)造的藍(lán)圖。1667年回劍橋后當(dāng)選為三一學(xué)院院委，次年獲碩士學(xué)位。1669年任盧卡斯教授直到1701

年。1696年任皇家造幣廠監(jiān)督，并移居倫敦。1703年任英國皇家學(xué)會會長。1706年受女王安娜封爵。他晚年潛心于自然哲學(xué)與神學(xué)。11.牛頓在科學(xué)上最卓越的貢獻(xiàn)是微積分和經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)建。

愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。

12.***愛因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專利局找到工作。1905年獲蘇黎世大學(xué)博士學(xué)位。1909年任蘇黎世大學(xué)理論物理學(xué)副教授，1911年任布拉格大學(xué)教授，兩年后任德國威廉皇家物理研究所所長、柏林大學(xué)教授，當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1932年受希特勒迫害離開德國,1933年10月定居美國。愛因斯坦在物理學(xué)的許多領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，比如研究毛細(xì)現(xiàn)象、闡明布朗運(yùn)動、建立狹義相對論并推廣為廣義相對論、提出光的量子概念，并以量子理論完滿地解釋光電效應(yīng)、輻射過程、固體比熱，發(fā)展了量子統(tǒng)計。并于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎。

阿基米德是古希臘偉大的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。約公元前287年出生于西西里島的敘古拉，公元前212年卒于同地。

13.****阿基米德早年在當(dāng)時的文化中心亞歷山大跟隨歐幾里得的學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)于他的生平?jīng)]有詳細(xì)的記載，但關(guān)于他的許多故事卻廣為流傳。他確立了杠桿定律，并稱“給我一個支點，我將移動地球”；發(fā)現(xiàn)了流體靜力學(xué)的基本原理—阿基米德原理，并用來鑒別皇冠的真假；曾設(shè)計了許多戰(zhàn)爭機(jī)械，對抗敵人的進(jìn)攻??

后人對阿基米德給予很高的評價，常把他和牛頓、高斯并稱為有史以來貢獻(xiàn)最大的數(shù)學(xué)家。

14、畢升活字印刷的故事

早先印書，都是把書刻在整塊整塊的木板上印。聽說師兄畢升發(fā)明了活字印刷，印刷效率一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經(jīng)。

畢升一邊演示，一邊講解，毫無保留地把自己的發(fā)明介紹給師弟們。他先將細(xì)膩的膠泥制成小型方塊，一個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里。然后在一塊鐵板上鋪上粘合劑（松香、蠟和紙灰），按照字句段落將一個個字印依次排放，再在四周圍上鐵框，用火加熱。待粘合劑稍微冷卻時，用平板把版面壓平，完全冷卻后就可以印了。印完后，把印版用火一烘，粘合劑熔化，拆下一個個活字，留著下次排版再用。

師弟們禁不住嘖嘖贊嘆。一位小師弟說：“《大藏經(jīng)》5000多卷，雕了13萬塊木板，一間屋子都裝不下，花了多少年心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄，你是怎么想出這么巧妙的辦法的？”

“是我的兩個兒子教我的！”畢升說。

“你兒子？怎么可能呢？他們只會‘過家家’。”

“你說對了！就靠這‘過家家’?！碑吷χf，“去年清明前，我?guī)е迌夯剜l(xiāng)祭祖。有一天，兩個兒子玩過家家，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然一亮，當(dāng)時我就想，我何不也來玩過家家：用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！這不是兒子教我的嗎？”

師兄弟們聽了，也哈哈大笑起來。

“但是這過家家，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷呢？”還是那位小師弟問道。

好一會，師傅開了口：“在你們師兄弟中，畢升最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰凍三尺非一日之寒啊?！? “哦——！”師兄弟們茅塞頓開。15.瓦特

一個夏日的早晨,天氣 晴朗,畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學(xué)的校園里,有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐,在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空,時而瞧瞧乎坦的操場,時而皺起雙眉??突然,他臉上流露出笑容,心情豁然開朗,他想出來了,想出了解決蒸汽機(jī)的有效辦法。他高興地跑起來,腳步騰空。霎時間,他的身影便出現(xiàn)在陪伴他多年的操作臺上。他就是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特。曾有人說：“瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),是因為他有超人的天才和智慧。”其實不然。為了說明這個問題,還是講講關(guān)于瓦特勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研；發(fā)明創(chuàng)造的故事吧。水蒸汽的啟示

隨著智育的發(fā)展,瓦特對客觀存在的一些事物都發(fā)生了濃厚的興趣,產(chǎn)生了好奇和鉆研之心。這為他以后發(fā)明蒸汽機(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。有淮?他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說?什么玩藝使壺蓋跳動呢“

祖母回答說：”水開了,就這樣。“

瓦特沒有滿足,又追問：”為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？“

可能是祖母太忙了,沒有功夫答對他,便不耐煩地說：”不知道。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢?！?/p>

瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案,反而受到了冤枉的批評,心里很不舒服,可他并不灰心。

連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時,他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會兒,水要開了,發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動著,好象里邊藏著個魔術(shù)師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復(fù)驗證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終于弄清楚了,是水蒸汽推動壺蓋跳動,這水蒸汽的力量還真不小呢。

就在瓦特興高采烈,歡喜若狂的時候,祖母又開腔了：”你這孩子,不知好歹,水壺有什么好玩的,快給我走開！“她漫不經(jīng)心地說。

他的祖母過于急躁和主觀了,這隨隨便便不放在心上的話,險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學(xué)知識的積極性。年邁的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽”對瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？

一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機(jī)。后來又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動裝置,把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動,完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了。

由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,加之英國當(dāng)時煤鐵工業(yè)發(fā)達(dá),所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制“海輪”的國家。十九世紀(jì),開始海上運(yùn)輸改革,一些國家進(jìn)入了所謂的“汽船時代”。從此,船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。體力勞動解放了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。這不能不說是蒸汽機(jī)發(fā)明的成果。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特的功勞。因此,瓦特在世界上享有盛名。

瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭,他走過的道路是多么坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為人類造了福,為人類前進(jìn),開辟了新的里程。瓦特十分重視學(xué)習(xí)和實踐。學(xué)習(xí),豐富了他的智慧；實踐,結(jié)出了豐碩的成果。指南針是中國史上的偉大發(fā)明之一,也是中國對世界文明發(fā)展的一項重大頁獻(xiàn)。指南針是利用磁鐵在地球磁場中 的南北指極性而制成的一種指向儀器。左圖是戀掛型指車針復(fù)原模型。磁石的這種特性,被古人利用來制成指南工具。最早出現(xiàn)的指南工叫司南,戢國時已普遍使用。它是利用天然磁石琢磨而成,樣子像一只勺,重心位于底部正中,底盤光滑,四周刻二十四向,使用時把長勺放在底盤上,用手輕撥,使它轉(zhuǎn)動,停下后長柄就指向南方。東漢王充(論衡?是應(yīng)篇)記載了它的形狀和用法。(鬼谷子?謀篇)里還談到鄭國人到遠(yuǎn)處去采玉,就帶了司南,以免迷失方向。另外,指南車的發(fā)明亦誰一步把這種儀器提升至更高的境界。右圖為指南車模型,下圖分別為指南魚想象圖及司南模型。

但是,用天然磁石琢磨而成的司南,成品較低,磁性較弱。到了宋代,人們發(fā)明了人工磁化方法,制造了指南魚和指南針,而指南針更為簡便,更具實用價值。它是以天然磁石摩擦鋼針制成,在地磁作用下保持指南性能;以后把它裝置在方位盤上,就稱為羅盤。這是指南針發(fā)展史上的一大飛躍。

抌括對指南針放置方法也作過詳細(xì)研究,總結(jié)出四種不同的方法,并作了比較:一,水浮法。把指南針浮在水面以指示方向,至于具體方法,沉括沒有說明。到北宋晚期,藥物學(xué)家寇宗奭的(本草衍義?磁石條)才有介紹,原來是在指南針上穿上燈心草,就可以把針浮起。水浮法的缺點是磁針會隨水搖蕩不定。二,指甲旋定法。把磁針放在指甲上,可以靈活運(yùn)轉(zhuǎn),但缺點是容易滑落。三,碗唇旋定法。把磁針放在碗口邊綠上,也可以旋轉(zhuǎn)自如,但同樣易掉落。四,懸絲法。取一根新棉絲,用一點蠟黏在磁針中央,懸掛在沒有風(fēng)的地方磁針即可指示方向。比較之下,沉括認(rèn)為這個方法最為理想。右圖為沉括指南針的四種試驗復(fù)原設(shè)計。

指南針在公元十一世紀(jì)時已是常用的定向儀器。指南針的最大頁獻(xiàn),是大大地促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。據(jù)考證,公元十一世紀(jì)末,指南針就開始用于航海了。大約在十二世紀(jì)末到十三世紀(jì)初,指南針由海路傳入阿拉伯,然后由阿拉伯傳入歐洲。

3.四大發(fā)明——造紙術(shù)

造紙是一項重要的化學(xué)工藝，紙的發(fā)明是中國在人類文化的傳播和發(fā)展上，所做出的一項十分寶貴的貢獻(xiàn)，是中國化學(xué)史上的一項重大的成就。

在紙還未發(fā)明之前，甲骨、竹簡和絹帛是古代用來供書寫、記載的材料。但由于

西漢的經(jīng)濟(jì)、文化迅速發(fā)展，甲骨和竹簡不能滿足發(fā)展的需求，從而促使了書寫工具的改進(jìn)。

當(dāng)時人們已開始應(yīng)用小塊的絲綿制成的紙，因為考古學(xué)家于1933年在新強(qiáng)羅布淖爾發(fā)現(xiàn)了一張古紙，它是”麻物、白色，作方塊薄片，四周不完整，長約40厘米，寬約100厘米，質(zhì)甚粗糙，不勻凈，紙 面尚有麻筋，蓋初做紙時所做，故不精細(xì)也〃由于古漢時的紙張是由麻縷和絲綿，加上制法粗糙，所以紙張的質(zhì)量不太好。而麻縷和絲綿都有其本身的作用，如要把它們用作造紙的原料，就必然會受到很大的限制，而難以得到迅速的發(fā)展，來滿足文化生活上對紙張的要求。在新的客觀形勢要求下，蔡倫的出現(xiàn)便為造紙術(shù)帶來新突破，在《東漢觀記》卷二上記載：”蔡倫·有才學(xué)，盡忠重慎，每次休沐，閉門以絕賓客，曝體田野。典作尚方，造意用樹皮及敝布、魚網(wǎng)作紙。元興元年奏上，帝善其能，自是莫不用，天下咸稱蔡侯紙〃。從以上看來，蔡倫是用樹皮、破布、魚網(wǎng)造紙的。

雖然在蔡倫之前也有紙的存在，但是原料左身就有很大的局限，而蔡倫對新原料的發(fā)現(xiàn)，解決了這個問題。因為破布、破魚網(wǎng)早已結(jié)束了它們本身的任務(wù)，成了廢物而又用作做原料，對造紙工業(yè)起了極大的推動作用。

新原料的使用必然提出新技術(shù)的要求，但是由于典籍流失，實際的操作如何，已缺乏記載，無從考知，但大概是先張布或網(wǎng)撕破或剪斷，然后放在水里浸漬相當(dāng)長的時間并且需要加以舂搗，才能做成紙漿。用樹皮做紙張，困難更大一些．除初步切短和后部舂搗外，中間還需要烹煮和加入石灰漿之類的促爛劑。下圖是中國古代造紙工程之(抵壓簾覆)及(干焙火烘)。

4.四大發(fā)明——火藥

火藥是中國四大發(fā)明之一?；鹚?顧名思義就是(著火的藥)。它的起源與煉丹術(shù)有著密切的關(guān)系,是古代煉丹士在煉丹時無意中配制出來。左圖為元代銅火銃。它是硫黃,硝石,炭的混合物,而前兩項在漢代成書的中國第一部藥物學(xué)典籍(神農(nóng)本草經(jīng))里都被列為重要的藥材。就是火藥本身也被歸入藥類,明代李時珍的(本草綱目)中說,火藥能治瘡癬,殺蟲,辟濕氣和瘟疫?；鹚幍陌l(fā)明是人們長期煉丹,制藥實踐結(jié)果,至今已有一千多年歷史。

唐朝末年,火藥已被用于軍事。唐昭宗天佑元年(904年)楊行密的軍隊圍攻豫章,部將鄭璠(以所部發(fā)機(jī)飛火,燒龍沙門,帶領(lǐng)壯士突火先登入城,焦灼被體)<九國志?鄭璠傳>。這里所說的(飛火),就是(火炮),(火箭)之類。(火炮)是把火藥制成

環(huán)狀,把吊線點燃后用拋石機(jī)拋擲出去;(火箭)則是把火藥球縛于箭鏃之下,將吊線點燃后用弓射出。到了宋代,戢爭接連不斷,促進(jìn)火藥武器的加速發(fā)展。北未政府建立了火藥作坊,先后制造了火藥箭,火炮等以燃燒性能為主的武器和(霹靂炮),(震天雷)等爆炸性較強(qiáng)的武器。南未在1259年造出了以巨竹為筒,內(nèi)裝火藥的(突火槍)。到了元代又出現(xiàn)銅鑄火統(tǒng),稱為(銅將軍)。這些都是以火藥的爆炸為推動力的武器,在戢爭中顥示了前所未有威力。右圖為南未突火槍。

在12,13世紀(jì),火藥首先傳入阿拉伯國家,然后傳到希臘和歐洲乃至世界各地。對人類社會的文明進(jìn)步,對經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化的發(fā)展,起了推動作用。美法各國直到十四世紀(jì)中葉,才有應(yīng)用火藥和火器的記載。左圖為北未火藥箭。5.四大發(fā)明—印刷術(shù)

印章、拓印、印染與雕版印刷

印章在先秦時就有，一般只有幾個字，表示姓名，官職或機(jī)構(gòu)。印文均刻成反體，有陰文、陽文之別。在紙沒有出現(xiàn)之前，公文或書信都寫在簡牘上，寫好之后，用繩扎好，在結(jié)扎處放粘性泥封結(jié)，將印章蓋在泥上，稱為泥封，泥封就是在泥上印刷，這是當(dāng)時保密的一種手段。紙張出現(xiàn)之后，泥封演變?yōu)榧埛猓趲讖埞募埖慕涌p處或公文紙袋的封口處蓋印。據(jù)記載在北齊時（公元550~577年）有人把用于公文紙蓋印的印章作得很大，很像一塊小小的雕刻版了。

戰(zhàn)國（公元前475-前221年）時期的銅印。

晉代著名煉丹家葛洪（公元284~363年）在他著的《抱樸子》中提到道家那時已用了四寸見方（13.5×13.5）有120個字的大木印了。這已經(jīng)是一塊小型的雕版了。

佛教徒為了使佛經(jīng)更加生動，常把佛像印在佛經(jīng)的卷首，這種手工木印比手繪省事得多。

碑石拓印技術(shù)對雕版印刷技術(shù)的發(fā)明很有啟發(fā)作用?？淌陌l(fā)明，歷史很早。初唐在今陜西鳳翔發(fā)現(xiàn)了十個石鼓，它是公元前8世紀(jì)春秋時秦國的石刻。秦始皇出巡，在重要的地方刻石7次。東漢以后，石碑盛行。漢靈帝四年（公元175年）蔡邕建議朝廷，在太學(xué)門前樹立《詩經(jīng)》、《尚書》、《周易》、《禮記》、《春秋》、《公羊傳》、《論語》等七部儒家經(jīng)典的石碑，共20.9萬字，分刻于46塊石碑上每碑高175、寬90、厚20厘米，容字5000，碑的正反面皆刻字。歷時8年，全部刻成。成為當(dāng)時讀書人的經(jīng)典。很多人爭相抄寫。后來特別是魏晉六朝時，有人趁看管不嚴(yán)或無人看管時，用紙將經(jīng)文拓印下來，自用或出售。結(jié)果使其廣為流傳。

古人發(fā)現(xiàn)在石碑上蓋一張微微濕潤的紙，用軟槌輕打，使紙陷入碑面文字凹下處，待紙干后再用布包上棉花，蘸上墨汁，在紙上輕輕拍打，紙面上就會留下黑地白字跟石碑一模一樣的字跡。這樣的方法比手抄簡便、可靠。于是拓印就出現(xiàn)了。

拓片是印刷技術(shù)產(chǎn)生的重要條件之一。

印染技術(shù)對雕版印刷也有很大的啟示作用，印染是在木板上刻出花紋圖案，用染料印在布上。中國的印花板有凸紋板和鏤空板兩種。1972年湖南長沙馬王堆一號漢墓（公元前165年左右）出土的兩件印花紗就是用凸紋板印的。這種技術(shù)可能早于秦漢，而上溯至戰(zhàn)國。紙發(fā)明后，這種技術(shù)就可能用于印刷方面，只要把布改成紙，把染料改成墨，印出來的東西，就成為雕版印刷品了。在敦煌石室中就有唐代凸板和鏤空板紙印的佛像。

印章、拓印、印染技術(shù)三者相互啟發(fā)，相互融合，再加上我國人民的經(jīng)驗和智慧，雕版印刷技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了。