第一篇：目標與責任演講稿

目標與責任

———青島分公司 姜樹海

我們每一個人自從懂事起都會因為某些原因為自己樹立一個個目標，也許從孩兒提到成年這些個目標都會一一實現(xiàn)，又或許你留下了些許遺憾?？墒钱敽髞砦覀兓叵肫疬@些逝去的往事后，會覺得它們對我們的人生承擔著不可推卸的責任。

一個人如果沒有目標與責任來規(guī)劃自己的行為，那就會停滯不前。我們不能放任自己、游戲人生，而應該有意識的磨礪自己、設計目標，這才是真正的人生態(tài)度。有志向是所有成功者的共同潛能，目標志向就是人生的旗幟，沒有志向的人就好像沒有靈魂。無論從事什么職業(yè)、起點高低，有目標志向就能獲得內(nèi)在動力，無論干什么都能干的有勁，甚至干到極致，相反沒有志向目標短淺，只能取得眼前的小利益，不能換取人生長久的大利益。遠大志向是建立在階段性目標的基礎之上的人生，如果沒有階段性目標的實現(xiàn)，多大的志向都不可能實現(xiàn)，所以年輕人一定要有明確的志向目標，只有這樣，才能使自己避免浮躁與消沉，不空想，有恒心，一步步扎扎實實地去實現(xiàn)人生的階段性目標。

當我們第一次接觸目標這個字眼時往往都沒有明白它的真正含義，認為我們的目標無從輕重。很多人為興趣而讀書，讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。

我們每個人自從呱呱墜地就在自身捆綁了不同的目標與責任。對于一個準備高考的學生來說他的目標也許是一所名牌大學，那么他的責任也許就是不辜負父母和老師多年的殷切期望；而如果是一個國家總理，他的目標應該是通過不斷努力讓國家的百姓過上安定祥和的生活，那么他將托起全國人民積極生活的希望；而對于一個普通工人，目標可能就是讓自己在普通崗位上做到最好，他的責任可能就是不放過任何一處隱患。

在一個卓越的組織當中，其核心的精神就是責任。對我而言，責任是個人價值實現(xiàn)的前提。有些人不斷地抱怨環(huán)境沒有給他提供良好的支持，別人是如何不公平的對待他，而不是反思自己缺少什么！實際上，缺乏責任的才華是一架失控了站車，它雖然強有力但是可能會傷害接近它的人和事！強烈的責任感使得不少中國企業(yè)不計報酬地掌控那些已經(jīng)危在旦夕的國有企業(yè)，如當年的海爾、困境中的伊利，從而也使自己成就了個人的抱負！用于負責人，才會有負更大責任的機會，才會有實現(xiàn)自我價值的機會！責任是造就基業(yè)長青的原動力。歷史的事實證明，企業(yè)發(fā)展過程中總會遇到各種各樣的危機和重大問題。一個能夠長壽的企業(yè)并不總是一帆風順的。企業(yè)不怕遇到危機。一個能夠缺乏責任感的管理者和員工！危機可以渡過，缺乏責任感的管理者和員工卻是制造危機、擴大危機并最終將危機轉(zhuǎn)化為企業(yè)崩潰的源頭！責任是使團隊保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤。只有強烈責任感才能夠引起人們情感上的共鳴。不僅可以激發(fā)部屬與員工的激情與斗志，更重要的是，還可以成為組織和個人遇到挫折時進行選擇的方向舵。責任是早就卓越團隊的內(nèi)動力。沒有卓越的團隊，便沒有強大的組織力！卓越的團隊從哪里來？是天上掉下來的嗎?肯定不是。只有共同價值觀才能形成卓越的團隊！共同的眼前利益可能形成一時的團隊，但不能形成長期的團隊；嚴格的內(nèi)部紀律可能形成一時戰(zhàn)斗力強的團隊，但不能形成持續(xù)戰(zhàn)斗力強的團隊。只有具備持續(xù)戰(zhàn)斗力的團隊才稱得上是卓越的團隊，而這樣就卓越團隊才能有共同的價值觀！

白居易講：“動必三省，言必三思.”瞄準目標，明晰步驟。有了明確的目標，就要明晰到達目標過程忠的可行步驟；否則，即使再有熱情，目標也永遠只能是目標。很多人都有自己的目標，包括工作的目標，但是卻不愿為實現(xiàn)目標明晰具體的步驟，僅憑感覺做事。有目標是必要的，有意志也是重要的，但同時擁有辦事的智慧才完美的，而辦事的智慧就是明晰的做事步驟。不要以為一條路走到盡頭就說沒有路了，只要你跨出腳步，就可以踩出一條路來。

有一本書不知道大家閱讀沒有，《公司就是你的船》。書中有段話讓我覺得十分受用。“船上的工作復雜多樣，有的人負責后勤，有的人負責衛(wèi)生，有的人負責燃料，有的人負責觀測，等等。無論是什么工作，大家的目標都是一致的，讓船平穩(wěn)地前行。達到最終的目的地。因此，每位船員必須相互協(xié)作，只有這樣，才能保證船正常行駛。”同樣的，銀保的團隊發(fā)展也需要每個人的協(xié)同配合，要求每一名員工都具備強烈的合作意識，注重與其他成員之間的合作。

其實目標責任無大小之分，只是要看我們能否正確的去對待它，即使我們在最平凡的崗位上也不要因為工作的枯燥和無聊而去輕視它，而應時刻提醒自己要盡職盡責，每個人都應該幫助公司實踐價值，同時實現(xiàn)個人的進步，一個人的階段性發(fā)展目標可以有大小，但一定要有責任，當我們在生活中承擔起某種責任時，我們的生命才有意義，當一個人把自己的一生都分解成某種責任目標來履行時，生命的血液里肯定會充滿昂揚不息的激情，從而實現(xiàn)自己的遠大前程。

今天我的演講到此結束，謝謝大家！

第二篇：目標與責任演講稿

目標與責任

———青島分公司姜樹海我們每一個人自從懂事起都會因為某些原因為自己樹立一個個目標，也許從孩兒提到成年這些個目標都會一一實現(xiàn)，又或許你留下了些許遺憾?？墒钱敽髞砦覀兓叵肫疬@些逝去的往事后，會覺得它們對我們的人生承擔著不可推卸的責任。

一個人如果沒有目標與責任來規(guī)劃自己的行為，那就會停滯不前。我們不能放任自己、游戲人生，而應該有意識的磨礪自己、設計目標，這才是真正的人生態(tài)度。有志向是所有成功者的共同潛能，目標志向就是人生的旗幟，沒有志向的人就好像沒有靈魂。無論從事什么職業(yè)、起點高低，有目標志向就能獲得內(nèi)在動力，無論干什么都能干的有勁，甚至干到極致，相反沒有志向目標短淺，只能取得眼前的小利益，不能換取人生長久的大利益。遠大志向是建立在階段性目標的基礎之上的人生，如果沒有階段性目標的實現(xiàn)，多大的志向都不可能實現(xiàn)，所以年輕人一定要有明確的志向目標，只有這樣，才能使自己避免浮躁與消沉，不空想，有恒心，一步步扎扎實實地去實現(xiàn)人生的階段性目標。

當我們第一次接觸目標這個字眼時往往都沒有明白它的真正含義，認為我們的目標無從輕重。很多人為興趣而讀書，讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。

我們每個人自從呱呱墜地就在自身捆綁了不同的目標與責任。對于一個準備高考的學生來說他的目標也許是一所名牌大學，那么他的責任也許就是不辜負父母和老師多年的殷切期望；而如果是一個國家總理，他的目標應該是通過不斷努力讓國家的百姓過上安定祥和的生活，那么他將托起全國人民積極生活的希望；而對于一個普通工人，目標可能就是讓自己在普通崗位上做到最好，他的責任可能就是不放過任何一處隱患。

在一個卓越的組織當中，其核心的精神就是責任。對我而言，責任是個人價值實現(xiàn)的前提。有些人不斷地抱怨環(huán)境沒有給他提供良好的支持，別人是如何不公平的對待他，而不是反思自己缺少什么！實際上，缺乏責任的才華是一架失控了站車，它雖然強有力但是可能會傷害接近它的人和事！強烈的責任感使得不少中國企業(yè)不計報酬地掌控那些已經(jīng)危在旦夕的國有企業(yè)，如當年的海爾、困境中的伊利，從而也使自己成就了個人的抱負！用于負責人，才會有負更大責任的機會，才會有實現(xiàn)自我價值的機會！責任是造就基業(yè)長青的原動力。歷史的事實證明，企業(yè)發(fā)展過程中總會遇到各種各樣的危機和重大問題。一個能夠長壽的企業(yè)并不總是一帆風順的。企業(yè)不怕遇到危機。一個能夠缺乏責任感的管理者和員工！危機可以渡過，缺乏責任感的管理者和員工卻是

制造危機、擴大危機并最終將危機轉(zhuǎn)化為企業(yè)崩潰的源頭！責任是使團隊保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤。只有強烈責任感才能夠引起人們情感上的共鳴。不僅可以激發(fā)部屬與員工的激情與斗志，更重要的是，還可以成為組織和個人遇到挫折時進行選擇的方向舵。責任是早就卓越團隊的內(nèi)動力。沒有卓越的團隊，便沒有強大的組織力！卓越的團隊從哪里來？是天上掉下來的嗎?肯定不是。只有共同價值觀才能形成卓越的團隊！共同的眼前利益可能形成一時的團隊，但不能形成長期的團隊；嚴格的內(nèi)部紀律可能形成一時戰(zhàn)斗力強的團隊，但不能形成持續(xù)戰(zhàn)斗力強的團隊。只有具備持續(xù)戰(zhàn)斗力的團隊才稱得上是卓越的團隊，而這樣就卓越團隊才能有共同的價值觀！

白居易講：“動必三省，言必三思.”瞄準目標，明晰步驟。有了明確的目標，就要明晰到達目標過程忠的可行步驟；否則，即使再有熱情，目標也永遠只能是目標。很多人都有自己的目標，包括工作的目標，但是卻不愿為實現(xiàn)目標明晰具體的步驟，僅憑感覺做事。有目標是必要的，有意志也是重要的，但同時擁有辦事的智慧才完美的，而辦事的智慧就是明晰的做事步驟。不要以為一條路走到盡頭就說沒有路了，只要你跨出腳步，就可以踩出一條路來。

有一本書不知道大家閱讀沒有，《公司就是你的船》。書中有段話讓我覺得十分受用?！按系墓ぷ鲝碗s多樣，有的人負責后勤，有的人負責衛(wèi)生，有的人負責燃料，有的人負責觀測，等等。無論是什么工作，大家的目標都是一致的，讓船平穩(wěn)地前行。達到最終的目的地。因此，每位船員必須相互協(xié)作，只有這樣，才能保證船正常行駛?！蓖瑯拥?，銀保的團隊發(fā)展也需要每個人的協(xié)同配合，要求每一名員工都具備強烈的合作意識，注重與其他成員之間的合作。

其實目標責任無大小之分，只是要看我們能否正確的去對待它，即使我們在最平凡的崗位上也不要因為工作的枯燥和無聊而去輕視它，而應時刻提醒自己要盡職盡責，每個人都應該幫助公司實踐價值，同時實現(xiàn)個人的進步，一個人的階段性發(fā)展目標可以有大小，但一定要有責任，當我們在生活中承擔起某種責任時，我們的生命才有意義，當一個人把自己的一生都分解成某種責任目標來履行時，生命的血液里肯定會充滿昂揚不息的激情，從而實現(xiàn)自己的遠大前程。

今天我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：演講稿理想與目標

理想與目標

古人云：“有志者，事竟成?！敝荆褪侵浮獋€人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進步的方向，如果失去了它，就會迷失前進的方向。他需要我們的艱辛努力來實現(xiàn)，理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力后才能實現(xiàn)的。理想可以使人奮進。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進方向，讓自己知道現(xiàn)在應該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達到理想的那個高度。

人們常說的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有理想，又怎么會無所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大的科學家居里夫人也不是因為她的理想而奮斗嗎？這一切的一切都是因為理想。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。

大家可能都聽說過這個故事，馬拉松運動員山田本一，他曾在1983年和1987年的國際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎么做到的嗎？每次比賽之前，他都要乘車將比賽的路線仔細的勘察一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是一家銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座公寓……這樣一直到賽程的終點。比賽開始后，他便以百米沖刺的勁頭向第一個目標沖去；到達第一個目標后，又以同樣的速度向第二個目標沖去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個小目標而輕松的跑完。起初，他并不是這樣做的，而是把目標一下子定在終點線的那面旗幟上，結果跑到十幾公里就覺得疲憊不堪了，因為他被前面那段遙遠的路程嚇倒了。這個故事告訴了我們理想和目標的重要性。

想一想，如果我們沒有自己的理想和目標，漫長的人生中，也許我們會迷失方向，也許我們會找不到通往成功的大門。沒有理想就等于沒有人生意義。

當有了目標，人生道路變得清晰、明朗。生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，這樣成功也就不會遙遠。

從前有一群猴子,住在一條河的東邊,而河的對岸則是一片果園,每到秋天樹上就結滿了果實,然而由于河流太急,每次猴子過河去摘果子的時候都被水沖走了,于是如何到河的對岸則成了猴子們的理想.后來又來了一只小猴子,它什么話也沒說,只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過去了,終于有一天,它在兩岸搭起了一座獨木橋,從而很容易的就達到了對面。同學們，千里之行，始于足下。這個故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個明確的目標，朝著這個目標并付出艱辛的努力，這樣總有—天才會如愿以償，獲得成功。

成功的人絕不會只以把事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當我們完成一個目標后不能當做終身的勝利，而是繼續(xù)朝著更大的理想目標努力。

希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生理想和目標，從點滴做起。拋棄那種重復著平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點。要相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管自己遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。讓我們新的生活就從確定夢想明確目標之日開始吧！

謝謝大家。

張存溥

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第四篇：愛與責任演講稿

愛與責任演講稿

走在校園中你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，一個個步履匆匆的身影，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過。在教育這片園地里，我們無怨無悔，那是因為我們心中有愛，心中有春天！

因為有愛，才有了聞雞起舞、樂此不疲；才有了笑迎學生……

“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨?！睈坌模瑢處焷碚f實際上就是一種強烈的責任心。教師為什么要愛學生? 因為我們工作的對象是學生，一個個有鮮活生命力的個體。盡管我們的青春在逝去，但我們的心因為學生而永遠年輕。當我們從家長手里接過學生的時候，實際上也就接過了一份沉甸甸的責任。對于擁有100名學生的教師來說，教育成功的最高期望值是100%，其中一名同學的成敗僅占1%，這似乎無足輕重。但對于這1%學生來說，對他們的父母來說，成功的期望值是100%，失敗的也是100%，我們又有什么理由放棄自己的1%呢？

今天我還想對我班的學生說：我是深愛著你們的!因為愛你們，我不斷改變自己的個性，試圖改進自己的工作方法；因為愛你們，我戰(zhàn)勝悲觀，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度，差距就是潛力；因為愛你們，即使是躺在床上我也在捫心自問，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你；因為愛你們，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失，多么渴望看到你們每天都是快樂的、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命, 可為什么時間的天平卻傾向你們？現(xiàn)在我明白了，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度，鍛造了生命的硬度，提升了生命的高度！

多少老師，放棄了穩(wěn)定，放棄了安逸；選擇了教師這個行業(yè)，也就選擇了壓力，選擇了挑戰(zhàn)。我們將自己的激情燃燒在了這片土地，我們的命運 與這所學校共沉浮。今天，當教育體制改革的呼聲越來越響，我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會用愛去贏得尊重，贏得信任，贏得家長和學生無悔的選擇！教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人?！秾W習的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。

如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。

如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。

如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。

有時我總是這樣問自己：“我教的學生們生活在什么之中呢？”

用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺，日復一日，年復一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！?/p>

（內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東三中王紅俠）

第五篇：愛與責任演講稿

愛與責任演講稿

古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，播撒著希望的種子，開啟著孩子的心智,書寫著人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！

師愛，是教師之靈魂。這種愛要求是一種崇高的愛，即“一日為師，終生為父”。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子抱在懷里，而是要把學生裝在心里，對他們傾注著全部的心血，關注著學生的身心健康；生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向??

我們要用自己的愛心去喚醒學生，教會學生去愛父母，愛老師，愛同學，愛社會；我們要用我們的言行感召學生，影響學生去愛學習，愛勞動，愛助人，愛創(chuàng)新。這樣，我們的價值就能得以盡可能大的體現(xiàn)，我們也就可以無悔自己的選擇了。

責任，是教師之本職?！鞍倌甏笥?，教育為本”，要承擔起教育的責任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責任意識。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼裕處煈摼邆涓叨鹊纳鐣熑涡愿?。

傳道授業(yè)解惑是教師的的基本任務。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業(yè)務水平，以適應新課程教學的需要。1

如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。

作為教師，為人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責任感。這種責任感就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。

愛與責任，相得益彰?！皭邸迸c“責任”是師德的靈魂?！皭邸迸c“責任”也是辨證的統(tǒng)一?！皭邸笔秦熑蔚捏w現(xiàn)，而“責任”是愛的化身?！皭叟c責任”將是一個永恒的話題，它需要全體教師不斷用自己的實際行動續(xù)寫篇章，教師的指導、鼓勵、贊美、欣賞和支持，永遠是學生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，擔負起我們肩上的責任。

愛與責任演講稿

許玉紅

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有10幾個年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時候團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越清楚。

常常聽到有人說：“你是老師??！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假??”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是啊！在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅(qū)使。

泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因

為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教師的身份，我也是一名學生家長。每天看著女兒點點滴滴的變化，聽著她滔滔不絕的講著每位老師帶給她的或有趣、或新奇的知識，心理充滿了對老師的感激。我想，每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂？亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復始的求學之路，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：這個孩子的母親應該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他，對他負責；當他受委屈時，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都特別關注兒童的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。如《生命多么可貴》這一課，我在教學時充分地讓學生談自己的所見、所聞、所思，體會政府、家庭對少年兒童的關懷和愛護；又如：《規(guī)矩與方圓》教學時，我引導學生結合自己的生活經(jīng)驗，思考在我們的生活中都有哪些規(guī)則，以及這些規(guī)則給我們的生活帶來了怎樣的方便。在學生列舉社會生活事實的基礎上，我們又適當幫助學生歸類，以使學生對生活中的規(guī)則有一個總體認識，并自覺遵守這些規(guī)則，不耍賴皮。

三、追求教學的有效性，打好做人的基礎

新的教學目標觀告訴我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的、基

本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向，如換位觀（假如我是你，假如你是我）、雙贏觀（大家好，才是真的好）、依存觀（我離不開你，你也離不開我）、分享觀（有福同享福更增，有難同當難減少）等等。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我們在教學中有機地對學生進行教育，使學生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學會生活、感悟生活。

點燃青春，奉獻無悔（師德演講稿）

生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期待，志愿求知和斗爭的志向，更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣？李大釗曾告訴我們：“必然應該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙?！?/p>

“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛?！睉撌敲课挥兄厩嗄炅x不容辭的責任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。

世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，必須用新時期的“八榮”來武裝自己，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。

剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年半來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。

當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。

教育不是犧牲，而是享受；不是重復，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身！

教師讓生命的光和熱長久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我??

我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。

奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業(yè)。我的演講完了，謝謝大家！