第一篇：留在我記憶深處的老師們

留在我記憶深處的老師們

小時候，老師在我心中的地位非常高，老師說的每一句話，我都牢記于心；老師對我的夸獎，能讓我高興好久；而每一句批評，也能讓我難受好多天……從上幼兒園開始，我就喜歡幫老師做事，那時小小的我，做不了什么“大事”，每一下課就喜歡去老師辦公室伸出兩支胳膊幫老師挽毛線，喜歡拿個小棍子像模像樣的幫老師管紀(jì)律，那時的老師在我心中就是神、是天，甚至有一次在廁所見到老師，回去奇怪了好久，老師怎么也要上廁所……

上小學(xué)開始，漸漸懂事一些了，知道老師也是普通人，也要吃飯上廁所，可老師的地位在我心目中還是那么崇高，喜歡跟在老師的屁股后面轉(zhuǎn)，那時的我，已經(jīng)漸漸成了老師的得力助手：帶領(lǐng)早讀、檢查背書、檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)本、搭著高高的板凳在黑板上抄題(雖然我的字寫得歪歪斜斜，難看極了）、辦黑板報、表演節(jié)目……一切我能做的，我都喜歡參與。從那時開始，“長大了也要做老師”的想法在我小小的心中生根發(fā)芽，為了實現(xiàn)這個“偉大的理想”，我開始當(dāng)起了小老師，那時家里沒給我買小黑板，只能拿著粉筆在門板上給妹妹、給鄰居的小孩兒“講課”，當(dāng)時的我是多么自豪！小學(xué)四年級時，老師讓我?guī)退淖鳂I(yè)了（現(xiàn)在可不允許），每天一吃完中飯，趕緊往學(xué)校趕，走進老師的辦公室，坐在老師高高的板凳上像模像樣的改著同學(xué)的作業(yè)，那個神氣樣，簡直就已經(jīng)把自己當(dāng)老師了……

教過我的老師有很多，現(xiàn)在還能記起的也不少，因為他們中的很多人，現(xiàn)在就是我工作的方向和榜樣……

小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在不記得姓什么了，印象中是一個很漂亮、穿著在當(dāng)時很時髦的中年女老師，記得教師節(jié)時，我悄悄送給她一張兩毛錢的卡片，認(rèn)認(rèn)真真的寫了當(dāng)時很流行的賀詞“小小禮物輕又輕，送給老師是真心，老師老師請收下，這是我的一片心（呵呵，現(xiàn)在我還記得呢）”，當(dāng)時的那么小的孩子送老師賀卡的很少見，她很高興，還特意在我媽媽面前講起這件事。當(dāng)時的我，真的很自豪。而后來做了老師的我，面對學(xué)生用心做的小禮物：一幅自己畫的畫、一張手寫的卡片、一串自己動手穿的手鏈，我都表現(xiàn)得非常高興和感動，相信也能給我的學(xué)生帶來快樂吧？

小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)老師，是個中年男老師，姓羅，很嚴(yán)厲，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不記清他長什么模樣了，但他卻是我小學(xué)階段印象最深刻的老師，除了因為當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績好總是受他表揚，除了我每天中午幫他改作業(yè)從而體驗到當(dāng)老師的滋味，可能還有一個原因就是他是唯一一個叫我名字時不帶姓的，每天叫我“曉麗、曉麗”，讓我覺得好親切。雖然后來我也想學(xué)他叫我的學(xué)生小名，可總是叫不出口?？上涛抑了哪昙壓?，我轉(zhuǎn)學(xué)了，記得在新的學(xué)校時，有一天正在上課，突然從窗外看到羅老師的身影，也許他是來學(xué)校參觀吧，那一節(jié)課，我真的是坐立不安、心不在焉，真想馬上沖出去告訴他我在這個學(xué)校上學(xué)，終于下課了，我找遍整個校園都沒見到他，難過了好久，一直到現(xiàn)在都覺得可惜，這個老師，我后來再也沒見過了。

五年級，我轉(zhuǎn)去了一所新的學(xué)校，新的班主任好年輕、好漂亮，叫鄭敏，教我語文，一眼我就喜歡上這個新老師，可惜開學(xué)沒過

兩天，我就把紅眼病傳給了她，害她戴個墨鏡來上課，呵呵，可她半句也沒有說過我哦。課堂上的她，好嚴(yán)厲，課上得很精彩，學(xué)生聽得很認(rèn)真；課后的她，經(jīng)常跟我們一起跳繩、踢毽子、玩游戲，就像我們的大姐姐（現(xiàn)在的我，應(yīng)該是在學(xué)習(xí)當(dāng)年的她）；放學(xué)回家，我有一段路可以跟她同路一起回家，那是我一天中最開心的時候……都十幾年了，她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了吧？去年回家時，在公交車上看到她，真想跟她聊聊，可因為擔(dān)心她認(rèn)不出我，一直沒敢跟她搭話，現(xiàn)在還遺憾呢（唉，當(dāng)了老師后還是怕老師）。

六年級的語文老師姓魏吧，是個男老師，我們的班主任，也喜歡打?qū)W生（當(dāng)時我們班被稱為惡魔班級，有兩位全校最兇的老師。），他曾經(jīng)當(dāng)著全面同學(xué)的面把一個男同學(xué)從教室的第一排丟到了最后一排，整排課桌全撞倒了，真的很可怕！雖然兩位老師都很嚴(yán)厲，但這位魏老師我就實在不太喜歡了，學(xué)生時代的我，是個活躍份子，幾乎每個老師在班上第一個認(rèn)識的都是我，可在魏老師班上讀了一年后，我去拿小學(xué)畢業(yè)證時，他竟然問我：“你是不是叫盛曉麗？”，那時的我真的很不高興，認(rèn)為這個老師不是一個負(fù)責(zé)任的老師，教了一年的學(xué)生，他竟然不能肯定的叫出名字！而現(xiàn)在我當(dāng)了老師，一定要在最短的時間內(nèi)熟悉每個學(xué)生的名字，也許就是受他的影響，不愿意在學(xué)生心目中當(dāng)個不負(fù)責(zé)的老師吧。

上初中的第一位班主任，也是數(shù)學(xué)老師，姓羅，個子不高，課上得非常好，人也很和善，對學(xué)生很有責(zé)任心，可惜當(dāng)時有好多學(xué)生不喜歡他，也許是初中生開始叛逆了，不喜歡管得太嚴(yán)的老師。但我喜

歡這位老師，他教了我兩年，我的數(shù)學(xué)成績一直保持優(yōu)秀。課間，他經(jīng)常跟我們一起研究各種題型的不同做法，他會像個學(xué)生一樣問我這個題怎么做，當(dāng)我很盡力的想出做法時，他會裝作恍然大悟的說：“哦，原來是這樣呀，可還有更好的方法嗎？”，當(dāng)時的我，覺得自己真了不起，都能夠教老師做題目了。呵呵，現(xiàn)在才明白了羅老師的用心良苦?，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)格跟當(dāng)時的他很像，應(yīng)該是受他影響吧。

可上到初三后，換了一位女?dāng)?shù)學(xué)老師，姓舒，個子非常矮，印象中她總是搭著高高的板凳在黑板上抄題，她脾氣比較大，也許是初三就關(guān)系到學(xué)校的升學(xué)率和她的獎金了吧，她把全部的注意力都放在了她認(rèn)為的優(yōu)等生身上，而一向習(xí)慣了受老師寵愛的我，卻被她給忽略了，只要我犯一點點錯誤，她就開始毫不留情面的諷刺，讓當(dāng)時已經(jīng)懂事有自尊心的我漸漸自暴自棄，不愿意再學(xué)我喜愛的數(shù)學(xué)科。從她身上，我懂得作為一個老師，公平的對待每一位學(xué)生、保護學(xué)生自尊心不受傷害的重要性！

讀的書不多，遇到的老師不少，后面還有跟我像姐妹的左老師（英語），對我很好的羅老師（電腦），拿假錢換了我學(xué)費的張老師（語文）……如今已經(jīng)成為一名中學(xué)老師的我，懂得了用一個老師的眼光來評價我的老師，從這些老師身上，我不僅學(xué)到了知識，學(xué)到了做人的學(xué)問，還懂得了作為一名老師的責(zé)任與方法！我要向那些我一輩子感激的老師學(xué)習(xí)，我要一直做一個學(xué)生喜歡和感激的老師，更要時刻注意自己的言行，不傷害、不耽誤每一個學(xué)生，不讓自己在學(xué)生的心目中留下陰影！

第二篇：有關(guān)留在我記憶深處作文

有關(guān)留在我記憶深處作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)留在我記憶深處作文，希望對大家有所幫助。

父母對我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑，可我不是豹;他們想讓我奮力跳躍，可我不是兔;他們想讓我展翅高飛，可我不是鷹;我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。

一次，因自己的任性，貪玩的脾氣而沒有及時的返回學(xué)校，害得父母整夜沒合上眼皮，還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢，則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校，才知道自己沒來的后果多嚴(yán)重。班主任叫我去辦公室，我去了，他沒多說什么，叫我寫沒有來的經(jīng)過，就忙去上課了?！敖?jīng)過，經(jīng)過…?…”不斷在我的腦海里出現(xiàn)，我努力搜索著記憶。咬咬唇，無奈、無助還有失望一下涌上心頭，還是在自己的回想中寫完經(jīng)過。沒有過一會兒，爸爸來了，一時間不知道該說什么，看著爸爸此時的眼眶竟是血絲，才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說“母親大人”也坐著車回來了，怕過不了多久就到了吧!那一刻，我覺得自己真的很“淘氣”。

直到看到“母親大人”，辦公室內(nèi)壓抑的氣氛才被打破。她開始了對我喋喋不休的指責(zé)，還習(xí)慣性地將我平時所犯下的“罪惡”一件一件地串聯(lián)起來，用它們來詮釋我如何糟糕，最后還有大聲地說一句：“你這個孩子，能讀好書才怪呢!”看著母親的眼睛，聽著母親的話語，思考著自己。即便內(nèi)心再如何堅強，還是抵不過“愛”，眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。

這一次，一向從來不打罵我的老爸，也沒有幫我，就任我被罵，還發(fā)火了。是啊，我變得太多了，這次該罵，他們沒錯。我真的讓他們失望了。我沉默了，不知道該說什么。老師說“好好和你父母說說!”是啊，該說些什么呢?我自己也不知道…?…

耳旁再次響起聲音，循聲望去，是老師。老師也對我進行“開導(dǎo)模式”，我默默聆聽，仔細(xì)思考著父母的關(guān)懷與愛。曾經(jīng)，父母來之不易的'“心血”被我大肆揮霍;老師的諄諄教導(dǎo)被我當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進，右耳出。而現(xiàn)在，我該做些什么來彌補過去所犯下的錯呢?

看著父母充滿血絲的眼睛，頭上的青絲已慢慢變白，臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻，我似乎充滿了罪惡感，父母又有什么錯呢?他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心里充滿的只是對我的期盼，只是我的叛逆使我無法體會他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現(xiàn)在，父母正在用自己那份偉大的愛，默默地拉近我和他們之間的距離。

朋友，讓我們珍惜眼前的那份愛，縮短與父母之間的距離吧!

愛不需要距離，愛不應(yīng)該有距離。

第三篇：留在我的記憶深處

留在我的記憶深處

在我的腦海里，有一個人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……

星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，過了一會兒，豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中“砸”了下來。我和爸爸趕緊躲進一家飯店里。雨下個不停，我的肚子“咕咕”叫個不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來。這時，走進一位又高又胖的叔叔，穿著一件臟兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長著絡(luò)腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像個拉煤的。

那個人向我們這邊走來?！拔夷茏@兒嗎？”“可以?！卑职挚戳怂谎壅f。他剛一坐下來。一股異味就撲面而來。他要了一碗面，大口大口吃起來?？晌以僖渤圆幌铝耍s緊跑了出去，爸爸隨后也跟了出來。這時，天放晴了，爸爸對我說：“我們回家吧！”“好?！蔽尹c了點頭。走到車站。爸爸驚奇地叫了起來：“鵬飛，你的書包呢？”我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店里了，那里面還有我新買的衣服和鞋子呢！我頭也不回，向飯店的方向直奔過去。只聽爸爸在后面喊：“鵬飛，等等我呀！”

我連氣都顧不上喘，一頭沖進了飯店．我的書包呢？那位胖叔叔呢？望著空空的座位，我的心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡！

我無精打采地走著，忽然，一個高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎？只見他東張西望，好像在找什么人．還沒等我喊出聲，胖叔叔就發(fā)現(xiàn)了我：“小弟弟，你的書包在這兒呢！”……我趕緊迎上去，“謝謝……”我心中有說不出的感激，又一次細(xì)細(xì)地看著他：舊舊的襯衫，長滿絡(luò)腮胡子的臉，臟兮兮的手背……忽然，我看不清了，因為淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛……

雖然我再也沒有見過他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。

第四篇：那件事留在我的記憶深處

那件事留在我的記憶深處

常熟市新區(qū)小學(xué)五（2）胡佳昳

每個人的童年都是值得回味的。我的童年趣事宛如天上的小星星，大大小小，數(shù)也數(shù)不清。其中那一次的夏令營最使我難忘。記得那是四年級暑假里的一天，王老師和浦老師帶著我們?nèi)ギf直開展夏令營活動。乘上了舒服的旅游車后，同學(xué)們有的閉目養(yǎng)神，有的談笑風(fēng)生，而我則悠閑地欣賞著車窗外美麗的風(fēng)景。大約過了半小時，我們就到達了目的地。一出車門，大家都很好奇。過了一會兒，一位導(dǎo)游姐姐舉著小紅旗帶我們來到了甪直大門。一走進大門，首先映入眼簾的是廣場正中央的神獸。導(dǎo)游姐姐向我們講述了甪直這個地名的來歷，然后我們穿過了葉圣陶爺爺?shù)哪沟兀瑏淼搅松蛘?。沈宅里有銅錢、銅鏡、青螺、胭脂、銀釵、玉鐲……哇！許多古人的錢幣和裝飾品，都是我們平常很難看到的?？赐赀@些古董，我們繞著小巷到了萬盛米行。米行里面放著古人用的石臼和取水車。我好奇地踩著石臼，石臼像小雞啄米似的工作起來。轉(zhuǎn)眼間到了吃午飯的時間，我們吃了一頓豐盛的午飯。午飯后我們又開始了愉快的旅程，導(dǎo)游姐姐帶著我們來到了一個寧靜而又優(yōu)美的地方，于是我們揮動著手中的筆，畫呀畫呀，一幅幅美麗的圖畫就呈現(xiàn)在大家的眼前……

甪直，是錦繡江南魚米之鄉(xiāng)的一顆明珠，它正向我們展示著它那清秀美麗的面貌。

五（2）班

第五篇：王老師永遠(yuǎn)留在我的記憶深處

王老師永遠(yuǎn)留在我的記憶深處

在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級叫我的王老師。

那一次在體育課上我和同學(xué)在操場賽跑，可是因為我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風(fēng)而來，老是來的時候我疼的都哭出來啦。老師見此狀況，趕緊進辦公室去拿電動車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動車上，老師騎著電動車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費給付了，然后站在診所門口見的我的家長快到時，老是默默的離開啦。

還記得那次我考試考的很差靠啦個不及格49分，當(dāng)時我就哭了因為我考的很差怕老師打我，當(dāng)我的心情剛剛好了一點，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。

這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。

河南南陽鎮(zhèn)平縣鎮(zhèn)平縣察院一小六年級二班六年級:wangyajun59178