第一篇：教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

二（4）班班主任： 學(xué)生從幼兒園升到小學(xué)，很多習(xí)慣都會(huì)發(fā)生改變們?nèi)绾巫屗麄儽M快地步入小學(xué)的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣呢？我做了如下工作：

一、向其他教師打聽(tīng)、了解該班學(xué)生的基本情況。

接到學(xué)校通知安排，得知本人接手一（4）班的班主任，即原來(lái)一（10）班的學(xué)生。心里不免有些慌亂害怕，為了能在開(kāi)學(xué)時(shí)不至于手忙腳亂，我展開(kāi)了對(duì)這個(gè)班級(jí)的基本調(diào)查。向別的教師打聽(tīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)是紀(jì)律最差的一個(gè)班，班里的學(xué)生最調(diào)皮。這個(gè)結(jié)果，讓我感到這個(gè)班主任工作不好做??！

二、做好開(kāi)學(xué)的第一天工作。

1、安排座位：

學(xué)生以個(gè)都不認(rèn)識(shí)，為了避免學(xué)生意外走失，特別是中午吃飯的同學(xué)。我把中午吃飯的同學(xué)安排在第三組，家長(zhǎng)接送的安排在第一組，其余的安排在第二組。

2、簡(jiǎn)介自己，讓大家互相有個(gè)認(rèn)識(shí)。

3、告知學(xué)生廁所方位的改變。

三、制定班級(jí)的規(guī)則制定，并且反復(fù)訓(xùn)練。

1、課堂常規(guī)：

從開(kāi)始上課訓(xùn)練，口令、動(dòng)作。（上課、起立、老師好、謝謝老師。）反復(fù)練習(xí)，直到合格，再進(jìn)入到上課時(shí)的坐姿訓(xùn)練，沖一分鐘到2分鐘，再到5分鐘逐步加時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練。最后是下課的口令，動(dòng)作訓(xùn)練（下課，謝謝老師）包括桌椅的擺放，在訓(xùn)練的過(guò)程別忘了表?yè)P(yáng)。

2、課本的擺放：

要求上課前把下節(jié)課的課本準(zhǔn)備好，放在桌面的左上角，反復(fù)地訓(xùn)練，要求整齊，速度要快。

3、午休： 班主任看班一個(gè)星期，讓每個(gè)學(xué)生都能安靜地睡著，養(yǎng)成午休的習(xí)慣，便于后面的管理。

4、衛(wèi)生：

A、教育學(xué)生愛(ài)講究衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生。

B、布置作業(yè)：回家掃地，便于制定學(xué)生的值日安排表，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

四、做好與家長(zhǎng)的溝通：

剛接手的班級(jí)要想讓家長(zhǎng)信任你，必須多與家長(zhǎng)溝通，如果出現(xiàn)了問(wèn)題與其中的一個(gè)家長(zhǎng)溝通不來(lái)就要善于與另一個(gè)家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)服家長(zhǎng)，那我們的工作就好做了。

總而言之，要做好一 個(gè)低年級(jí)發(fā)班主任及時(shí)要有耐心，也就的我們常說(shuō)的啰嗦，不斷地重復(fù)說(shuō)者班上發(fā)各種規(guī)章制度，不厭其煩地做著相同的事，那我們就事半功倍了。

第二篇：經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

衛(wèi)生院管理交流發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁大家好！

我院當(dāng)前各項(xiàng)工作在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下、在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心支持下、在兄弟單位的幫助下取得了一定的成績(jī)，較往年也有了較大的進(jìn)步，但與上級(jí)的要求還有相差很遠(yuǎn)，與兄弟單位相比也存在不小的差距，特別是在衛(wèi)生院內(nèi)部管理、醫(yī)療質(zhì)量病歷書(shū)寫(xiě)、公共衛(wèi)生兒童系統(tǒng)管理方面還需要下大力氣來(lái)整改提高。今天我就我院醫(yī)療控費(fèi)等幾個(gè)方面的工作與大家交流一下，有不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

1：傳染病報(bào)告制度的落實(shí)

2012年我院共報(bào)告?zhèn)魅静?例，在縣市兩級(jí)傳染病漏報(bào)檢查中，未發(fā)現(xiàn)一例漏報(bào)現(xiàn)象，得到了縣市的好評(píng)。

主要做法:加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，制定確實(shí)可行的傳染病報(bào)告獎(jiǎng)懲制度；建立健全門(mén)診日誌、出入院登記、X光、化驗(yàn)登記；每月進(jìn)行一次傳染病漏報(bào)自查，并將自查結(jié)果通報(bào)相關(guān)人員。2：新農(nóng)合普通門(mén)診補(bǔ)償

自12年6月份我院基衛(wèi)系統(tǒng)全面運(yùn)行以來(lái)，我院認(rèn)真執(zhí)行新農(nóng)合普通門(mén)診補(bǔ)償即時(shí)結(jié)報(bào)政策，至12月底普通門(mén)診補(bǔ)償3231人，合計(jì)補(bǔ)償金額8.5萬(wàn)元，有效緩解了農(nóng)民群眾看病難看病貴的問(wèn)題。

主要做法：積極宣傳新農(nóng)合有關(guān)政策和惠民措施，加強(qiáng)我院職工培訓(xùn)，主要是培訓(xùn)基衛(wèi)系統(tǒng)操作、新農(nóng)合有關(guān)的政策和相關(guān)規(guī)定，并對(duì)每位病人及家屬進(jìn)行耐心解釋?zhuān)瑢⑿罗r(nóng)合有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行公示，并在大廳顯眼處懸掛病人門(mén)診補(bǔ)償需知和報(bào)銷(xiāo)申批流程圖。3：醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)控制取得一定成效

2013年1-3月我院合計(jì)醫(yī)療收入20.61萬(wàn)元，同比12年1-3月（19.73萬(wàn)元）增加0.88萬(wàn)元，其中藥品收入11.97萬(wàn)元，同比（14.16萬(wàn)元）下降2.19萬(wàn)元，藥占比58.09%，比2012年（63.1%）下降了5個(gè)百分點(diǎn)。普通門(mén)診次均費(fèi)用52.23元，與2012年（51.93元）基本持平，比全縣平均78元低近26元，次均住院費(fèi)用489元，與12年（488元）基本持平，低于文件規(guī)定值311元。每百門(mén)診住院人數(shù)8.05，比12年（8.46）下降0.4個(gè)點(diǎn)。

主要做法：我院采取了新農(nóng)合和醫(yī)療費(fèi)用“雙控”管理措施，圍繞“三回歸”（讓公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)回歸到公益的性質(zhì)、讓醫(yī)生回歸到看病的角色、讓藥品回歸到治病的功能）、“三合理”（合理檢查、合理用藥、合理治療）的要求來(lái)控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。一是全面實(shí)施國(guó)家基本藥物制度，落實(shí)藥品零差率銷(xiāo)售，進(jìn)一步完善基本藥物管理制度，定期分析基本藥物采購(gòu)使用情況，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)不參與藥品采購(gòu)，但一定要加強(qiáng)采購(gòu)、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)管；要將基本藥物合理使用情況與醫(yī)師定期考核、職稱(chēng)晉升、績(jī)效工資發(fā)放、年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作掛鉤;二是完善藥品網(wǎng)上、集中采購(gòu)制度，保證所有藥品均從正規(guī)渠道購(gòu)進(jìn)，確保藥品的性?xún)r(jià)比優(yōu)化合理；三是規(guī)范臨床診療行為，嚴(yán)把住院費(fèi)用關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行合作醫(yī)療病人住院“日費(fèi)用”管理制度，控制抗菌藥物和貴重藥品的臨床使用比例，要求責(zé)任醫(yī)師

對(duì)患者合理檢查、合理用藥，力保把療效確切、價(jià)格低廉的基本藥品作為臨床一線用藥；四是調(diào)整規(guī)范醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。所有醫(yī)療服務(wù)價(jià)格一律按照物價(jià)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目，嚴(yán)禁超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)和分解收費(fèi)行為;五是規(guī)范用藥行為。主要是加強(qiáng)相關(guān)人員培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)【抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法】，對(duì)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物使用量、使用率和使用強(qiáng)度情況進(jìn)行排名和公示;六是開(kāi)展中醫(yī)藥適宜技術(shù)。我院通過(guò)在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效傾斜的激勵(lì)辦法鼓勵(lì)臨床醫(yī)生開(kāi)展安全有效、成本低廉的中醫(yī)藥技術(shù)如針灸、推拿理療等，這樣不僅提高了中風(fēng)、腰腿痛等患者的療效，也降低了醫(yī)療成本，取得了雙贏的效果。

通過(guò)以上舉措，雖然在控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)上取得了一定的成效，但由于種種原因仍有個(gè)別指標(biāo)達(dá)不到上級(jí)要求，如目前仍有使用部分目錄外藥品，網(wǎng)上藥品采購(gòu)率達(dá)不到要求，每百門(mén)診住院人數(shù)偏高等。我院在今后工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到上級(jí)要求，確實(shí)緩解農(nóng)民群眾看病難看病貴的問(wèn)題。謝謝大家！

第三篇：企業(yè)家經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

自貢—巴中民建企業(yè)家經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

金秋十月，在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意而豐收的日子里，我們迎來(lái)了遠(yuǎn)方的朋友?？鬃诱f(shuō)，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎”也許我們?cè)僖矡o(wú)法去感觸古人迎接友人的那份歡愉。但這溫暖的陽(yáng)光正在宣揚(yáng)著我內(nèi)心的那份喜悅。對(duì)我來(lái)講這是一次心靈號(hào)饕的盛會(huì)，更是吸收朋友們分享智慧，分享人生，分享企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)營(yíng)養(yǎng)的良機(jī)。對(duì)我來(lái)講，這是一個(gè)幸福的下午，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。說(shuō)到交流這個(gè)盛會(huì)，我無(wú)法抑制的不得不說(shuō)說(shuō)民建這個(gè)大家庭，我是這個(gè)大家庭的新成員，我已經(jīng)淺嘗了這個(gè)大家庭給予我的溫暖。這些年來(lái)，一肩風(fēng)雨，一直孤獨(dú)的走。我想說(shuō)的是，我走過(guò)很多城市，經(jīng)歷過(guò)很多人，經(jīng)歷過(guò)許多事，身邊也有很多朋友。但從未體會(huì)像民建這個(gè)大集體，這個(gè)組織里的所有人無(wú)私的分享。無(wú)論我身在何方，都會(huì)有我們巴中民建會(huì)員的問(wèn)候。在這個(gè)黨派里，我看不見(jiàn)官僚，看不見(jiàn)貴賤，看不見(jiàn)世俗的眼光，這是一種毫無(wú)利益關(guān)聯(lián)的牽掛，這是一種春風(fēng)化雨的力量！我感知了靈魂的平等，和諧的大愛(ài)！我享受這種幸福，民建溫暖了我的今天，也將溫暖我一生。曾經(jīng)有朋友給我分享了一段心靈雞湯：大致是這樣說(shuō)的，一根稻草，扔在街上，就是垃圾，與白菜捆在一起就是白菜價(jià)，如果與大閘蟹捆在一起就是大閘蟹價(jià)格，我們與誰(shuí)捆綁在一起很重要！這故事說(shuō)明：一個(gè)人與不一樣的人在一起也就會(huì)出現(xiàn)不一樣的價(jià)值！結(jié)交有正能量的人和團(tuán)體，他會(huì)影響你一生。所以我說(shuō)，我熱愛(ài)民建，熱愛(ài)這里的人們，我將力所能及的為民建做一些事。

當(dāng)然，我更熱愛(ài)我腳下的這片厚土和我們的國(guó)家。這里的大山塑造了我，這里的河流滋潤(rùn)了我，這里的人們養(yǎng)育了我。巴山，這片沃土，它曾經(jīng)貧窮過(guò)，我也曾在它的懷里饑餓，但我從未窮過(guò)思想，巴山兒女從未窮過(guò)思想。我們正在改變，我們的農(nóng)村在改變，我們的城市在改變，所有的巴山兒女正在分享這個(gè)社會(huì)的成果。坦率的講，我從未看到過(guò)這座城市轉(zhuǎn)身的變化。當(dāng)屆地方政府是巴山兒女的馬良，一只神筆馬良！我驕傲地真實(shí)地講訴我們這片土地發(fā)生的變化。巴山，這片沃土，這里有光霧山，這里有諾水河，它有綿延視野的青山，綠水。春有千色爭(zhēng)艷的百花，夏有氣勢(shì)磅礴的翠綠，秋有詩(shī)情畫(huà)意的紅葉，就算冷酷的冬天它也從未失去色彩！漫山遍野的冰掛述說(shuō)著一個(gè)三百里秦川的童話。向朋友們介紹不了太多，我想說(shuō)，這里的牛羊喝的是礦泉水，吃的是中草藥！這里也是現(xiàn)代人追求的未被過(guò)度打擾的凈土。巴中，有過(guò)輝煌的歷史，也有厚重的人文。它曾是三國(guó)時(shí)期的軍事重鎮(zhèn)，嚴(yán)顏和張飛曾在這里兵戈鐵馬演繹古戰(zhàn)場(chǎng)爭(zhēng)霸，譜寫(xiě)英雄篇章。近代史上，它是一片紅色的土地，三十萬(wàn)巴山兒女參加紅軍改寫(xiě)中國(guó)歷史，這里曾經(jīng)是蘇維埃政權(quán)的首府！紅色是這座城市的主題！我，生于斯，長(zhǎng)于斯，奮斗于斯，貢獻(xiàn)于斯！

關(guān)于企業(yè)，我很慚愧！不知道自己有什么可以分享的。從昨天走到今天，也曾努力體現(xiàn)自己的價(jià)值。初生牛犢的那陣豪情已經(jīng)被磨礪成一種暮色的穩(wěn)重，從一個(gè)毫無(wú)方向的創(chuàng)業(yè)者在分享了機(jī)遇主義后，成就了今天的自己。事實(shí)上，我覺(jué)得自己越來(lái)越力不從心。所幸的是，經(jīng)歷過(guò)這次交流的盛會(huì)，我想自己會(huì)成熟起來(lái)，會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。說(shuō)到企業(yè)，我覺(jué)得方向很重要，不管自己走了什么樣的路，方向錯(cuò)了，回頭就是一種前進(jìn)。一個(gè)朋友給我分享了一個(gè)令我費(fèi)解的思想。他說(shuō)，屁股決定頭腦。就比如，在農(nóng)村賣(mài)雞蛋，你的客戶(hù)有可能就是東家西家的農(nóng)民；在小鎮(zhèn)上買(mǎi)雞蛋，你的客戶(hù)有可能就是熙熙攘攘的家庭大媽?zhuān)荒阍谑锌h城市里賣(mài)雞蛋，你的客戶(hù)有可能就是成百上千的零售商；你在成都賣(mài)雞蛋，你的客戶(hù)有可能就是批發(fā)商或者加工廠。他又講了另外一個(gè)故事，一起從軍的兩兄弟，大哥在京城的元帥手下當(dāng)兵，弟弟在荒漠的邊陲守將下面當(dāng)兵。二十年后兄弟相遇，大哥做了將軍，而弟弟早已解甲歸田。理解了很久，無(wú)論是從商還是從政選擇起點(diǎn)很重要，大致是這個(gè)意思吧？這幾年，我也做了一些小事，深刻地體會(huì)到，有了方向，有了陣地，人才就是企業(yè)發(fā)展的秘笈。如何留住人才，對(duì)我來(lái)講也是頭痛的一個(gè)課題。有人覺(jué)得，無(wú)外乎資薪和人文關(guān)懷。而事實(shí)上，即使能滿(mǎn)足他們物質(zhì)和精神這兩個(gè)層次的需求，仍然難保留住人才的腳步，我覺(jué)得企業(yè)文化和未來(lái)愿景是企業(yè)必須要去做的功課。而現(xiàn)實(shí)情況如何構(gòu)建企業(yè)文化，如何描述一個(gè)愿景這不是一兩句話的事，也不是紙上談兵的事。我們給人才高薪，給他股份，不如教他們懂得，在這里我們可以讓你學(xué)會(huì)將來(lái)如何自己做企業(yè)，自己當(dāng)老板“授人魚(yú)，不如授之以漁”。好像記得松下幸之助說(shuō)過(guò)這么一句話：當(dāng)我的企業(yè)只有10幾個(gè)員工的時(shí)候，我會(huì)和他們一起揮汗如雨，當(dāng)我的企業(yè)50多員工的時(shí)候，我會(huì)帶他們?nèi)プ?，?dāng)我的企業(yè)100多員工的時(shí)候，我會(huì)指揮他們?nèi)プ?，?dāng)我的員工500甚至更多的時(shí)候，我會(huì)虔誠(chéng)的跟在他們身后，讓他們帶著我做。其實(shí)，很多中國(guó)諺語(yǔ)告訴我們深刻的道理：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三人幫。我相信團(tuán)隊(duì)的力量！在我管理企業(yè)的這些年里，執(zhí)行力是我們遇到的難題！而執(zhí)行力就是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心力。無(wú)論是企業(yè)的高層，中層，或者基層總有讓我生氣的人和事，你總會(huì)看到你交待的任務(wù)和事沒(méi)有預(yù)期的結(jié)果。我試圖用了很多方法甚至有些苛刻的激勵(lì)和懲罰制度。也仍然無(wú)法讓某些精神和指令貫徹！經(jīng)歷了很多，想了很久，同樣一件事在同樣的環(huán)境和制度下，有人能完成，有人永遠(yuǎn)完不成！所以我要說(shuō)，用對(duì)了人，才會(huì)有執(zhí)行力！學(xué)會(huì)用人，容忍用人，善于用人。知人善用，功成。

多年以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)中出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題。有些道理我是懂的，甚至是淺顯的，但我無(wú)法破解它。大家是否發(fā)現(xiàn)過(guò)，火車(chē)站，渡船碼頭類(lèi)似的公共區(qū)域，在這些公區(qū)你一定會(huì)看到一些提示性，警示性的文明公約或者說(shuō)是廣告語(yǔ)。譬如：請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要躺臥在座椅上，勿大聲喧嘩。我也看到過(guò)懲罰性或侮辱性的公約，譬如：禁止亂扔垃圾，罰款10元，禁止小便，否則沒(méi)收工具。無(wú)論是前者文明公約或者后者的懲罰性或侮辱性的公約在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中也有被諷刺的尷尬，火車(chē)站，碼頭的地板上隨處可以看到果皮和痰跡。在前些年，無(wú)論是街道或者碼頭，我們總會(huì)看到手戴紅袖章的熟悉身影。不管是罰款10元還是沒(méi)收工具，總有人躲著貓貓，耍著智慧去扔垃圾，去小便。這是一種公區(qū)現(xiàn)象，但另一種家庭現(xiàn)象大家也一定看到過(guò)。我想，沒(méi)有那一個(gè)家庭在自己的家里會(huì)用上上面那些提示性的語(yǔ)言，相反的是，這些家庭中也沒(méi)有手戴紅袖章的執(zhí)法者，地板上總是干干凈凈。這是什么原因？我想這是自己與制度的關(guān)系。那些寫(xiě)在墻上的公約，就如公司的制度。家是自己的，碼頭是政府的，公司是別人的，吐與不吐，丟與不丟，自己會(huì)有分寸。我想說(shuō)的是，若果誰(shuí)有能力讓員工把公司當(dāng)成自己的家，那該會(huì)是怎樣一種結(jié)果？

東拉西扯說(shuō)了一些關(guān)于企業(yè)的話題。自己在行進(jìn)的過(guò)程中有收獲，有失去，有發(fā)現(xiàn)，有迷茫。我自己覺(jué)得自己是一個(gè)價(jià)值觀狹隘的人，總是為企業(yè)而企業(yè)，是為財(cái)富而財(cái)富，在忙忙碌碌中失去了自己，忘記了家人甚至我們的父母親。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的企業(yè)家做企業(yè)和中國(guó)的學(xué)生讀書(shū)一樣，共同的是專(zhuān)注于結(jié)果。不同的是，一個(gè)是用財(cái)富衡量，一個(gè)是用學(xué)分結(jié)論。我們沒(méi)有學(xué)會(huì)享受做企業(yè)和讀書(shū)的過(guò)程，我們丟下了這一路風(fēng)景。如果要說(shuō)分享，那我就把辦公室墻上那段話摘錄下來(lái)吧。“財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留住；成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗；生命是一個(gè)過(guò)程，你無(wú)法將其停步。”

我希望，在未來(lái)的某年某月。這里所有的人，我們的朋友再次相會(huì)巴山，在十月的太陽(yáng)下，在光霧上的高山之巔聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨，聽(tīng)心聲。

第四篇：培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿

李煒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好。我叫李煒，是蘇家店鎮(zhèn)政法宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員。首先，非常感謝市委組織部給我提供的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里和大家相互交流，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作提升。我04年大學(xué)畢業(yè)，先后在工廠和消防中隊(duì)工作5年，09年考上棲霞市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。在三年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中，我發(fā)現(xiàn)基層確實(shí)是鍛煉人的大熔爐，錘煉的久了，經(jīng)驗(yàn)和閱歷就很快的豐富起來(lái)，對(duì)工作和生活就有了新的認(rèn)識(shí)和想法。

首先和大家分享下我的一些心得體會(huì)。

一是要培養(yǎng)良好的心態(tài)。工作越是繁雜，自己越要淡定。去年年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大換屆，領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)鎮(zhèn)上的黨代會(huì)、人代會(huì)的會(huì)議流程和材料準(zhǔn)備工作。由于以前沒(méi)有單獨(dú)負(fù)責(zé)會(huì)議籌備的經(jīng)驗(yàn)，在剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)千頭萬(wàn)緒、無(wú)從下手。尤其是人代會(huì)，流程和往年有很大的不同，每個(gè)會(huì)議的內(nèi)容都需要重新整合。我覺(jué)得這是我素質(zhì)提升的機(jī)會(huì)，就沉下心來(lái)，硬著頭皮，一遍遍地瀏覽議程，擺布流程。當(dāng)我在腦海中預(yù)演了上百遍之后，整個(gè)議程不僅了如指掌，前后的銜接也越來(lái)越清晰，甚至突發(fā)狀況也都能一一想到，最終兩個(gè)會(huì)議召開(kāi)的都非常成功。其實(shí)，不管是在哪個(gè)單位，不管負(fù)責(zé)什么，工作都不會(huì)像課程表一樣，提前全部計(jì)劃完美，經(jīng)常有突發(fā)事件、緊急任務(wù)需要處理，當(dāng)你越

是害怕工作，工作越會(huì)欺負(fù)你。培養(yǎng)腳踏實(shí)地、遇事不慌、臨危不亂的良好心態(tài)，是做一名合格機(jī)關(guān)干部的基礎(chǔ)。

二是要有積極的工作態(tài)度。年輕就是不斷積累、奮斗的過(guò)程。當(dāng)別人休息的時(shí)候，自己的心里也要始終記著應(yīng)該干什么。一旦閑下來(lái)，就容易產(chǎn)生惰性，看著鐘表過(guò)日子。我當(dāng)時(shí)剛剛從消防隊(duì)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，感覺(jué)壓力一下就沒(méi)有了，體重也從130漲到了一百四五。我就開(kāi)始反思每天做的事，感覺(jué)好像每天都是一樣的，眼一睜一閉一天就過(guò)去了。于是我開(kāi)始給自己找事做，攬下了大多數(shù)文字材料的起草工作，休息的時(shí)候就看書(shū)、練毛筆字，日積月累，個(gè)人能力在不知不覺(jué)中就慢慢提高了，同時(shí)看到自己學(xué)有所成，工作、學(xué)習(xí)就更加主動(dòng)了，生活也充實(shí)了起來(lái)。我覺(jué)得，人應(yīng)該給自己定個(gè)遙而可及的目標(biāo)，這樣不僅能提高自己的綜合能力，還能不讓自己迷失在生活中，始終保持昂揚(yáng)的生活態(tài)度和工作的激情。

三是要積累自己的工作方法。我一直很佩服管區(qū)的區(qū)長(zhǎng)。管區(qū)區(qū)長(zhǎng)大多身兼多職，還負(fù)責(zé)10個(gè)左右村的所有黨務(wù)、村務(wù)工作，從家長(zhǎng)里短、鄰里糾紛到修橋鋪路、信訪穩(wěn)定，全都要親自處理，站在一線。區(qū)里的工作經(jīng)常是幾項(xiàng)工作同時(shí)安排、同時(shí)推進(jìn)，并要求限時(shí)完成。但是各個(gè)區(qū)長(zhǎng)都能將工作處理的有條不紊，按時(shí)保質(zhì)保量完成。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，能完全駕馭工作的人，都是善于總結(jié)別人的工作方法和自己的經(jīng)驗(yàn)，有一套自己的工作方法。每個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和工作能力都不盡相同，要找到適合自己的工作方法，并不斷的完善它，才能適應(yīng)今后的每個(gè)工作崗位。

以上是我的一些心得體會(huì)，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我覺(jué)得一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)該具備的一些能力。

一是適應(yīng)能力。適應(yīng)能力的高低決定了一個(gè)人工作中能走多遠(yuǎn)。一個(gè)人不可能一輩子在一個(gè)崗位上，能夠迅速地熟悉環(huán)境、進(jìn)入角色、投身工作，是個(gè)人成長(zhǎng)的基本素質(zhì)。

二是學(xué)習(xí)能力。不僅要學(xué)習(xí)紙上的東西，更要積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向周?chē)藢W(xué)習(xí)，我覺(jué)得總結(jié)別人的想法和經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候比向書(shū)本學(xué)習(xí)獲得的更多。

三是親和力。親和力也是一種生產(chǎn)力。做一個(gè)受人歡迎的人，謙虛謹(jǐn)慎、以誠(chéng)待人，能讓你獲得更多的幫助，讓你少走很多彎路。

四是創(chuàng)造力。創(chuàng)造改變現(xiàn)狀。前不久，牟平區(qū)觀水鎮(zhèn)的團(tuán)委副書(shū)記，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展了大學(xué)生志愿者“愛(ài)在家鄉(xiāng)”活動(dòng)，獲得巨大成功，引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，團(tuán)中央也派員調(diào)研。這就是從一件小事，創(chuàng)造性思維，開(kāi)展工作的身邊例子，對(duì)我啟發(fā)很大。創(chuàng)造的機(jī)會(huì)就在我們身邊，就看你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和抓得住機(jī)會(huì)的雙手。

五是溝通能力?！恫烁T》是明代還初道人洪應(yīng)明收集編著的一部書(shū)，里面很多話對(duì)個(gè)人的修身、處世都有很大的幫助，建議大家讀一下，其中有句話：攻人之惡毋太嚴(yán)，要思其堪受；教人以善毋過(guò)高，當(dāng)使其可從。就是說(shuō)與人溝通的時(shí)候，不要按照自己的主觀意愿來(lái)行事，要注意到對(duì)方的感受。西方也有人際交往的黃金法則和白金法則。黃金法則是你想人家怎樣待你，你也要

怎樣待人。白金法則是別人希望你怎樣對(duì)待他們，你就怎樣對(duì)待他們。我覺(jué)得多領(lǐng)悟、多實(shí)踐這些話，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的提升有很大的幫助。接下來(lái)我簡(jiǎn)單說(shuō)一下跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一些方式方法。首先是要對(duì)要匯報(bào)的工作了如指掌，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都要知道來(lái)龍去脈，其次是匯報(bào)的時(shí)候要懂得抓住重點(diǎn)，條理清晰，無(wú)關(guān)的話不說(shuō)，用最精煉的話讓領(lǐng)導(dǎo)知道“是什么、為什么、怎么樣”，再就是注意場(chǎng)合、語(yǔ)氣，有自己的觀點(diǎn)和獨(dú)到的立場(chǎng)。

以上就是我工作以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和心得，我覺(jué)得很多東西一旦說(shuō)出來(lái)就像是老生常談，還是需要自己在工作中慢慢的體會(huì)，多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多做。我的工作時(shí)間也不長(zhǎng)，希望在以后的工作中能夠和大家一起互相學(xué)習(xí)、共同提高。最后，我用蒲松齡的一副對(duì)聯(lián)與大家共勉，上聯(lián)是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，下聯(lián)是“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

以上不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。

謝謝大家！

第五篇：教師座談會(huì)發(fā)言稿

教師座談會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家好。我是來(lái)自xxxxxx,今天非常高興能夠認(rèn)識(shí)大家，并能坐在這里和大家進(jìn)行交流與研究感到非常榮幸。

我是2014年3月通過(guò)招聘入職的教師，之前一直在私立中學(xué)任教并擔(dān)任班主任工作，2014年3月來(lái)到陳莊小學(xué)后也一直擔(dān)任班主任工作。每天都和學(xué)生的日常管理摸爬滾打在一起。學(xué)生的日常管理工作是一項(xiàng)非?，嵥?、細(xì)致而又十分重要的工作。它不是簡(jiǎn)單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。，所以我今天主要是結(jié)合自己的實(shí)際工作對(duì)日常班級(jí)管理和學(xué)生管理發(fā)表自己的想法與感受，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望是做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)

我認(rèn)為不管是一名班主任還是一名科任教師都要善于親近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的親近和愛(ài)。這是學(xué)生管理工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。

來(lái)到陳莊小學(xué)我?guī)У膬蓚€(gè)班都是從中途接手，一個(gè)是在五年級(jí)下學(xué)期，一個(gè)是現(xiàn)在的六年級(jí)，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生各方面的情況都不熟悉，為了能夠使班級(jí)學(xué)生管理工作順利進(jìn)行，我第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行登記，并及時(shí)了解他們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、家庭情況等，在日常生活中認(rèn)真觀察他們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通。利用課上時(shí)間多和學(xué)生交流，課間活動(dòng)和體育課的時(shí)間也盡可能多的和孩子們參加各種有意義的體育活動(dòng)，真正和孩子們打成一片，用最快的時(shí)間把自己融入到這個(gè)集體當(dāng)中。

通過(guò)一段時(shí)間的接觸和孩子們熟悉后，他們就認(rèn)定我既是他們值得信賴(lài)的老師，又是他們的好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望，那么接下來(lái)的班級(jí)管理中就能取得事半功倍的效果。

二、大力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度

一個(gè)班有明確的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，就能為同學(xué)們樹(shù)立一面旗幟，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我接手的第一個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有明確的班風(fēng)，個(gè)別學(xué)生存在紀(jì)律松懈、自由散漫的現(xiàn)象，部分學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這一情況，我先是以班會(huì)的形式多說(shuō)多要求，幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)；其次樹(shù)立幾個(gè)品德、學(xué)習(xí)都較好的同學(xué)作為榜樣，讓其他同學(xué)有了比較的對(duì)象，有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓他們內(nèi)心產(chǎn)生拼搏奮斗不服輸?shù)木?，最終形成“你追我趕”的良性競(jìng)爭(zhēng)局面。再次，要求學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智，學(xué)生自己編寫(xiě)成詩(shī)歌，并配以音樂(lè)的形式誦讀，并在日常生活中加以落實(shí)，極大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。良好的班風(fēng)形成了，學(xué)生管理工作得心應(yīng)手。

三、培養(yǎng)班干部，樹(shù)立班干部的模范帶頭作用

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手”。所以在班干部的選拔上側(cè)重于具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的學(xué)生。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我在班干部的培養(yǎng)中做到了其一，大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更要求他們?cè)诩o(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模仿帶頭作用；即以點(diǎn)帶面。其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過(guò)班干部這個(gè)小集體，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即以面帶面。這樣充分發(fā)揮了小干部的左右手作用。

四、定期評(píng)價(jià)、互助合作、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合

在班級(jí)管理、學(xué)生管理中以獎(jiǎng)勵(lì)小星星、小組加分等評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，對(duì)表現(xiàn)好的個(gè)人及小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生積極性。

建立互助組，以互助組、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，幫助他們樹(shù)立信心，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

班級(jí)管理、學(xué)生管理是辛苦的，但投入其中樂(lè)融融；同時(shí)又是繁瑣的，班級(jí)管理工作有規(guī)律，但沒(méi)有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。

以上是我對(duì)班級(jí)管理及學(xué)生管理的一些粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同志們多提寶貴意見(jiàn)。

謝謝大家。