第一篇：《繁星春水》讀后感

《繁星春水》讀后感

有這么一種愛(ài)，它宛如空氣一般，無(wú)處不在。它，被稱(chēng)為母愛(ài)。

“若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許我要至誠(chéng)地求著母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”

母親。我合上書(shū)，閉上眼，久久思索，開(kāi)久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的，對(duì)母愛(ài)濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮，精干而又勞苦的女人。這就是我對(duì)母親評(píng)價(jià)。在我的記憶中，母親似乎從未休息過(guò)，這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，他已不見(jiàn)人影，又直到我睡意朦朧時(shí)，母親才又姍姍而來(lái)。但即便如此，到了節(jié)假日，母親又會(huì)不知從哪兒要來(lái)了一些零碎的活在做了。我們常勸她，歇一歇，享享清福吧，母親也只會(huì)笑著答道：“我忙活了一輩子，突然閑下來(lái)了，反到會(huì)不適應(yīng)，這樣就好，這樣就好?！?/p>

忽然，鼻尖嗅到一股醬料煸炒的誘人香味，思緒就這樣散開(kāi)了。

小時(shí)候，我是個(gè)相當(dāng)乖巧的孩子，一個(gè)夸張到幾乎不說(shuō)話的沉默寡言的孩子。但時(shí)光卻把這樣的一個(gè)孩子，敲成了一塊滿是棱角的巖石，變成了一個(gè)喜歡從一次次爭(zhēng)吵中尋到滿足感，而后又暗自哭泣的，一個(gè)內(nèi)心滿目瘡痍的矛盾的孩子。猶記得一次，當(dāng)我再次躲在門(mén)簾后默默哭泣時(shí)，母親找到了我，她沒(méi)有同我講什么，只用她的眼睛注視著我，靜靜地??該怎樣形容那眼神呢？慈祥，亦或者無(wú)奈？那時(shí)的我只知道，那其中所蘊(yùn)含的情感是極為復(fù)雜的，以至于當(dāng)時(shí)的我，并不明白。但從那以后，我比之前更注意和懂得控制我的負(fù)面情緒，因?yàn)槟赣H對(duì)我的凝視，讓我稍微懂了些：在我亂發(fā)脾氣，傷害自己的同時(shí)，也會(huì)傷害到別人，而那傷害，即使愈合，也會(huì)留下傷疤。

“哧啦——”耳畔響起了母親滑油的聲音，像一陣清脆的鈴聲，把沉浸在記憶中的我喚醒。我輕輕的走到廚房門(mén)口，注視著母親炒菜時(shí)的專(zhuān)注模樣。煙氣縈繞在母親微白的發(fā)絲邊，翻炒時(shí)，我注意到母親的手蒼白且纖細(xì)，隱隱能看到有血管浮動(dòng)，柔弱，好似手中的鍋鏟隨時(shí)會(huì)摔落。母親看見(jiàn)了我，向我揮了揮手，招呼我吃飯，我應(yīng)了一聲??

直到讀完了《繁星春水》我才明白，當(dāng)初，母親對(duì)我的眼神中，充滿了愛(ài)。

我們之所以在平時(shí)感受不到這種愛(ài)，不是因?yàn)檫@種愛(ài)不夠濃，而是它充斥著我們的生活，已成為我們生活的一部分，就像空氣一樣，雖然摸不到，但它的的確確在這里。

《繁星·春水》讀后感800字

應(yīng)該是一見(jiàn)鐘情吧！第一眼見(jiàn)它，便從心底里迷戀上了它。不只是它那富有詩(shī)意的名字，還是那掩映于頁(yè)面下的內(nèi)涵與哲理－－《繁星·春水》

小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，幾行清秀的字體躍入眼簾。

燈下拔了劍兒出鞘

細(xì)看－－－凝想

只有一腔豪氣

竟忘卻

血珠鮮紅

淚珠晶白

那種道不出的細(xì)膩，說(shuō)不出的豪情，一氣呵成。沒(méi)有絲毫做作，沒(méi)有半點(diǎn)張揚(yáng)，給予我們的只有詩(shī)意的洗禮。喃喃地念著，心中不禁泛起絲絲漣漪。

俯下身，將臉埋入書(shū)里。哦，那醉人的墨香！

閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出往日情景；自己一個(gè)人坐在桌旁，任夕陽(yáng)的余暉灑在桌上，映紅了臉龐。曾經(jīng)的那些美好的時(shí)光都定格在相紙上，捧在手心。令人措手不及的是母親這時(shí)推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到滿臉淚漬，手忙腳亂收拾書(shū)信狼狽的我。想詢(xún)問(wèn)為何，卻被我搶先一步：“哦，題目太難了。?！睂擂蔚奈也唤t了臉龐。

一直以來(lái)，總想用一段精辟的、細(xì)膩的語(yǔ)言去描述?？墒?，我的那支鈍筆啊，卻總不能表達(dá)

睜開(kāi)眼，看到的是冰心那真摯的文字：“信和眼淚／ 都在敲門(mén)聲中錯(cuò)亂地收起／ 對(duì)著任視著我的他揉著眼睛／ 掩飾的抱怨著煩難的功課”

默念著，默念著，心中漾起了不可言說(shuō)的感觸，是一段讓自己頓悟的詩(shī)？！我想，應(yīng)該是這樣吧！你看：我要挽那“過(guò)去”的年光／ 但時(shí)間的經(jīng)緯里／ 已織上“現(xiàn)在”的絲了。

是啊，有多少次，獨(dú)坐窗邊的自己，憶起昔日快樂(lè)的時(shí)光，有多么想要將過(guò)去的時(shí)光抓住，叫他停下腳步來(lái)?？墒?，時(shí)間一去不復(fù)返。當(dāng)真正意識(shí)到該珍惜的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)它去的匆匆，皺紋已爬上了蒼老的面孔，秋霜染白了雙鬢。

又曾幾何時(shí)，在煙雨迷茫的夜里，聽(tīng)著雨打芭蕉的落寞，做著只屬于自己的英雄夢(mèng)，幻想著受到眾星捧月的待遇?？捎趾卧脒^(guò)，當(dāng)英雄路過(guò)時(shí)，也需要有人坐在路邊為他鼓掌??！

冰心說(shuō)：戰(zhàn)場(chǎng)上的小花?。?贊美你是最深的愛(ài)！我說(shuō)：生活中的人兒?。?歌頌?zāi)阕钇椒驳膼?ài)！冰心說(shuō)：冒險(xiǎn)的開(kāi)在槍林彈雨中／ 慰藉了新骨！我說(shuō)：平凡的立在歡呼雀躍之中／ 擁 著英雄！

合上書(shū)，細(xì)細(xì)的咀嚼著自己的感悟，《繁星·春水》的美，美在它輕柔，美在它細(xì)膩，美在它微帶著憂傷、蘊(yùn)含的哲理，美在它那種超越凡俗的，積極地、向上的生命力。

終于明白自己，為何對(duì)她一見(jiàn)鐘情！

繁星閃，春水潺??

：《繁星春水》讀后感600字

隨著微風(fēng)拂面，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀“零碎的思想”。品味著，在茫海中找到了獨(dú)具匠心的韻味。

《繁星》和《春水》的詩(shī)歌都具有散文和詩(shī)的特點(diǎn)，形式是散文，內(nèi)涵卻充滿著詩(shī)的情趣，但又不受詩(shī)音節(jié)、韻律的約束，可以自由靈活地抒發(fā)冰心寫(xiě)詩(shī)的情感。語(yǔ)言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！被ㄖ猿晒Γ茄c淚滋潤(rùn)的結(jié)晶，是奮斗與犧牲孕育的蓓蕾。只有經(jīng)歷這樣的一種洗禮，才會(huì)有花“現(xiàn)時(shí)”的明艷，花的成功。表明了一個(gè)道理：不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是多少艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)

“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”這段詩(shī)歌，既體會(huì)到冰心對(duì)故鄉(xiāng)的思念、眷戀，又領(lǐng)悟到冰心對(duì)大海的熱愛(ài)?！按蠛：牵∧囊活w星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？”更深一層地感受到大海是詩(shī)人的精神之父，情感之母。她徹底把大海人化，大海成了她的人格神。

但其中，冰心對(duì)母親的感情更甚如此?！澳赣H?。∑查_(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我的靈魂的安頓?！碑?dāng)憂愁如層層波浪襲來(lái)時(shí)，她想到的是自己永遠(yuǎn)的棲息地、避風(fēng)港、她的依賴(lài)——母親，母親那溫柔、慈愛(ài)的笑容，還有母親永遠(yuǎn)容她靜靜酣睡的懷抱?！澳赣H”是溫馨、博大、深情的愛(ài)的化身和象征。母親無(wú)私奉獻(xiàn)使不安和憂慮都能在母擁女憐、女酣母懷的一個(gè)和諧溫馨的依偎中得到化解。

讀冰心的詩(shī)，不論是那短小的形式，還是那母愛(ài)、自然愛(ài)的內(nèi)容，都讓人感到十分的輕松與溫馨，于不知不覺(jué)中受到感染與熏陶。合上書(shū)頁(yè)，微風(fēng)依舊拂面而過(guò)，腦海中卻久久回蕩冰心的“零碎的思想”。。。

第二篇：《繁星春水》讀后感!

《繁星春水》讀后感！

《繁星春水》是冰心在由泰戈?duì)柕挠绊懴聦?xiě)成的，這一部散文詩(shī)歌是主要圍繞著母愛(ài)，童真，自然這三個(gè)主題寫(xiě)成的，在它那看似單純的詩(shī)句下。實(shí)際包含著人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情。

輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)，淡淡的墨香，從鼻尖氤氳兒來(lái)，看著那一首首的小詩(shī)，仿佛就置身于詩(shī)歌的長(zhǎng)河中去了。

在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

詩(shī)中頌道：“那深藍(lán)的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸保暗椎幕▋骸薄餍恰⒋蠛?、山影、晚霞，無(wú)不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范?！?/p>

在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小??！去愛(ài)自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊！

書(shū)中這樣寫(xiě)著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱(chēng)。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。

在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

第三篇：繁星春水 讀后感

《繁星春水》讀后感

段泊嵐中學(xué) 七年級(jí)四班 戴悅

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著??你這到這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心老人在1932年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

《這船》出自于冰心老師的詩(shī)集——《繁星·春水》。這首是表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊的，偉大無(wú)窮的。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，如：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到她的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。

這些短短的小詩(shī)都能表現(xiàn)出詩(shī)人真摯熱烈的感情，對(duì)母親的熱愛(ài)?？晌椰F(xiàn)在才知道“母愛(ài)”的偉大。

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開(kāi)始我自己在心里偷笑，媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可是還有一點(diǎn)身不得，畢竟我在媽媽身邊待了那么多年。

以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)月，可這次不知要離開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事?，F(xiàn)在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩上，幸好以前我練過(guò)，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢。因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候我還要自己洗衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我才深深的體會(huì)到母親的辛苦。

冰心老人在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)這一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，你是人生中唯一可靠的避難所。

再次捧起這本《繁星·春水》，對(duì)里面一首首小詩(shī)的理解有了不同的認(rèn)識(shí)和看法。這兩本詩(shī)集圍繞三大主題、、、、；母愛(ài)、童真和大自然?？粗x著，有一首詩(shī)映入我的眼簾：

青年人，珍重的描寫(xiě)吧，時(shí)間翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！

冰心奶奶好像正輕輕地對(duì)我們?cè)V說(shuō)著：青年人要珍惜青春，珍惜時(shí)間。這讓我想起了文嘉的明日歌：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

今天？不就是短短的一天嗎？今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？不，日月匆匆，從今以后我要把握住每分每秒！

讀完,《繁星·春水》后，我最大的感受是：虛度光陰，在折損生命的光，及時(shí)努力，再開(kāi)辟著理想的路。就讓一切從今開(kāi)始。讓我們珍惜時(shí)間，向著遠(yuǎn)大的理想勇往直前。

第四篇：《繁星春水》讀后感

讀《繁星春水》有感

這個(gè)寒假我讀到了《繁星春水》這本書(shū)，受益匪淺?！斗毙谴核愤@篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。在這篇大作中，有一段話使我久久不能忘懷：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅美麗的圖畫(huà)。而且，冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌，冰心奶奶抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求我之所以喜歡讀冰心寫(xiě)的小詩(shī)，是因?yàn)檫@些小詩(shī)雖然十分短小，但往往都蘊(yùn)涵著深刻的含義、對(duì)于一些事物的看法或是她所抒發(fā)的感情。在冰心眼里，母愛(ài)是博大無(wú)邊的、偉大無(wú)窮的： 母親??！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

這首詩(shī)也被收錄到現(xiàn)在的語(yǔ)文教材中，可見(jiàn)這首詩(shī)的影響之大。從這首詩(shī)中，用了對(duì)仗的修辭手法，讓我體會(huì)到了冰心對(duì)母愛(ài)的贊揚(yáng)、歌頌，也讓我感覺(jué)到了在冰心眼中，母親是人生唯一可靠的避難所。言論的花兒，開(kāi)的越大，行為的果子，結(jié)得愈小。

這是在《繁星》中的一首小詩(shī)，雖然才十八個(gè)字，卻告訴了我們一個(gè)道理：凡事要用行動(dòng)來(lái)證明，光靠嘴巴說(shuō)是不行的。反之，如果一味地夸大一件事情，這件事成功的幾率反而會(huì)減小。弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

這也是一首小詩(shī)，但我們也不能小看它。她似乎是在對(duì)小草說(shuō)話，但并不僅僅是這樣，她也是在對(duì)我們大家說(shuō)話，鼓勵(lì)我們，即使成就很小，但正是無(wú)數(shù)這樣的小成就，成就了偉大的事業(yè)。所以，我們不能太悲觀，也不能太自卑，而要相信自己，這樣才能讓自己更有自信，讓自己更成功。

這本書(shū)教會(huì)了我太多太多人生真理希望大家有時(shí)間讀一讀。.6 陳昊洋

第五篇：《繁星春水》讀后感

母愛(ài)，如空谷幽蘭

每個(gè)人心底都有一塊最柔軟的地方，有人種下一棵玫瑰開(kāi)出了嬌艷欲滴的花，有人貼著一張照片那是某個(gè)人的模樣，有人收藏著一只做工粗糙的木頭匣子裝著一段最美好的記憶。冰心的《繁星春水》無(wú)疑觸碰到了我心底那塊最柔軟的地方，那里住著我的母親。在這本詩(shī)集里，我讀出了母愛(ài)，如空谷幽蘭。

喜歡冰心，源于那首《紙船——寄母親》，熟讀以致成誦，眼前常常浮現(xiàn)一個(gè)背井離鄉(xiāng)的小女孩，固執(zhí)地忘海里拋紙船的景象，纖弱的身軀在海風(fēng)中飄搖。她只想讓小小的白船帶給母親自己的愛(ài)和難言的悲哀，字字情真意切。及至讀完《繁星春水》，更覺(jué)得冰心像個(gè)不諳世事的孩子，沒(méi)有華麗修飾的詞藻，用最樸素的語(yǔ)言表達(dá)最質(zhì)樸的感情——母愛(ài)，這也是《繁星春水》的魅力所在。父愛(ài)如山，威嚴(yán)陡峻，給你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的依靠，卻讓人望而生畏。父愛(ài)如海，氣勢(shì)磅礴，給你最睿智的提議，卻令人心生膽怯。冰心眼中的父親冷酷無(wú)比，“父親呵，我愿我的心，像你的佩刀，這般寒生秋水”。而冰心眼里母親卻閃耀著慈愛(ài)的光輝，像初秋夕陽(yáng)灑下的余暉，永遠(yuǎn)是溫暖的金黃色；或者，像寂靜山谷里懸崖腳下一棵初綻的蘭花，淡淡的清香，沁人心脾。

我繼承了母親溫潤(rùn)的性格和柔軟的長(zhǎng)發(fā)，我喜歡將“我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲”。在你的潛移默化下，我學(xué)著冷靜的處理生活中的瑣事，處理心里的小小刀傷。我不說(shuō)你下雨給我送傘，發(fā)燒帶我看病，我不說(shuō)每天我起床的時(shí)候擺在桌上的熱粥，我不說(shuō)跟同學(xué)鬧別扭你勸導(dǎo)時(shí)候的認(rèn)真表情，可是我不說(shuō)不代表我不記得。你用自己的行為告訴我困難時(shí)可以克服的，傷痛是可以彌補(bǔ)的，你像那株蘭花草，靜靜的綻放，靜靜的散發(fā)著空靈的清香。沒(méi)有人的一生是波瀾不驚、一帆風(fēng)順的，一帆風(fēng)順永遠(yuǎn)只是我們美好的愿景。既然選擇了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，就意味著接受即將面臨的風(fēng)險(xiǎn)：茫茫濃霧、瓢潑大雨，甚至驚濤駭浪。生命的旅途中，這些磨難不可避免。一路走來(lái)，我們接受生命的洗禮，咬著牙堅(jiān)持，直至那顆心被刺傷成千瘡百孔的時(shí)候，總是不由自主地回頭望，望向家的方向。母親啊，我不怕風(fēng)吹雨打，“但心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”，你張開(kāi)的手臂將給予我再次遠(yuǎn)航的力量。母親，謝謝你一直把我捧在手心里，靜靜的關(guān)心，默默的教導(dǎo)，只愿你以后的日子里，平安喜樂(lè)。