第一篇：期末如何妙寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)

期末如何妙寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)（附大中小托班評(píng)語(yǔ)示例）

導(dǎo)語(yǔ)：寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)。一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該是生動(dòng)而不失真，美麗而不生澀。嘗試以下的做法，效果會(huì)更好哦！

妙招①

充滿(mǎn)愛(ài)心，寫(xiě)人性化評(píng)語(yǔ) >>

●真心表?yè)P(yáng)，藝術(shù)批評(píng)

●以點(diǎn)帶面，小中見(jiàn)大

●承上啟下，前后貫通

妙招②

體現(xiàn)差異，寫(xiě)個(gè)性化評(píng)語(yǔ) >>

幼兒方面

●體現(xiàn)個(gè)體差異

●體現(xiàn)年齡差異

家長(zhǎng)方面

●體現(xiàn)文化差異

●體現(xiàn)個(gè)體差異

妙招③

精心選詞，寫(xiě)藝術(shù)化評(píng)語(yǔ) >>

★可借助一些形象的比喻句。如“你唱歌的聲音像小小百靈鳥(niǎo)”、“你跳舞像可愛(ài)的金孔雀”等。

★多用雙向性語(yǔ)言。如：“老師最喜歡聽(tīng)你問(wèn)為什么”，“小朋友都很喜歡你”等，讓他能感受到老師的重視和集體的關(guān)心。

★要善于給幼兒“鑲金”。如：“小畫(huà)家、”、“故事大王”、“聰明的一休”等都是孩子們喜歡的字眼。

★選擇多樣性語(yǔ)言。如：兩個(gè)幼兒都有愛(ài)回答問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)，我給第一個(gè)幼兒的評(píng)語(yǔ)是：“老師真的很喜歡你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)聰明的小朋友，每次學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你總是第一個(gè)舉手”。我給第二個(gè)幼兒的評(píng)語(yǔ)是：“老師發(fā)現(xiàn)每天都是你回答最多的問(wèn)題，還是個(gè)“小問(wèn)號(hào)”呢！。

教師年年寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)中應(yīng)有講究；幼兒年年讀評(píng)語(yǔ)，讀完應(yīng)有所獲。這就需要大家多花一些精力，平時(shí)多觀察幼兒，變得更細(xì)心，更富有愛(ài)心，同時(shí)還要不斷提高自身的寫(xiě)作水平，才能為家長(zhǎng)、為幼兒奉獻(xiàn)一份好評(píng)語(yǔ)，一份值得珍藏多年的評(píng)語(yǔ)！

如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)

每個(gè)月，老師都要通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)匯報(bào)冊(cè)》向幼兒家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的情況，其中最重要的一部分，是用評(píng)語(yǔ)對(duì)孩子的總體情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。若想切實(shí)發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的作用，我們?cè)谧珜?xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)要思考以下幾個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：評(píng)語(yǔ)寫(xiě)給誰(shuí)

大多數(shù)人都以為，評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)給家長(zhǎng)的。而我們認(rèn)為，評(píng)語(yǔ)既要面向幼兒家長(zhǎng)，更要面向幼兒。評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的是幼兒，我們要通過(guò)評(píng)語(yǔ)讓家長(zhǎng)了解幼兒各個(gè)方面的情況，同時(shí)，也要借助家長(zhǎng)之口，讓作為聽(tīng)眾的幼兒了解到老師對(duì)他的肯定和期望。

問(wèn)題二：評(píng)語(yǔ)用語(yǔ)要注意什么

既然評(píng)語(yǔ)是給幼兒家長(zhǎng)讀和給孩子聽(tīng)的，那我們的評(píng)語(yǔ)就要作兩方面的考慮。

1．讓家長(zhǎng)樂(lè)意接受

家長(zhǎng)是幼兒評(píng)語(yǔ)的主要讀者，我們?cè)u(píng)語(yǔ)中所用的文字就必須考慮家長(zhǎng)能否理解、接受，并且能否讓家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴、引起重視。常見(jiàn)的“遵守規(guī)則、愛(ài)學(xué)習(xí)”等評(píng)價(jià)式語(yǔ)言雖說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，但這對(duì)于多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)都是用之不錯(cuò)、品之無(wú)味，毫無(wú)個(gè)性可言，家長(zhǎng)也不能從中清晰地認(rèn)識(shí)到孩子的表現(xiàn)到底是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)展示孩子的一些具有典型性的事例，讓家長(zhǎng)看到孩子的具體表現(xiàn)，同時(shí)也可結(jié)合孩子的情況巧妙地提出需要注意的問(wèn)題和具體的操作性建議。這樣的評(píng)語(yǔ)才有可能吸引家長(zhǎng)的注意力，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解孩子，與教師達(dá)成共識(shí)，并在產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)上積極配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

2．讓孩子理解喜愛(ài)

孩子對(duì)語(yǔ)言文字的理解水平有限，所以，評(píng)語(yǔ)中所用到的語(yǔ)言要盡量淺顯易懂，要充滿(mǎn)感情色彩?！翱茨闾鹞鑱?lái)多像美麗的小孔雀”，“你的笑臉像太陽(yáng)，照得老師和小朋友心里亮堂堂的”，“你是我們的小小智多星，無(wú)論什么問(wèn)題都難不倒你”??類(lèi)似的語(yǔ)言，能讓孩子從中感受到老師對(duì)自己的肯定和喜愛(ài)。我們常說(shuō)“孩子的心是玻璃做的”，所以，在評(píng)語(yǔ)中如果對(duì)孩子要提出期望和要求，語(yǔ)言一定要委婉，把握分寸，既能讓孩子知道自己在哪些方面需要改進(jìn)，又不能傷害他們稚嫩的自尊心。比如，“當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，如果能看到你高高舉起的小手，老師該多高興啊!”、“要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽(tīng)講，那你的本領(lǐng)可就大了!”

簡(jiǎn)而言之，對(duì)于評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言方面有以下幾個(gè)要求：一是描繪的事例具體又有典型性，二是言詞簡(jiǎn)潔又充滿(mǎn)感情，三是評(píng)價(jià)中肯而又帶著信任和激勵(lì)性，四是建議具有針對(duì)性和可操作性，實(shí)現(xiàn)因人而異。

問(wèn)題三：如何實(shí)現(xiàn)評(píng)語(yǔ)因人而異

世上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)同樣的孩子，即使是同一類(lèi)型的孩子，各自的評(píng)語(yǔ)也理當(dāng)有所不同。那究竟怎樣才能讓評(píng)語(yǔ)更具有個(gè)性，具有針對(duì)性?我們不妨結(jié)合家長(zhǎng)的教育觀念、方式以及孩子的特點(diǎn)來(lái)看一看。(一)“自由”發(fā)展中的小寵兒

上課時(shí)東東總是不舉手就搶著插話(huà)，老師多次提醒也沒(méi)用；游戲時(shí)東東看到旁邊表演區(qū)里出現(xiàn)了可愛(ài)的動(dòng)物手偶，他馬上把廚師帽一丟，就跑去搶小朋友手里的手偶，說(shuō)自己的故事講得最棒了，還要教其他小朋友表演??

像東東這樣的孩子，聰明活潑、反應(yīng)靈敏，十分好動(dòng)而又缺乏自我控制能力。他語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，樂(lè)于主動(dòng)與人交往，喜歡表現(xiàn)自己，但往往總為了滿(mǎn)足自己的需要而把規(guī)則拋于腦后，因此經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。這一類(lèi)孩子是家庭中的寵兒，父母特別是祖輩給予他們過(guò)多的寵愛(ài)，他們的想法和要求永遠(yuǎn)是第一位的，因此他們常以自我為中心，規(guī)則意識(shí)較差，不能很好地融入集體。我們希望孩子能保持積極表現(xiàn)的一面，但同時(shí)也希望通過(guò)家園配合教育孩子養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)，并學(xué)會(huì)心中有他人。

因此，我們給東東的評(píng)語(yǔ)是這樣的：

天真、可愛(ài)的東東，在學(xué)習(xí)中你的反應(yīng)總是那么敏捷，常常帶給我們驚喜；在游戲中，你興趣廣泛，快樂(lè)的聲音不時(shí)出現(xiàn)在教室的各個(gè)角落，知道嗎?如果你多聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友的想法，沒(méi)準(zhǔn)兒能讓你的游戲更有趣兒呢！喜歡下棋嗎?和爸爸進(jìn)行比賽吧，看看誰(shuí)能遵守規(guī)則、贏得勝利！你會(huì)幫媽媽做一點(diǎn)你能做到的家務(wù)嗎?擦擦桌子，收抬飯桌，老師知道這些難不例你，對(duì)嗎?(二)“宅式”培育下的含羞草

蒙蒙喜歡美術(shù)活動(dòng)，不論什么時(shí)候他都會(huì)選擇繪畫(huà)、剪紙、捏泥，而且一拿到材料就獨(dú)自一人坐在小椅子上投入地畫(huà)啊剪啊。不過(guò)他的作品真的很不錯(cuò)，常常能引來(lái)一些小朋友的圍觀，大家羨慕地紛紛請(qǐng)教他怎么畫(huà)、怎么做，可這時(shí)候的蒙蒙卻總是不知所措地不斷交替著抬眼看看小朋友和自己的作品，兩只小手緊張地搓著。老師鼓勵(lì)蒙蒙大膽地把自己的做法告訴大家，可蒙蒙卻輕聲地支支吾吾，同伴們誰(shuí)都聽(tīng)不清他說(shuō)些什么。

這樣的孩子大多出現(xiàn)在中小班，有一定特長(zhǎng)，興趣指向明顯，并且在這一方面得到了同伴的認(rèn)可。但是，他們往往又興趣單一，除了自己所喜愛(ài)的活動(dòng)，在其他活動(dòng)中都顯得不太積極，而且不善于與他人交流，不夠大方和自信。

作為教師，我們?yōu)楹⒆佑猩瞄L(zhǎng)之處而高興；同時(shí)，也為他們的缺點(diǎn)心存擔(dān)憂(yōu)?，F(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)生活致使許多年輕父母都忙于工作，很少帶孩子外出，再加上有些祖輩過(guò)度保護(hù)和“圈養(yǎng)”的方法，使孩子在免受他人欺負(fù)的同時(shí)也失去了與同伴交流交往的機(jī)會(huì)，常此以往，這些孩子將會(huì)以個(gè)人興趣作為盾牌，在更多的時(shí)間里都沉浸在自己的世界里，對(duì)他的社會(huì)性發(fā)展極為不利。因此，我們有必要提醒家長(zhǎng)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)家園合作提高幼兒的交往能力。

因此，我們給蒙蒙的評(píng)語(yǔ)是這樣的：

蒙蒙，你有一雙靈巧的小手，看你畫(huà)的花兒像飄著香味兒，你制作的小動(dòng)物好像能和我們說(shuō)話(huà)，真是了不起！老師和你說(shuō)句悄悄話(huà)：小朋友們都期待你能做他們的小老師呢，教他們畫(huà)畫(huà)、折紙的本領(lǐng)；老師也想和你做朋友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓我們一起分享你的成功和快樂(lè)，好嗎？你要先和爸爸媽媽分享，給他們講講你的畫(huà)，你的作品，你盤(pán)可以給他們當(dāng)小老師啊，你一定會(huì)做得很好！(三)“賞識(shí)”教育下的小能人

成成的確是一個(gè)各方面能力都比較強(qiáng)的孩子，經(jīng)常能獲得成功感，而且他自己就經(jīng)常說(shuō)：“我覺(jué)得我這樣做沒(méi)問(wèn)題，完全是對(duì)的。”當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小朋友遇到問(wèn)題哭了，他會(huì)說(shuō)：“哭有什么用，哭就能解決問(wèn)題了嗎?你看我!”可在他和其他小朋友下棋眼看就要輸?shù)臅r(shí)候，他卻生氣地把棋子全推在了地上，說(shuō)：“這是什么玩意兒!我才不愛(ài)玩呢!”

像成成這樣聰明能干但又驕傲自負(fù)輸不起的孩子多出現(xiàn)在大班。他們認(rèn)為自己非常了不起，但在別人需要同情幫助的時(shí)候，他們又不會(huì)顧及別人的感受；當(dāng)別人在某些方面超過(guò)他們的時(shí)候，卻又會(huì)心生妒嫉，發(fā)脾氣。

如今不少父母都很重視賞識(shí)教育，給孩子創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子在許多方面都表現(xiàn)得強(qiáng)于同齡人，他們聽(tīng)到最多的就是父母的贊揚(yáng)：“你真棒!”、“我們的寶貝就是最聰明的!”長(zhǎng)此以往，這樣的孩子已習(xí)慣于成功，對(duì)未來(lái)的勝利充滿(mǎn)渴望而且不允許自己失敗，甚至對(duì)別人的成功無(wú)法接受。這樣的孩子缺少正確的交往方法，常以居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)在同伴之間，在能力較弱的群體中，他成為了領(lǐng)袖，但在與能力相當(dāng)?shù)耐橄嗵帟r(shí)，往往會(huì)因?yàn)橹活欁约旱南敕?、無(wú)法實(shí)現(xiàn)合作而使得同伴們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之?？傊?，這樣的孩子雖然能力很強(qiáng)，但是心理發(fā)展不夠完善，這對(duì)于正處于個(gè)性形成關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)，是值得引起老師和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。

因此，我們給成成的評(píng)語(yǔ)是這樣的： 成成，你真是個(gè)聰明能干的小小男子漢，無(wú)論什么事你都能自己拿主意，在游戲的時(shí)候你也經(jīng)常能獲得勝利，老師真為你感到驕傲！老師推薦你細(xì)媽媽一起讀一讀《龜兔賽跑>的故事，然后你可以發(fā)揮你的聰明才智，再續(xù)編故事，想像一下，當(dāng)兔子發(fā)現(xiàn)自己輸了，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事情?你知道嗎，其實(shí)我們身邊每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，你知道爸爸媽媽有什么厲害的本領(lǐng)嗎?你能發(fā)現(xiàn)咱們班每個(gè)小朋友最厲害的本領(lǐng)是什么嗎?做個(gè)小調(diào)查告訴老師吧，老師也很好奇哦！

評(píng)語(yǔ)中飽含著教師對(duì)孩子深深的愛(ài)和深入的了解，它能以短短百十個(gè)字描繪出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)也給孩子帶來(lái)自信和激勵(lì)，還能讓家長(zhǎng)了解老師眼中孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，明確以后家園共育中需要著重注意的方向，以及可操作的辦法。成功有效的評(píng)語(yǔ)，將是家園共育中不可或缺的重要橋梁，將使家園共育達(dá)到事半功倍的效果。

幼兒園小班優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)參

1、你誠(chéng)實(shí)善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、勇敢一些，一定會(huì)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

2、別看你又高又大，卻是個(gè)害羞的男孩，你很正直，也很愛(ài)學(xué)習(xí)，生活自理能力較強(qiáng)，如果在活動(dòng)中再專(zhuān)心一點(diǎn)，你會(huì)更棒的。

3、你活潑善良，每天早上你都是第一個(gè)來(lái)幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動(dòng)中能積極動(dòng)腦，老師會(huì)更喜歡你。

4、你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專(zhuān)注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)更好。

5、你是個(gè)聰明、有主見(jiàn)、能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么――唱歌、講故事、回答問(wèn)題??，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一定會(huì)更出色。

6、你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛(ài)玩戶(hù)外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明、懂事的好孩子。

7、你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠(chéng)實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。

8、洋洋是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，正義感很強(qiáng)，樂(lè)于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。

9、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，愛(ài)打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。

10、你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最?lèi)?ài)聽(tīng)你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能?chē)?yán)格要求自己，讓大家都對(duì)你翹起大拇指。

11、你聰明能干、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可如果因這個(gè)優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進(jìn)步。

12、愛(ài)害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

13、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個(gè)個(gè)小問(wèn)好，小班一年的生活即將過(guò)去，看到你的進(jìn)步，老師真高興，加油吧，相信你會(huì)更出色。

14、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。

15、乖巧可愛(ài)的小姑娘，最?lèi)?ài)聽(tīng)你甜甜的聲音、看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時(shí)，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色的。

16、丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。

17、誠(chéng)實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦、多舉手回答問(wèn)題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

18、洋洋是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

19、你是個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見(jiàn)你快樂(lè)的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

20、璐璐，你的乖巧、懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心、幫助讓老師十分感動(dòng)；你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。

21、小怡聰明、懂事、能干，有愛(ài)心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

22、你是個(gè)懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問(wèn)好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你贏得很多朋友，努力吧，你會(huì)更出色的。

23、活潑可愛(ài)的小女孩，一年來(lái)你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿衣服了，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌??，只要你能每天吃飯時(shí)多吃一點(diǎn)，不挑食，一定會(huì)是個(gè)聰明健康的好孩子。

24、你是個(gè)聰明的孩子，游戲時(shí)你全身心地投入，朗誦兒歌時(shí)，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。

25、你活潑、開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時(shí)能更專(zhuān)心，一定會(huì)是個(gè)聰明能干的好孩子。

26、懂禮貌、有愛(ài)心的小女孩，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。知道嗎？你畫(huà)畫(huà)很棒，唱歌也很好聽(tīng)，加油吧，你一定會(huì)更棒。

27、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛(ài)心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

28、菲菲是個(gè)聰明、能干的小姑娘，你那純真、善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力、表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。

29、愛(ài)關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點(diǎn)出現(xiàn)。

中班幼兒評(píng)語(yǔ) 老師和小朋友眼中的漂亮女孩有“吾家有女又長(zhǎng)成“的感覺(jué)了。瞧一瞧，你能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的數(shù)；理解物體的粗細(xì)、厚薄的相對(duì)關(guān)系；能使用圓舞板、碰鈴等樂(lè)器根據(jù)節(jié)奏卡打擊出簡(jiǎn)單的節(jié)奏；會(huì)在角色游戲中，主動(dòng)地豐富游戲的情節(jié)，和小伙伴友好合作游戲等??老師感到欣喜安慰；相信爸爸媽媽的喜悅之情也是言溢于表。如果你能在日常生活中克服一些飲食上困難，做到不挑食，這樣才能吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，快快成長(zhǎng)！最后，老師向你送上最誠(chéng)摯的祝福：Happy New Year!你的明天會(huì)更好！

你燦爛的笑臉是老師心中一道最絢麗的彩虹。不僅如此，在按照物體的粗細(xì)差異進(jìn)行排序的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了你的認(rèn)真；在擔(dān)任值日生工作的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了你的熱心；在運(yùn)用流暢的線條表現(xiàn)人物簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)造型的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了你的創(chuàng)造力；還有許多許多珍貴的“閃光點(diǎn)”??但是也想對(duì)你說(shuō)，遇到困難的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)得更加堅(jiān)強(qiáng)。要知道堅(jiān)強(qiáng)地表現(xiàn)自己，會(huì)讓你有更多的收獲。最后，在向你說(shuō)聲新年快樂(lè)的同時(shí)，老師期待著新年中一個(gè)更加成長(zhǎng)的你??

新年快樂(lè)，我們美麗的女孩！在你日新月異的成長(zhǎng)中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機(jī)；認(rèn)識(shí)了教師節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)這些節(jié)日，并會(huì)積極地參與布置活動(dòng)；還能運(yùn)用不同的速度和風(fēng)格表現(xiàn)音樂(lè)作品；會(huì)懂得通過(guò)操作，感知10以?xún)?nèi)的數(shù)??你的收獲來(lái)自于你的努力，真是好樣的！最后老師想悄悄地對(duì)你說(shuō)，在平時(shí)，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎？這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幫助別人是一件非?？鞓?lè)的事情。

我們的健康寶寶，看著你能在活動(dòng)中區(qū)分橢圓形和圓形；會(huì)按照?qǐng)D片的順序講述簡(jiǎn)單的故事；能連續(xù)幾下地進(jìn)行拍球活動(dòng)；并會(huì)按照節(jié)拍做簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)等等這些珍貴的成長(zhǎng)足跡，覺(jué)得倍感欣慰。在新年即將到來(lái)之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)大。那么，老師也有一個(gè)新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時(shí)候都能認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持到底，那樣你會(huì)獲得比現(xiàn)在更大的收獲。

心悅的成長(zhǎng)，期待指數(shù)五顆星咯！瞧一瞧，你能用剪刀目測(cè)剪直線，然后做出美麗的紙編手帕；在操后游戲中，能在一定的范圍內(nèi)四散追逐跑，并遵守安全規(guī)則；會(huì)運(yùn)用邊對(duì)邊、邊對(duì)中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機(jī)；還能在角色游戲“娃娃醫(yī)院”中，認(rèn)真扮演專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的“小小護(hù)士長(zhǎng)”，受到每一個(gè)“病人”的好評(píng)??繼續(xù)努力吧，好孩子！如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會(huì)比今天更精彩，后天會(huì)比明天更燦爛的??最后，祝你年年成長(zhǎng)、天天進(jìn)步、時(shí)時(shí)開(kāi)心、分分快樂(lè)！

在家養(yǎng)病的你，最近身體好些了嗎？老師和小朋友都總是念叨你，特別想念你。最喜歡看到你在幼兒園里，總是認(rèn)真地用正確的方法點(diǎn)數(shù)6以?xún)?nèi)的數(shù)；會(huì)連續(xù)地進(jìn)行雙腳并攏行進(jìn)跳；懂得安靜地欣賞故事和散文，發(fā)表自己的見(jiàn)解；能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，區(qū)分不同樂(lè)器的的音色等??新的一年馬上就要到來(lái)了，老師希望你在家把身體養(yǎng)得好好的，并且動(dòng)手畫(huà)一些畫(huà)，做一些手工作品，把本領(lǐng)練得更扎實(shí)一些，爭(zhēng)取下學(xué)期每天都來(lái)幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)，做一個(gè)更出色的好寶寶，OK？

你的調(diào)皮，你的童言無(wú)忌，你的本領(lǐng)，你的“小錯(cuò)誤”，都是老師心目中獨(dú)一無(wú)二的一道美麗風(fēng)景線。你能在音樂(lè)活動(dòng)中，大膽扮演不同的角色并愉快地進(jìn)行游戲；在認(rèn)知活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了海陸空三軍以及部分的兵器名稱(chēng)和用途；在科學(xué)活動(dòng)中，會(huì)積極地探索“蛋寶寶浮起來(lái)“的秘密，做出簡(jiǎn)單的記錄；在體育活動(dòng)中，能正確地從40~60cm的高處往下跳??老師想對(duì)你說(shuō)一句悄悄話(huà)：希望新學(xué)期中，能改掉在課堂上隨意插話(huà)的毛病，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。最后祝你在新的一年中，繼續(xù)創(chuàng)造自己獨(dú)特、快樂(lè)和前進(jìn)的每一天??

走進(jìn)你的世界，通過(guò)聆聽(tīng)你流暢地講述“秋天的秘密”；看見(jiàn)你認(rèn)真地一筆一劃寫(xiě)出自己的名字；老師感受到了你的成長(zhǎng)；傾注于你的心聲，通過(guò)表演游戲中你選擇扮演的紅蝴蝶，能夠聲情并茂；富有創(chuàng)意地剪出美麗的窗花造型；喜歡在“圖書(shū)城”里安靜地翻閱藍(lán)貓的圖書(shū)，老師了解到了你的關(guān)注??從此，希望你能更加大膽地繼續(xù)和老師暢所欲言，做到溝通無(wú)極限！

幼兒園大班幼兒評(píng)語(yǔ)

王瑋琪―瑋琪是我們班的乖乖女，是我們班女孩子的榜樣、男孩子心中的小公主，我們老師的好幫手。雖然她有時(shí)會(huì)靦腆，但是就因?yàn)樗撵t腆才可愛(ài)呀！瑋琪在幼兒園的生活馬上就要結(jié)束了，在幼兒園的三年里你從要?jiǎng)e人幫忙穿衣服的小娃娃到幫助別人系紐扣的大姐姐，從還不會(huì)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)到朗誦詩(shī)歌、古詩(shī)、生動(dòng)地講述故事無(wú)一不會(huì)，你從和小朋友之間的默默無(wú)語(yǔ)到侃侃而談?？匆?jiàn)你一天天的成長(zhǎng)，老師的心里多么的欣慰！你就要升入小學(xué)了，做一名真正的小學(xué)生，我們相信在今后的學(xué)習(xí)、生活中你會(huì)是最出色的，加油吧！努力吧！為自己的夢(mèng)想奮斗吧！

高羽銳―小羽三年前你還是個(gè)可愛(ài)的小豆豆，說(shuō)話(huà)講不清，走路走不穩(wěn)，穿衣要老師幫忙，可是現(xiàn)在你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，有個(gè)強(qiáng)壯的身體，更主要的是你有顆愛(ài)學(xué)習(xí)的小腦袋，勤于思考、善于探索的你總會(huì)提一些很“經(jīng)典”的問(wèn)題，問(wèn)的老師都不知道該怎么回答你。你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么喜歡你，你是老師們最好的“話(huà)友”，我們更是喜愛(ài)倍加。三年的學(xué)習(xí)生活就這樣悄悄地溜走了，你就要畢業(yè)了，又面臨一個(gè)新的環(huán)境，相信通過(guò)你自己的努力會(huì)有更燦爛的明天。

毛怡洋―洋洋小酷哥，三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了，你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們相信你有在“笑笑”生活的歷練，你會(huì)很快地適應(yīng)新的環(huán)境，交到新的朋友。記住在你有新朋友的時(shí)候，可千萬(wàn)別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢！可愛(ài)的洋洋不要忘記我們哦！要常回家來(lái)看看！

金馨潔―潔潔是我們班最善言談的一個(gè)女孩子，班里有什么新鮮的事她總是第一個(gè)來(lái)說(shuō)給我們聽(tīng)。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，可愛(ài)的潔潔在大二班又渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期。上課認(rèn)真、積極發(fā)言的潔潔可是收獲不少哦！潔潔是我們的愛(ài)心天使，在其他小朋友需要幫忙時(shí)，她總是笑瞇瞇地跑過(guò)去，很熱情的幫助他們，作為“愛(ài)心天使”的她還經(jīng)常幫助老師，是老師的得力“小秘書(shū)”。潔潔很喜歡和小朋友一起分享自己學(xué)到的知識(shí)、探索科學(xué)的奧秘、感受生活的美好，在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，希望潔潔在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn)，我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。相信自己，沒(méi)錯(cuò)的！

董鈺瀛―你是個(gè)聰明，能干的小姑娘。在幼兒園里你能和小朋友開(kāi)心的游戲，上課時(shí)能大聲地回答問(wèn)題，小朋友遇到困難時(shí)，你總能跑過(guò)來(lái)熱心地幫助，愿愛(ài)心伴你快樂(lè)的成長(zhǎng)！雖然你在笑笑大二班生活學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是你和小朋友之間、和老師之間相處是那么融洽、那么地開(kāi)心，快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，但是美好的記憶會(huì)讓我們回味無(wú)窮，會(huì)經(jīng)常的回憶的，是嗎？

宣舜淼―頑皮、任性、好動(dòng)這是老師在開(kāi)學(xué)初對(duì)你的第一印象?？蓾u漸的老師發(fā)現(xiàn)你很樂(lè)于助人，主動(dòng)整理書(shū)柜，折疊餐巾等。每當(dāng)老師“起床”的一聲令下，你總是沖在了最前列。雖然你在“笑笑”只是和我們相處了短短的時(shí)光，雖然有時(shí)會(huì)讓我們很無(wú)奈的面對(duì)你的調(diào)皮，但是面臨分別我們真有些依依不舍，因?yàn)槲覀円蚜?xí)慣了和你朝夕相處的日子。相聚雖是短暫，相處總是快樂(lè)，聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，讓我們快樂(lè)的面對(duì)每一天吧！

金亦純―你是那么的文靜，乖巧，總是那么的“默默無(wú)聞”，但有時(shí)卻是“不鳴則已，一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上，你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力，你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，今后無(wú)論你走到那里都不要忘了我們，不要忘了這個(gè)你曾經(jīng)生活了三年的家―笑笑大二班！

周 挺―挺挺在園可是個(gè)能干又活潑的女孩，大家都非常地喜歡你。你熱情地幫助小朋友，還會(huì)當(dāng)老師的小助手，學(xué)本領(lǐng)也非常認(rèn)真，我們相信只要你去努力就會(huì)成功。瞧！你在幼兒園多棒！希望在家也一樣哦，別害羞，拿出勇氣來(lái)！主動(dòng)和別人去交流，就像在園活潑開(kāi)朗的你一個(gè)樣，相信你一定能行的哦！祝你健康、活潑！

黎蕓婕―親愛(ài)的西西你是那么的文靜，乖巧，總是那么的“默默無(wú)聞”，但有時(shí)卻是“不鳴則已，一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上，你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力，你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了，我們四位老師真是舍不得你，希望你在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，積極探索、勇于創(chuàng)新，在生活中當(dāng)你遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的去面對(duì)。希望你健康、快樂(lè)每一天！寶貝加油哦！

王馬立―你的個(gè)子長(zhǎng)高了，也懂事了，上課時(shí)也認(rèn)真多了，你一定得到很多小五角星吧！這是你的進(jìn)步哦，可不能驕傲呀，老師希望你吃飯的時(shí)候不挑食，像小白兔一樣多吃蔬菜，這樣你就會(huì)越來(lái)越聰明，身材越來(lái)越棒，也許將來(lái)你就是―籃球名將哦。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了，我們四位老師真是舍不得你。在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，積極探索、勇于創(chuàng)新，在生活中當(dāng)你遇到困難時(shí)，能堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的去面對(duì)。希望你健康、快樂(lè)每一天！

屠天資―可愛(ài)的小天姿是個(gè)聰明的小姑娘，這學(xué)期你的進(jìn)步真不小，近來(lái)上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了，總能勇敢大聲的回答老 師提出的問(wèn)題，你能非常和睦的和小朋友們相處，對(duì)人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你！希望你能繼續(xù)保持，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了，你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們相信你有在“笑笑”生活的歷練，你會(huì)很快的適應(yīng)新的環(huán)境，交到新的朋友，記住在你有新朋友的時(shí)候，可千萬(wàn)別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢！可愛(ài)的天姿不要忘記我們哦！要?；丶襾?lái)看看！

王晨程―晨程是個(gè)文靜的女孩。以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來(lái)了，特別是唱歌和跳舞時(shí)你最開(kāi)心了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了，在三年里你不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)探索生活中的小秘密，可以說(shuō)是收獲不小??！我們看著你一天天的成長(zhǎng)，我們心中的喜悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的，明天你就要離開(kāi)我們這個(gè)生活了三年的大家庭了，我們的心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，可是這是你成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們希望你在今后的生活中能夠健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成，還有不要忘記經(jīng)?；丶铱纯磁?！

王靜茹―活潑開(kāi)朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里，在我們大二班這溫馨的小家里又渡過(guò)了一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)―兒歌、故事、古詩(shī)等等！靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?！有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲時(shí)，靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手、小眼睛望著你，好象在說(shuō)：“老師，我也要給你們彈一曲，好嗎？”我們很高興靜茹會(huì)展示自己，在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn)，我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。你要相信自己！

沈家棟―天真、活潑、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會(huì)問(wèn)出一些希奇古怪的問(wèn)題，你還會(huì)畫(huà)出一些非常有創(chuàng)意的圖畫(huà)?？尚〖一镉袝r(shí)卻偏偏耍懶惰，老師相信你能自己的事情自己做，是嗎？你即將升入小學(xué)了，要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦！暑假里在開(kāi)心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)哦！要勤于思考，這樣你會(huì)變得更加聰明的哦！相信自己沒(méi)錯(cuò)的！

陸依莎―莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了，還熱心地幫助老師和其他小朋友，做起小助手來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò)，莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了，希望莎莎能更加認(rèn)真，專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，在升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了！祝暑期快樂(lè)！

葛展鵬―你的進(jìn)步真不??！不再是一只害羞的小黃鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，纖細(xì)的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了.你馬上就要升入小學(xué)了，希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，就在不久的將來(lái)你會(huì)有意想不到的收獲。

邵江騰― 騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂(lè)的，有意義的。記得騰騰第一天來(lái)的時(shí)候，是那樣的羞澀，但今天騰騰完全變了，開(kāi)朗、活潑、遇事有想法，看了動(dòng)畫(huà)片還能臨摹，什么“天地雙龍”，“宇宙奧特曼”??騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來(lái)，我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語(yǔ)言表達(dá)能力，以前騰騰講的都是方言，今天騰騰能講一口流利的普通話(huà)，到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番，但是騰騰也不能驕傲，一定要努力喔！我們四位老師等著你的好消息。

孫琪彥― 有一個(gè)女孩，是全班小朋友的榜樣，每次上課時(shí)，總是那么認(rèn)真地聽(tīng)；每次游戲時(shí)，總和小朋友和睦相處，幼兒園托班評(píng)語(yǔ)精選

你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。這學(xué)期上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話(huà)回答老師的提問(wèn)，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！

活潑可愛(ài)，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話(huà)回答老師的提問(wèn)，可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì)擁有更多的朋友。

你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話(huà)伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲、大膽、大方，老師就會(huì)更喜歡你!勇敢些吧！孩子,自信是邁向成功的第一步。

你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。尊敬老師、友愛(ài)同伴。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作，與同伴講悄悄話(huà)。老師希望你以后能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)，好嗎!

在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好孩子。上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開(kāi)始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代！你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話(huà)伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子,自信是邁向成功的第一步。

你活潑可愛(ài)、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛(ài)幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在以后的生活中，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

你是個(gè)可愛(ài)、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。上課時(shí)你總是很遵守紀(jì)律，坐得很端正，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣?？墒悄憧偛幌矚g大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？

你天真可愛(ài)、與同伴能友好相處，待人有禮貌，愛(ài)幫老師做事情。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作，與同伴講悄悄話(huà)。老師希望你以后不管在哪里都能大膽地說(shuō)、大膽地做。好嗎？

你是一個(gè)天真活潑、可愛(ài)的女孩，外加一點(diǎn)男孩子的帥氣！你聰明，常常有不同一般的想法，這很難得！你還是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。要知道有時(shí)倔強(qiáng)的性格會(huì)影響你的發(fā)展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色。

你是一個(gè)樸實(shí)、懂事、聰明、可愛(ài)的女孩。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，自理能力很強(qiáng)的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的小朋友感到欣慰。你即將離開(kāi)我們，老師希望你擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代。

你是一個(gè)可愛(ài)、善良又懂事的小女孩。尊敬老師、友愛(ài)同伴，會(huì)主動(dòng)幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進(jìn)步就是上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語(yǔ)言講述自己的見(jiàn)解。老師希望你的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能一直保持，這樣你的本領(lǐng)就會(huì)學(xué)得更加好了。

你活潑、好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮！本學(xué)期上課愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心，注意力易分散，愛(ài)做小動(dòng)作。你的畫(huà)進(jìn)步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多，老師真高興啊！老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽(tīng)到你用流利地普通話(huà)回答老師的提問(wèn)，這樣老師就會(huì)更加喜歡你！努力吧！老師相信你一定行！

你活潑可愛(ài)、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛(ài)幫老師做事情，每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。你很喜歡畫(huà)畫(huà)，構(gòu)圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

第二篇：幼兒期末評(píng)語(yǔ)

姜山鎮(zhèn)茅山幼兒園2020學(xué)年第二學(xué)期幼兒期末評(píng)語(yǔ)表

班 級(jí) 中四班 教 師 王萍萍 周益燕

第三篇：幼兒期末評(píng)語(yǔ)（精選）

顧清揚(yáng)寶貝：寶貝對(duì)老師有禮貌，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課堂上老師所教的知識(shí)寶貝都能掌握，在這次的期末兒歌檢測(cè)中表現(xiàn)很棒，能正確流利地把兒歌讀出來(lái)，早操時(shí)間寶貝都能與老師一起舞動(dòng)起來(lái)。變得大膽，主動(dòng)了。希望寶貝在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。嘉欣寶貝：能歌善舞的寶貝真的惹人喜愛(ài)，又聰明又乖巧。在本學(xué)期舉行的早操比賽中，寶貝的表現(xiàn)讓人不禁稱(chēng)贊，在班級(jí)里每當(dāng)老師播放音樂(lè)寶貝就會(huì)帶動(dòng)其他的小朋友一起舞動(dòng)起來(lái)，起到了帶頭作用。學(xué)習(xí)更是不讓老師擔(dān)心，希望寶貝下個(gè)學(xué)期繼續(xù)保持下去，加油！修遠(yuǎn)寶貝：寶貝這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)方面表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步，寶記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，寶貝一遇到困難就會(huì)哭鼻子，也不與同伴們玩游戲、玩?！，F(xiàn)在的寶貝表現(xiàn)可棒了，變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢些了，再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，與同伴們的相處也變得主動(dòng)，大方了。老師為寶貝的進(jìn)步感到高興。希望寶貝在下個(gè)學(xué)期有出色的表現(xiàn)。

周泉宇寶貝：寶貝是來(lái)自東北的帥哥，除了有點(diǎn)挑食之外，寶貝在幼兒園的各方面表現(xiàn)都很棒的。在這段時(shí)間里，寶貝的吃飯情況相對(duì)之前好多了，都能把飯菜吃完，現(xiàn)在寶貝能與別的小朋友打成一片，和小朋友相處得非常融洽；在戶(hù)外活動(dòng)中，每次都玩得很開(kāi)心，經(jīng)常能聽(tīng)到寶貝的嬉笑聲，希望這份快樂(lè)能與你常相伴。

姚博倫寶貝：寶貝這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步可大了，在課堂上能積極回答老師的問(wèn)題，而且還經(jīng)常搶著上來(lái)表演。寶貝之前不小心碰到別的小朋友都不愿意道歉，現(xiàn)在的你能勇于承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤，變得禮貌懂事多了，這讓小朋友也越來(lái)越喜歡你了，老師為你的進(jìn)步感到高興，相信寶貝會(huì)有更大的進(jìn)步，加油哦！

張栩菁寶貝：寶貝很乖巧，很聰明，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，尤其是在學(xué)習(xí)上寶貝表現(xiàn)突出，在這次的期末兒歌檢測(cè)中，寶貝都能流暢地郎讀出來(lái)，還有老師所教的字寶寶，寶貝都能一看就快速地讀出來(lái)，每天在早讀的時(shí)間當(dāng)小老師帶小朋友讀字寶寶。在新的一年里，老師希望寶貝能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

林佳欣寶貝：寶貝是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，課堂中的你很專(zhuān)注、認(rèn)真，而且都能用響亮地聲音跟著老師讀書(shū)，在這次的期末的兒歌檢測(cè)中寶貝表現(xiàn)很棒，都能流利地把兒歌讀出來(lái)，希望寶貝下個(gè)學(xué)期也能表現(xiàn)棒棒的。加油哦！

陳怡馨寶貝：乖巧可愛(ài)的你現(xiàn)在進(jìn)步很大，上課讀書(shū)的時(shí)候都能聽(tīng)到你美美聲音了，最可喜的是，從前那個(gè)膽小、不敢大聲跟老師講話(huà)的你，現(xiàn)在的變得越來(lái)越自信了，你的變化讓老師很高興。寶貝很喜歡上音樂(lè)律動(dòng)課，而且還能積極舉手上來(lái)進(jìn)行表演，真不錯(cuò)！新的一年里老師希望你有更大的進(jìn)步，加油哦！

夏宇鶴寶貝：寶貝這個(gè)學(xué)期在各方面表現(xiàn)很出色，在這次的兒歌檢測(cè)中寶貝都能流利地把兒歌讀出來(lái)。還有寶貝對(duì)數(shù)學(xué)這方面表現(xiàn)也很突出的，上課積極回答老師的問(wèn)題。真不錯(cuò)！但寶貝有一個(gè)喜歡咬嘴巴的壞習(xí)慣。在幼兒園不斷地強(qiáng)調(diào)、督促讓寶貝不斷改正。老師希望寶貝這次放假回去，改掉這個(gè)不好的習(xí)慣好嗎？相信寶貝一定能做到。加油寶貝

李恩樊寶貝：寶貝對(duì)老師有禮貌，很懂事，現(xiàn)在午睡起床會(huì)自己疊被子了，不再需要老師幫你了，能做到自己的事情自己做很棒哦，在學(xué)習(xí)上寶貝很積極每次上課都會(huì)舉手搶著要回答老師的問(wèn)題，老師很喜歡寶貝，希望寶貝下個(gè)學(xué)期能繼續(xù)保持著這種學(xué)習(xí)興致，你一定可以做到的。

張紫晴寶貝：寶貝長(zhǎng)的很可愛(ài)說(shuō)話(huà)的聲音都是小小的，老師都會(huì)鼓勵(lì)寶貝大聲說(shuō)話(huà)，讀書(shū)。讓老師很高興的是在課堂上也能聽(tīng)到寶貝響亮地讀書(shū)聲了，寶貝在舞蹈興趣班中，跳舞也比以前進(jìn)步多了，希望寶貝下個(gè)學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。加油了寶貝！

陳涵鈺寶貝：寶貝對(duì)老師有禮貌，是個(gè)乖巧的孩子，在幼兒園寶貝各項(xiàng)方面表現(xiàn)都很棒。寶貝下個(gè)學(xué)期由于家里的原因不能來(lái)萬(wàn)利隆幼兒園了，老師很舍不得寶貝，老師希望寶貝在以后的學(xué)習(xí)中，也能像在這里一樣，做一個(gè)開(kāi)心，健康自信的乖孩子！

第四篇：幼兒期末評(píng)語(yǔ)

舒少亨小朋友:

白皙的皮膚，靈氣十足的眼睛，甜甜的 聲音，真逗人喜愛(ài)。你是一個(gè)內(nèi)向、聽(tīng)話(huà)的小男 孩，活動(dòng)中，你總是靜靜地坐在自己的位置上，老師知道你也會(huì)，只是不愿意舉手罷了，但這 樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和以前 相比，你的性格活潑了很多，吃飯的速 度還有待加快。我想，如果新在新 的一年中，你在活動(dòng)中能積極發(fā) 言。你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色 的那一天！

~加油!~

盛弈博小朋友:

親愛(ài)的小帥哥，你憑著你的帥氣、活潑的性 格在咱們班“打天下”。你有個(gè)聰明靈活的小腦袋，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，語(yǔ)言表達(dá)能力特 別強(qiáng)。當(dāng)你綻放天真爛漫的笑臉和我們熱情 地打招呼時(shí)，當(dāng)你勇敢地舉起小手認(rèn)真地回答 問(wèn)題時(shí)，當(dāng)你自信地站在舞臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)，我們?yōu)槟愕倪M(jìn)步感到驕傲和自豪。但由 于你的身體狀況不是很好，我們已 經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)面了，小伙伴和 老師都很想念你。希望你以后 能加強(qiáng)身體鍛煉：身體倍 兒棒，吃嘛嘛香！

鄭 瀚小朋友:

在經(jīng)歷了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng) 甚至哭鬧過(guò)程后，你已經(jīng)完全融入到了集體 生活中，光這一點(diǎn)就體現(xiàn)了你人際交往能力的進(jìn)步，現(xiàn)在你能和周?chē)男』锇樽栽诘逆音[玩耍，開(kāi)心的享受每一天的幼兒園生活了?，F(xiàn)在的你，臉上總是掛著可愛(ài)的微笑，情緒永遠(yuǎn)是那么 地快樂(lè)，正因?yàn)槟愕目鞓?lè)和開(kāi)心，讓身邊的 小朋友們都喜歡跟你玩。你總能把玩具 整齊的整理、歸類(lèi)，你真是好樣的！新的一年即將來(lái)臨之際，老師希望你能改掉吃飯拖 拉的習(xí)慣，把身體養(yǎng)

得壯壯的！

姜增強(qiáng)小朋友:

誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈？又是誰(shuí)活動(dòng)的時(shí) 候最認(rèn)真？當(dāng)然就是你嘍！每天，你都讓爺爺 奶奶很早的送到幼兒園，總能讓老師夸獎(jiǎng)你是 全班的NO.1！回想在剛開(kāi)學(xué)那一群哭鬧的新 寶寶中，你的從容就已經(jīng)表現(xiàn)出了你獨(dú)特 的能力，而后面的幼兒園生活中你的獨(dú) 立和自理能力得到了充分的體現(xiàn)。相信你在新的一年里會(huì)擁有更加 的好朋友，變得更優(yōu)秀、能干 的！加油！

第五篇：幼兒期末評(píng)語(yǔ)

幼兒期末評(píng)語(yǔ)

徐靜涵：你是個(gè)文靜中又帶有幾分活潑的女孩。雖然你加入中4班這個(gè)大家庭才短短的一個(gè)學(xué)期，但你的可愛(ài)與真誠(chéng)，使你交上了許多好朋友，下課時(shí)，常?？吹侥闩c同伴們愉快地談話(huà)、玩耍；課堂上能看到你認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。但是你回答問(wèn)題不夠主動(dòng)，還不能勇敢、大方地表達(dá)自己的感受。希望你升大班后能變得更活潑、大方些，做個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。2陳亞哈隨魯：你是個(gè)聰明、好動(dòng)的男孩子，雖然你加入我們這個(gè)大家庭才短短的一個(gè)學(xué)期，但你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，一下子就習(xí)慣了陌生的生活環(huán)境，并憑著熱情、活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，你表現(xiàn)得很自信、活躍。但也許是因?yàn)樘脛?dòng)了，你有時(shí)會(huì)控制不了自己的情緒，不過(guò)只要能努力改正，你將成為老師值得驕傲的孩子。

3葉鑫：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，你的臉上總是洋溢著歡樂(lè)的笑容。你與同伴相處融洽，老師時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影。在建構(gòu)活動(dòng)中，你總能用各種材料拼出不同的造型； 在手工活動(dòng)中，你能按老師的要求，認(rèn)真地操作每一份材料。希望鑫鑫以后上課能認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，好嗎？

4金雨欣： 你是個(gè)熱情、大方的女孩子，你熱情有禮的笑臉讓小伙伴們都喜歡和 你做朋友。你還有一雙勤勞的小手，常常為班集體做好事，是老師、阿姨的好幫手。你的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高，能用普通話(huà)清楚、完整地復(fù)述詩(shī)歌和故事。只是你不能很好地管住小嘴巴，上課、吃飯時(shí)總是說(shuō)個(gè)不停，這就不對(duì)了，要注意改正哦！

5龍邦煒：邦煒是個(gè)善良、懂事又有點(diǎn)靦腆的男孩子，雖然你言語(yǔ)不多，但老師知道你是個(gè)熱心、善解人意的好孩子。曾經(jīng)有段時(shí)間看到你上幼兒園不開(kāi)心的樣子，老師真難過(guò)！后來(lái)，在老師和小朋友的鼓勵(lì)下，你逐漸開(kāi)朗起來(lái)了?，F(xiàn)在，你還會(huì)主動(dòng)與老師、小朋友談?wù)撃愕乃?jiàn)所聞、說(shuō)說(shuō)發(fā)生在身邊的趣事。你的進(jìn)步令老師倍感欣慰，希望庭庭升大班以后更活潑、勇敢些，做個(gè)自信、大方的孩子。

6葉臻杰：是個(gè)善良、有同情心的男孩子。你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事。你還是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)去幫忙；當(dāng)小朋友做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)馬上告訴老師。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高，復(fù)述的詩(shī)歌、故事越來(lái)越完整了，老師為你的進(jìn)步而高興。但你不能很好地管住小嘴巴，上課、吃飯時(shí)總是說(shuō)個(gè)不停，如果你能改正這個(gè)習(xí)慣你會(huì)更棒的 7 陳俊豪：俊豪有個(gè)聰明靈活的小腦袋，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，在課堂上，你那精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲；你還有一雙靈巧的小手，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，令人贊嘆不已。在老師心目中，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，希望你以后能更嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自律性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更棒了！能做到嗎？

8毛忠貴： 忠貴是個(gè)聽(tīng)話(huà)又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但小腦袋里卻裝滿(mǎn)了智慧。每當(dāng)上課時(shí)，你會(huì)變得非常活躍，積極發(fā)言，跟平常判若兩人。對(duì)老師的提問(wèn)，你總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。希望你上大班以后能變得更活潑開(kāi)朗些，這樣就會(huì)交上更多的好朋友了！

9陳俊名： 你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你喜歡游戲，教室里、操場(chǎng)上常能看見(jiàn)你與小朋友愉快地玩耍的身影。你還有一張靈巧的小嘴，能說(shuō)會(huì)道,經(jīng)?？匆?jiàn)你與同伴談笑風(fēng)生。你特別喜歡看卡通片、玩玩具，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但你的注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你以后提高自己的自控能力，學(xué)會(huì)自律，你將成為老師值得驕傲的孩子。10 孫銘澤： 你是個(gè)聰明的小淘氣，這學(xué)期你進(jìn)步了很多，你比以前能干多了。上課時(shí)，你能開(kāi)動(dòng)小腦筋，常舉手發(fā)言，放學(xué)后還能完成老師的作業(yè)，因此你認(rèn)識(shí)了許多的字寶寶，還會(huì)講故事、念兒歌，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。但是銘澤做事欠缺耐性，自律性不夠強(qiáng)，老師希望你升大班以后，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子 11朱瑤瑤：你是個(gè)可愛(ài)、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋的樣子；喜歡聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話(huà)表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望瑤瑤以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會(huì)變成最棒的！

12黃佳安：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌。經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活，你認(rèn)識(shí)了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開(kāi)朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

13趙依依：你是個(gè)活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個(gè)愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛(ài)勞動(dòng)，不怕辛苦，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難。在日常生活和游戲中，你能自覺(jué)遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！

14孫逢蔚：是個(gè)聽(tīng)話(huà)又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少但在上課時(shí)，你會(huì)變得非?；钴S，積極發(fā)言，跟平常判若兩人。這個(gè)學(xué)期生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能自己穿脫衣褲了，只是文熙吃飯還是慢了一點(diǎn)，老師很想看看逢蔚大口大口吃飯的樣子。

15余穎：你是一個(gè)天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴(lài)別人，你能大方地講長(zhǎng)而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點(diǎn)馬虎。希望以后能改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎？

黃子橫：是個(gè)活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)；課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言；自控能力較強(qiáng)，上課從來(lái)不隨便和旁邊的孩子講話(huà)，不管什么時(shí)候都能?chē)?yán)格要求自己，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學(xué)期多吃飯、多睡覺(jué)，讓你的身體長(zhǎng)的棒棒的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的好嗎！

17陸永聰：你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小男孩。你對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)興趣，課堂上總能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)；你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生；但你下課時(shí)愛(ài)和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎。

18黃寧潔：你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期對(duì)畫(huà)畫(huà)進(jìn)步也較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了；希望你今后能?chē)?yán)格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話(huà)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

19葉婉婷你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的小姑娘。你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手；課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，是名愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉下課愛(ài)打鬧的習(xí)慣

20楊田田：你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，在園能積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長(zhǎng)工作做的也很好；小嘴特別能說(shuō)，和小伙伴能友好相處，大家多愛(ài)和你交朋友。你對(duì)舞蹈特別感興趣，你跳起舞來(lái)動(dòng)作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。21 林滎曉：是個(gè)活潑、能干、大方的小女孩。是老師的小幫手。滎曉能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)；課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言；自控能力較強(qiáng)，上課從來(lái)不隨便和旁邊的孩子講話(huà)，不管什么時(shí)候都能?chē)?yán)格要求自己，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學(xué)期多吃飯、多睡覺(jué)，讓你的身體長(zhǎng)的棒棒的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的好嗎！

22戴依佳：你的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，像個(gè)洋娃娃。你乖巧、害羞的樣子真讓人喜歡。上課時(shí)你總是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師喜歡聽(tīng)到你回答問(wèn)題的那種聲音，細(xì)細(xì)的，很好聽(tīng)。你的數(shù)學(xué)、美術(shù)作業(yè)每次都是很干凈、很整潔。你做值日生工作也很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。只是你吃飯的速度太慢了，以后再快一點(diǎn)，好嗎？

23鄭蘊(yùn)妮：你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，聲音響亮，老師希望你到大班后繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

24胡夢(mèng)莎：你是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動(dòng)腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學(xué)題總是又快又對(duì)，小腦袋非常靈活，語(yǔ)言表達(dá)能力也較強(qiáng)，經(jīng)常搶著上來(lái)為大家講故事。希望你以后加強(qiáng)小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧！

潘昱曉：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng)，樂(lè)意幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專(zhuān)心，但你有點(diǎn)膽小，不愛(ài)在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。

26葉嘉樹(shù)：你很會(huì)表達(dá)你自己的想法，喜歡聽(tīng)你對(duì)我說(shuō)“老師，我想和你說(shuō)句話(huà)”。知道嗎，你其實(shí)是個(gè)非常能干的小男孩，你寫(xiě)的數(shù)字很端正；畫(huà)的畫(huà)很漂亮；你拼搭的玩具總是很有趣。老師希望毛毛小朋友以后上課時(shí)能再積極點(diǎn)，經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，好嗎？

27王健康：你是一個(gè)大方、自信的孩子。你很有主見(jiàn)，能主動(dòng)與老師交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解，能講長(zhǎng)而精彩的故事和各種事情，上課時(shí)頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但你有時(shí)做事不能堅(jiān)持到底，需要老師督促。希望健康小朋友改掉缺點(diǎn)，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？

28林奕汝：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，寫(xiě)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望奕汝小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。29林依?。耗闶且粋€(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高，對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話(huà)。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

30趙靜怡：你的大眼睛總是忽閃忽閃的，在你開(kāi)動(dòng)小腦筋時(shí)，它們會(huì)像星星一樣放射出光芒。你對(duì)人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是，你上課比以前認(rèn)真多了，經(jīng)常看到你高高舉著小手搶著回答問(wèn)題?？墒悄闳绷嗽S多課，功課跟不上了，希望你以后堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，把所有東西都學(xué)到。

31王滿(mǎn)滿(mǎn)：是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小女孩。你對(duì)老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴(lài)別人，踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作，你對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差，聽(tīng)講不專(zhuān)心。希望滿(mǎn)滿(mǎn)小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

32謝雨汐：你是個(gè)活潑，開(kāi)朗的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，不剩飯，不挑食。你也特別愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期在畫(huà)畫(huà)、手工方面也有了明顯的進(jìn)步；希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎？

33戴宇翔：你是一個(gè)內(nèi)向、懂事的小男孩，你這學(xué)期才來(lái)到我們學(xué)校，已經(jīng)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理，午睡的習(xí)慣也比較好，有時(shí)能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師上課，語(yǔ)言表達(dá)能力還要加強(qiáng)。希望你以后能加強(qiáng)身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎？

34李婧雯：你是個(gè)可愛(ài)的女生，在幼兒園中你尊敬老師，待人有禮貌，能跟小朋友友好的相處。只是，你對(duì)學(xué)習(xí)不怎么感興趣，有時(shí)會(huì)分散注意力。但你在這個(gè)學(xué)期中，繪畫(huà)能力、表達(dá)能力、交往能力、自理能力都有了很大的提高。馬上就要上大班了，希望你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)的和老師、同伴多交往一下，改正自己以往的不良習(xí)慣

35林蔡輝：你是個(gè)活潑、能干的小男孩。你愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你這一學(xué)期畫(huà)畫(huà)進(jìn)步也較大，每次畫(huà)的形象較大氣，顏色涂的也很漂亮，可你做事沒(méi)長(zhǎng)性，總會(huì)虎頭蛇尾，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，不但自己不認(rèn)真聽(tīng)講，常常影響別人。希望你下學(xué)期上課能認(rèn)真聽(tīng)講，做事能認(rèn)真些好嗎？ 36