第一篇：八年級(jí)優(yōu)秀作文：我的名字不簡單

八年級(jí)優(yōu)秀作文：我的名字不簡單

我的名字叫蒲佳銳，蒲呢是蒲草的蒲，佳是十佳少年的佳，銳是銳利的銳。蒲姓系扈氏，得性饒富趣味，于植物一種稱為蒲草的。東晉日期征兆大將軍，冀州刺史蒲洪（氏族人，后改姓名為符洪，著名的前秦君主符堅(jiān)的祖父）的家中有一個(gè)水池，里面長了茂盛的蒲草。很多人看到以后都感到奇異，于是人們就把他家稱為蒲家，得到蒲姓。

在四川、重慶、貴州、云南湖南、廣西、海南、湖北西部、陜西南部、甘肅寧夏大部、青海東部都有蒲氏家族，蒲姓占當(dāng)?shù)厝丝诘谋壤话阍?12％以上，中心地區(qū)可達(dá)06％以上，上述地區(qū)覆蓋面積約占了全國總面積的238％，居住了大約72％的蒲姓人群。在廣西、湖南東段、廣東西部、湖北、陜西中部、寧夏北部、甘肅內(nèi)蒙西部，蒲姓占當(dāng)?shù)厝丝诘谋壤话阍?06％——012％之間，其覆蓋面積約占了國土總面積的106％，居住了大約12％的蒲姓。蒲姓現(xiàn)在在全國分布漸廣主要分布在在山東、江蘇、浙江、廣東、四川、重慶、臺(tái)灣、香港、上海等地，現(xiàn)在尤以四川、臺(tái)灣、上海、浙江、福建、香港、江蘇最為集中。蒲姓子孫遍布臺(tái)北、臺(tái)南、彰化和高雄等。

我的名字一開始只有兩個(gè)字，叫做蒲銳，爸媽希望我能像鋒利的寶劍一們銳不可擋。后來大約七、八歲的時(shí)候全家一起出去玩，在廣元一座聽說很靈驗(yàn)的寺廟里（我的廣元旺蒼縣燒香嶺蒲家的后代），遇到了一個(gè)算命先生，他說我的名字的筆劃太少了，長大后對(duì)事業(yè)的發(fā)展將受影響，要加一個(gè)字，筆劃要＃＃劃才可保事業(yè)成功，說完轉(zhuǎn)身就走。爸爸媽媽一開媽本也不信，可耐住那一名寧可信其有，不可信其無，在冥思苦想幾天還沒有找到合適的字的情況下，還是爸爸拍板說：“既然輩份是國，國字不好起名，當(dāng)初就沒用這個(gè)字。國家，國家，那就用佳，兩個(gè)土還怕壓不住?！本瓦@樣我現(xiàn)在的名字定下來了。

如今，我已經(jīng)上初中了，還是班長，數(shù)學(xué)科代表呢，省青少年作家協(xié)會(huì)的會(huì)員。小學(xué)時(shí)當(dāng)了六年的班長。在教育刊發(fā)表了《春雨沙沙》、《我的奇思妙想》、《我喜歡老家的油菜花等7篇散文；《美麗的校園》、《一難忘的事》、《小白兔》分別發(fā)表文學(xué)刊物上，《秋游富樂山》等四篇作文發(fā)表于四川新聞網(wǎng)，散文《快樂放風(fēng)箏比賽》參加無花果文學(xué)社“12”及中國共產(chǎn)黨建黨90周年全國征文活動(dòng)少年組散文一等獎(jiǎng)。曾榮獲學(xué)習(xí)之星、寫作一等獎(jiǎng)、十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部榮譽(yù)稱號(hào)及祖國在我心中征文二等獎(jiǎng)，在”星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)中獲“三星少年”，在XX年市級(jí)金牌小作家評(píng)選活動(dòng)中榮獲“金牌小作家”稱號(hào),愛好繪畫，XX年評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生。由于四川話，胡和蒲發(fā)音很相近，稍不注意就會(huì)聽岔，為此我鬧了不少笑話。二年級(jí)開學(xué)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，叫劉曉靜，老師讓她坐我旁邊，我們介紹完自已后，就各自做事去了。第二天大掃除，全班都忙碌起來，他掃地，你擦桌子，我拖地，每個(gè)人都忙得腳不沾地，好不容易打掃完畢，大家在教室閑聊，劉曉靜一直在叫一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人且一直對(duì)我喊：“胡佳銳！胡家銳！”尤其是最后一聲，格外地響亮，一瞬間全班的目光全部凝聚在我倆身上，窘得我不知說什么才好。最后迫不得已地問了一句：“你在叫誰？”只見她吱吱唔唔地憋了半天，說了一名：“在叫你！”一時(shí)間全班哄堂大笑。此后每每自我介紹，我都不忘給“蒲”組個(gè)詞，以免鬧笑話。

這就是我的名字，一個(gè)不簡單的名字。

第二篇：八年級(jí)作文指導(dǎo)教案--------他不簡單

八年級(jí)語文作文指導(dǎo)課教案：他不簡單

淮南十二中張川

一、教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生多角度立意。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：列寫作提綱。

三、教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、學(xué)生合作、自主練習(xí)。

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

五、教具：多媒體教學(xué)

六、教學(xué)過程:

（一）、故事導(dǎo)入，進(jìn)入情景

由中國孝心少年邵帥為母捐獻(xiàn)骨髓、照顧患病母親的事跡導(dǎo)入。（觀看視頻了解事跡）請(qǐng)學(xué)生談?wù)剛€(gè)人感受。

引入課題————他不簡單

請(qǐng)以“他真不簡單”為題寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（二）、淺談感受，親身體驗(yàn)

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人是感性的動(dòng)物，讓我們打開記憶的閘門，想一想：最讓你覺得不簡單的人是誰?（可以是偉人壯舉，也可以是平凡小事，可以是你看到的、聽到的，也可以是你親身經(jīng)歷的等等）

四人一組交流

（三）、圖片展示，引起共鳴

社會(huì)中確實(shí)有一些不簡單的人，跟同學(xué)們一起分享。（幻燈片展示）

1、找社會(huì)中的典型材料

2013中國最美孝心少年事跡

2013感動(dòng)中國人物事跡

2、找身邊的典型材料

①、討論回答：身邊的哪些人讓你覺得不簡單呢？（在平凡的崗位上工作的人）

在生活中能夠引起我們心靈一點(diǎn)點(diǎn)的震顫的事情都可以作為感動(dòng)的材料。

②、述說身邊的人和事

語文就是生活，作文同樣也是如此，只要我們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中也有著許多寫作的素材。

通過以上分析，我們明白了寫作中怎樣找材料？

1、寫典型事件

2、從身邊細(xì)小的事情去挖掘

（四）、欣賞范文

幻燈片展示范文

點(diǎn)評(píng)范文（可以從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、內(nèi)容、語言等方面點(diǎn)評(píng)。）

（五）、列提綱

我們心中都已有想寫的材料,請(qǐng)大家列提綱。(師巡回指導(dǎo)，列出寫作提綱。)

列提綱要求:

1、確定標(biāo)題及中心思想,初步體現(xiàn)條理性和層次感。

2、學(xué)習(xí)小組里相互間討論,修改各成員寫作提綱,老師巡回輔導(dǎo)。

3、具體列出:標(biāo)題、開頭、選取的主要素材、結(jié)尾。

（六）、提綱展示

學(xué)生講寫作思路。

（七）、作文

請(qǐng)以《他不簡單》為題寫一篇作文。

注意:①立意自定。②文體自選。③不少于600字。④根據(jù)提綱先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。

（八）、總結(jié)

我們生活在創(chuàng)建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，只要我們用心生活，用心感悟，就不怕沒用好素材，就不怕沒有好文章。

第三篇：我的名字作文

我的名字作文

我的名字

李沛航

我的名字叫李沛航，出生的時(shí)候，爸爸媽媽專門找來了算命師，算命師掐掐算算，說我五行缺水。于是爸爸媽媽給我起名'李沛洋。'

可是，當(dāng)這個(gè)名字起好后，又有煩惱了。別人叫的時(shí)候，一不留神，就叫成了'李肥羊'.天哪！我成了麻辣火鍋'小肥羊',想涮我，沒門！趕緊改名。爸爸媽媽又開始冥思苦想了。終于，想出了一個(gè)好名字，李沛航。

知道'沛航'是什么意思嗎？答案是：希望我?guī)е渑娴木θミh(yuǎn)航，去探索未知的世界。我很喜歡這個(gè)充滿活力的名字。

我的小名叫嘟嘟，聽到這個(gè)名字后，估計(jì)很多人都想到一個(gè)詞，對(duì)！沒錯(cuò)，就是嘟嘟囔囔?？赡苁且?yàn)槲倚r(shí)候很愛嘟囔吧，還經(jīng)常發(fā)明一些奇怪的'語言',O%※×……爸爸媽媽被我搞得一頭霧水，不知所云。爸爸說這是世界未解之謎，我想這是不是外星人教我的呀？或是名字的副作用？長大以后，我就因?yàn)檫@嘟嘟囔囔的毛病，被老師點(diǎn)過無數(shù)次名，看來副作用還是沒有消失??！不過我依舊喜歡這個(gè)小名。

我的外號(hào)

張罡肇

我叫張罡肇，'罡'是武將大吉之字，'肇'是名利雙收之意。這個(gè)很有文化的名字是爺爺給我起的。聽媽媽說，為了給我起這個(gè)名字，爺爺買了好幾本書，研究了四十多天呢。后來，大家都覺得我的名字起得好，很多人都來找爺爺幫他們的孩子起名?，F(xiàn)在，我也給爺爺起了個(gè)名字，叫'起名大師'.除了名字，我還有一個(gè)外號(hào)叫'正漢豆腐',現(xiàn)在我就講講這個(gè)外號(hào)的來歷。

一天，我正在上擊劍課，一個(gè)新來的教練說：'現(xiàn)在我們開始點(diǎn)名。'點(diǎn)到我的時(shí)候，他竟然把我叫張正漢，我很生氣，真怕這個(gè)搞怪的名字傳到班里同學(xué)的耳朵里，一定會(huì)被他們笑掉大牙的。我急忙掃視了一番，幸好沒有我班同學(xué)，心里暗暗的開心起來?？墒菈氖逻€在后頭。這里的學(xué)生竟然有和我同一所學(xué)校的，但是不同班。

第二天，我去上學(xué)，一進(jìn)班里，大家都叫'張正漢','張正漢'.真可惡，一定是那位和我同校的同學(xué)告訴他們的。班里的邢書華更是幸災(zāi)樂禍的說：'張罡肇，你皮膚白白嫩嫩，像塊白豆腐，以后就叫你‘正漢豆腐’吧！'從此，班上的同學(xué)都喊我'正汗豆腐'.更可惡的是，和同學(xué)們一起玩槍戰(zhàn)，他們給我的代號(hào)竟然又是'正漢豆腐'.可是，自從叫了這個(gè)代號(hào)，我就如有神助，每次都能戰(zhàn)勝他們，我覺得自己變成了一個(gè)真正的男子漢，一塊戰(zhàn)無不勝的白豆腐。

后來，'正漢豆腐'就成了我的得力代號(hào)。

我的名字

宋欣盈

我的名字叫宋欣盈，這個(gè)名字是有來歷的。

在我剛生下來的時(shí)候，爸爸想給我取一個(gè)好聽的名字，他拿起電話給他最博學(xué)多才的同學(xué)打了一個(gè)電話，那位同學(xué)給了爸爸一百個(gè)字，讓爸爸給我取名字。爸爸看著那一百個(gè)字眼花繚亂。過了好多天，也沒有找到一個(gè)合適的字，最后爸爸媽媽就給我起名叫'欣盈'.'欣盈'是什么意思呢？'欣'表示開心，'盈'表示滿，'欣盈'表示開心滿滿，爸爸、媽媽想讓我開心一生。

接下來給大家說說我的外號(hào)。在我生下來的那一天，爸爸給所有的親朋好友都發(fā)了微信，王娜阿姨看見了，又在微信里發(fā)了一句：宋家孩子出生了。當(dāng)王娜阿姨看見我的時(shí)候，覺得胖嘟嘟很可愛。隨著我的長大，我越來越美了。在我三歲的時(shí)候，王娜阿姨叫我宋美妞，就這樣我的外號(hào)'宋美妞'就這樣傳開了，所有人現(xiàn)在都叫我'宋美妞'的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槲矣X得我就是照著這個(gè)外號(hào)長的。

我的外號(hào)

龔一凡

我的名字叫龔一凡，一凡—— —帆風(fēng)順，這是爸爸媽媽對(duì)我的期望。

我的外號(hào)十分奇怪，叫'問題多多',因?yàn)槲乙粏枂栴}，就能問出十來個(gè)。比如說紙是哪來的？為什么人會(huì)生長？為什么小鳥會(huì)飛？閃電從哪里來的？還有好多好多問題等我去探究呢！

有一次，我問同學(xué)：'人是從哪來的？'同學(xué)說：'你是從哪來的？'我說：'從媽媽肚子里來的呀。''那不就是了'同學(xué)說。我又問：'那我們的祖先呢？'同學(xué)說：'那不就是猿嘛。'我又問：'我們的祖先從哪里來呢？'同學(xué)說：'當(dāng)然從森林來的。'我繼續(xù)問：'森林哪來的？'這回我的同學(xué)無話可說了。

這就是我的外號(hào)的來歷。

我的三個(gè)名字

范樂琪

我有三個(gè)名字，一個(gè)大名，一個(gè)小名，還有一個(gè)曾用名。我來給大家講講我的名字>故事吧！

我的小名叫祺祺，你們知道我為什么叫祺祺嗎？因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)婚七年生下我，所以給我起了一個(gè)和'七'同音的字'祺'當(dāng)作小名，叫'祺祺'.我還有一個(gè)曾用名，叫范一涵，這是媽媽給我取的?？墒牵棠虪敔敳惶?，因?yàn)?一涵''一涵'怎么越叫越像'遺憾''遺憾',他們可不希望我的生活留下遺憾。于是爸爸又給我取了一個(gè)名字叫范樂琪，爸爸之所以給我取名這個(gè)名字，是想讓我不管做什么事，都能夠樂在其中。不知道是巧合，還是受了名字的影響，我做起事來，經(jīng)常感覺樂在其中。

有一次，我在電視上看見有幾個(gè)外國小孩在草原上騎自行車，覺得很好玩，就很樂意學(xué)。第二天，我一大早就推著自行車就出發(fā)了，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)邊有一圈紅色跑道，中間是一大片綠草地，很多大學(xué)生正在踢足球，雖然操場(chǎng)上的人很多，但也沒有打消我學(xué)車的熱情。一開始，我總是將車頭打歪，而且總是摔跤，那時(shí)候，我真想放棄算了，可是又一想自己'樂在其中'的名字，就繼續(xù)練習(xí)了。在堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我騎著自行車，雖然滿頭大汗，但真的感覺'樂在其中'!

這就是我的三個(gè)名字，我喜歡我的名字，它們真是完美無缺。

我的名字

王鈺涵

大家好！我的名字叫'王鈺涵',今天，我就來給大家介紹一下我的名字的來歷吧！

我的名字是天津的爺爺取的，因?yàn)槲业纳桨俗掷锶苯?，所以，爺爺就?玉'字旁邊加了一個(gè)'钅'字旁，'鈺'字就出來了。媽媽又希望我做一個(gè)有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的女孩，所以鈺涵就是我的名字。

說了大名，下面我就來給大家介紹一下我的小名。我的小名叫可可，因?yàn)閶寢屜Ｍ椅以介L越可愛?？墒莿e人都管我叫'可口可樂',我可不喜歡這個(gè)外號(hào)，心想：'我又不是一瓶黑乎乎的可口可樂，又不能喝，你們?yōu)槭裁匆@么叫我！'回到家，我就把這件事告訴了媽媽，可她說：'不必傷心呀，你平時(shí)總是樂樂呵呵，不就像可口可樂給人的感覺一樣，甜甜的，喝上一口，讓人很開心。'我靜靜的想了一會(huì)兒，覺得媽媽說的很有道理。'媽媽，我覺得這個(gè)外號(hào)棒極了，我喜歡，以后我就叫‘可口可樂’啦！'這一天，我多了一個(gè)外號(hào)，但我很開心。

看！這就是我的名字，你覺得好聽嗎？

我的名字

曹悅萱

大家好！我的名字叫'曹悅萱',你們一定不知道我為什么叫這個(gè)名字，現(xiàn)在我就來告訴大家。這個(gè)名字是媽媽給我取的，她希望我一生快快樂樂，所以我的名字里有個(gè)'悅'字，'萱'是一種草，它的生命力頑強(qiáng)，媽媽希望我像萱草一樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

這是我的大名，我還有很多外號(hào)，今天就給大家講一個(gè)最好玩的外號(hào)。上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲业钠つw非常白，就像白天鵝一樣，所以大家都叫我白天鵝?？墒鞘罴俚搅耍胰デ嗪：媪艘惶?，雪白的皮膚曬得黑黝黝，媽媽開玩笑的說：快看，咱家的白天鵝變黑天鵝啦！

我還有一個(gè)小名，叫能能。本來媽媽想叫我'妞妞',但后來她一想，以后上學(xué)，老師一問：誰的小名叫妞妞呀，一定有好幾個(gè)小女孩舉手。于是給我取名'能能',希望我能吃、能喝、能玩、能讀書、能跳舞……樣樣都能。

你瞧，我的名字是多么豐富多彩，你喜歡哪一個(gè)？

名字

張懿銘

我叫張懿銘，這是我姥姥給我起的古怪名字。

七歲那年，我背著自己最喜歡的書包去上學(xué)，一到教室，同學(xué)們就笑我，一個(gè)叫茍向清的同學(xué)說：'你名字中的‘懿’是個(gè)啥字啊，看起來太難寫了，姓名牌都寫不下啊。'張罡肇說：'我以為我的名字最難寫，可自從你來了，難寫第一的寶座就讓給你了。'王老師走進(jìn)教室要點(diǎn)名，點(diǎn)到我時(shí)，把我的名字讀成了'張啥名'同學(xué)們聽了，全都捧腹大笑。

回家以后，我很傷心，爸爸媽媽為了安慰我，早飯?zhí)匾庾隽宋易類酆鹊男∶字?，外加一盒特侖蘇。喝著我最愛的特侖蘇，煩惱頓時(shí)沒有了。后來，我查了字典才發(fā)現(xiàn)'懿'代表道德品行美好，原來'懿'字雖然難寫，可意思很好。

這就是我的名字的來歷，我開始喜歡我的名字了。

我的名字

夏子雯

我叫夏子雯，我的名字是媽媽給我起的。因?yàn)槲页錾翘?，下起了小雨，媽媽又希望我愛看書，所以我的名字里有個(gè)'雯'字。

我的小名一開始叫'點(diǎn)點(diǎn)',這是爸爸給我起的，可是姥姥說：'不能叫點(diǎn)點(diǎn)，叫點(diǎn)點(diǎn)，就長成‘小不點(diǎn)’了，應(yīng)該叫‘金金’。'可爸爸還是覺得叫我'點(diǎn)點(diǎn)'很好聽，媽媽又說了：'孩子五行缺金，叫‘金金’才對(duì)。'所以我就改名'金金'了。

這就是我的大名和小名的來歷。

我叫……

吳朝暉

我的名字叫吳朝暉，因?yàn)槲页錾臅r(shí)候早上的太陽剛剛升起，而且一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨嘛。爸爸媽媽希望我像早晨的太陽一樣越來越好。

我的小名叫晨晨、乖乖和豬豬。

我叫晨晨，意思和大名差不多。

我叫乖乖，因?yàn)槲蚁Ｍ约汗砸稽c(diǎn)。

我叫豬豬，因?yàn)槲以谪i年出生的，再加上我有點(diǎn)貪吃。小時(shí)候媽媽吃東西時(shí)我總在旁邊看著，想搶過來自己吃，有時(shí)媽媽給我喂食直接用嘴接，媽媽見我怎么這么愛吃，就笑著說：'以后叫你豬豬吧！'

瞧！我的名字多吧！

我的名字

鄧佳宸

我叫鄧佳宸，媽媽告訴我佳表示好，還有順順利利的意思，宸表示：漂亮的房子。我又屬狗，小狗都有自己的窩，媽媽希望我也有一個(gè)美好的'窩'.宸還有棟梁的意思，媽媽希望我成為有用的人。

其實(shí)，媽媽說原本要給我起一個(gè)名字叫鄧佳鈺，鈺是金字旁加一個(gè)玉石的玉，可是要一直念，鄧佳鈺，念得太多遍就變成鄧假玉，那可不是就成了假冒商品啦。媽媽趕緊說：'不行，不能起鄧佳鈺，要不一出門別人就說我是假玉，沒有真才實(shí)學(xué)，那可麻煩了，還是叫鄧佳宸吧！

我還有個(gè)外號(hào)叫凳子，這是同學(xué)們給我起的，可能是因?yàn)槲倚锗嚢?！有一天，我們班缺了一個(gè)凳子，同學(xué)們指著我大喊'快做到鄧佳宸身上去，她是凳子。'這可把我氣得，火都到了嘴邊，快要噴出來了。我突然大吼一聲，'快走開！'同學(xué)們嚇得再也不敢叫我凳子了。

這就是我名字的來歷。

第四篇：我的名字作文800字

我的名字作文800字（精選10篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的名字作文800字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

“杭州的葉子瘋啦！”幾個(gè)同學(xué)在旁邊嘲笑起來，笑得前仰后合，我冷漠的看著他們，心底不由得變得寒冷，上學(xué)的我?guī)缀鯖]有一個(gè)真心朋友，只因?yàn)槲业拿?。每?dāng)想起這句，來自同學(xué)們口中的罵語，我總會(huì)想起我的名字：葉杭峰。

閑暇之時(shí)，我喜歡看書，各種各樣的書，似乎只有書才能陪伴我的上學(xué)時(shí)光，也正因?yàn)槿绱?，我和同學(xué)們交往的機(jī)會(huì)并不多，經(jīng)常能聽見他們的語言。我也習(xí)慣他們那一句語言了，因?yàn)檫@是家常便飯，我無法躲避。

站在高山上，放眼望去，我的人生蒙上了一塊黑布，偶爾會(huì)有曙光陪伴著，也不知道是為什么，只喜歡和我們班差生玩耍。我已經(jīng)努力讓我在我們班排了上號(hào)，至少不會(huì)成為一塊魚肉，在場(chǎng)地中間任人宰割?；蛟S這就是我努力過后的結(jié)果吧！

我不知道同學(xué)們之間為什么有對(duì)別人的歧視，在我們班里，有兩個(gè)人被認(rèn)為是全班智商最差的人，可是很多奇跡就發(fā)生在他們身上，至少他們比那些，認(rèn)為自己很優(yōu)秀，不肯努力的人強(qiáng)的多，這也是我愿意和差生玩的原因吧。

我的思想很奇特，經(jīng)常和其他人格格不入，我認(rèn)為世界上所有的生命都應(yīng)該被愛護(hù)，就像是蜘蛛蚊子一樣的動(dòng)物，我也不知道自己為什么會(huì)這樣想，或許就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑吧？在嘲笑中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得強(qiáng)大。

不知為什么，我總是想捐款給其他人，在我們老師這軟件上，一起小學(xué)生上面，一旦湊齊50學(xué)豆，我就會(huì)把這些學(xué)豆全部捐出去，每當(dāng)捐出去的時(shí)候，我心里都有著自豪感。這應(yīng)該也是因?yàn)槲彝瑢W(xué)們的嘲笑吧。在嘲笑中變得善良。

我總喜歡那種浪漫天真的同學(xué)情，我多么希望同學(xué)們之間多點(diǎn)友情??！友情可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，讓我們變成一個(gè)團(tuán)體，為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗，這是再好不過的事情了。這應(yīng)該也是因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑吧！在嘲笑中懂得真理。

堅(jiān)強(qiáng)的心，會(huì)在嘲笑中不斷成長，軟弱的心，也會(huì)在嘲笑中不斷墮落。每當(dāng)聽見其他同學(xué)的嘲笑，我就會(huì)想起我那個(gè)瘋狂而又對(duì)我?guī)椭艽蟮拿郑疫€是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，我的名字是葉杭峰，那個(gè)瘋狂的葉杭峰。

名字，包含了家人對(duì)孩子的期望、對(duì)孩子的祝福、對(duì)孩子的愛，每個(gè)人的名字也都有著各種故事，現(xiàn)在，就聽我講講我的名字的故事吧！

我名字的來歷，是爸爸告訴我的：我出生的時(shí)候，是一個(gè)中午，當(dāng)我在醫(yī)院被醫(yī)生從媽媽肚子里哇哇大哭地抱出來時(shí)，爺爺正在家里反復(fù)踱著步，想著該給我取個(gè)什么名字好，正當(dāng)他苦思冥想時(shí)，爸爸小時(shí)候用過的一條舊毯子出現(xiàn)在他眼前，上面用黃線縫著的“金玉”二字格外耀眼，爺爺立馬想到：“金”和“玉”加起來是“鈺”，意思是珍寶、寶貝，前面再加個(gè)“祖”字，就是祖父、祖母的寶貝，多好的名字呀！就這樣定了！在爸爸媽媽帶我回家后，爺爺迫不及待地告訴了爸爸媽媽，而爸爸也給我取了一個(gè)名字，為了用誰取的名字，爸爸和爺爺還爭論了一番，最終，是媽媽做出了決定：爺爺取的名字不僅說明了我是爺爺、奶奶的寶貝，還寓意了我是祖國的珍寶，將來會(huì)成為祖國的棟梁，而爸爸取的名字寓意是我會(huì)像向日葵一樣迎著陽光茁壯成長，寓意都很好，可爸爸取的名字聽上去有點(diǎn)像男生的名字，用在一個(gè)女生身上不太合適，所以還是用爺爺取的比較好。于是，我的名字“劉祖鈺”就這樣誕生了。

說到我的名字，爺爺總會(huì)自豪地說：“這名字絕對(duì)沒有重名！”雖然說沒有重名，但卻有相似的，在我的數(shù)學(xué)培優(yōu)班上，就有一個(gè)名叫“劉籽鈺”的同學(xué)，這也給我?guī)砹嗽S多麻煩。

上個(gè)星期六，上數(shù)學(xué)培優(yōu)課時(shí)，老師正在報(bào)我們班數(shù)學(xué)期末考試的分?jǐn)?shù)，我緊張極了，心里像有一只兔子在跳來跳去，這時(shí)，老師念道：“劉祖鈺，80分！”我一下子呆住了，心想：天哪，怎么才這么點(diǎn)分，我做完后檢查了好幾遍呢，不可能吧！老師拿著卷子向我走來，我看到同學(xué)們嘲笑的目光，臉都紅了，正要伸手去接，老師卻把卷子放在了坐在我旁邊的劉籽鈺的桌子上，再看那張卷子，上面確實(shí)寫的是“劉籽鈺”，原來是我太緊張聽錯(cuò)了呀，真是虛驚一場(chǎng)。平時(shí)上課提問、發(fā)作業(yè)時(shí)，也經(jīng)常會(huì)聽不清老師點(diǎn)的誰，每次點(diǎn)到這二個(gè)名字時(shí)，我們總是你看看我，我看看你，好像是互相確定一下。

你們的名字都有什么故事呢，也說來聽聽吧！

我的名字叫張樂軒——弓長張，快樂的樂，車干軒。這個(gè)名字是爸爸給我取的，也是承載了家人們對(duì)我的濃濃的愛意，并且對(duì)我的期盼。

當(dāng)然，取名字是講究含義的，聽媽媽介紹說，爸爸當(dāng)時(shí)為了給我取名字，可是費(fèi)了好多的時(shí)間了呢，意義也是很深的?！皬垺弊?，我是跟我爸爸姓的，至于為什么我是和我爸爸姓的，媽媽說，當(dāng)時(shí)她和爸爸進(jìn)行了一局“石頭剪刀布”的游戲，一局定勝負(fù)，可能是當(dāng)時(shí)媽媽的運(yùn)氣不太好，輸了這一場(chǎng)很重要的“石頭剪刀布”游戲，我的姓就這樣定了下來。

“樂”，念le（第四聲），意思是快快樂樂、樂觀，寓意為家人們希望我在以后的日子里，每天都快快樂樂、健健康康，對(duì)事物的發(fā)展充滿信心。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！苯衲甑恼Z文教科書里的這一句話也證實(shí)了“樂”的重要性。

“軒”字的意思有很多，但是在我的名字里，爸爸告訴我是“有窗戶的小屋或長廊”的意思，聽到這兒，我也覺得很驚訝，為什么會(huì)是這個(gè)意思，爸爸見我這種反應(yīng)，也不覺得奇怪，笑了笑，對(duì)我說：“這個(gè)有窗戶的長廊或小屋就是我們家，我們希望你能夠快快樂樂、健健康康地回家?！?/p>

這簡簡單單的三個(gè)字承載了全家人對(duì)我的祝愿與期盼，他們都希望我可以永遠(yuǎn)的幸福、快樂。

以前倒沒有覺得我這個(gè)名字有什么，但是上了初中，具有一些同學(xué)的了解，“樂”這個(gè)字比較的中性化，而“軒”字男生用的比較多，女生大多都是用“萱”字。從此我就再新同學(xué)們的心中樹立了一個(gè)“女漢子”的形象，小學(xué)時(shí)，覺得女漢子特別的霸氣；而現(xiàn)在卻不一樣了，非常不愿意被扣上這個(gè)頭銜。也的確，只聽說我這個(gè)名字，沒見過我這個(gè)人的樣子，可能真的會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)男的，這種事情我已經(jīng)遇到過很多，很多次了。記得在剛開學(xué)的第一節(jié)政治課上，老師讓我們?cè)诩埳蠈懴麻_學(xué)這幾天來對(duì)你印象最深刻的一位同學(xué)，并介紹一下這位同學(xué)，讓其他的同學(xué)們猜一猜，我的名字光榮的進(jìn)入了其中一位同學(xué)的紙上了，他的介紹中的有一句話讓我一下子就猜了出來——她的名字偏男性化。歐這不就是我嗎？

這個(gè)名字真是讓我讓很無奈啊，不過我也很開心有這個(gè)名字，由于他的與眾不同使我初識(shí)了很多的朋友。我很喜歡我的名字！

我的名字很簡單，叫做“不”。

但我的含義卻很繁雜。我代表拒絕、反對(duì)、否定、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新、突破……

說出我是需要勇氣的。有時(shí)，說出我是在顛覆傳統(tǒng)；有時(shí)，說出我是在回絕強(qiáng)者；有時(shí)，說出我是在為真理抗?fàn)?；有時(shí)，說出我是在為正義辯護(hù)；有時(shí)，說出我是在打破規(guī)則。心中有了無所畏懼的勇氣，才能以堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)決的語氣，清晰響亮地吐出我的名字——不！

我還記得那些曾勇敢地喊出我的名字的人，還記得他們義無反顧地去質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、突破。

哥白尼對(duì)教會(huì)說“不”，對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的“地心說”提出質(zhì)疑。他不顧教會(huì)的迫害，堅(jiān)持自己的學(xué)說，解放了人們被禁錮的思想。

伽利略對(duì)亞里士多德的理論說“不”，用試驗(yàn)向他發(fā)起挑戰(zhàn)。他在比薩斜塔上扔下鐵球，他在實(shí)驗(yàn)室中不懈地研究，改寫了一條又一條曾經(jīng)的“定論”。

袁隆平對(duì)“水稻不能雜交”的說法說“不”，最終取得了成功，并一次次突破自己創(chuàng)造的高產(chǎn)紀(jì)錄，讓人們不再受饑餓折磨。

可是，光陰荏苒，人們的勇氣在消逝，很少有人敢喊出我的名字，孩子們更是已經(jīng)忘記了我。他們認(rèn)為聽父母、老師的話才是好孩子，所以不敢對(duì)父母和老師說“不”，不敢拒絕，不敢反對(duì)。他們?cè)诟改浮安灰荛e事”的教育聲中長大，見到不公平、不合理的現(xiàn)象也不敢說“不”。他們只知道順從，只知道忍耐；他們忘記了反抗，遺失了屬于自己的思想。

很多大人更是不敢說出我的名字。他們?nèi)松囊饬x在于金錢、榮譽(yù)和物質(zhì)享受，為討好領(lǐng)導(dǎo)，他們不敢說“不”反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示，他們不敢說“不”冒犯領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)；他們只記得阿諛奉承，只知道逆來順受。

我失望、嘆氣、悲哀、憤怒、震驚、痛心、憤慨……

我多希望，多希望孩子們能學(xué)會(huì)說“不”，從而不懈探索，開啟創(chuàng)新的大門！

我多希望，多希望人們能為了正義說“不”，從而捍衛(wèi)正義，守護(hù)善良，讓世界處處有溫暖的火光！

我多希望，多希望人們能變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，敢于喊出一聲“不”！

不要忘記我的名字。需要的時(shí)候，請(qǐng)你大聲地說出我的名字——“不”！

“吳”是大姓，《百家姓》中排名第六。從古至今，姓吳的就人才輩出，如《西游記》的作者吳承恩，《儒林外史》的作者吳敬梓，及被后人奉為“畫圣”的吳道子……我為自己姓“吳”感到驕傲。下面，就聊聊我名字的故事。

先來聊聊我的第一個(gè)名字——吳宇歡。我出生在20xx年10月15日。那一天，正好是楊利偉叔叔駕駛著“神州五號(hào)”飛向太空，這可是繼嫦娥之后第二位中國人進(jìn)入宇宙，實(shí)現(xiàn)了中華民族千百年來的飛天夢(mèng)想，舉國歡慶；而我們一家人也在歡慶，不光是慶賀飛天的成功，也在慶祝小生命的誕生。媽媽告訴我，小小的人兒躺在襁褓里手舞足蹈，似乎很興奮的樣子。這就是“吳宇歡”這個(gè)既響亮又好聽的名字的由來。后來爺爺特地去請(qǐng)算命先生算一卦，聽說他捏著八字胡須不緊不慢地說：“吳宇歡這個(gè)名字好是好，就是不太適合女孩子?！庇谑牵谝粋€(gè)名字就這樣一口否決了。唉，怎么不聽聽本人的意見呢！

再來聊一聊我的第二個(gè)名字——吳凡。媽媽大小字典一通翻，當(dāng)看到“凡”字時(shí)頓時(shí)眼前一亮，多有意思的一個(gè)字眼，加上“吳”姓更是意味深長：諧音不就是“無凡”嗎？通“不凡”，不同凡響！又與“無煩”同音，即沒有煩惱，快快樂樂，健健康康地生活，多好?。∪胰艘恢峦ㄟ^！

但意外發(fā)生了，就在我讀幼兒園時(shí)，身體檢查中有一項(xiàng)驗(yàn)血，當(dāng)時(shí)一疊驗(yàn)血報(bào)告單中有四五個(gè)名叫“吳凡”的小朋友，哪一個(gè)才是我的驗(yàn)血報(bào)告單呢？遇上重名了，真是煩惱啊！

為了防止意外的再次發(fā)生，家人決定在“吳凡”兩字中加一個(gè)字，加什么字呢？爸爸每天下班后絞盡腦汁，苦思冥想。一天，他無意中看到胖乎乎的我手捧美食，吃得無憂無慮，非常的可愛，他靈感大發(fā)，說：“就叫吳—可—凡吧！”仔細(xì)念一念，即“無可煩”，沒有什么可以煩惱的，多有趣?。?/p>

“吳凡”細(xì)數(shù)筆畫剛好10筆，“吳可凡”三個(gè)字正好15筆寫成，兩個(gè)數(shù)字連起來湊成一個(gè)組合“10.15”——即我的生日“10月15日”，這是多么神奇美妙的巧合??！

哈哈！我名字的誕生真是一波三折，韻味無窮！其中飽含著家人那份濃濃的愛哦！

如果走在大街上，突然被人叫住，對(duì)方是一個(gè)很眼熟的人，叫出了你的名字，經(jīng)過回想，你還是想不到對(duì)方的名字時(shí)，不免臉紅，是的，“名字”對(duì)于一個(gè)人來說，不僅是一種稱呼。

它是用心?？傉f老師若能記住一個(gè)學(xué)生，要么那個(gè)學(xué)生很差，要么那個(gè)學(xué)生很好。其實(shí)也不會(huì)是這樣，我很喜歡的一位英語老師，她的每一個(gè)學(xué)生的名字都能報(bào)上來，因?yàn)樗眯牡卦谂囵B(yǎng)著每一批學(xué)生，以致于在大考打亂的改卷時(shí)，她都能準(zhǔn)確無誤地從幾百甚至幾千份試卷中認(rèn)出她所教的某某學(xué)生的作文，這是老師的用心。但是有些老師，好比大學(xué)老師，教授著不同班級(jí)，不同內(nèi)容，很多學(xué)生，并且上完課就奔赴下一地點(diǎn)，師生間的交流也就少了，那些能讓大學(xué)老師記憶如新的.，便是常幫助做事情的人，那些學(xué)生也在用心對(duì)待老師，舉例來說，媽媽曾經(jīng)畢業(yè)班的某個(gè)哥哥上學(xué)期間稱她為“姐姐”，常到辦公室?guī)蛬寢尨蚶砦募厴I(yè)后，在北京當(dāng)兵也不忘寫信給她。像我媽媽這種“萬年記不得人名”的老師，都能叫上他的全名，這位兵哥哥的“用心”可謂有所回報(bào)了呀！

它是愛。在微博上曾經(jīng)看到過一堆老夫妻的視頻——“老夏和脆鵝”。老爺爺夏偉患了老年癡呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身邊。在爺爺病入膏盲時(shí)，嘴里只剩下奶奶的小名—雪華?？粗棠滔裾疹櫤⒆右粯訉?duì)待爺爺時(shí)，我的雙眼朦朧了，透過那最平凡的“雪華”二字，我看到了愛，那種歲月和病痛都沖不走的至死不渝的愛。

它是尊重。在接觸陌生人時(shí)，第一個(gè)問到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便熱絡(luò)了，一段時(shí)間不見面之后再相遇，便會(huì)說：“你還記得我的名字嗎？我是某某呀！”若能趕在對(duì)方前報(bào)上名字，對(duì)方一定會(huì)更加開心。這種愉悅就建立在“尊重”上，因?yàn)樽鹬?，我記得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同學(xué)，在同班一學(xué)期后還有人報(bào)不上名字，寫不出名字，表面上說著因?yàn)椤按中摹?，或是自嘲“文盲”不?huì)寫難寫的字，實(shí)則是一種極大的不尊重。

所以要嘗試去記住身邊每個(gè)人的名字，因?yàn)樗娴暮苤匾?/p>

這樣，當(dāng)別人問道：“你還記得我的名字嗎？”你便可以報(bào)以一個(gè)大大的笑容：“記得??！”

我的名字叫鼓勵(lì)，出生在一片祥云之中，因此，我是吉祥的象征。與我共同出生的還有理解、尊重和寬容。我們是俠肝義膽、不離不棄的親兄弟。上帝首先派我去人間，給人們帶去溫暖和美好，于是，我來到了人間。

某某中學(xué)要舉行一個(gè)大型的朗誦比賽，一個(gè)班只有一個(gè)名額，誰都希望這個(gè)名額落在自己頭上，但又不是只要想一想就可以實(shí)現(xiàn)的。究竟花落誰家呢？得由老師和同學(xué)們共同決定。事實(shí)上，我控制著整個(gè)局面。

我注意到一個(gè)坐在角落里一個(gè)無精打采的男孩。他看起來身材矮小，長相平凡無奇。據(jù)我所知，他的父親在三年前病故了，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”母親也在一年前由于一場(chǎng)意外而癱瘓?jiān)诖病，F(xiàn)在，母子二人依靠政府的低保度日。這場(chǎng)不幸發(fā)生以前，他品學(xué)兼優(yōu)，還能夠經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，是一個(gè)自信陽光的好少年?？涩F(xiàn)在，他好像完全變了一個(gè)人，好像什么都不會(huì)了，整日無精打采，目光呆滯，一副萎靡不振的樣子，這都是因?yàn)槲业臄橙恕员霸谧鞴帧Ｗ员笆惯@個(gè)陽光男孩沉浸在現(xiàn)實(shí)的殘酷中無法自拔，無論親人朋友怎樣幫助勸導(dǎo)，都無濟(jì)于事。

因此，我決定去消滅自卑這個(gè)壞家伙。老師和同學(xué)們決定給他這樣一次難得的機(jī)會(huì)，將寶貴的名額讓給他。“我們一致決定，由你去參加這次朗誦比賽?！崩蠋熇梦襾砑?lì)他，同學(xué)們用信任的目光望著他，說：“你能行！”這時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做信任的異性朋友，我們彼此欣賞、愛慕，然后順理成章的結(jié)了婚。

男孩在老師和同學(xué)的幫助下，認(rèn)真?zhèn)涓?，刻苦演練。到了比賽那天，我和我的妻子再次出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的目光中，化為一種強(qiáng)大的動(dòng)力。終于，他大獲全勝，取得了一等獎(jiǎng)的好成績。這時(shí)候，我們的愛情結(jié)晶誕生了，我們給他取名叫成功。

由于我們一家三口的出現(xiàn)，使男孩燃起了對(duì)生活的勇氣。主要是因?yàn)槲?，使他重新承?dān)起照顧家庭和母親的責(zé)任，自卑這個(gè)壞家伙，自然投降，灰溜溜地逃走了。

有了我的存在，和妻子的默契，使很多人都獲得了我們的孩子，有了我們一家三口存在，人間充滿了溫情，生活變得更加美好。

我姓沈名茜。媽媽告訴我，我原來叫沈琴，后來又改名為沈茜，叫了一段時(shí)間后又改為沈火婷?？墒巧蚧疰媒衅饋聿豁樋?，再加上親戚朋友來我家時(shí)總先問：“最近這小丫頭叫什么了？”有的人怕叫錯(cuò)，干脆叫我“毛頭”，所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉，反正吃了回頭草，還是叫我沈茜。你看，我的名字也是一波三折吧？不，確切地說，一波四折呢！

有一次，我問媽媽為什么給我取這個(gè)名字。媽媽的理由很簡單，因?yàn)槲覀兊募以谑迨寮业奈鬟?。我不服氣：“要是在叔叔家南面，就叫‘沈南’，在叔叔家北面還叫‘沈北’了！如果方向不太好，在叔叔家的西北角，那我還得叫‘沈西北’了！怎么給我取名字就那么不負(fù)責(zé)任啊！”媽媽大笑，后來怎么辯解的我都沒有聽清楚。過了幾年叔叔生了個(gè)兒子，開始是想重蹈我爸媽的“覆轍”，給他取“沈東”這個(gè)名?？墒呛髞泶笫迨鍥Q定給他取個(gè)雙名，就改為了沈旭東，使堂弟逃過一劫，顯得陽剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來歷，在我們出去玩的時(shí)候，還是管弟弟叫沈東。叫久了，便成了聲（沈）東擊西，他們說這樣方便。可是苦了我了，老被我堂弟欺負(fù)，“沈東擊茜”嘛！

我的名字還給我?guī)砹嗽S多糗事。剛上學(xué)的時(shí)候，葉老師經(jīng)常把我的名字念錯(cuò)，叫我“沈qiàn”，搞得同學(xué)們莫名其妙。可能受了葉老師的影響，朱老師也經(jīng)常叫錯(cuò)我的名字，很奇怪的，他老叫我張茜。張茜誰呀？問誰，誰也不知道。雖然過去已久，但還讓我記憶猶新。

還有每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)?？倳?huì)有一張大紅榜貼在宣傳欄上，上面有著誰誰誰評(píng)到什么。每次，我去看的時(shí)候，就會(huì)東找找，西找找的。別人問我找什么，我就會(huì)說我找我的名字。別人也會(huì)笑著說有你這么找嗎？因?yàn)槲叶际前岩?、二年?jí)里面的名字也去看一遍。到最后，我經(jīng)常會(huì)找出一些怪名字，比如沈苗、沈田等，然后無可奈何地確認(rèn)那就是我。我經(jīng)常會(huì)想，難道我的名字就真的那么難記嗎？

這就是我的名字，朋友們一定要看清楚哦！很簡單的名字——沈茜。做我的朋友很簡單——就是不許記錯(cuò)寫錯(cuò)我的名字。

每個(gè)人都認(rèn)為自己擁有一個(gè)獨(dú)一無二的名字，像我叫“丁思源”，全校就沒第二個(gè)叫這名字的?？勺罱以趫?bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上卻發(fā)現(xiàn)許多個(gè)“X思源”，有的甚至連姓都和我一樣。

和別人共享一個(gè)名字，我可有些不悅了。可媽媽說，當(dāng)初給我取這個(gè)名字是經(jīng)過深思熟慮后才決定的。它取“飲水思源”之意，希望我長大后時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，要懂得回報(bào)。媽媽還說，和別人同名好啊，大眾化?？磥硭€挺得意的?？晌覅s越來越不喜歡這個(gè)名字，心想：為什么我的名字不能我做主呢？可要是把這個(gè)名字改過重來，我又覺得不妥，因?yàn)檫@畢竟凝聚著家人對(duì)我的殷切期望。

事情說來也巧，最近班上掀起了一陣“QQ農(nóng)場(chǎng)”熱，我也躍躍欲試。可要先有網(wǎng)名才能參加這個(gè)游戲。我心中暗喜：機(jī)會(huì)來了！大名不能改，我可以另外取個(gè)小名啊。哈哈，這回我的名字我做主，一定要趁機(jī)給自己取一個(gè)特別一點(diǎn)的名字。

我趴在電腦前，用筆敲著我那大頭冥思苦想：我的名字不僅要特別，還要有文化內(nèi)涵。取什么呢？我第一個(gè)想到的就是“丁丁”，但我又馬上否認(rèn)了這個(gè)想法。那就叫“黃山奇松”吧。你看，《黃山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松，都生長在山頂、陡崖邊，多么頑強(qiáng)??！我不禁為我能想到這個(gè)名字而沾沾自喜。但轉(zhuǎn)念一想，這可不是我自己想出來的，文中現(xiàn)成的，有“剽竊”的嫌疑，不能用。

那該取什么網(wǎng)名呢？那就叫“樂信佳”吧?！皹贰笔强鞓罚靶拧笔亲孕?，“佳”是很好，合起來就成了“快樂、自信、很好”?，F(xiàn)在很多人面對(duì)競(jìng)爭激烈的生活很壓抑，甚至有些悲觀。因?yàn)椴蛔孕?，放棄了自己觸手可及的成功機(jī)會(huì)。在堅(jiān)韌不拔的毅力面前，困難又能奈我何？不去嘗試你又怎知道自己不行？沒有人注定要成為困難的手下敗將，所以要對(duì)自己說“我能行”！想到這，我立刻喜歡上了這個(gè)名字，決定就用這個(gè)網(wǎng)名。

取個(gè)名字這么簡單的事情，竟讓我絞盡腦汁。當(dāng)然，不管什么名字都只是一個(gè)代號(hào)，人生的道路充滿坎坷荊棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時(shí)刻提醒自己罷了！

大家好，我叫羅成杰，嗯，這個(gè)名字是我姥爺為我所起的。雖然我很喜歡，但是很想自己給自己起一個(gè)名字，今天，機(jī)會(huì)終于來了！

唉，想起來容易做起來難。還真不好起，整整的十分鐘，我都沒有一點(diǎn)思路。其實(shí)，我原本是想著和魯迅先生那些人士一樣，連姓也改了。看看他們，什么魯迅、冰心、莫言……如此清雅脫俗而又不失風(fēng)流瀟灑之氣的名字啊，真讓我羨慕！但我腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過來彎了，所以呢，就打消了改姓的念頭。

其實(shí)，成杰這個(gè)名字挺好的。成嘛，成為的意思，杰嘛，就是才能出眾的人。兩個(gè)字一做對(duì)比，還是好入手些。那就從它下手了！首先呢，文藝青年，就應(yīng)該出彩點(diǎn)，但也不能太霸氣了，畢竟本人也比較低調(diào)嘛……哈哈，那——我想好了！文杰??？這個(gè)“字”還挺不錯(cuò)的清雅脫俗嘛，好了，現(xiàn)在開始，我字文杰！哈哈。

該想我的“號(hào)”了?？纯慈思夜湃硕际裁辞嗌従邮?，東坡居士的，就連我們班的女生竟然還給自己起名叫做什么遨游仙子……我不知道她是怎么想的。哈哈，我嘛，屬于比較平淡而又不乏味的，并且還稍有文采和藝術(shù)細(xì)胞，所以呢，我便有一個(gè)想法：文伯先生。文伯，在古代是指舉止文雅的紳士，現(xiàn)在還指文章宗師，現(xiàn)在我也挺喜歡寫文章的，所以文伯這一詞再合適不過了。

只剩下筆名了，如果拿字、號(hào)和筆名來作對(duì)比的話，筆名應(yīng)該算是最難的了。主要因?yàn)楣P名的意蘊(yùn)很深，是一個(gè)人的另一張名片，萬一我將來一不小心出名了，在文學(xué)領(lǐng)域有一席之地了，這筆名就是最重要的。所以呢，我得好好想想。有了，就從我的愛好方面去入手吧。我喜歡寫毛筆字，愛聽歌，還喜歡運(yùn)動(dòng)，如果從優(yōu)點(diǎn)方面來講，書法也算我的特長，所以用它起筆名在合適不過了。我想到了很多，言墨寒謙啊，隨煙染墨啊，寂墨沉潭啊……其中有一個(gè)被我看上了：揮墨星河。揮墨，說明字寫的多猶如萬里星河，后面的星河呢，說明了浩瀚以及遙遠(yuǎn)，所以我一下子就看上這個(gè)名字了。

哈哈，我，羅成杰，字文杰，號(hào)文伯先生，筆名揮墨星河，歡迎大家和我交朋友哦！

第五篇：八年級(jí)作文指導(dǎo)教案--------他不簡單

-------不簡單作文指導(dǎo)課教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生多角度立意。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：列寫作提綱。

三、教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、學(xué)生合作、自主練習(xí)。

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

五、教具：多媒體教學(xué)

六、教學(xué)過程:

（一）、故事導(dǎo)入，進(jìn)入情景

由中國孝心少年邵帥為母捐獻(xiàn)骨髓、照顧患病母親的事跡導(dǎo)入。（觀看視頻了解事跡）請(qǐng)學(xué)生談?wù)剛€(gè)人感受。

引入課題————他不簡單

請(qǐng)以“他真不簡單”為題寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（二）、淺談感受，親身體驗(yàn)

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人是感性的動(dòng)物，讓我們打開記憶的閘門，想一想：最讓你覺得不簡單的人是誰?（可以是偉人壯舉，也可以是平凡小事，可以是你看到的、聽到的，也可以是你親身經(jīng)歷的等等）

四人一組交流

（三）、圖片展示，引起共鳴

社會(huì)中確實(shí)有一些不簡單的人，跟同學(xué)們一起分享。（幻燈片展示）

1、找社會(huì)中的典型材料

2013中國最美孝心少年事跡

2013感動(dòng)中國人物事跡

2、找身邊的典型材料

①、討論回答：身邊的哪些人讓你覺得不簡單呢？（在平凡的崗位上工作的人）

在生活中能夠引起我們心靈一點(diǎn)點(diǎn)的震顫的事情都可以作為感動(dòng)的材料。

②、述說身邊的人和事

語文就是生活，作文同樣也是如此，只要我們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中也有著許多寫作的素材。

通過以上分析，我們明白了寫作中怎樣找材料？

1、寫典型事件

2、從身邊細(xì)小的事情去挖掘

（四）、欣賞范文

幻燈片展示范文

點(diǎn)評(píng)范文（可以從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、內(nèi)容、語言等方面點(diǎn)評(píng)。）

（五）、列提綱

我們心中都已有想寫的材料,請(qǐng)大家列提綱。(師巡回指導(dǎo)，列出寫作提綱。)

列提綱要求:

1、確定標(biāo)題及中心思想,初步體現(xiàn)條理性和層次感。

2、學(xué)習(xí)小組里相互間討論,修改各成員寫作提綱,老師巡回輔導(dǎo)。

3、具體列出:標(biāo)題、開頭、選取的主要素材、結(jié)尾。

（六）、提綱展示

學(xué)生講寫作思路。

（七）、作文

請(qǐng)以《他不簡單》為題寫一篇作文。

注意:①立意自定。②文體自選。③不少于600字。④根據(jù)提綱先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。

（八）、總結(jié)

我們生活在創(chuàng)建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，只要我們用心生活，用心感悟，就不怕沒用好素材，就不怕沒有好文章。