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      老師,祝您節(jié)日快樂(lè)[共5篇]

      時(shí)間:2019-05-13 14:27:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)

      老師,祝您節(jié)日快樂(lè)

      主題班隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的:

      尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生理解教師工作的辛苦,在與教師情景互動(dòng) 中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備給老師贈(zèng)送的鮮花。

      2、自制“教師節(jié)日快樂(lè)卡”,提前布置學(xué)生收集贊美教師的詩(shī)句、名言,圖片自選(自繪)。

      3、教室布置:黑板上書(shū)寫(xiě)“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”字樣的美術(shù)字,并設(shè)“恩師寄語(yǔ)”專(zhuān)欄。

      4、組織學(xué)生排練節(jié)目?;顒?dòng)過(guò)程:

      主持人甲:隊(duì)員們,尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國(guó)家為了弘揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。今天是教師節(jié),在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我們中隊(duì)特意舉行“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”的主題隊(duì)會(huì)。首先我代表我們班全體少先隊(duì)員向辛勤的園丁表示節(jié)日的問(wèn)候!

      主持人乙:讓我們向敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀!主持人甲、乙(合):“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”三(5)主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      主持人甲:老師,誰(shuí)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的教誨,誰(shuí)成才后由會(huì)忘記您呢?中華民族自古以來(lái)就有尊敬老師的傳統(tǒng),留下了多少佳話:古代有“程門(mén)立雪”;現(xiàn)代有毛主席回家鄉(xiāng)站起來(lái)給自己的小學(xué)老師敬酒;江澤民同志在訪美期間抽出時(shí)間看望自己過(guò)去大學(xué)時(shí)代的老師,譜寫(xiě)了新時(shí)期尊敬老師的一篇新的樂(lè)章。

      主持人乙:是啊,“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,“人們把您當(dāng)成人類(lèi)靈魂的工程師”,這些光榮稱(chēng)號(hào)您當(dāng)之無(wú)愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國(guó)的幼苗,我們有多少話兒要向您傾訴,我們有無(wú)數(shù)的詩(shī)歌要獻(xiàn)給您。請(qǐng)聽(tīng)劉曉宇同學(xué)的詩(shī)朗誦《一曲獻(xiàn)給老師的贊歌》。主持人甲:的確。歷史的長(zhǎng)河,流著您的驕傲;時(shí)代在沸騰,澎湃著您的熱血。在每一個(gè)人的心里,都有一首詩(shī)歌要贊美您——人類(lèi)靈魂的工程師!

      主持人乙:老師,您用手中的粉筆,鋪成通往遠(yuǎn)方的大道,新世紀(jì)的小主人沿著這條大道前進(jìn)、開(kāi)拓!

      主持人甲:老師桌前的教案,摞成直上頂峰的臺(tái)階,時(shí)代的精英順著這條臺(tái)階攀登、拼搏!

      主持人乙:老師,您是在播種明天。您今天的勞動(dòng)決定著明天的收獲。您的工作是平凡的,可是最耀眼的事業(yè)卻緣自于您的勞動(dòng)!?? 主持人甲:老師,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您的感激和贊美,我們只想說(shuō),您是我們最可愛(ài)的人!如果歌聲能表達(dá)我們的心,那么請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的演奏吧。下面請(qǐng)欣賞潘偉鑌同學(xué)的《很久很久以前》,大家掌聲歡迎。

      主持人乙:謝謝潘同學(xué)的精彩演奏。哪一個(gè)同學(xué)不是在老師的諄諄教誨下逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。接著讓我們一起來(lái)欣賞一下武于欣同學(xué)的舞蹈主持人乙:首先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向辛勤哺育我們成長(zhǎng)的老師和其他幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!他們的工作年復(fù)一年、日復(fù)一日,事情也很平凡。并獻(xiàn)上我們親手編制的祝??ㄆ?。

      老師:謝謝少先隊(duì)員們的盛情!其實(shí)我們老師只是做了我們的本職工作。我相信,我們老師將會(huì)一如既往的發(fā)出我們的光與熱,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才,你們也一定能像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空!

      主持人甲:謝謝老師!老師,粉筆染白了您的長(zhǎng)發(fā),您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們也要像您一樣,長(zhǎng)大后做一位老師,幫您分憂解難,為祖國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。下面請(qǐng)欣賞陳蕓迪和藥晨越同學(xué)的拉丁舞《長(zhǎng)大后,我就成了你》。主持人乙:時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),我們主題隊(duì)會(huì)結(jié)束的時(shí)間就要到了。我們遺憾的是還有很多感激的話沒(méi)來(lái)得及向老師傾訴,不能在這次隊(duì)會(huì)上更多地聆聽(tīng)老師的教誨。因此,老師,請(qǐng)您留下對(duì)21世紀(jì)的小主人殷切的希望吧?。ㄐiL(zhǎng)、老師在“恩師寄語(yǔ)”專(zhuān)欄依次留言。)主持人甲: 9月10日,一個(gè)永遠(yuǎn)值得難忘的日子!師恩難忘,恩師的教誨我們永遠(yuǎn)銘記;讓我們一起起立,共同歌唱我們的老師。(全體起立,合唱。)

      主持人甲:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,感謝老師的光臨!

      主持人甲、乙(合):祝老師節(jié)日快樂(lè)!

      老師:9月10日很快就過(guò)去了,但是教師節(jié)卻每天都在繼續(xù)。老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、學(xué)生尊重老師,這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)滲入了康城小學(xué)的每一寸空氣、每一個(gè)日子。祝愿天下所有的老師祝福藏心中,笑容在臉上,鮮花常相繞,健康永相隨!

      教師節(jié)活動(dòng)主持稿 九月是一個(gè)金色的季節(jié);

      九月是一個(gè)收獲的季節(jié);

      迎著九月的和風(fēng),我即將迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)!

      今天我們歡聚在此,共慶這個(gè)美好的節(jié)日。

      在這里祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!

      下面有請(qǐng)書(shū)記致詞

      教師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著教師的聲音旋律,學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌,用真誠(chéng)去追求。

      今天,少先隊(duì)員的代表也來(lái)到了會(huì)場(chǎng),他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。

      請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。教師愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)生如子,既教書(shū)又育人,教師們淡泊名利,勤于修身,率先垂范,以高尚的道德使學(xué)生高尚,以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明,以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。

      第二篇:教師節(jié)演講稿:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)

      教師節(jié)演講稿:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      時(shí)隔一年,我們又迎來(lái)了難忘的第二十四個(gè)教師節(jié)。

      此刻,請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      是誰(shuí)——

      把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

      是您!老師!

      您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰(shuí)——

      把調(diào)皮的我們

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      教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!

      您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈。

      是誰(shuí)——

      把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!

      您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!

      在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

      您辛苦了!老師!

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      把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

      我們向您致以崇高的敬意!

      ——您辛苦了,老師!

      此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

      我們是1中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)欽州江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

      老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

      您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,海量資料分享

      讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

      老師,您就是這希望與幸福的播種人!

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

      您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

      老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……海量資料分享

      用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

      您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

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      第三篇:國(guó)旗下講話(老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!)

      老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      老師們、同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天,我站在這里想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,看看誰(shuí)能用最洪亮的聲音回答出來(lái):“今天是什么節(jié)日?”(生:教師節(jié))大家回答的非常棒,今天是第二十八個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻,我想教同學(xué)們一句話:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們會(huì)嗎?”(生:“會(huì)”)下面我說(shuō)“預(yù)備起”,同學(xué)們就大聲的把這句話說(shuō)給我們親愛(ài)的老師們,好嗎?(生:好)預(yù)備起,(生:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”)

      每到教師節(jié),我們就會(huì)想起培育我們親愛(ài)的老師。課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召。

      就在我們的校園里,一個(gè)個(gè)老師為了培育同學(xué)們,奉獻(xiàn)著青春年華。一個(gè)個(gè)老師為了培育同學(xué)們,病倒在病床上。為了不耽誤同學(xué)們一節(jié)課,他們經(jīng)常帶病工作。為了不耽誤同學(xué)們一節(jié)課,他們經(jīng)常讓自己的孩子單獨(dú)待著。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),再貴重的禮物,也比不上我們用行動(dòng)來(lái)感恩老師。我們?cè)谡n堂上專(zhuān)心的眼神,課間有序的活動(dòng),見(jiàn)到老師時(shí)一聲親切的“老師好!”,和同學(xué)交談時(shí)文明的語(yǔ)言,作業(yè)本上工整的字跡,都是對(duì)老師的感恩。桌椅板凳上再也沒(méi)有我們亂刻亂花的痕跡,校園里再也沒(méi)有亂扔的紙屑、垃圾??這一切的一切正是同學(xué)們不斷成長(zhǎng)的標(biāo)志,是對(duì)老師最好的禮物。大家能做到嗎?(生:能)

      又是一個(gè)金秋九月,我們又走進(jìn)了新的學(xué)期,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘。今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天下。讓我們攜起手來(lái),讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫著真情的祝福——“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”。

      我的講話完畢,謝謝大家!

      華縣城關(guān)小學(xué):王帆

      二〇一二年九月十日

      第四篇:教師節(jié)演講稿:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      時(shí)隔一年,我們又迎來(lái)了難忘的第二十七個(gè)教師節(jié)。

      此刻,請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      是誰(shuí)——

      把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

      是您!老師!

      您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰(shuí)——

      把調(diào)皮的我們

      教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!

      您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈。

      是誰(shuí)——

      把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!

      您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!

      在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

      您辛苦了!老師!

      把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

      我們向您致以崇高的敬意!

      ——您辛苦了,老師!

      此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁??也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。

      我們是1中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?,這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)欽州江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

      老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

      您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

      老師,您就是這希望與幸福的播種人!

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

      您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

      老師,您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

      您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

      第五篇:老師節(jié)日快樂(lè)作文

      老師節(jié)日快樂(lè)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的老師節(jié)日快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      老師節(jié)日快樂(lè)作文1

      九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!在這美好的日子里,我們迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)。在這里我衷心的感謝三(3)班的郝老師和程老師:勤勞的園丁,辛勤的耕耘者!

      短短的一個(gè)學(xué)期,你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童,轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí).懂禮貌的少先隊(duì)員!是你,郝老師,讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音,如何認(rèn)字,所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游!是你,程老師,教會(huì)了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!

      忘不了,當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了我幼小的心,忘不了,當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí),你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的!您們就像蒲公英,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,把知識(shí)撒向遠(yuǎn)方!

      在這里我真誠(chéng)的道一聲:親愛(ài)的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文2

      9月10日,是老師們的節(jié)日!我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲:老師!節(jié)日快樂(lè)!

      我們的老師,像澆灌花朵的園丁,每天早早的起床,就帶上自己的知識(shí),澆灌給了我們這些花朵。漸漸地,我們這些花朵知識(shí)越來(lái)越多,長(zhǎng)成了茁壯的花朵。

      每天,早早地就看到了老師的身影。放學(xué)了,同學(xué)們打掃完教室了,而老師卻還留在辦公室,寫(xiě)東西。

      想想平時(shí),我們沒(méi)有一天不讓老師操心的,沒(méi)有一天能讓老師輕松的。要么就是這個(gè)沒(méi)交作業(yè),要么就是那個(gè)沒(méi)默寫(xiě)完,或者又有哪個(gè)沒(méi)背課文。

      我看到過(guò)好多次老師為了給同學(xué)輔導(dǎo),連總是等食堂快關(guān)門(mén)了才去吃飯。而我們,有時(shí)卻并不能懂得老師的苦心。老師講課時(shí),有些班同學(xué)會(huì)在下面交頭接耳,玩東西。老師要我們養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣,可有的人似乎把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),總是龍飛鳳舞。老師要我們下課文明游戲,可總會(huì)有調(diào)皮鬼打打這個(gè),撓撓那個(gè),還有人摔壞了膝蓋,讓老師又急又氣……老師為我們操了太多心……

      今天,是教師節(jié),我希望每個(gè)同學(xué)能表現(xiàn)好一點(diǎn),少讓老師操點(diǎn)心!我也希望,每位辛勤的老師能夠快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好自己的節(jié)日!快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文3

      今天,是教師節(jié)。茜文早早的來(lái)到了開(kāi)滿野菊花的山坡上,茜文望著漫山遍野的野菊花,彎下腰摘了40朵野菊花,那代表全班的心意。(因?yàn)槿嘤?0個(gè)人,一朵花就代表一個(gè)人。)

      茜文來(lái)到老師的窗前,打開(kāi)窗戶。桌上擺著臺(tái)歷,上面清楚的寫(xiě)著“九月十日”,窗戶旁邊,一個(gè)地球儀靜靜地放在那兒,地球儀旁邊放著一個(gè)筆筒,課本也靜靜地躺在那兒,上面還擺放著李老師的老花眼鏡,卻不見(jiàn)李老師的身影……

      茜文想象著李老師戴著老花眼鏡為他們批改作業(yè),心中感慨萬(wàn)千。茜文把花分成了兩束,整齊地?cái)[放在老師的筆筒里。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái)。野菊花彎下了腰,好像在向她招手;臺(tái)歷好像在向她點(diǎn)頭;老花眼鏡好像在向她微笑,它們好像都在表?yè)P(yáng)茜文做得對(duì)。茜文在心里默默祝愿:老師,節(jié)日快樂(lè)!謝謝您的悉心教導(dǎo),在教師節(jié)之際,我獻(xiàn)上一束野菊花,希望您能喜歡。野菊花代表您高潔、正直的品質(zhì)!微風(fēng)把野菊花濃濃的香味飄散到了整個(gè)校園……

      老師節(jié)日快樂(lè)作文4

      今天的天氣格外的好,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我的心情也是十分的好。突然間,想到了今天是9月10日教師節(jié)。

      我仔細(xì)的琢磨著送什么禮物給老師好呢!老師就好像是辛勤的園丁,而我們就好像是祖國(guó)的花朵,老師悉心地教育著我們。想來(lái)想去,還是覺(jué)得送鮮花比較好。于是,我便準(zhǔn)備了一束色彩鮮艷的花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)的禮物送給老師。

      我來(lái)到了老師辦公室的窗前,看到了我們的老師,為我們批改作業(yè),已經(jīng)累得趴在辦公桌上睡著了。我悄悄地走進(jìn)了老師的辦公室,把手中的鮮花,插進(jìn)了老師那充滿汗水的筆筒中,看到了老師那度數(shù),一而再,再而三,增加的老花鏡。這時(shí),望著趴在桌子上睡著的老師,我的心里有些的心酸。老師是多么的辛勤而又勞累呀!她在用自己的心血,用自己的青春培育著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師為了我們,自己變得越來(lái)越蒼老。

      在此,我深深地祝福老師,節(jié)日快樂(lè),在以后的日子里,工作順利,快樂(lè)每一天,健康每一天。

      老師節(jié)日快樂(lè)作文5

      老師,是一個(gè)多么莊嚴(yán)嚴(yán)厲的名字,老師,是一個(gè)多么令人敬佩的名字,??!老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      老師,您把知識(shí)教給了我們,您又何嘗得到回報(bào)?老師,在學(xué)校,您就是我們的母親,在學(xué)校外,您就是我們的恩師。老師,這是您的節(jié)日,您休息休息吧!

      “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房里,徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照亮我心房,??!每當(dāng)想起您,親愛(ài)的好老師,一陣陣暖流溫暖我心房…… ”聽(tīng),這是誰(shuí)在歌唱?哦,是小朋友們贊揚(yáng)您,敬佩您的歌聲啊!。老師,您就是一根蠟燭,默默的為我們?nèi)紵?,老師,在我們的?jié)日的時(shí)候,您為我們歡歌,跳舞,但在您的節(jié)日里,您就像往常一樣,并不在乎。老師,您的愛(ài),我終于體會(huì)了。

      老師,當(dāng)我們送花時(shí),您都嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“你們不要買(mǎi)花,老師不要,還浪費(fèi)錢(qián),你們的成績(jī)就是給我的最大回報(bào)!知道了嗎?”老師,想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。

      老師我們真心的祝您節(jié)日愉快!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文6

      今天是教師節(jié),祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。我想特別感謝白老師對(duì)我的教導(dǎo)。

      還記得白老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。當(dāng)時(shí)我們還愛(ài)打鬧,我在玩的時(shí)候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口,為了讓我自己看看傷口,您把那個(gè)漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺高興的。但其實(shí)就是照一下嘴巴的傷口,不必要破費(fèi)這么一個(gè)精美的飾品盒,回家照照鏡子就好了。每當(dāng)想起這件事,一股暖流便在我心中緩緩地?fù)徇^(guò),而這濃濃的師愛(ài)便時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的心。

      當(dāng)我登上我們班的博客圈子時(shí),看到那優(yōu)美的文章,我要感謝白老師。是她給了我們這么一個(gè)平臺(tái)展示自己,還可以把文章永久的保存在里面。有了這個(gè)平臺(tái),我們可以相互交流、切磋、寫(xiě)博、評(píng)博。這對(duì)我們提高作文水平有很大幫助。每當(dāng)看到博文上的一朵朵小紅花,白老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)便會(huì)縈繞在我耳旁,而這濃濃的師愛(ài)也一直讓我堅(jiān)持寫(xiě)下去。

      有一個(gè)美麗的故事,說(shuō)的是我們都是一個(gè)個(gè)小天使,但因?yàn)槌岚蛘蹟嗔?,落在了人間,那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識(shí)的人都是幫助我們修翅膀的人,他們是偉大的,無(wú)私的!

      再次感謝那些教給我知識(shí)的人。教師節(jié)快樂(lè)!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文7

      老師,9月10日,是你們的節(jié)日,你們辛苦了!

      謝謝曹老師,教會(huì)了我們握鉛筆,手指離筆尖一寸,教會(huì)了我們正確的坐姿、眼睛要離本子一尺遠(yuǎn)、胸離桌一拳,教會(huì)了我們?cè)鯓优e手回答問(wèn)題,怎樣正確的站立。

      現(xiàn)在,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e”的四聲。

      謝謝潘老師,教會(huì)了我們數(shù)數(shù)、比長(zhǎng)短、比重量、比高矮,比遠(yuǎn)近。

      還鼓勵(lì)我們:

      別看我們一八班的個(gè)子矮,但是我們很聰明!

      潘老師,你辛苦了,每天早晨和下午,你都是早早的去教室,等我們到校。

      而每天放學(xué)的時(shí)候,你都是等我們小朋友先安全的離開(kāi)教室,你才去開(kāi)會(huì)。

      教師節(jié)快到了,我想做點(diǎn)什么來(lái)報(bào)答老師,我要做到:

      上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課不吵吵鬧鬧,幫助老師提醒其他同學(xué)在第一遍上課鈴聲響起的時(shí)候安靜、趴下休息準(zhǔn)備上課。

      幫助老師做自已能做的事情。

      在我們上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)

      我想對(duì)你們說(shuō):

      老師,節(jié)日快樂(lè)!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文8

      轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,我迎來(lái)了第五個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)老師們的節(jié)日。祝愿全天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!

      我們的老師很辛苦,為了教育好我們,可謂是嘔心瀝血,無(wú)論是在校,還是放假在家時(shí),都牽掛著我們的學(xué)習(xí)和安全情況。有時(shí)我們不小心受傷了,老師會(huì)很關(guān)切的問(wèn)我們:你痛嗎?你沒(méi)事吧?不然上醫(yī)院看看吧。放假在家時(shí),老師也會(huì)不時(shí)的想起我們的作業(yè)完成了嗎?

      白天,老師給我們上課,教授給我們知識(shí)。在烏黑的夜晚,我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而老師還在加班加點(diǎn),為我們批改作業(yè),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都飽含著老師辛勤的汗水。

      老師,謝謝您們,是您們教會(huì)了我們知識(shí),是您們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。感恩老師,您們這樣日日夜夜的工作,一切都是為了我們的明天能夠更加美好。正是由于您們的無(wú)私奉獻(xiàn),才換來(lái)了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。如果,我們是一朵美麗的小花,那么老師就是園丁,辛勤的培育著我們,如果,我們是一棵小草,那么老師就是遼闊無(wú)邊的大草原,無(wú)私的包容著我們。

      老師,您辛苦了!您就像家人一樣呵護(hù)著我們不斷成長(zhǎng),我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來(lái)回報(bào)您們!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文9

      老師我喜歡你們,我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔,聲音多么細(xì),她的身材剛好合適,她的外貌很漂亮,她的特點(diǎn)是很愛(ài)笑,笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候,她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思,我們不會(huì)的,只要提問(wèn)老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師,同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師,有時(shí)候會(huì)逗我們玩,她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,我覺(jué)得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié),我祝你們教師節(jié)快樂(lè),你們辛苦了!

      等我上初中的時(shí)候,我會(huì)告訴初中的老師,說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師,他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數(shù)學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師,老師我一定會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

      我的社團(tuán),也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜,你的性格像開(kāi)放的花朵。我們就像毛毛蟲(chóng)聽(tīng)你講課,等我們長(zhǎng)大都變成蝴蝶了,會(huì)天天來(lái)你這采蜜,還會(huì)帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛(ài)的學(xué)生,我相信那些好老師,一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文10

      那天是教師節(jié),有不少同學(xué)都送給老師精美的禮物和鮮花,而我卻是例外,沒(méi)有送老師精美的禮物和鮮花。

      當(dāng)優(yōu)美的下課鈴聲傳進(jìn)教室,此時(shí),個(gè)個(gè)同學(xué)們都拿出自己的禮物圍成一團(tuán),爭(zhēng)先恐后的向前擠。老師看了說(shuō):“別擠,別擠!”。同學(xué)們聽(tīng)后,都有秩序的一個(gè)一個(gè)送給老師禮物,輪到我的時(shí)候,我只是跟老師說(shuō)了聲:“節(jié)日快樂(lè),請(qǐng)老師放心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的”。特別是跟英語(yǔ)老師用英語(yǔ)說(shuō):“Happy Teacher's Day!” 英語(yǔ)老師還表?yè)P(yáng)了我還會(huì)說(shuō)這么難的話啊!總而言之,所有老師都沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)有送出禮物而責(zé)備我,都是跟我說(shuō),最好的禮物應(yīng)該是你的出色表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)送給老師,我覺(jué)得學(xué)習(xí)和表現(xiàn)才是最重要的呢!

      放學(xué)后,在路上我一邊走一邊回憶老師的話說(shuō)得對(duì),我今后要以?xún)?yōu)異的成績(jī)、出色的表現(xiàn)送給老師,這就是我的禮物。老師祝您節(jié)日快樂(lè)!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文11

      明天就是教師節(jié),是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂(lè)。

      清晨,同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí),老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室,同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。

      朵朵盛開(kāi)的鮮花代表著孩子們一顆顆心;朵朵盛開(kāi)的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉,手捧鮮花的老師啊!您就是這花園里辛勤的園丁,這一朵朵盛開(kāi)的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的??!多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下批改作業(yè),歲月讓您的青絲變的花白。

      老師,有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。是您把無(wú)知的孩子帶入知識(shí)的海洋。今天是老師的節(jié)日,發(fā)自?xún)?nèi)心的道一聲:“老師,你們辛苦了,老師們節(jié)日快樂(lè)。

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

      老師節(jié)日快樂(lè)作文12

      九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!在這美好的日子里,我們迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)。在這里我衷心的感謝三(3)班的郝老師和程老師:勤勞的園丁,辛勤的.耕耘者!

      短短的一個(gè)學(xué)期,你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童,轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí)。懂禮貌的少先隊(duì)員!是你,郝老師,讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音,如何認(rèn)字,所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游!是你,程老師,教會(huì)了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如!

      忘不了,當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了我幼小的心,忘不了,當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí),你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的!您們就像蒲公英,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,把知識(shí)撒向遠(yuǎn)方!

      在這里我真誠(chéng)的道一聲:親愛(ài)的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

      一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

      老師節(jié)日快樂(lè)作文13

      9月10號(hào)是普天之下每一位教師的節(jié)日,老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí),不辭辛苦地備課、認(rèn)真細(xì)心地批改作業(yè)、不厭其煩地為我們講錯(cuò)題……每一位老師都是值得我們尊敬的!

      最讓我敬佩的是教數(shù)學(xué)的余老師。余老師工作很負(fù)責(zé),每天都會(huì)把一些作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)叫到辦公室,耐心地告訴他們作業(yè)中的錯(cuò)誤;在同學(xué)有題目不會(huì)做的時(shí)候,老師也會(huì)告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學(xué)中深受愛(ài)戴。余老師也是最會(huì)管理同學(xué)的老師,王博言同學(xué)的脾氣大家都是知道的,如果在他生氣的時(shí)候讓錢(qián)老師來(lái)管理的話,不用說(shuō)大家都知道會(huì)發(fā)生什么后果。但是如果是余老師來(lái)勸導(dǎo)的話效果肯定是不一樣的,余老師總是先讓他冷靜下來(lái)然后再和他交流。如果有人看見(jiàn)他們的樣子一定不會(huì)猜到他們是師生而不是母子,這就是我們的數(shù)學(xué)余老師。

      教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

      加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文14

      老師,是一個(gè)多么莊嚴(yán)嚴(yán)厲的名字,老師,是一個(gè)多么令人敬佩的名字,?。±蠋?,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      老師,您把知識(shí)教給了我們,您又何嘗得到回報(bào)?老師,在學(xué)校,您就是我們的母親,在校外,您就是我們的恩師。老師,這是您的節(jié)日,您休息休息吧!

      “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房里,徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照亮我心房,啊!每當(dāng)想起您,親愛(ài)的好老師,一陣陣暖流溫暖我心房?!甭?tīng),這是誰(shuí)在歌唱?哦,是小朋友們贊揚(yáng)您,敬佩您的歌聲??!。老師,您就是一根蠟燭,默默的為我們?nèi)紵?,老師,在我們的?jié)日的時(shí)候,您為我們歡歌,跳舞,但在您的節(jié)日里,您就像往常一樣,并不在乎。老師,您的愛(ài),我終于體會(huì)了。

      老師,當(dāng)我們送花時(shí),您都嚴(yán)厲的、嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“你們不要買(mǎi)花,老師不要,還浪費(fèi)錢(qián),你們的成績(jī)就是給我的最大回報(bào)!知道了嗎?”

      老師,想著您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。

      老師我們真心的祝您節(jié)日愉快!

      老師節(jié)日快樂(lè)作文15

      上了三年級(jí),我們班換了一個(gè)新老師,她叫趙小芬。大概三十多歲的年紀(jì),圓圓的臉,炯炯有神的大眼睛,紅紅的嘴唇,給人一種莫名其妙的溫柔。

      趙老師好像會(huì)魔法吧!我們班可是出了名的亂,老師教我們沒(méi)幾天就已經(jīng)記住了許多人的名字,只要她站在講臺(tái)上環(huán)視一周,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,要知道在以前老師喊破喉嚨才能保持片刻的安靜,我想:真不愧是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師!老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有一次放學(xué)站路隊(duì)時(shí),由于想急著回家看電視,我不停的跺著腳。老師走了過(guò)來(lái),我絲毫沒(méi)有覺(jué)察,直到一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳來(lái):“閆毅諾,站好!”我嚇得趕緊站好,看來(lái),不光是課堂上要遵守紀(jì)律呀!

      花兒的芬芳,離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng),我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。趙老師為了改變我們的壞毛病,幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣,真是操碎了心。今天就是教師節(jié)了,我衷心的祝愿老師節(jié)日快樂(lè),幸福安康。

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