第一篇：表?yè)P(yáng)幼兒的話[小編推薦]

篇一：表?yè)P(yáng)孩子的話 表?yè)P(yáng)話語(yǔ)

1、傾聽是分享成功的好方法，看xx同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲。

2、他聽課聽得很認(rèn)真，會(huì)聽課的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。

3、xx同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答。

4、你聽得很認(rèn)真，這是尊重老師、他人的表現(xiàn)。

5、你聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么么細(xì)微的地方你都注意到了。

6、你講得很有道理，如果你說(shuō)慢一點(diǎn)/ 大聲一點(diǎn)，其他同學(xué)都能聽得清楚了。

7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽都懂。

8、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好的。

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說(shuō)得也很好。

10、你很有創(chuàng)意，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

12、xx同學(xué)一定在思考，我們給他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13、開動(dòng)你的小腦筋去想，說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)。

14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是棒。

15、第x組的xx同學(xué) 可真棒（坐端正，積極發(fā)言等），為自己這組爭(zhēng)得了一面小紅旗。

16、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！

17、你們看，xxx可是大家學(xué)習(xí)的榜樣呢，看看他是怎么做的！

18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，亮亮的，老師感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看xx同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道他是勤奮好學(xué)的孩子！

21、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變那么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng) 贊揚(yáng)別人，對(duì)于xxx同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25、你的進(jìn)步使老師特別高興！

26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有毅力、真是好樣的）

27、??！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士了！

29、你知道的真多!知識(shí)真豐富！我們大家要想你學(xué)習(xí)！30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)那么多問題！觀察到那么多！

31、能提出這么棒的問題來(lái)，真了不起！

32、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！

33、多么好的想法啊，你真是個(gè)會(huì)想的孩子！

34、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！

35、你真聰明！想出這么好的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！

36、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？

37、看看，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)都最多最快？

38、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

39、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！40、xx同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！

41、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？

42、你有自己獨(dú)特的想法，真了不起！

43、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！

44、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

45、誰(shuí)愿意為大家做個(gè)示范？展示一下？

46、你真聰明，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！

47、你真棒，和同桌、同學(xué)合作得非常好！

48、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)，每一次交作業(yè)都能收得整齊快速！

49、你的表現(xiàn)（認(rèn)真聽課、做題、回答等）真棒，老師真高興！50、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

51、你今天進(jìn)步真大，老師感到特別高興！

52、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)感到驕傲！

53、我們今天的討論很熱烈，很多同學(xué)都積極參與到討論中來(lái)，積極發(fā)言，真棒！

54、你真像位小科學(xué)家，有這么重大的發(fā)現(xiàn)！

55、你做得好極了，如果能幫助到你的同桌、同學(xué)，那就更好了！

56、你太厲害了！。。

57、為我們的成功鼓掌！

58、你看，通過自己的努力，你成功了，祝賀你！

59、男子漢，再大的困難也不怕！60、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

61、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！加油！62、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你的！

63、你的問題難住老師了，希望大家?guī)椭蠋?，去查閱資料，共同解決這個(gè)問題，好嗎？ 64、要相信自己，別急，慢慢想！

65、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！66、試一試，相信自己，老師知道你能行！67、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！68、又有了新發(fā)現(xiàn)，真細(xì)心、認(rèn)真觀察！69、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

70、打破你心中的膽小鬼，大膽舉手發(fā)言！~

1、瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會(huì)兒就想出來(lái)了。

2、你的回答，與眾不同，真了不起。

3、老師欣賞你的勇氣。

4、你很能干，很聰明，繼續(xù)努力！

5、你的想法很獨(dú)特，是個(gè)自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是個(gè)小小男子漢。

7、你聰明的小眼睛告訴我，你已經(jīng)懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一樣！

9、如果你能通過親自實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的推論那么更棒！

11、你敢第一個(gè)站起來(lái)發(fā)表意見，勇氣可嘉。

12、是呀，這個(gè)字挺難讀的，老師有時(shí)也要讀錯(cuò)，沒關(guān)系，只要多讀讀就記住了。

13、你寫的字真漂亮，都快超過了老師，寫的比老師的還好看。

14、你的見解真獨(dú)道，真是我班的智慧星。

15、如果把你比作一種綠的話，那該是梅花潭的綠，綠得飄逸，綠得自信，綠得有靈性。

16、發(fā)現(xiàn)你笑得越來(lái)越甜了，真的很好，多笑笑，我們都不怕甜。

17、這個(gè)辦法真好，我們來(lái)試試，你的想法到底對(duì)不對(duì)！

18、老師相信你將來(lái)一定會(huì)成為一名出色的科學(xué)家。

19、不要輕易地放過自己每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，也許大的學(xué)問就在那里呀！20、其實(shí)你的聲音很好聽，要是膽子大一點(diǎn)，你的朗讀一定會(huì)很棒！

21、你已經(jīng)讀懂了一點(diǎn)，再想想，一定會(huì)想得更清楚。

22、回答錯(cuò)了不要緊，重要的是你已經(jīng)舉起了手。

23、別著急，同學(xué)們都在耐心地等著。

24、老師很佩服你的勇氣，連同學(xué)們都被你帶動(dòng)起來(lái)了，發(fā)言多踴躍！

25、會(huì)提問的孩子，就是最聰明的孩子。

26、從你的進(jìn)步，讓我看到希望的曙光。

27、你們會(huì)成功的，我對(duì)你們非常有信心。

28、你已經(jīng)很努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

29、一下子給忘了，是吧？沒關(guān)系的，等會(huì)想起后再告訴大家，好嗎？ 30、你的想法真是與眾不同。

33、你說(shuō)的真棒，像個(gè)小博士呢！

34、能再讀一遍嗎？來(lái)，老師和你一起讀。

35、多么精彩的語(yǔ)言，老師欣賞你！

36、失敗是成功之母，笑一笑一切都會(huì)過去。

37、你的想法很奇特，老師欣賞你。

38、你想出了比書上更好的方法。

39、你思考問題的角度別具一格，讓我欣賞！

40、知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！

41、看，你不是回答得很好嗎？多給自己一些信心，你會(huì)更棒的！

42、你真行，大家都要自覺地向你看齊！

43、你思考的方向?qū)α耍绻偕钊胍恍┚透昧耍?/p>

44、別灰心，別放棄，機(jī)會(huì)正向我們招手呢！

45、真能干，能將你的想法用操作演示出來(lái)嗎？

46、別緊張，你會(huì)成功的！

47、噢，真棒！

48、你的想法比老師的好！

49、只要你再仔細(xì)一些，一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。50、你們的真誠(chéng)是一份寶貴的“財(cái)富”，令我感動(dòng)不已。

51、你的努力是你與你父母及其他關(guān)心、愛護(hù)你的人的榮耀。

52、他的回答讓人有耳目一新的感覺，你們能從另外方面回答嗎？

53、錯(cuò)了，并不可怕。這不，從他的錯(cuò)誤之處，大家又有了新的想法，這不 就是錯(cuò)誤的價(jià)值嗎？

54、你的腦筋動(dòng)得真快，聲音又那么響亮，謝謝你為大家開了一個(gè)好頭。

55、其實(shí)你的想法很不錯(cuò)，能大膽地介紹給大家嗎？

56、一道題你能用那么多的方法來(lái)解決，老師好佩服你呀！

57、你的辦法很好，你能把這件事認(rèn)真完成嗎？

58、你這樣看著我，一定有心里話要對(duì)老師說(shuō)，對(duì)嗎？

59、我有點(diǎn)聽出來(lái)了，你的思路方向是對(duì)的，再說(shuō)一遍好嗎？ 60、你的回答真有創(chuàng)意。

61、想好了再說(shuō)，你肯定行的！62、多好的主意啊！63、站起來(lái)，大膽講！

64、你真能干，都快成我的老師了！

65、聽你的回答（批你的作業(yè)）是我的享受！

66、沒關(guān)系，如果有困難，我們下課后繼續(xù)討論好嗎？ 67、別急，這次沒考好，下次定能考好的！68、棒！

69、你真是長(zhǎng)大啦！

70、你不僅自己行，還幫助別人行！71、你已學(xué)會(huì)了和別人合作，真了不起！72、“我不會(huì)?！闭f(shuō)出這句話需要有多大的勇氣呀！為你的勇氣鼓掌！73、靜下心，慢慢想，一定會(huì)有令人滿意的答案！74、你真的同意別人的觀點(diǎn)，是否有自己的？ 75、相互學(xué)習(xí)交流，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。

76、這么難讀的句子，你卻讀得這么棒，你一定花了不少功夫！77、只有愛動(dòng)腦筋的孩子，才會(huì)有這么精彩的回答。78、瞧！你為大家?guī)Я撕妙^，我們都要向你學(xué)習(xí)呢！79、你不但會(huì)動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力也很強(qiáng)！80、?。∧愕恼n外知識(shí)真豐富！

81、你已經(jīng)說(shuō)出一部分了，繼續(xù)往下說(shuō)好了！

82、你能說(shuō)出自己不懂的地方，真棒！正因?yàn)橛胁欢?，所以要學(xué)習(xí)，你說(shuō)對(duì)嗎？ 83、“天生我才必有用?！闭?qǐng)相信，你能行！84、了不起，你們想的辦法與書上一模一樣！85、你們有沒有感覺自己非常棒？ 86、你的想象真豐富。

87、你有一雙小音樂家的耳朵。

88、你的歌聲真甜，像一只清脆的小百靈。

89、這位小編導(dǎo)可真能干，想出了這么多不同的動(dòng)作。90、說(shuō)得如此生動(dòng)，你真不簡(jiǎn)單！

91、你的歌聲真動(dòng)聽，要是表情再好一些，那該多好呀！92、請(qǐng)將你自己的發(fā)現(xiàn)，大聲告訴大家好嗎？ 93、你的朗讀太精彩了，就像個(gè)小播音員。94、妙極了，能和你握個(gè)手，交個(gè)朋友嗎？ 95、你的發(fā)言讓老師漸入佳境。

96、開心地唱著老師教會(huì)的歌，自信地走進(jìn)清華和北大。97、我為你鼓掌。

98、你的動(dòng)作真優(yōu)美，像劃過天空的一道彩虹。99、看你的作業(yè)，像是在欣賞一副有意思的書法作品。100、你是我的“一字之師”。篇二：表?yè)P(yáng)孩子常用的一百句話 表?yè)P(yáng)孩子的話

自信是促使孩子求知、探索的重要推動(dòng)力，是激發(fā)孩子主動(dòng)積極的催化劑。孩子的自信來(lái)源于獲得成功的體驗(yàn)和父母教師正確的教育方式，適時(shí)適度的表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)幼兒良好的思想品德與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)給予肯定的評(píng)價(jià)和發(fā)言。會(huì)讓孩子在您的鼓勵(lì)下自信起來(lái)。以下特為各位家長(zhǎng)整理出在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)用到的100句話和平常與孩子交流時(shí)的用語(yǔ)，希望能在您教育孩子當(dāng)中幫助到您。

鼓勵(lì)語(yǔ)言的分類

一、顯示接納的語(yǔ)言

你好像蠻喜歡這個(gè)活動(dòng)的。那真的很好，你喜歡學(xué)習(xí)。我看得出你很愉快。

既然你不滿意，你想做一些什么讓你自己覺得快樂一點(diǎn)呢？ 看起來(lái)你蠻喜歡那樣的。

二、表示信心的語(yǔ)言

我了解你的能力，我有把握你會(huì)做的很好。我相信你做的成的。我對(duì)你的判斷有信心。

這件事情很不容易，但是我想你有辦法解決。你會(huì)想出辦法來(lái)的。我知道你能掌握這件事情。我喜歡你處理這件事的方式。我欣賞你所做的事情。

我很欣賞你在這方面的才能。凡事都可以勇敢地嘗試一下。

自己的事情自己完成，我相信你可以做到。你能做出這樣正確的決定，我很高興。相信自己，我確信你能做好。我相信你能和他做好朋友的。我想你能做好。

你能做出正確的決定，沒有問題的。如果你需要我?guī)兔Γ蛠?lái) 找我。

我想知道你喜歡什么。

指出貢獻(xiàn)、才能和感謝的語(yǔ)言。謝謝，這對(duì)我?guī)椭艽?。你這么做真的是善解人意。謝謝，我實(shí)在感謝你的。。這樣一來(lái)，我的工作變得容易多了。關(guān)于。。事情，我需要你的幫助。

你在這方面很有技巧，你愿意幫媽媽的忙嗎？

你上次在××方面做的很好，可不可以再幫忙給我做一次呢？ 你真是我的好幫手。承認(rèn)努力和改進(jìn)的語(yǔ)言。

在這件工作上，你確實(shí)下了一番功夫?？磥?lái)你花了不少時(shí)間，才把它搞懂吧！我看得出你在進(jìn)步。看！你已經(jīng)有進(jìn)步了。。（指出事例，告知進(jìn)步的程度），我為你感到 自豪。

在×××方面你正在改進(jìn)。

你也許不覺得你已經(jīng)達(dá)到了你自己的目標(biāo)，但是看看你已經(jīng)向 前跨進(jìn)了多少！

相信自己，不要隨便給自己扣“笨孩子”的帽子。你一定能行的。就朝著自己的夢(mèng)想努力吧。

只要你肯努力，沒有誰(shuí)會(huì)輕視你。一種方法不奏效時(shí)就換一種試試。只要努力，再大的失敗都可以改寫。尋找失敗的原因而不是為之苦惱。以一顆平常心對(duì)待考試。

如果你多加練習(xí)的話，就能做得更好。盡全力試試。

看起來(lái)，你已經(jīng)盡全力了。你在。。方面做得很努力?？纯矗阕龅枚嗪冒?！你做得不錯(cuò)。多好的嘗試呀。你在。。方面取得了進(jìn)步！

三、孩子犯錯(cuò)時(shí)的語(yǔ)言

每個(gè)人都需要他人的幫助，不要只考慮自己的感受。按照自己的想法去做。

說(shuō)謊的人會(huì)失去別人的信任。把自信找回來(lái)。

罵人是最可恥的行為。

私拿家里的錢是很壞的行為。

人的時(shí)間有限，游戲可以玩，但不能沉迷其中。想要發(fā)表意見時(shí)，請(qǐng)等別人把話說(shuō)完。想要發(fā)脾氣時(shí)可以先喝杯水。曠課是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你應(yīng)該成為大家都喜歡的人。做任何事情都要考慮別人的感受。用愛化解矛盾和沖突。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。

無(wú)論怎樣動(dòng)手打人都是錯(cuò)誤的。

所以說(shuō)，你這次做的不對(duì)。你能按照正確的方法重新做一下嗎？ 如果你不高興，你能怎么做呢？

四、詢問孩子時(shí)應(yīng)該說(shuō)的話，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 一個(gè)人的成長(zhǎng)和他所交的朋友有很大的關(guān)系。朋友交往要信任坦誠(chéng)。只有合適的，才是美麗的。千萬(wàn)不要被身上的小障礙打敗。一定要把錢花在有價(jià)值的地方上。

人的生命只有一次，而且不只屬于你一個(gè)人。人要有主見，不盲從。這取決于你，如果你想這么做的話。你可以自己選擇。我這次聽你的。100句話：

1.做得好！26.我好愛你！2.了不起！27.那就是了！3.好主意！28.做得好極了！

4.太好了！太棒了！29.繼續(xù)試試看。5.好多了！30.你辦得到的。6.恭喜你！31.你學(xué)得真快！7.真好?。?2.極佳的表現(xiàn)！8.做得好！33.就是那樣做！9.非常好！34.這正適合你！10.好可愛！35.記性真好??！11.好極了！36.你還記得呢！12.你做對(duì)了！37.哇！看你的了！13.真是杰作！38.你走對(duì)路了！

14.真令人驚訝！39.我真以你為榮！篇三：表?yè)P(yáng)孩子的一百句話 表?yè)P(yáng)孩子的一百句話? ? 痛惜和接納孩子本身（沒有條件的接納孩子）? 指出行為的正面的、值得贊賞的地方。

? 表達(dá)你對(duì)孩子的信心，這樣他們就會(huì)對(duì)自己有信心。

? 不能只承認(rèn)他們的成就，還要承認(rèn)他所下的功夫，和已有的改進(jìn)之處。? 鼓勵(lì)語(yǔ)言的分類

一、顯示接納的語(yǔ)言 “你好像蠻喜歡這個(gè)活動(dòng)的?！?那真的很好，你喜歡學(xué)習(xí)。我看得出你很愉快。

既然你不滿意，你想做一些什么讓你自己覺得快樂一點(diǎn)呢？ 看起來(lái)你蠻喜歡那樣的。

二、表示信心的語(yǔ)言

我了解你的能力，我有把握你會(huì)做的很好。我相信你做的成的。我對(duì)你的判斷有信心。

這件事情很不容易，但是我想你有辦法解決。你會(huì)想出辦法來(lái)的。

我知道你能掌握這件事情。我喜歡你處理這件事的方式。我欣賞你所做的事情。

我很欣賞你在這方面的才能。凡事都可以勇敢地嘗試一下。

自己的事情自己完成，我相信你可以做到。你能做出這樣正確的決定，我很高興。

相信自己，我確信你能做好。我相信你能和他做好朋友的。我想你能做好。

你能做出正確的決定，沒有問題的。如果你需要我?guī)兔Γ蛠?lái)找我。我想知道你喜歡什么。指出貢獻(xiàn)、才能和感謝的語(yǔ)言。謝謝，這對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｄ氵@么做真的是善解人意。謝謝，我實(shí)在感謝你的。。這樣一來(lái)，我的工作變得容易多了。關(guān)于。。事情，我需要你的幫助。你在這方面很有技巧，你愿意幫媽媽的忙嗎？

你上次在××方面做的很好，可不可以再幫忙給我做一次呢？ 你真是我的好幫手。承認(rèn)努力和改進(jìn)的語(yǔ)言。

在這件工作上，你確實(shí)下了一番功夫?？磥?lái)你花了不少時(shí)間，才把它搞懂吧！我看得出你在進(jìn)步?？矗∧阋呀?jīng)有進(jìn)步了。。（指出事例，告知進(jìn)步的程度），我為你感到自豪。在×××方面你正在改進(jìn)。

你也許不覺得你已經(jīng)達(dá)到了你自己的目標(biāo)，但是看看你已經(jīng)向前跨進(jìn)了多少！相信自己，不要隨便給自己扣“笨孩子”的帽子。你一定能行的。

就朝著自己的夢(mèng)想努力吧。

只要你肯努力，沒有誰(shuí)會(huì)輕視你。一種方法不奏效時(shí)就換一種試試。只要努力，再大的失敗都可以改寫。尋找失敗的原因而不是為之苦惱。以一顆平常心對(duì)待考試。

如果你多加練習(xí)的話，就能做得更好。盡全力試試。

看起來(lái)，你已經(jīng)盡全力了。你在。。方面做得很努力?？纯?，你做得多好?。∧阕龅貌诲e(cuò)。多好的嘗試呀。你在。。方面取得了進(jìn)步！

三、孩子犯錯(cuò)時(shí)的語(yǔ)言

每個(gè)人都需要他人的幫助，不要只考慮自己的感受。按照自己的想法去做。

說(shuō)謊的人會(huì)失去別人的信任。把自信找回來(lái)。

罵人是最可恥的行為。

私拿家里的錢是很壞的行為。

人的時(shí)間有限，游戲可以玩，但不能沉迷其中。想要發(fā)表意見時(shí)，請(qǐng)等別人把話說(shuō)完。想要發(fā)脾氣時(shí)可以先喝杯水。曠課是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你應(yīng)該成為大家都喜歡的人。做任何事情都要考慮別人的感受。用愛化解矛盾和沖突。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。

無(wú)論怎樣動(dòng)手打人都是錯(cuò)誤的。

所以說(shuō)，你這次做的不對(duì)。你能按照正確的方法重新做一下嗎？ 如果你不高興，你能怎么做呢？

四、詢問孩子時(shí)應(yīng)該說(shuō)的話，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 一個(gè)人的成長(zhǎng)和他所交的朋友有很大的關(guān)系。朋友交往要信任坦誠(chéng)。只有合適的，才是美麗的。

千萬(wàn)不要被身上的小障礙打敗。一定要把錢花在有價(jià)值的地方上。人的生命只有一次，而且不只屬于你一個(gè)人。人要有主見，不盲從。這取決于你，如果你想這么做的話。你可以自己選擇。我這次聽你的。

第二篇：表?yè)P(yáng)幼兒老師的經(jīng)典話語(yǔ)

篇一：教師鼓勵(lì)孩子的語(yǔ)言大全

1．在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問題這么透徹，老師真希望每節(jié)課都能聽到你 ? ? 的發(fā)言。

3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。

5．你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。

6．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

7．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人敬佩！

8．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！

16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎？

19．這個(gè)問題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20．你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21．你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)們真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？?。≌酒饋?lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子！你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力??！

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

37．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

38．你的解題思路很奇妙。

39．你的語(yǔ)言組織得這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40．你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！

43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”??！

44．你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊！

45．你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

50．你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！

51．你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。

52．比老師說(shuō)得都好，老師真佩服你，我也要向你學(xué)習(xí)。

53．老師伸出大拇指說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的?！?/p>

54．你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。

55．你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

56．你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

57．瞧！問題在你面前害怕了。

58．問題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)們能消滅它嗎？

59．錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力！

60．你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。

64．沒關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的意料之外。

67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71．你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！

73．說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說(shuō)的孩子了。沒關(guān)系，再說(shuō)一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。

76．你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。

78．你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。

80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油??！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。

90．你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。

96．別把你的聰明藏起來(lái)。

97．別害怕！我們支持你！

98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見解。

100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。

101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。

102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。

103．你的語(yǔ)言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

篇二：表?yè)P(yáng)老師的話

英語(yǔ)

一雙高跟鞋，一副紅眼鏡。她是我們九（2）全體同學(xué)一致認(rèn)為在所有科目中最盡職的老師。她是我們的英語(yǔ)余老師，我們親愛的紅姐，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她早已如同心結(jié)般與我們每一個(gè)人緊緊連在一起。

物理

一米八的身材，謹(jǐn)慎，幽默。同學(xué)口中時(shí)常叫的“左哥”，便是我們的物理左老師，一口不太流利的普通話成了他的標(biāo)志，稀疏的頭發(fā)更體現(xiàn)了左哥的聰明絕頂，在他的教導(dǎo)下，我們班物理成績(jī)名列前茅，他永遠(yuǎn)是我們眼中最靠譜的老師。

數(shù)學(xué)

我們的數(shù)學(xué)樂老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不熟也不生，她在我們七年級(jí)時(shí)成了我們的數(shù)學(xué)老師，在她的課上，同學(xué)們沒有一個(gè)開小差，沒有一個(gè)破壞紀(jì)律，又誰(shuí)會(huì)拋棄一節(jié)充滿樂趣的數(shù)學(xué)課？樂老師雖然是我們的老師，但更像我們中的一員，他的善良，風(fēng)趣，認(rèn)真是我們喜愛她的最大理由。

化學(xué)

進(jìn)入九年級(jí)，新開了化學(xué)課，有的同學(xué)還擔(dān)心聽不懂老師上課內(nèi)容，學(xué)不好化學(xué)怎么辦。可我們的王老師給我們上的第一節(jié)課就把所有的憂慮全部打消，她是那么的認(rèn)真，那么的負(fù)責(zé)，使本來(lái)對(duì)于化學(xué)憂心忡忡的我們，重拾信心。我們優(yōu)異的成績(jī)，便是王老師努力的真實(shí)寫照。

在我剛進(jìn)入西林中學(xué)的時(shí)候，我只是個(gè)膽小，害羞的小男生，不敢在許多人面前說(shuō)話，可王喜歌老師毫無(wú)不耐煩的細(xì)心指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我信心倍增，膽子也大了許多，日日夜夜的努力最終讓我代表朱涇鎮(zhèn)贏得了金山區(qū)講故事比賽第一名的桂冠，更是獲得了“優(yōu)秀故事演講員”的稱號(hào)，沒有辜負(fù)王老師對(duì)我的賞識(shí)。后來(lái)，一個(gè)世博低碳家庭的演講比賽難住了我，可這個(gè)時(shí)候，我的爸爸媽媽給予了我莫大的幫助，在平時(shí)，他們訓(xùn)練我，在我出錯(cuò)時(shí)糾正我，鼓勵(lì)我，甚至在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，他們更是不斷的鼓勵(lì)我，讓我不不要緊張，讓我奇跡般不再擔(dān)小，表現(xiàn)出色，獲得了“上海市世博智慧家庭”與“低碳達(dá)人”的殊榮，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你們對(duì)我的賞識(shí)，我的才能才得以發(fā)展，我的潛能才得以迸發(fā)。

篇三：表?yè)P(yáng)孩子的話

1、傾聽是分享成功的好方法，看XX同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲。

2、他聽課聽得很認(rèn)真，會(huì)聽課的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。

3、XX同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答。

4、你聽得很認(rèn)真，這是尊重老師、他人的表現(xiàn)。

5、你聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么么細(xì)微的地方你都注意到了。

6、你講得很有道理，如果你說(shuō)慢一點(diǎn)/ 大聲一點(diǎn)，其他同學(xué)都能聽得清楚了。

7、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽都懂。

8、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好的。

9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說(shuō)得也很好。

10、你很有創(chuàng)意，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。

11、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！

12、XX同學(xué)一定在思考，我們給他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？

13、開動(dòng)你的小腦筋去想，說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)。

14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是棒。

15、第X組的XX同學(xué) 可真棒（坐端正，積極發(fā)言等），為自己這組爭(zhēng)得了一面小紅旗。

16、你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了！

17、你們看，XXX可是大家學(xué)習(xí)的榜樣呢，看看他是怎么做的！

18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，亮亮的，老師感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看XX同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道他是勤奮好學(xué)的孩子！

21、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變那么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng) 贊揚(yáng)別人，對(duì)于XXX同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>

25、你的進(jìn)步使老師特別高興！

26、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有毅力、真是好樣的）

27、啊！你的課外知識(shí)真豐富，都可以成我的老師了！

28、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士了！

29、你知道的真多!知識(shí)真豐富！我們大家要想你學(xué)習(xí)！

30、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)那么多問題！觀察到那么多！

31、能提出這么棒的問題來(lái)，真了不起！

32、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！

33、多么好的想法啊，你真是個(gè)會(huì)想的孩子！

34、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！

35、你真聰明！想出這么好的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！

36、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？

37、看看，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)都最多最快？

38、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

39、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

40、XX同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！

41、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？

42、你有自己獨(dú)特的想法，真了不起！

43、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！

44、他的匯報(bào)完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

45、誰(shuí)愿意為大家做個(gè)示范？展示一下？

46、你真聰明，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！

47、你真棒，和同桌、同學(xué)合作得非常好！

48、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)，每一次交作業(yè)都能收得整齊快速！

49、你的表現(xiàn)（認(rèn)真聽課、做題、回答等）真棒，老師真高興！

50、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

51、你今天進(jìn)步真大，老師感到特別高興！

52、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)感到驕傲！

53、我們今天的討論很熱烈，很多同學(xué)都積極參與到討論中來(lái)，積極發(fā)言，真棒！

54、你真像位小科學(xué)家，有這么重大的發(fā)現(xiàn)！

55、你做得好極了，如果能幫助到你的同桌、同學(xué)，那就更好了！

56、你太厲害了！。。

57、為我們的成功鼓掌！

58、你看，通過自己的努力，你成功了，祝賀你！

59、男子漢，再大的困難也不怕！

60、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！

61、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點(diǎn)！加油！

62、只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你的！

63、你的問題難住老師了，希望大家?guī)椭蠋?，去查閱資料，共同解決這個(gè)問題，好嗎？

64、要相信自己，別急，慢慢想！

65、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！

66、試一試，相信自己，老師知道你能行！

67、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！

68、又有了新發(fā)現(xiàn)，真細(xì)心、認(rèn)真觀察！

69、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

70、打破你心中的膽小鬼，大膽舉手發(fā)言！~

1、瞧，你多聰明呀，這么難的題目你一會(huì)兒就想出來(lái)了。

2、你的回答，與眾不同，真了不起。

3、老師欣賞你的勇氣。

4、你很能干，很聰明，繼續(xù)努力！

5、你的想法很獨(dú)特，是個(gè)自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是個(gè)小小男子漢。

7、你聰明的小眼睛告訴我，你已經(jīng)懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一樣！

9、如果你能通過親自實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的推論那么更棒！

11、你敢第一個(gè)站起來(lái)發(fā)表意見，勇氣可嘉。

12、是呀，這個(gè)字挺難讀的，老師有時(shí)也要讀錯(cuò)，沒關(guān)系，只要多讀讀就記住了。

13、你寫的字真漂亮，都快超過了老師，寫的比老師的還好看。

14、你的見解真獨(dú)道，真是我班的智慧星。

15、如果把你比作一種綠的話，那該是梅花潭的綠，綠得飄逸，綠得自信，綠得有靈性。

16、發(fā)現(xiàn)你笑得越來(lái)越甜了，真的很好，多笑笑，我們都不怕甜。

17、這個(gè)辦法真好，我們來(lái)試試，你的想法到底對(duì)不對(duì)！

18、老師相信你將來(lái)一定會(huì)成為一名出色的科學(xué)家。

19、不要輕易地放過自己每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，也許大的學(xué)問就在那里呀！

20、其實(shí)你的聲音很好聽，要是膽子大一點(diǎn)，你的朗讀一定會(huì)很棒！

21、你已經(jīng)讀懂了一點(diǎn)，再想想，一定會(huì)想得更清楚。

22、回答錯(cuò)了不要緊，重要的是你已經(jīng)舉起了手。

23、別著急，同學(xué)們都在耐心地等著。

24、老師很佩服你的勇氣，連同學(xué)們都被你帶動(dòng)起來(lái)了，發(fā)言多踴躍！

25、會(huì)提問的孩子，就是最聰明的孩子。

26、從你的進(jìn)步，讓我看到希望的曙光。

27、你們會(huì)成功的，我對(duì)你們非常有信心。

28、你已經(jīng)很努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了失誤的原因，我們離成功更近了。

29、一下子給忘了，是吧？沒關(guān)系的，等會(huì)想起后再告訴大家，好嗎？

30、你的想法真是與眾不同。

33、你說(shuō)的真棒，像個(gè)小博士呢！

34、能再讀一遍嗎？來(lái)，老師和你一起讀。

35、多么精彩的語(yǔ)言，老師欣賞你！

36、失敗是成功之母，笑一笑一切都會(huì)過去。

37、你的想法很奇特，老師欣賞你。

38、你想出了比書上更好的方法。

39、你思考問題的角度別具一格，讓我欣賞！

40、知道嗎？老師不僅為你清楚的回答而驚喜，更為你的勇氣所折服！

41、看，你不是回答得很好嗎？多給自己一些信心，你會(huì)更棒的！

42、你真行，大家都要自覺地向你看齊！

43、你思考的方向?qū)α?，如果再深入一些就更好了?/p>

44、別灰心，別放棄，機(jī)會(huì)正向我們招手呢！

45、真能干，能將你的想法用操作演示出來(lái)嗎？

46、別緊張，你會(huì)成功的！

47、噢，真棒！

48、你的想法比老師的好！

49、只要你再仔細(xì)一些，一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

50、你們的真誠(chéng)是一份寶貴的“財(cái)富”，令我感動(dòng)不已。

51、你的努力是你與你父母及其他關(guān)心、愛護(hù)你的人的榮耀。

52、他的回答讓人有耳目一新的感覺，你們能從另外方面回答嗎？

53、錯(cuò)了，并不可怕。這不，從他的錯(cuò)誤之處，大家又有了新的想法，這不 就是錯(cuò)誤的價(jià)值嗎？

54、你的腦筋動(dòng)得真快，聲音又那么響亮，謝謝你為大家開了一個(gè)好頭。

55、其實(shí)你的想法很不錯(cuò)，能大膽地介紹給大家嗎？

56、一道題你能用那么多的方法來(lái)解決，老師好佩服你呀！

57、你的辦法很好，你能把這件事認(rèn)真完成嗎？

58、你這樣看著我，一定有心里話要對(duì)老師說(shuō)，對(duì)嗎？

59、我有點(diǎn)聽出來(lái)了，你的思路方向是對(duì)的，再說(shuō)一遍好嗎？

60、你的回答真有創(chuàng)意。

61、想好了再說(shuō)，你肯定行的！

62、多好的主意?。?/p>

63、站起來(lái)，大膽講！

64、你真能干，都快成我的老師了！

65、聽你的回答（批你的作業(yè)）是我的享受！

66、沒關(guān)系，如果有困難，我們下課后繼續(xù)討論好嗎？

67、別急，這次沒考好，下次定能考好的！

68、棒！

69、你真是長(zhǎng)大啦！

70、你不僅自己行，還幫助別人行！

71、你已學(xué)會(huì)了和別人合作，真了不起！

72、“我不會(huì)?！闭f(shuō)出這句話需要有多大的勇氣呀！為你的勇氣鼓掌！

73、靜下心，慢慢想，一定會(huì)有令人滿意的答案！

74、你真的同意別人的觀點(diǎn)，是否有自己的？

75、相互學(xué)習(xí)交流，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。

76、這么難讀的句子，你卻讀得這么棒，你一定花了不少功夫！

77、只有愛動(dòng)腦筋的孩子，才會(huì)有這么精彩的回答。

78、瞧！你為大家?guī)Я撕妙^，我們都要向你學(xué)習(xí)呢！

79、你不但會(huì)動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力也很強(qiáng)！

80、??！你的課外知識(shí)真豐富！

81、你已經(jīng)說(shuō)出一部分了，繼續(xù)往下說(shuō)好了！

82、你能說(shuō)出自己不懂的地方，真棒！正因?yàn)橛胁欢?，所以要學(xué)習(xí)，你說(shuō)對(duì)嗎？

83、“天生我才必有用?！闭?qǐng)相信，你能行！

84、了不起，你們想的辦法與書上一模一樣！

85、你們有沒有感覺自己非常棒？

86、你的想象真豐富。

87、你有一雙小音樂家的耳朵。

88、你的歌聲真甜，像一只清脆的小百靈。

89、這位小編導(dǎo)可真能干，想出了這么多不同的動(dòng)作。

90、說(shuō)得如此生動(dòng)，你真不簡(jiǎn)單！

91、你的歌聲真動(dòng)聽，要是表情再好一些，那該多好呀！

92、請(qǐng)將你自己的發(fā)現(xiàn)，大聲告訴大家好嗎？

93、你的朗讀太精彩了，就像個(gè)小播音員。

94、妙極了，能和你握個(gè)手，交個(gè)朋友嗎？

95、你的發(fā)言讓老師漸入佳境。

96、開心地唱著老師教會(huì)的歌，自信地走進(jìn)清華和北大。

97、我為你鼓掌。

98、你的動(dòng)作真優(yōu)美，像劃過天空的一道彩虹。

99、看你的作業(yè)，像是在欣賞一副有意思的書法作品。100、你是我的“一字之師”。

篇四：教師鼓勵(lì)孩子的120句話(下)

61．你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！

62．你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

63．只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。

64．沒關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？

65．你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？

66．第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？欤龊趵蠋煹囊饬现?。

67．你們的想法太奇特了，老師真為你高興。

68．老師希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，取得更大的進(jìn)步。

69．不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。

70．從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

71．你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！

72．你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！

73．說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說(shuō)的孩子了。沒關(guān)系，再說(shuō)一遍！

74．你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。

76．你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？

77．這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。

78．你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。

79．你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。

80．你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油??！

81．你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。

82．你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作業(yè)真整潔。

85．你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。

86．你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。

87．你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。

88．大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。

89．大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。

90．你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。

91．在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。

92．同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

93．相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

94．難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。

95．猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。

96．別把你的聰明藏起來(lái)。

97．別害怕！我們支持你！

98．你確實(shí)很會(huì)思考。

99．你的發(fā)言很有條理，也很有見解。

100． 你充滿自信的發(fā)言真棒。

101．我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。

102．你的自學(xué)能力真讓我驚訝。

103．你的語(yǔ)言組織能力真棒。

104．我真喜歡你努力鉆研的精神。

105．你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

106．你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。

107．你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。

108．你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說(shuō)明了一點(diǎn)。

109．你的回答真棒！老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步！

110．沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！

111．你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。

112．你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你！

113．老師看得出你正在積極思考，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。

114．你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起！

115．你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。

116．他的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

117．你的字寫得多棒呀！

118．請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說(shuō)得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。

119．再試一次，一定會(huì)比剛才更好！

120．同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功！

篇五：50句鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的話語(yǔ)

1．在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了！

2．你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。

3．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

4．你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。

5．你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。

6．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

.7．你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！

8．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！

9．你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

10．謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。

11．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

12．你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

13．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

14．對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過努力一定能行！”

15．你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！

16．希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人！

17．雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！

18．你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、19．這個(gè)問題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？

20．你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

21．你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！

22．同學(xué)樣真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？?。≌酒饋?lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。

23．咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？

24．雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？

25．來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。

26．你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！

27．這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

29．你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力?。?/p>

30．你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

31．你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！

32．你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。

33．哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

34．你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？

35．你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！

36．每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！

27．你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。

28．你的解題思路很奇妙。

39．你的語(yǔ)言組織得這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。

40．你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

41．你真行！一次比一次有進(jìn)步！

42．我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！

43．你認(rèn)識(shí)的字真多，真是“識(shí)字大王”?。?/p>

44．你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心??！

45．你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。

46．學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。

47．你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！

48．老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！

49．老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！

50．你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！

第三篇：表?yè)P(yáng) 格式

表 揚(yáng)

同學(xué)，本學(xué)期你作為在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，熱心為集體服務(wù)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的工作責(zé)任感和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)體作出了奉獻(xiàn)。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并希望你來(lái)年再接再厲，取得更出色的成績(jī)。

高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚(yáng)

同學(xué)，本學(xué)期你作為在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，熱心為集體服務(wù)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的工作責(zé)任感和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)體作出了奉獻(xiàn)。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并希望你來(lái)年再接再厲，取得更出色的成績(jī)。

高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚(yáng) 同學(xué):

在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中由于不懈努力和勤奮刻苦，你在本學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。希望你繼續(xù)努力，不斷超越取得更為出色的成績(jī)。

高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚(yáng)

同學(xué):

在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中由于不懈努力和勤奮刻苦，你在本學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。希望你繼續(xù)努力，不斷超越取得更為出色的成績(jī)。

高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚(yáng) 同學(xué):

在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中你用自己在班級(jí)活動(dòng)中的行動(dòng)告訴同學(xué)你對(duì)班級(jí)的感情。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績(jī)！

高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚(yáng)

同學(xué):

在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期中你用自己在班級(jí)活動(dòng)中的行動(dòng)告訴同學(xué)你對(duì)班級(jí)的感情。值此新春之際，謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績(jī)！。

高新一中國(guó)際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

第四篇：幼兒英語(yǔ)學(xué)校談單話術(shù)

談單銷售技巧及問題解析

一．課程：

全外教口語(yǔ)課程的賣點(diǎn)：

1．中外教結(jié)合，全英文授課，創(chuàng)造英文環(huán)境，規(guī)范語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2．小班授課，讓每個(gè)孩子輕松自由的與中外教對(duì)話交流，讓孩子大膽開口說(shuō)英文。

3．提供輕松快樂的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)興趣。

4．分享全面的語(yǔ)言文化，地道的口語(yǔ)表達(dá)方式。

5．師資，豐富的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外教學(xué)。五大教學(xué)法：

1．母語(yǔ)沉浸式教學(xué)法(The whole Language approch)，培養(yǎng)英文思維模式，無(wú)須翻譯轉(zhuǎn)換，應(yīng)急對(duì)答。

2．TPR肢體反應(yīng)教學(xué)法（Total physical reaction），形象記憶，快樂吸收.口語(yǔ)命令+肢體語(yǔ)言.手腦并用，達(dá)到左右腦平衡開發(fā)。

3．聽說(shuō)教學(xué)法，配以英文歌曲兒歌，培養(yǎng)語(yǔ)言修養(yǎng)及文化，提高學(xué)習(xí)興趣。

4．交際教學(xué)法，用來(lái)訓(xùn)練如何把英語(yǔ)說(shuō)得更優(yōu)雅，實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固教學(xué)。

5．情景教學(xué)法，設(shè)計(jì)場(chǎng)景對(duì)話，角色扮演，學(xué)以至用，讓孩子勇敢開口說(shuō)英文。

二．幼教知識(shí)（主要是皮紋檢測(cè)的內(nèi)容）：

1、多元智能．八大智能的開發(fā)

2、個(gè)性--四種類型

3、學(xué)習(xí)敏感角度

4、學(xué)習(xí)管道

三．接待話術(shù)

Q:美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的差別是什么？

差別不大，主要是幾個(gè)元音上不同，美式英語(yǔ)學(xué)起來(lái)叫柔軟，生活化，口語(yǔ)化，更加隨意和自由，而英式英語(yǔ)較生硬，注重語(yǔ)法，更加正統(tǒng)。其實(shí)，由于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大，美式英語(yǔ)在孩子以后的英語(yǔ)運(yùn)用上更加有優(yōu)勢(shì)。

Q:一周上幾次課？

經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐表明，低齡孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)每周1次課，一個(gè)半小時(shí)（少兒兩個(gè)小時(shí)）才能保證學(xué)習(xí)效果，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要時(shí)間的累積，足夠量的輸入才能保證輸出。

Q：老師全英文孩子聽不懂怎么辦？

孩子小的時(shí)候能聽懂漢語(yǔ)嗎？但是您也是持之以恒地跟他講，幾個(gè)月后

孩子就能聽懂爸爸媽媽在說(shuō)什么了，一歲左右他就開口說(shuō)話了。所以說(shuō)浸入式的基本原理就在于此！

Q:軟件不裝在家里，孩子怎么復(fù)習(xí)?。?/p>

孩子只需要在家多聽我們課程同步的CD，和老師錄制的音頻，我們現(xiàn)有的教學(xué)量是經(jīng)過科學(xué)設(shè)計(jì)的，并有實(shí)際教學(xué)成果印證的，這些教學(xué)量已經(jīng)足夠，完全能達(dá)到教學(xué)效果。

Q:你們每班有15個(gè)孩子，是不是太多了？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要氛圍，課堂以學(xué)生為主體，很多教學(xué)活動(dòng)是需要孩子之間配合完成的。孩子在可以鍛煉他的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力

四．攻單話術(shù)

現(xiàn)場(chǎng)談單的基本要求: 1．自信+專注.要學(xué)會(huì)暗示自己

2．語(yǔ)氣要篤定,肢體語(yǔ)言矯健有力,說(shuō)話聲音大抑揚(yáng)挫折,不說(shuō)模楞兩可的話,始終是肯定語(yǔ)氣.3．多肯定多贊美家長(zhǎng).4．把握氣氛,不要與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯.多肯定家長(zhǎng)。

5．能夠駕馭引導(dǎo)家長(zhǎng)的思維,學(xué)會(huì)提問,引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入角色.6．守住銷售的立場(chǎng),隨時(shí)促單,捕捉家長(zhǎng)的眼神.7．做一個(gè)傾聽高手,從中發(fā)現(xiàn)問題,找到需求.8．掌握專業(yè)知識(shí),講解我們的課程優(yōu)勢(shì),分析與其它英語(yǔ)的不同之處.9．有孩子在場(chǎng)的，要對(duì)小孩親切，時(shí)不時(shí)提到小孩的名字，和小孩克服生疏感。

客戶類型分析: 1.理智型(不愛笑,喜歡冷色系):講專業(yè)．正確分析學(xué)習(xí)法，自信不猶豫 2.沖動(dòng)型(感性):多講成功例子.用催眠指令法(如果孩子現(xiàn)在開始學(xué)…….)

3.猶豫型(愛預(yù)測(cè)結(jié)果):幫家長(zhǎng)做決定,建立信心，賣希望.要家長(zhǎng)多講自己的問題，記錄并逐一解答

4.圓猾型(聰明,閱歷豐富):單刀直入,激將法,少說(shuō)多聽.對(duì)任何客戶都要把握一條原則：一切為了讓他報(bào)名。

最好的結(jié)果是現(xiàn)場(chǎng)直接付全款。其次是收定金確認(rèn)開課，定好時(shí)間來(lái)補(bǔ)款。最差的結(jié)果也必須知道客戶沒有當(dāng)場(chǎng)pay的原因，約他下一次再來(lái)訪?？偟脑瓌t是要客戶對(duì)你本人和學(xué)校非常認(rèn)可。沒有挑剔。最好的話術(shù)是說(shuō)到客戶心坎上． 家長(zhǎng)在想什么？

０－３：早教，智力開發(fā)，語(yǔ)言能力，多元智能教育．

３－６：英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，個(gè)性，孩子上幼兒園的表現(xiàn)，多元智能教育． ６－１２：學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣，成績(jī)，壓力，個(gè)性．

針對(duì)家長(zhǎng)不太關(guān)心英語(yǔ)的只關(guān)心孩子是否喜歡的家長(zhǎng)就不需要講專業(yè),跟家長(zhǎng)聊聊別的話題,家長(zhǎng)感興趣的.銷售的四大法寶：形象，談吐，耐力，笑容（人生笑字開頭,銷售敢字當(dāng)頭）.銷售的本色：熱情和激情.用熱情留住客戶的腳步，用專業(yè)和技術(shù)感動(dòng)他的心靈，用行銷的物法(不斷贊美肯定激發(fā))去挖掘他的需求。

攻單：

1、硬件：

準(zhǔn)備好資料（價(jià)格單、客戶協(xié)議）：側(cè)面坐，要坐直，面帶微笑。結(jié)束后，將協(xié)議填寫好交給前臺(tái)辦理手續(xù)。

2、軟件

先問一問：您好，我?guī)湍暾?qǐng)一個(gè)優(yōu)惠名額好嗎？如果不成功則先看登記表，結(jié)合家庭、孩子來(lái)談，去發(fā)現(xiàn)真問題，然后針對(duì)性的攻單。要學(xué)會(huì)傾聽，要集中地與對(duì)方談，要夠穩(wěn)、夠幽默。不要聽不懂對(duì)方的意思而強(qiáng)攻。如果攻不下來(lái)，也要留給對(duì)方一個(gè)“我真的要幫助您的孩子學(xué)好英語(yǔ)”的印象。

3、攻單話術(shù)

首先攻單之前要準(zhǔn)備好資料，一定要有底氣，對(duì)產(chǎn)品要有百分之二百的信心，真心的去幫助家長(zhǎng)解決問題，用資料去攻單，先聽再說(shuō)，用最短的時(shí)間了解客戶的真正問題，再進(jìn)行解答，不要強(qiáng)行攻單，要給家長(zhǎng)一個(gè)好的印象，不然連追蹤的機(jī)會(huì)都沒有。

4、問題解析：（在做問題解析前先判斷問題的真假）Ｑ：孩子小

Ａ：擔(dān)心中文還說(shuō)不好學(xué)英文會(huì)混淆．孩子學(xué)語(yǔ)言不是由年齡決定的，而是由環(huán)境決定的．語(yǔ)言學(xué)家研究證明，孩子從出生開始同時(shí)至少可以學(xué)好4種語(yǔ)言．語(yǔ)言在大腦當(dāng)中是平行記憶的不交差所以不會(huì)混． Ａ：孩子年齡?。ㄏ瓤捶?wù)卡，孩子到底有多大）

A、??！這位媽媽，還小啊，孩子都X歲了，您都多耽誤孩子X年了。B、孩子不足3歲：同樣是語(yǔ)言，為甚我們不嫌孩子學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候小呢？可孩子到兩三歲時(shí)已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，對(duì)嗎？

C、孩子在4-8歲時(shí)；不會(huì)吧！還小?。窟@位媽媽，咱們來(lái)想一想，5、6歲的孩子有沒有英語(yǔ)說(shuō)得很好的？（有）就是嘛！不是孩子沒能力學(xué)，只是您不給他機(jī)會(huì)

Ｑ：孩子淘氣，坐不?。?Ａ：（幼教知識(shí)）孩子的個(gè)性不同．學(xué)習(xí)的吸收管道也不同，分為：視覺型（乖寶寶），聽覺型（東張西望，注意力不集中）和體覺型（好動(dòng)，坐不住）．好動(dòng)的孩子是通過肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)索取刺激滿足大腦的需要，這樣的孩子相對(duì)視覺型的孩子更聰明，開拓性和空間想象力更豐富，學(xué)習(xí)的吸收能力更強(qiáng)．

Ｑ：價(jià)格貴.Ａ：我們中外教小班授課給孩子創(chuàng)造純英文的環(huán)境,讓孩子輕松大膽地開口說(shuō)英文……,價(jià)格平均算下來(lái)每小時(shí)只需50多元錢,非常的便宜.（建議不要說(shuō)非常便宜這樣的話，我們可以說(shuō)我們?cè)谏賰号嘤?xùn)上已經(jīng)是非常成功的一個(gè)范例，我們的老師都是有認(rèn)證證書的老師，我們也是剛進(jìn)東臺(tái)市場(chǎng)，目前的價(jià)格還屬于特惠期，比正常的價(jià)格要便宜的，未來(lái)我們還會(huì)不斷的調(diào)價(jià)。這樣說(shuō)可以從側(cè)面暗示。早學(xué)早受益）另外在強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不是一種消費(fèi)，而是一種投資，現(xiàn)在家里都只有一個(gè)小孩，要如何領(lǐng)先在起跑線上。(好處加起來(lái)說(shuō),價(jià)格要分開來(lái)講.同類課程比較優(yōu)勢(shì)大價(jià)格低)

Ｑ：考慮考慮.Ａ：了解了我們學(xué)校及課程特點(diǎn)應(yīng)該符合您的要求吧!今天孩子玩的這么開心您也認(rèn)同就給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)吧，這個(gè)級(jí)別的班馬上開班了，而且孩子 這個(gè)年齡段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的階段，千萬(wàn)不要錯(cuò)過了！

Ａ：您還有哪方面的擔(dān)心和顧慮嗎（效果？費(fèi)用？堅(jiān)持不下來(lái)．．．．這里一定要讓家長(zhǎng)自己說(shuō)出來(lái)）？家長(zhǎng)，我們對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是非常專業(yè)的，希望能幫您解決問題．我們一起為小孩（最好講出小孩的名字）的發(fā)展做出我們的努力。

Ｑ：比較一下

Ａ：家長(zhǎng)其實(shí)我能理解您，教育孩子是應(yīng)該慎重，但最好的不一定是最適合的，我們課程的優(yōu)勢(shì)是．．．．．．也歡迎您去比較比較，這樣心里會(huì)更加踏實(shí)。您比較以后會(huì)更加知道我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。這點(diǎn)我還是非常有信心的。不過無(wú)論您選不選擇在我們學(xué)校報(bào)名。孩子的教育一定要抓緊了，今天的努力，將來(lái)就省力。您一定要和小孩的爸爸（媽媽）商量好。早日為孩子做出學(xué)習(xí)規(guī)劃。有任何問題只要我能幫得上忙，我都一定全力以赴。

Ｑ：孩子不喜歡，堅(jiān)持不下來(lái)． Ａ：（世界上沒有不好的孩子，只有）這就取決于好與不好的教育和教育方法，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不新穎不活躍孩子沒興趣，互動(dòng)式的課堂模式更為輕松活躍可以充分激發(fā)孩子的好奇心與參與性，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣．而且孩子年紀(jì)小，興趣容易轉(zhuǎn)移，現(xiàn)在因?yàn)樗幌矚g我們就不讓他學(xué)習(xí)，那等他自己興趣轉(zhuǎn)移了需要再學(xué)的時(shí)候又已經(jīng)晚了。所以要鼓勵(lì)孩子積極的心態(tài)面對(duì)，我們也會(huì)用一系列的游戲，互動(dòng)白板教學(xué)來(lái)吸引孩子的注意力。讓孩子喜歡我們這里。Ａ：（加重問題的嚴(yán)重性）英語(yǔ)做為一種語(yǔ)言工具不管孩子愿不愿學(xué)都必須要學(xué)，將來(lái)無(wú)論升學(xué)還是工作生活必須要用，興趣可以通過好的方式方法來(lái)慢慢培養(yǎng)，我們的外教課輕松快樂，在外教的引導(dǎo)下可以讓孩子自由輕松無(wú)壓力的開口說(shuō)英文找到學(xué)英語(yǔ)的樂趣．．．．．而且只要學(xué)會(huì)了，學(xué)好了。就一定能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。這樣對(duì)孩子性格和人生觀的培養(yǎng)也是非常有幫助的。我們鼓勵(lì)孩子的個(gè)性化培養(yǎng)，但是我們不鼓勵(lì)孩子在沒有具備自主能力的是只依據(jù)他的喜好來(lái)教育，這樣會(huì)走很多彎路。人生是一個(gè)不可重復(fù)的過程。所以我們要給孩子正確的引導(dǎo)方向，讓他具備更多的優(yōu)勢(shì)，這樣對(duì)孩子的將來(lái)也會(huì)是有很大的幫助的。

Ｑ：學(xué)習(xí)壓力大．

Ａ：學(xué)習(xí)本身沒有壓力，壓力來(lái)自于學(xué)習(xí)方式，不同年齡段孩子有不同的學(xué)習(xí)方法，方法正確孩子學(xué)習(xí)就很輕松而且有效果．

A：而且現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展迅速，您看我們學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)有兩批學(xué)員，好幾個(gè)

班的孩子開班上課了，他們和您的孩子一樣都是在課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只要合理的分配時(shí)間，到我們我們來(lái)不但不會(huì)增加壓力，反而會(huì)讓孩子在高強(qiáng)度高競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，得到松弛，在快樂中又補(bǔ)充了知識(shí)。直接面對(duì)我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也直接豐富了孩子的業(yè)余生活。我們就非常輕松的能化壓力為動(dòng)力。潛移默化的就有了提高，日積月累就會(huì)有質(zhì)的飛躍了。

Ｑ：沒時(shí)間（是您沒時(shí)間還是孩子沒時(shí)間）

Ａ：家長(zhǎng)忙：這位爸爸，我們忙來(lái)忙去是為了誰(shuí)??？除了讓我們自己生活的再好一些，還不全是為了孩子嗎？

Ａ：孩子忙：這位爸爸，孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)確實(shí)都不輕松。但是英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)必須掌握的工具，掌握不好這個(gè)工具，將來(lái)孩子進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)降低，所以不論現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子有多忙，英語(yǔ)學(xué)習(xí)都不應(yīng)該放松。（講觀念．強(qiáng)調(diào)學(xué)好英語(yǔ)的重要性，緊迫性．幫家長(zhǎng)規(guī)劃時(shí)間，哪些是必修課，哪些是選修課．以及用學(xué)習(xí)壓力大那個(gè)問題的理由回答。）

Ｑ：已經(jīng)學(xué)別的英語(yǔ)

學(xué)的什么？多長(zhǎng)時(shí)間了？給家長(zhǎng)一分鐘即可！別說(shuō)孩子學(xué)的某某英語(yǔ)不好，只說(shuō)MM少兒英語(yǔ)比某某英語(yǔ)更還?一些。

Ｑ：擔(dān)心效果或師資：

Ａ：這位爸爸如果您孩子學(xué)美華英語(yǔ)學(xué)得不好，您會(huì)向親戚朋友說(shuō)“美華英語(yǔ)不行”對(duì)吧！這可不是我們美華英語(yǔ)需要的，美華英語(yǔ)需要發(fā)展如果效果達(dá)不到的話，我想就別談什么發(fā)展了，對(duì)吧！（讓家長(zhǎng)從我們的角度來(lái)考慮問題）。

Ａ：把成功個(gè)案及家長(zhǎng)來(lái)信照本宣讀就行。

Ｑ：MM確實(shí)不錯(cuò)，但離家遠(yuǎn)，父母上班，老人接送不方便

Ａ：孩子的教育是需要投資的，投資就有金錢的投資，精力的投資，時(shí)間的投資，培育孩子成才不是說(shuō)給孩子錢就可以了的。所以，投資適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很有必要的。如果對(duì)孩子的教育有利，花點(diǎn)時(shí)間和精力也是值得的，像我們這還有住XX的家長(zhǎng)來(lái)給孩子報(bào)名（說(shuō)明還有更遠(yuǎn)的家庭，為了給孩子學(xué)英語(yǔ)，愿意付出更多的辛勞），所以媽媽，如果孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的上有一個(gè)好的起點(diǎn)，您選擇美華也是正確的！

Ｑ：要回去問問家人

Ａ：對(duì),和家人商量是應(yīng)該的.可以看得出你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，我們就喜歡這樣的家長(zhǎng)，這樣家庭出來(lái)的孩子在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)有更多的責(zé)任心?？蛇@位媽媽,時(shí)機(jī)是有限的.這樣吧,您現(xiàn)在就可以給您家人打個(gè)電話,說(shuō)一下的.我這有,先借給您.我真的很想為您的孩子保留這樣一個(gè)名額.(如果家長(zhǎng)本身表現(xiàn)意向不強(qiáng)，就不要給家人打電話，以定金先促單)

Ｑ：小孩子幾分鐘熱度，以后就沒有興趣怎么辦？

Ａ：小孩子喜歡玩游戲，我們的tpr互動(dòng)教學(xué)，孩子上課就像做游戲，不會(huì)厭煩，而且我們每天都有新的課程單元，不會(huì)有內(nèi)容重復(fù)，只有當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為讀英語(yǔ)的成就感時(shí)就可以持久，我們所作的就是讓孩子在英語(yǔ)實(shí)際交流中培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)成就感。

Ｑ：孩子在別處上課，等以后再說(shuō)

Ａ：雖然您的小孩子在那邊上課還不錯(cuò)，有空還是可以帶您的孩子來(lái)MM英語(yǔ)教育看看，比較一下MM英語(yǔ)教育和其它學(xué)校在教材師資及環(huán)境上的不同，也可以過來(lái)參加我們的試聽課程，看他感覺如何，我們會(huì)舉辦很多的活動(dòng)，在我們搞活動(dòng)的時(shí)候你可以帶他來(lái)和我們的孩子一起交流，看孩子的興趣，我相信他在這邊學(xué)，應(yīng)該會(huì)學(xué)的更好。

Ｑ：已報(bào)了興趣班，沒有間段適合，怎么辦？ Ａ：是嗎?那這位媽媽,您覺得孩子學(xué)得怎么樣呢?(和我們對(duì)比)浪費(fèi)錢倒是次要的,最主要的是浪費(fèi)了孩子的時(shí)間,錯(cuò)過了這學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)間就是大事了.在我們這邊,學(xué)完MM的課程系列,您的孩子就可以和外國(guó)人對(duì)答如流了.這位媽媽,您說(shuō)說(shuō)看是學(xué)鋼琴重要還是學(xué)英語(yǔ)重要?現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)是一種趨勢(shì),英語(yǔ)是影響小孩子一生發(fā)展的重要因素，不論是升學(xué)還是就業(yè)，所以應(yīng)該把英語(yǔ)放在第一位。如果其它興趣班可以退費(fèi)的話，還是以英語(yǔ)為重比較好。A.對(duì)比效果 B.不能錯(cuò)過, 要讓孩子羸在起跑線上 Ｑ：為什么一次要收一年的課時(shí)費(fèi)用？孩子要是學(xué)了一半不喜歡怎么辦? Ａ：我們采用的是英國(guó)的英語(yǔ)課程體系，為了要完成教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)你孩子的英語(yǔ)思維和第二母語(yǔ)的能力，我們必須要有時(shí)間上的保證。一年的課程是我們的基本保障。而且我們的單課時(shí)才幾十元一課時(shí)，并不貴。這位媽媽，一個(gè)完整的學(xué)習(xí)級(jí)別才能體現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。特別是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，足量的輸入才能保證輸出。一年的學(xué)習(xí)課程只是一個(gè)基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)一定要給孩子更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。針對(duì)孩子學(xué)了一半不喜歡，這位媽媽是這樣，孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要培養(yǎng)的，更需要我們家長(zhǎng)的配合，做任何事情都希望堅(jiān)持，你更不希望我們孩子放棄，培養(yǎng)我們孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要

Ｑ：我的孩子現(xiàn)在有興趣，萬(wàn)一過一兩個(gè)月沒興趣了，怎么辦??？怎么保持孩子的興趣呢？

Ａ：我們的課程是成體系的，我們的英國(guó)的教材研發(fā)工作者都是從事了十幾年、二十幾年幼兒英語(yǔ)教育工作的，是熟知孩子，并了解孩子心理發(fā)展特點(diǎn)的，所以在編寫的過程中就充分考慮到孩子興趣點(diǎn)持續(xù)問題。也就是說(shuō)所有的內(nèi)容是連貫的孩子現(xiàn)在喜歡將來(lái)也一定會(huì)喜歡，所以媽媽您盡可以放心，孩子的興趣會(huì)越來(lái)越濃的。當(dāng)然孩子的興趣也是需要培養(yǎng)的，我們畢竟是一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中心，不是有游樂場(chǎng)，關(guān)鍵是您的孩子在我們這里是否能學(xué)到東西，再有就是家長(zhǎng)您對(duì)我們這里是否認(rèn)可。作為家長(zhǎng)和老師，要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子的興趣

五． 其它問題解答

1.遇到不會(huì)回答的問題繞開.a.這個(gè)問題不錯(cuò),等下我會(huì)針對(duì)這個(gè)問題給您做詳細(xì)說(shuō)明,我先給您說(shuō)說(shuō)

-------B.這位媽媽,您別急,我會(huì)慢慢講給您聽的,您先聽我把這個(gè)問題講完,好不好? 2.試聽時(shí)父母想進(jìn)去陪讀

不可以，因?yàn)楦改敢坏┻M(jìn)去，容易干擾其它小孩子上課注意力，而且會(huì)引起其他父母都進(jìn)課堂聽課。所以我們禁止家長(zhǎng)進(jìn)去陪讀。但媽媽放心，我們每次課結(jié)束的前十分鐘都是一個(gè)小型的公開課，我們家長(zhǎng)都會(huì)被邀請(qǐng)進(jìn)教室，看老師和孩子這節(jié)課的互動(dòng)和所學(xué)的知識(shí)。

3.家里父母英文程度不錯(cuò)，可以自己教英語(yǔ)怎么辦？

術(shù)業(yè)有專攻，最好的翻譯不見得是最好的老師，而且，學(xué)生年齡越小就越難教，所以我們一般不建議父母自己教，有的父母不適合教學(xué)，教錯(cuò)了反而要糾正，另外自己教，比較沒有系統(tǒng)性及范圍比較局限，孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，我們這里有好多家長(zhǎng)是中學(xué)英語(yǔ)教師的小孩在這里學(xué)習(xí)，他們看中的就是我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，他們也覺得中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和幼兒英語(yǔ)教學(xué)有很大的區(qū)別，而且我們有外教授課,他們口音純正,可以讓小孩子自小接觸純正的英文。

4.你們是怎樣的授課方式？

我們是互動(dòng)式的，全英文的課堂環(huán)境，注重以孩子為主體，老師作為引導(dǎo)者，讓孩子去聆聽、模仿、表達(dá)，培養(yǎng)孩子純正的發(fā)音，美式的語(yǔ)感、語(yǔ)調(diào)，我們注重對(duì)孩子聽、說(shuō)、讀、寫、唱等綜合能力的培養(yǎng)。5.孩子長(zhǎng)時(shí)間看互動(dòng)白板，對(duì)眼睛會(huì)不會(huì)有傷害？

互動(dòng)白板不是發(fā)光體，對(duì)眼睛是沒有傷害的。整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)40分鐘，只有20分鐘左右互動(dòng)白板學(xué)習(xí)，只是我們學(xué)習(xí)過程中的一部分，6．你們補(bǔ)課嗎？

我們每年有六次補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，采取補(bǔ)課方式來(lái)讓孩子趕上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。但是，我們建議家長(zhǎng)一定要幫助孩子持之以恒的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟有小伙伴一起上課，比單獨(dú)一對(duì)一補(bǔ)課好很多。

第五篇：幼兒家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?jiān)捯I(lǐng)

各位家長(zhǎng)：大家好！

你們的到來(lái)是對(duì)工作最的支持。謝謝！我國(guó)教育倡導(dǎo)素質(zhì)教育，是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、的，盡最大的努力去培養(yǎng)孩子各的能力；家長(zhǎng)，也感覺到了你們迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，時(shí)代的需要，這學(xué)期對(duì)課程重組和綜合，既體現(xiàn)課程的和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。，這學(xué)期計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還性地學(xué)習(xí)新的、必要的知識(shí)，而閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是符合《綱要》精神的。為此這學(xué)期要在全園加插閱讀的教學(xué)活動(dòng)在中大班的珠腦速算的教學(xué)游戲。

閱讀，是人一生中最、最需要的學(xué)習(xí)，閱讀，能孩子的注意力，孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為的是，孩子的詞匯量，孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；要培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣，自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師握好《綱要》中的“圖書，繪畫和多種引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

多元智能理論，珠心算是從幾個(gè)訓(xùn)練孩子，兒童全身心發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠，左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手能力；圖片文字、游戲記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中規(guī)則； 心算后進(jìn)，練習(xí)、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果； 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力，了空間記憶力能力，數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能；注意力的。孩子聽(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的能力，也了注意力； 領(lǐng)悟力。在教學(xué)上會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后”的原則。還要注重孩子，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向教育，使孩子感受進(jìn)步、，了自信心及持之以恒的心態(tài)。

同---那教育好孩子走到一起,就讓一起再一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,已進(jìn)修到大專學(xué)歷。,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,的是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有上都發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能我園的工作情況,與家長(zhǎng)有的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)的問題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥,劑量姓名?？醇覉@園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)。有對(duì)您教育孩子的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來(lái),貼在園地里,與大家共享。等等。大家有意見和建議可以留下來(lái)。以便的工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)。