第一篇：感恩教育方案

隴縣牙科中學(xué)關(guān)于 開展感恩教育活動的實(shí)施方案

為全面貫徹落縣局文件精神，深入開展孝心教育感恩教育活動方案，促進(jìn)感恩教育、孝心教育在全校的深入開展，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我發(fā)展的能力，制定活動實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

開展感恩教育、孝心教育活動，對于提高人的道德修養(yǎng)、規(guī)范人的行為、穩(wěn)定社會秩序等方面起著重要作用，是中小學(xué)校開展德育工作的有效途徑，也是落實(shí)教育局開展道德經(jīng)典誦讀活動和精細(xì)化管理的一個(gè)重要載體。全校師生要提高認(rèn)識，切實(shí)把感恩教育活動作為提高師德修養(yǎng)和學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，把這一活動抓出效果，抓出特色，并以此為契機(jī)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)工作快速發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：嚴(yán)隴平副組長：李裕民

成 員：徐振平李虎平各班主任

三、活動步驟

此次活動共分三個(gè)階段。

1、宣傳發(fā)動階段（2017年9月25—9月30日）： 學(xué)校將以適當(dāng)?shù)姆绞剑匍_由教師、學(xué)生參加的開展感恩教育活動啟動大會，傳達(dá)學(xué)?；顒訉?shí)施方案，對教師、學(xué)生分別提出具體要求，并利用教師會、學(xué)生會、家長會，進(jìn)一步宣傳開展感恩教育活動的重要意義。

2、活動啟動階段（2017年10月8日—2017年10月15日）： 按照層層負(fù)責(zé)的原則，分別在全校教師、學(xué)生中開展感恩教育活動。德育處負(fù)責(zé)定期對活動開展情況進(jìn)行督查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。各科室要根據(jù)分工，及時(shí)對感恩教育活動方案進(jìn)行修訂補(bǔ)充，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，不要走過程，要把細(xì)節(jié)工作落實(shí)好，爭取在短時(shí)間內(nèi)取得成效。并做好各種活動的記錄及照片、材料歸檔工作。

3、總結(jié)推廣階段（2017年10月16日—10月17日）：

在全面調(diào)查分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開學(xué)校感恩教育、孝心教育活動階段性成果展示會，對活動中出現(xiàn)的典型做法和典型個(gè)人進(jìn)行推廣、表彰，對取得突出成績的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，并向上一級單位進(jìn)行推薦推廣。

四、活動具體要求

鑒于此次活動關(guān)聯(lián)到學(xué)校、教師和學(xué)生及家長，且在活動中扮演的角色和作用的不同，以及中、小學(xué)生各具特色的年齡特點(diǎn)，為保證活動取得實(shí)效，特作要求如下：

（一）、校長要做好的七件事：

1、成立感恩教育校本教材編寫委員會，由教務(wù)主任全面負(fù)責(zé)，立即組織有關(guān)人員編寫好校本教材。

2、教務(wù)處和德育處要抓住這一時(shí)機(jī)，將感恩教育活動與讀詩誦經(jīng)活動相結(jié)合，制訂出師生讀詩誦經(jīng)活動和感恩教育、孝心教育相結(jié)合的具體方案，在全校內(nèi)再次掀起誦讀《孝經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《朱子治家格言》等古代名家經(jīng)典的高潮。

3、學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，建立一些永久性的孝心教育、感恩教育宣傳牌、孝心教育長廊等長久性教育陣地，在校園內(nèi)外創(chuàng)設(shè)濃厚的感恩教育、孝心教育活動氛圍。

4、學(xué)校將建立感恩教育活動專題圖書角。教導(dǎo)處要制訂好閱讀計(jì)劃和落實(shí)措施，與感恩校本教材相結(jié)合，保證感恩教育活動的閱讀資源。

5、學(xué)校將選定一首感恩歌，以后在每次集會上等學(xué)校重大活動中都要組織師生合唱。

6、學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格作息制度，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間在8個(gè)小時(shí)以上，不允許有提前上學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。教導(dǎo)處要調(diào)整好科目設(shè)置，確保開齊音體美課程，作業(yè)量要嚴(yán)格按照要求布置，不允許出現(xiàn)題海戰(zhàn)術(shù)。校長室將組織有關(guān)人員進(jìn)行不定期檢查訪談，抽查情況全校通報(bào)。

7、學(xué)校將在母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日期間，組織教師和學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動，如母親節(jié)開展“寫給媽媽的一封信”征文活動、父親節(jié)開展“我為父親解憂愁”活動、重陽節(jié)開展“愛心獻(xiàn)給他人”活動、教師節(jié)開展“謝謝您老師”、國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”等活動，有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行感恩教育系列活動。少先隊(duì)要定期組織校園百名孝星評選活動。

（二）教師要做好的六件事情

全體教師要把感恩教育活動與加強(qiáng)自身師德建設(shè)緊密聯(lián)系，積極參與到教委開展的感恩家人、感恩同事、感恩學(xué)校、感恩社會教育活動中去，充分認(rèn)識到教師工作的高尚和為人師表的光榮，從細(xì)節(jié)做起，提升自我道德水平。具體要做到以下八件事情：

1、每位教師都要寫好感恩日記，將一天來發(fā)生在自己身上或是學(xué)生身上或是同事身上的令人感動的事情記錄下來，并用此來激勵自己。

2、工會將在全體教師中廣泛開展“六個(gè)一點(diǎn)”微笑教育活動。即：微笑多一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、工作細(xì)一點(diǎn)。倡導(dǎo)教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關(guān)愛送給學(xué)生，把友情送給同事，用激情回報(bào)學(xué)校。每天早上，校長要站在校門口、教師要站在教室門口，帶著微笑與學(xué)生打招呼。教師要處理好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長的關(guān)系，特別是在做家長工作中，要以“沒有任何借口服務(wù)于家長”為宗旨，避免一切可能發(fā)生的誤會，用自己的言行為學(xué)生做好表率。學(xué)校將定期組織座談及各種活動，發(fā)掘典型進(jìn)行宣傳表彰，推動“六個(gè)一點(diǎn)”微笑教育活動的長期有效進(jìn)行。

3、全體教師要積極參與到“我為學(xué)生獻(xiàn)愛心”活動中去。每一位教師都要與學(xué)生結(jié)對子、關(guān)注學(xué)生冷暖、資助貧困學(xué)生、采用成功賞識教育學(xué)生等，讓每一名學(xué)生都能體現(xiàn)到老師的親情與友情。每一位教師都要把所教每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況了解清楚，有針對性地對學(xué)生獻(xiàn)愛心。

4、實(shí)行感恩教育全員制度，每一位任課教師都要承擔(dān)相應(yīng)的指導(dǎo)任務(wù)，每人都要備好感恩教育指導(dǎo)課，每周至少一次。

5、全體教師要加強(qiáng)學(xué)科整合研究，將課外游戲引進(jìn)課堂，將教室搬到操場，在活動中學(xué)習(xí)，得到身體、智力的同步開發(fā)。

6、在感恩教育、孝心教育活動中，每一位教師都要掌握所有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，每學(xué)期要用不同的方式與每位家長至少溝通一次。每一位教師要熟悉所教學(xué)生在校的表現(xiàn)，并通過家訪或電話聯(lián)系等方式，了解學(xué)生在家中的行為表現(xiàn)，做好典型記錄，并根據(jù)情況進(jìn)行及時(shí)的正確引導(dǎo)，對比較突出的學(xué)生要給予表彰獎勵。學(xué)校將召開學(xué)生座談會，落實(shí)教師工作是否到位。

（三）學(xué)生要做好的事情

學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”、“我愛我的祖國”四個(gè)單元為主題，開展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽等活動，鼓勵、發(fā)動學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國。具體要做到以下八件事情：

1、每一位學(xué)生都要遵循基本的禮儀風(fēng)范，同家長、老師說話不能用反問句，回家、出門前都要和父母打招呼，每天晚上臨睡前，要向父母道一聲辛苦了。

2、每一位學(xué)生都要從假期開始建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對自我進(jìn)行精神鼓勵。班主任要定期對日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。

3、小學(xué)生在節(jié)假日走親訪友期間要帶好“禮儀表現(xiàn)卡”，在回家前請主人對自己的表現(xiàn)給予評價(jià)，禮儀表現(xiàn)卡由學(xué)校統(tǒng)一制訂，班主任要及時(shí)做好表現(xiàn)卡的回收、總結(jié)、保存工作。

4、各班級都要確立自己的孝心教育活動口號，要求每一位學(xué)生都要堅(jiān)持每周為父母端一次洗腳水，并對父母道一聲：您辛苦了！

5、每一位學(xué)生都要切實(shí)加強(qiáng)自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學(xué)生都要與學(xué)校、家長簽訂保證書，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，德育處要做好這一工作的檢查落實(shí)。

6、所有學(xué)生都要自覺遵守公共秩序，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達(dá)到社會公德的要求，并進(jìn)行自我獎勵。

7、每位學(xué)生都要記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或者送一份自制的生日賀卡給父母，表達(dá)自己的感謝之意。班主任要做好這方面工作的督促總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型。

8、畢業(yè)班學(xué)生要在畢業(yè)前參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動，用自己的行為表達(dá)對學(xué)校、對老師的感謝。

五、要求

強(qiáng)國之計(jì)，人才為本；人才大計(jì)，教育為先；教育大計(jì)，育人為本。希望各班主任、各學(xué)科教師要充分認(rèn)識到新形勢下，開展德育工作的重要性和緊迫性：

各班主任要把感恩教育活動作為今年的一項(xiàng)重要工作，制訂切實(shí)可行的工作措施和具體目標(biāo)，盡好職責(zé)，做好份內(nèi)工作。為了獎勵先進(jìn)，調(diào)動教師工作的積極性，此次活動鼓勵各班級創(chuàng)新思路，探索出科學(xué)有效的途徑，學(xué)期末作為一個(gè)獨(dú)立的內(nèi)容進(jìn)行考核，對做出突出成績的個(gè)人、班級進(jìn)行表彰獎勵。

2017年9月25日

第二篇：感恩教育方案

感恩教育活動方案

一年級級部

2011.9

感恩教育活動方案

背景描述：

現(xiàn)在的2000年后出生的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都是小皇帝小公主?？傄宰晕覟橹行?，自私狹隘。把父母對他們的付出看成理所當(dāng)然，對父母培育他們的艱辛熟視無睹。在父母面前沒有禮貌，不會體諒父母，不會關(guān)心父母。對同學(xué)舍不得幫助，丁點(diǎn)東西都舍不得借一借。更談不上給予了。對老師的耐心教育視而不見，不懂得珍惜老師的勞動成果——上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真按時(shí)完成。抱有漠視冷淡的態(tài)度。

因此為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以愛心月為主題的德育工作的要求，一年級級部在這學(xué)期進(jìn)行了感恩父母，感恩同學(xué)的月主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“育人教書，教而為育”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，以“沒有活動就沒有教育”、“家庭是校外第一教育資源”、“社會實(shí)踐是學(xué)生成長的翅膀”為理念，讓“愛心”、“孝心”成為學(xué)生思想、情感、行為的生長點(diǎn)。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，懂得付出的艱辛，懂得回報(bào)的意義。懂得“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，懂得“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”的道理。從而付諸于行動，做孝敬父母、道德高尚、報(bào)效祖國的有用之才。

二、目標(biāo)要求

感恩父母，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德。我們一年級級部的感恩教育是一種通過家庭學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)教育方法，通過一些活動和形式對學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育，是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)。是

為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出銘記于心。也是我校加強(qiáng)德育工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，更是創(chuàng)建和諧社會，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

要求學(xué)生明白：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。做到孝敬父母從家里的小事做起，從關(guān)心父母的生活起居做起，從體驗(yàn)父母一天上班的辛勞做起。在家做個(gè)孝敬父母的好孩子，在學(xué)校做個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心老師的好學(xué)生。具體在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，關(guān)心體貼父母，尊敬長輩，知恩報(bào)恩。在學(xué)校，尊敬老師，理解老師的辛苦和付出，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。

三、主要內(nèi)容

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，關(guān)心父母，體貼父母，尊敬長輩。

2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。

3、感恩同學(xué)，就是要感謝同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助的友情。

四、具體安排

1、宣傳周（第3——4周）

（1）了解一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會上交流。

（2）幻燈片看古人孝敬父母的故事。如《仲由負(fù)米》、《彩衣養(yǎng)親》、《哭竹生筍》、《賣身葬父》等。

（3）背熟5句孝敬父母的名人名言。

2、品滴水之恩（第5——7周）

（1）感恩父母

組織學(xué)生開展“走近父母、體驗(yàn)父母、理解父母、回報(bào)父母”、“小手牽大手”的活動。記住父母的生日，知道父母最喜歡吃的菜和水果、食品等。跟著父母去上一天班，體會父母的辛勞。為父母做一件事：洗腳，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶。和父母一起參加游戲活動，如貼鼻子游戲，綁腿游戲，投擲游戲等，親子互動，傳遞親情。

（2)感恩老師

體驗(yàn)老師每天批改作業(yè)、備課、上課、給學(xué)生糾錯的辛苦，知道老師默默無聞地付出是為了學(xué)生的健康成長。是為了為祖國培養(yǎng)有用人才。開展“假如我是老師的”演講。

3、感恩回饋（第8——13周）

（1）布置愛心家庭作業(yè)。

a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫，寫上祝福語。

b、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。

c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。

（2）感恩老師的培育之情。

a、觀察老師上課的一天，體會老師有哪些地方辛苦。

b、正確理解老師的批評與表揚(yáng)。尤其理解老師批評的用途。開一次批評與表揚(yáng)的辯論會。

c、理解老師的奉獻(xiàn)與無私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的情感。

d、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。

第三篇：感恩教育方案

感恩教育月活動方案

針對一些學(xué)生存在的不會感動、不知感恩的心理和行為，為

增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，擬在全校學(xué)生中開展以“心存感恩、珍愛生命、回報(bào)社會、成就人生”為主題的感恩教育活動。

一、活動目的感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過系列教育活動要達(dá)到的目的是：

1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩；

2、讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動；

3、讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國和社會。

二、組織實(shí)施

（一）宣傳動員（11月15-19日）

團(tuán)委利用學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播臺播放感恩系列歌曲；召開班會進(jìn)行宣傳、動員。

（二）集中教育（11月19日-12月11日）

1、組織感恩教育講座；

2、教務(wù)科組織觀看鄒越感恩教育電教片；

3、各班辦一期感恩主題黑板報(bào)；

4、傳唱一首感恩歌曲；

5、學(xué)生算一次親情帳：

①將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；

②計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本；

③預(yù)測自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

6、各班召開一次感恩主題班會。

7、組織學(xué)生寫一篇以“感恩”或“親情”為話題的作文。

（三）感恩見行動（2010年11月11日-2011年1月10日）

學(xué)生科特列出一些行動建議，各班學(xué)生可依據(jù)班級、個(gè)人實(shí)際情況選擇部分建議或采取建議之外的其它措施付諸行動。

1、感激父母養(yǎng)育之恩

①倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

②完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

③向父母寫一封家書，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。

2、感激老師的培育之恩

①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

②上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。

③向老師獻(xiàn)真情，自選“四個(gè)一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）。

3、感激他人的幫助之恩

大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，各班自主開展“給同學(xué)、給班級做一件有益的事”活動，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人說一句感謝的話或?qū)懸环飧兄x信等活動，知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會。

三、總結(jié)階段

1、每位學(xué)生以書面形式向班級提交感恩活動個(gè)人總結(jié)，每個(gè)班級向?qū)W生科提交感恩活動班級總結(jié)。

2、學(xué)校可采取一定形式，選擇活動開展較好的單位和個(gè)人，就其做法作品進(jìn)行展示性表彰。

3、各班級活動開展情況納入考評。

第四篇：感恩教育方案

南村中心小學(xué)感恩教育活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校小學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會關(guān)愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，根據(jù)樂安縣教育局《關(guān)于印發(fā)<樂安縣中小學(xué)開展“感恩教育”活動方案>的通知》文件精神，決定在學(xué)校開展“感恩教育”活動，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，對學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)?！案卸魑幕保嘤龑W(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學(xué)生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關(guān)愛，使小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志報(bào)效、誠實(shí)守信、道德高尚的社會有用之才。

二、活動主題

學(xué)會感恩，與愛同行。

三、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

“感恩教育”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務(wù)家庭；

感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；感謝祖國關(guān)懷，立志成才，報(bào)效祖國等為主要內(nèi)容，從4月中旬到11月下旬分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動（4月中旬—5月底）

（一）、制定《南村中心小學(xué)感恩教育活動實(shí)施方案》；

（二）、召開“感恩教育”活動工作會議，布置相關(guān)工作；

（三）、張貼“感恩教育”活動倡議書，組織師生學(xué)習(xí)學(xué)?！案卸鹘逃被顒臃桨?，利用班會、國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

第二階段：全面實(shí)施（5月底—11月中旬）

1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實(shí)踐活動

讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

（1）組織中、高年級學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封信》活動，在校內(nèi)開展宣傳、評比，鼓勵學(xué)生直接或郵寄給父母。

（2）開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務(wù)（打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯）等活動。

（3）舉行主題班會：“算親情帳、感父母恩”。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實(shí)踐活動。

讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

（1）舉行演講比賽。9月10日組織開展“感謝您，老師”演講

比賽。

（2）開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動。自選若干個(gè)“一”來表達(dá)對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、送一句祝福話等。

3、開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動。

積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，要讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。

（1）開展以 “牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的教育活動，發(fā)動學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

（2）回想對自己幫助較大的人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等形式表達(dá)自己的感謝之情。

4、開展感謝祖國恩情的教育實(shí)踐活動

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，（1）組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個(gè)革命戰(zhàn)爭故事、觀看一部愛國主義教育影片。

（2）組織學(xué)生參加10月上旬縣教育局組織的“中小學(xué)平安校園知識競賽”。

5、開展感謝自然恩賜教育實(shí)踐活動。

教育學(xué)生愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，呵護(hù)地球，珍惜生命，學(xué)會感恩大自然。

（1）結(jié)合世界地球日等重大節(jié)日，開展“共創(chuàng)綠色家園”為主題的班會，為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）號召每個(gè)學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，并組織每一個(gè)學(xué)生主動植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護(hù)一片綠地，自覺成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員。

第三階段：總結(jié)表彰（11月下旬）

（一）活動總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)感恩教育活動并形成文字總結(jié)材料。

（二）活動表彰。對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰。

四、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各教師要充分認(rèn)識加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，充分認(rèn)識開展感恩教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。要積極組織，認(rèn)真開展活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。

（二）明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。要按照實(shí)施方案，以活動為載體，加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用班會、黑板報(bào)、宣傳欄、征文、演講等形式寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容，有針對性、創(chuàng)造性地開展教育活動。要與學(xué)校教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，充分利用好各種德育資源，采取各種形式，深入全面做好各項(xiàng)工作。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心組織，認(rèn)真開展好豐富多彩的教育活動，形成特色。要在活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，樹立榜樣，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)活動的順利開展。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！案卸鹘逃被顒邮且豁?xiàng)長期的工作，涉及面廣，工作難度大，一定要高度重視，要制定實(shí)施方案，對

教育活動進(jìn)行周密的部署，采取有效的措施和行為，加強(qiáng)督促檢查，確?；顒禹樌行ч_展，力爭在培養(yǎng)學(xué)生感恩意識方面有新突破。

（四）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要以開學(xué)典禮、國旗下講話、黑板報(bào)、廣播、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動，營造開展活動的濃郁氛圍。要加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

南村中心小學(xué)

2010年4月19日

第五篇：感恩教育方案

市五中 “開展感恩教育，構(gòu)建和諧校園”活動方 案

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤總書記提出的構(gòu)建和諧社會和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神為宗旨。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見（中發(fā)【2004】8號）》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育的針對性、實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，在全校開展“感恩教育”活動，以此為德育教育的切入點(diǎn)，全方位地對全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，精心建設(shè)學(xué)校“感恩文化”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>

二、感恩教育的目標(biāo)

中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。

學(xué)會感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。所以，從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，在這個(gè)社會里，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻(xiàn)不回報(bào)的義務(wù)，誰也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個(gè)人再強(qiáng)也離不開他人的幫助，對他人施予的恩惠即使再小也要銘記于心，沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報(bào)仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的良好社會風(fēng)氣。

2、通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會“圖報(bào)”。感恩教育是一種以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報(bào)”是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn) 1

則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！爸鞑粓?bào)非君子”，不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào)，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報(bào)”能力，學(xué)會如何去報(bào)答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校、國家和社會。

3、通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報(bào)時(shí)，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”?！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報(bào)”，否則你就不會有一個(gè)愉快的心情去幫助別人。

4、通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

三、“感恩教育” 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李統(tǒng)華

副組長：丁進(jìn)強(qiáng)黃振銳林兆海

成員：韋強(qiáng) 林天明 盤坤昌 葉學(xué)榮 陳啟超 梁位源 梁美鳳 韋冠賢 各班班主任

四、感恩教育的活動安排

本次活動時(shí)間從2008年2月下旬起至2008年7月中旬結(jié)束。共分三個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(2月下旬)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案，利用黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

2、渲染校園氣氛，利用音樂課、午唱和課前唱時(shí)間，發(fā)動學(xué)生學(xué)唱“感恩”歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

第二階段：全面實(shí)施階段(2月下旬—6月下旬)。

（一）2008年2月26日下午，組織我校全體師生和部分學(xué)生家長到市二中聽感恩勵志專家南翎紹雄《心存感恩，成就人生》的報(bào)告，以此拉開我?！伴_展感恩教育，構(gòu)建和諧校園”的序幕。

（二）開展一系列的“感恩文明伴我行”活動。

1、開展“感恩父母，知恩圖報(bào)”活動。（1）教師召開感恩座談會，談感恩同事，談感恩父母兒女家庭，談感恩家長學(xué)生和社會，談對待工作的態(tài)度，談感恩領(lǐng)導(dǎo)和下屬；

（2）以班級為單位，由班主任主持召開“學(xué)會感恩”的主題班會，讓學(xué)生上臺講出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。

（3）舉行以“親情” 為主題的征文活動，每班擇優(yōu)選取兩篇上報(bào)團(tuán)委，評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。

（4）各班出一期感恩教育專題手抄報(bào)，學(xué)校政教處、團(tuán)委將組織進(jìn)行評比。

（5）由團(tuán)委和語文組組織，開展一次以“感恩文明伴我行”為主題的演講比賽。

（6）算親情賬活動：以班級為單位組織學(xué)生算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來的收獲做出自我評價(jià)。

A．將自己的讀書費(fèi)用、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

B．計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

C．假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母對自己的教育投資。

D．開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象。

（7）安排學(xué)生親身感謝身邊幫助過自己的人，給父母和老師打電話，寫信，送一件小禮品，每次回家給父母洗腳、捶背、揉肩、做飯、洗衣服等。

（8）活動期間，以班為單位，組織學(xué)生寫一封《給父母的一封信》活動，結(jié)合考試情況，向父母匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對父母家人的感激之情，由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長。

2、開展“感恩老師，感激同學(xué)”活動。

（1）舉行題目為“師恩難忘，師情永存”的征文活動。每班擇優(yōu)選取兩篇上報(bào)團(tuán)委，評選出優(yōu)秀者予以表彰，并在宣傳欄上張貼。

（2）開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“四個(gè)一”(寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等)來表達(dá)對老師的感激之情。

（3）在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長

者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。

（4）召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（5）充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、閱覽室的功能，組織和介紹學(xué)生閱讀情感比較豐富的書刊，如《新來的班主任》、《悲慘世界》等。

3、開展“感恩社會，明禮誠信”活動。

（1）結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，引導(dǎo)學(xué)生親身感謝身邊幫助過自己的人。

（2）結(jié)合“清明節(jié)”和“端午節(jié)”開展弘揚(yáng)民族精神活動，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。

（3）開展紀(jì)念“全國助殘日”教育活動，教育學(xué)生關(guān)心幫助需要幫助的人。

（4）利用班會課和國旗下講話開展“感恩社會，奉獻(xiàn)為責(zé)”活動，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)他們“報(bào)效祖國，報(bào)答社會，報(bào)答他人”的感恩情懷。

（5）組織學(xué)生觀看感恩題材的電影《媽媽再愛一次》、《希望》、《一個(gè)都不能少》、《沖出亞瑪遜》、《親情樹》、《快樂星球》等。

4、開展“感恩自然，環(huán)保我行”活動。

（1）結(jié)合“植樹節(jié)”，開展“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”活動，組織學(xué)生開展美化綠化校園活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，在校種一棵樹，每班維護(hù)一個(gè)花壇。

（2）開展愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境活動，組織部分學(xué)生到市東山公園清除白色垃圾。

（3）培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源意識，各班設(shè)立可回收垃圾袋。

第三階段：總結(jié)評優(yōu)階段(7月上旬)。

1、評選感恩教育示范班10個(gè)。

2、評選十佳孝心禮儀學(xué)生。

3、總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。

岑溪市第五中學(xué)

二OO八年二月二十二日