第一篇：感謝母親主題班會記錄

《感恩父母》主題班會教案

一、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

二、活動準備：

1、準備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動

三、活動開始：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《 天下父母心》，主持人在音樂聲中入場。）甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕??

甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才會盛開。

乙：是呀，自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛！所以

我們要感恩父母呀。

甲：那么，這節(jié)課就請跟我們一起來學(xué)會感恩，一起來奏響愛的音符吧。

（二）感受親恩，體會親情

甲：父母的愛是無私的，乙：父母的愛是偉大的，甲：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

乙：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛。

甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠都是最可愛，乙：最需要被保護的孩子。

甲：他們不知耗費了多少心血，乙：傾注了多少關(guān)愛。

（三）深入感知，感悟親情

甲： 父愛如山，乙： 母愛如水。

甲：有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”（出示投影）

乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們?nèi)?/p>

甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼邸?/p>

甲：面對令你感動的愛，你是怎樣做的呢？

乙：比方說你的父母生病時你做了些什么？ 甲：看來大多數(shù)同學(xué)只是在享受父母的愛，卻很少回報，乙：只是在獲取，卻沒有付出；

甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情，乙：你覺得這樣做對嗎？

甲：正所謂“感恩不待時”，乙： 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

乙：我們真的懂事了，那么此時此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”

（四）情感升華，感恩一切

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。

乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。

甲：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿。

乙：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。

甲：請同學(xué)們趕快行動起來把藏在心底的感激說出來吧

甲：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！篇二：一年級小學(xué)生感恩父母主題班會活動記錄5月份

一年級小學(xué)生感恩父母主題班會活動記錄

一(1)中隊主題班會

時間:五月份 主持:張羽杰楊蘊依

主題:感恩父母

教育要求: 通過本次隊會，學(xué)生通過對于三八節(jié)的活動，知道父母的偉大，具體落實于實際的行為習(xí)慣中。準備工作:幻燈、資料

活動過程:

一、導(dǎo)入主題，體會父母恩情。

1、教師吟誦《游子吟》，并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

2、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

二、詩歌朗誦《感恩父母的愛》

看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”，他就是——“父親”。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我，媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，聆聽媽媽殷切的話語，面對爸爸深沉的目光，我們

早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。是?。「改傅膼巯褚槐瓭獠?，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。

三、寫“感恩卡”

1、分發(fā)“感恩卡”。

2、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

3、請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來。

四、欣賞歌曲《感恩的心》，并交流聽后的感受。

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

五、主持人：歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長！

六、拓展活動

讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌??來表達我們對父母的恩情感謝。篇三：感恩母親主題班會教案

感恩母親主題班會教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報母親。

教學(xué)過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）a、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨；母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。b、深入認識

1、老師講有關(guān)母親關(guān)心愛護兒女的真實故事。

年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2、母親并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

3、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

5、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對媽媽說的一句是什么？

二、感恩母親（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學(xué)生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

第二篇：感謝母親主題班會記錄

感謝母親主題班會記錄

感謝母親主題班會記錄

主題：感謝母親 時間：2017.5.地點：16會計1班

活動目的：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

活動過程：

引入：母親的詮釋

1、父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當(dāng)報何其重要！

2、心靈表白：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

學(xué)生：

①你知道爸爸媽媽的生日嗎？

②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

③你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

④上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？

⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

活動總結(jié)：

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。

第三篇：感謝母親—---慶三八婦女節(jié)主題班會

三八婦女節(jié)感恩母親隊活動

1、主持人宣布：中隊會準備開始，匯報人數(shù)。

2、出旗、敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長講話

5、活動過程

甲：春天隨著和煦的春風(fēng)輕輕地降臨。

乙：春天隨著淅淅瀝瀝的春雨，悄悄地來到我們的身邊。

甲：又是一個春暖花開的三月。

乙：又是一個充滿喜悅的季節(jié)。

甲：明天就是三八婦女節(jié)在這里，讓我們一起說一句：媽媽們，你們辛苦了。

乙：在這里，讓我們一起道一聲：祝媽媽們“三八婦女節(jié)”快樂！今天就讓我們懷著一顆感恩的心，向我們親愛的媽媽，還有慈愛的爸爸們表達我們由衷的感謝吧！

甲乙：現(xiàn)在我宣布：慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)之“感恩的心”主題班會正式開始！甲：請 介紹三八婦女節(jié)的來歷。乙：請潘盛豪讀倡議書。親愛的少先隊員們： 大家好！

說起母親，談起母愛，人們就總會有一股股暖流縈繞心頭。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認為已經(jīng)長大要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們??這一切的一切她都不求回報。這個星期就是“三八”國際婦女節(jié)了，我們少先大隊部繼續(xù)向全體隊員發(fā)出倡議：為媽媽送上你最誠摯的愛，送上你最特別的節(jié)日祝福。同時我們也提供一套方案供大家參考：1．資料搜索：通過上網(wǎng)或查詢書面資料，了解“三八”國際婦女節(jié)的來歷。

2．關(guān)心媽媽：知道媽媽的生日，媽媽最愛吃的飯菜和媽媽最大的心愿。3．回想母愛：與媽媽一起觀看記錄自己成長的照片、錄象等資料，共同回憶成長歷程，感受媽媽為自己付出的心血。

4．體驗?zāi)笎郏豪秒p休日開展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽，感恩媽媽。

5．感恩母愛：給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福的話語；送一件自制的卡片；沏上一杯溫暖的茶水，為她揉一揉酸楚的肩膀，洗一次腳??說明：1．希望你有更好的創(chuàng)意，用真情、用行動回報母親。真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。將你這次活動的照片、體驗

感受、精美卡片??與大家一起分享。五（1）中隊 2011.3.7 甲：母愛是什么？母愛是一絲春風(fēng)，吹開了緊閉的心扉；母愛是一場春雨，滋潤了你我的心芽。母親，無疑是最偉大而廣博的，無疑是最值得我們贊揚與頌傳千年的。齊讀《游子吟》齊讀名言。下面請聽詩朗誦 《獻給母親的歌》。

獻給母親的歌

母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，我要說，媽媽感謝您！我愛您！

乙：請聽：《母親的愛》 《母親的愛》

誰在我們冷時為我們加衣服？ 誰在我們餓時為我們煮飯菜？

又是誰在我們失敗時鼓勵我們； 在我們成功時為我們喜悅？

她是我的媽媽。

山，沒有母親的愛高； 海，沒有母親的愛深；

天，沒有母親的愛廣闊； 地，沒有母親的愛包容；

太陽，沒有母親的愛溫暖； 云朵，沒有母親的愛潔白；

花朵，沒有母親的愛燦爛。

??！媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>

也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠帶不走您慈祥的笑容? 媽，在這特別的日子里，請讓我獻上最誠摯的謝意！節(jié)日快樂。

甲：請聽《我愛母親》 《我愛母親》

想說的說不盡，想寫的寫不完，一切，盡在不言中。

春天的天使，母親就如春天的天使，送來了溫暖的春風(fēng)，帶來了如絲的小雨，吹進孩子的心靈，了解孩子的需要，這位慈愛的天使，照顧孩童的生活，保護孩童的安全，付出了一切。

乙：每天我們在父母的細心呵護下成長，每晚我們在媽媽的親吻和搖籃曲中安睡，下面讓們一起來回味一下兒時那首熟悉的歌曲，請聽歌曲《媽媽的吻》。甲：這首歌太感人了，它唱出了媽媽的心聲！

乙：聽到這里，我便想到了小時候母親為我蓋被子、織毛衣的事。雖然只是生活中的小事，但每一個細微的動作，每一針一線中傾入的感情，讓我又一次在心里涌起對母親感動與敬仰的心潮。

甲：是的。有許多的事物只有從生活中的細微末節(jié)的地方才越能看出其中掩藏 的深刻情感。那么，同學(xué)們小時候有什么令你們記憶猶新的美好回憶，夸夸自己的媽媽。讓我們來分享一下吧！

甲：請聽《當(dāng)代孝子捐腎救母 ——田世國》 【事跡簡介】 田世國說：“我怎么能夠和楊利偉、袁隆平比肩？我只是給我自己的老娘捐了一個腎嘛?！鄙虾Ｖ猩结t(yī)院教授朱同玉，一直從事泌尿外科和腎臟移植工作，已成功完成數(shù)百例腎臟移植手術(shù)?！白优o父母捐腎，田世國是我見過的惟一一例。”朱教授說。當(dāng)時，朱教授很擔(dān)心爭相捐腎的田氏兄妹會臨時打退堂鼓。

2004年9月30日，身患尿毒癥的田世國的母親，在手術(shù)后一分鐘順利排尿。只是她至今也不知道，那個腎來自于她做律師的大兒子?！八俏依夏铮疫@么大塊頭給她捐個腎怎么不行？我也咨詢了專家，手術(shù)對我的健康不會有大的影響?！碧锸绹f，他現(xiàn)在也為人父了，深能體會“父母惟其疾之憂”。

有人問田世國，是不是他母親有什么特殊之處讓他們兄妹3人有如此舉動？田世國說：“我們家的母愛和父愛跟中國千萬個家庭一樣，都是點點滴滴的積累，沒有轟轟烈烈的大筆狂書。但是這還不夠嗎？”他在接受本報記者采訪時說：“如果非得再另外找原因，就是我姥爺病危時不能大便，我媽洗凈了手給他摳出來?！?因為害怕母親知道真相后心里有負擔(dān)，田世國兄妹一直瞞著她?！拔覌尶偸翘嫖覀冎?，生怕老了給兒女添麻煩。得了這個病以后，她知道會花很多錢，就把自己鎖在房子里等死。如果知道換的是我的腎，還不知道我媽怎么想呢?！绷钏麤]有想到的是，自己“捐腎救母”會有那么大的“影響”。

手術(shù)后不久，他就買票回廣東工作，因為趕上黃金周，只弄到硬座票。醫(yī)院知道后，費盡周折給他弄到一張硬臥票。在火車上，列車長認出他后，把他的上鋪換成了下鋪，“行李乘警也幫著拎了”。還有很多朋友來看他，說今年不管多忙都會抽出時間回家看看老爹老娘?！绢C獎詞】

“誰言寸草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。

乙：請聽全國道德模范（孝老愛親）：劉霆的事跡。

劉霆13歲那年，母親不幸患上尿毒癥。昂貴的治療花光了家里所有積蓄，父親不得已離家另謀生路。面對艱難境遇，劉霆自強自立，在照顧母親的同時勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。2005年，劉霆以優(yōu)異的成績考上了浙江林學(xué)院。缺錢治病的無望和拖累兒子的內(nèi)疚，一度使劉霆母親失去活下去的信心。為防不測，劉霆考慮再三，經(jīng)得浙江林學(xué)院同意后，毅然帶著母親來上大學(xué)，一邊求學(xué)深造，一邊悉心照顧母親。

每天課一上完，劉霆就趕緊回到在校外租的房子，整理家務(wù)，清洗衣服。食堂吃飯時，劉霆吃一半，給媽媽留一半。為了節(jié)省費用，劉霆在醫(yī)生的幫助下，學(xué)會了測量血壓和使用電療設(shè)備、打針等，自己在家給母親治療。

劉霆的事跡經(jīng)媒體披露后，在學(xué)校和社會上引起了很大反響，大家被他自

強自立的奮斗精神和知恩感報的愛心、孝心所感動，紛紛給予援助。在全社會的關(guān)愛下，劉霆母親接受了換腎手術(shù)，身體逐漸康復(fù)。

為感恩、回報社會，劉霆將母親治病剩下的5萬元錢重新捐獻出來，在浙江林學(xué)院設(shè)立了首個全國高校大學(xué)生“愛心獎勵基金”，用于獎勵資助那些家境貧困并同樣富有愛心、孝心和感恩之心的大學(xué)生。

劉霆“背母上學(xué)”的故事不脛而走，國內(nèi)各大主流媒體先后進行了報道。杭州話劇團以劉霆事跡為原型，創(chuàng)作了青春勵志話劇《永遠和你在一起》，分別到部隊、大學(xué)等演出，取得了良好的社會反響。在廣州大東街孝道文化廣場，劉霆“背母求學(xué)”的故事還被塑成了雕像。

劉霆被評為2005浙江教育十大新聞人物。他還被評為2006十大中華孝親敬老楷模，2006年浙江十大農(nóng)村新聞人物，2006浙江十大孝心好兒女。

甲：無數(shù)歲月的紋路悄悄染白了鬢角，千萬感激的回報抵不上您的付出。請展示我們?yōu)閶寢屪龅馁R卡。

乙：母親是給予我們生命的人，是他們含辛茹苦地以自己的溫柔，執(zhí)著，源于血脈的感情，將我們培養(yǎng)成人。母親就是這樣地?zé)o私，奉獻出所有換得我們的歡笑和成長。我們感謝她，請聽作文。

甲：孩子是棵樹，當(dāng)陽光打在樹身上，溫暖就會留在父母的心里?？吹胶⒆舆M入學(xué)校，父母感慨又無言，唯有祝福，為之加油，因為孩子的苦難就是父母的苦難，孩子的希望就是父母的希望。甲乙：最后請大家一起來唱《感恩的心》，也以此歌來感謝我們親愛的媽媽們。

6、輔導(dǎo)員講話

老師總結(jié):每一個同學(xué)都可以制作出如此精致的賀卡，可見同學(xué)們對母親的愛。學(xué)會感恩,就是要從我做起,從小事做起,親身感受父母的艱 辛,父母的愛,心靈深處受到感動,懂得理解,寬容,體貼,關(guān)愛,懂得孝敬父 母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源,讓每個人的心中充滿愛心,使學(xué)習(xí)更 有動力,生活更有意義。

7、全體起立、呼號（輔導(dǎo)員）

8、退旗、敬禮

甲乙：愿天下所有的媽媽們“三·八”婦女節(jié)快樂，身體健康，永遠年輕！現(xiàn)在我們宣布主題班會順利結(jié)束！

第四篇：主題班會記錄

第一周班會活動記錄

主題：防溺水，珍愛生命 過程： 1）預(yù)防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

第二周班會活動記錄

主題：防溺水安全教育

目標(biāo)：提高安全防范意識，保護自我 過程： 1）預(yù)防溺水

不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

第三周主題班會記錄

主題：防火安全伴我行

活動目的

1、通過本次活動，使學(xué)生認識一些常見的防火標(biāo)志。

2、通過活動使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開場白：四年級《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學(xué)們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?/p>

（二）展示大舞臺

1、防火標(biāo)志的認識

（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）老師講事例

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)孩子懂得正確運用這些滅火方法。）

（三）快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）

（6）火災(zāi)分為幾個等級？

（火災(zāi)分為四個等級，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。）

（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修

補。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。防火

三

班主任總結(jié)講話。

我拍你你拍我，大家都要來

第四周主題班會記錄

主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

過程：

1）談話引入

2）看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：周成林

談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：

一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？

二、老師講的課你能聽懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時完成作業(yè)。

學(xué)生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表

示愿意認真、按時完成作業(yè)。效果：有進步

第五周班會活動記錄

主題：珍愛生命 學(xué)會自護

目的：樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。

準備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：

1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

2）一個人在家不要給陌生人開門。

3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。

??

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。

第六周班會活動記錄

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

準備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

1）報道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。

2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實行動。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：袁鵬

談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話要點：

一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認識）？

二、父親為你交書費容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？

四、你應(yīng)該上課用心聽講按時完成作業(yè)。

學(xué)生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。

效果：進步不明顯。

第七周班會活動記錄

主題：自護、自救安全教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)

生安全、健康成長。過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止

使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：劉翔

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。

效果：有進步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

第八周班會活動記錄

主題：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生

1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：袁鵬

談話目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因 談話要點：

一、你與三年級同學(xué)是怎樣打起來的？

二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

三、你認為這次你有哪些地方做得不對？

四、你對你做得不對的地方怎么辦？

學(xué)生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀律。

效果：較好

第九周班會活動記錄

主題：愛護公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程：

1）愛護公物教育

公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

學(xué)生試舉例

全班討論，要怎樣做？ 2）愛護校產(chǎn)

學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。

學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 3）愛護群眾物品

最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

學(xué)生討論

4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

第十周班會活動記錄

主題：安全教育

目標(biāo)：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1）上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

2）課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：吳召楊

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？

三、你認為近來你有哪些地方做得不對？

四、你打算用什么辦法改正這一缺點？

學(xué)生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進步

第九周班會活動記錄

主題：安全教育

目標(biāo)：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1）飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4）學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

第十一周班會活動記錄

主題：安全與衛(wèi)生

目標(biāo)：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程： 1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2）個人衛(wèi)生

天氣漸冷，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）預(yù)防生病

注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強體質(zhì)。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：馮家豪

談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。談話要點：

一、你前段的表現(xiàn)很好。

二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

三、多做思考題，提高思維能力。

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請老師查閱。老師欣然同意。

效果：來查過三次。

第十二周主題班會記錄

主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘

一、活動目的：

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。

二、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。

4、主持人準備串聯(lián)詞。

三、活動過程：

(一)開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。

(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制

宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。

同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？

(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？

(三)“愛的體驗”篇

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些

關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動)：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。

(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？

(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。

(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？

(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》

(主持人2)：我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。

第十三周班會活動記錄

主題：安全教育 目標(biāo)：增強安全意識 過程： 1）學(xué)校安全

課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2）預(yù)防

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

第十四周班會活動記錄

主題：安全教育 過程：

1）飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4）學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

5）農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。

第十五周主題班會記錄

主題： 當(dāng)面對擁擠踩踏事故 主要內(nèi)容記錄：

一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)：通過這次班會活動，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險時，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對?；艁y是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

第五篇：主題班會記錄

班會記錄

鑒于前一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班（08計算機）的團結(jié)意識，主人翁意識不是很強，而且他們對理論不是很感興趣，同時也是比較活潑好動的，因此，我們特別準備召開了此次以團隊活動為主的主題班會。

一、活動目的通過此次的主題班會培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感，形成班級強大的凝聚力，從而認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓。讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

二、活動準備1、2、3、1、2、3、4、5、6、組織班委準備節(jié)目及購買相應(yīng)的道具、禮品 挑選主持人，構(gòu)思主持臺詞。邀請原先的班主任老師 主持人致詞并由團隊活動“千千結(jié)”開始，帶動班會的氣氛。“指手畫腳”游戲，鍛煉學(xué)生的溝通能力?！皟扇巳_”游戲鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力?！般暭埍瓊魉保@個游戲在于增進親近感，考驗成員配合、游戲之后，給這些游戲的優(yōu)勝者抽獎 最后，有主持人總結(jié)，并提問學(xué)生此次班會的感受。

三、活動步驟 協(xié)作能力。

四、活動感想

同學(xué)們通過這次班會都感受到了一個班級的團結(jié)的重要性，希望通過這次班會能夠培養(yǎng)我們班的集體榮譽感和責(zé)任感，讓我們形成班級強大的凝聚力，從而認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓。讓我們和睦相處，使我們班級形成和諧、溫馨、團結(jié)向上的氛圍，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。