第一篇：廣東深圳市2018屆高三地理模擬命題比賽決賽03

廣東省深圳市2018屆高三地理模擬命題比賽決賽試題03 圖示沙漠（圖1）位于準(zhǔn)噶爾盆地腹地，盆地年平均降水量可達(dá)150毫米左右，冬季有穩(wěn)定積雪覆蓋，是中國(guó)唯一冬季存在穩(wěn)定積雪覆蓋的沙漠，植被覆蓋率較我國(guó)其他沙漠高，但年內(nèi)差異較大。據(jù)此完成1-3題。

圖 1 1.推測(cè)該沙漠土壤含水量最高的季節(jié)是：

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.該沙漠地區(qū)植被生長(zhǎng)的水分來(lái)源主要為：

A.地表徑流 B.大氣降水 C.地下水 D.高山冰雪融水 3.與東北平原地區(qū)相比，冬季穩(wěn)定的積雪覆蓋對(duì)該地區(qū)帶來(lái)特殊影響是： A.補(bǔ)給春季河川徑流 B.減少沙塵天氣和揚(yáng)塵 C.為生物避免嚴(yán)寒 D.提高植被的覆蓋率

答案：1.A 2.B 3.D 命題說(shuō)明：本組試題以新疆古爾班通古特沙漠地區(qū)的自然地理環(huán)境特征為背景，首先讓學(xué)生判斷沙漠中植被生長(zhǎng)所需水分來(lái)源，并且推斷土壤水分含量最高的季節(jié)，最后分析冬季積雪覆蓋對(duì)區(qū)域環(huán)境所帶來(lái)的影響。通過(guò)采用地理學(xué)中最經(jīng)典的要素關(guān)系分析方法(綜合研究)和區(qū)域?qū)Ρ确椒?，最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)這一現(xiàn)象形成機(jī)制的判定。展示了從地理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，到地理規(guī)律的確定的完整分析過(guò)程。要求考生具有較強(qiáng)的邏輯推理能力和地理過(guò)程分析素養(yǎng)。

第1小題考查學(xué)生對(duì)土壤水分含量最高的判斷，土壤中的水分含量主要受降水量、蒸發(fā)等因素的影響，蒸發(fā)又要考慮氣溫、風(fēng)速等因素，結(jié)合材料信息，冬季有積雪覆蓋，春季氣溫較低蒸發(fā)較弱，氣溫回升是積雪融化補(bǔ)給土壤，使土壤含水量達(dá)到最大。冬季氣溫最低，零度以下，降水以雪的形式覆蓋在地表，含水量不高，夏季和秋季氣溫較高，蒸發(fā)蒸騰較 強(qiáng)，土壤含水量較低。

第2小題考查學(xué)生對(duì)植被生長(zhǎng)所需水分來(lái)源進(jìn)行判斷。核心是考查考生對(duì)自然界水資源來(lái)源的類型，即地表徑流（河流、湖泊），地下徑流（地下水）和高山冰雪融水，在不同自然地理區(qū)域形成、存在的機(jī)制和原理的了解。題目給出四個(gè)選項(xiàng)基本涵蓋了自然界主要的用水類型。需要考生結(jié)合材料背景及所學(xué)知識(shí)做出推斷及分析。根據(jù)材料信息，該區(qū)域位于準(zhǔn)噶爾盆地腹地的古爾班通古特沙漠，為盆地的中央且為沙漠，蒸發(fā)旺盛、下滲強(qiáng)烈，所以無(wú)地表徑流，因而植被生長(zhǎng)的水分來(lái)源不可能為地表徑流，而沙漠地區(qū)的地下徑流水位也較深很難被植被利用，高山冰川融水主要在盆地四周，由于水量較小，且消耗（增發(fā)、下滲）較大不可能補(bǔ)給給沙漠腹地地區(qū)。結(jié)合材料可知，該地區(qū)年平均降水量可大150毫米，可知植被生長(zhǎng)所需水分主要來(lái)自大氣降水，結(jié)合材料信息及第3題，可知該地區(qū)冬季積雪穩(wěn)定，在春季隨氣溫回升融化，補(bǔ)給給土壤水分，成為沙漠植被重要的水分來(lái)源。第3小題考查該地區(qū)積雪覆蓋對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響，考察考生在特定地理環(huán)境背景中，對(duì)各要素間的正確聯(lián)系的把握，試題涉及的核心內(nèi)容包括自然地理要素的綜合性，地理要素的相互作用過(guò)程。所給的四個(gè)選項(xiàng)均為干旱區(qū)積雪覆蓋所帶來(lái)的積極影響，對(duì)于干旱區(qū)冬季的積雪會(huì)在春季氣溫回升時(shí)融化、下滲、補(bǔ)給給土壤，從而有利于春季植被的萌發(fā)和生長(zhǎng)；冬季的積雪在下墊面與大氣之間起到無(wú)力隔絕作用，對(duì)沙塵等災(zāi)害性天氣的發(fā)生起到一定的抑制作用?？吹缴衬谋尘皶?huì)讓考生誤以為沙漠中并無(wú)生物，其實(shí)不然沙漠中的生物是很豐富從材料中也可看到該地區(qū)的植被覆蓋度度高的，除了植被沙漠地區(qū)還是很多動(dòng)物的棲息地，因而積雪可以起到為生物避寒的作用。由于地處沙漠腹地，冬春季節(jié)的積雪融化會(huì)快速下滲，但并不會(huì)形成地表徑流，而且沙漠腹地也并無(wú)河流發(fā)育。但題干對(duì)選擇進(jìn)行了進(jìn)一步的限定，與東北地區(qū)相比對(duì)該沙漠地區(qū)的特殊影響，東北平原地區(qū)與該沙漠地區(qū)最大的區(qū)別就在于冬季積雪對(duì)植被的不同意義，另外三個(gè)選項(xiàng)所描述的影響在東北平原地區(qū)也存在相應(yīng)的作用，所以可判斷答案為D選項(xiàng)。

閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）

荒漠植被在防風(fēng)固沙及維持荒漠生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等方面有重要作用。圖2a所示沙漠G為我國(guó)最大的固定半固定沙漠，年降水量在150mm左右，冬季有穩(wěn)定積雪覆蓋。植被較其他沙漠茂密，但植被覆蓋率年內(nèi)差異較大，主要植被有多年生灌木、一年生和短命植物，在春季一派草原景象。

霧凇通稱“樹(shù)掛”，是水汽遇冷凝結(jié)在枝葉上形成的的冰晶。該沙漠地區(qū)冬季常出現(xiàn)霧凇現(xiàn)象（圖2b），霧凇的出現(xiàn)與該地溫度、濕度、風(fēng)速氣象條件關(guān)系密切。觀察發(fā)現(xiàn)霧凇在日出后2小時(shí)內(nèi)大部分飄落到雪面，較我國(guó)吉林地區(qū)持續(xù)時(shí)間短。研究表明，冬季霧凇和積雪覆蓋對(duì)于該沙漠地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起到了重要作用。

沙漠位置圖 霧凇景觀圖

（1）說(shuō)明該沙漠地區(qū)“在春季一派草原景象”原因。（4分）（2）分析該沙漠冬季有利于霧凇出現(xiàn)的條件。（10分）

（3）與吉林霧凇相比，該沙漠地區(qū)在日出后較短時(shí)間內(nèi)消失。試解釋其原因。（6分）（4）簡(jiǎn)述冬季霧凇及積雪對(duì)該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所帶來(lái)的積極影響。（4分）

答案要點(diǎn)：（1）地處西北內(nèi)陸沙漠腹地，冬季氣溫較低有穩(wěn)定積雪，（2分）春季氣溫回升，積雪融化下滲使土壤水分含量上升（2分），促使短命植被生長(zhǎng)因而在春季一派草原景象；（2）氣溫：地處中緯度大陸內(nèi)部沙漠地區(qū)，冬季降溫顯著，盆地中央冬季冷空氣聚集，地表溫度低，有利于水汽遇冷凝結(jié)；（3分）

濕度：開(kāi)口向西，有利于西風(fēng)所攜帶濕潤(rùn)氣流進(jìn)入，冬季地表有穩(wěn)定積雪覆蓋，進(jìn)一步增加大氣濕度，有利于霧凇形成；（3分）風(fēng)速：冬季風(fēng)速較小有利于霧凇形成；（2分）

植被：植被覆蓋率較高，且灌木枝條纖細(xì)，有利于霧凇出現(xiàn)。（2分）(3)較吉林地區(qū)相比該沙漠地區(qū)的水汽量較少，因而霧凇凝結(jié)量較少，（2分）日出后氣溫升高而（2分），因而易被風(fēng)吹落，所以日出后較短時(shí)間消失。(4)霧凇飄落到雪面，增加冬春季節(jié)的積雪覆蓋量；(2分)霧凇增加了該地區(qū)的水分（2分），有利于沙漠地區(qū)植被的生長(zhǎng)，保證了植被的覆蓋率，從而有利于沙漠生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。命題說(shuō)明：

本試題為區(qū)域自然地理試題。沙漠地區(qū)是全球氣候變化的敏感區(qū)域，一直為學(xué)術(shù)界所關(guān)注。而古爾班通古特沙漠地區(qū)更具有很多獨(dú)特的自然環(huán)境特征成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)。古爾班通古特沙漠為我國(guó)最大的固定半固定沙漠，同時(shí)也是我國(guó)植被覆蓋率最高的沙漠，其植被的多樣性與穩(wěn)定性是我國(guó)沙漠中最好的，冬季有穩(wěn)定的積雪覆蓋，為我國(guó)霧凇出現(xiàn)時(shí)間最長(zhǎng)的地區(qū)之一。而這些自然地理要素的特征之間又具有緊密的關(guān)聯(lián)。地理位置的獨(dú)特性及其盆地西部的缺口，為其降水創(chuàng)造了條件，而冬季穩(wěn)定的積雪覆蓋及春季集中的積雪融水又為春季植被的萌發(fā)創(chuàng)造了條件。霧凇是古爾班通古特沙漠地區(qū)冬季常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，霧凇主要依附在沙漠灌木植被上，其凝結(jié)的水量占冬季降水量的30%左右，有效的補(bǔ)充的冬季的積雪覆蓋，進(jìn)一步豐富了春季積雪融水量，保證了沙漠地區(qū)的植被覆蓋率及多樣性穩(wěn)定性。

基于上述背景，第（1）小題設(shè)問(wèn)立意在引導(dǎo)學(xué)生在具體區(qū)域背景下，思考植被覆蓋率變化的主導(dǎo)因素，能夠依據(jù)材料信息分析出植被生長(zhǎng)的水分來(lái)源，從而分析“年內(nèi)植被覆蓋率差異較大”“春季一派草原景象”的原因。古爾班通古特沙漠地處準(zhǔn)噶爾盆地腹地，無(wú)河流發(fā)育、無(wú)高山冰雪融雪補(bǔ)給，地下水水位較低難以被植被利用。因而，植被生長(zhǎng)主要依靠大氣降水，而夏秋季節(jié)氣溫較高，蒸發(fā)旺盛，降水很快消耗難以維持植物生長(zhǎng)，而因 其冬季有穩(wěn)定的積雪覆蓋，春季積雪融水集中，成為植被生長(zhǎng)的重要水源，短命植物、灌木植物等依次萌發(fā)使其在春季一派草原景象，第（2）小題在具體區(qū)域背景下，進(jìn)一步引導(dǎo)考生分析，古爾班通古特沙漠冬季形成霧凇天氣的有利條件。結(jié)合材料信息，可知霧凇的形成需要考慮水汽（空氣濕度），氣溫，風(fēng)速等氣象條件，但霧凇的依附物（較高大的灌木）是材料隱含的信息，需要考生借助圖片或結(jié)合霧凇的形成過(guò)程去分析。依據(jù)材料信息，可知冬季受西風(fēng)的影響帶來(lái)濕潤(rùn)水汽，增加了大氣的濕度，而盆地地形使得在冬季冷氣流堆積氣溫較低，有利于水汽遇冷凝結(jié)形成霧凇，而較高的植被覆蓋率更成為利于霧凇出現(xiàn)的重要條件。

第（3）小題考查考生對(duì)霧凇形成的氣溫及水汽條件的分析，而日出后，氣溫回升使霧凇與依附物的穩(wěn)固程度下降，進(jìn)而使得被風(fēng)吹落。與東部地區(qū)相比沙漠地區(qū)的水汽量相對(duì)較小，因而霧凇凝結(jié)量也較東部地區(qū)小所以日出后的較短時(shí)間更易消失。

第（4）小題霧凇及積雪對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的影響，要求考生能夠想通過(guò)前面問(wèn)題及材料信息，想到霧凇對(duì)能夠增加該地的積雪覆蓋量，從而能夠保證植物的生長(zhǎng)，有利于沙漠生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定。參考資料：

1.古爾班通古特沙漠植物霧凇凝結(jié)特征，周宏飛，周寶佳，代瓊《水科學(xué)進(jìn)展》2010年1月，vol21.no1 2.古爾班通古特沙漠灌叢霧凇的生態(tài)水文學(xué)效應(yīng)，鄭新軍，李嵩等，冰川凍土，2012年8月34卷，第4期。

3.古爾班通古特沙漠地區(qū)雪面蒸發(fā)-凝結(jié)實(shí)驗(yàn)研究.周寶佳，石河子大學(xué)

4.古爾班通古特沙漠樹(shù)枝狀沙丘土壤水分時(shí)空變異特征，周宏飛，肖祖炎，水科學(xué)進(jìn)展，2013年11月，24卷第6期

5.古爾班通古特沙漠植被覆蓋變化對(duì)其沙塵天氣的影響，李楊等[干旱區(qū)資源與環(huán)境]2010.3

第二篇：洛陽(yáng)市2013——2014學(xué)年高三年級(jí)地理命題分析

2013-2014學(xué)年洛陽(yáng)市高三地理考試分析

一、試卷總體特征和優(yōu)勢(shì)：

1、側(cè)重基礎(chǔ)、突出主干

四次試卷中考查的知識(shí)主要選取了地理基本概念、原理、規(guī)律等，試題設(shè)計(jì)上側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，不求難題、怪題。試卷側(cè)重對(duì)新課標(biāo)正確理解的引導(dǎo)，既全面考查了相關(guān)章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，又重點(diǎn)突出了對(duì)主干知識(shí)的綜合考查?？疾榉秶婕暗礁咧械乩肀匦?/p>

一、必修

二、必修三及選修

3、選修5的相關(guān)考點(diǎn)及初中區(qū)域地理的部分知識(shí)。內(nèi)容既包括自然地理中的氣候類型、水循環(huán)、洋流、地殼變動(dòng)、地理環(huán)境的整體性與差異性，也包括人文地理中的人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、環(huán)境保護(hù)等主干知識(shí)。必修一與必修二涵蓋了高考地理學(xué)科絕大多數(shù)的考點(diǎn)，從試題中凸顯了命題的重中之重。

2、輕“記”重“用”、考查能力

試題雖注重地理基本知識(shí)考查，但死記硬背的知識(shí)很少。每一組試題均需學(xué)生根據(jù)所給材料或地圖，提取有效信息，靈活運(yùn)用地理基本知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。四套套試卷均體現(xiàn)出以能力測(cè)試為主導(dǎo)的命題趨勢(shì)，考查了學(xué)生有效提取信息、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

3、圖文并茂、彰顯特色

地圖是地理學(xué)的“第二語(yǔ)言”，也是包含大量地理信息的重要載體，“無(wú)圖不成題”成為地理試題的學(xué)科特點(diǎn)；涉及到坐標(biāo)圖、經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線、等壓線、等溫線等各類等值線圖、光照?qǐng)D、地球公轉(zhuǎn)示意圖、天氣系統(tǒng)示意圖、小流域水循環(huán)示意圖、天氣預(yù)報(bào)截圖、實(shí)驗(yàn)流程圖、坐標(biāo)圖、剖面示意圖、等值線圖、區(qū)域輪廓圖、氣溫降

水柱狀圖、地貌素描圖及各種統(tǒng)計(jì)表分析，等多種形式，彰顯了學(xué)科特色，著重考查了學(xué)生讀圖、析圖及從圖中獲取地理信息的能力。

4、注重新材料新情境新概念的創(chuàng)設(shè)、體現(xiàn)高考側(cè)重能力立項(xiàng)

關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)地理學(xué)科學(xué)以致用的時(shí)代特點(diǎn)，是新課程改革的理念，也是高考命題的趨勢(shì)與方向。洛一練試題中某農(nóng)作物生長(zhǎng)期，貨物生成密度，洛三練牛軛湖，洛二練長(zhǎng)流性河道頻率等體現(xiàn)了命題的智慧選擇，給考生一種生成知識(shí)、學(xué)以致用、體現(xiàn)自我學(xué)習(xí)能力的收獲。

5、突出綜合、強(qiáng)調(diào)能力

試題突出了多種因素的綜合性分析，同一組題可能涉及多個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，許多題目難以分清具體的章節(jié)內(nèi)容。如：洛一練的9-10題，涉及河流地貌成因、分布、水循環(huán)、水庫(kù)修建對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響。洛二練選擇題3、4題就涉及了世界地理、等壓面和風(fēng)、氣候、河流、自然帶、自然災(zāi)害等多個(gè)方面知識(shí)。選擇題9、10、11題就既有工業(yè)區(qū)位的考查又有產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的分析。綜合題36題分三問(wèn)考查了板塊構(gòu)造、氣候特點(diǎn)與成因以及影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這些綜合性問(wèn)題的設(shè)置，考查了學(xué)生對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理的熟練運(yùn)用、融會(huì)貫通的能力，突出了當(dāng)今高考命題以能力立意的趨勢(shì)。

二、試卷存在的問(wèn)題

作為指導(dǎo)整個(gè)洛陽(yáng)市地理備考方向和考查高三師生教學(xué)學(xué)習(xí)能力的學(xué)科測(cè)試來(lái)說(shuō)，歷次考試試題都較好得完成了這些任務(wù)。但就備戰(zhàn)高考和與外地市試卷對(duì)比來(lái)看，我市高三地理試卷命題方面仍有提升

之處。歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)主干知識(shí)的考察略顯浮躁，不夠深入。高考是對(duì)主干知識(shí)的抽樣調(diào)查，自然地理中的氣候類型、水循環(huán)、洋流、地殼變動(dòng)、地理環(huán)境的整體性與差異性，人文地理中的人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、環(huán)境保護(hù)等主干知識(shí)，是高考中的重中之重，而我們的命題往往涉及更多的覆蓋面，抽中了某一知識(shí)，又擔(dān)心如果過(guò)難，學(xué)生不會(huì)、地理成績(jī)會(huì)較差，面子上過(guò)不去；結(jié)果束縛手腳，試題成了中看不中用的代名詞。

2、原創(chuàng)題太少，借用外地試題、高考題的較多，對(duì)考生評(píng)價(jià)不夠客觀。例如洛一練11-12題為2013新課標(biāo)7-8題，洛二練37題為2013年高考浙江卷。高考題固然好，但我們可以借鑒其素材或借用其考察方式，但試題要盡量修改和創(chuàng)新，這樣能突出選拔功能，對(duì)考生公平。更別說(shuō)其采用的其他外地試題和前幾年的訓(xùn)練試題，好像缺乏新意。

3、個(gè)別題有爭(zhēng)議，說(shuō)明審核不夠嚴(yán)謹(jǐn)。例如洛三練選擇題5，在網(wǎng)上就屬于爭(zhēng)議性試題，沒(méi)有定論，讓師生如何給學(xué)生解釋；期中試題32題兩種情況，在評(píng)卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生思維變的混亂。洛三練的37題歸為環(huán)保會(huì)較好。

4、地理Ⅱ卷答題卷留空白太少，尤其是36題和37題。

三、對(duì)洛陽(yáng)高三地理命題的幾點(diǎn)期望：

1、充分發(fā)揮各地好題載體作用，大膽創(chuàng)新，讓我們的地理試題充滿新意。更接近高考命題要求。

2、認(rèn)真研究高考動(dòng)向，突出主干知識(shí)考察，把握深度；不求面，但求精。

3、加大對(duì)高考能力的考察，尤其地理學(xué)科的基本能力。

4、在非選擇題的命題中，要突出問(wèn)題的設(shè)問(wèn)方式，注意開(kāi)放性設(shè)問(wèn)的命題考察。

以上內(nèi)容不一定成熟，作為引領(lǐng)洛陽(yáng)市地理教學(xué)的中心組，通過(guò)命題引領(lǐng)著我們的備考方向，檢測(cè)著我們階段性備考的成果，白璧雖有微瑕，仍不失珍貴。

偃師市教研室

2014年5月13日

第三篇：肥西縣農(nóng)興中學(xué)2013-2014屆高三地理教學(xué)計(jì)劃

肥西縣農(nóng)興中學(xué)2013-2014高三地理教學(xué)計(jì)劃

安徽省肥西縣農(nóng)興中學(xué)錢旭東

一、指導(dǎo)思想：

高三地理復(fù)習(xí)必須以地理教材、《初高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《地理學(xué)科考試大綱》和《安徽高考地理考試說(shuō)明》為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理，構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)中應(yīng)合理而有效地安排好復(fù)習(xí)，突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際的自然和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

二、情況分析：

我?guī)Ц呷?）、（2）班，均為2個(gè)文科普通班，普通班少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，近半數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，能力薄弱。

三、工作目標(biāo)：

進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)必須掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。

通過(guò)這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí)。

（2）能學(xué)會(huì)畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。

（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。

（4）能用學(xué)到的地理知識(shí)分析生活中簡(jiǎn)單的地理實(shí)例，做到活學(xué)活用。

四、具體措施：

（一）鉆研課標(biāo).考綱和教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼課標(biāo)，建立網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

1、分析考綱，把握考綱變化；

2、全面了解課標(biāo)，把握重點(diǎn)；

3、突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)系統(tǒng)化；

4、注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。

（二）研究歷年高考試題。

每位老師都要對(duì)近五年的高考題進(jìn)行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動(dòng)態(tài)。

（三）努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1、備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上備課。加強(qiáng)集體備課，做到集體備課常態(tài)化，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式。

2、上課：在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好第一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

3、課后反思：認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，最好能記錄下來(lái)形成課后隨筆。在反思中求進(jìn)步。

4、完善聽(tīng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期實(shí)現(xiàn)共同提高。

（四）精選、精練、精評(píng)

根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的安排。2周要有1次周周考，每個(gè)月有月考，每個(gè)單元有小測(cè)驗(yàn)。怎么樣最短的時(shí)間，做最好的題目，掌握最多的知識(shí)，往往成了成敗的關(guān)鍵。

首先，教師對(duì)試題要精心挑選。所以老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會(huì)自己命題。

其次，老師將自己精心挑選的試題在合適的時(shí)間布置下去。有的可能適合做課堂練習(xí)，有的可以做例題，有的適合做考試試題。而且要注意時(shí)間上的安排，要做到短、頻、快。題 1

不在多，關(guān)鍵要精。

然后，試題講解要及時(shí)，要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。

（五）課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時(shí)間，多種場(chǎng)合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生，重視補(bǔ)缺補(bǔ)差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)不同同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平。

（六）補(bǔ)差糾偏促上線

對(duì)臨界生存在的地理偏科生要采取各種方式補(bǔ)差糾偏。要對(duì)所帶班級(jí)臨界生中地理學(xué)科差的學(xué)生摸清問(wèn)題所在，個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)；補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、授學(xué)習(xí)方法、教應(yīng)試技巧，力促臨界生上線。

六、授課內(nèi)容及時(shí)間安排：

九月份：完成中國(guó)地理復(fù)習(xí)（34課時(shí)）

考點(diǎn)8中國(guó)的疆域、行政區(qū)劃和人口、民族（4課時(shí)）；考點(diǎn)9中國(guó)的地形（3課時(shí)）；考點(diǎn)10中國(guó)的氣候（3課時(shí)）；考點(diǎn)11中國(guó)的河流和湖泊（2課時(shí)）；考點(diǎn)12中國(guó)的自然資源（2課時(shí)）；考點(diǎn)13中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和交通（4課時(shí)）；考點(diǎn)14中國(guó)的地理差異——四大地區(qū)（6課時(shí)）；考點(diǎn)15不同尺度的區(qū)域發(fā)展——省級(jí)區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域（6課時(shí)）

階段測(cè)試小結(jié)（4課時(shí)）

十、十一月和十二月份初：必修一復(fù)習(xí)(48課時(shí)）

考點(diǎn)16宇宙中的地球（1課時(shí)）；考點(diǎn)17太陽(yáng)對(duì)地球的影響（1課時(shí)）；考點(diǎn)18地球的運(yùn)動(dòng)（5課時(shí)）考點(diǎn)19有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)計(jì)算（4課時(shí)）；考點(diǎn)20地球的圈層結(jié)構(gòu)（1課時(shí)）

測(cè)試及講評(píng)（2課時(shí)）

考點(diǎn)21冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)（3課時(shí)）；考點(diǎn)22氣壓帶和風(fēng)帶（3課時(shí)）；考點(diǎn)23氣候類型及判讀（3課時(shí)）；考點(diǎn)24常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)（3課時(shí)）；考點(diǎn)25全球氣候變化（1課時(shí)）

測(cè)試及講評(píng)（2課時(shí)）

考點(diǎn)26自然界的水循環(huán)（2課時(shí)）；考點(diǎn)27大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）；考點(diǎn)28水資源的合理利用（2課時(shí)）；考點(diǎn)29營(yíng)造地表形態(tài)的力量（2課時(shí)）；考點(diǎn)30山岳的形成（2課時(shí)）；考點(diǎn)31河流地貌的發(fā)育（2課時(shí)）；考點(diǎn)32自然地理環(huán)境的整體性（2課時(shí)）；考點(diǎn)33自然地理環(huán)境的差異性（2課時(shí)）

測(cè)試與講評(píng)（2課時(shí)）

十二月份中下旬：選修部分復(fù)習(xí)（據(jù)2014年高考地理考試說(shuō)明決定復(fù)習(xí)內(nèi)容）

考點(diǎn)34自然災(zāi)害與防治、環(huán)境保護(hù)（14課時(shí)）

一月份：必修二復(fù)習(xí)（12課時(shí)）

考點(diǎn)35人口的數(shù)量變化（2課時(shí)）；考點(diǎn)36人口的空間變化（2課時(shí)）；考點(diǎn)37人口的合理容量（2課時(shí)）；考點(diǎn)38城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)（2課時(shí)）；考點(diǎn)39不同等級(jí)城市的服務(wù)功能（2課時(shí)）；考點(diǎn)40城市化（2課時(shí)）

一?？荚?/p>

重要說(shuō)明：由于學(xué)校整體計(jì)劃未出臺(tái)，本計(jì)劃在具體實(shí)施時(shí)將有必要地調(diào)整。

二〇一三年八月三十日

第四篇：2014 年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試地理

2014 年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試

文科綜合地理

一、單項(xiàng)選擇題（本大題 35 小題，每小題 4 分，共 140 分。在每小題給出的四個(gè)選

項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。）

1．全球各大洲之間的網(wǎng)絡(luò)信息 90%以上是通過(guò)海底光纜傳輸?shù)?。最可能?dǎo)致海底光纜通訊中斷的是

A．太陽(yáng)活動(dòng)B．板塊運(yùn)動(dòng)C．臺(tái)風(fēng)D．潮汐

2．圖 1 所示地區(qū)地貌景觀變化的主要地質(zhì)作用是

A．流水侵蝕作用B．風(fēng)力侵蝕作用

C．流水堆積作用D．地殼運(yùn)動(dòng)

3．當(dāng)海口（110°E，20°N）日出時(shí)間為北京時(shí)間 6 點(diǎn)時(shí)，此日

A．?？跁冮L(zhǎng)為 12 小時(shí)B．?？诘陌讜儽缺本╅L(zhǎng)

C．?？谡缣?yáng)高度角達(dá)全年最小值D．南極圈內(nèi)有極夜現(xiàn)象

4．海鹽生產(chǎn)主要靠日光、風(fēng)力和高溫蒸發(fā)海水。根據(jù)圖 2，分析

印度孟買沿海地區(qū)生產(chǎn)海鹽的最佳時(shí)期是

A．1～3 月

B．4～5 月

C．6～9 月

D．10～12 月

5．洋流對(duì)沿岸地區(qū)增溫效果最明顯的是

A．7 月 澳大利亞西部沿海地區(qū)

B．7 月 英國(guó)東部沿海地區(qū)

C．1 月 澳大利亞?wèn)|部沿海地區(qū)

D．1 月 英國(guó)西部沿海地區(qū)．2013 年 11 月 15 日，十八屆三中全會(huì)通過(guò)了“單獨(dú)二胎”政策（夫妻雙方一人為獨(dú)生子女即可生育二胎）。該政策的實(shí)施將有利于緩解我國(guó)

A．人口數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的問(wèn)題B．城市化發(fā)展緩慢的問(wèn)題

C．勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題D．人口老齡化日趨嚴(yán)重的問(wèn)題

7．近年來(lái)，勞動(dòng)密集型工業(yè)有從發(fā)展中國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家回流的趨勢(shì)，最可能的原因是發(fā)達(dá)國(guó)家

A．勞動(dòng)力成本下降

B．市場(chǎng)需求增大

C．工業(yè)機(jī)器人的大量使用

D．產(chǎn)品運(yùn)輸成本上升

8．根據(jù)京滬高鐵沿線各城市機(jī)場(chǎng)客運(yùn)量受京滬高鐵影響程度

（圖 3）的分析，正確的是

A．中等距離上，高鐵比航空具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

B．高鐵對(duì)中間地帶城市機(jī)場(chǎng)的影響要小于對(duì)兩端城市機(jī)場(chǎng)的影響

C．高鐵對(duì)大城市機(jī)場(chǎng)的影響要大于對(duì)小城市機(jī)場(chǎng)的影響

D．高鐵與民航競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡

9．根據(jù) 2001 至 2010 年杭州市城區(qū)范圍和城市重心 的變化圖（圖 4）的分析，正確的是 A．城市化進(jìn)程主要表現(xiàn)為逆城市化 B．城市重心向東南方向移動(dòng)了約 4km

C．城市西部和北部地形較為平坦且交通通達(dá)性較高 D．原城市重心環(huán)境惡化，地價(jià)下跌

10．根據(jù) 2003～2008 年?yáng)|北地區(qū)土地利用變化情況（圖 5）的分析，正確的是

A．遼寧退耕還林還草面積最大 B．黑龍江開(kāi)墾荒地最多 C．遼寧城市化進(jìn)程最慢 D．吉林耕地面積減少最多

11．2013 年 12 月 17 日，我國(guó)在廣東珠江口海盆首次獲得高純度甲烷水合物（“可燃冰”）樣品。我國(guó)珠江口海盆可燃冰的大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用將 A．有利于保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境 C．增加?xùn)|西部之間能源調(diào)配量 B．使灰霾天氣增多 D．改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

40．（28 分）根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成（1）～（4）題。材料一：美國(guó)地理略圖。

材料二：美國(guó)紐約至舊金山鐵路沿線部分城市資料表

（1）從紐約至鹽湖城年降水量的變化趨勢(shì)是, 這說(shuō)明降水的水汽主要來(lái)自洋。（2）舊金山、芝加哥、紐約三城市中，多寒潮災(zāi)害的是，形成這種差異的主要因素是；多地震災(zāi)害的是，其原因是.（8 分）（3）奧馬哈的氣候類型是氣候，從下墊面因素分析1月紐約氣溫比奧馬哈高的原因。（8 分）

（4）圖中水果蔬菜基地品種豐富、品質(zhì)優(yōu)良，暢銷全美及世界各地，試分析該地區(qū)發(fā)展水果蔬菜生產(chǎn)的有利條件。（8 分）

41．（28 分）內(nèi)蒙古自治區(qū)近年經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，被我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界稱之為“內(nèi)蒙古現(xiàn)象”。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成（1）～（5）題。材料一：內(nèi)蒙古自治區(qū)自然帶分布圖。

材料二：呼和浩特、包頭、鄂爾多斯三市被稱為崛起的“金三角”（圖 11）。三城市人口只占自治區(qū)的四分之一，2011年的GDP卻占全區(qū)的一半。

材料三：稀土行業(yè)是內(nèi)蒙古“金三角”地區(qū)的重要行業(yè)，但長(zhǎng)期以來(lái)，稀土產(chǎn)品一直以原料型產(chǎn)品為主，稀土深加工技術(shù)一直遠(yuǎn)落后于歐、美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家。與此相隨的是稀土的亂采濫挖、產(chǎn)業(yè)無(wú)序發(fā)展、環(huán)境破壞嚴(yán)重、產(chǎn)品廉價(jià)出口等一系列問(wèn)題。圖12為稀土產(chǎn)業(yè)鏈金字塔模式圖。

（1）內(nèi)蒙古自治區(qū)植被類型主要以為主，適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門是。（4 分）（2）分析內(nèi)蒙古自然帶類型多樣的主要原因。（4 分）

（3）分析“金三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。（6 分）

（4）目前“金三角”地區(qū)的稀土行業(yè)過(guò)分依賴 T 環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了哪些生態(tài)破壞問(wèn)題？治理這些問(wèn)題應(yīng)該采取哪些措施？（8 分）

（5）“金三角”地區(qū)要吸引稀土終端應(yīng)用企業(yè)入駐，應(yīng)該采取哪些措施？（6分）

2014年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試文科綜合2014.340．參考答案：

（1）減少（2分）大西洋（2分）（2）芝加哥（2分）；地形（2分）舊金山（2分）；位于（太平洋板塊與美洲）板塊交界處，地殼不穩(wěn)定。（2分）

（3）溫帶大陸性（2分）； ①（海陸因素）紐約臨海，受海洋影響大；（2分）②（洋流因素）紐約沿岸有暖流流經(jīng)，起增溫的作用；（2分）③（地形因素）紐約海拔較低（阿巴拉契亞山脈對(duì)寒冷氣流的阻擋）。（2分）（4）（自然條件：）①夏季光熱充足，晝夜溫差大（2分）； ②地形復(fù)雜多樣，適合多種作物生長(zhǎng)（2分）。（社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：）③國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求量大（2分）； ④交通便利（2分）； ⑤冷藏保鮮技術(shù)先進(jìn)（或農(nóng)業(yè)科技水平高）（2分）。（答對(duì)4點(diǎn)得8分）41．參考答案：（1）（溫帶或中溫型）草原（2分）；畜牧業(yè)（2分）（2）①南北跨緯度大，熱量差異大（2分）； ②東西跨經(jīng)度廣（距海遠(yuǎn)近差異大），水分差異顯著（2分）。（3）①礦產(chǎn)種類多、儲(chǔ)量大（或、鐵、稀土資源豐富）； ②有黃河流經(jīng)，水資源較充足； ③交通較便利； ④有西部大開(kāi)發(fā)的優(yōu)惠政策。（答對(duì)3點(diǎn)得6分）

（4）問(wèn)題：①植被破壞；②土地退化（沙化或荒漠化）；③地表形態(tài)被破壞。（答對(duì)2點(diǎn)得4分）措施：①加強(qiáng)對(duì)稀土礦的管理，禁止亂采濫挖；（2分）②對(duì)礦山進(jìn)行綠化，改善生態(tài)環(huán)境。（2分）

（5）①引進(jìn)人才和技術(shù)，加強(qiáng)稀土開(kāi)發(fā)利用技術(shù)的研發(fā)； ②吸引相關(guān)產(chǎn)業(yè)集聚，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值； ③完善（高速）交通網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施； ④鼓勵(lì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔生產(chǎn)，提高環(huán)境質(zhì)量。（答對(duì)3點(diǎn)得6分）

第五篇：屆廣西省桂林十八中高三第五次月考文綜地理

2008屆廣西省桂林十八中高三第五次月考文科綜合測(cè)試試卷

地理試題

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分。考試時(shí)間150分鐘。

2．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、考號(hào)、班別寫在答題卷上?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卷交回。

3．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。

4．第Ⅱ卷用黑色簽字筆在答題卷相應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無(wú)效。

第I卷 單項(xiàng)選擇題（共140分）

讀某群島及附近海域部分等深線示意圖，回答1-2題。

1．圖中P點(diǎn)的地形及圖示群島所在板塊分別是

（）A．海嶺、太平洋板塊

B．海溝、亞歐板塊

C．海盆、美洲板塊

D．大陸架、印度洋板塊 2．Q群島的北部與南部氣候類型不同，主要影響因素是（）A．大氣環(huán)流

B．地面狀況

C．洋流因素

D．海陸因素

據(jù)報(bào)道，2006年形成了新的一輪厄爾尼諾現(xiàn)象。下圖為“厄爾諾發(fā)生時(shí)太平洋表層水溫異?，F(xiàn)象示意圖?！弊x圖回答3-4題。

3．據(jù)圖判斷，“≥5℃”的海區(qū)在赤道上延伸約

（）

A．3500km B．4500km

C．5000km D．5500km 4．下列關(guān)于赤道附近A、B兩地的敘述正確的是

（）①A地降水增加，氣候更加濕潤(rùn) ②B地氣候由干燥少雨變?yōu)槎嘤?/p>

③A地上升氣流較正常年分減弱 ④B地下沉氣流較正常年分增強(qiáng) A．①② B．②③

C．③④

D．①④

下圖為我國(guó)沿30°N幾種地理參數(shù)隨經(jīng)度的變化趨勢(shì)示意圖，讀圖回答5-6題。

5．圖中三條曲線代表的地理事物分別是（）A．①地勢(shì)

②年太陽(yáng)輻射量

③7月均溫 B．①地勢(shì)

②7月均溫

③年太陽(yáng)輻射量 C．①7月均溫

②年太陽(yáng)輻射量

③地勢(shì) D．①年太陽(yáng)輻射量

②地勢(shì)

③7月均溫 6．a(chǎn)、c兩地環(huán)境問(wèn)題的分別是

（）A．a(chǎn)地水土流失嚴(yán)重，c地環(huán)境污染突出 B．a(chǎn)地水患不斷，c地灰霾頻襲

C．a(chǎn)地多滑坡、泥石流，c地多地震

D．a(chǎn)地草地退化，c地水旱災(zāi)害多

下圖是北半球某日經(jīng)線日出時(shí)間隨緯度分布圖，讀圖回答7-9題。

7．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為

（）A．0°，90°W

B．23.5°S，10°E C．20°N，30°E

D．23.5°N，120°E 8．該經(jīng)線30°附近的重要河流是

（）A．長(zhǎng)江

B．密西西比河

C．尼羅河

D．亞馬遜河 9．這一天60°N的晝長(zhǎng)約為

（）A．7小時(shí)

B．12小時(shí)

C．15小時(shí)

D．17小時(shí)

黑龍江省原是我國(guó)最大甜菜糖產(chǎn)地，自 1997-1998 年制糖期開(kāi)始，新疆甜菜糖產(chǎn)量連續(xù)數(shù)年居全國(guó)首位。據(jù)此回答 10-11題。

10．與黑龍江省相比，新疆甜菜糖生產(chǎn)的最明顯優(yōu)勢(shì)是

（）

A．甜菜產(chǎn)地離糖廠近

B．甜菜含糖率高

C．耕地及后備資源面積大

D．離甜菜糖消費(fèi)市場(chǎng)近

11．新疆甜菜糖生產(chǎn)有此優(yōu)勢(shì)的原因是

（）

A．品種優(yōu)良

B．灌溉水利便利

C．土壤肥沃

D．日照充足、晝夜溫差大

第II卷

綜合題（共160分）

36．（18分）讀某海島圖，回答下列問(wèn)題。

（1）①②③④四地最適合修建漁港的是

地，理由是

。（5分）（2）A、B兩處海濱浴場(chǎng)，目前A場(chǎng)接待量較多，其比較區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

。但B浴場(chǎng)發(fā)展前景更好，原因是

（8分）（3）簡(jiǎn)述當(dāng)?shù)匕l(fā)展海水網(wǎng)箱養(yǎng)殖優(yōu)越的自然條件。（5分）37．（18分）讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲河的流向大致為

。甲河易發(fā)生冰凌阻塞水流的現(xiàn)象，簡(jiǎn)要分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的季節(jié)和形成原因。（10分）

（2）甲國(guó)的主要?dú)夂蝾愋褪?/p>

，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)易產(chǎn)生的生態(tài)問(wèn)題是

。（4分）（3）圖中乙國(guó)是

，近年來(lái)，甲、乙、丙三國(guó)的貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，其中丙國(guó)從甲、乙兩國(guó)進(jìn)口的增幅最大。（4分）40．（60分）閱讀下列材料并回答問(wèn)題：

材料一

青海省位于青藏高原東北部，面積約為72萬(wàn)平方公里。境內(nèi)山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊星羅棋布。高山終年積雪，夏季融化成為許多著名河流的源頭，長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江都發(fā)源于此，故有“江河源”之稱。柴達(dá)木盆地位于青海西北部，盆地內(nèi)資源豐富，素有“聚寶盆”的美稱。已探明儲(chǔ)量的礦產(chǎn)有60多種，以池鹽、石棉、鉀鹽、鎂鹽、水晶、硼紗、鉛鋅等儲(chǔ)量大、品位高，石油、鋁、銅以及天然氣、煤炭、太陽(yáng)能、風(fēng)能資源也相當(dāng)豐富?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)藥用植物500多種。

（1）根據(jù)材料一你認(rèn)為青海應(yīng)如何因地制宜地選擇工業(yè)部門？（10分）

（2）圖中的A、B為所在國(guó)的兩處大港，試從國(guó)際航運(yùn)、本地區(qū)的陸域和水域條件、腹地條件變化等方面分析A港超越B港成為該國(guó)第一大港的區(qū)位條件。（10分）