第一篇：感恩節(jié)幼兒園親子畫展方案

感恩節(jié)親子畫展方案

一、主題說明：

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

在一個(gè)文明的社會，知道感謝，是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。

在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。

二、活動(dòng)目的：

1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。

2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。

三、作品要求：

1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。

2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動(dòng)，以此評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等

五、作品展示階段：

1：通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示 2：鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。

六、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月7日——2011年11月11日

七、活動(dòng)流程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1、各班級通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家?；?dòng)、個(gè)別家長約談等方式，向家長宣傳活動(dòng)的開展情況和要求。

2、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。

（二）作品收集階段：

幼兒作品以班級為單位，先由班級老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評選。

（三）作品展示階段：

1、邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動(dòng)。

2、通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。

3、鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。

第二篇：幼兒園繪畫展方案

幼兒繪畫展活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。

2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

三、參加對象

全園大、中、小班幼兒。

四、作品要求

1、內(nèi)容、題材不限。

2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）

3、紙張規(guī)格為8開紙，或4開紙，背后右下角寫明作品題目。

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、11月1日——11月25日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng)。

2、11月27日 ——11月29日各年級段進(jìn)行繪畫制作。大班于29日上午10點(diǎn)在操場進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，礦電臺來錄像。3、11月30日各班上交幼兒繪畫作品。

3、12月3日由評委評出獲獎(jiǎng)作品。

六、評獎(jiǎng)方式

1、評委：由園長、支書、各班班主任擔(dān)任。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評出大班獲獎(jiǎng)16幅；中班獲獎(jiǎng)16幅；小班獲獎(jiǎng)18幅。（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師每幅/10元。）

3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。

七、幼兒作品展示獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園樓梯、過道、墻壁上，讓家長們欣賞。

超化煤礦幼兒園

2012年11月

第三篇：幼兒園感恩節(jié)方案

幼兒園感恩節(jié)方案

活動(dòng)時(shí)間

2015年11月26日，感恩節(jié)是11月份的第四個(gè)星期四

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒參與的所有活動(dòng)場所

活動(dòng)主題

《感謝生命中有你》

活動(dòng)目標(biāo)

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

具體的活動(dòng)目標(biāo)是：

1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2.體驗(yàn)感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。

3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境。

4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

5.在幼兒的心中播撒感恩的種子?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》，了解感恩節(jié)文化。

2.園長紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。

3.幼兒學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。

4.通知家長學(xué)唱《讓愛住我家》。

5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義，以及對家長的感謝。

6.“愛的傳遞”活動(dòng)：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵(lì)寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。

7.大廳布置：

① 制作大火雞;

② 標(biāo)識語：感恩節(jié)快樂!

③ 張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也?！薄暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結(jié)合。

④擺放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)

8.班級布置

①各班級老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報(bào)，貼至醒目處;

②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境，如手印火雞等;

③組織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;

9.感恩周感恩行動(dòng)：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您捶捶腿;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個(gè)吻;

周五寶貝為您秀一下。

11月26日當(dāng)日活動(dòng)流程:

1.09：00，全體幼兒在操場集合，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。

2.09：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

3.在11月27日國旗下講話中，進(jìn)行演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!

5.教師表演《感恩的心》，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。

活動(dòng)結(jié)束和延伸

1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞稿

2.園長對活動(dòng)做總結(jié)

3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲

引導(dǎo)幼兒：感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!> 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案分享

一、活動(dòng)主題

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動(dòng)目的及安排

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園

三、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

第四篇：幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會完整方案

項(xiàng)目一：百發(fā)百中器具準(zhǔn)備：海洋球每道20個(gè)，共計(jì)120個(gè)。水桶12只。

比賽規(guī)則：幼兒在指定地點(diǎn)從桶中取出海洋球并投，家長在2.5米（托小段）或3米（中大段）外持筐接球，評判標(biāo)準(zhǔn)為在時(shí)限一分鐘內(nèi)接球數(shù)多者為勝。（數(shù)量相同者，按完成時(shí)間短者為勝）

項(xiàng)目二：快樂運(yùn)球器具準(zhǔn)備：皮球若干（能滿足6道孩子一分鐘的投球數(shù)量）、大塑料筐6個(gè)、海綿墊子6塊。

比賽規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)將球運(yùn)至5米處家長手中，家長在指定地點(diǎn)仰躺伸手接球后，起身將球送入5米外的指定筐中，依次進(jìn)行。評判標(biāo)準(zhǔn)為時(shí)限一分鐘筐中球數(shù)多者為勝。

項(xiàng)目三：袋鼠跳跳跳器具準(zhǔn)備：套圈每道4個(gè)（共計(jì)24個(gè)）袋鼠跳袋子6只。

比賽規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，托小班跳4個(gè)圈，中大班依次逐個(gè)套完4個(gè)圈（圈外圓間距30厘米）后取袋子往前跑，到10米處將袋子交給家長，家長站在袋內(nèi)蹦跳前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。全程距離20米。

項(xiàng)目四：親親烏龜爬爬爬器具準(zhǔn)備：爬行墊子6道，每道15米。

比賽規(guī)則：家長背著幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行爬行比賽，要求幼兒不能著地且家長不能用手扶幼兒。評判標(biāo)準(zhǔn)以最先到達(dá)終點(diǎn)并由家長抱幼兒坐在椅子上者為勝。全程距離6米。

項(xiàng)目五：接龍闖關(guān)器具準(zhǔn)備：每道2張椅子（共12張）比賽規(guī)則：家長從起點(diǎn)出發(fā)，在兩張凳子上行走，由幼兒幫助家長移動(dòng)凳子，交替前進(jìn)，家長行走時(shí)腳不能落地且不能幫助幼兒放置椅子。全程15米，評判標(biāo)準(zhǔn)最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

項(xiàng)目六：螃蟹走路器具準(zhǔn)備：皮球6個(gè)。

比賽規(guī)則：家長和幼兒從起點(diǎn)背靠背夾球，大手拉小手一左一右向終點(diǎn)前進(jìn)，全程15米，評判標(biāo)準(zhǔn)為最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

項(xiàng)目七：拔河比賽每園兩個(gè)年段選派20名家長與其它幼兒園同年段的家長進(jìn)行比賽，三局兩勝決出每年段的第一名，再進(jìn)行三局兩勝，決出決賽的前三名。

第五篇：幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會方案

幼兒園運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題： 我運(yùn)動(dòng)

我健康

我快樂

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展親子運(yùn)動(dòng)會，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂，讓每一位孩子意識到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會和自己的父母齊心合力，完成每一項(xiàng)活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。

三、活動(dòng)形式：

親子運(yùn)動(dòng)會

四、活動(dòng)地點(diǎn)：開幕式： 操場 項(xiàng)目比賽地點(diǎn)：操場

五、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師幼及家長

六、活動(dòng)流程：

（一）開幕式

1、幼兒入場

2、宣布運(yùn)動(dòng)會開始

（二）活動(dòng)項(xiàng)目：

幼(1）班

游戲一;《小腳踩大腳》

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

游戲二;《拍球跑》 游戲準(zhǔn)備;皮球若干

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)拍至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。游戲三;《踩氣球》 游戲準(zhǔn)備;氣球、細(xì)繩若干

每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

幼（3)班

游戲一：跳圈圈（40分鐘）游戲準(zhǔn)備；呼啦圈

游戲玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈 拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

游戲二：夾球跑（40-50分鐘）游戲準(zhǔn)備：皮球

游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

游戲三：兩人三足（30分鐘）游戲準(zhǔn)備：布帶子10-15根

游戲規(guī)則：根據(jù)當(dāng)日參與家庭的人數(shù)，分為4組進(jìn)行。家長與小朋友兩人為一個(gè)小組，將家長與小朋友相鄰的一條腿用帶子綁在一起，聽到口令后，家長和小朋友一起向終點(diǎn)跑，先到為勝。