第一篇：16高一家長(zhǎng)寄語

2016高一家長(zhǎng)寄語

高一(1)班

繆啟釩家長(zhǎng)：兒子，如果把軍訓(xùn)想成是規(guī)范人生軌跡的一次歷煉的話，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作。如果把軍訓(xùn)想成是一次戶外拓展的話，就把它當(dāng)成是一次旅游?？吹缴夏阏娟?duì)列時(shí)那么挺拔的身姿，真為你高興，拿出你的熱情去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，你會(huì)受益終身的，兒子，加油，爸爸媽媽以你為榮，戰(zhàn)勝隊(duì)友戰(zhàn)勝自己，你是最棒的!

高一(1)班

韓心怡家長(zhǎng)：今天的你讓爸爸媽媽感到欣慰，未來的你相信會(huì)讓我們感到驕傲和自豪!希望你扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步，把困難踩在腳下，沒什么能難倒你!韓心怡，加油!

高一(2)班石涵家長(zhǎng)：每天很多次打開學(xué)校站軍訓(xùn)專題，專注地尋找著你 的身影，找到了，兒子，你扛著所有的苦和累，展示著自己的信心、勇氣和毅力，謝謝你，兒子，讓媽媽在思念的同時(shí)享受你進(jìn)步的快樂。

高一(2)班臧家睿家長(zhǎng)：爸媽天天關(guān)注前黃國(guó)際的站，看到了你們每天軍訓(xùn)的詳細(xì)報(bào)道，學(xué)校把每件事情都認(rèn)真做好的精神感動(dòng)了我們，你和爸媽對(duì)前黃國(guó)際的選擇是正確的!希望你在這優(yōu)秀環(huán)境中，把軍訓(xùn)中得到的成果用到學(xué)習(xí)上，為校爭(zhēng)光，為自己理想的達(dá)成夯實(shí)基礎(chǔ)。加油，兒子!加油，前黃國(guó)際!

高一(2)班姚沛邑家長(zhǎng)：軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，雖然你中途曾想逃避，但最終還是堅(jiān)持了下來。堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)有收獲，希望你能做一個(gè)無畏困難，有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人!

高一(2)班楊晨波家長(zhǎng)：“陽光總在風(fēng)雨后”看到你們一個(gè)個(gè)較弱的身子站在驕陽下，父母?jìng)儠?huì)擔(dān)心，會(huì)心疼。但是孩子，軍訓(xùn)只有短短的一星期，其中的精神會(huì)讓你受用一輩子，堅(jiān)持到底就

是勝利。

高一(2)班單文睿家長(zhǎng)：軍營(yíng)生活有苦也有樂，學(xué)習(xí)也是一樣，一份耕耘一份收獲。面對(duì)困難希望你勇往直前，不怕苦，不怕累，堅(jiān)持到底就是勝利!我們等著你凱旋哦。

高一(2)班徐露雯家長(zhǎng)：軍訓(xùn)雖然很吃苦，但對(duì)你以后走上社會(huì)是有一定好處的。現(xiàn)在的每一天是磨練你的意志，為以后遇到困難自己去克服，加油!

高一(3)班查領(lǐng)先家長(zhǎng)：兒子:青少年時(shí)期的生活是成人生活的起點(diǎn),你應(yīng)該在這個(gè)階段學(xué)會(huì)如何做一個(gè)品格高貴、富有教養(yǎng)的人。請(qǐng)記住常言道:櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,幸福不是毛毛雨,它不會(huì)自己從天上掉下來。

高一(3)班蔣雨真家長(zhǎng)：蔣雨真,人生的舞臺(tái)總是那么精彩!又一次踏上軍訓(xùn)的大舞臺(tái),比想像中艱苦吧!沒什么,真正的男子漢就是在類似的磨勵(lì)中長(zhǎng)大成熟的!學(xué)校的軍訓(xùn)專題上,看到你和老師同學(xué)一起在笑了。我們時(shí)時(shí)在關(guān)注你每

天的成長(zhǎng)!軍訓(xùn)時(shí)一定要嚴(yán)格要求自己,勇敢地做好每項(xiàng)訓(xùn)練,盡力做好!和老師,教官,同學(xué)多溝通交流,讓每天的流逝都有收獲累積。收獲毅力,堅(jiān)持,友情,自信,成功!讓這次軍訓(xùn)成為你一生的財(cái)富!永遠(yuǎn)的美好記憶!加油,兒子!

高一(3)班王夢(mèng)茹家長(zhǎng)：這次軍訓(xùn)是一次全新的體驗(yàn)，平時(shí)在家都是父母給張羅著，通過這次活動(dòng)能提高孩子的獨(dú)立能力，增強(qiáng)吃苦耐勞的精神，是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的一次全面提升，孩子在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，為步入高中生活創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端，將成為孩子成長(zhǎng)歷程中一段具有非常意義的寶貴記憶。

高一(4)班蔣寅雪家長(zhǎng)：蘇軾云：”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。孩子，你爸爸曾經(jīng)是一位軍人，相信，你一定能經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，承受住訓(xùn)練時(shí)身體的疼痛和離家的失落。孩子，你一定會(huì)是最棒的!

高一(4)班周俊家長(zhǎng)：希望孩子和

高一(4)班同學(xué)們腳踏實(shí)地、歉虛做人把高一(4)班打造成文明之班、威武之班!為家長(zhǎng)爭(zhēng)光、為學(xué)校添彩、為班級(jí)爭(zhēng)輝。加油高一(4)班!美好明天在向你們招手!

高一(4)班孔令鈺家長(zhǎng)：軍訓(xùn)已經(jīng)過去了三天，我天天都有上查看動(dòng)態(tài)，看到疊得方方正正的被子，還有整齊的方隊(duì)，不禁想起我們大學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，起初我們很不適應(yīng)，天又熱，而且軍訓(xùn)一個(gè)月，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)到很多，也悟到不少：軍訓(xùn)并不是簡(jiǎn)單的要大家吃點(diǎn)苦，學(xué)點(diǎn)軍事常識(shí)，我想：通過軍訓(xùn)更應(yīng)知道，我們生活在社會(huì)一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，無論學(xué)習(xí)，生活，還是工作，都要以團(tuán)隊(duì)利益為重，與伙伴合作協(xié)調(diào)好才是美的，方隊(duì)整齊化一才有震撼力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)了，和諧了，才能有作戰(zhàn)能力。軍人講究服從是天職，我真心希望我們的孩子通過這次軍訓(xùn)，能夠理解一些道理。在這三年的高中學(xué)習(xí)生涯中，服從學(xué)校的管理，在班主任王老師的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)中，和諧的學(xué)校生活，順利完成學(xué)業(yè)成就夢(mèng)想!努力吧!

高一(5)班梁會(huì)鑫家長(zhǎng)：孩子好好聽老師的話，要堅(jiān)持，有信心上好每一節(jié)課，那我們就放心了!

高一(5)班陸天任家長(zhǎng)：軍訓(xùn)開啟了高中三年的征程，愿你用軍人鐵的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，出色而圓滿地實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)?？嗖⒖鞓分?，與你并肩同在。

高一(5)班徐辰家長(zhǎng)：軍訓(xùn)與上學(xué)只是一生中一小段經(jīng)歷，酸甜苦辣缺了哪個(gè)都不完整，做個(gè)堅(jiān)持勇敢不言棄的你!

第二篇：寄語高一家長(zhǎng)

寄語我學(xué)生的家長(zhǎng)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，你的孩子順利進(jìn)入蔭中生活后，就進(jìn)入到了一個(gè)美好的過渡時(shí)期，它是為孩子們進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備的時(shí)期，而又是孩子們的青春期，在這個(gè)特殊的時(shí)期時(shí)，我想根據(jù)孩子們的特點(diǎn)也跟大家談一談：

一、高中是人生的一個(gè)過渡期。在這個(gè)時(shí)期里，高中同學(xué)第一次深刻地體驗(yàn)什么是人生的寂寞、壓力、挫折等。而這一時(shí)期他們一方面有很強(qiáng)的自我意識(shí)，想擺脫成人的規(guī)范與束縛，另一方面他們又需要很強(qiáng)大的家長(zhǎng)系統(tǒng)的支持，因?yàn)樵趪L試的過程中他們很怕失敗，孩子們的心理還沒有真的準(zhǔn)備好，他們還很脆弱，這就需要家長(zhǎng)多支持孩子，多理解孩子，多接納孩子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的選擇與自己的意愿不符時(shí)，請(qǐng)不要一味地說服孩子，讓其放棄，因?yàn)槿绻@樣孩子從中體驗(yàn)的要不是更大的挫折感，要不就會(huì)積蓄力量與成人抗衡，我想無論是哪種都不是我們家長(zhǎng)朋友們所想看到的，所以既然這樣就不如讓孩子進(jìn)行一定的嘗試，讓其在嘗試中自己感受與體驗(yàn)。如果孩子失敗了，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們不要抱一顆看孩子笑話的心理，從心中認(rèn)定：這樣失敗了也好，讓你吃個(gè)虧，以后你就知道聽大人話的重要性了。而是要從心里感受到孩子失敗后的傷痛，只有這樣孩子才會(huì)在其最難，最痛的時(shí)候把自己的真心話向你傾述，否則孩子就會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。而這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)這種心理上的疏遠(yuǎn)對(duì)孩子的發(fā)展是不利的。為了不讓這種情況發(fā)生，我們也要向理解孩子、接納孩子、支持孩子的方向而努力。

二、高中是學(xué)習(xí)自我定位的時(shí)期。既然談到自我定位，就說明在這個(gè)時(shí)期孩子要有一個(gè)自我探索的過程，面對(duì)孩子的自我探索，家長(zhǎng)朋友要給孩子留有空間，而不可以如過去孩子上初中時(shí)一味地在其背后指責(zé)，參與，或是在行為上進(jìn)行阻止。要知道當(dāng)孩子能自己順利地完成這個(gè)自我定位的過程，就完成了他步入社會(huì)的過程，從而學(xué)會(huì)了在社會(huì)中去為自己找到一個(gè)社會(huì)定位，如果家長(zhǎng)過多地參與到這個(gè)部分中，那孩子的社會(huì)定位學(xué)習(xí)就不夠完整，那樣將來孩子真正步入社會(huì)時(shí)就會(huì)遇到許多麻煩，如自我定位過高者，在其未來生活中可能就會(huì)過多地體驗(yàn)被打擊，如果在過低者，可能就會(huì)使其自身的能力受到不應(yīng)有的限制，從而影響到他人生未來的發(fā)展。所以在孩子進(jìn)行這個(gè)自我定位時(shí)期時(shí)，家長(zhǎng)朋友要做的是靜靜地觀看，洞察孩子的情緒，并接納孩子的這些情緒，使其真正獲得自我探索的內(nèi)在動(dòng)力！

三、高中是一個(gè)學(xué)習(xí)冒險(xiǎn)的時(shí)期。面對(duì)孩子的冒險(xiǎn)許多都是我們家長(zhǎng)朋友所不能面對(duì)與接受的，因?yàn)槲覀儠?huì)認(rèn)為這些行為會(huì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生沖突，與孩子的學(xué)習(xí)爭(zhēng)奪時(shí)期。不錯(cuò)這些確實(shí)與學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)矛盾點(diǎn)，但我也想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們看到，這種冒險(xiǎn)的背后，是孩子在進(jìn)行自我價(jià)值探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子體會(huì)的是我的價(jià)值在哪里？我為什么要來到這個(gè)世界上？我會(huì)為這個(gè)世界做些什么？等等，而這些問題的答案則有助于孩子自己去確定自己未來的學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)方向。有些家長(zhǎng)朋友會(huì)說：我不是不讓他探索，而是想讓孩子在這段時(shí)間里主要面對(duì)學(xué)習(xí)，將來等高考之后再探索也來得及?？墒聦?shí)是，孩子上高中的這個(gè)階段正是自我探索的心理階段，如果這個(gè)時(shí)期不允許他們探索，到了你認(rèn)為可以探索的時(shí)期，他們也就失去了探索的興趣了，這個(gè)后果又應(yīng)該由誰來承擔(dān)呢？所以當(dāng)家長(zhǎng)懷揣好心時(shí)，我也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友可以把自己的急迫心情放緩下來，請(qǐng)?jiān)试S孩子自己走這段冒險(xiǎn)之旅，并幫助他們來承接這冒險(xiǎn)后的后果。

四、高中是學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)有一定的改變，在過去的時(shí)光里，我們家長(zhǎng)朋友一直都是孩子在家庭里的助手，幫助孩子完成其在學(xué)校的未盡事宜。但到了高中階段，這種工作就應(yīng)該停下來，讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)將來的一切。因?yàn)橐坏└咧凶咄?，孩子進(jìn)入大學(xué)，我想沒有幾位家長(zhǎng)朋友可以放下自己手邊的工作，陪著自己的孩子進(jìn)行大學(xué)，去幫助孩子進(jìn)行其在學(xué)校未盡的事宜吧，既然這樣，那也就要求家長(zhǎng)在孩子上高中階段時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手這個(gè)部分，因?yàn)闊o論你愿不愿意，到了孩子大學(xué)階段你都必須放手了，到那時(shí)放手就是被迫的過程，如果一旦孩子在這種情況下突然失控，出問題的概率一點(diǎn)也不比高中生少，所以與其到被迫放手時(shí)才放手，并干等著孩子可能出的問題，不如在孩子上高中時(shí)就學(xué)習(xí)著放手，從而讓孩子與自己都有一個(gè)心理準(zhǔn)備，以便于孩子將來的生活可以走得更順更穩(wěn)。

五、高中是尋找學(xué)習(xí)特質(zhì)的時(shí)期。許多家長(zhǎng)朋友在這個(gè)時(shí)期都不太明白讓孩子尋找其學(xué)習(xí)特質(zhì)的重要性，其結(jié)果是到了孩子該到高考報(bào)志愿了，才發(fā)現(xiàn)一是自己不知道應(yīng)該為孩子報(bào)哪所學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)好。二是發(fā)現(xiàn)自己想為孩子報(bào)的他都不喜歡，而問其自己喜歡的，孩子的回答又都說不知道，這樣就會(huì)為孩子的大學(xué)生活埋下不良的隱患。要知道學(xué)習(xí)是需要內(nèi)動(dòng)力的，只有孩子自己想學(xué)，自己要學(xué)，自己為自己的學(xué)習(xí)而付出時(shí)，這種學(xué)習(xí)才有效，否則學(xué)習(xí)只能是外在的，為家長(zhǎng)而學(xué)，這樣的學(xué)法就算是將來有一個(gè)很高的成績(jī)，孩子也不會(huì)有很好的發(fā)展，因?yàn)槟切┒疾皇撬胍?，他是在為家長(zhǎng)而學(xué)。所以我以為如果要避免這種情況的發(fā)生，就要從孩子進(jìn)入高中時(shí)做起，在孩子上高中時(shí)就讓其獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)，讓他真正發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)，而這不是評(píng)價(jià)，更不是來自于家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，許多家長(zhǎng)朋友在特質(zhì)與評(píng)價(jià)上無法區(qū)分，總是對(duì)孩子說一些評(píng)價(jià)式的語言，這種行為對(duì)孩子的探索無益，有時(shí)還可以說是有害。所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意，特質(zhì)是屬于孩子自己的，是要他自己發(fā)現(xiàn)的，我們要做的是接受孩子的這些特質(zhì)，從中看到其正向的力量，把它變?yōu)楹⒆游磥戆l(fā)展的動(dòng)力，只有這樣我們的孩子才會(huì)有一個(gè)光明而平坦的未來。

面對(duì)孩子即將到來的高中生活，我好像談了五點(diǎn)，其實(shí)我只談了一點(diǎn)，那就是我們學(xué)習(xí)放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。只有做到這點(diǎn)，孩子的未來才能真正屬于他自己，他也才能學(xué)會(huì)為自己的未來去負(fù)責(zé)任，而我們要學(xué)會(huì)的是在未來那些無盡的努力與探索中，成為我們自己孩子最強(qiáng)有力的后盾與支持系統(tǒng)，這才是家長(zhǎng)真正工作的開始。

班主任：李春艷

第三篇：高一家長(zhǎng)寄語

家長(zhǎng)寄語

親愛的彤，當(dāng)你邁入高中校園時(shí)，你已跨過了人生的第一次轉(zhuǎn)折，同時(shí)為你的絢麗人生翻開了嶄新的一頁。希望你能用你的熱情、樂觀、向上、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、執(zhí)著、衡心及毅力的畫筆描繪出一幅美麗的畫卷。同時(shí)也希望你能在這三年里在收獲知識(shí)的同時(shí)，收獲更多珍貴的師生情、同學(xué)情。通過學(xué)習(xí)和感悟，對(duì)感恩有更深層的理解，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀，為下一個(gè)選擇做好準(zhǔn)備。希望你每天都為明天的歡笑而今天努力著，為成為自己未來的主宰者而堅(jiān)持不懈！

親愛的彤，請(qǐng)你記?。耗悴皇且粋€(gè)人在奮斗，父母永遠(yuǎn)是你的支撐，是你一生的朋友。家，永遠(yuǎn)是你的港灣！

親愛的彤，我們的寶貝，你是我們的驕傲，堅(jiān)信你的目標(biāo)吧，你會(huì)成功的，我們?yōu)槟慵佑?，為你喝彩?/p>

二○一三年八月二十五日

第四篇：高一家長(zhǎng)寄語評(píng)語

高一家長(zhǎng)寄語評(píng)語

在平平淡淡的日常中，說到寄語，大家肯定都不陌生吧，寄語是人們用文字表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高一家長(zhǎng)寄語評(píng)語，希望能夠幫助到大家。

1、你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長(zhǎng)惰性也隨之增長(zhǎng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛的孩子。

2、你是一個(gè)樸實(shí)善良的孩子，尊敬老師，關(guān)心集體。但上課時(shí)精力比較分散，作業(yè)也不夠認(rèn)真，其實(shí)你天資不錯(cuò)，為何不好好利用呢?“業(yè)精于勤”，從今天開始，重拾自信，努力，再努力!

3、你美麗可愛，天資聰穎，樂于助人。在課堂上有你精彩的發(fā)言，在舞臺(tái)上有你優(yōu)美的舞姿，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的身影你是出色的!本學(xué)期你大膽競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，又讓老師覺得你是勇敢的!勇者無懼，能者更無懼!前進(jìn)吧，成功在不遠(yuǎn)處等著你。

4、你是一個(gè)活潑開朗的女孩，聰明伶俐，巧言善辯。對(duì)待作業(yè)從不馬虎，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀是你細(xì)心開出的花朵!對(duì)待同學(xué)總是友善，一個(gè)個(gè)微笑就是你最好的語言!難忘競(jìng)技場(chǎng)上你奮勇爭(zhēng)先!要是在課堂上你更為大膽，更加勇敢，那你將收獲更多陽光，更多璀璨!

5、如果你能改掉任性和粗心兩大缺點(diǎn)，那你的前途將一片燦爛。

6、你是一個(gè)愛動(dòng)腦勤思考的智慧型男孩，興趣廣泛，成績(jī)很棒，素有班級(jí)“小書迷”稱號(hào)?！皠趧?dòng)能喚起人的創(chuàng)造力”，在你埋頭看書埋頭書寫的同時(shí)，不要忘記自己也是一個(gè)班干部，用自己勤勞的雙手和超人的智慧帶領(lǐng)大家一同進(jìn)步，好嗎?

7、邦建：你是一個(gè)性格開朗為人熱情的男孩，在學(xué)校里有著良好的人際關(guān)系，懂得尊重老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有目標(biāo)，古話說：“每一個(gè)成功者都要勇于開始，才能找到成功的路”。那么既然有了目標(biāo)，就趕快行動(dòng)吧，等著看到你的成功!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

8、老師一直認(rèn)為你是一朵純純的，芳香的藍(lán)鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛。本學(xué)期你成熟了許多，從你的'文章中老師感受到你的思想獨(dú)特，有一顆敏感善良的心。在學(xué)習(xí)上，還望你更多一份踏實(shí)和努力，磨煉出更堅(jiān)韌的品格，迎風(fēng)綻放，雨雪亦無懼!

9、學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。

10、你樸實(shí)無華，思想健康，性格開朗率真。習(xí)作中常見新奇的見地，細(xì)膩的文筆，令老師格外欣賞。另外，你幽默的語言也使同學(xué)樂于與你相處。但你缺乏努力的耕耘，踏實(shí)的腳步，和迎接挑戰(zhàn)的從容，要是你迎難而上，激流勇進(jìn)，一定能采擷到最美的花朵。

11、胡仕海：你頭腦聰明，思維敏捷，但是有些粗心，考試往往與優(yōu)秀擦肩而過;你身體素質(zhì)過硬，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯健的身影令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。老師相信，你將是最棒的!努力吧!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”，“班級(jí)活動(dòng)積極份子”。

12、愛玩愛思考，有時(shí)幽默有時(shí)搞笑的小男孩，大家都很喜歡你，不僅僅因?yàn)槟慊顫婇_朗，才思敏捷，更主要的是你愛發(fā)問，課外知識(shí)豐富。但有時(shí)愛鉆牛角尖，太過粗心和冒失，能改正嗎?期待你快快長(zhǎng)大

13、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。

14、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時(shí)，我也得提醒你，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

15、默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，聰明樂觀。放眼明天，老師希望你撐開自信的風(fēng)帆，大膽地破浪前行!

16、你是一個(gè)活潑可愛，上課發(fā)言積極，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師深深感謝你!更可貴的是你跳繩踢毽短長(zhǎng)跑樣樣拿手，被同學(xué)譽(yù)為“飛毛腿”。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！痹改愣嗫春脮?，盡情徜徉在浩瀚的書海，飛翔在美麗的晴空!

17、你聰明好學(xué)，誠(chéng)實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績(jī)，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。

18、一個(gè)充滿睿智和才氣的男孩，有著理性的思考，有著少年的天真，有著初生牛犢的無懼無畏。你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，班干部工作盡職盡責(zé)。同學(xué)說你是一株比他人長(zhǎng)得更快的花朵，每天迎著太陽開放!愿你改掉任性和馬虎，翻越自我的障礙，向更遠(yuǎn)處眺望!

19、你是一個(gè)愛吃的女孩，圓溜溜的大眼睛總是帶著笑意，使人有親切感。你樂于助人，與同學(xué)友好相處，有時(shí)在課堂上也能見到你出色的表現(xiàn)，可是這樣的時(shí)候總嫌太少。愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!

20、這學(xué)期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色!能做到嗎?

21、一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

22、老師欣賞你，不只是因?yàn)槟闱趭^好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，也不是你充滿思想，文筆優(yōu)美的習(xí)作，還不僅是你勤懇地出好板報(bào)，最難的的是你有寬廣的胸懷，受了挫折仍能微笑著為他人加油。讓我為你鼓勁，愿你走得更好，一路開滿鮮花!

24、你一個(gè)正直誠(chéng)懇，聰明熱情的男孩，內(nèi)秀愛好廣泛樂于助人是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏見證著你，一個(gè)小小男子漢的氣概!更值得高興的是，本學(xué)期你的作文水平有了很大提高!希保持優(yōu)點(diǎn)，大膽地?fù)P帆起航!

25、胡梓杰：“當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人?！蹦闶且粋€(gè)聰明人，但是在學(xué)習(xí)上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗(yàn)過社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個(gè)有價(jià)值的人。本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”。

26、“惟有品德，可以開成功之門，收成功之果?！崩蠋熥钚蕾p你踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，真誠(chéng)善良的待人之道，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。你的一言一行贏得了同學(xué)們的信賴!愿你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)不松懈，課外博覽群書，做一個(gè)大家心目中真正的小才女!

27、童弼麟：知道嗎，本學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。每次別人在休息時(shí)，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”，“進(jìn)步幅度最大的學(xué)生”。

28、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

29、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高改善。

30、亨利是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格?？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。

31、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

第五篇：家長(zhǎng)給高一新生的寄語

家長(zhǎng)給高一新生的寄語

高一新生首先要經(jīng)歷學(xué)校的鍛煉，要通過軍訓(xùn)的綜合素質(zhì)的檢查，家長(zhǎng)在軍訓(xùn)前夕，會(huì)寄語孩子們?cè)谲娪?xùn)中刻苦奮戰(zhàn)，勇于拼搏，領(lǐng)略軍人的風(fēng)采，自力更生，下面是這篇家長(zhǎng)給高一新生的寄語

家長(zhǎng)給高一新生的寄語

軍訓(xùn)是鍛煉你意志，品格的機(jī)會(huì)。吃苦耐勞是人生的寶貴財(cái)富，望你認(rèn)真對(duì)待，并把這種精神融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

——高一(4)劉毅家長(zhǎng)

希望你在這次軍訓(xùn)中，克服重重困難，勇于奮戰(zhàn)，敢于拼搏，通過這次訓(xùn)

練多了解，體驗(yàn)部隊(duì)的生活;把部隊(duì)艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，勇敢攀登，勤儉節(jié)約的精神帶到你今后的學(xué)習(xí)生活中去你今后的學(xué)習(xí)生活中去，多學(xué)知識(shí)，多練本領(lǐng)，加油!

——高一(4)錢文杰家長(zhǎng)

讓自己訓(xùn)練成有紀(jì)律，講文明，懂禮貌，讓學(xué)生鍛煉成為能吃苦耐勞，自力更生的好孩子。

——高一(4)丁宇昊家長(zhǎng)

希望孩子能用心去領(lǐng)略軍人的風(fēng)采，體驗(yàn)軍旅的生活，去感受軍魂的情懷，把這次經(jīng)歷當(dāng)做是人生的財(cái)富，把軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志注入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，使自己取得不斷進(jìn)步!

——高一(4)林燕繽家長(zhǎng)

軍訓(xùn)，好事!能培養(yǎng)獨(dú)立自主，艱苦奮斗精神。孩子，你能，就像我心目中的你!軍訓(xùn)，你能磨練自己，給自己長(zhǎng)見識(shí)，老爸等待一個(gè)完美的你。

——高一(4)謝雨薇家長(zhǎng)

軍訓(xùn)，雖然很辛苦，但對(duì)于以后你

走上社會(huì)，未必不是一件好事。軍訓(xùn)，也是一種磨練，讓你以后遇到困難也會(huì)自己去克服，加油！!

——高一(4)劉江家長(zhǎng)

首先感謝學(xué)校能給孩子這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他學(xué)習(xí)、體會(huì)獨(dú)立的生活。軍訓(xùn)是對(duì)孩子意志的一種磨練，是對(duì)他面對(duì)困難、挫折時(shí)的最好教育。希望他能從這次軍訓(xùn)中體會(huì)到更多的生活樂趣。

——高一(4)劉學(xué)祥家長(zhǎng)

希望賈薇能在軍訓(xùn)期間，認(rèn)真參加軍事訓(xùn)練，無論從體魄，還是意志品質(zhì)，都能得到充分鍛煉。通過這次艱苦的訓(xùn)練，希望能在學(xué)習(xí)方面起到雙重作用。在高一期間能打下扎實(shí)的基本功，以后能為國(guó)家添磚加瓦。

——高一(4)賈薇家長(zhǎng)

希望孩子在這次軍訓(xùn)中能得到更好的鍛煉，學(xué)到更多的東西，得到平時(shí)得不到的體驗(yàn)，并且又能鍛煉身體，希望他能在這次軍訓(xùn)中得到優(yōu)異的成績(jī)，滿載而歸!

——高一(5)顧寧家長(zhǎng)

通過這次軍訓(xùn)期望孩子能夠成為德智體美勞的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)也為3年內(nèi)的高中生活做個(gè)好的典范!

——高一(5)江鵬飛家長(zhǎng)

軍訓(xùn)不但能夠使孩子對(duì)軍隊(duì)的組織觀念和紀(jì)律性有所了解，還能使她在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)軍人作風(fēng)，對(duì)他的身體也是一次很好的鍛煉，軍訓(xùn)還能培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和毅力和吃苦耐勞的精神，克服困難的能力，使孩子愿意與父母交流，善于關(guān)心他人，增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)生活，互相關(guān)心、互相幫助，所以我相信軍訓(xùn)對(duì)孩子們的將來定是一份無價(jià)之寶。

——高一(5)汪東家長(zhǎng)

通過軍訓(xùn)，孩子今后有一切素質(zhì)和各方重要途徑，都會(huì)成熟。希望從一個(gè)孩子轉(zhuǎn)成一個(gè)有用的人才。我們家長(zhǎng)非常理解軍訓(xùn)，支持軍訓(xùn)。

——高一(5)汪文娟家長(zhǎng)

希望你經(jīng)過7天短暫而漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)，能夠改變你自己，明白團(tuán)結(jié)的力量，懂得學(xué)會(huì)去奮斗，能夠增強(qiáng)你的集體主義`責(zé)任感，希望你從這次的特殊訓(xùn)練中，明白只有為自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗，才能看見雨后的彩虹。

——高一(5)汪瀅家長(zhǎng)

軍訓(xùn)雖然很苦，但收益也很大，能培養(yǎng)你的集體生活、團(tuán)結(jié)并戰(zhàn)的能力。能培養(yǎng)你勇敢頑強(qiáng)不畏艱難的作風(fēng)，能培養(yǎng)你獨(dú)立生活、整齊劃一的生活習(xí)慣，是人生不可缺少的一門重要課程。希望你認(rèn)真對(duì)待，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

——高一(5)殷俊家長(zhǎng)

希望通過這次軍訓(xùn)加強(qiáng)身體素質(zhì)，能夠鍛煉自己的執(zhí)行力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)作的精神，并在以后的學(xué)習(xí)中能夠以一種軍人的精神風(fēng)貌對(duì)待學(xué)習(xí)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。

——高一(5)惲亞娟家長(zhǎng)

軍訓(xùn)很苦，只有那些有著頑強(qiáng)毅力 的同學(xué)才能取得最后的勝利。但是，別為這些而嚇到，軍訓(xùn)生活也是多姿多彩的它帶給你的快樂和難忘的回憶也是高中三年所不可磨滅的。你會(huì)難以忘懷師生的情意，難以忘懷在休息之余，各班之間拉軍歌的此起彼伏的歡樂笑聲……這一切的一切都會(huì)等候著你親自去體驗(yàn)其中的滋味。

——高一(5)章璇家長(zhǎng)

體驗(yàn)軍人生活，以一名軍人的身份證明自己，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的個(gè)性。

——高一(7)陳成家長(zhǎng)

孩子平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)。不能獨(dú)立的生活。軍訓(xùn)能培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，獨(dú)立生活的能力，對(duì)于開展這樣的活動(dòng)，我們家長(zhǎng)非常的贊同。希望體驗(yàn)了軍訓(xùn)生活以后。孩子能全面發(fā)展，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。

——高一(7)劉澧家長(zhǎng)

學(xué)校組織的這次軍訓(xùn)活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)來說是福音。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子

們?cè)诩依锒际切』实?，小公主。這次軍訓(xùn)活動(dòng)正是他們獨(dú)自體驗(yàn)生活的時(shí)候，體會(huì)生活的艱辛，理解父母的苦心，促使他們變得堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，有毅力。孩子們，加油!我們會(huì)在家中默默期待，默默祝福。

——高一(7)沈佳夢(mèng)家長(zhǎng)

看了十一國(guó)慶大閱兵，想著自己的孩子也長(zhǎng)大了，是不是也能這樣威武?正好這次軍訓(xùn)也給了他這樣的一次機(jī)會(huì)，讓孩子也體會(huì)一下其中的辛苦，什么事情都要付出了才會(huì)有回報(bào)，并且過程都是艱辛的吧。

——高一(8)孫彤家長(zhǎng)

作為家長(zhǎng)，我希望一直生活在父母羽翼下的趙丹能夠?qū)⑦@次軍訓(xùn)作為對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也作為她從少年邁向青年的一個(gè)轉(zhuǎn)折。通過軍訓(xùn)，讓她明白什么是苦和累，磨練她的意志，激發(fā)她的斗志，最主要的是能夠把這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的，所總結(jié)出來的不怕苦，不怕累的無畏精神，團(tuán)結(jié)合作精神，永不言棄的進(jìn)

取精神應(yīng)用到現(xiàn)在乃至將來的學(xué)習(xí)和生活中去。

——高一(8)趙丹家長(zhǎng)

學(xué)校搞軍訓(xùn)活動(dòng)能夠極大的加強(qiáng)學(xué)生的自主能力，提高孩子的心理素質(zhì)，才能增強(qiáng)他的自信心，這樣生活才能自理，畢竟孩子總歸要步入社會(huì)的，提前訓(xùn)練他也是有好處的，更對(duì)他的身心健康有益處，社會(huì)有時(shí)是殘酷的，關(guān)鍵是看孩子的承受能力，這就取決于這次的軍訓(xùn)，看看能不能提高他的心理素質(zhì)，我相信她會(huì)加油的!

——高一(8)姚浩楠家長(zhǎng)

不怕苦，不怕累,堅(jiān)持到底就是勝利,學(xué)習(xí)也是一樣，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，你要堅(jiān)信,偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比的。

——高一(8)章迪家長(zhǎng)

通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念，品嘗生活中的酸甜苦辣，一星期軍訓(xùn)后，讓我們共同見證豐收的成果。

——高一(8)朱俊杰家長(zhǎng)

這次軍訓(xùn)是你第一次離開父母這么久，希望在軍訓(xùn)中鍛煉子的獨(dú)立能力，磨練你的意志，和同學(xué)互幫互助，回來后讓父母覺得你變了，變成了男子漢了!

——高一(8)孫凱淵家長(zhǎng)

學(xué)校開展軍訓(xùn)活動(dòng)作為家長(zhǎng)非常支持，軍訓(xùn)能鍛煉孩子的獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)能力，讓孩子看到自己到底是一個(gè)強(qiáng)者還是一個(gè)連自我都不能挑戰(zhàn)的弱者。

——高一(2)彭夢(mèng)超家長(zhǎng)

軍訓(xùn)是軍紀(jì)軍規(guī)訓(xùn)練，聽說過“軍令如山倒”么?軍紀(jì)、軍規(guī)是鋼鐵般的。只有經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的人或組織，自身的素質(zhì)才會(huì)有質(zhì)的提升。只有艱苦磨練，且不落后、掉隊(duì)的人，才會(huì)在未來有成就?？纯茨切┏晒θ耸繜o不經(jīng)歷千錘百煉和無數(shù)磨難的。

——高一(2)金璇家長(zhǎng)

軍訓(xùn)即將開始，希望在這次軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己。服從教官的要求，要以

互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，自強(qiáng)自立的目的為中心，認(rèn)真對(duì)待每一天。

——高一(2)陸蕾家長(zhǎng)

孩子缺乏自我調(diào)節(jié)能力希望通過軍訓(xùn)培養(yǎng)如何面對(duì)困難挫折。如何面對(duì)艱難困苦的環(huán)境 都需要加強(qiáng)鍛煉來增加心理承受能力和環(huán)境適應(yīng)能力。從而真正成為一個(gè)合格的高中生?！咭?2)孫陽家長(zhǎng)

10月25號(hào)學(xué)校組織高一新生軍訓(xùn),這對(duì)于我們家長(zhǎng)來說是孩子鍛煉的好機(jī)會(huì),希望通過軍訓(xùn),讓他體驗(yàn)一下軍人生活,使他成為能獨(dú)立,自理,有團(tuán)隊(duì)精神的孩子,我相信我的孩子可以做得很好。

——高一(2)王永潔家長(zhǎng)

希望你能刻苦鍛煉嚴(yán)格要求自己，從中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，以后的生活就應(yīng)該在軍訓(xùn)中那樣刻苦、堅(jiān)持、有序，做個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭有用之人。

——高一(2)徐盈瑩家長(zhǎng)

軍即將啟程。在軍訓(xùn)期間，你可以體驗(yàn)一下集體生活，學(xué)會(huì)打理自己。一

切從集體的榮譽(yù)為先。體驗(yàn)一下做軍人的滋味吧!希望你通過軍訓(xùn)提高自己的素質(zhì)，感受到國(guó)防的重要，了解學(xué)習(xí)的重要性。痛并快樂著吧!

——高一(2)俞夢(mèng)嬌家長(zhǎng)

作為家長(zhǎng)對(duì)孩子參加軍訓(xùn)舉雙手贊成，因?yàn)檐娪?xùn)能鍛煉孩子的毅力，提高身體素質(zhì)。同時(shí)也是為國(guó)防培養(yǎng)后備力量。所以希望你認(rèn)真這次軍訓(xùn)培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志體驗(yàn)一下軍營(yíng)生活。也希望你通過這次軍訓(xùn)能體會(huì)到社會(huì)學(xué)校及家長(zhǎng)對(duì)你們的關(guān)心。

——高一(2)朱振棟家長(zhǎng)

學(xué)校組織軍訓(xùn)，對(duì)孩子們來說是一種磨練意志，培養(yǎng)自理能力的好機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，想讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西，有吃苦耐勞的精神，磨練孩子的意志，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加體質(zhì)。一是要讓孩子們學(xué)習(xí)部隊(duì)“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，尤其是紀(jì)律、時(shí)間觀念。要充分有時(shí)間是金錢、時(shí)間是生命的觀念，因?yàn)樵谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中，一分鐘甚至幾十秒就能結(jié)束戰(zhàn)斗，所以時(shí)間的觀念要加強(qiáng)，要遵守紀(jì)律，無論做什么事情，都要做到這點(diǎn)。二是無論什么事情都要自己完成。不怕苦，不怕難，就講走正步，要走好并非易事，好的軍人，走正步走得好的，一踏入社會(huì)，走路的氣質(zhì)也不同，仔細(xì)觀察就知道了。生活上吃住都要自己弄了，不能挑食，衣服自己洗，你平時(shí)干得少，還挑食……最后希望，孩子在這次軍訓(xùn)中，和同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)互助友愛，很好的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)