第一篇:英文簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好怎么寫(xiě)
英文簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好怎么寫(xiě)
英文簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好怎么寫(xiě) >
有這樣一個(gè)真實(shí)的案例:某公司領(lǐng)導(dǎo)是多年的足球迷,公司也經(jīng)常和其他公司進(jìn)行足球比賽,但總是輸多勝少,最主要原因是公司缺少?gòu)?qiáng)悍的中后衛(wèi),當(dāng)人事主管向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)此領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)玩笑似的說(shuō)這次爭(zhēng)取招個(gè)中后衛(wèi)進(jìn)來(lái)。碰巧的是一直踢中后衛(wèi)的同學(xué)A正好求職于此公司,他也在簡(jiǎn)歷中突出了自己的此項(xiàng)特長(zhǎng),因此招聘一開(kāi)始他就受到HR更多的關(guān)注,最后此同學(xué)也順利進(jìn)入公司。
誠(chéng)然,不是每位同學(xué)都能像同學(xué)A這般幸運(yùn),但無(wú)法否認(rèn)的是一項(xiàng)恰當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好會(huì)在求職過(guò)程中加分。
那么,英文簡(jiǎn)歷中寫(xiě)興趣愛(ài)好有哪些注意事項(xiàng)呢?小喬給出了幾條小建議并特意整理了常見(jiàn)興趣愛(ài)好的中英文對(duì)照。
興趣愛(ài)好非必須,如果別的內(nèi)容很多可不寫(xiě)
小喬查閱了國(guó)外二十余所著名大學(xué)官方給出的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作指南及簡(jiǎn)歷模板,粗略統(tǒng)計(jì)略50%的簡(jiǎn)歷模板并不包括興趣愛(ài)好這一項(xiàng)。喬布簡(jiǎn)歷認(rèn)為若簡(jiǎn)歷其他內(nèi)容很多,自己的興趣愛(ài)好和所求職公司與職位相關(guān)性不大,可不寫(xiě)。
盡量不超過(guò)一行
突出一兩項(xiàng)相關(guān)的興趣愛(ài)好即可,沒(méi)必要列出你所有的愛(ài)好,長(zhǎng)度盡量不超過(guò)一行,保持和上下行內(nèi)容協(xié)調(diào)。如下所示: >
通常與技能等放在一起
如下圖所示,單獨(dú)成一個(gè)大項(xiàng)會(huì)使內(nèi)容顯得很空曠,有湊字?jǐn)?shù)之嫌。當(dāng)然如果想特別突出興趣愛(ài)好大可單獨(dú)成一項(xiàng)。>
而下圖中的排列會(huì)顯得更緊湊、內(nèi)容也頁(yè)更豐富直觀: >
常用興趣愛(ài)好中英文翻譯對(duì)照
中文 | 英文 | 中文 | 英文 |
---|---|---|---|
演奏樂(lè)器 | play musical instrument | 拉小提琴 | play the violin |
彈鋼琴 | play the piano | 彈吉他 | play the guitar |
民族樂(lè)器 | folk musical instruments | 現(xiàn)代舞 | modern dance |
西洋樂(lè)器 | Western musical instruments | 民間舞蹈 | folk dance |
烹調(diào) | cooking, cuisine | 球類 | ball games |
乒乓球 | table-tennis | 排球 | volleyball |
籃球 | basketball | 足球 | Soccer/football |
網(wǎng)球 | tennis | 羽毛球 | badminton |
高爾夫球 | golf | 保齡球 | bowling |
臺(tái)球 | billiards | 水上運(yùn)動(dòng) | water sports, aquatic sports |
游泳 | swimming | 帆船 | sailing |
滑雪 | skiing | 滑旱冰 | roller skating |
健美運(yùn)動(dòng) | body building | 健身 | keep fit |
慢跑 | jogging | 自行車運(yùn)動(dòng) | cycling |
登山 | mountain climbing | 攀巖 | rock climbing |
蹦極跳 | bungie jumping | 繪畫(huà) | painting |
國(guó)畫(huà) | traditional Chinese painting | 油畫(huà) | oil painting |
水彩畫(huà) | watercolor painting | 集郵 | collecting stamps |
收藏硬幣 | collecting coins | 喜歡旅游 | go in for travelling |
愛(ài)好攝影 | like photography | 書(shū)法 | calligraphy |
第二篇:興趣愛(ài)好調(diào)查表
興趣愛(ài)好調(diào)查表
一、選擇題(可多選)
1、您的年齡階段()
A、15——20
B、21——30
C、31——40
D、41以上
2、您的性別()A、男
B、女
3、您的職位()
A、學(xué)生
B、普通白領(lǐng)
C、公司主管
D、公司高管
E、其它
4、您的職業(yè)()
A、金融行業(yè)
B、科技(理工)行業(yè)
C、文化(文職)行
E、其它
5、您的興趣愛(ài)好是什么?()
A、看書(shū)
B、運(yùn)動(dòng)
C、逛街
D、聊天
E、其它
6、您的興趣愛(ài)好能夠給你帶來(lái)什么樣的收獲?()
A、打發(fā)時(shí)間
B、豐富生活
C、能帶來(lái)愉快的心情 D、自己喜歡做
E、其它
7、你對(duì)哪些網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)感興趣?()
A、查閱資料B、瀏覽新聞C、上網(wǎng)聊天D、發(fā)帖、寫(xiě)博客E、大網(wǎng)游F、其它(請(qǐng)注明)_______
8、你的QQ、微信等軟件上的朋友主要是?()A、認(rèn)識(shí)的朋友
B、不認(rèn)識(shí)的朋友
C、各占一半
9、你對(duì)現(xiàn)在的語(yǔ)音聊天室、論壇、貼吧存在罵人現(xiàn)象怎么看?()A、非常反感
B、沒(méi)什么,很好玩
C、別人都在罵,所以我也罵
D、無(wú)所謂
10、你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的信息看法是?()
A、相信所有信息
B、依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),理智辨別
C、幾乎不相信
D、持懷疑的態(tài)度
11、你對(duì)哪些電視節(jié)目感興趣?()
A、新聞B、娛樂(lè)節(jié)目C、電視劇D、紀(jì)錄片E、體育賽事F、其它(請(qǐng)注明)___________
12、你對(duì)哪類電影感興趣?()
A、勵(lì)志片B、功夫片C、科幻片D、戰(zhàn)爭(zhēng)片E、災(zāi)難片F(xiàn)、魔幻片G、其它(請(qǐng)注明)________
13、與別人交談的話題一般是什么?()
A、生活方面
B、行業(yè)方面
C、人生感想
D、談趣
E、社會(huì)新聞
14、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,您最感興趣的新聞是哪一塊()A、娛樂(lè)新聞
B、國(guó)家新聞
C、社會(huì)新聞
D、行業(yè)新聞
E、其它_________
15、玩手機(jī),你最感興趣的是什么()
A、微信/微薄
B、視頻聊天
C、聽(tīng)音樂(lè)
D、玩游戲
E、其它_________
16、瀏覽論壇貼吧,您的興趣點(diǎn)在哪()
A、娛樂(lè)八卦
B、人文趣事
C、旅游景點(diǎn)
D、生活小提示E、其它__________
17、您經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)微信、微博嗎?()
A、經(jīng)常
B、偶爾
C、不轉(zhuǎn)發(fā)
D、其它
18、什么樣的微信、微博內(nèi)容可以引起你的共鳴()
A、心靈雞湯
B、人生哲理
C、行業(yè)知識(shí)
D、生活常識(shí)
E其它__________
19、您喜歡瀏覽圖片還是內(nèi)容()
A、圖片
B、內(nèi)容
C、圖文共賞
D、其它___________ 20、您喜歡長(zhǎng)篇還是短篇內(nèi)容()
A、都喜歡
B、長(zhǎng)篇
C、短篇
D、其它
21、你會(huì)因?yàn)轭}目吸引人而閱讀內(nèi)容嗎?()
A、會(huì)
B、不會(huì)
C、看是不是自己感興趣的D、有時(shí)會(huì)
E其它
二、回答題
1、你平時(shí)喜歡交哪些朋友?
2、你平時(shí)喜歡看哪些網(wǎng)站?
3、如果讓你策劃一期微信、微博,或者論壇內(nèi)容,你覺(jué)得怎樣才能吸引人?
4、假如到了10年后,工作之余你將如何運(yùn)用自己的興趣?而現(xiàn)在的你需要為將來(lái)的自己做好哪些準(zhǔn)備?
第三篇:大學(xué)生興趣愛(ài)好
10計(jì)科二班
大學(xué)生興趣愛(ài)好
班會(huì)時(shí)間:2011年10月16日晚7:20
班會(huì)地點(diǎn):北505
班會(huì)對(duì)象:10計(jì)科二班全體同學(xué)和輔導(dǎo)員
班會(huì)主題:大學(xué)生興趣愛(ài)好
班會(huì)目的:讓大家把自己的興趣變得有利于自己的生活和學(xué)習(xí)。班會(huì)流程:
一、討論大學(xué)生如何選擇自己的興趣?
李鉆:選興趣愛(ài)好就要看自己啊,找自己喜歡的東西下手!可以把自己的愛(ài)好分下類:分好體育類和文藝類,喜歡運(yùn)動(dòng),就找個(gè)喜歡的種類去發(fā)展,喜歡文藝什么的,就可以看書(shū),演戲什么的,總之找個(gè)喜歡的就對(duì)了,還有一個(gè)就是堅(jiān)持。
肖武:興趣和愛(ài)好是不是一朝一夕培養(yǎng)起來(lái)的。你所說(shuō)的你的情況是大多數(shù)人的情況,不過(guò)那只能是在你的人生路上起到點(diǎn)綴作用的。你現(xiàn)在的最主要的任務(wù)還是要學(xué)好你在大學(xué)時(shí)的所有課程。這樣在你走出社會(huì)才能使你在某些方面有所成績(jī),而興趣愛(ài)好在你的工作只是起到的作用是豐富你的生活罷了。你可以在你的學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的喜好,那樣也可以紓解你在學(xué)習(xí)中壓力。
全班同學(xué)都上臺(tái)一一說(shuō)了自己的興趣愛(ài)好,各有不同,大家興趣都很廣泛。
二、任文的演講《大學(xué)生人生規(guī)劃書(shū)》
好的人生離不開(kāi)好規(guī)劃,成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順
利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會(huì)有成功的人生嗎?也不一定。
漂亮的話人人都會(huì)說(shuō)。當(dāng)前的問(wèn)題是:你找不到基本航線,怎么辦?
肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己?!比松褪窃谶@種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。
在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生目 標(biāo)。問(wèn)題在于,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。
人的一生是漫長(zhǎng)的,更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困苦面前,我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:“哀莫大于死”,“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前,只要我們心中的火不滅,展開(kāi)的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。記得有一首歌中唱道:“人生有夢(mèng)才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),自覺(jué)的在艱苦中磨煉,做一個(gè)夸世紀(jì)的鐵打漢,震天雷吧!
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得
回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定會(huì)追悔莫及。
三、江忠良的演講《認(rèn)識(shí)自己了解自己》
有個(gè)男孩小時(shí)候的夢(mèng)想,做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士,在這個(gè)理想的激勵(lì)下,他不斷地努力,當(dāng)他遇到困難和挫折的時(shí)候,是它給了這個(gè)男孩力量和自信。俗話說(shuō):“興趣是最的老師。”但是,一個(gè)人如想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是于我們將來(lái)的目標(biāo),不僅需在興趣,還需要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情,有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更是一種無(wú)言的教誨,寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn),在寬容的過(guò)程中,自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的,人是有感情的動(dòng)物,人的內(nèi)心很容易被感到,引起人內(nèi)心感到的因素很多,往往一句熱情的問(wèn)候,一個(gè)燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái),這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會(huì)。世界上沒(méi)有十全十美的人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),希望同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn),作一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上即使再大的困難你們也會(huì)信心百倍的。
四、興趣愛(ài)好問(wèn)卷調(diào)查
世界豐富多彩,應(yīng)有盡有,無(wú)奇不有。同時(shí),作為人,更是千奇百怪,不同的人有不同的興趣愛(ài)好,有一句話說(shuō)得很好:“林子大了,什么鳥(niǎo)都有”。世上不可能找到完全相同的樹(shù)葉一樣,世上也不可能找到兩個(gè)完全相同的人,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。下面就讓大家來(lái)看看你是一個(gè)怎樣的你吧!讓你更加了解你自己
問(wèn)題1:你是大學(xué)生嗎
A、是B、不是
問(wèn)題2:你的性別
A、男 B、女
問(wèn)題3:你喜歡什么運(yùn)動(dòng)
A、籃球 B、足球 C、排球 D、舞蹈 E、太極
F、跑步 G、游泳 H、溜冰 K、桌球
問(wèn)題4:你喜歡的顏色
A、紅色 B、黑色 C、白色 D、藍(lán)色 E、綠色
F、黃色 G、橙色
問(wèn)題5:你喜歡上網(wǎng)
A、喜歡 B、不喜歡
問(wèn)題6:你經(jīng)常去KTV嗎
A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不去
問(wèn)題7:你喜歡開(kāi)小轎車嗎
A、喜歡 B、不喜歡
問(wèn)題8:你有談戀愛(ài)嗎
A、有 B、沒(méi)有
問(wèn)題9:你喜歡下棋嗎
A、喜歡 B、不喜歡
問(wèn)題10:喜歡看書(shū)嗎
A、喜歡 B、不喜歡
五、輔導(dǎo)員總結(jié)
現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,休息的時(shí)候,放松的時(shí)候,大家都愿意去干自己愿意做的事情,有喜歡玩游戲,有的喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡安靜的看書(shū)。在不平坦的人生路上,你們要相信自己,沒(méi)有打不倒的敵人,也沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
管理學(xué)院 10計(jì)科二班
2011年10月16日
第四篇:英文興趣愛(ài)好
必學(xué)英語(yǔ):recreational
關(guān)于興趣愛(ài)好,在網(wǎng)申中的英文開(kāi)放性問(wèn)題中,最常見(jiàn)到的表達(dá)不是interests或hobbies,而是recreational和leisure。以畢馬威(KPMG)的網(wǎng)申英文題為例“Please give a brief summary of your current recreational and leisure activities including sports and hobbies”。這里的recreational and leisure activities就是業(yè)余時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng),也就是興趣愛(ài)好。
問(wèn)興趣愛(ài)好的目的不是真的想知道你是喜歡閱讀還是喜歡打籃球(又不是組織同城活動(dòng)),而是想從中了解你的某些能力和潛力。比如喜歡打籃球的人可以表現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,喜歡閱讀的人可以表現(xiàn)自己的鉆研精神等。
在網(wǎng)申中,關(guān)于興趣愛(ài)好的英文開(kāi)放性問(wèn)題,主要有以下幾種問(wèn)法:
Please give a brief summary of your current recreational and leisure activities including sports and hobbies.What clubs and societies are you a member of and in what capacity? What community or students' clubs do you belong to and to what extent are you involved? 下面滬江小編為你總結(jié)一些在用英文描述興趣愛(ài)好時(shí)必不可少的表達(dá)(歡迎補(bǔ)充): recreational and leisure activities:
football 美式足球
soccer 英式足球 tennis 網(wǎng)球 volleyball 排球 table tennis 乒乓球
badminton 羽毛球 bowling 保齡球 fishing 釣魚(yú) surfing 沖浪 rowing 劃船 skating 溜冰 swimming 游泳 horseback riding 騎馬 hiking 徒步 climbing 爬山
cooking 烹飪 gardening 園藝 reading 閱讀 blogging/writing 寫(xiě)博客/寫(xiě)作 DIY/Design 手工/設(shè)計(jì) singing 唱歌 dancing 舞蹈 video games打游戲 travelling 旅行 camping 野營(yíng) characteristics and capacities:
outgoing 外向的 energetic 充滿活力的 dynamic 有活力的 passionate 有激情的 creative 有創(chuàng)造力的 motivated 積極的 decisive 果斷的 effective有效率的 teamwork 團(tuán)隊(duì)合作通力
有解決問(wèn)題的能力溝 problem solving communication skills
第五篇:英文簡(jiǎn)歷
英文簡(jiǎn)歷范文:物流人員個(gè)人簡(jiǎn)歷
2012年10月25日10:57滬江英語(yǔ)網(wǎng)我要評(píng)論(0)字號(hào):T|T John Smith 1234 Main Court Santa Cruz CA, 95060 Cell: 257-356-7895
Email: smith.john@example.com
Job Profile:To take up the responsibilities of a Logistic Supervisory Management Specialist in a renowned organization.Professional Experience:
Organization: Transportation Co Inc, California Duration: April 2009 till date
Designation: Logistic Supervisory Management Specialist Responsible for directing and developing logistics management operations for the District
Provided logistics guidance, advice, as well as assistance within the geographic boundaries of the District
Planned, controlled, coordinated, evaluated and integrated logistics activities which include procurement of equipment, supplies, construction, services, transportation and control of personal property
Performed tasks like gathering and analyzing data as well as conduct research
Identified logistic issues and assist higher level professionals in handling daily activities of logistics Provided support to the Service Center, Service Area, and ARC Logistics to complete assigned functions
Organization: ABX Software Inc, California Duration: October 2006 to March 2009 Designation: Logistic Supervisor
Performed tasks like preparing data entry and confirmation of key milestones like arrival, departure, and customs clearance as per the specifications of Customer Standard Operating Procedures Responsible for planning and scheduling appropriate modes of transportation based on daily needs
Ensured that the documentation is accurately processed, distributed and released to forwarders, carrier, agents and customers in a timely manner Generated standardized process for clients assigned to group including report requirements, compliance requirements and systems requirements Solved external and internal client customer service issues in a cost expeditious and effective manner
Analyzed service issues and implemented performance improvement processes to improve future service delivery
Areas of Interest:
In-depth knowledge of pertinent law, policies, regulations and precedents and carry out effective logistics programs and related support resources Ability to interpret principles, policies, procedures, regulations for fiscal management, procurement, program planning, contract administration, and personal inventory management functions
Comprehensive knowledge of operating machinery for shipping and receiving
Effective communication and management skills Ability to work independently as well as a part of a team Good negotiation and time management skills Advance knowledge of preparing reports and analyzing relevant data through the use of office automation software, i.e., graphs, tables, and charts
Good knowledge of major work related computer applications Educational Summary:
Master's degree in Business Administration California University in the year 2005 Bachelor's degree in Business Administration
Business Information Center, California in the year 2002 Personal Details: Name: John Smith Date of Birth: 09/13/1978 Employment Status: Full time Relationship status: Married Reference:
Will be available on request