第一篇：寫同學(xué)的作文600字：憨厚老實(shí)的黎湛羽

寫同學(xué)的作文600字：憨厚老實(shí)的黎湛羽

鐘楚晗

咱們班的黎湛羽可是老實(shí)得出了名，光從他的外表就能略知一一。

他戴著一副黑色半框的眼鏡，頭發(fā)又黑又粗，幾乎每一根都精神抖擻地豎著，整張臉胖乎乎的，身材更是不用說，整個(gè)一小胖墩，看上去傻里傻氣的，尤其是他嘴里咬著筆，兩眼放空的片刻。

這個(gè)黎湛羽也是我的上任同桌，他跟我坐在一起的日子可真是比蹲大牢還難受！他的前后左右都是女生，而且個(gè)個(gè)都身懷絕技，有的會(huì)使“九陰白骨爪”，有的會(huì)使“螃蟹鉗子功”??我們四個(gè)女生聯(lián)合起來對(duì)付他，他只會(huì)不動(dòng)聲色地坐在位置上，等你使出絕招時(shí)，他也無非就是大聲叫幾聲而已??

黎湛羽這個(gè)“受欺包”可謂是天天受你欺負(fù)，天天讓你欺負(fù)！但他還是會(huì)每天微笑著友好地對(duì)待著你，而且他還從不外揚(yáng)“家丑”。

那一次，趁著他去上廁所，我背地里在他的凳子上做了手腳，他回來后，看也沒看就一屁股坐了下去，我捂著嘴在一旁偷笑，他一臉的莫名其妙，問道：“怎么了？”我笑著說：“沒事，沒事?！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)來拉他站起來，褲子上濕了一大片，他渾然不知，他走到哪邊，哪邊的同學(xué)就笑得更兇。他還是不知原因，還以為是自己的臉上怎么了，便胡亂摸自己的臉，直到一個(gè)同學(xué)趴在他的耳朵上：“你的褲子??”

只見他一下子面紅耳赤，迅速回到座位上，摸摸自己的褲子，他竟沒有生氣，還跟大家一起傻笑起來。

這就是我們班那憨厚老實(shí)的黎湛羽，他老實(shí)得可愛，老實(shí)得讓人喜歡！

點(diǎn)評(píng)： “一副黑色半框的眼鏡，頭發(fā)又黑又粗，幾乎每一根都精神抖擻地豎著，整張臉胖乎乎的，身材更是不用說??” 寥寥幾筆，生動(dòng)形象。小作者又選取一件典型事例，并對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致描寫，憨厚老實(shí)的人物形象躍然紙上，讓人過目難忘。

第二篇：寫同學(xué)作文錦集

寫同學(xué)作文錦集9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫同學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫同學(xué)作文 篇1

“吱”的一聲，門開了。只見他邁著“輕盈”的步伐，一步一扭地朝著自己的座位走去，那雙彎成直角的手時(shí)不時(shí)地在身體兩側(cè)擺來擺去，活像“大笨鐘”的時(shí)針與分針，生怕不能引起周圍的人注意。大家用像要噴出火來的眼神齊刷刷盯著他時(shí)，他微微一頓身，用那雙帶有挑戰(zhàn)色彩的眼睛環(huán)顧一下四周，然后臉上露出一個(gè)燦爛的笑容，仿佛中了五百萬，然后用略帶深沉的語(yǔ)氣說道：“怎么，沒見過帥哥？”接著擺出一個(gè)很有型的姿勢(shì)，一副我就是與眾不同。當(dāng)在大家轉(zhuǎn)過身時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘿嘿”的笑聲，一副奸計(jì)得逞的模樣。坐在座位上的他，也是不安份的。那一雙灰溜溜的眼珠時(shí)不時(shí)的在那畫架似的眼眶里打轉(zhuǎn)，一雙劍眉也時(shí)不時(shí)的微皺一下，像是在努力思考，但當(dāng)從正面看見他那跳動(dòng)的雙眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉在十指與拇指之間，嘴角微微上揚(yáng)，你的心里會(huì)不由打個(gè)冷顫，或許他正在思考怎樣才能引動(dòng)你的笑神經(jīng)。

寫同學(xué)作文 篇2

我們班有一位漂亮的姑娘，身材纖細(xì)的她，有一雙炯炯有神的大眼睛，和一個(gè)可愛的櫻桃小嘴。

這個(gè)姑娘很活潑，還很愛畫畫，她活潑起來像一只吃了開心粉的小兔子，可是畫起畫來，就像被釘在釘上一樣，紋絲不動(dòng)。

她小時(shí)候喜歡拿起水彩筆在紙上天馬行空地畫畫，畫有：太陽(yáng)、房子、小兔子、草地······她畫過的那些畫呀，那叫一個(gè)萌萌噠，現(xiàn)在還被媽媽保存起來呢!

說到這個(gè)活潑可愛的姑娘啊，總能讓人不禁稱贊，因?yàn)椴还芩龅绞裁磫栴}，她都能夠機(jī)智勇敢，足智多謀。

有一次，同學(xué)不小心把她收集多年的照片撕爛了，同學(xué)連忙向她說對(duì)不起，著急地不知所措?？墒沁@個(gè)姑娘呢，絲毫不慌張，趕緊安慰她同學(xué)：沒事，弄壞了可以修呀!說著，便找出膠帶，對(duì)齊撕爛的地方，貼上膠帶，很快就修補(bǔ)好了。

現(xiàn)在，你們猜出來這個(gè)姑娘究竟是誰(shuí)了嗎?哈哈，她就是我!一個(gè)癡迷畫畫，卻很活潑開朗的快樂姑娘!你愿意和這樣的.我交朋友嗎?

寫同學(xué)作文 篇3

“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友……”，一聽到這首家喻戶曉的兒歌，我就想到我的好朋友王昆，外號(hào)“哪吒”。

王昆長(zhǎng)得挺俊朗的，額頭中間長(zhǎng)著一顆“美人痣”，真有意思。還有他那雙腿，就好似跑步機(jī)器，好像從來都不會(huì)累的樣子，正因?yàn)檫@樣，他成了老師的左膀右臂。

說起“小哪吒”王昆，我可有說不完的話，記得那是一節(jié)體育課，老師給我們分了組，體育老師哨聲一響，第一組同學(xué)的發(fā)動(dòng)機(jī)開始各顯神威，果然不出我所料，“小哪吒”王昆領(lǐng)先一步，眼看勝利在望，沒想到天不如人意，半路殺出個(gè)混世魔王，李玥突然窮追不舍，眼看距離逐漸拉近，再看王昆跑得是上氣不接下氣，這時(shí)王昆就像一匹老馬，加上額頭上不斷滲出的“珍珠”，我真擔(dān)心他會(huì)油盡燈枯，如果他輸了，那我們男人的威嚴(yán)不就一掃而光了嗎？一心想把李玥甩掉的王昆這次顯得心有余而力不足，李玥卻趁熱打鐵，使出家傳絕技——天馬流星腿，一下又把距離逼近了，最后只等將王昆的軍，我真想自己去比，又恨不得在他那“風(fēng)火輪”上多澆點(diǎn)兒油，讓他跑得更快些，可這些都不可能，現(xiàn)在只有靠王昆自己打天下了，我們能做到的只是為他吶喊助威，雖然這樣可我卻閉上眼睛，等待噩夢(mèng)降臨，我只好想象李玥贏了之后得意的樣子?？礃幼?，這次真是無力回天了?！凹佑汀⒓佑汀边@時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲打斷了我的思緒，我睜開眼睛，呀，我們王昆還真不是吃素的老虎吃草的狼，他終于使出了殺手锏——風(fēng)神腿，給李玥來了一個(gè)下馬威，這可真是一番龍爭(zhēng)虎斗，就看誰(shuí)一腳定乾坤了，我心中熄滅的希望之火又燃了起來，果然王昆不負(fù)眾望奪得了冠軍。

真是沒想到，我們的跑步機(jī)器王昆也會(huì)有勁敵，我立刻想到了那句俗話，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，通過這件事，我對(duì)這句話的理解更深了，好朋友，你又給我上了一課。

寫同學(xué)作文 篇4

小池同學(xué)，就是帥氣的池銳。

說實(shí)話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之后，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向。”而池銳就在我旁邊坐著。于是乎，我趕緊轉(zhuǎn)投小池同學(xué)。就這樣，我倆的關(guān)系好了起來。

記得一日上語(yǔ)文早自習(xí)，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護(hù)城河”。我就對(duì)他說：“‘護(hù)城河’，不好好背你干嘛了？”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對(duì)我說：“你說誰(shuí)呢？”“嘿嘿，你同桌護(hù)城河呀?！比缓笄鷮庘暰托﹂_了，并說道：“護(hù)城河，強(qiáng)強(qiáng)叫你了?！背劁J扭頭對(duì)我說；“唉，你個(gè)城墻，不好好背干嘛了?！蔽矣瘩g，無奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來，只能作罷。

原本認(rèn)為小池同學(xué)比較內(nèi)向，可一件事情改變了我的想法。

一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身后都沒發(fā)現(xiàn)我。于是，我輕輕一推他，他差點(diǎn)把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強(qiáng)強(qiáng)，和我打這小子，太刁了?！?/p>

我加入池銳一方，共同抵御張慧。

現(xiàn)在，我和池銳關(guān)系更好了，可謂是同學(xué)中的朋友。

寫同學(xué)作文 篇5

豆豆是和我在一起上模特課的同學(xué)。她比我小幾個(gè)月。她看到我們的時(shí)候特別的愛笑，跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)候特別的認(rèn)真，跟我們一起玩的時(shí)候又特別活動(dòng)可愛。

這周六上完模特課在回家的路上，媽媽問我：“你知道豆豆是哪里人嗎?”我說：“知道啊!聽劉老師說過她是鎮(zhèn)江人!”媽媽又問我：“你知道南京到鎮(zhèn)江有多遠(yuǎn)嗎?”我的意地對(duì)媽媽說：“這個(gè)我也知道，周老師上課時(shí)講過，有一百多里路呢!”媽媽笑了笑了摸著我的頭對(duì)我說：“你看豆豆每周來上課，花在路的時(shí)間要兩個(gè)多小時(shí)，他們要坐火車再轉(zhuǎn)汽車才能來上課，很辛苦的。但無論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，豆豆都堅(jiān)持來上課。你覺得豆豆身上有什么優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)的呢?”我想了想對(duì)媽媽說：“我應(yīng)該學(xué)習(xí)她不怕苦不怕累都堅(jiān)持來上課。她上課時(shí)也很認(rèn)真，她這樣支持不懈努力付出，長(zhǎng)大一定會(huì)有收獲的!”媽媽欣慰地笑著對(duì)我說：“恩，不錯(cuò)道理你都懂，記住了，做什么事情都不能半途而廢，只要支持到底努力付出才能取得成功。你還要學(xué)習(xí)豆豆的自信、陽(yáng)光和愛笑，因?yàn)閻坌Φ呐⑦\(yùn)氣不會(huì)差哦!”

寫同學(xué)作文 篇6

周嘯是我們班的一名男生，矮矮的個(gè)子，臉上有一塊不大的疤痕，聽說是燒傷所致。第一次見到他時(shí)，覺得面目可憎，和他同學(xué)久了，也看順眼了，覺得他的相貌與我們也沒有差別。

他愛闖禍，打架，所有就成了我們班的風(fēng)云人物，成了老師和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。有一次，他和左西亞不知為了啥雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。他氣沖斗牛地跑到三樓的廁所用塑料瓶裝了半瓶水，正好看見左西亞在樓下玩，于是他拿著手里的瓶子向左西亞狠狠地砸去。左西亞沒打中，只聽見”哐啷“一聲，一年級(jí)教室的玻璃碎了，一年級(jí)的同學(xué)一窩蜂地跑到辦公室向老師告狀。后來，一年級(jí)的班主任找到我們班彭老師說讓她負(fù)責(zé)，周嘯很自然又被彭老師抓到辦公室，挨了一頓訓(xùn)斥。他可是老師辦公室的?？停袝r(shí)一天幾進(jìn)幾出。出來時(shí)，也未見有多大的悔意。上課時(shí)彭老師對(duì)大家說：”今天，我們班的周嘯和左西亞鬧了矛盾，拿了裝著水的瓶子去砸左西亞，結(jié)果把一年級(jí)教室的玻璃窗砸了?，F(xiàn)在一年級(jí)的老師在找我的麻煩，這件事我不管，周嘯你自己負(fù)責(zé)把玻璃修好，男子漢要為自己的行為負(fù)責(zé)?！?/p>

想想發(fā)生了這么一件大事，周嘯應(yīng)該會(huì)學(xué)會(huì)克制一下自己吧，可這一件事發(fā)生后不久，他又和我們樓下一班的一個(gè)人打了起來。那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得比周嘯高，身體比他強(qiáng)壯，圍觀的同學(xué)都知道那個(gè)同學(xué)在耐著性子讓著他，但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的周嘯才不管這些，撲騰過去，他竟然把那個(gè)同學(xué)的頭狠狠地按在地上，那個(gè)同學(xué)的頭皮也擦破了。沒多久，那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)找了彭老師。周嘯又挨了一頓責(zé)罵，不用想，他回家肯定也挨了爸爸的一頓打。唉，要是他不打架，我們彭老師的日子也會(huì)快樂多了。

我把周嘯的事講給姑姑聽，姑姑說：”那孩子可能是因?yàn)槟樕嫌袀蹋宰鹦奶貏e強(qiáng)，生怕人家瞧不起他，內(nèi)心總是抗拒別人，所以養(yǎng)成了好斗的壞習(xí)慣。你們要多和他玩，千萬不能嘲笑他?！拔蚁?，如果是這樣，我還真希望他成為所有同學(xué)的朋友。不過愛闖禍打架的周嘯有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，每次老師提出一個(gè)問題，他要是弄懂了，會(huì)馬上舉手，眼神期待地望著老師，要是被老師點(diǎn)到了，回答完問題還會(huì)興奮很久。有時(shí)沒被老師點(diǎn)到，就滿臉失望，過后就開小差了。老師因此就經(jīng)常點(diǎn)他回答問題，在老師的幫助下，他的成績(jī)還是越來越好了。

下個(gè)學(xué)期就進(jìn)入六年級(jí)了，不知道周嘯還會(huì)鬧出多少事來。不管怎樣，他是我們的同學(xué)，如果我們都用愛心對(duì)待他，他一定是一個(gè)快樂的男孩。

寫同學(xué)作文 篇7

七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。

不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測(cè)：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開始自責(zé)起來，心中仍想著那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。

這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì)給答題同學(xué)說明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對(duì)地圖答題。

輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅(jiān)決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過如此大的喊聲。仿佛是對(duì)未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺(tái)，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問問題。

我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說話呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對(duì)前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。

最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。

在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，你，察覺不到。

寫同學(xué)作文 篇8

每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？?我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說?。　薄拔宜P寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你?！弊谇懊娴男＄髀牭搅?，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

友誼是多么重要！

寫同學(xué)作文 篇9

記得剛到一組的時(shí)候，我還不是非常滿意，因?yàn)槲业膶?duì)面就是非常魯莽的郭柏霖，并且那時(shí)的他一應(yīng)在我們班“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了，但是經(jīng)過幾十天的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了我們組的優(yōu)點(diǎn)。

在歷史課上是我們組最搶風(fēng)頭的時(shí)機(jī)了，因?yàn)椤皻v史天才”孫豪就在我們組，可以幫助我們講解歷史題。所以許多時(shí)候歷史老師都會(huì)說我們組很優(yōu)秀。在歷史老師的鼓勵(lì)下，我們有了許多動(dòng)力。有時(shí)候，我們碰到難題時(shí),李亦軒就會(huì)說：“我們可是在歷史老師眼中優(yōu)秀的組?。】刹荒茌斀o別的組！努力思考啊！”于是，我們組不能說有突飛猛進(jìn)的地步，但是每個(gè)人都有了小小的進(jìn)步。

在上語(yǔ)文課時(shí)，那就是我們每個(gè)組員的“回答課”了，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說錯(cuò)了不要緊，但要發(fā)表自己的看法。于是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上每個(gè)組員都進(jìn)著自己微不足道的力量為組加分……總之，我們每一個(gè)組員都在貢獻(xiàn)小組的同時(shí)，自己也體味到了學(xué)習(xí)的快樂。

在別的同學(xué)都在說自己組怎么不好時(shí)，我會(huì)很自豪地說：“我們組員都很好，雖然有時(shí)郭柏霖亂發(fā)言，但是我們組很積極?！庇谑?，有很多同學(xué)都在羨慕我們組。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)成績(jī)方面我們還沒有做到最好，但是按上一次的英語(yǔ)測(cè)試來說我們的及格綠是100%的，但優(yōu)秀率并不是最高。那天我們就像下次我們?cè)诩影褎炮s上7組。

但是不知道老師因?yàn)槭裁丛虬研〗M拆散了，如果你是一年四班的同學(xué)你應(yīng)該還清晰的記著：在八個(gè)小組中只有我們小組流下淚水吧！當(dāng)時(shí)，我也不知道是為什么，但是眼淚自己就不爭(zhēng)氣的流下來了。就連男生張亦瞳也在搬凳子的時(shí)候偷偷

地掉眼淚了。（對(duì)不起張亦瞳，出賣了你的男子形象).別人都在問我們問為什么哭？又不是再也不見面了，還是同學(xué)?。窟@個(gè)問題也許我們小組的成員能夠回答了，因?yàn)檫@淚水中充滿了我們僅僅幾十天的友誼.我還是把我們的快樂分享給大家吧！有一次外教課結(jié)束時(shí)，由于郭柏霖表現(xiàn)不是很好，孫豪開玩笑地說：“郭柏霖，你以后別給我們組丟臉了！”這時(shí)王維馬上說：“給我們小組丟臉沒關(guān)系，關(guān)鍵是給中國(guó)人丟臉啊.專門長(zhǎng)官我們小組扣分情況的李亦軒說：你今天表現(xiàn)不好，我的給你扣分！”于是，郭柏霖馬上說起他的的口頭禪：“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……”還沒等他說，我們異口同聲地說：“如果你問我為什么錯(cuò)了，我只能告訴你，你說我錯(cuò)了我就錯(cuò)了！”受到了這次教訓(xùn)后，他都很少打亂課堂紀(jì)律了.在這個(gè)小組的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，還有了集體榮譽(yù)感和純真的友誼！我真的很感謝一組的所有組員，是你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣！

第三篇：陳姝羽同學(xué)道德楷模事跡材料

陳姝羽同學(xué)道德楷模事跡材料

友好區(qū)第三小學(xué) 六年級(jí)一班 陳姝羽 陳姝羽，女，11歲，伊春市十佳兒童少年。友好區(qū)第三小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，六年一班班長(zhǎng)。她開朗熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；品學(xué)兼優(yōu)，樂于奉獻(xiàn)。連續(xù)多年被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。2010年，被授予伊春市“四好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。多次取得市、區(qū)級(jí)征文、演講比賽一等獎(jiǎng)，區(qū)讀書狀元?！拔柚崱比珖?guó)藝術(shù)新星舞蹈大賽全國(guó)總決賽中榮獲舞蹈類少年B組特等獎(jiǎng)。在“校園金話筒”主持人新星展示活動(dòng)黑龍江選區(qū)選拔活動(dòng)中榮獲朗誦類兒童組金獎(jiǎng)。

一、熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異

陳姝羽同學(xué)熱愛集體，品學(xué)兼優(yōu)。自入學(xué)以來，她在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，有著強(qiáng)烈的求知欲望。連續(xù)幾年，陳姝羽的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列，在學(xué)校表彰大會(huì)上受表?yè)P(yáng)的名單里，每次都有他的名字。上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)的回答提問。課下，在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書不僅豐富了她的視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高了她的寫作能力和朗誦水平。她胸懷志大，虛心接受老師教育、幫助。她深知作為一名學(xué)生的義務(wù)是什么。時(shí)刻銘記做文明禮貌的小學(xué)生的是時(shí)代的需要，是祖國(guó)的需要，是肩負(fù)的偉大歷史使命。所以，她勤奮好學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自，為身邊的小伙伴們做好表率。

二、關(guān)心集體，樂于助人

陳姝羽同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，她總是樂于助人，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí)，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，直到他們弄懂為止。她還是一個(gè)十分細(xì)心的學(xué)生，有一次班級(jí)有一位同學(xué)因生病，落下許多功課，她主動(dòng)要求跟這名同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決難題，并且經(jīng)常鼓勵(lì)這名學(xué)生，讓他感受班級(jí)的溫暖。一段時(shí)間后，這名同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，看到這樣的變化老師感到無比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但陳姝羽說:這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互

相幫助，幫助別人能使自己快樂。在操場(chǎng)上，看見有同學(xué)扭傷了，就把她扶到教室休息；在課間，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來；在自習(xí)時(shí)，看到同學(xué)沒帶文具就主動(dòng)借給他。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一件小事都飽含了她對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們濃濃的友情。陳姝羽同學(xué)用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)綻放著優(yōu)秀道德品質(zhì)的光芒。

三、尊敬長(zhǎng)輩、助人為樂

在家里，她堅(jiān)持自己的事情自己，不滿10歲時(shí)就主動(dòng)要求自己做一些力所能及的家務(wù)，能體貼父母的辛勞，能懂得父母的關(guān)愛，自理能力強(qiáng)，沒有依賴性，自己能做的事自己做，不讓家長(zhǎng)操心，同時(shí)，她還體貼為工作而操勞的父母，她常常幫爸爸媽媽泡茶，洗碗筷，讓他們?cè)谛量嗟墓ぷ髦嘞硎芤幌律睿葴p輕父母的負(fù)擔(dān)，又鍛煉自己吃苦耐勞的品格。爸爸媽媽都笑著夸她：孩子長(zhǎng)大了。

每到周末是陳姝羽忙碌的日子，伴著朝陽(yáng)，陳姝羽攜著爸爸媽媽的手到敬老院看望孤寡老人。幫助他們打掃環(huán)境衛(wèi)生，和老人們聊天，讓老人們感受到了家庭的溫暖。親切地叫起 “爺爺，奶奶”、親手為老人剝桔子、講一講學(xué)習(xí)的 3

收獲…..每每看著老人們臉上露出幸福和滿足的笑容，是她最快樂的事。

在社區(qū)里，陳姝羽同學(xué)能夠積極投身美化環(huán)境的勞動(dòng)中去，號(hào)召和帶領(lǐng)小伙伴們一起，在節(jié)假日里，清除樓道的小廣告，拾垃圾。還主動(dòng)宣傳創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市的一些基本知識(shí)。小區(qū)里養(yǎng)寵物的多了，廣場(chǎng)上留下了貓狗的糞便。她總是不怕臟的上前去清理，默默的行動(dòng)感染了每一個(gè)鄰居。社區(qū)里亂扔垃圾的少了，寵物的糞便不見了，環(huán)境更溫馨了。

四、涉獵廣泛，全面發(fā)展

陳姝羽同學(xué)樂于參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上她矯健的身影給同學(xué)們以熱情、大合唱上她激揚(yáng)的歌聲給同學(xué)們以力量。熱愛集體、關(guān)心他人，是陳姝羽同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作。他工作負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍地完成。事事以以身作則、率先垂范。在各方面都起到帶頭的作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，獨(dú)立召集班委會(huì)，并組織同學(xué)開展活動(dòng)。同學(xué)們都很喜歡她，信任她。在 4

學(xué)校少先隊(duì)的工作中，她積極宣傳少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí)，給沒入隊(duì)的小朋友介紹革命先輩的關(guān)榮傳統(tǒng)，并帶領(lǐng)老隊(duì)員教新入隊(duì)的小朋友如何佩戴紅領(lǐng)巾，并告訴他們行隊(duì)禮和紅領(lǐng)巾所代表的含義，使他們更加懂得作為一名少先隊(duì)員光榮。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳姝羽同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求理想、品格高尚。在陳姝羽同學(xué)的身上充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員良好的道德品質(zhì)。她通過在學(xué)習(xí)生活中努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年的；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。是一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

第四篇：寫同學(xué)作文錦集

寫同學(xué)作文錦集10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫同學(xué)作文 篇1

吃過晚飯，已經(jīng)7點(diǎn)過了?？纯赐饷婧诎惦鼥V的天氣，我感到更加無所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。

找了個(gè)凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開了屬于自己的那個(gè)小柜子。里面放的，都是我多年以來所沉淀下來的點(diǎn)滴記憶――雖然沒有其他人會(huì)在意。但在我看來，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書，小心翼翼地取出了壓在書下的一照片，它是一張“全家?！?，也是多年以來我們家的第一張“全家?！?。

將它捧在手心，我開始仔細(xì)地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時(shí)間能一直停關(guān)于寫同學(xué)情誼的作文 留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上??！就一直這樣，三個(gè)人身在同一個(gè)畫面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實(shí)卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學(xué)業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個(gè)家而艱辛地付出。我們就像從同一個(gè)光點(diǎn)出發(fā)的三條光線，注定要為將來的命運(yùn)而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。

人生會(huì)有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會(huì)有多少個(gè)交點(diǎn)，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長(zhǎng)路漫漫，我們依舊會(huì)在浩淼無垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會(huì)變成我們心中的燈塔，守護(hù)著我們穿過黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會(huì)在一次次風(fēng)浪之后化為更燦爛的陽(yáng)光！

寫同學(xué)作文 篇2

我有一位樂于助人的同桌，她的名字叫：王寶瑩。

有一次，數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課?！昂昧耍F(xiàn)在你們用零號(hào)本把答案寫上去吧。”說完，數(shù)學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個(gè)問題，很快“數(shù)學(xué)大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號(hào)本，第一道題目是……呀!我昨天沒有復(fù)習(xí)，題目基本都……都不會(huì)呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì)被老師罵的呀，怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么，問：“這些數(shù)學(xué)題你不會(huì)做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

“嗯，嗯，嗯?！蔽尹c(diǎn)了幾下頭?！皼]關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!

“王寶瑩，謝謝你啦!”我對(duì)王寶瑩說。

“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助?！?/p>

頓時(shí)，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩

些數(shù)學(xué)題你不會(huì)做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

“嗯，嗯，嗯。”我點(diǎn)了幾下頭?！皼]關(guān)系，我來教你吧”說完，王寶瑩認(rèn)真地講解著每一道題，公式說的那可是頭頭是道啊!不一會(huì)兒，“數(shù)學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰(zhàn)士”打的落花流水，數(shù)學(xué)老師還夸我認(rèn)真呢!

“王寶瑩，謝謝你啦!”我對(duì)王寶瑩說。

“不用謝?！蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我，“幫助別人的人才能獲得別人的幫助?！?/p>

頓時(shí)，我感受到美，樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩，就是一位最美的女孩。

寫同學(xué)作文 篇3

有一種情叫同學(xué)情，有一種心叫心連心，有一種愛叫珍藏心底。同學(xué)那深深的情意叫我銘記在心。

“咦，我的語(yǔ)文書呢，怎么不翼而飛了呢？高志橋，快幫我找找！”我開始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起來，結(jié)果翻遍了整個(gè)教室也不見語(yǔ)文書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我害怕老師排山倒海式地訓(xùn)斥我，我想：“這次我中大獎(jiǎng)了，抄課文的獎(jiǎng)勵(lì)非我莫屬了?！毕氲竭@里，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。淚水順著我的臉頰溜了下來，高志橋看見了，連忙遞給我一張紙巾，小聲地說：“男人有淚不輕彈，別哭了，先擦干眼淚，你可是我們的開心果哦！”聽了她的話，我忍不住笑了。高志橋笑著說：“有什么大不了的事，兵來將擋水來土掩，有我?guī)湍阆朕k法，別怕！”她樂觀的話逗得我開懷大笑。

叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，我的心砰砰亂跳。王老師叫同學(xué)們拿出語(yǔ)文書，我把求助的眼神投向高志橋。只見她迅速地把語(yǔ)文書遞給我，我不好意思地接了過去。王老師走過來，親切地問：“怎么回事？”高志橋輕輕說：“我的書忘在家里了?！睘榱硕惚芾蠋煹摹皯土P”，我沒有勇氣站起來承認(rèn)，只好把頭埋得低低的。沒想到的是，王老師不但沒有批評(píng)她，而是和藹地對(duì)她說：“好習(xí)慣才能創(chuàng)造好的人生。相信你以后一定能養(yǎng)成收拾好書包的習(xí)慣的?！?/p>

說著她輕輕地?fù)崦咧緲虻念^，我慚愧地地下了頭。

有一種情叫同學(xué)情，它使我深深地感受到愛的存在。

寫同學(xué)作文 篇4

我喜歡那美麗的蝴蝶花，她卻不喜歡，她說它太嬌艷，我喜歡聽節(jié)奏鮮明的歌曲，她卻不喜歡；她說太吵了，我喜歡畫一些“多鼻予少眼兒”的小怪物，她卻不喜歡，她說世界上沒有這些亂七八糟的東西……總之，我和她的愛好和性格相差得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)了?？捎制?，我和她成了一對(duì)如漆似膠的好朋友，這似乎是違反了常規(guī)，然而這卻是事實(shí)。

她叫錢立敏。是我的小學(xué)同學(xué)，個(gè)兒不高，雖然沒有那“明亮的大眼睛”，卻很秀氣，一根“馬尾巴”總是那么利索。我們已經(jīng)快三年沒有見面了，這是我們共同協(xié)商的：初中畢業(yè)后再重逢。可越是這樣，越收不住我思念的繩索，對(duì)往事的回憶總是那么清晰、愉快……

星期天，這是我們倆的“活動(dòng)日”。

每到這天，我們總是背著畫夾，選個(gè)地方去畫畫兒，然后互換。寫出自己對(duì)畫兒的看法，然后進(jìn)行評(píng)選，被選上的，可以得到一份小小的獎(jiǎng)品——一塊香味橡皮或一個(gè)大雪糕一類的東西。

那天，天很好。我們選中一塊草地坐了下來?！敖駜海蹃韨€(gè)自擬題，畫什么都行，怎么樣？”我建議?！爱?dāng)然可以?！彼偸沁@樣謙和。我們背對(duì)著背，用手半捂著畫紙各自畫起來。我又開始“胡想”起來，但自我感覺良好：一個(gè)身材高大，樣子很兇的男人，挺著他那自以為榮的“啤酒肚”大搖大擺地走在前面，身后跟著一只好大好大個(gè)兒的狗。那狗豎起耳朵張大嘴，氣勢(shì)洶洶地沖著一個(gè)大腦袋小身子的小男孩兒抬起前爪，像要撲過去的樣子。小男孩嚇得嘴巴張得大大的，頭發(fā)都立了起來。題目為——狗仗人勢(shì)。畫得后，我舉起畫，自我欣賞了一會(huì)兒，嘴角上流露出一絲得意的笑容。我扭過頭看錢立敏的畫。哇，好漂亮！一個(gè)天真可愛的小女孩在綠油油的草地上睡熟了，舔著她那紅撲撲的小臉蛋兒，好漂亮的一個(gè)天真可愛的小女一只可愛的梅花鹿低頭用舌頭松樹老公公，用愛撫的目光望著她們。白云深處，幾只小鳥在飛，在叫……旁邊寫著“溫馨”兩字。多美?。∥也唤慈肓松?。“好了，我畫好了。我猛地“醒”了過來，急忙扭過頭去，明知道她畫得好，可我裝作很有把握的樣子說：“嘿，還是看我的吧！”她接過我的畫兒，笑得腰都直不起來了?！笆菈蚝玫模m然不大好看，但含義還是滿深刻的?！薄笆裁?，什么？你會(huì)欣賞嗎？這叫幽默畫，不要求好看的！我贏了！我贏了！”“好吧，就算你贏了?！薄笆裁淳退?？就是？”“好，就是就是?！彼偸沁@樣謙讓，從不跟別人爭(zhēng)什么。她不在乎誰(shuí)贏，因?yàn)樗偸钱嫷煤芎?。她畫出來的畫兒跟她自己一樣那么溫柔，給人清新、愜意的感覺。

再好的朋友，也有拌嘴的時(shí)候，我和錢立敏也不例外。

一次，我們?nèi)屠蠋熍性嚲?，正好是她判我的。我有一個(gè)英語(yǔ)字母“a”寫成了“u”她竟毫不客氣地給我打了個(gè)“×旁，我很生氣，一對(duì)好朋友，到了“關(guān)鍵時(shí)刻”竟這么不給“面子”，我找到她的卷子，細(xì)細(xì)給她找錯(cuò)兒，但沒找到。

判完后，我沒理她就悻悻地走了。她追上了我說：“怎么，還生氣？”“你太不夠意思了，連這點(diǎn)忙都不幫?！薄澳沐e(cuò)了，就應(yīng)該事實(shí)求是，至于分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為那不是主要的?！彼茑嵵仄涫?，“正因?yàn)槲覀兪呛门笥?，才更?yīng)該嚴(yán)格些，以后我們互相挑錯(cuò)兒，來個(gè)比賽，怎么樣？……”

啊，那輕盈的身影，那爽朗的笑聲，那誠(chéng)懇的神情……

時(shí)間真快，馬上我們就要見面了，此時(shí)此刻我思念的浪潮更加洶涌，我盼望著那相聚的日子，盼望著我們?cè)俣葦y手，一同走向那嶄新的未來。

寫同學(xué)作文 篇5

開學(xué)第一天，班里又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué)，其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間，全班同學(xué)都認(rèn)為她是一位男生。但是仔細(xì)一看，她穿著一雙紅鞋，戴著一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對(duì)其很驚訝！下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下，全班同學(xué)都說第一眼看見她認(rèn)為是一位男生?！斑怼?，真實(shí)世界之大無奇不有??！”我不禁驚嘆道。

到了第二天，班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個(gè)就這樣才開始說話。真的不瞞你說，她就連平時(shí)的言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽說別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛說話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎么打扮的這么像個(gè)男生？”我一這樣喊或一說，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去，才肯搭理我。平時(shí)我總愛和別人鬧著玩，就連女生都說我賤。我是一個(gè)什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她說：“不是，你就是閑著沒事找事干?！蔽易约合胂胍灿X得自己太無聊了！我是一個(gè)什么樣的人，她幾天就觀察出來了，往后我一有什么煩心事，不好意思當(dāng)面說，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對(duì)一些事情，我簡(jiǎn)直就拿她當(dāng)了我的一個(gè)傾訴桶，盡管我是男生。我有時(shí)候就想，有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。

我這同桌有時(shí)候很善良，有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點(diǎn)信任我了。

我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨，其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個(gè)什么樣的人…

寫同學(xué)作文 篇6

人的一生有許多人難以忘懷，甚至是刻骨銘心的人印在你的心中。我呢，在我覺得那個(gè)人——我小學(xué)的同學(xué)就是我的最難以忘懷的人。

在我眼中，和我相處有幾年了的同學(xué)是一個(gè)大大咧咧，活潑開朗的女孩，沒什么值得敬佩的。但從這件事開始，我便對(duì)她刮目相看了，這件事對(duì)我的影響還不小呢。

下午悶熱的天氣，讓人喘不過氣來，加上天空開始有烏云來臨。這樣的天氣讓人有不好的預(yù)兆，我最討厭這種天氣了。果然，下午的第一、二節(jié)課就是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，語(yǔ)文是臨時(shí)決定的，所以大家都沒好好地復(fù)習(xí)，都開始討論起考試的分?jǐn)?shù)有多遭了。而都我來說更是大打擊呀！我平時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)別提有多差了，而且這次還是沒復(fù)習(xí)過的，唉！回家有不知道有多慘了。老師把試卷發(fā)下來，大家才停止了剛才的“討論”，開始做試卷。對(duì)我來說，那簡(jiǎn)直是一張印滿了火星文的紙呀！連第一題都好難哦，我只得在腦子里拼命的翻找著有關(guān)的文字，把它寫下來。在與腦子激烈的斗爭(zhēng)后，才勉強(qiáng)的寫完了一大半，眼看就要收卷了，心理那個(gè)急呀！只好做罷了，不再去與腦子搶文字了。這下可好了，填了一半多，不知有沒有一半的一半是對(duì)的呢，只好趴在桌子上想好對(duì)父母的交待了。突然她從背后拍了我一下，本來就魂不守舍的了，現(xiàn)在倒好，被她嚇?biāo)懒??？粗θ轄N爛的樣子，我忍不住問了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以為然：“糟透了?！庇謫枺骸澳愀改覆粫?huì)罵你，怨你嗎？”“不會(huì)?！笔忠苫螅骸盀槭裁?？”這回她像學(xué)者一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“考不好就不好唄，我爸媽說了，只要我平時(shí)有付出過努力，有認(rèn)真的對(duì)待過學(xué)習(xí)，不對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心就行了。這樣的話就不會(huì)太在意結(jié)果了。像你這樣，考一次試就愴然若失，下次努力就會(huì)有進(jìn)步的嘛，不就行了，何必這么不開心呢？生活是美好的，不要浪費(fèi)光陰行不行？”

她的這些話雖然是像聊天一樣，沒多大目的希望我能怎樣，但對(duì)我來說卻意義非凡，使我不再對(duì)“語(yǔ)文”這個(gè)科目怯步了。她的一席話讓我對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情，對(duì)我的影響何止只有眼前的一次考試呢？還有以后的所以學(xué)習(xí)。

我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲學(xué)家附身的感覺，我便有煩事都去請(qǐng)教這位“老師”了。她在我的眼中的形象大為改變了。

寫同學(xué)作文 篇7

郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對(duì)你講我的同學(xué)。

他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過，他調(diào)皮的`樣子還真討人喜歡。

一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献?。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。

這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了

還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來。

同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”，咱就可以不愁啦。

寫同學(xué)作文 篇8

我的同桌長(zhǎng)著一雙很小很小的眼睛，筆挺的鼻梁，下有兩片厚厚的嘴唇，特別顯眼的是他的牙齒，讓人看了就忍不住笑起來。哦，我告訴你吧，他叫——?jiǎng)⑼?，是一個(gè)非常有趣的男生，在我的學(xué)習(xí)中，他就像一包調(diào)味劑，帶給我酸甜苦辣。

你可別看他外表老實(shí)，但鬼點(diǎn)子多著呢，還經(jīng)常捉弄我，這使我感到十分氣憤。記得開學(xué)第一天，我穿著校服獨(dú)自一人往學(xué)校走去。咦？路上的學(xué)生怎么沒有一個(gè)人穿校服呢？為什么都向我投來異樣的目光？管他呢，我沒多想，繼續(xù)往學(xué)校走去。等我到了教室一看，?。〕宋?，同學(xué)們都穿著五顏六色的衣服，大家看到我的打扮，都顯得很詫異，還有同學(xué)問道：“咦，你怎么穿校服啊，今天有集體活動(dòng)嗎？我馬上明白了，昨天劉旺告訴我今天要穿校服，是他的陰謀，我低著頭，快步走向座位，心里暗暗發(fā)怒：死劉旺竟敢耍我。哼！哼！要是你也穿校服。本小姐就既往不咎，哈哈！你要是沒穿……說曹操曹操就到，只見劉旺大搖大擺地走進(jìn)教室，身上穿著的是他最喜歡的綠色衣服，我立即抓住他，一陣痛打……馬上，他就向我投來乞求的目光和無辜的眼神，可憐巴巴地說：“蓉姐，我錯(cuò)了，饒了我吧。”哎，既然他那么誠(chéng)懇，那就算了吧！

劉旺也十分愛搞怪，所以有他在，每天都能充滿樂趣。

還記得在一次英語(yǔ)課上，這個(gè)愛說話的同學(xué)又在施展他的“嗡嗡功”了，他還不時(shí)回頭，和后面的同學(xué)小聲地說個(gè)不停，我耳旁全是他“嗡嗡嗡”的叫聲，讓我的心無法安靜下來認(rèn)真聽課。老師看了他幾眼，早早就瞄準(zhǔn)了他，厚臉皮的他還不時(shí)悔改，還向我和后面的同學(xué)做起了奇怪的動(dòng)作。我和后面的同學(xué)都忍不住偷笑起來。

這就是我那“寶貝”同桌，哦！不對(duì)！是活寶同桌！

寫同學(xué)作文 篇9

盼望已久的下課鈴聲終于打響了，我拿起水杯就往外沖。走到講臺(tái)上，我不自覺回望一下教室，卻看見幾個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的身影，依然穩(wěn)坐“釣魚臺(tái)”。

我止住腳步，吃驚地問距離我最近的同學(xué)：“你們?cè)趺床蛔甙?？”那位同學(xué)居然頭也沒有抬就來了一句：“再學(xué)一會(huì)兒就走。”這個(gè)做法是我從來沒有思考過的問題，我本來想譏諷他們一句的，可是看見他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的樣子，我立刻后悔我的想法和舉動(dòng)了，虧我還是老師眼中的好學(xué)生，竟然不知道多坐一會(huì)兒。我馬上被他們的學(xué)習(xí)勁頭感染了，情不自禁地拿著茶杯回到了座位。我暗暗鼓勵(lì)自己，一定要像同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí)。

一連幾天，我悄悄觀察，晚自習(xí)放學(xué)后自覺留下來學(xué)習(xí)的同學(xué)們，多數(shù)都在做數(shù)學(xué)或者物理，一少部分同學(xué)在讀歷史。特別是梁燁同學(xué)，他平時(shí)并不怎么優(yōu)秀，可是近段時(shí)間卻成了讀書最專注的人。大家都如此努力，我很羞愧，有了前所未有的危機(jī)感，我可不想一輩子都跟在別人的后面，我一定會(huì)從現(xiàn)在開始，更加努。

寫同學(xué)作文 篇10

在我的心中也許什么也沒有，但這三個(gè)字卻可以永遠(yuǎn)地刻在我的心中……這三個(gè)字也許對(duì)你來說并不重要，但對(duì)于我來說卻十分十分十分地重要。因?yàn)槟且惶臁?/p>

那是個(gè)天氣非常奇怪的早晨。蔚藍(lán)色的天空里夾著一點(diǎn)烏云。白云的顏色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鵝那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色澤暗淡的皮毛；還有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……

我正悶頭收英語(yǔ)作業(yè)本，耳邊不時(shí)傳來同學(xué)們嘰嘰喳喳的嚷嚷聲：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“嘩，真好，好像好久沒吃這面包啦……”于是，為了香噴噴的面包，我也連忙收拾好后作業(yè)，正要交給我的同桌――小斐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她的座位一個(gè)人也沒有。我東張西望，尋找她的身影。最后，終于在講臺(tái)上看到了她。她正在幫老師分面包呢！你瞧！她一手拿起一塊面包遞給小麥同學(xué)，一邊看了看后面的隊(duì)伍，那笑容也像面包一樣甜美。當(dāng)她分完最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，馬上笑瞇瞇地拿起自己的面包正要回座位，突然一陣聲音從她耳邊響起，小穎同學(xué)對(duì)她說：“小怡沒有面包?！彼读艘幌?，看了看自己手上的面包，然后毫不猶豫地跑到小怡的座位，將自己的面包給了小怡。當(dāng)她走到黎老師面前時(shí)，害羞地低下了頭，那副模樣就像一個(gè)紅彤彤的大番茄。黎老師看到她沒有面包，便有些奇怪，于是問她：“靖斐，你沒面包嗎？”小斐輕輕地說：“嗯，今天少了一袋面包。不過沒事，我不餓?！崩枥蠋燅R上問我們：“誰(shuí)多拿了一塊面包？小斐沒有分到面包?！边@時(shí)嘴里還含著一塊面包的小偉聽見了，連忙把剩下的面包遞給小斐。小斐有點(diǎn)不好意思，便說：“不用了，你吃吧?！毙フf：“沒事，我吃了。剩下的給你?！毙§巢缓镁芙^同學(xué)的熱情，似乎有點(diǎn)害羞地說了聲：“謝謝！”我聽見了，感到了一種無法形容的感覺，甜甜的……

同學(xué)們看到小偉給小斐記面包，也都紛紛把自己的面包讓給小偉，但小偉不好意思，就說：“謝謝！不用了！”“我吃過了，你們吃吧……”這時(shí)小宇走到他身邊，不容分說地要把自己的面包給他，小偉看了看一臉堅(jiān)定的小宇，說：“那我就要一塊哦！”只見小偉與小宇你一塊我一塊地吃著那袋面包，嘴里綻放比面包還甜的笑容……

這是我那天看到的最美的風(fēng)景……

這時(shí)“同學(xué)情”這三個(gè)字突然闖進(jìn)了我的心中，并永遠(yuǎn)地保留了下來，這三個(gè)字浸著面包的香甜，溢著同學(xué)的微笑，這香甜、這微笑溫暖著我們小小的心房……

第五篇：寫同學(xué)作文錦集

寫同學(xué)作文錦集5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同學(xué)作文 篇1

“吱”的一聲，門開了。只見他邁著“輕盈”的步伐，一步一扭地朝著自己的座位走去，那雙彎成直角的手時(shí)不時(shí)地在身體兩側(cè)擺來擺去，活像“大笨鐘”的時(shí)針與分針，生怕不能引起周圍的人注意。大家用像要噴出火來的眼神齊刷刷盯著他時(shí)，他微微一頓身，用那雙帶有挑戰(zhàn)色彩的眼睛環(huán)顧一下四周，然后臉上露出一個(gè)燦爛的笑容，仿佛中了五百萬，然后用略帶深沉的語(yǔ)氣說道：“怎么，沒見過帥哥？”接著擺出一個(gè)很有型的姿勢(shì)，一副我就是與眾不同。當(dāng)在大家轉(zhuǎn)過身時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘿嘿”的笑聲，一副奸計(jì)得逞的模樣。坐在座位上的他，也是不安份的。那一雙灰溜溜的眼珠時(shí)不時(shí)的在那畫架似的眼眶里打轉(zhuǎn)，一雙劍眉也時(shí)不時(shí)的微皺一下，像是在努力思考，但當(dāng)從正面看見他那跳動(dòng)的雙眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉在十指與拇指之間，嘴角微微上揚(yáng)，你的心里會(huì)不由打個(gè)冷顫，或許他正在思考怎樣才能引動(dòng)你的笑神經(jīng)。

寫同學(xué)作文 篇2

我和吳**是最好的朋友，我們一天不在一起就彼此想念。當(dāng)然，我們也會(huì)吵架，但是我們不像有些人一樣一吵就不在一塊玩了，我們過一小會(huì)就和好了，并且比原來更好。吳**還是我同學(xué)中最為大方的一個(gè)。有一次，她帶了一個(gè)好玩的，我非常喜歡，于是我向她借一下玩一玩，沒想到她大方地說：“看你這么喜歡，我就送給你吧！”我驚訝的說：“真的？”“真的”。吳怡樂毫不猶豫地說。我高興極了。有一個(gè)星期六我和同學(xué)去聯(lián)華玩，那天我已經(jīng)吃完飯了。到了聯(lián)華她問我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我請(qǐng)你”。我心想，同學(xué)真是一個(gè)慷慨的人。今天下午我和她一起去買書皮。她說：“你要什么書皮自己挑吧”。我怕錢不夠，我問她：“你的卡上一共有多少錢呀？”她說：“你放心吧，肯定夠?！蔽疫€是怕不夠，所以只買了兩個(gè)書皮。在回教室的路上，她對(duì)我說：“我有錢，我任性?！? 今年天學(xué)，她一進(jìn)教室就給我一頂帽子，她說：“這是我給你的新年禮物”。當(dāng)時(shí)我想，我的同學(xué)真是善良又大方。我喜歡我大方的同學(xué)！

寫同學(xué)作文 篇3

友誼存在你我心中，或許不經(jīng)意的一句話，就會(huì)觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

下雨了。綿細(xì)的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細(xì)細(xì)的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……

小學(xué)畢業(yè)后的第六天，我和幾個(gè)小學(xué)同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢(shì)，不過相約的朋友一個(gè)也沒少。當(dāng)天的食物味道如何，我已經(jīng)沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮?！安栌囡堬枴敝?，所有人一致決定要去其中一個(gè)人家里玩——用走的，走將近一點(diǎn)五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時(shí)刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點(diǎn)五公里外的目的地邁進(jìn)。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。忽然，一個(gè)人喊道：“下雨了！”是?。∠掠炅?。雨就這樣降了下來，細(xì)細(xì)的、綿綿的，久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個(gè)月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時(shí)間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時(shí)分，再不快點(diǎn)走就要天黑了，我們只好跑了起來。跑著跑著，經(jīng)過一段泥巴路時(shí)，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時(shí)竟不知該回答哪一個(gè)問題，只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個(gè)人不發(fā)一語(yǔ)地?cái)v扶我，用小心翼翼的'步伐走著；其他人也不用跑的了，前前后后圍著像在玩趣味競(jìng)賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競(jìng)賽持續(xù)進(jìn)行，曾經(jīng)跌倒的我們爬起來繼續(xù)往前。雨還下著，細(xì)細(xì)的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。

雨停了，和開始時(shí)一樣悄然無息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié)，只是，這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀(jì)念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動(dòng)著。

寫同學(xué)作文 篇4

我在班上有一個(gè)鐵哥們。你想知道他是誰(shuí)？下文自有答案。

他姓徐，名兢業(yè)，綽號(hào)“徐克克業(yè)”。身高約165，厘米，體重不詳。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛鑲嵌在聰明的腦袋瓜上，一對(duì)“招風(fēng)耳”插在兩邊，他還有一張似乎永遠(yuǎn)停不下來的嘴。

他有著深不可測(cè)的“武功”，其中，最厲害的就是“編功。

話說一個(gè)月之前的某一天，一節(jié)漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課終于下課了。徐兢業(yè)看我在收拾抽屜，就拍了拍我的肩膀，說：”嗨，老兄，我說我看到了魯濱遜的日記，你信嗎？“我一聽就知道：他又要開始瞎編亂造了。我平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：”嗯，我只信邪?！靶炀I(yè)一本正經(jīng)地那出語(yǔ)文書，說到：”這是我從魯濱遜的日記里看到的：‘昨天早上我吃對(duì)了藥，把抓到的羊養(yǎng)了起來；我今天早上吃錯(cuò)了藥，把羊全殺掉吃了。我剛剛腦子還很好，在雕刻桌子；突然，我腦子壞了，把桌子砸壞了。前幾天，我還很清醒，想在島上活下來；忽然，我腦子糊了，跳到海里死了。’“短短的幾句話，他念得抑揚(yáng)頓挫，把我都給笑抽了。

這就是我的同學(xué)——徐兢業(yè)，他帶給了我們無窮無盡的快樂。

寫同學(xué)作文 篇5

讀書多年，從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說一些無中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣，還愛耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因?yàn)槲覀兌际苓^他的“欺負(fù)”。

記得有一次，我看書正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來了?！蔽冶恪膀v”地一下跳了起來，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒看見。后來才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見我氣勢(shì)洶洶的來找他，忙強(qiáng)裝出一幅笑臉說：“請(qǐng)問有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說：“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了？”我紅著臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了！”他說：“剛才那叫聲我是為了試驗(yàn)多大聲音才能把你從書的海洋里拉出來，我現(xiàn)在知道多大的聲音能叫醒你了，所以不會(huì)打擾你了，你安心到書的海洋去睡覺吧！”我被他這翻話弄得哭笑不得！你說，這“仇” 還能報(bào)成嗎？

我們可真是一對(duì)生死冤家?。?/p>