第一篇：慶祝教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

晴隆縣第三小學(xué)2017年教師節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)原則：

人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

三、活動(dòng)時(shí)間：9月日下午2：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)攝影：鄧宇杰（整理圖片上傳辦公室）

六、新聞宣傳：鄧宇杰（上傳相關(guān)網(wǎng)站 簡(jiǎn)報(bào)）

六、活動(dòng)項(xiàng)目：幸福大圓圈

猜猜我是誰(shuí)

真愛(ài)傳遞 占領(lǐng)陣地 成語(yǔ)我知道

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：易莉

1.獎(jiǎng)品100份

2.道具 吸管

鐵環(huán)

便簽紙

心愿瓶

八、參加辦法：

活動(dòng)前，全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡，相同號(hào)碼的老師一組，一共五組。共5個(gè)游戲，然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動(dòng)，獲勝的隊(duì)獲獎(jiǎng)。

九、場(chǎng)景布置：黎勉瓊 吳冉冉 舒洪 蔣庭云

后勤工作：后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放，影響安放等工作。

十、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)

第二階段：自助餐 填寫(xiě)心愿放入心愿瓶 抽獎(jiǎng)表演節(jié)目領(lǐng)取精品

十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹：

1、幸福大圈圈：采用抽簽的方式，沒(méi)兩組搭檔，一組組員手牽手圍城半圓，去捉另一組隊(duì)員，把對(duì)方隊(duì)員捉完為止。在游戲過(guò)程中，捉的一方不許放手，被捉的一方不許跑出規(guī)定范圍內(nèi)。（負(fù)責(zé)人：周興祥

張啟艷）

2、猜猜我是誰(shuí)：各組派出一名隊(duì)員后蒙上眼睛，其余隊(duì)員站成一橫排，派出的隊(duì)員站在隊(duì)伍的左邊，面對(duì)自己的隊(duì)友，可以問(wèn)一個(gè)問(wèn)題引對(duì)方說(shuō)話，并猜出對(duì)方是誰(shuí)。被猜的隊(duì)友不能用原來(lái)的聲音回答，不能透露自己的信息。還要答非所問(wèn)。（犯錯(cuò)少，猜的人數(shù)多的隊(duì)勝出）（負(fù)責(zé)人：賀仕會(huì)

黎勉瓊）

3、真愛(ài)傳遞

10人一組，每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的鐵環(huán)順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次（負(fù)責(zé)人：鄧宇杰

吳冉冉

4、占領(lǐng)陣地

10人一組，要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張大報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝（負(fù)責(zé)人：毛文紅

吳莉）

5、動(dòng)作模擬

10人一組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，每組10個(gè)成語(yǔ)，猜的多的一組獲勝。

注意：主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)一個(gè)節(jié)目名稱(chēng)，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。（毛文紅 馬昌祥負(fù)責(zé)）第二部分：飯后，教師們?cè)诓賵?chǎng)集中，寫(xiě)下自己美好的心愿放進(jìn)心愿瓶，放進(jìn)心愿瓶后可以進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)票上除了有禮品，還有要表演的節(jié)目，請(qǐng)句要求表演可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。吃蛋糕，同唱（好大一棵樹(shù)）活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：慶祝教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

慶祝教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

三、活動(dòng)時(shí)間：9月 10 日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

五、活動(dòng)內(nèi)容：分兩個(gè)階段：第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)；第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)；自助餐

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、定點(diǎn)投籃

游戲活動(dòng)規(guī)則介紹：比賽分為6組，每組6人參與比賽，每人可投籃5個(gè)，按6人投中個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)總成績(jī)（男教工投籃點(diǎn)在罰球線后，女教工投籃點(diǎn)在罰球線前50CM線處）。團(tuán)體總成績(jī)前三名的團(tuán)隊(duì)有權(quán)抽獎(jiǎng)。團(tuán)體賽如總成績(jī)相同，以“金球制”決出勝負(fù)。

2、托球接力

游戲活動(dòng)規(guī)則介紹：比賽分為6組，每組4人兩輪次參與比賽，參賽者用羽毛球拍托排球跑，跑到前三十米處另一位參賽隊(duì)員結(jié)果同伴手中的羽毛球拍托著排球再返回起點(diǎn)處，用時(shí)少者為獲勝組，成績(jī)前三名的有權(quán)抽獎(jiǎng)。

七、自由聯(lián)歡活動(dòng)；自助餐

第三篇：慶祝教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

舞動(dòng)青春快樂(lè)人生

2010年童慧教育慶祝教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

（案例：茶樓）

一、活動(dòng)目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取

三、活動(dòng)時(shí)間：9月日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：自定（建議：茶樓等）

五、活動(dòng)攝影：

六、活動(dòng)項(xiàng)目：萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：后勤組負(fù)責(zé)

1、獎(jiǎng)品100份，特等獎(jiǎng)一個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)

八、參加辦法：活動(dòng)前，全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡，按順序20人一個(gè)游戲，共5個(gè)游戲，然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動(dòng)，獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

九、場(chǎng)景布置：具體由后勤處負(fù)責(zé)

1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。

2、后勤工作：后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作

十、活動(dòng)內(nèi)容：

晚會(huì)分兩個(gè)階段：

第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng)；

第二階段：自由聯(lián)歡活動(dòng)；自助餐

十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹：

1、萬(wàn)腳一心

20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀，右手抓住前面隊(duì)員的右腳，圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn)，到對(duì)面再繞回來(lái)，快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

2、動(dòng)物大連蹲

20人參加，10 人一組，分兩組，各隊(duì)派出一名隊(duì)員，剪刀石頭布，贏的那一組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸，游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

3、真愛(ài)永流傳

20人參加，10人一組，分兩組，每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)

人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

4、占領(lǐng)陣地

20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張大報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

5、動(dòng)作模擬

20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱(chēng)進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他（她）用肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來(lái)猜，直到猜出來(lái)為止，獲勝的一組先抽獎(jiǎng)，輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

注意：主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)一個(gè)節(jié)目名稱(chēng)，成語(yǔ)肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。

杭州（香港）童慧教育2010年9月

第四篇：教師節(jié)趣味活動(dòng)方案

教師節(jié)趣味活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)的目的在于慶祝教師節(jié)，同時(shí)舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì)，利用各種趣味活動(dòng)，讓參加活動(dòng)的師生在愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)特別的教師節(jié)。

此次活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)的主題

團(tuán)結(jié)友誼合作拼搏

師生共同奮進(jìn)！

三、活動(dòng)的具體事宜

主辦單位：信息技術(shù)工程學(xué)院

承辦單位：09計(jì)科班、信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2011年9月9 日下午6點(diǎn)或9月10日早上8點(diǎn)（視老師情況而定）

活動(dòng)地點(diǎn)：十三教一樓

四、參加人員；

信息技術(shù)工程學(xué)院的全體老師、09計(jì)科班的全體學(xué)生以及信息技

術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者。

人員分組：根據(jù)當(dāng)天老師到場(chǎng)的情況分組，將老師和同學(xué)采取編

碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學(xué)在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動(dòng)。

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)正式開(kāi)始前，工作人員會(huì)帶領(lǐng)在場(chǎng)的老師和同學(xué)一起玩一些

集體游戲，來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓大家在一個(gè)輕松愉快的氛圍中度過(guò)。

1、雷陣取水

活動(dòng)器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長(zhǎng)的繩子。在場(chǎng)地內(nèi)畫(huà)三個(gè)半徑為一米的圓為雷區(qū)，并標(biāo)出圓心的位置，將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組成員要求利用現(xiàn)有材料（兩根兩米長(zhǎng)的繩子）將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來(lái)（如有潑灑的情況則酌情進(jìn)行一定的加時(shí)），并且小組人員不允許踏進(jìn)圓中，一旦觸碰雷區(qū)則活動(dòng)失敗，工作人員將記錄每組成員所用時(shí)間，用時(shí)最少即成績(jī)?cè)礁摺?/p>

2、運(yùn)珠過(guò)河

活動(dòng)器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠

每組隊(duì)員按自己商量好的順序進(jìn)行排隊(duì)，第一名隊(duì)員用筷子將水

中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運(yùn)送到指定地點(diǎn)，運(yùn)送成功后該隊(duì)員需

立即回到起點(diǎn)，再由下一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行同一動(dòng)作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按運(yùn)送玻璃珠的多少來(lái)記成績(jī)。

3、同心協(xié)力

活動(dòng)器材：氣球

每組隊(duì)員根據(jù)自己商量好的順序進(jìn)行兩兩配對(duì)，每組隊(duì)員中的 2

人背靠背夾一氣球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后回到起點(diǎn)，不準(zhǔn)用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊(duì)員，由下兩名隊(duì)員接著按照同樣的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。在行走過(guò)程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始，接力必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當(dāng)該組所有成員都完成運(yùn)送后活動(dòng)結(jié)束，用時(shí)越少分?jǐn)?shù)越高！

注：如果運(yùn)送玻璃珠的過(guò)程中有玻璃珠掉落的情況則無(wú)需撿起，由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。

4、盲人足球

活動(dòng)器材：足球、眼罩

每組成員自行商量，兩兩搭檔，首先，一名隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙

住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸（除發(fā)生意外情況外），由他的搭檔通過(guò)語(yǔ)言指揮指引其將足球提到指定地點(diǎn)，并進(jìn)行射門(mén)，蒙眼罩的同學(xué)不得摘下眼罩，由搭檔指引其運(yùn)球回到終點(diǎn)，由下兩個(gè)隊(duì)員進(jìn)行此活動(dòng)，如射門(mén)不成功則要重新將球運(yùn)送到指定位置再進(jìn)行射門(mén)，直到射門(mén)成功為止才可以返回。

注：射門(mén)隊(duì)員要全程帶上眼罩，不準(zhǔn)將眼罩摘下，每組8人都應(yīng)

該擔(dān)任一次指揮者和射門(mén)者的角色，即每名成員都要射門(mén)一次才算活動(dòng)結(jié)束，用時(shí)最少即為贏家。

5、你來(lái)比劃我來(lái)猜

活動(dòng)器材：寫(xiě)好名詞或成語(yǔ)的A4紙 每組推薦兩名成員參加此活動(dòng)，兩名成員相對(duì)而站，由一名

成員通過(guò)言語(yǔ)描述和動(dòng)作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名

詞或成語(yǔ)，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個(gè)再進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記錄猜出多少個(gè)提示語(yǔ)。

注：本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說(shuō)話或比劃，在場(chǎng)其他人員不

得進(jìn)行提示。如猜不出則可以有3次機(jī)會(huì)跳過(guò)當(dāng)前要猜的名詞或成語(yǔ)。

以上活動(dòng)都結(jié)束后，由在場(chǎng)的所有人員一起通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的集體游戲結(jié)束活動(dòng)。

六、人員安排及要求

此次活動(dòng)的教練和助教均有09計(jì)科班同學(xué)擔(dān)任，所有教師和同學(xué)必須聽(tīng)從教練和助教的安排，盡心盡力完成所有活動(dòng)，積極融入到活動(dòng)中來(lái)，所有參賽人員必須著運(yùn)動(dòng)服飾或是休閑服飾參加此次活

動(dòng)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

2米繩子（兩根）——————————30元

一桶水————————————————5元

紙杯兩帶———————————————20

白紙、筆————————————————10元

小禮品————————————————170元

氣球————————————————15元

賀卡————————————————120元

總計(jì)：370元

八、后勤安全

工作人員必須在整個(gè)活動(dòng)中保護(hù)參與者的安全，并且要盡力協(xié)

助參與者完成各項(xiàng)工作。

信息技術(shù)工程學(xué)院

09計(jì)科班、青年志愿者協(xié)會(huì)

第五篇：教師節(jié)趣味活動(dòng)方案

慶祝教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:歡度教師節(jié),豐富教師園所文化娛樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，放松心情，釋放壓力，愉悅自我。

二、活動(dòng)原則:人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取

三、活動(dòng)時(shí)間:9月7 日下午4：30分

四、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)或小班教室

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、熱身運(yùn)動(dòng)《頭拍肩拍》配樂(lè)

2、團(tuán)隊(duì)游戲：⑴光榮獻(xiàn)身

◇ 操作程序讓每組成員圍成一個(gè)向心圓，而培訓(xùn)師自己站在中央來(lái)示范。培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對(duì)話

培訓(xùn)師：“我叫……（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”

全體學(xué)員回答：“準(zhǔn)備好了！”

培訓(xùn)師：“我倒了？” 全體學(xué)員回答：“倒吧！”

這時(shí)培訓(xùn)師整個(gè)身體完全倒在團(tuán)隊(duì)成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把培訓(xùn)師順時(shí)針推動(dòng)兩圈。在培訓(xùn)師做完示范之后，小組的每位成員都要來(lái)試一試。

◇ 活動(dòng)目的幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立，取決于自己對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信心，相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么輕松愉快。

（2）我來(lái)比劃你來(lái)猜游戲規(guī)則：

1.各班級(jí)兩位老師一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜。

2.每組十個(gè)詞，限時(shí)2分鐘，答對(duì)題目最多的一組獲勝。

3.比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，但不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ǎ荒艹霈F(xiàn)“詞語(yǔ)”中的同音字及外語(yǔ)翻譯。

4.猜不出的可以喊“pass”，每組有三次過(guò)的權(quán)力。5.觀眾不能提醒。

3、銜紙杯傳水

◇ 目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

◇ 步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

4.兔子舞活躍氣氛配樂(lè) 5.游戲共同分擔(dān)

◇ 目的：讓大家體會(huì)同心的重要

◇ 內(nèi)容：兩人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來(lái)。若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多位。這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。

6.合唱《》結(jié)束今天的活動(dòng)