第一篇：父與子讀后感500字

地震中的父與子讀后感500字

地震中的父與子>讀后感500字

（一）我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛是多么偉大??！在1994年的一天厄運(yùn)正悄悄來(lái)臨美國(guó)。只聽一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長(zhǎng)佼幸逃離后，來(lái)到孩子的校園尋找孩子但卻一無(wú)所獲?？砂⒙_(dá)的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛為知感動(dòng)。

地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛。愛是什么？我認(rèn)為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節(jié)，滿懷信心地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這股決不放棄的力量源泉就是愛，它是多么偉大！這是我從無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。這句話中體會(huì)到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘?jiān)?，從?lái)沒有停下來(lái)在，愛的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因?yàn)橛辛司薮蟮木裰е⒙_(dá)在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學(xué)先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛的力量是多么堅(jiān)不可催?。W(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級(jí)大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅(jiān)持著，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是什么創(chuàng)造了奇跡？那毫無(wú)疑問—就是愛！這不正像文中那對(duì)父與子嗎？全世界人民為之感動(dòng)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心渡過難關(guān)。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無(wú)返顧地將一百塊錢投入募捐箱。這也算我們的一點(diǎn)愛心吧！

如今地震已去，人們又過上了平靜的生活。地震無(wú)情，人有情。大災(zāi)有愛，讓我們堅(jiān)信：奇跡的出現(xiàn)來(lái)自于偉大的愛！

愛是多么偉大?。≡笎蹞]灑在世界的每一個(gè)角落！

地震中的父與子讀后感500字

（二）爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動(dòng)力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無(wú)私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無(wú)私、偉大。文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。沒有這種無(wú)私而偉大的父愛，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子??！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊我的兒子！那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛的溫暖。

記得有一次，閆老師對(duì)我們說，區(qū)里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來(lái)。

晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著睡魔的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了熊貓眼,媽媽把事情的來(lái)龍去脈告訴了我，我感動(dòng)極了。

還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。也許，爸爸的愛不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù)；不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；不是睡覺時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛的深厚。篇二：父與子讀后感

父與子讀后感

《父與子》>讀后感

作者：204班 施展 指導(dǎo)教師 宗惠娟

這本書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂，比如說：有一次，兒子向父親要歌德的書，父親想，他能看懂歌德的大作？那我得去看看。原來(lái)??！兒子拿了三本歌德的書，用來(lái)采果子呢！旁邊的父親嚇得連煙斗都掉下來(lái)了。你看，是不是很有趣呢？這樣的>故事還有很多很多。其實(shí)在我和我老爸的生活中也有很多好笑的事情。我的老爸很幽默，連我的好朋友天天也這么覺得。老爸每天接我放學(xué)，他在路上的時(shí)候，會(huì)突然大聲地唱歌，搞得我莫名其妙。但正所謂父子同心，我也很喜歡唱歌，這可能是遺傳吧！

雖然這本書中的兒子和父親兩個(gè)人都有缺點(diǎn)，但他們父子兩個(gè)感情深厚，心地善良，熱心助人，我非常喜歡他們。就像我和老爸一樣，雖然老爸有時(shí)候也很兇，很不講道理，但他經(jīng)常說是為了我好，對(duì)我嚴(yán)格要求，所以我們的關(guān)系也不賴。

小朋友們，你們有興趣的話，也一起來(lái)看一看這本書吧！相信你看了一定會(huì)哈哈大笑的！

媽媽的話：

《父與子》是一本幽默連環(huán)漫畫，作者是德國(guó)著名的漫畫大師?！W·卜勞恩。自問世七十多年來(lái)，每一個(gè)閱讀過《父與子》的人，都能從中獲得最開懷的笑聲?！陡概c子》已經(jīng)超越國(guó)界，成為全世界人們的最寶貴的精神財(cái)富。它用一個(gè)個(gè)漫畫故事告訴了我們父親和兒子之間最最深刻的情感。這本書非常幽默，不但孩子喜歡看，我也愛不釋手。一件件生活瑣事，經(jīng)常讓我捧腹大笑，也經(jīng)常讓我感動(dòng)不已。在看書的過程中，我了解了他們的生活習(xí)慣，分享了他們的喜怒哀樂，感受了父親對(duì)兒子無(wú)私的愛。歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書就像和許多高尚的人說話。感謝學(xué)校安排的這一次“親子共讀，共閱經(jīng)典”活動(dòng)，讓孩子在讀書中獲得快樂，在讀書中不斷成長(zhǎng)。也讓我們做家長(zhǎng)在讀書中>收獲童心，收獲智慧！篇三：父與子讀后感

《父與子》讀后感

《父與子》是屠格涅夫的代表作。它反映了代表不同社會(huì)階級(jí)力量的“父與子”的關(guān)系。它的故事情節(jié)并不復(fù)雜：醫(yī)科大學(xué)生巴扎羅夫應(yīng)同學(xué)阿爾卡狄的邀請(qǐng)，與1859年5月到他家的莊園度假，受到了阿爾卡狄的父親尼古拉·彼得羅維奇的熱情歡迎和接待。在鄉(xiāng)下，出身農(nóng)家的巴扎羅夫平易近人，談吐不凡，見解獨(dú)到；他熱衷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，富于否定精神。很快地他就得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、家仆和孩子們的喜歡，但是阿爾卡狄的伯父巴威爾·基爾沙諾夫卻對(duì)這個(gè)青年人跟反感，于是在他們之間經(jīng)常展開爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)又經(jīng)常涉及社會(huì)制度、人民、科學(xué)和藝術(shù)等方面的問題。在爭(zhēng)論中，巴扎羅夫?qū)艺忌巷L(fēng)。不久，在一個(gè)舞臺(tái)上，巴扎羅夫認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗的女地主奧津佐娃，向她表白了愛情，但是遭到了奧津佐娃的拒絕。后來(lái)，一件偶然的事情導(dǎo)致了巴扎羅夫與巴威爾的一場(chǎng)決斗，在決斗中巴扎羅夫占了上風(fēng)，把巴威爾打傷。第二天，他便離開了阿爾卡狄的家，回到年邁的父母身邊。在一次為鄰村的傷害病死者做尸體解剖時(shí)，巴扎羅夫不慎割破手指，感染病毒而死。小說以巴扎羅夫的父母為兒子上墳的場(chǎng)景結(jié)束。

《父與子》的主題是描寫父輩與子輩沖突。這一沖突在屠格涅夫筆下被著上了時(shí)代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同，尼古拉表現(xiàn)得比較溫和，希望能理解子輩，想跟上時(shí)代，但是卻不太成功；巴威爾則固執(zhí)已見，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立，由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人”的形象。

誠(chéng)然，巴扎羅夫從出身經(jīng)歷、生活方式到思想意識(shí)都表現(xiàn)出平民知識(shí)分子的基本特點(diǎn)，而且在這幾方面跟基爾薩諾夫兄弟、特別是巴威爾巴威爾形成尖銳的對(duì)立。

基爾薩諾夫兄弟出身于貴族家庭，父親當(dāng)過將軍，退休后在彼得堡加入了只有達(dá)官貴人才能加入的英國(guó)俱樂部，給兩兄弟留下了一片有二千俄畝土地的領(lǐng)地。兩兄弟十四歲以前接受過良好的家庭教育，后來(lái)巴威爾進(jìn)了貴族子弟軍官學(xué)校，尼古拉在大學(xué)畢業(yè)后成為了領(lǐng)地的主任。然而巴扎羅夫卻出身于平民家庭，祖父是教堂執(zhí)事，“犁過地”，父親曾在老基爾薩諾夫手下當(dāng)過軍醫(yī)，老巴扎羅夫唯一值得自豪的事是給維特根施泰因公爵和詩(shī)人茹科夫斯基摸過脈，唯一的理想是將來(lái)在兒子的傳記中有這樣幾句話：“他是一個(gè)普通軍醫(yī)的兒子，不過他的父親早就看出他是個(gè)什么人，并且不惜一切代價(jià)對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)??”巴扎羅夫小時(shí)候跟著父母到處奔波，沒有一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是后來(lái)才通過努力進(jìn)了大學(xué)。

然而，作為平民知識(shí)分子和“子”的代表的巴扎羅夫跟作為貴族的“父”的代表的巴威爾最根本的對(duì)立是思想觀點(diǎn)的對(duì)立。巴威爾是個(gè)貴族自由主義者，他宣稱自己“具有自由思想和熱愛進(jìn)步”。較之一般的貴族，他的確具有進(jìn)步的一面：他多少讀過幾本書；在參加選舉時(shí)，還“偶爾用他那自由主義的狂言逗弄和

嚇唬那些舊式的地主”。他跟果戈理筆下的潑留希金是不同的，有人說他像萊蒙夫筆下的皮卻林?？傊?，他是“凝乳”，而不是一般的牛奶。也就是說他是貴族中的精華。不過他在世界上最尊敬的只有貴族和貴族作風(fēng)，人貴族作風(fēng)是一種原則，宣稱“在我們的時(shí)代，只有不道德的人或者空虛無(wú)聊的人才能夠不要原則活著”。他特別推崇英國(guó)的貴族，認(rèn)為“貴族把自由給了英國(guó)，并且支撐著英國(guó)”。他還把貴族的兩種感情——個(gè)人的尊嚴(yán)和自尊心看承社會(huì)的的福利和社會(huì)的結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固的基礎(chǔ)，顯而易見，巴威爾是貴族制度的一個(gè)忠實(shí)的維護(hù)者。然而巴扎羅夫卻截然相反。他是兒歌“用批評(píng)的觀點(diǎn)看待一切的人”。在跟巴威爾的幾次交鋒中，他公開地、明確地宣布，他不信仰任何原則，鄙視貴族作風(fēng)，對(duì)作為貴族制度基礎(chǔ)的村社以及上層建筑進(jìn)行了嘲笑和抨擊，并且在否定貴族原則的基礎(chǔ)上，提出了否定一切的主張和改造社會(huì)的任務(wù)，指出把社會(huì)改造好了，精神上的疾病自然可以得到醫(yī)治。巴扎羅夫的到來(lái)，極大地震撼了基爾薩諾夫兄弟，動(dòng)搖了他們的信念。尼古拉不得不承認(rèn)自己成了“落后分子”，貴族的“黃金時(shí)代過去了”；巴威爾在跟巴扎羅夫的決斗中不僅大腿上挨了一槍，而且精神上受到了沉重的打擊，他不得不承認(rèn)，“巴扎羅夫職責(zé)我有貴族派頭的話并沒有錯(cuò)”，后來(lái)索性出國(guó)了。對(duì)于基爾薩諾夫兄弟來(lái)說，對(duì)于貴族制度來(lái)說，巴扎羅夫的確是個(gè)“類似普加喬夫”的人物。

當(dāng)然，巴扎羅夫也是個(gè)自相矛盾的人物。他的“否定一切”的虛無(wú)主義固然充滿了革命精神，但無(wú)疑帶有嚴(yán)重的偏激情緒；他跟下層群眾固然有某種天然的聯(lián)系，但畢竟跟他們還有相當(dāng)?shù)木嚯x；他對(duì)奧津佐娃的愛情固然可以找到某種共同的思想基礎(chǔ)，但畢竟是不現(xiàn)實(shí)的；他對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)固然非常重視，但卻在一次尸體解剖中疏忽大意，感染身亡。不過這些矛盾都可以從形象本身和作家本身找到原因，得到合理的解釋。從形象本身來(lái)說，這是一個(gè)成長(zhǎng)中的平民知識(shí)分子，是一個(gè)“過渡的典型”，甚至是個(gè)“奇怪人物”，因此這一切并不值得大驚小怪；從作家本身來(lái)說，屠格涅夫在政治上是個(gè)漸進(jìn)主義者。盡管這部小說是“反對(duì)把貴族作為進(jìn)步階級(jí)的”，但他并不贊成革命民主主義者的“農(nóng)民民主制”。他認(rèn)為自己的主人公“站在未來(lái)的門口”，是“注定要滅亡的人”。從某種意義上來(lái)說，巴扎羅夫身上的矛盾是作家本身矛盾的反映。

巴扎羅夫身上盡管有瑕疵，但他仍以不同凡響的藝術(shù)個(gè)性給人以鮮明的印象，在俄國(guó)文學(xué)史上他是第一個(gè)俄國(guó)“新人”形象，率先傳達(dá)出平民知識(shí)分子已成為生活主角的時(shí)代信息。

第二篇：父與子讀后感500字

有這么一個(gè)家庭：父親被稱為“大胡子爸爸”，兒子被稱為“淘氣”，這個(gè)可愛的家庭總是發(fā)生許多有趣的事情。

一天，從廚房傳出媽媽的叫聲：“開飯了，開飯了，快來(lái)吃飯了?！贝蠛影职致犃肆⒖虖姆块g里沖出來(lái)，還沒坐下就已經(jīng)拿起筷子“瞄準(zhǔn)”一塊紅燒肉，“我夾！”“筷子下留肉，淘氣還沒來(lái)呢，快去叫他。”媽媽阻止了大胡子爸爸，大胡子爸爸不情愿地走向淘氣的臥室，邊走邊嘀咕：“到嘴的紅燒肉竟然讓它飛了，太可惡了！”

大胡子爸爸剛走到淘氣的臥室門口，就看到淘氣趴在地上不知在看什么?！皟鹤樱阍诳词裁囱?？”“我??？我在看漫畫呢！”說完便埋頭繼續(xù)看?！翱靵?lái)，吃飯了。”“好—來(lái)了！”淘氣有點(diǎn)不耐煩的應(yīng)答，還是繼續(xù)看著漫畫?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)??！”大胡子爸爸又催了一遍?！昂?！好！好！”淘氣生氣地跨出房門走向餐桌，這時(shí)爸爸看到地上的漫畫忍不住多看了幾眼，沒想到這一看竟被迷住了，一頁(yè)，兩頁(yè)……他像一匹餓狼貪婪地讀著。

這時(shí)，飯桌上的媽媽對(duì)淘氣說：“你爸爸怎么還沒來(lái)？你去看看。”淘氣只好返回去看，沒想到大胡子爸爸居然也趴在地上看漫畫。頓時(shí)，淘氣哈哈大笑起來(lái)，聽到笑聲的媽媽就走過來(lái)看看怎么回事，當(dāng)她看到趴在地上的爸爸時(shí)也笑著說：“你們兩個(gè)，一個(gè)是大漫畫迷，一個(gè)是小漫畫迷，真是‘有其父必有其子’啊！”

這真是一個(gè)有趣的家庭，他們天天過著快樂、幸福的日子！

我在假期讀了《父與子》這本書，它是一本無(wú)字漫畫，它用嚜線勾勒在白字上的幾個(gè)人物，足以讓人看了哈哈大笑。<父與子>這本書有時(shí)讓我看了感動(dòng)的落淚，接著的故事內(nèi)容有讓人轉(zhuǎn)哭為笑，看著兒子調(diào)皮的樣子十分可愛，又讓人覺得他是位既有童心而又純真的孩子。有時(shí)候畫里讓人憤怒，這孩子太調(diào)皮了，真沒有家教！

沒想到兒子的父親還是很有辦法治兒子的，使兒子不敢再去做錯(cuò)事了。有時(shí)候畫面讓人感覺既好笑有時(shí)又覺得無(wú)聊。這本書讓人喜怒哀樂，讓人看一下慈祥的父親和調(diào)皮兒子是怎樣過生活的，也讓大家感受一下里面的教育知識(shí)，令父母對(duì)孩子的教育更加科學(xué)有效，孩子才會(huì)覺得更加快樂。里面有一個(gè)故事給我留下了更加深刻的印象，就是知道了父親和兒子的親情。一天兒子踢球把家里的玻璃踢破了，結(jié)果被氣得七竅冒煙的父親趕出了家門。

父親一邊看報(bào)紙一邊看時(shí)間，眼看時(shí)間越來(lái)越晚，天漸漸黑了下來(lái)，父親開始緊張起來(lái)，過了一會(huì)父親急急忙忙穿上衣服到外面四處找尋兒子。當(dāng)他再次走進(jìn)家門，一個(gè)足球踢了出來(lái)，心想這次可再也不能把兒子趕出家去了，兒子比玻璃可重要多了！這則故事看后感觸頗深，就是無(wú)論兒子做錯(cuò)什么事，摔壞什么東西，兒子在父親的心中都是最重要的。

《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手。該書主角是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，他們是世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有一些解釋，但有趣的`漫畫，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。

父與子，他們過著無(wú)憂無(wú)慮而又非常快樂溫馨的生活，他們從一對(duì)普通的父子成了宮殿的繼承人，又漂流到荒無(wú)人煙的荒島，但他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到了漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了許多許多千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者們，但他們又不失搞笑，幽默之風(fēng)。

爸爸很深愛著自己的兒子，因?yàn)槲覐母赣H的動(dòng)作和眼神、表情中看到父親是非常愛自己的兒子的。

兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他經(jīng)常捉弄老爸，但又非常愛自己的爸爸，他還很貪吃呢！他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想……但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間，非常快樂又自由的童年。

這是一對(duì)快樂的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們非常的善良，他們非常的淳樸，他們非常的樂觀，他們……，概括的講吧，這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……

一位慈祥的父親和他那調(diào)皮的兒子，以及他們的故事，構(gòu)成《父與子》。這本書令我和爸爸哈哈大笑。

一起來(lái)看他們的生活：一家三口吃飯了，唯獨(dú)不見兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯，看到兒子在看書。沒想到，兒子出來(lái)吃飯，父親卻不見了。母親又叫兒子去叫父親，猜猜看，父親在做什么？哈哈，父親正在看兒子剛剛看過的書！真是頗有童心的父子倆！再來(lái)看一個(gè)小片段：兒子要逃學(xué)，就假裝生病。父親看了，急忙給他降溫、講故事，還讓他在搖籃上睡覺。趁父親不在時(shí)，兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來(lái)了，看到兒子這個(gè)樣子，就知道他在逃學(xué)，立馬讓兒子上學(xué)去了。小朋友們，以后不能逃學(xué)哦！做人要誠(chéng)實(shí)！

再看看現(xiàn)實(shí)生活，我和父親也有趣事：有一次吃飯，父親正在書房看電視，媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時(shí)，唯獨(dú)我不在。父親叫我吃飯時(shí)，看到我正在書房興致勃勃的看電視呢！父親見了，就叫我出來(lái)。我連滾帶爬地走過來(lái)，中途還跌了幾跤，還“哎呦，哎呦”的叫。至今想起來(lái)，實(shí)在可笑。

記得有一次，父親要我捐一本我特別喜愛的書。由于父親許諾過再買一本，那么我就捐出去了。時(shí)間長(zhǎng)久，加上父親工作繁忙，他就把這件事忘了。我提醒父親，還說：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的父親就是不合格的父親?！备赣H聽罷，以最快的速度買了這本書?？吹轿胰绔@至寶的表情，他欣慰的笑了。

《父與子》，既能讓人開懷大笑，又可以讓人若有所思?？傃钥傊視?huì)從這本書中了解大人教育小孩的方式，也可以從書中獲得樂趣。我會(huì)思考他們的做法和道理，也會(huì)和父母分享這本書……

《父與子》是一本令人開懷大笑的書，也是一本能引發(fā)大家思考的教育書！

《父與子》是本幽默的漫畫。這本書我已經(jīng)讀了不下三遍。

第一遍讀這本書時(shí)，媽媽常聽見從書房里傳來(lái)的笑聲。的確，這本書很有趣，父子倆之間常常鬧笑話。就比如說《夕陽(yáng)西下圖》：父親是個(gè)光頭。一天，父親在沙發(fā)上讀報(bào)。兒子叫來(lái)他的伙伴，把父親露出沙發(fā)的半個(gè)光頭當(dāng)做夕陽(yáng)，在沙發(fā)上畫畫，還加了畫框。父親突然轉(zhuǎn)頭，夕陽(yáng)就有了眉毛、眼睛、胡須、耳朵。父親幽默、樸實(shí)、善良、愛玩，兒子聰明、天真、可愛、調(diào)皮，這兩個(gè)人物很受大家喜愛。

第二遍讀這本書時(shí)，我感受到父子之間濃濃的親情。其中有一個(gè)漫畫故事是這樣的：父與子去海邊度假。兒子在海邊發(fā)現(xiàn)了許多小石子，就往海里投石子，直到找不到石子為止。父親看到了，就在晚上推著小車，一遍遍地往海邊運(yùn)石子。第二天，兒子發(fā)現(xiàn)一大堆石子堆在沙灘上，高興極了。父親看了也很欣慰。我仔細(xì)觀察第五幅漫畫，發(fā)現(xiàn)父親為兒子運(yùn)石子時(shí)，流了很多汗。父親能為兒子做一切，兒子也愛父親，也曾令我落淚。

第三遍讀這本書時(shí)，我結(jié)合了前言，才知道埃。奧。卜勞恩是在納粹法西斯統(tǒng)治德國(guó)的黑暗年代創(chuàng)作《父與子》的。這本溫馨、感人的漫畫集竟是在這種兵荒馬亂的年代創(chuàng)作的，他真是一個(gè)樂觀積極的人，也是一個(gè)非常愛兒子的人。他還是個(gè)憂國(guó)憂民的好畫家。他不像一些人為了保全性命和家產(chǎn)而臣服于納粹黨，他大膽創(chuàng)作了反對(duì)納粹的漫畫?？墒?，這樣的幽默大師卻被萬(wàn)惡的法西斯無(wú)情地扼殺了。我想，我們贊美父與子的同時(shí)，更應(yīng)該贊美他們的創(chuàng)作者埃。奧。卜勞恩。

我讀了三遍《父與子》，每次都有新的發(fā)現(xiàn)。希望我讀每本好書都是如此。

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第三篇：父與子讀后感500字

《父與子》是本幽默的漫畫。這本書我已經(jīng)讀了不下三遍。

第一遍讀這本書時(shí)，媽媽常聽見從書房里傳來(lái)的笑聲。的確，這本書很有趣，父子倆之間常常鬧笑話。就比如說《夕陽(yáng)西下圖》：父親是個(gè)光頭。一天，父親在沙發(fā)上讀報(bào)。兒子叫來(lái)他的伙伴，把父親露出沙發(fā)的半個(gè)光頭當(dāng)做夕陽(yáng)，在沙發(fā)上畫畫，還加了畫框。父親突然轉(zhuǎn)頭，夕陽(yáng)就有了眉毛、眼睛、胡須、耳朵。父親幽默、樸實(shí)、善良、愛玩，兒子聰明、天真、可愛、調(diào)皮，這兩個(gè)人物很受大家喜愛。

第二遍讀這本書時(shí)，我感受到父子之間濃濃的親情。其中有一個(gè)漫畫故事是這樣的：父與子去海邊度假。兒子在海邊發(fā)現(xiàn)了許多小石子，就往海里投石子，直到找不到石子為止。父親看到了，就在晚上推著小車，一遍遍地往海邊運(yùn)石子。第二天，兒子發(fā)現(xiàn)一大堆石子堆在沙灘上，高興極了。父親看了也很欣慰。我仔細(xì)觀察第五幅漫畫，發(fā)現(xiàn)父親為兒子運(yùn)石子時(shí)，流了很多汗。父親能為兒子做一切，兒子也愛父親，也曾令我落淚。

第三遍讀這本書時(shí)，我結(jié)合了前言，才知道埃。奧。卜勞恩是在納粹法西斯統(tǒng)治德國(guó)的黑暗年代創(chuàng)作《父與子》的。這本溫馨、感人的漫畫集竟是在這種兵荒馬亂的年代創(chuàng)作的，他真是一個(gè)樂觀積極的人，也是一個(gè)非常愛兒子的人。他還是個(gè)憂國(guó)憂民的好畫家。他不像一些人為了保全性命和家產(chǎn)而臣服于納粹黨，他大膽創(chuàng)作了反對(duì)納粹的漫畫?？墒?，這樣的幽默大師卻被萬(wàn)惡的法西斯無(wú)情地扼殺了。我想，我們贊美父與子的同時(shí)，更應(yīng)該贊美他們的創(chuàng)作者埃。奧。卜勞恩。

我讀了三遍《父與子》，每次都有新的發(fā)現(xiàn)。希望我讀每本好書都是如此。

有這么一個(gè)家庭：父親被稱為“大胡子爸爸”，兒子被稱為“淘氣”，這個(gè)可愛的家庭總是發(fā)生許多有趣的事情。

一天，從廚房傳出媽媽的叫聲：“開飯了，開飯了，快來(lái)吃飯了?！贝蠛影职致犃肆⒖虖姆块g里沖出來(lái)，還沒坐下就已經(jīng)拿起筷子“瞄準(zhǔn)”一塊紅燒肉，“我夾！”“筷子下留肉，淘氣還沒來(lái)呢，快去叫他?！眿寢屪柚沽舜蠛影职?，大胡子爸爸不情愿地走向淘氣的臥室，邊走邊嘀咕：“到嘴的紅燒肉竟然讓它飛了，太可惡了！”

大胡子爸爸剛走到淘氣的臥室門口，就看到淘氣趴在地上不知在看什么。“兒子，你在看什么呀？”“我??？我在看漫畫呢！”說完便埋頭繼續(xù)看?！翱靵?lái)，吃飯了?！薄昂谩獊?lái)了！”淘氣有點(diǎn)不耐煩的應(yīng)答，還是繼續(xù)看著漫畫?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)啊！”大胡子爸爸又催了一遍?！昂?！好！好！”淘氣生氣地跨出房門走向餐桌，這時(shí)爸爸看到地上的漫畫忍不住多看了幾眼，沒想到這一看竟被迷住了，一頁(yè)，兩頁(yè)……他像一匹餓狼貪婪地讀著。

這時(shí)，飯桌上的媽媽對(duì)淘氣說：“你爸爸怎么還沒來(lái)？你去看看?！碧詺庵缓梅祷厝タ?，沒想到大胡子爸爸居然也趴在地上看漫畫。頓時(shí)，淘氣哈哈大笑起來(lái)，聽到笑聲的媽媽就走過來(lái)看看怎么回事，當(dāng)她看到趴在地上的爸爸時(shí)也笑著說：“你們兩個(gè)，一個(gè)是大漫畫迷，一個(gè)是小漫畫迷，真是‘有其父必有其子’啊！”

這真是一個(gè)有趣的家庭，他們天天過著快樂、幸福的日子！

我在假期讀了《父與子》這本書，它是一本無(wú)字漫畫，它用嚜線勾勒在白字上的幾個(gè)人物，足以讓人看了哈哈大笑。<父與子>這本書有時(shí)讓我看了感動(dòng)的落淚，接著的故事內(nèi)容有讓人轉(zhuǎn)哭為笑，看著兒子調(diào)皮的樣子十分可愛，又讓人覺得他是位既有童心而又純真的孩子。有時(shí)候畫里讓人憤怒，這孩子太調(diào)皮了，真沒有家教！

沒想到兒子的父親還是很有辦法治兒子的，使兒子不敢再去做錯(cuò)事了。有時(shí)候畫面讓人感覺既好笑有時(shí)又覺得無(wú)聊。這本書讓人喜怒哀樂，讓人看一下慈祥的父親和調(diào)皮兒子是怎樣過生活的，也讓大家感受一下里面的教育知識(shí)，令父母對(duì)孩子的教育更加科學(xué)有效，孩子才會(huì)覺得更加快樂。里面有一個(gè)故事給我留下了更加深刻的印象，就是知道了父親和兒子的親情。一天兒子踢球把家里的玻璃踢破了，結(jié)果被氣得七竅冒煙的父親趕出了家門。

父親一邊看報(bào)紙一邊看時(shí)間，眼看時(shí)間越來(lái)越晚，天漸漸黑了下來(lái)，父親開始緊張起來(lái)，過了一會(huì)父親急急忙忙穿上衣服到外面四處找尋兒子。當(dāng)他再次走進(jìn)家門，一個(gè)足球踢了出來(lái)，心想這次可再也不能把兒子趕出家去了，兒子比玻璃可重要多了！這則故事看后感觸頗深，就是無(wú)論兒子做錯(cuò)什么事，摔壞什么東西，兒子在父親的心中都是最重要的。

一位慈祥的父親和他那調(diào)皮的兒子，以及他們的故事，構(gòu)成《父與子》。這本書令我和爸爸哈哈大笑。

一起來(lái)看他們的生活：一家三口吃飯了，唯獨(dú)不見兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯，看到兒子在看書。沒想到，兒子出來(lái)吃飯，父親卻不見了。母親又叫兒子去叫父親，猜猜看，父親在做什么？哈哈，父親正在看兒子剛剛看過的書！真是頗有童心的父子倆！再來(lái)看一個(gè)小片段：兒子要逃學(xué)，就假裝生病。父親看了，急忙給他降溫、講故事，還讓他在搖籃上睡覺。趁父親不在時(shí)，兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來(lái)了，看到兒子這個(gè)樣子，就知道他在逃學(xué)，立馬讓兒子上學(xué)去了。小朋友們，以后不能逃學(xué)哦！做人要誠(chéng)實(shí)！

再看看現(xiàn)實(shí)生活，我和父親也有趣事：有一次吃飯，父親正在書房看電視，媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時(shí)，唯獨(dú)我不在。父親叫我吃飯時(shí)，看到我正在書房興致勃勃的看電視呢！父親見了，就叫我出來(lái)。我連滾帶爬地走過來(lái)，中途還跌了幾跤，還“哎呦，哎呦”的叫。至今想起來(lái)，實(shí)在可笑。

記得有一次，父親要我捐一本我特別喜愛的書。由于父親許諾過再買一本，那么我就捐出去了。時(shí)間長(zhǎng)久，加上父親工作繁忙，他就把這件事忘了。我提醒父親，還說：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的父親就是不合格的父親?！备赣H聽罷，以最快的速度買了這本書?？吹轿胰绔@至寶的表情，他欣慰的笑了。

《父與子》，既能讓人開懷大笑，又可以讓人若有所思?？傃钥傊?，我會(huì)從這本書中了解大人教育小孩的方式，也可以從書中獲得樂趣。我會(huì)思考他們的做法和道理，也會(huì)和父母分享這本書……

《父與子》是一本令人開懷大笑的書，也是一本能引發(fā)大家思考的教育書！

《父與子》這是一本選材于家庭故事而幽默的漫畫，它出自德國(guó)漫畫大師?！W·卜勞恩之手。該書主角是一對(duì)“頑皮”的父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，他們是世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有一些解釋，但有趣的漫畫，卻已經(jīng)讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。

父與子，他們過著無(wú)憂無(wú)慮而又非?？鞓窚剀暗纳?，他們從一對(duì)普通的父子成了宮殿的繼承人，又漂流到荒無(wú)人煙的荒島，但他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到了漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了許多許多千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者們，但他們又不失搞笑，幽默之風(fēng)。

爸爸很深愛著自己的兒子，因?yàn)槲覐母赣H的動(dòng)作和眼神、表情中看到父親是非常愛自己的兒子的。

兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他經(jīng)常捉弄老爸，但又非常愛自己的爸爸，他還很貪吃呢！他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想……但有一些與我們不同的是他有的是巨大的空間，非?？鞓酚肿杂傻耐?。

這是一對(duì)快樂的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們非常的善良，他們非常的淳樸，他們非常的樂觀，他們……，概括的講吧，這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……

第四篇：《父與子》讀后感

《父與子》讀后感

漫畫大師矣.奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》這本深受大家喜愛的連環(huán)畫用一幅幅小巧精湛的畫面無(wú)言地流露出純真的感情.在卜勞恩的漫畫集《父與子》中，有一位童心未泯的父親。這位父親長(zhǎng)著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭完全不相稱的肥大的身子。一雙圓圓的眼睛里，長(zhǎng)著兩只比芝麻還要小的眼珠。我一看這位長(zhǎng)相滑稽的父親，就會(huì)想起著名的滑稽演員“憨豆”先生。

這本書里還有一個(gè)聰明淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。他雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)。他和我們小時(shí)候一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年和巨大的空間。

在這本書中，給我留下印象很深的是一篇名為《引人入深的書》的漫畫：該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚子，去找兒子。父親打開了兒子的房門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上看一本書。兒子一看到父親便應(yīng)著他的要求走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？數(shù)一數(shù)吧：媽媽，兒子，還少了誰(shuí)呢？當(dāng)然是正在書的前面趴著的父親啦。

這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童，把思想擺在了書里，邊看還邊在地板上飛快地?fù)]幾下腳，肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高。

幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事,讓我廢寢忘食，書中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子,而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事.像這樣的小故事還有很多很多，作者用畫筆畫出了一個(gè)個(gè)父親與兒子的幽默

小故事，讓讀者感受到純真的父子之情。讀了《父與子》這本書我覺得其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲！

第五篇：《父與子》讀后感

《父與子》講述了一個(gè)貧苦家庭父親與兒子的爭(zhēng)執(zhí)不休。文中的父親就如一根鐵索，牢牢套在兒子的脖子上，不容絲毫的喘氣，即使是再多的自己的部隊(duì)，他也不允許從兒子嘴里蹦出半句對(duì)他不好的話；但他又是一位偉大的父親，他為愁苦的日子白了頭，卻自己從不傾訴，他將全部的心血都用在兒子身上，受盡了社會(huì)上的白眼，吃了別人上下八輩子吃過的苦……

這不由讓我想起我的父親。

興許這篇文章講述的就是我和父親。我總是與父親爭(zhēng)執(zhí)，但最終落淚的總是我，他總是以家長(zhǎng)的身份來(lái)壓制我，盡管是他的部隊(duì)。他的自以為是有時(shí)令我很反感，隨便地說上一句，換回的就是一頓臭罵，甚至和我動(dòng)手。我在家開始變得少言寡語(yǔ)，有時(shí)看到父母就避而繞之，盡量地在他們面前少說一句話，少做一個(gè)動(dòng)作，以免惹來(lái)麻煩。甚至我有時(shí)看到父親便心頭一顫，不知所措。因此，我常常在父親的背后惡狠狠地頂上一眼，以消心頭之氣。

不，父親以前不是這樣的，他是關(guān)愛我的，可愛的，幽默的，眨眼間，全不見了，我是生活在夢(mèng)幻還是現(xiàn)實(shí)，連我自己也不清楚。仔細(xì)一想，似乎源頭應(yīng)該在兩年前，父親有了第二個(gè)女兒，也就是我的妹妹。于是，我將所有的仇恨都怪哉幼小無(wú)知的妹妹頭上，但妹妹又是那樣的天真爛漫和可愛，視仇恨靠近她時(shí)又消失了，一干二凈，對(duì)妹妹，更多是寵愛。

但是父親對(duì)妹妹表面看來(lái)關(guān)愛倍加，但也不是非常仔細(xì)：妹妹出生四個(gè)月便被他剪指甲剪了一塊皮。他一個(gè)人獨(dú)自下樓，隨后便是妹妹從樓上滾下來(lái)。此類事太多了，但父親似乎不以為然，認(rèn)為小孩摔摔沒事，便笑笑而過。我真想破口大罵，但能怎樣。在多也無(wú)濟(jì)于事。

今天，父親沒回來(lái)，已經(jīng)8點(diǎn)了，他已開車出近5個(gè)小時(shí)了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。文章《父與子》的結(jié)局就以泛起出車禍而死，兒子大聲呼喚，破口大罵也不能是父親在站起來(lái)指著他的鼻子來(lái)批評(píng)他了……兒子連著幾天陷入恐慌，失去父親怎么辦，以后怎么辦……兒子心在不安也只能默默承受。父親死了，兒子的夢(mèng)也沒有了。這是在一個(gè)箱子中，兒子了解了父親，理解了父親，又一次嚎啕大哭。我突然想父親會(huì)不會(huì)，哦！不可能。我焦急地等待著，看著娛樂節(jié)目，卻怎么也笑不出來(lái)，我那時(shí)似乎已經(jīng)失去了父親。怎么辦，萬(wàn)一失去父親怎么辦，隨著又是一陣胡思亂想。猛然間，我想起了父親的一句話，一句反反復(fù)復(fù)的話：“你是高中生，是一位即將步入社會(huì)的人，你以為像你這樣以后就能立足于社會(huì)，社會(huì)很復(fù)雜，我不會(huì)再慣著你，你要學(xué)會(huì)被批評(píng)，被打擊，被痛罵，然后再站起來(lái)?！蔽议_始敲腦袋，正如文中的兒子那樣后悔，為什么不多理解一下父親，他的心血全部澆灌在我們身上，我們卻一次又一次地?fù)羲樗麄兊男?。一位心理學(xué)家說過：“家長(zhǎng)的弱點(diǎn)，便是孩子，當(dāng)被孩子反駁時(shí)，便會(huì)缺少思考地怪罪孩子，因?yàn)樗麄兣潞⒆涌床灰娝麄兊男了?。枉讀多年圣賢書，我從來(lái)沒有看到父親的好處，心中總是刻著父親的錯(cuò)誤，總盼著有一天能飛出去，我錯(cuò)了。錯(cuò)誤是片面的，看背后：父親總是抱著媽媽，生怕在出現(xiàn)意外，桌上有補(bǔ)鋅的，補(bǔ)鈣的；樓梯上釘上了門，記住關(guān)門封鎖樓梯。冬天要來(lái)了，父親一個(gè)人驅(qū)車為全家人買衣服。每次知道自己太過分，便買我最愛吃的菜親自下廚……這些呢？為什么，我從未注意。