第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書及要求

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板及要求

封面

目錄

卷首語

一、自我認(rèn)知

1．自我評(píng)價(jià)（自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，包括興趣、能力、價(jià)值觀、性格、經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷）

2.他人評(píng)價(jià)（父母、朋友、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、老師等人的360度全面評(píng)價(jià)）

3.職業(yè)測(cè)評(píng)（職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力等）4.個(gè)人小結(jié)（從優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)方面歸納）

二、環(huán)境認(rèn)知

1．社會(huì)經(jīng)濟(jì)宏觀環(huán)境

2．行業(yè)環(huán)境（較詳）3．地區(qū)環(huán)境

4．學(xué)校環(huán)境（側(cè)重于專業(yè)力量）5.家庭環(huán)境

三、職業(yè)目標(biāo)確立 1.swot分析 2．確立職業(yè)目標(biāo) 結(jié)合個(gè)人情況和環(huán)境因素，根據(jù)人職匹配的思想，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。比如職業(yè)目標(biāo)是丹尼斯商場(chǎng)的總經(jīng)理，具體點(diǎn)。

四、職業(yè)發(fā)展路徑

五、彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案 1． 大學(xué)階段（詳細(xì)）2.3.4.職業(yè)發(fā)展初期（較詳）職業(yè)發(fā)展中期（略）職業(yè)發(fā)展后期（略）

六、調(diào)整評(píng)估

多久評(píng)估一次？評(píng)估內(nèi)容是什么？評(píng)估方法是什么？

七、備選方案

如果條件不允許，以上的發(fā)展路徑不能夠?qū)崿F(xiàn)，那么采取的第二套方案是什么，簡單寫一下。

八、結(jié)束語

【要求】

1.封面（班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)）美觀大方，簡潔明了 2.思路富有邏輯

3.目標(biāo)明確科學(xué)（一般建議要求學(xué)生規(guī)劃大學(xué)三年，畢業(yè)兩年內(nèi)共五年的規(guī)劃方案，教師重點(diǎn)考察大學(xué)階段）4.內(nèi)容真實(shí)豐富 5.計(jì)劃切實(shí)可行 6.適時(shí)評(píng)估調(diào)整 7.行之有力，持之以恒

（1）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的完整性。作品內(nèi)容要求真實(shí)、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實(shí)施路徑、評(píng)估調(diào)整、職業(yè)道德等方面。

（2）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路，目標(biāo)確定和路徑設(shè)計(jì)要符合自身和外部環(huán)境實(shí)際，不主觀臆想，科學(xué)合理。

（3）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的操作性。作品要求思維縝密，目標(biāo)明確，分析有深度，可操作性強(qiáng)，要有一定的分階段目標(biāo)，尤其是近期（大學(xué)至畢業(yè)后五年）目標(biāo)規(guī)劃，分析要具有說服力。

（4）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的邏輯性。作品邏輯清晰、組織合理，準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。

（5）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性。創(chuàng)意新穎，充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)構(gòu)及格式要求

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)構(gòu)及格式要求 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的結(jié)構(gòu)：

大學(xué)生撰寫的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要包含如下部分。

一、自我探索與認(rèn)知

本部分要求：

要借助所學(xué)理論知識(shí)和測(cè)評(píng)工具對(duì)自我有一個(gè)較為全面的認(rèn)知。

二、環(huán)境探索與認(rèn)知

本部分要求：

包括目標(biāo)職業(yè)探索，社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境探索等。

三、目標(biāo)制定與決策

本部分要求：

目標(biāo)制定要符合一定的原則，如SMART原則；職業(yè)目標(biāo)、大學(xué)目標(biāo)和大學(xué)各階段目標(biāo)清晰可行，決策科學(xué)合理。

四、規(guī)劃路徑與實(shí)施

本部分要求：

要有清晰的目標(biāo)實(shí)施路徑，特別是要詳細(xì)規(guī)劃大學(xué)生涯各階段目標(biāo)的實(shí)施路徑。

五、評(píng)估反饋與調(diào)整

本部分要求：

要有科學(xué)的評(píng)估反饋手段，備選目標(biāo)要與首選目標(biāo)有一定的關(guān)聯(lián)性。行文格式要求：

標(biāo)題與正文：

標(biāo)題采用三級(jí)標(biāo)題格式，標(biāo)識(shí)如下：

一、自我……

（一）職業(yè)……

1．Holland……

一級(jí)標(biāo)題，黑體，字號(hào)三號(hào)；二級(jí)標(biāo)題，黑體，字號(hào)小三；三級(jí)標(biāo)題，黑體，字號(hào)四號(hào)；其它標(biāo)題及正文，一律用宋體，字號(hào)小四。

縮進(jìn)及行距：一律采用首行縮進(jìn)2個(gè)字符，1.5倍行距的格式。

圖表：圖的注釋放在圖片下面，表的注釋放在表的上面，楷體，字號(hào)五號(hào)。參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)采用頁腳標(biāo)注的形式，符合學(xué)術(shù)論文標(biāo)注要求，宋體，字號(hào)小五。

打印裝訂：A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。

第三篇：“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書”word文本要求

“學(xué)業(yè)規(guī)劃書”word文本要求

1、Word文本由扉頁、目錄、前言、正文、結(jié)語五部分組成。

2、扉頁主題為“我的學(xué)業(yè)規(guī)劃書”，字號(hào)要大并突出（在48號(hào)左右），字體不限，放在版面的正中間偏上方。扉頁的右下部分要填寫參賽者的個(gè)人信息，順序如下：學(xué)院、班級(jí)、姓名、性別、聯(lián)系電話、E-mail等相關(guān)信息。字號(hào)為三號(hào)左右，字體為宋體加重，具體可參照后面的扉頁模板。

3、正文部分按照“自我認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知、三年總目標(biāo)、三年具體目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施（最好用表格的方式展示：目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃）、評(píng)估與調(diào)整”五大部分內(nèi)容來書寫。字體為宋體四號(hào)字，內(nèi)容要求完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套。

4、Word文本部分占參賽總分值的60%。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)將以設(shè)計(jì)的科學(xué)性（15分）、可行性（15分）、創(chuàng)新性（15分）、規(guī)劃性（15分）為準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

5、結(jié)語部分，不要書寫與學(xué)業(yè)規(guī)劃無關(guān)的語言，而且要少而精，達(dá)到收尾的結(jié)果就可。

6、Word文本需要打印，雙面、單面打印不限，份數(shù)為15份。（后附：word文本參考樣板）

（范本）

（也可以是豎版書寫，并在版面的中間）

所在學(xué)院： 所在班級(jí)：

姓 名： 性 別： 聯(lián)系電話： 指導(dǎo)教師：

我的學(xué)業(yè)規(guī)劃書

前 言

目 錄

自我認(rèn)知部分

專業(yè)認(rèn)知部分

三年總目標(biāo)部分

具體目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施部分

評(píng)估調(diào)整部分

結(jié) 語

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)構(gòu)及格式要求

本學(xué)期《職業(yè)生涯規(guī)劃》課已經(jīng)結(jié)束，該課程采用考查的方式：學(xué)生撰寫個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。要求如下：1.本規(guī)劃書必須結(jié)合學(xué)生本人的實(shí)際制定，其中要詳細(xì)規(guī)劃大學(xué)生涯；2.學(xué)生要利用教師講授的Holland職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、360度評(píng)估、生涯彩虹圖、SWOT分析、目標(biāo)制定原則、決策模型等理論和工具對(duì)自我興趣、職業(yè)價(jià)值觀、技能、目標(biāo)、決策等有較為全面的認(rèn)識(shí)或科學(xué)的制定；3.規(guī)劃書要包含自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、目標(biāo)制定、計(jì)劃執(zhí)行、評(píng)估反饋等幾個(gè)部分；4.針對(duì)抄襲的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本課程需要重修；5.字?jǐn)?shù)不少于3000字。具體要求如下：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)構(gòu)及格式要求

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的結(jié)構(gòu)：

大學(xué)生撰寫的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要包含如下部分。

一、自我探索與認(rèn)知 本部分要求：

要借助所學(xué)理論知識(shí)和測(cè)評(píng)工具對(duì)自我有一個(gè)較為全面的認(rèn)知。

二、環(huán)境探索與認(rèn)知 本部分要求：

包括目標(biāo)職業(yè)探索，社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境探索等。

三、目標(biāo)制定與決策 本部分要求：

目標(biāo)制定要符合一定的原則，如SMART原則；職業(yè)目標(biāo)、大學(xué)目標(biāo)和大學(xué)各階段目標(biāo)清晰可行，決策科學(xué)合理。

四、規(guī)劃路徑與實(shí)施 本部分要求：

要有清晰的目標(biāo)實(shí)施路徑，特別是要詳細(xì)規(guī)劃大學(xué)生涯各階段目標(biāo)的實(shí)施路徑。

五、評(píng)估反饋與調(diào)整 本部分要求：

要有科學(xué)的評(píng)估反饋手段，備選目標(biāo)要與首選目標(biāo)有一定的關(guān)聯(lián)性。

行文格式要求：

標(biāo)題與正文：

標(biāo)題采用三級(jí)標(biāo)題格式，標(biāo)識(shí)如下：

一、自我……

（一）職業(yè)……

1．Holland……

一級(jí)標(biāo)題，黑體，字號(hào)三號(hào)；二級(jí)標(biāo)題，黑體，字號(hào)小三；三級(jí)標(biāo)題，黑體，字號(hào)四號(hào)；其它標(biāo)題及正文，一律用宋體，字號(hào)小四。

縮進(jìn)及行距：一律采用首行縮進(jìn)2個(gè)字符，1.5倍行距的格式。

圖表：圖的注釋放在圖片下面，表的注釋放在表的上面，楷體，字號(hào)五號(hào)。參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)采用頁腳標(biāo)注的形式，符合學(xué)術(shù)論文標(biāo)注要求，宋體，字號(hào)小五。

打印裝訂：A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：江燦榮

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

日期：

14數(shù)媒 1441356117 2014年11月5號(hào)

目錄

第一章：前言

第二章：認(rèn)識(shí)自我

1、個(gè)人基本情況

2、職業(yè)興趣

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

4、職業(yè)價(jià)值觀

第三章：職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

2、學(xué)校環(huán)境分析

3、社會(huì)環(huán)境分析

4、職業(yè)環(huán)境分析

第四章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1、職業(yè)目標(biāo)的確定

2、分解及其組合

第五章：結(jié)語

第一章：前言

對(duì)于每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，既然已開始選擇了數(shù)媒這條路，就要認(rèn)真走下去，去描繪這張生命的白紙。

一、個(gè)人基本情況 第二章：認(rèn)識(shí)自我

我是一個(gè)既外向又內(nèi)向的人，在熟人面前，我會(huì)和他們玩的很嗨，在陌生人面前，我一般很少講話，但是我對(duì)人和新的事物都十分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng)，做事力求完美。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見。脾氣很好，很少發(fā)火。

二、職業(yè)興趣

平常喜歡玩些小游戲和手游，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲也感興趣，但是不沉迷于游戲，也喜歡看動(dòng)漫，一直喜歡《七龍珠》，也喜歡畫畫，剛上高中的時(shí)候，想去讀美術(shù)，家里人不同意，很慶幸大學(xué)的專業(yè)還是這個(gè)方向，受表哥影響，對(duì)游戲制作和網(wǎng)頁制作也比較感興趣。

三、職業(yè)能力及適應(yīng)性

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng)，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力，通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，憑借自己的興趣，應(yīng)該能夠掌握游戲制作和網(wǎng)頁制作與維護(hù)的基本能力。

四、職業(yè)價(jià)值觀

我覺得我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，不能把金錢看得太重，比如以后去找工作，同時(shí)有兩個(gè)工作可供選擇，一個(gè)是你不喜歡的，但是工資很高，一個(gè)是你很喜歡的嗎，但是工資不高，那我寧愿選擇我喜歡的那個(gè)工作。此外，我認(rèn)為誠信很重要，無論以后自己是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都會(huì)把誠信放在首位。

第三章：職業(yè)生涯條件分析

一、家庭環(huán)境分析

我出生在一個(gè)普普通通的家庭里，姐姐已經(jīng)出來工作，生活還算小康，父母也比較支持我，支持我選擇的專業(yè)和職業(yè)，我的表哥也是從事游戲設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁制作這個(gè)行業(yè)，我每個(gè)暑假都去他那里玩，看看他的工作，相信這對(duì)我也是個(gè)優(yōu)勢(shì)，二、學(xué)校環(huán)境分析

我就讀于安徽新華學(xué)院，安徽新華學(xué)院坐落于包公故里、歷史名城安徽省省會(huì)合肥，地處合肥市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大蜀山森林公園南麓，是安徽省首家經(jīng)教育部批準(zhǔn)，擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，我所在的動(dòng)漫學(xué)院實(shí)力雄厚，在第八、九屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)、安徽首屆動(dòng)漫大賽金喜鵲獎(jiǎng)、第二屆“安徽幸星杯”大學(xué)生動(dòng)漫創(chuàng)意大賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯比賽等大賽中取得驕人成績。為學(xué)校、學(xué)院贏得榮譽(yù)，為品牌提升做出貢獻(xiàn)。學(xué)校環(huán)境總體來說很不錯(cuò)。

三、社會(huì)環(huán)境分析

數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。國家863計(jì)劃自2003年以來支持?jǐn)?shù)字媒體技術(shù)的研發(fā)，已取得重要階段進(jìn)展。在上海市對(duì)外公布的“2003人才開發(fā)”目錄中，動(dòng)畫和游戲產(chǎn)業(yè)所需的數(shù)字媒體人才被列為上海急需的十大軟件人才之首。

“15萬人才缺口”的說法似乎更證實(shí)了“CG行業(yè)（動(dòng)畫和游戲?yàn)橹鳎┣熬耙黄蠛谩钡念A(yù)言。到目前為止，雖然我們還沒有看到關(guān)于這“15萬”人才缺口缺的到底是些什么樣的人才的詳細(xì)報(bào)道和資料，但是形形色色希望通過長期、短期各種名目的三維培訓(xùn)班，希望跑步進(jìn)入這個(gè)“光鮮”行業(yè)、以求出人頭地的人們卻已成了剛剛起步的中國CG行業(yè)的重要一景，多如牛毛的培訓(xùn)教材和培訓(xùn)班更是成為了中國CG業(yè)的一大特色。

四，職業(yè)環(huán)境分析 數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預(yù)測(cè)，未來幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達(dá)到8萬人。因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要領(lǐng)域。

數(shù)字技術(shù)在廣告、動(dòng)畫、游戲、效果圖等方面早已發(fā)揮出獨(dú)特的價(jià)值。畢業(yè)生可在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作；音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

第四章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1、職業(yè)目標(biāo)的確定

畢業(yè)后應(yīng)該會(huì)從事游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，爭取到一家大型游戲公司工作，2、分解及其組合（1）近期計(jì)劃

努力把各項(xiàng)課程學(xué)好，打好基礎(chǔ)，學(xué)好計(jì)算機(jī)操作，暑假到表哥公司實(shí)習(xí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力。

（2）中期計(jì)劃

畢業(yè)后爭取找到大型游戲公司工作，努力在大公司鍛煉自己，提高實(shí)力（3）遠(yuǎn)期規(guī)劃

努力做好自己，有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)，建立屬于自己的游戲公司

第五章：結(jié)語

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定會(huì)闖出屬于自己的一片天地！

我的未來不是夢(mèng)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

四年，1461天，35064個(gè)小時(shí)，我選擇了充實(shí)，我拋卻了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨(dú)自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，全力地穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線......每一條規(guī)劃都一個(gè)目標(biāo)，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信，我一定能行??！