第一篇：關于燈的優(yōu)秀作文(很適合摘抄)

點亮心靈的一盞燈

花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流。

點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘。。。

點亮心靈的燈，我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神，仿佛看到海倫。凱勒失意的身軀，盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內(nèi)，但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志，而是積極地去點亮心靈的燈，從此貝多芬有了與命運抗爭到底的《命運》。海倫。凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的背后，無不在奮斗，奮斗是點亮心靈的燈??！

點亮心靈的燈，不就是點亮希望嗎？

月光總在有希望的夜晚朦朧，太陽總在有希望的早晨升起，人也總在有希望的地方開始自己的奮斗歷程。

如果孔子在斷糧缺米的情況下，熄滅了心靈的燈，那么《春秋》也不會流傳于世；如果西伯媚在楚王的淫威下，放棄點亮心靈的燈的機會，那么《周易》也許不為人所知；如果孫臏在沒有膝蓋骨的情況下，吹滅心靈的燈，那么如今在商界叱咤風云的《孫子兵法》也許早就入土為安了。

點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學習花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；就是要有“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海”的信念；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的節(jié)操。

偉大樂章休止符后，便是力的積蓄與洶涌，在這短暫的停頓之后，便會全章精髓的爆發(fā)。生命猶如樂章，休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗，而是黎明前的陰霾，讓我們亮起心靈的燈，照散陰霾，勇敢地前行。

點亮心靈的燈

人生，是一個不斷地探索未知世界的過程。在這個過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們?nèi)松罚瑤ьI我們前行。(開頭言簡意賅)

在剛要踏入初三的行列時，一次考試，就狠狠地給了我一個下馬威。它猶如傷疤一般烙在我心中，每次想起來都有種撕心裂肺的痛。

那次考試，我從年級排名第70位，一下子跌入了200名以后的隊伍中，我絕望了，不知道怎樣跌跌撞撞地回到家。我把自己鎖在屋里，任憑眼淚在臉上劃過。我埋怨自己，怎么明知初三在整個初中乃至整個人生的重要性，但還是在這個關頭成績下降了；我討厭自己，父母這么關愛我，怎么不能為他們爭口氣；我恨自己，每天辛辛苦苦地學習，卻沒有取得應該取得的成績。

我不在自信，不相信自己能夠承受初三的學習壓力；不相信自己能勝任接下來的挑戰(zhàn)。此時，我失意地翻開床頭的一本書，漫無邊際地看著，一個小故事映入了我的眼簾：英國將軍威靈頓在與拿破侖的一次戰(zhàn)役中慘敗。他在一個破舊的茅草屋中躲雨時，偶然看到一只蜘蛛在結網(wǎng)。一陣風吹來，把它剛織的網(wǎng)吹破了，可它的腳步卻沒有停止，仿佛什么都沒有發(fā)生，繼續(xù)織網(wǎng)。風吹破了繼續(xù)織，直到成功。威靈頓將軍深受感動，重震軍心，一舉打敗了拿破侖。

是呀，一只小小的蜘蛛都能在挫折中泰然自若，持之以恒地做好自己的事，更何況我呢？失敗是挫折，但是，它卻是成功的動力。

這個小故事猶如一盞明燈，照亮了我黯淡的心，為我指明了前進的道路。我總結了自己學習的不足，制定了假期計劃，踏踏實實地對初二的課程進行了全面的復習。在初三上學期，我的學習成績穩(wěn)中有升，而且期中考試跨入了年級前50名，這是我整個初中階段的最好成績。

小小蜘蛛所具有的那種戰(zhàn)勝困難的信念，猶如一盞明燈，每當我遇到困難時，那風雨中的蜘蛛會給我力量，給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。我將保留它給我的這種光明，在人生的旅途上，自信地前行。

點亮心燈

人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸……

這是一名燈塔守望者，他必須忠于自己的職責，寸步不離，伴隨他的只有海浪拍擊礁石的沙沙聲及海鷗沙啞的呼叫聲。久之，他開始厭惡這種單調(diào)的生活，厭惡眼前石塊筑成的高墻。有時他會登上了望臺看看窗外蔚藍色的大海，海浪層層推進，浪花飛濺；窮極無聊時，他會數(shù)數(shù)過往的船只，生活平淡無趣。

那晚，風很急，雨很猛，只有夜是死寂的，只有黑幕中燈塔的一點光還在微弱地閃著，守望者隱約聽到了一點嘈雜，但是被風聲雨聲所掩蓋，次日，守望者再次開窗遠眺時，眼前駛過一艘返程的客輪，甲板上的水手正打著旗語“謝謝你”，他后來得知，那晚的風暴差點吞沒了小船，是燈塔讓他們得知就快靠岸，給了他們求生的意念，在大家奮力排水的情況下，終于挽救了客輪和人們的生命。

守望者驚訝了，他并沒有做太多的努力，卻成了人們心目中的英雄，他沖上樓頂，奔向那扇窗……

藍天上，遠處是一片龍鱗狀的云朵，陽光下的大?；貌拭匀?，點點斑斕襯托著艘艘航船。守望者有點興奮，也打出旗語“你好”，立刻有人回應“你好”?！氨M管我走不出去，但是我可以看到窗外的世界”守望者樸實地說。

于是，守望者開始特別鐘情于這扇窗，他幫著打出SOS的船只聯(lián)系營救，為迷航的船只標明航向，甚至為人提供港口的情況。那艘熟悉的客船再次打出“謝謝你”！

守望者說，我也許挽救了他們的生命，但是他們卻升華了我的靈魂，我點亮的不過是燈塔，他們點亮的卻是我心中的燈。

大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高?；蛟S樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世界，就可燃起一盞心燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗。或許你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點亮，你就能擁有窗外的整個世界。

點亮心中那盞燈

哪怕用盡生命，都只能發(fā)出那么一瞬間、一丁點的光芒，也希望能照亮自己、照亮別人。

—題記

一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！

曾看過這樣一個故事：一位醫(yī)生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫(yī)生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當診治完畢，要返回時，他有些擔心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過一家，那家的燈才會熄滅。那醫(yī)生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢！

這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。其實，實實在在的燈尚且如此。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。

每個人都是一個宇宙。在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣，我們每個人都需要照耀。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，這盞燈是那么的溫馨美好，以至于每一次的提及，都會讓人聯(lián)想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美的、遠離塵俗的境界，讓每一個人感動。

又想到曾經(jīng)看過的一個故事：一個部落，在遷徙的途中經(jīng)過一個茫茫的大森林，天色已黑，無月、無光、無火難以前進。身后的路與前方的路同樣漆黑迷茫，大家在彷徨、在恐懼，深深地陷入了絕望之中，此時，一個其貌不揚的青年掏出自己的心，那心在他手中燃起烈火，他高舉著明亮的心，帶領族人走出了黑森林。后來，他成了這個部落的酋長。只要心里有盞燈，再平凡的人也會有美麗的人生。

那么，就讓我們點亮這盞燈吧。正如那盲人所說，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將會變的更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的——只要你心中有愛——在這個美的世界。

我們在沿著各自的軌跡走著，帶著一盞燈，一盞放射出無限光芒的燈。與天空中的星星為伴、媲美。知道嗎？多少動人的、美麗的故事，就發(fā)生在那“燈火闌珊處”呢！

哦，那么，就讓那燈永遠地亮著……

第二篇：肇東小桔燈作文優(yōu)秀例文我很幸運

我很幸運

黑龍江省肇東市小桔燈文化培訓學校 郵編151100 作者：鄭子健 初二年級 我是一棵樹，一棵生長于人來人往的城市中孤立的小樹。我很幸運，我沒有在大森林中生根發(fā)芽，因為在這里，我真心地感受到了人世百態(tài)。

春天來到，徐徐東風輕輕撫摸著世間萬物，喚醒了沉睡了一個冬天的我。我開始舒展枝條，為了新一年的生活來打算。這一天早上，有兩個小孩坐在我的身邊，有說有笑的。這時的我已經(jīng)身披花衣，為這兩個小孩子做陪襯。他們從我身上摘下兩朵花，戴在自己的頭上，把自己打扮得像個報春娃似的。在一旁的我深有感觸，人間友情果真最真摯，就像這春天，如同一般的美麗。

夏日炎炎，天上猶如落下了萬千火球一樣，就把大地炙烤得滾燙滾燙的。如此的烈日，我也不禁卷起了幾片葉子，想躲避那火熱毒辣的太陽。中午時分，最是炙熱，一老一少兩父子在我身下停歇，我便伸出了一只手來做他們的蔭蔽。他們兩個談起了家常小事，當那位父親談起兒子的成績之時，他的兒子便任起性來，他父親一怒之下，揮起右手打了他一巴掌，打得他后退了兩步，哭著奔回了家中。那父親卻在我身下默默地嘆息。這讓我心中倍感酸澀，就像那夏天，雖然炙熱，但也為我們提供了生長的能量。

秋風蕭瑟，世界萬物都沉寂下來，十分悲涼。我也脫下了夏日那綠色的外套，等候冬爺爺為我蓋上雪白的棉被。傍晚，一對好友走到我身旁，默然不語。須臾，兩人互相安慰，就此告別。一個人站在原地，遙望著遠去的好友的背影。離別之情是難以言喻的，就像這秋天，悲涼空寂，讓人心中空無一物，卻又無法傾訴。

冬雪紛紛，世界變得雪白一片，都昏睡過去了。寒風刺骨，我靜立于茫茫雪域之中，只有兩三只小麻雀陪伴著我。夜幕降下，一個失意青年走到了我身邊。他失望地嘆息，但又沒有放棄，平靜了許久，他轉(zhuǎn)變過來了心態(tài)，又鼓起了勇氣，去追尋他自己的夢。追尋夢想的激情是不可磨滅的，總有一天會成功，就像那冬天，雖然一片渺茫，但確是春天的前奏。

做一棵樹是幸運的，因為它讓我體會到人世百態(tài)，更讓我懂得感受人間冷暖，學會勇敢地面對人生的挫折。

指導教師：孫愛華

第三篇：孤獨的燈美文摘抄

莎莎很喜歡那盞燈，最簡易的路燈，簡易到讓莎莎覺得別致。燈罩銹跡斑斑，清晨的露水會順著盞沿滴落，在莎莎的額上留下一顆淺紅的印記。莎莎不會擦去，總是等到有人提醒。最妙的是路燈的軀干，很長很瘦，煢煢孑立般隱約在斑駁的光影里，孤獨又清秀。

夜晚來臨，二十五瓦的白熾燈會幽幽地亮起來，把周圍的一小塊空氣和路面照得昏黃?；椟S的背后，夜幕顯得更黑了，仿佛這世界里只剩下這一盞燈，其余都淹沒在無邊漆黑里。

“我要是這盞燈，該多好?。　鄙吭诖芭_上，呆呆地想著。媽媽太煩了，爸爸也是，老師也很煩。他們總是變著法兒，騙著莎莎不停地寫啊，讀啊，練啊，就像這漫無邊際的黑夜一樣，陰陰沉沉，讓人怎么也快樂不起來。莎莎就這樣讓自己的身體鉆在淡淡的迷霧里，遠遠地凝望著路燈暈染出來的一團詩意?！昂妹赖臒舭。绻揖褪沁@盞燈……”莎莎莫名地神往。

莎莎是被凍醒的，睜開眼睛，她只看到迷糊糊的一團黃暈。慢慢地，眼前變得清晰起來，一團被燈光照亮的霧氣，飄蕩在莎莎的眼前。

“天哪，我是路燈！”莎莎感到后背上濕濕的，寒冷順著脊梁往下流淌……

其實，人可以承受一切，所有恐慌只是對結果暫且的未知。莎莎掙扎過，哭鬧過，但什么也改變不了事實。

“我就是路燈，路燈也很好……”莎莎默默地想，以前她不就希望自己是路燈嗎？

一連幾天都是陰雨天氣，莎莎除了胡思亂想與自言自語以外，什么都做不了。她終于知道了孤獨的滋味，孤獨就是除了自己的心，就再也感覺不到其它的存在。原本，莎莎每天都要從這路燈下走過，現(xiàn)在，卻要每天俯視著燈下的人來人往。

真正孤獨的人是不會哭的，可是，每當媽媽和爸爸來回在燈下，一遍又一遍地呼喚著“莎莎”的時候，莎莎還是抵制不住地哽咽。雨點叮叮咚咚地敲擊在破舊的鐵管上，也掩蓋不住莎莎“嗚嗚”的抽泣。尤其是媽媽，撕心裂肺的叫喊讓莎莎無法承受。雨點不斷地敲打在她的身上，冰冷的雨水流進支架的銹孔里，浸透了她的心，很疼很疼。在爸爸媽媽的呼喚聲中，莎莎越來越感受到苦苦的思念。她忍不住憧憬起那個屬于自己的小窩兒，懷念整日和自己一起的同伴兒。然而，只有在深夜的夢里，莎莎才能越來越依稀地想起他們的模樣來。

日子久了，爸爸媽媽便很少出現(xiàn)在路燈下。以前為了送莎莎上學，他們才走這條路，現(xiàn)在還有什么必要？

等到第二年的春天，路燈下已經(jīng)被一整片綠草地覆蓋，幾朵黃的和紅的精靈不時地在這片綠色中露出自己的腦袋。莎莎家的那一邊又修了一條大路，莎莎遠遠望去，覺得它很寬，至少比自己身下的這條路要寬上兩倍。新路修成之后，爸爸和媽媽就更少從這條路上經(jīng)過。莎莎只有在他們早晨上班的時候，才可以遠遠地瞥見他們。盡管只有背景，也足夠讓莎莎幸福一天。等到他們晚上回來的時候，莎莎只能看到一團黑黑的模糊。

不知從哪一天開始，莎莎只看到爸爸上班，卻見不到媽媽。媽媽生病了嗎？為什么她不再上班？媽媽每天都在門前的那片園子里散步，這讓莎莎心里很焦慮。莎莎很想看清媽媽的神態(tài)，可是太遠了，根本就看不到。

令莎莎興奮的事發(fā)生了，媽媽開始每天都從那條舊路上走一遍，有時，媽媽的臉上流著淚水，有時，媽媽的臉上卻又掛著笑容。有幾次，莎莎清晰地聽到媽媽的嘴里正喚著她的名字。莎莎知道，自己永遠不會被媽媽忘記的。

幸福就這樣慢慢地陪伴著莎莎，一直到夏天到來，媽媽就很少出來了，也沒有在路燈下經(jīng)過。莎莎很想她，可是，媽媽也會思念莎莎嗎？

有一天，媽媽終于出現(xiàn)在路燈下，她好像變了一個模樣，胖乎乎的。莎莎看見了媽媽的肚子，很鼓很鼓。當莎莎再一次看見媽媽，她也不知道自己是什么感受。她很想問問媽媽，還想著可愛的莎莎嗎？可是，她聽不到自己發(fā)出的聲音，只聽到媽媽輕輕地喊了一聲“寶貝兒”?？粗鴭寢屨p輕地撫著自己的肚子，莎莎知道“寶貝兒”不是自己。

爸爸走過來，拉著媽媽回去：“你看這路，壞透了，摔著了怎么辦？”

從那以后，媽媽就再也沒有在這條路上出現(xiàn)過。再過了兩個月，這條了被修整了一番，平平整整，可是莎莎還是沒有看到媽媽的身影。直到那一天，天氣很暖和，媽媽出來了，推著小床，粉紅的搖床。莎莎認得，那是自己的小床，不過床上睡的不是自己。媽媽朝莎莎走過來，對，就是自己的小床。

莎莎的視線立刻被淚水朦朧了。

媽媽，這是我的搖籃，我放在搖籃里的那些玩具呢，掛在搖籃四周的那些照片呢，你把它們收到哪里去了？你為什么這么快就把我的東西送去給了他？我的房間也給他了嗎？他將來是不是要睡在我的小床上？你為什么會這么快就忘記了我？

有一次我掉進河里，媽媽拼著命把我從水里救上來，你說：媽媽真擔心，我以后只能在夢里見到你……莎莎說：媽媽，我要一直睡在你的懷里，也要睡在你的夢里……媽媽流淚了，莎莎看不出媽媽是難過還是開心。

媽媽，你不是愛著我嗎？你那一回去美國進修，好遠好遠，我以為你不會回來了?？墒且荒旰竽氵€是回來了，穿的還是出去的那套衣服，我甚至覺得媽媽從來就沒有離開過。媽媽你是那么美，爸爸說你哭起來也是一首歌?？赡且淮卧跈C場，媽媽你卻號淘大哭，把周圍的人都嚇壞了。

你是愛我的，怎么會忘了我？有時媽媽回來的時候，莎莎已經(jīng)睡熟了，媽媽總要在我的額上親一下，說一聲“媽媽愛你”，才肯走出房間。其實我怎么會睡熟，正等著媽媽的吻呢。

你還記得我嗎，我親愛的媽媽……

媽媽推著搖籃走近了，莎莎深深地吸了一口氣，又深深地吸了一口氣，腦子里一片空白。她呆呆地看著媽媽把頭低下去，吻著小床里的嬰兒，就像深夜歸來吻著自己一樣，然后默默地說一聲：媽媽愛你！

媽媽的嘴里輕輕地哼起來：

親愛的寶貝兒，你睡在粉紅的小床里。

親愛的寶貝兒，你睡在媽媽的懷里，你睡在媽媽的心上，你睡在媽媽的夢里，媽媽的寶貝，媽媽的莎莎！

媽媽用手摸著嬰兒的臉，淡淡地笑起來：“莎莎，小可愛，再也不許離開媽媽！”莎莎清楚地看見，一滴淚從媽媽的眼角滑下來。

陽光灑在身上，暖烘烘的。莎莎覺得像是睡在了小床的搖籃中，媽媽正用愛吻著自己，在額上留下一小塊溫熱。她甚至能感受到媽媽的呼吸，很輕很輕。睜開眼睛，莎莎看見小床上掛著自己每天佩戴的水晶，水晶映著天上的白云，閃著耀眼的光彩。白云一動也不動，靜靜地擁在藍天里……

第四篇：優(yōu)秀作文摘抄

優(yōu)秀作文摘抄

1、人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！

2、人生是一根絢麗的彩帶，青春是鑲在彩帶上的明珠，而學富五車、才高八斗的學識更能增強它的亮度與硬度。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈！讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的旋律，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。敬愛的老師親愛的同學們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧！

3、生活就像波瀾壯闊的大海，海面上波濤起伏，看起來令人恐懼，實際上在海水的下面，卻是一個神奇、美麗、有趣的世界。小學只是人生中的一小站，后面的路還很長，雖然漂亮，有趣，但充滿了艱辛。我們一起背起沉重的行囊，向下一站進發(fā)吧！

4、抬頭仰望著星空，一眼覽過夜色蒼穹。繁星點綴著夜色，似乎鋒芒遮過了殘月。漸漸地，濃霧將我籠罩，雙手不禁擁著自己，左手還緊緊攥著妳留下的日記本。頭埋入腿間，一滴淚水從眼角處滑落，掠過臉頰，滴在腿邊一棵伶仃小草上，濺起的淚花透過月光，只在這漫漫長夜里剎那閃過自己的一道光。

5、我愛在雨中散步。撐一把傘，慢悠悠地走著，呼吸著新鮮潮濕的空氣，由它一點點凈化我的心肺，蕩滌我的思想，給我沉重的軀殼重新注入鮮活的血液，仿佛此刻的我身輕如燕，一躍便已到了云端，愜意之極！

6、向遠方眺望，眼前如蒙了一層淡淡面紗，遠處的房屋、樹木、河流，好一幅煙雨山村圖！那圖景宛如一張輕薄的紙片，倘風再振奮一下，那畫面會不會被吹走呢，我不再繼續(xù)往下想，因為我已笑出了聲。額前的劉海隨風飛揚著，任我如何擺弄按著，終不肯安安分分的停下來，任誰，都是喜歡自由自在，不受羈絆的生活吧，頭發(fā)亦如此。

7、雪知道自己一生寒苦，但還是用優(yōu)美的舞姿為天空紛揚出浪漫，用純潔的身軀為世界舞出美麗。雪，總是不作一聲道別就悄然而去，用短暫的生命堅守著一份純潔，卻傷痛的癡戀。

8、人生就像一張白紙，白紙上到底是漂亮的作品還是難看的涂鴉都要靠自己來決定。如果人生是美麗的圖畫，煩惱就是一個墨點，我們可以把這難看的墨點改成美麗的圖案，讓本來美麗的人生變得更加美麗；如果人生是難看的涂鴉，那煩惱就是一點墨水，他會掉在整幅畫的重點位置，讓本來就難看的畫變得更難看。

9、秋風漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風景線。緊閉雙眼，忽然想起：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

10、快樂源于微笑?？鞓穪碓从诿總€生靈最美好的天性。因為快樂，一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥叫，都變成點點星光，撒落在美麗的世界……因為我快樂，所以童年中充滿了顏色；因為我快樂，我的心中充滿了陽光。

11、流年寂寞，寂寞流年。彼岸花開正盛，此時的我從圍城里解脫，攜著滄桑歲月，寂寞浮華在鄉(xiāng)間靜聽月光為我奏出蕭瑟的樂曲，流水為我譜出苦澀的曲調(diào)，我，早已，沉睡。

12、每當閉上雙眼，腦海中像放電影一樣，放出那一福福幸福的畫面，只是我僅僅接觸過的、親眼目睹的所有畫面，全在這一念之間，綻放出晶瑩的、一生難忘的這一幕！我呼喚、我去跑去抓那虛幻的手，不相信她已離開了這個世上，去了那美好的另一個世界！

13、每個人都有不為人知的一面，平日里展現(xiàn)給眾人的是最美好的一面，嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，一幅多么樂天多么生機的一面，可是，在靜靜一個人的時候，眼神不經(jīng)意的飄浮到遠方的那片天藍，凝望天空，卻覺得自己那不安定的心一下子安定下來，那些被埋藏在心里的情感洶涌眼前，不禁淚流滿面。

14、平凡是每個人都不心甘情愿的，因為他們平凡就相當于失去財富與地位?？梢哉f世界上沒有一個人不是為自己想，每個人都為功名利祿而爭奪，可這一切的一切中，有一件東西是永遠公平的使者——幸福。它不會因你平凡而不讓你快樂、也不會因你有錢有名而給與你，所以，我想做一個平凡的人，減少煩惱與憂愁。

15、青春年華里，我曾以為天涯是我永遠的溫暖，曾不顧一切地拋下思念，拋下守候，帶上執(zhí)著與信念，撥開重重迷霧，披荊斬棘；但，才發(fā)現(xiàn)，我早已迷失……

16、青春是人生中最重要的基石，它暗示著我們的未來。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能在最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開城堡的大門，開啟我們美好的未來！

17、快樂，像一顆價值連城的珍珠，在陽光下，發(fā)出銀白色的光輝，溫暖了我的心；快樂，像山澗中的清泉，永遠不會消失；快樂，像一只小船，載著快樂駛向遠方；快樂，像一朵玫瑰花，散發(fā)著淡淡的清香；快樂，像一彎皎潔的新月，讓我們一看見它就覺得十分放松。

18、當世界閉上喧囂的眼眸，月光畫在黑夜里，若一幅空明的畫卷鋪在鄉(xiāng)間小路上。微風曖昧的扯著夜的衣袖，留下一許月光蕩漾；傾聽清光寫在碧波上的哀婉曲調(diào)。我仿佛置身于籠罩輕紗的夢，驚艷了剎那繁華。

19、“讀書點亮人生，學習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來?！边@24個字是指導我們?nèi)熒】底非?，奮發(fā)向上的人生箴言。而要成長為一個博學多識，樂觀向上，對社會有用的人，就離不開讀書。書是知識的寶庫，書，是進步的階梯，書，是快樂的源泉。

20、美好的歲月，如同一道明媚的光，深深射進我心里，怎能忘記？曾幾何時，你我坐在肯德基，望著樓下來往的車輛，奔走的人群，我拉著你的手，微笑著對你說，我的世界里有你就有夢，有夢就有你。你把目光投放在我的眼睛里，你一如既往的微笑，香百合花一樣純潔美麗，芬芳著我們唯美的友誼。

第五篇：適合摘抄的文段

適合摘抄的文段

1、人生如秋風吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風雨人生路，逍遙任我行的法寶。

2、江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長處，風景這邊獨好。

3、可惜這個世界總是有那么多的悲劇，人們的同情心泛濫了，只會同情貓狗，只會同情死去的人，只會同情癌癥患者，大部分時候，他們都在祝福別人，追求幸福，向往成功，對于整個華夏來說，這是一個壓抑的時代，這是一個思想荒蕪的時代，這是一個沒有想象力的時代。

4、誠然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時，你要堅守希望，不要氣餒，用你的“心”--誠實、睿智、潛能和堅韌去面對，或忍受不幸，無奈滑行；或抓住機遇，加速拐彎。

5、相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風浪翻涌的怒濤中，我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無路的境地，我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門。

6、人有十指，長短不齊，誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長，而去學游泳，無異于緣木求魚，只會抑其天性，反害其發(fā)展。

7、在現(xiàn)代社會里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點，費盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至會阻礙未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長，各盡其能，社會才會認同你的價值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自己的天地。

8、如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！

9、人生有誰不想避開彎道，可生命的輝煌就必須經(jīng)過“彎道”的磨礪，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有曲折，哪來成功。毛澤東在領導紅軍反圍剿時，四渡赤水，南涉烏江，來往兜圈，盡走彎道。事后才知，不是走了這些“弓背路”，早已像石達開一樣葬身大渡河了。毛澤東在彎道中尋到了生機，走出了勝利。

10、只有我知道爺爺?shù)墓陋?。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

11、站在項脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐，這份和諧！

12、去黃山旅游，總會對那怪峰孤松遐想萬千，等到我親眼見識到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗--那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎嶇險峻，有欲傾之勢。兩個個體本身都算不得美，卻在相融中構造出了清雅高絕的圖景！

13、父親的話，讓我讀懂了他平凡而多舛的一生，更讓我有了人生的標桿。第一句話時時警醒著我，公私分明，清白一生；第二句話時時鼓舞著我，腳踏實地，老實一生；第三句話則時時鞭策著我，無私無我，豁達一生！

14、圓與缺的哲學是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價：“人的靈魂一定到過至善至美之境，否則怎么會不停地追求完美?！钡拇_是這樣，人因為有缺憾，所以才追求全。不得不說，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類社會一個完美的圓。

15、人既是獨立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人！因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。

16、沉默往往代表著行動，不是說三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個多元化的社會中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時也關注著。沉默是一種內(nèi)在性的處世方式。

17、俗話說，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時候開始，身邊的同學開始學會了說一句話：祝你幸福。這句話讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識，如果一個人連祝福都不懂，毫無疑問，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識，是虛偽的，直接反映了人類的偽善。

18、當然我們也不是刻意丟了直道走彎道，就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們在學習中盡可能地避免走彎路，汲取經(jīng)驗，助己成功；在生活中也應盡可能地避開繁瑣波折，把握方向，揚帆直航。在工作中也應盡量減少內(nèi)耗，構筑和諧，讓生命呈現(xiàn)五光十色。

19、一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……

20、讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。