第一篇:詩詞楹聯(lián)協(xié)會XX元旦年會發(fā)言稿
詩詞楹聯(lián)協(xié)會XX元旦年會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位文友:
大家上午好!
駿馬騰飛成壯舉,靈羊起步赴新程。在這個辭舊迎新的日子里,我們XX縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會的成員以及縣內(nèi)部分文學(xué)愛好者歡聚一堂,召開XX年度年終總結(jié)會暨文學(xué)講座會。我謹(jǐn)代表XX縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會表示熱烈的祝賀與衷心的問候!感謝XX縣政協(xié)主席張XX同志親臨會議指導(dǎo),XX縣委宣傳部副部長、縣作協(xié)主席黃XX同志,XX縣文聯(lián)常務(wù)副主席楊XX同志現(xiàn)場指導(dǎo),同時也歡迎和感謝吉水縣委宣傳部副部長周XX同志的友情指導(dǎo)和傳經(jīng)送寶。對本次會議的召開,還要感謝XX廬豫藤具工藝有限公司的友情贊助,感謝鄧XX老總的大力支持!在此,我們再次以熱烈的掌聲表示歡迎!
XX年,是我們XX縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會迅速發(fā)展的一年。在這一年中,我們的收獲是實(shí)實(shí)在在的,我們的成果是豐富多彩的。簡單而言,就是開展了以下幾個工作:
一、精心組織,召開了谷雨詩會。XX年4月18日,由縣文聯(lián)主辦,縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會承辦的“美麗XX”谷雨詩會在思源學(xué)校成功舉行。來自全縣的30余位詩友和40多名思源學(xué)校師生參加了這一活動。圍繞“美麗新干”這個主題,與會的詩友與師生們紛紛登臺,聲情并茂地朗誦詩友佳作,品味詩詞歌賦帶來的美感。同時還邀請了我縣部分書畫協(xié)會及縣歌友會成員登臺獻(xiàn)藝,整個詩會充滿了詩情畫意。這次谷雨詩會的召開,讓我縣已經(jīng)中斷了二十多年的谷雨詩會再次延續(xù),薪火相傳。詩會后,我們詩詞楹聯(lián)協(xié)會還分別派員參加了廬陵詩詞學(xué)會在青原區(qū)舉行的“正氣青原”谷雨詩會、吉安市作協(xié)和吉安市詩歌學(xué)會在吉州區(qū)釣源組織首屆谷雨詩會、還有吉安市楹聯(lián)家協(xié)會召開的座談會。
二,恰當(dāng)安排,開展縣域采風(fēng)活動。去年,協(xié)會開展了九大采風(fēng)活動。分別是:以“走進(jìn)華城門,與企業(yè)交流”為主題的華城門藥業(yè)集團(tuán)采風(fēng)活動;以“金色家園,豐收在望”為主題的黃泥埠采風(fēng)活動;以“走進(jìn)玉華山,尋找最美村莊”為主題的桃溪鄉(xiāng)板埠及田南水庫的采風(fēng)活動;以“岳飛點(diǎn)將臺懷古”、“尋找張恨水的足跡”為主題的采風(fēng)活動;以“走進(jìn)城南,感悟龍山”為主題的采風(fēng)活動;以“瞭望湖光山色,尋找最美新農(nóng)村”為主題的梅塘水庫采風(fēng)活動;以“走入金三角,感受自然風(fēng)光”為主題的七琴鎮(zhèn)燥石、城上鄉(xiāng)蜜蜂街、筠水橋以及窯里水庫的采風(fēng)活動;以“千古贛江、秋水沙灘”為主題的贛江邊采風(fēng)活動;以“跟著魚媽咪,感受魚民風(fēng)采”為主題洋歧江水庫采風(fēng)活動。每一次采風(fēng)都給會員們帶來了深刻的感受,既拍攝了大量飽人眼福的圖片,又寫出了豐富多彩的詩文,同時還融洽了會員們的關(guān)系,交流了會員們的感情。
三,順勢而為,建立QQ群。上半年,我們新干縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會及時在網(wǎng)絡(luò)上注冊文學(xué)QQ群,包含了詩詞、楹聯(lián)、現(xiàn)代詩、散文、小說等眾多方面,是名副其實(shí)的綜合文藝群體。QQ群成員立足于新干本土,兼容了在外工作的新干籍文學(xué)愛好者,同時邀請了個別外縣籍知名人士作為指導(dǎo)佳賓。象南昌的張友茂先生、吉水的周部長,安福劉部長、井岡山黃老師等等?,F(xiàn)在我們成員有八九十人,日平均上網(wǎng)有五十多人。大家交流詩詞、楹聯(lián)、新詩、散文的鑒賞與寫作,交流個人家庭、工作的感受與情趣,交流成員的愛好與特長,既促進(jìn)了群成員之間文學(xué)鑒賞與寫作能力的成長,又溝通了群成員之間互通有無共同發(fā)展的橋梁,是學(xué)習(xí)園地,是寫作搖籃,是文學(xué)愛好的共同版塊,是情感交流的動感地帶,可以說我們這樣QQ群在整個吉安市范圍內(nèi)縣級文學(xué)團(tuán)體中是一個率先,也是一個創(chuàng)新。
四、主動出擊,加強(qiáng)文學(xué)成果轉(zhuǎn)化。一年來,我們先后與華城門藥業(yè)集團(tuán)、江華集團(tuán)、大洋洲夏塘村委會、桃溪鄉(xiāng)板埠村委會等地方合作,先后為這些地方寫了近百首詩詞聯(lián)賦,其中華城門藥業(yè)賦、江華集團(tuán)賦、夏塘村古戲臺楹聯(lián)、板埠村水閣涼亭修復(fù)碑銘等深得當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或村莊的高度評價(jià)與贊許。國慶前期,我們還主動協(xié)助縣文聯(lián)、縣美術(shù)家協(xié)會、縣書法協(xié)會搞了一次詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作展示,主動配合縣文化館創(chuàng)建文學(xué)愛好者學(xué)習(xí)交流群,為弘揚(yáng)我們新干文化起到了主動而實(shí)在的作用。此外,我們還經(jīng)常為群內(nèi)成員生日、婚慶等重大喜事提供賀詩、賀詞、賀聯(lián)等方面的支持,為慕名而來的縣內(nèi)其他知名人物進(jìn)行節(jié)日慶賀。
五、成果明顯,詩詞文賦數(shù)目與質(zhì)量再上新臺階。XX年以來,XX縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會全體成員,以自學(xué)為基礎(chǔ),以采風(fēng)為載體,以QQ群為橋梁,收到了較為顯著的效果。僅群內(nèi)成員創(chuàng)作詩詞、楹聯(lián)、現(xiàn)代詩、散文、小說等四百余首或篇,不少會員作品結(jié)集出版、如紫蝶的文集集結(jié)出版,胡小春、綠草的現(xiàn)代詩入選吉安市詩選,雪濤的一聯(lián)一詩在由中宣部批準(zhǔn)、中宣部黨建雜志社、中國文聯(lián)國內(nèi)聯(lián)絡(luò)部、中華詩詞學(xué)會、中國楹聯(lián)學(xué)會共同組織的全國征聯(lián)征詩中,分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。此外還有不少優(yōu)秀會員被推薦加入吉安市作家協(xié)會、廬陵詩詞學(xué)會和吉安市楹聯(lián)家協(xié)會。
回顧XX年,我們的成績不俗,盡管人員不多,盡管會員能力側(cè)重不同,盡管經(jīng)費(fèi)短缺,但是我們?nèi)匀粚懗隽讼喈?dāng)可觀的詩詞、楹聯(lián)、現(xiàn)代詩、散文、小說、賦曲乃至歌詞等作品,并在一定層次的刊物上發(fā)表,很多在不少地方獲得獎項(xiàng)??梢哉fXX年詩詞楹聯(lián)協(xié)會的成績來之不易。我想每一份成績的取得,離不各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開上級文聯(lián)、作協(xié)、詩詞組織的大力支持,離不開全體會員的勤奮努力,離不開每一位會員家庭成員的理解與支持。
展望XX年,我們縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會的工作打算如下:
一是辦好一場谷雨詩會。選擇一個較好的場址,把全縣的詩歌愛好者都匯集在一起,歌頌偉大祖國,歌頌美麗新干,歌頌和諧與文明。
二是出好一本書。依靠縣文化館,把近年來詩詞楹聯(lián)協(xié)會成員的詩詞、楹聯(lián)、歌賦、現(xiàn)代詩等作品匯編成書,以激勵廣大文學(xué)愛好者。
三是搞好一個古典匯編。搜集整理全縣范圍內(nèi)的古詩詞、古楹聯(lián),然后匯編成冊。
四是搞好采風(fēng)活動。計(jì)劃在本縣范圍內(nèi)一月安排一次采風(fēng),周邊縣市一年一至兩次采風(fēng),為協(xié)會成員增加寫作素材。
五是積極參加征詩征聯(lián)活動。大力支持縣內(nèi)文化部門組織的文化活動,為縣內(nèi)文化部門提供詩詞楹聯(lián)等方面支持。
神馬回眸豐稔景,靈羊翹首吉祥圖。我衷心期待各位詩詞楹聯(lián)會員繼承傳統(tǒng),貼近生活,與時俱進(jìn),相互交流,博采眾長,緊跟主旋律,抓住正能量,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。讓我們攜起手來,為弘揚(yáng)新干精神,繁榮新干文化,助推新干經(jīng)濟(jì),圓就新干夢想做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最后,我借此機(jī)會祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位文友,身體健康,事業(yè)有成,家庭幸福,心想事成,羊眉吐氣!筆健文豐!
謝謝大家!
第二篇:在全市老干部詩詞楹聯(lián)協(xié)會
在全市老干部詩詞楹聯(lián)協(xié)會
采風(fēng)座談會上的致辭
胡水龍
(2011年5月19日)
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩:
上午好!
在這風(fēng)和日麗,萬木蔥蘢的美好時節(jié),各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩蒞臨珠暉觀光采風(fēng)、指導(dǎo)工作,讓珠暉處處蓬蓽生輝。在此,我謹(jǐn)代表珠暉區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)對各位的到來表示熱烈的歡迎!
珠暉是古雁城的發(fā)揚(yáng)地,漢高祖五年置酃縣于酃湖。千百年來,這里風(fēng)云際會,英雄輩出,哲學(xué)大師王船山曾長居于珠暉著書立說,思想華章后世傳頌;湘軍統(tǒng)帥曾國藩曾在珠暉訓(xùn)練水師,三湘子弟從此威震華夏;一代偉人毛澤東五次駐足珠暉,撒播革命火種。珠暉鎖“兩廣”,挾“三湘”,自古就是兵家必爭之地,是名副其實(shí)的交通樞紐,兩江交匯的獨(dú)特地貌,給這片神奇的土地帶來了富饒的資源和綺麗的風(fēng)光,巖鹽儲量超過百億噸,居華南之冠,白鷺湖、酃湖、怡心園等旅游景點(diǎn)琳瑯滿目,鮮食葡萄、雞蘿卜、綠殼雞蛋、天之衡酒等特色產(chǎn)品馳名國內(nèi)外。建區(qū)十年來,古老而新興的珠暉發(fā)生了天翻地覆的變化,經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng),社會事業(yè)全面進(jìn)步,城鄉(xiāng)面貌日新月異,人民生活不斷改善。特別是近五年來,在“家家有個好收成,人人有個好心情,處處有個好環(huán)境”的“三好”目標(biāo)指引下,珠暉經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入飛速發(fā)
展的“快車道”,GDP跨入100億俱樂部,固定資產(chǎn)投資、消費(fèi)品零售總額、工業(yè)增加值等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅均居全市之首,財(cái)政總收入以20%以上的年均增幅快速增長。去年參加全市重點(diǎn)工作考核,我區(qū)拿到7塊獎牌,開創(chuàng)珠暉歷史先河;市統(tǒng)計(jì)局公布的10大主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo),我區(qū)有6個指標(biāo)增幅居全市12個縣市區(qū)之首,可以說,現(xiàn)在的珠暉已經(jīng)成為全市科學(xué)發(fā)展的“排頭兵”。
站在“十二五”新的起點(diǎn)上,務(wù)實(shí)奮進(jìn)的珠暉人提出了“贏得未來,再造一個新珠暉”的宏偉目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),不僅需要珠暉人民用自己的聰明才智和辛勤勞動去描繪、去創(chuàng)造,同時也需要各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的大力支持和鼎立相助。在此,我衷心希望各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩多到珠暉走一走、看一看,通過采風(fēng)、觀光活動,觸發(fā)更多的創(chuàng)作靈感,用你們手中的生花妙筆,為珠暉揮毫潑墨、吟詩作對,充分展示珠暉厚重的歷史文化、秀美的自然山水和良好的投資環(huán)境;大力宣傳珠暉科學(xué)的發(fā)展理念、開放的發(fā)展思路和強(qiáng)烈的發(fā)展愿望。讓更多的朋友了解珠暉、認(rèn)知珠暉、幫助珠暉,促進(jìn)珠暉與社會各界的交流合作和共同發(fā)展。
最后,祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
第三篇:詩詞楹聯(lián)集錦
詩詞楹聯(lián)集錦
三門峽賦
豫西明珠,第一壩涵清瀉玉;中原巨鎮(zhèn),金三角致美增祥。隔河一呼晉地,越山而望南陽。接長安之王氣,采洛陽之芬芳。近觀長流之浩漫,遠(yuǎn)屬邦畿(ji)于夏商。歷秦漢而代序,騰盛世之崇光。
若夫奏德音于赤縣,毓文明以發(fā)祥。古民服田,居仰韶于勝址;軒轅鑄鼎,傳啟世之典常。虢(guo)墓現(xiàn)青鋒,銅心玉柄;晉禮傾社稷,齒寒唇亡。白馬奇譚,推物理而知謬;青牛紫氣,著瑰論以顯揚(yáng)。林中撫弦,魏仲先之古雅;軍前蕩寇,張伯玉之雄強(qiáng)。植甫極貞明,廣種桃李;靖華多著述,近承義方。見人文之博洽,張古韻于昊蒼。爾乃游都市之殷庶,驚巨變于滄桑。美政和諧,傳嫁惠于百業(yè);高橋宛轉(zhuǎn),系康衢于十方。五基地格局秩秩,九鏈條產(chǎn)業(yè)煌煌。涉澗河而弄碧,釣平湖以含滄。秀木排云,舞婀娜之青柳;重樓拔地,承俊彩于朝陽。淀鮮葩于豐歲,攬風(fēng)物之阜昌。展千姿于庫區(qū),天鵝起舞;通三省之商貿(mào),修軌益彰。
至于河山俊秀,客子開吭(hang)。問陜州于封邑,懷舊治之甘棠。吟唐宋之佳句,訪上官于軒房。迷仙境于云蒙,石投古洞;禮佛蹤于熊耳,碑佇(zhu)空廂。豫西峽珠飛練舞,大淙(cong)潭水落虹翔。觀勝概于三門,槽道避險(xiǎn);尋禹跡于砥柱,中流引航。亞武山之奇險(xiǎn),玉皇尖之蒼茫。集萬類之閑美,醉好景以銜觴(shang)。
大禹治水之地,秦趙會盟之鄉(xiāng)。居厚壤而隆盛,感民風(fēng)之淳良。銘曰:三門福地,瑞鳥回翔。天賜煤鋁,浪接銀潢。名城扈扈,大國
堂堂。齊開懋業(yè),水遠(yuǎn)山長!
第四篇:詩詞楹聯(lián)
詩詞
1.表達(dá)愛國之情
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
—(宋)陸游《示兒》
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
—(宋)文天祥《過零丁洋》
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
—(宋)李清照《夏日絕句》
一寸丹心圖報(bào)國,兩行清淚為思親。
—(明)于謙《立春日感懷》
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
—(清)林則徐《赴戍登程口占示家人》
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
—(清)譚嗣同《獄中題壁》
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
范仲淹
2.勸人珍惜時間
少壯不努力,老大徒傷悲。
—(漢)樂府民歌《長歌行》
策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息。
—(唐)李涉《岳陽別張枯》
花開堪折直須折,莫待無花空折枝。
—(唐)杜秋娘《金縷衣》
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
—(唐)顏真卿《勸學(xué)》
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
—(宋)朱熹《偶成》
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
—(明)羅懋登《三寶太監(jiān)西洋記》 3.朋友送別之情
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
—(唐)王勃《送杜少府之任蜀川》
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
—(唐)高適《別董大》 勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
—(居)王維《送元二使安西》
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
—(唐)李白《贈汪倫》
浮云游子意,落日故人情。
—(唐)李白《送友人》 4.思念家鄉(xiāng)
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
—(唐)王維《九月九日憶山東兄弟》
《岳陽樓記》
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
—(唐)李白《靜夜思》
海上生明月,天涯共此時。
—(唐)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。
—(宋)王安石《泊船瓜洲》 5.兒童生活情趣
兒童急走追黃蝶,飛人菜花無處尋。
—(宋)楊萬里《宿新市徐公店》
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
—(清)高鼎《村居》
牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹。
—(宋)雷震《村晚》
最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。
—(宋)辛棄疾《清平樂·村居》 6.含哲理
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
—(唐)劉禹錫(酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
—(唐)杜甫《望岳》
欲窮千里目,更上一層樓。
—(唐)王之渙《登鶴雀樓》
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
—(唐)白居易《草》
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
—(宋)陸游《游山西村》
紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。
—(宋)陸游《冬夜讀書示子幸》 9.秋天的景色
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
—(唐)杜牧《山行》
可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
—(唐)白居易《暮江吟》
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
—(唐)劉禹錫《望洞庭》
人閑桂花落,夜靜春山空。
—(唐)王維《鳥鳴澗》
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。
—(宋)葉紹翁《夜書所見》 10.冬天的景色
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
—(唐)岑參《白雪歌送武判官歸京》
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。
—(唐)岑參《白雪歌送武判官歸京》
山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
—(唐)岑參《白雪歌送武判官歸京》
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。
—(宋)王安石吃梅花》 11.描寫節(jié)日
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
—(唐)杜牧《清明》
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇。
—(宋)王安石《元日》
明月幾時有?把酒問青天。
—(宋)蘇軾《水調(diào)歌頭》 12.描寫江河湖泊
星垂平野闊,月涌大江流。
—(唐)杜甫《旅夜書懷》
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
—(唐)杜甫《登高》
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
—(唐)白居易蛋暮江吟》 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
—(唐)杜牧《泊秦淮》
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
—(宋)蘇軾《飲湖上初晴后雨》
14.反映邊塞生活
醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。
—(唐)王翰《涼州詞》
不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。
—(唐)李益(夜上受降城聞笛》
秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。
—(唐)王昌齡《出塞(其一)》
羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
—(唐)王之渙《涼州詞》 大漠孤煙直,長河落日圓。
—(唐)王維《使至塞上》
15.述志抒懷
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
—(宋)李清照《夏日絕句》
十年磨一劍,霜刃未曾試。
—(唐)賈島《劍客》
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
—(宋)文天祥《過零丁洋》
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
—(唐)李白《行路難》
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
—(清)譚嗣同《獄中題壁》
花開堪折直須折,莫待無花空折枝。
—(唐)杜秋娘《金縷衣》
粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。
—(明)于謙《石灰吟》
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
—(戰(zhàn)國)屈原《離騷》
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
—魯迅《自嘲》
20.勸學(xué)
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
—(唐)顏真卿(勸學(xué)》
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
—(宋)陸游《冬夜讀書示子幸》
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿 《勸學(xué)》
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。陸 游 《冬夜讀書示字聿》
楹聯(lián)
1、寫景類對聯(lián)
1、有山皆圖畫,無水不文章。
2、一畦春韭綠,十里稻花香。
3、一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
4、佛腳清泉,飄飄飄飄,飄下兩條玉帶。
源頭活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠。
5、清風(fēng)明月本無價(jià),近水遙山皆有情。
6、霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。
7、松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家。
8、日照紗窗,鶯蝶飛來,映出芙蓉牡丹 雪落板橋,雞犬行過,踏成竹葉梅花
9、窗前鶯共語,簾外燕雙飛。
2、愛國聯(lián)
1、青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。
2、一寸丹心圖報(bào)國,兩行清淚為思親。
3、江河不洗古今恨,天地能知忠義心。
4、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳
家事國事天下事,事事關(guān)心
3、學(xué)習(xí)做人的對聯(lián)
1、盡力量為善,振精神讀書。
2、吃過黃連苦,方知蜜糖甜。
3、德從寬處積,福向儉中求。
4、室雅何須大,花香不在多。
5、發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書。
6、刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
7、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
8、與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
9、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。
10、虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。
11、慎交游,勤耕讀;篤根本,去浮華。
12、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
13、大海有實(shí)能容之量,明月以不常滿為心。
14、大處著眼,小處著手;群居守口,獨(dú)居守心。
15、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。
16、大肚能容,了卻人間多少事;滿腔歡喜,笑開天下古今愁。
4、趣聯(lián)
1、稻草捆秧父抱子,竹籃提筍母懷兒。
2、千年老樹為衣架,萬里長江作浴盆。
3、水近樓臺樓近水,山環(huán)樹木樹環(huán)山。
4、院滿春光春滿院,門盈喜氣喜盈門。
5、霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。
6、靜泉山上山泉靜,清水池里池水清。
7、能文能武能創(chuàng)造,敢想敢為敢攀登。
8、馬過木橋蹄打鼓,雞啄銅盆嘴敲鑼。
9、開花芝麻步步高,出土甘蔗節(jié)節(jié)甜。
10、此木為柴山山出,因火成煙夕夕多。
11、松下圍棋,松子忽隨棋子落;柳邊垂釣,柳絲常伴釣絲懸。
12、船載石頭,石重船輕輕載重;杖量地面,地長杖短短量長。
13、天作棋盤星作子,誰人敢下;地當(dāng)琵琶路當(dāng)弦,哪個能彈。
14、蒲葉桃葉葡萄葉,草本木本;梅花桂花玫瑰花,春香秋香。
15、童子打桐子,桐子落,童子樂;丫頭啃鴨頭,鴨頭咸,丫頭嫌。
16、花甲重逢,增加三七歲月;
古稀雙慶,更多一度春秋。
17、水車車水,水隨車,車停水止;
風(fēng)扇扇風(fēng),風(fēng)出扇,扇動風(fēng)生。
18、秤直鉤彎星朗朗,能知輕知重;磨大眼小條稀稀,可推細(xì)推粗。
19、日照窗紗,個個孔明諸葛亮;雪飄梅嶺,處處香山白樂天。
20、貴有恒,何必三更起五更睡;最無益,只怕一日曝十日寒
21、將眾山移開,東海在前,昆侖在后;讓一閣獨(dú)立,清風(fēng)有主,明月有家。
5、春聯(lián)
1、雪里江山美,花間歲月新
(紅梅報(bào)春)
2、四海皆春春不老,九州同樂樂無窮(普天同慶)
3、風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代,大好春光看今朝(人杰地靈)
4、稻花鋼花科技花萬花競艷
農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆
(日新月異)
5、日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一
揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓(春回華夏)
6、歌樂山下悟道,渣滓洞中參禪(極樂世界)
7、看洞中依然舊景,望窗外已是新春8、7、看洞中依然舊景,望窗外已是新春
9、(苦盡甜來)10、8、兩個天窗——出氣,一扇風(fēng)門——伸頭
11、(樂在其中)12、9、洞中才數(shù)月,世上已千年
13、(扭轉(zhuǎn)乾坤)14、10、大地播春光山青水綠
15、神州增秀色萬紫千紅
(春滿人間)16、11、問如畫江山九州壯錦誰鋪就,17、聽由衷贊語萬里春風(fēng)黨引來(紅心向黨)18、12、滾滾春潮千帆競發(fā),融融春色萬木爭榮
19、(乘風(fēng)破浪)20、13、滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來
21、(大地春回)22、14、春風(fēng)送暖百花艷,特色興邦萬戶歌
23、(春來喜氣)24、15、時雨一犁遍地禾苗爭茁壯喜迎丙戌千家富
25、春風(fēng)幾度滿園桃李斗芳菲極目江山萬木榮
26、(春風(fēng)化雨)27、16、天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門28、17、人旺財(cái)旺家家旺,福添壽添歲歲添29、18、家居綠水青山畔,身在瓊樓玉宇中30、19、聞雞起舞春光回大地,躍馬爭春喜氣到人間。31、20、春滿書香門第,福系金粉世家32、6、行業(yè)聯(lián)33、1、學(xué)校:今天祖國花朵
34、明日建設(shè)英才
35、(茁壯成長)
36、萬里春風(fēng)催桃李
37、一腔熱血育新人
38、(尊師重教)
故事
孟母三遷
戰(zhàn)國的時候,有一個很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮,他的媽媽為了讓他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:「不行!我不能讓我的孩子住在這里了!」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬?dú)g迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價(jià)還價(jià),表演得像極了!孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:「這個地方也不適合我的孩子居??!」于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候,孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說:「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!」 后來,大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!
一.相信自己是一只雄鷹
人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來!
二.秘訣1:磨練召喚成功的力量。
二.五枚金幣
有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉?!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。
秘訣2:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。
三.三.掃陽光
有兄弟二人,年齡不過四、五歲,由于臥室的窗戶整天都是密閉著,他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗,看見外面燦爛的陽光,覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說:“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?!庇谑?,兄弟兩人拿著掃帚和畚箕,到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候,里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次,屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動,問道:“你們在做什么?”他們回答說:“房間太暗了,我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?!眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_,陽光自然會進(jìn)來,何必去掃呢?”
秘訣3:把封閉的心門敞開,成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗
七.請不要開錯窗
一個小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯了窗戶?!?/p>
秘訣7:打開失敗旁邊的窗戶,也許你就看到了希望
第五篇:詩詞楹聯(lián)
2010年劉煌莊詩詞楹聯(lián)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
為促進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和精神文明建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的詩、聯(lián)文化,提高村民的文化素質(zhì),制定本教學(xué)工作計(jì)劃:
一、培養(yǎng)學(xué)員擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍,堅(jiān)持“鄧小平理論”、“堅(jiān)持三個代表”“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀”完善學(xué)校教學(xué)工作體系。
二、提高學(xué)員無私的奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)傳統(tǒng)的詩詞楹聯(lián)文化藝術(shù)殿堂,提高自身素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)成果。
三、以唐詩、宋詞、楹聯(lián)、書法、弟子規(guī)、幼學(xué)瓊林、家禮等為教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
四、本重點(diǎn)背誦、朗誦部分唐詩、宋詞和優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián),拓寬學(xué)員的知識視野和思想境界。
五、本難點(diǎn)教學(xué)詩詞的平仄、背誦平仄,幫助學(xué)員分析結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)員掌握規(guī)律,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。
六、培養(yǎng)學(xué)員自己動手、動腦、寫詩、寫詞的基本能力,初步做到讓學(xué)員能寫通俗易懂的詩詞楹聯(lián)。
七、完成上述教學(xué)工作任務(wù)外,教師可結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)員特點(diǎn)、靈活增補(bǔ)教學(xué)知識。
八、教師與教師、教學(xué)與學(xué)員之間,要加強(qiáng)互動工作,共同學(xué)習(xí),快速提高,只有這樣,方能達(dá)到目標(biāo)之地。
時代重人文,盛世重精神。為創(chuàng)建“荊楚詩詞之村”更好地繼承傳統(tǒng)的中華文化,弘揚(yáng)時代精神,制定本教學(xué)工作計(jì)劃:
一、培養(yǎng)學(xué)員擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍,堅(jiān)持“鄧小平理論”、“堅(jiān)持三個代表”“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀”完善學(xué)校教學(xué)工作體系。
二、提高學(xué)員無私的奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)傳統(tǒng)的詩詞楹聯(lián)文化藝術(shù)殿堂,提高自身素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)成果。
三、以唐詩、宋詞、楹聯(lián)、書法、弟子規(guī)、幼學(xué)瓊林、家禮等為教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
四、本重點(diǎn)背誦、朗誦部分唐詩、宋詞和優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián),拓寬學(xué)員的知識視野和思想境界。
五、本難點(diǎn)教學(xué)詩詞的平仄、背誦平仄,幫助學(xué)員分析結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)員掌握規(guī)律,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。
六、培養(yǎng)學(xué)員自己動手、動腦、寫詩、寫詞的基本能力,初步做到讓學(xué)員能寫通俗易懂的詩詞楹聯(lián)。
七、完成上述教學(xué)工作任務(wù)外,教師可結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)員特點(diǎn)、靈活增補(bǔ)教學(xué)知識。
八、教師與教師、教學(xué)與學(xué)員之間,要加強(qiáng)互動工作,共同學(xué)習(xí),快速提高,只有這樣,方能達(dá)到目標(biāo)之地。
中華文化,源遠(yuǎn)流長,延綿不斷,其詩詞、楹聯(lián)的魅力,更加閃爍著燦爛的光輝,凝聚國人,震撼村人,在榮獲“荊楚詩詞之村”的光榮稱號之后,為創(chuàng)建“中華詩詞之莊”制定本教學(xué)工作計(jì)劃:
一、培養(yǎng)學(xué)員擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍,堅(jiān)持“鄧小平理論”、“堅(jiān)持三個代表”“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀”完善學(xué)校教學(xué)工作體系。
二、提高學(xué)員無私的奉獻(xiàn)精神,弘揚(yáng)傳統(tǒng)的詩詞楹聯(lián)文化藝術(shù)殿堂,提高自身素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)成果。
三、以唐詩、宋詞、楹聯(lián)、書法、弟子規(guī)、幼學(xué)瓊林、家禮等為教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
四、本重點(diǎn)背誦、朗誦部分唐詩、宋詞和優(yōu)秀的傳統(tǒng)楹聯(lián),拓寬學(xué)員的知識視野和思想境界。
五、本難點(diǎn)教學(xué)詩詞的平仄、背誦平仄,幫助學(xué)員分析結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)員掌握規(guī)律,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。
六、培養(yǎng)學(xué)員自己動手、動腦、寫詩、寫詞的基本能力,初步做到讓學(xué)員能寫通俗易懂的詩詞楹聯(lián)。
七、完成上述教學(xué)工作任務(wù)外,教師可結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)員特點(diǎn)、靈活增補(bǔ)教學(xué)知識。
八、教師與教師、教學(xué)與學(xué)員之間,要加強(qiáng)互動工作,共同學(xué)習(xí),快速提高,只有這樣,方能達(dá)到目標(biāo)之地。