第一篇：我愛我家作文

我愛我家作文(精選多篇)

《情到深處文動人》作文教案

寫作目標(biāo)：

1、學(xué)會從日常生活中選材，寫真事抒真情。

2、運用細(xì)節(jié)描寫手段，豐富人物的個性。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生寫前搜集寫作素材課件

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，課前我在咱們班做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不愿寫作文或?qū)懖缓米魑模瑸槭裁茨?？，怎么辦？那么老師這節(jié)課就教你們?nèi)绾螌懗龊米魑?，請同學(xué)們齊讀課題——情到深處文動人。

二、學(xué)生讀寫作目標(biāo)

三、病文診斷：火眼金睛找問題

在一個風(fēng)雨交加的晚上，爸爸出差了，家里只有我和媽媽。我忽然感覺渾身難受，媽媽拿出體溫表給我一量，39.5度！媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然她毅然背起我，打開雨傘沖進(jìn)雨中，向醫(yī)院跑去?！?dāng)?shù)诙煸绯康年柟庹盏轿业哪樕系臅r候，我醒了，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，而媽媽正趴在我旁邊睡著了，她肯定一夜未睡！我的好媽媽，我愛你！

同桌交流找問題。

同學(xué)們有這樣的經(jīng)歷嗎？有的請舉手。這樣的事看似很感人，但其實并不真實。老師從教15年，每年都能從同學(xué)們的作文中看到類似的情節(jié)。

?

一、選材陳舊。

總結(jié)：

?

二、有編造之嫌，不真實。

?

三、內(nèi)容空洞欠缺真情實感。

四、美文賞析： 陽光地帶

春季的一天中午,我放學(xué)回到家,看

見母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。我把被子抱出來,曬在了涼衣繩的兩端,吃過午飯,我便上學(xué)去了。

下午回來,我一進(jìn)家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞的呆在涼衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。

我走到我的被子面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。

我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方為最佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗??這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對于母親來說，這些情節(jié)

不是偶然的。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實的也許是你的學(xué)業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你是放著綿綿不絕的溫暖陽光。

母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。

讀文思考：文中寫了一件什么事？用波浪線畫出你認(rèn)為作者寫得優(yōu)美的語句。

討論：這些地方好在哪里？

總結(jié)：1.真情來自生活，關(guān)注身邊小事情。

2.細(xì)微之處見真情，注重細(xì)節(jié)描寫。

3.議論、抒情點睛筆，關(guān)鍵處揭主旨。

那么什么是細(xì)節(jié)描寫呢？

細(xì)節(jié)描寫是：是對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行具體、生動而又細(xì)膩描繪的一種寫作方法。

請看下面的例文：

那是在鄉(xiāng)下，不大的房子，住下我們倆，也足夠了。夏天，你總會帶一個大西瓜回來，單薄的襯衣，被汗水打濕了大半邊，額角掛著晶瑩的汗水，舊褲子下干枯的腿，因為西瓜的重力微微顫動著。你總會把它們分成許多小塊，然后汗流浹背地擦著汗，心滿意足地看著我似餓狼一樣吃掉它們，自己卻從不動一口，記得嗎？我問你為什么不吃，你總會說：我不愛吃。這像“1+1＝2”一樣弱智的借口，當(dāng)時的我卻毫不質(zhì)疑的認(rèn)可。

請同學(xué)們找出文中的細(xì)節(jié)描寫。

五、實戰(zhàn)練習(xí)：

1.圖片觸發(fā)同學(xué)們的思緒，回憶家中的真情故事。

2.家是溫馨的港灣，當(dāng)你受傷時，會想到它；

家是心情的驛站，當(dāng)你郁悶時，會記起它。

家中有嘮叨的母親，嚴(yán)厲的父親，當(dāng)然還有一個調(diào)皮懂事的你。在家里每天都會發(fā)生普通而又感人的故事，就請同學(xué)們敞開心扉，用你的生花妙筆寫下家的故事??

選取家庭生活中的一個片斷，運用今天所學(xué)到的知識，寫一個小練筆，寫真事，抒真情—我愛我家。

要求：

從日常家庭生活中選材。

運用細(xì)節(jié)描寫手段，豐富人物的個性。

3、小組合作，選出優(yōu)秀習(xí)作。

4、交流優(yōu)秀習(xí)作一至兩篇。

六、小結(jié)：

同學(xué)們，讓我們用心去體會家中的一枝一葉，一點一滴，希望我們每一個人都能成為一個愛家的幸福人。也希望同學(xué)們用心去感受父母親人給予我們的愛，用筆去記錄下你生長的每個歷程，時間流逝，而愛永駐！

板書：

“我愛我家”作文指導(dǎo)

1、感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責(zé)任感。

2、融入真情實感，抒寫愛的頌歌。

3、從生活小事中，從家庭的細(xì)節(jié)中體會家蘊含的情感和意義。

1、學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法。

2、學(xué)會從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價值的典型材料。

3、圍繞一事一物寫一篇文章，做到具體，真切，生動感人

文題1：我愛我家

提示一：“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學(xué)生寫“家”，只限于表現(xiàn)自己家庭和睦、溫馨、幸福。這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。其實，如果我們留心體驗生活，對“家”的概念就會有更深刻的理解，選材時眼界也會更開闊?？梢詫懠彝コ蓡T的相親相愛，讓人感受到家的溫暖；可以寫家

庭教育的獨到之處，讓孩子健康快樂的成長；也可以寫晚輩對長輩的孝順，突出中華民族傳統(tǒng)的美德；還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們在各自的戰(zhàn)場取得了不平凡的業(yè)績，突出人的精神面貌；也可以從家庭成員的愛好寫起，寫出人物的個性特點等等。

提示二：以“我愛我家”為題目構(gòu)思，我們首先要思考“家”什么地方值得我愛，我用什么方式去愛，我是如何感受到“家”的氛圍的。其次，在選材上，我們要從小事入手，從細(xì)微處見精神，以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。在寫作內(nèi)容上，我們不要固定在一個個具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規(guī)，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、難舍的親情、親愛的祖國??納入“家”的范疇，如此思維就更發(fā)散，思路就會更開闊。

文題2：“老照片的故事”

提示一：這是一篇敘事類文章，落

筆的重點應(yīng)放在描述事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果上，而不必著意去刻畫人物。寫好敘事類記敘文，必須做到下面幾點：

敘事要清楚具體。要寫好一件事，必須把事情發(fā)生的有關(guān)時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，敘述具體。敘事要抓住一定的線索，因為線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。記敘的順序可以根據(jù)需要，靈活運用順序、倒敘和插敘等手法。

敘事要完整。所謂完整，一是指事情從起因到結(jié)果的完整，二是指文章結(jié)構(gòu)上的完整。這里，特別要強調(diào)指出的是收尾呼應(yīng)。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個較為自然的過渡。開頭和主體之間、主體各部分之間、主體和結(jié)尾之間等，都應(yīng)有自然的過渡和交代。這樣，文章才會有完整感。

敘事要詳略得當(dāng)。對記敘文得六個要素應(yīng)根據(jù)文章中心思想得需要有所側(cè)重。一般來說，對時間、地點、人物得

敘述比較簡略，而應(yīng)把重點放在敘述事件得經(jīng)過上面，以揭示其內(nèi)在得思想和深刻得社會意義。敘事要圍繞中心，抓住重點，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示中心人物得言行、心理描寫得真實、詳細(xì)、同時，要講究剪裁，選取典型得、能揭示事物本質(zhì)得、有說服力得材料表達(dá)中心思想，做到詳略得當(dāng)，主次分明。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。

挖掘出事件中深刻的思想意義。要善于從日常平凡細(xì)小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質(zhì)，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普

遍意義的大道理。

寫好感人的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是指對某些細(xì)小的舉止行動或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事件的同時，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。選擇的細(xì)節(jié)必須真實，要有生活實感，要靠平時在生活中多觀察，多積累。

寫好事件中的精彩場面。場面描寫是指事件發(fā)展過程中對具體場景的描寫及對以人物活動為中心的一系列場面的產(chǎn)生、變化和發(fā)展的描寫。描寫好場面，對刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過程中，那些最緊張、最熱烈的場面，著力把它寫好。

提示二：這是一個回憶性的記敘文，在審題的過程中，就可以大體把握文章的寫作順序：首先交代“照片”及照片上的內(nèi)容，如果是寫親情，照片上的影像一定要和親人有關(guān)；然后寫由照片引出的“回憶”，這是文章的主體，交代事情的原委；最后，要緊扣“照片”來收尾。

［相關(guān)資料］

1、無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。

2、無論何時何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。

3、讓孩子感到家庭是世界上最幸

福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。

4、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。

5、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。

6、你將擁有的家庭比你出身的那個家庭重要。

7、家家都有一本難念的經(jīng)。

8、作為一個現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因為你花錢不多并且給予了勝過禮物的關(guān)懷。

9、幸福的家庭，父母靠慈愛當(dāng)家，孩子也是出于對父母的愛而順從大人。

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

我愛我的家，一個

和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂；每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

我愛我家，一個讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時，是爸爸媽媽為

我排解；每當(dāng)我受到委屈時，是他們?yōu)槲一?；每?dāng)我遇到不開心時，是他們愿意傾聽；每當(dāng)我成績不理解時，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風(fēng)順的，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。

這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我愛我家。

“我愛我家”作文指導(dǎo)課教案

備課人：李強

時間：2014.10

1、感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責(zé)任感。

2、融入真情實感，抒寫愛的頌歌。

3、從生活小事中，從家庭的細(xì)節(jié)中體會家蘊含的情感和意義。

1、學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法。

2、學(xué)會從日常生活中，搜集整理

寫作素材，挖掘有價值的典型材料。

教學(xué)過程：課前播放《讓愛住我家》歌曲創(chuàng)設(shè)情境

一、故事導(dǎo)入：

盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個叫熱拉爾的人，37歲，他的家庭中父親，兄弟，姐妹，妻兒幾乎全部在戰(zhàn)亂中離散喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽到5歲的小女兒還活著，輾轉(zhuǎn)數(shù)次地冒著生命危險找到了自己的親生骨肉后，他悲喜交集，將女兒緊緊地?fù)г趹牙?，第一句話就是“我又有家了！?/p>

同學(xué)們，從這個故事中你覺得家是什么？

2．在什么情況下，你在第一時間想到家？

請你以自己的家庭生活的感受和體驗，完成下面的比喻句。

我的家像??，因為??

師：家是溫馨的港灣，當(dāng)你受傷時，會想到它；家是心情的驛站，當(dāng)你郁悶時，會記起它。家中有嘮叨的母親，嚴(yán)

厲的父親，當(dāng)然還有一個調(diào)皮懂事的你。在家里每天都會發(fā)生普通而又感人的故事，就請同學(xué)們敞開心扉，講述家的故事??

出示作文要求 :

請以“我愛我家”為話題寫一篇作文，要求：說實話，抒真情。字?jǐn)?shù)600字以上。

二、指導(dǎo)寫作

1、確立中心：抓住關(guān)鍵詞“愛”

2、選材指導(dǎo)：“我說我家”

我們每個人的家無論是貧窮還是富裕，但一定都是溫馨的，充滿關(guān)愛的。在充滿愛的家中，給你印象最深的是什么？并描述原因。

師引導(dǎo)學(xué)生從多角度談起：

印象最深的人：優(yōu)點，愛嘮叨的缺點，愛好

印象最深的事：激動的事，高興的事，傷心的事

印象最深的物：有紀(jì)念意義的，來之不易的，師從自身講起：

一床棉被的故事上大學(xué)的時候，我開始了住校的生活。由于學(xué)習(xí)緊張，我已經(jīng)連續(xù)好長時間沒有回過家了。那次，在一個周六的下午，為了給父母一個驚喜，我決定秘密回家。

一進(jìn)家門，我看到母親正在曬我的被子：她鋪好被子，拍打平整，捻去上面的碎屑，再用一根光滑的小木棍敲敲打打。陽光親吻著棉被，像母親溫暖的眼神。

“媽，我回來了。”

“你回來啦！”母親一回頭，眼中充滿著喜悅。

“媽，你怎么知道我今天回來？”

母親沒有回答。這時，父親從外面進(jìn)來，他說：“你媽每個周六都給你曬被子，等你回來。

這次已經(jīng)是給你曬第三遍了?！?/p>

我一驚，無法表達(dá)此時的心情，朦朧的雙眼成為唯一的語言。

議一議：

你覺得這個故事中最感動你的是什么？

小：要選擇自己動情的內(nèi)容來寫：從小處寫，把愛化成一床棉被、一塊魚、一個眼神、一句話??

細(xì)：要把動人之處寫出來，他們往往是曾經(jīng)讓自己感動的細(xì)節(jié)：細(xì)微之處見 精神。

真：平凡之中見神奇,越真越感人，切不可追求“驚心動魄”的效果而胡編亂造。師總結(jié)：選材時，要選自己最熟悉的、最想寫的、體會最真的。

寫一寫：

根據(jù)前面的訴說，選取你家庭生活中感觸最深的細(xì)節(jié)，寫一段文字。限時：5分鐘。

評一評：

講評：突出小、細(xì)、真。

讓學(xué)生小組合作繼續(xù)改。選出你們組改得最精彩的一篇。

教師總結(jié)：

如果我們再給她加一個精彩的開

頭，補一個流暢的結(jié)尾，那一定是一篇很好的《我愛我家》的范文。

3、范文指導(dǎo)

4、我寫我家

學(xué)生先構(gòu)思——再說思路

5、升華親情

用飽含深情的聲音把自己的心聲抒發(fā)出來。

［相關(guān)資料］

1、無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。

2、無論何時何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。

3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。

4、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。

5、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。

6、你將擁有的家庭比你出身的那

個家庭重要。

7、家家都有一本難念的經(jīng)。

師引導(dǎo)：這些優(yōu)美的語言，我們可以把它作為題記，開頭或結(jié)尾。

三、教師小結(jié)：

就在同學(xué)們富有詩意的語言中結(jié)束本節(jié)課，我們下節(jié)課繼續(xù)完成本次習(xí)作。

我愛我家

從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無選擇，無論貧富，無論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個圖形有個溫馨的名字——家?！}記

自從搬到新房子后，我的生活空間變大了，但我們原有的家具已填充不滿這個房子。于是，我們只好用彼此的愛填充著它，使這個家變的充實。

我想十個人中有九個會抱怨自己的母親是一個制造嘮叨的機器。我媽又何嘗不是呢？有時弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場”。但又想，她也是愛我，也是用另類的方法傳遞著她對我 的愛。這么一來，她的作法我又可以接受一點。對，當(dāng)媽媽再嘮叨的時候記住她對我的愛。

父親們都不會像母親對我們愛得那樣“激情”。他們只認(rèn)為拼命干活，為我們營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的愛是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著。爸爸很累，為生計而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對他的愛。三個人在一起生活，必定會有些磨擦，但不要選擇沉默，有什么不滿要對大家說，共同“研究”。就拿我們家來說，洗碗就是一難點，誰也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺”了一系列政策，經(jīng)過“整頓”后，就比以前好多了。雖然我也會偷懶幾次，但都會遭到“耐心”的教導(dǎo)。

忘不了我生病時，坐在床頭，握著我的手的爸爸；忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸為生計奔波時嘴中吐出的煙圈；忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能做的，就是不辜負(fù)

他們對我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來用我百倍千倍的愛來報答他們。我要用一個凹面鏡，把我們對彼此的愛會聚到一點，用這明亮的光照亮我們的將來。哈！我愛我家。

作者用滿含神情的筆觸描寫了三口之家的溫馨和愛意融融。文章開頭構(gòu)思新穎，在寫出家庭空間變大的同時點明了文章的主題，即用“愛”來填充家里的剩余空間。并領(lǐng)起全文，奠定了文章“愛”的感情基調(diào)。主體部分分寫家庭成員的不同特點，以及對家愛的不同表現(xiàn)方式，媽媽對家庭的愛用嘮叨表現(xiàn)出來，爸爸對家庭的愛用拼命干活表現(xiàn)出來，而我對家庭的愛則是通過努力學(xué)習(xí)來表現(xiàn)。作者通過選取典型材料寫出對家的熱愛，更是通過自己的感受，體悟到家庭的溫暖，可見作者細(xì)心的、善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，也是一個很孝順的孩子。文章結(jié)尾，作者把愛聚焦，并升華了主題。

我愛我家作文

說起我的家，那可是三天三夜都說

不完，因為它很復(fù)雜，不過，那就長話短說。

我的家有五位成員分別是：愛干凈的爸爸，愛數(shù)落人的媽媽，弟弟和我，外加一條狗黑妞。

爸爸屬豬，可說實話，卻干凈的像一只兔子，每次洗碗，灶具的棱棱角角都不放過。就憑這點，我保證他很少生病。

媽媽屬羊，實際上暴躁的像只老虎。特愛數(shù)落人。一次我不好好擦地，她就數(shù)落我，害得我特難受。

弟弟屬龍可是只紙龍。喜歡哭，沒男子氣概。

我呢屬牛很老實。

這就是我家，我愛我家

第二篇：我愛我家(作文)

我愛我家

我愛我家，我的這個家里有64個兄弟姐妹，還有好幾個像“爸爸媽媽”，一樣對我們好的人，你猜出來了沒？對了，這個家也是我的班級，西安市XX一小五年級二班。

春之風(fēng)

大家剛到這個家時，雖然從未謀面，但一見如故，很快融入了這個大家庭，大家相親相愛，互相幫助。記得有一次，上美術(shù)課，我忘帶彩筆和畫紙了，我的前后的兄弟和姐妹毫不猶豫的把彩筆借給我，還給了我一張畫紙，使我順利的完成了這堂課。在我們這個家庭中，無論誰遇到困難，都能得到大家的幫助。

夏之葉

在運動會上，我們每一位同學(xué)都付出了自己的努力，運動健兒們每天早晨都到操場上鍛煉，為的就是在運動會上一展英姿?？恐覀凖R心協(xié)力共創(chuàng)佳績的信念，觀眾席上的同學(xué)文明觀賽，文明用語，遵守紀(jì)律；運動場上的同學(xué)英姿勃勃，邁著矯健的步伐，取得了優(yōu)秀的成績，最后，激動人心的時刻到了，老師宣布我們獲得了運動會的第一名。

秋之果

低年級的時候，我們班的學(xué)習(xí)在年級排名并不靠前，但從四年級起，在像爸爸媽媽一樣親切的老師的教導(dǎo)下，我們大家一起更加努力的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績一點點進(jìn)步起來，有些課程還取得了年級的第一，我相信，通過我們的努力，一定能夠成為學(xué)校中最優(yōu)秀的班集體。

冬之雪

我們這個家庭中也難免磕磕碰碰。這不，他們不知道因為什么事爭論起來，走近一聽，原來大家在爭論先有雞還是先有蛋，這個問題貌似已經(jīng)討論了很多年了，而且很難有一個定論。不過不要緊，這樣的爭論不但不會破壞我們家庭的友誼，反而會使大家的友誼變得越來越牢固。

在這個家里，我們已經(jīng)一起生活了五年，發(fā)生了許多讓人感動的事情，五年的的相處更讓我們大家親如兄弟姐妹，互幫互助，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績，我也越來越愛我的這個家——XX一小五年級二班。

春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》 今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？?！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?！鞍眩】烧鎵驍D的?！蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第三篇：我愛我家作文

我愛我家

我的家是個充滿幽默氣氛的家，每個人時不時就會講兩句笑話。如果你能融入進(jìn)來，你肯定會覺得我家是個快樂的天堂。

“不像爸爸”的爸爸

我的爸爸是個“不像爸爸”的爸爸。你肯定會問為什么，接下來就告訴你。爸爸是家中最幽默的一位，每次家里的氣氛都會因為他而變得輕松。他看我無聊時，就做幾個怪腔，逗得我哈哈大笑。他看我無趣時，會陪我玩游戲，給我講笑話。我覺得他一點不像是我爸爸，而像是我的好玩伴。

讓我笑口常開的媽媽

每一次，只要我不開心，她，也就是我的媽媽，總會想方設(shè)法讓我快樂。

一次，我的考試成績不太理想，一個人待在房間里，悶悶不樂，還把小嘴撅了起來。這時，媽媽推開房門走了進(jìn)來，指指我的尖嘴，說：“咱家女兒什么時候變成尖嘴小老鼠了？”我聽了之后，“撲哧”一聲笑了起來，跟之前悶悶不樂的我判若兩人。

幽默搞笑的我

在幼兒園時，同學(xué)們都稱我為幽默大王。那時，我的小腦袋瓜子里有好多個笑話。隨時說一個出來，都會弄得同學(xué)們哭笑不得。有時，我說一句話，也會讓同學(xué)們哈哈大笑。因為往往我說的話稀奇古怪，非常搞笑。還有，即興幽默的動作，同學(xué)們見了準(zhǔn)會捧腹大笑。現(xiàn)在你知道我有多幽默了吧。

我愛我家，因為他是快樂的天堂。

第四篇：作文我愛我家原創(chuàng)

風(fēng)箏線

斷了線的風(fēng)箏，雖然無拘無束，但一定會很快會栽下地來。--------題記 以前我總覺得，家就是一把枷鎖，總也掙脫不掉。我就像一匹被馴服的野馬，總也擺脫不掉家的羈絆。

但那件事，卻改變了我??

那一次，期末考試我又考砸了。那天下午，我剛回家，就遭到父母的逼問：“考得怎么樣？”“還······還好?！蔽抑е嵛岬幕卮?。“還好？我已經(jīng)打電話問過你老師了！你怎么這么粗心，英語大寫字母寫成小寫，數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯······成績總是沒有提高！還有······”“夠了”，我打斷他們，“我也想要把成績提高上去，誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。我已經(jīng)盡力了！”窗外起了風(fēng)，屋內(nèi)的空氣卻凝滯了。我再也控制不住自己的情緒，沖了出去?！芭椤钡匾宦曔^后，我似乎聽到了父母的長嘆。管他呢，是他們有錯在先！

我?guī)е活w憂愁而迷惘的心在公園漫無目的地走著。風(fēng)，涼絲絲的；云，厚厚的，見不到一絲陽光。我覺得萬物都失去了應(yīng)有的光彩，一切都是那么的無精打采。我的心情糟糕透了。

一陣嘻嘻哈哈的笑聲傳來，我聽了卻格外刺耳。我順著笑聲看去，不遠(yuǎn)處的草地上，一對父女快樂地笑著。一個扎著玲瓏小辮的小女孩趴在草地上，用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。我順勢看去，頓時一震——那不是風(fēng)箏嗎？

在我七彩夢幻般的童年中，也曾有一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。兒時的我，也如那個小女孩一樣，趴在翠綠的草上，天真的想：如果我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)結(jié)伴，跟白云談心，與鳥兒在一起翱翔······那該有多好啊！

曾經(jīng)以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道，它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著；曾以為風(fēng)箏可以無拘無束地隨意飄飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥都有一層隔膜。風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛，可身上的線······

在我眼里，天不再是那片蔚藍(lán)的天，而是灰蒙蒙的，像是一口扣在頭頂?shù)腻?；草也不再是油綠，而是一片黯淡無光的沼澤······

忽然起風(fēng)了，那位父親用力拉著風(fēng)箏線，小女孩急切地大聲喊道：“爸爸，線要斷了！”我心里一喜：風(fēng)箏要自由了！她可以自由自在，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里！風(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)，沒有目的，沒有方向，任憑風(fēng)擺布，東搖西晃?！盀槭裁矗繛槭裁?？”我不停的叩問自己。

“爸爸，斷了線的風(fēng)箏為什么會栽下去呢？”小女孩清脆的聲音在耳邊響起。

“風(fēng)箏飛得高，是靠了線的牽引。斷了線的風(fēng)箏，雖然無拘無束，但一定會栽下地來?！?/p>

我突然明白為什么風(fēng)箏身上要有一條牽引的線---那是條導(dǎo)向索。當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時候，導(dǎo)向索會為它指出一條光明的路。線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛與關(guān)懷、理解的家。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變?yōu)榭鞓罚扇涡赞D(zhuǎn)為懂事，由魯莽趨向理智——這也許就是長大的感覺。長大真好！

風(fēng)漸漸停了。風(fēng)箏緩緩地落了下來，被一雙充滿溫柔和愛的手捧起來。它回“家”了。云漸漸散了，露出湛藍(lán)的天。

我終于還是回家了，在路上，我一路都在想，我該怎樣去跟父母道歉。那天我突然發(fā)覺天是那么藍(lán)，草是那么綠，路上的行人都仿佛在對我笑。真好!家不是囚籠。家，是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂園，是我們避風(fēng)的港灣；家是一個充滿親情的地方，無論你是在天涯，還是在海角，只要一想到家，就會有一種親情回蕩在心頭。有家，真好！我愛我家！

風(fēng)

箏

線

大安鎮(zhèn)中心中學(xué) 七年級一班 徐詩琪

第五篇：作文我愛我家

我愛我家

我有一個和諧美滿的家，我們一家生活不算華麗，但很溫馨，每天都少不了歡笑。

我的家沒有王宮那么華麗，卻格外溫馨。一張四四方方的小床，床頭白著一張全家福，瞧，中間那個扎著馬尾辮，身穿連衣裙的小女孩就是我。爸爸和媽媽也開心地笑了。我們一家三口手拉著手，仿佛這個最美好的時刻就被停留在相機閃光的那一瞬間了。

我的媽媽沒有王后那么引人注目，那么婀娜多姿，卻有一顆善良寬容的心。媽媽剪著短發(fā)，穿著樸素，不愛打扮。我常常問她為什么不愛化妝，而她總是淡淡一笑，說：“我希望別人看到的是一個真真實實的我，而不是一個用化妝品修飾自己的我?！泵慨?dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會把一碗熱騰騰的飯端到我的面前，每當(dāng)我們排球比賽輸了，媽媽總會輕輕拍拍我的肩，對我說：“孩子，不管結(jié)果怎樣，只要你付出了努力和汗水，你同樣是最棒的！”每當(dāng)我衣服上的紐扣掉了，媽媽總會連夜替我縫補；每當(dāng)我考試取得了好成績，媽媽就會同我一并慶祝，并告訴我要謹(jǐn)記毛澤東主席的話：虛心使人進(jìn)步，驕傲是人落后。我真高興有這樣一位好媽媽。

我的爸爸不像國王那樣威嚴(yán)，卻有一顆童真善良的心。喜歡和我們開小玩笑。所謂父母都是想望子成龍望女成鳳。然而我的爸爸不會整天讓我泡在書里，而是時不時的帶我外出去呼吸大自然的空氣，讓我勞逸結(jié)合。爸爸對自己的工作更負(fù)責(zé)，每天都早出晚歸，忙的不亦

樂乎。有這樣一位能屈能伸的老爸。我們的家庭能不幸福嗎？

我不像小公主一樣刁蠻任性，不明事理，由于受父母的熏陶，我也十分乖巧，能幫大人做的事我盡量去做。別人見了我，都會夸我是一個懂事的好孩子。

我們的生活不像王國里過的那么奢侈，卻過得有滋有味，爸媽之間幾乎沒有發(fā)生過爭吵，恩愛極了，我們一家還經(jīng)常在一起玩小游戲，什么手影戲，老鷹抓小雞都是常玩的了，每一次都玩的特別開心。我愛我家，愛家中每一個成員！希望我家能永遠(yuǎn)幸福下去，更希望幸?？鞓返姆N子能散播在世界的每一個家庭！