第一篇：新學(xué)期個(gè)人提升計(jì)劃

讓青春在教育戰(zhàn)線上奮力綻放

—— 記新學(xué)期個(gè)人提升計(jì)劃

中心小學(xué) 侯振挺

2013年在緊張、忙碌的節(jié)奏中結(jié)束，回首來到中心小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多往事浮現(xiàn)在眼前，記得參加工作第一天宋校長(zhǎng)給我們新老師說的話：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要為之奮斗，力爭(zhēng)上游，不甘落后，雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育比較艱苦，但賈鎮(zhèn)教育在全縣都是前列，選擇了教師就要有不怕苦、不怕累的吃苦精神，奉獻(xiàn)精神。

來到中心小學(xué)第一天，我就給自己定下了目標(biāo)，俯下身子，虛心學(xué)習(xí)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向師德高尚的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)生敬仰、家長(zhǎng)信任的好老師。兩年里雖然取得了一定的成績(jī)，也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、以及領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是，我深知在工作中還有許多不足之處需要提升，需要加強(qiáng)。面對(duì)新的學(xué)期，在這里我具體談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面：

一、教育教學(xué)方面。

任教兩年半以來我擔(dān)任了語文教學(xué)工作，語文是一門主科，綜合了工具性和人文性的統(tǒng)一，要上好課就得先備好課，短短的課堂四十分鐘時(shí)間不長(zhǎng)，但課下需要充分的準(zhǔn)備，不僅要備教材，更要備學(xué)生，學(xué)生的各種發(fā)問都要在課前提前預(yù)設(shè)，做好準(zhǔn)備。

2011年依托全省“1751”工程的平臺(tái)，我校與長(zhǎng)清實(shí)驗(yàn)小學(xué)達(dá)成一幫一，結(jié)成了對(duì)子，這是一件大好的事情，近幾年的課堂教學(xué)正在發(fā)生全新的變革，變過去的“滿堂灌”“一言堂”為教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的新課堂，在這樣的背景下我校也進(jìn)行了課堂改革，運(yùn)用了小組合作互助的先進(jìn)教學(xué)模式，雖然也遇到了不少麻煩但也在摸索中前進(jìn)，取得了一定成績(jī)。在課堂教學(xué)中我也遇到了不少麻煩，小組合作模式運(yùn)用不熟練，雖有個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生展示出色但整體展示有待提高，這就以后教學(xué)工作但來新的任務(wù)，怎樣讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)那些不夠積極學(xué)生，怎樣給差生以信心，怎樣使課堂更加生動(dòng)、有趣味，這些都是往前我將面臨的現(xiàn)實(shí)問題。在以后的課堂教學(xué)中我將注意到教什么、怎么教以及學(xué)生學(xué)到了什么三個(gè)大的方向展開。緊扣語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱，上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)成精品課來上。不放過任何一位差生，因材施教，使差生更快提升，使優(yōu)秀生有所提升。實(shí)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)整體穩(wěn)步提高。

二、班級(jí)管理方面

怎樣使班級(jí)更有凝聚力，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)管理效率，比如打掃衛(wèi)生，有的學(xué)生不夠積極怎么辦，在老師積極的引導(dǎo)前提下著力培養(yǎng)有責(zé)任心，積極認(rèn)真的班干部，使班委會(huì)更加牢固，在衛(wèi)生打掃、早操、課間操、飲食 寢室管理等方面實(shí)現(xiàn)突破。作為班主任，要以身作則，以自己的一言一行影響學(xué)生。全班49名學(xué)生每一個(gè)學(xué)生都要了解，了解他們的內(nèi)心世界，讓學(xué)生敢于發(fā)言，敢于和老師交流，談心，做學(xué)生的知心朋友。不打罵學(xué)生，不羞辱學(xué)生，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

三、校本課程毛筆書法

自擔(dān)任校本課程毛筆書法課教師以來，也做了不少工作，取得了一定成績(jī)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì)，但在課堂教學(xué)中也遇到不少問題。

1.學(xué)生斷層問題，書法學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，短時(shí)間難以實(shí)現(xiàn)書寫水平明顯提高，所以六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)即導(dǎo)致一些優(yōu)秀學(xué)生的流失，下一步就得著力重視低年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)，但低年級(jí)學(xué)生缺乏耐心，自主性，面對(duì)這樣的問題我將親力親為，手把手去教，去示范，多展示。

2.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，書法是一門藝術(shù)，需要有一定的修養(yǎng)，想學(xué)好書法必須先愛上書法，所以在書法教學(xué)中我將注意避免枯燥無味，多給學(xué)生將一些書法實(shí)用性，以及書法自身的藝術(shù)魅力。給學(xué)生展示古代書法家王羲之、顏真卿、張旭等學(xué)習(xí)書法的故事。給學(xué)生灌輸一些書體的演變流程。使學(xué)生對(duì)書法有深入的了解，從而喜歡上書法課。

四．積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作。

學(xué)校是個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)大家庭的一名成員，在今后學(xué)校的各項(xiàng)工作中我將積極參與，貢獻(xiàn)自己微薄之力，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖沓，不懈怠。以全新的面貌迎接新的學(xué)期，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

新的一年里實(shí)現(xiàn)個(gè)人各項(xiàng)工作全面提升。

第二篇：新學(xué)期質(zhì)量提升計(jì)劃

新學(xué)期質(zhì)量提升計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞睢陽區(qū)教體局、毛堌堆鄉(xiāng)中心校的工作部署，堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為前提，強(qiáng)化師德建設(shè)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提升執(zhí)教水平；以強(qiáng)化課程改革為關(guān)鍵，抓好課堂陣地，革新教學(xué)模式，推行有效教學(xué)；以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)為核心，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育；以強(qiáng)化學(xué)校管理為保證，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高辦學(xué)效能。要把課程改革做實(shí)，做細(xì)，抓出成效;深入推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化常規(guī)管理，打造平安校園，完善制度，調(diào)動(dòng)教師積極性，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育；努力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，注重突出重點(diǎn)、科學(xué)管理、加大投入、深化改革，以創(chuàng)新的思維、發(fā)展的眼光、改革的辦法，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、解熱點(diǎn)，加快學(xué)校教育改革創(chuàng)新步伐，努力辦人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子享有更加公平、更高質(zhì)量的教育。

二、主體工作

1、抓隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。通過班子例會(huì)、談話交流、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)職責(zé)等形式，使其全身心投入工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷的研究管理，努力提高現(xiàn)代教育管理水平。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子要勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤反思、勤指導(dǎo)、勤服務(wù)、勤協(xié)作。繼續(xù)實(shí)行校務(wù)班子成員周工作例會(huì)制度，做到總結(jié)務(wù)實(shí)、反思有力、布置及時(shí)。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)。重視教師校本培訓(xùn)，分層設(shè)置建設(shè)目標(biāo)，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；提高教師育人的能力與水平。

2、抓教育質(zhì)量：德育教育——做到具體生動(dòng)，有形有核，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——做好常規(guī)，落實(shí)細(xì)節(jié)，重視過程。教學(xué)質(zhì)量保持在上一學(xué)年的水平，“三區(qū)五?！甭?lián)考爭(zhēng)進(jìn)步；生活管理——重視榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化。抓好七年級(jí)新生的規(guī)范教育；舉全校之力抓九年級(jí)的質(zhì)量提升。

3、抓制度完善：建立健全相應(yīng)的管理制度，繼續(xù)切實(shí)可行的管理制度，制定責(zé)任分解落實(shí)制度。增強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范性。

三、具體工作

（一）德育工作

教師方面：

認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)。樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立愛心、耐心、信心，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣，對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣。開展師德主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，激發(fā)教師工作熱情。

學(xué)生方面：

1、抓內(nèi)容落實(shí)：要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長(zhǎng)期而艱巨的，必須從小處著手，抓實(shí)抓活。倡導(dǎo)課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，門窗無破損。重視對(duì)學(xué)生心理健康教育，解答學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑。班主任要做好“心理障礙”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、抓活動(dòng)開展：要以豐富、活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行賦有時(shí)代感和富有實(shí)效的思想道德教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等有效途徑，開展教育活動(dòng)，重點(diǎn)以開展各類讀書活動(dòng)為依托，增加讀書機(jī)會(huì)，激發(fā)讀書興趣，進(jìn)而開闊學(xué)生眼界，增強(qiáng)文明素養(yǎng)，提高審美能力。利用學(xué)校圖書室，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用課余時(shí)間多讀書，學(xué)會(huì)利用閱讀課多交流，學(xué)會(huì)利用閱讀活動(dòng)多展示，閱讀的實(shí)踐能力在學(xué)生文化的交流中豐富提高。

團(tuán)支部要用心組織開展各種有利于全面提高青少年素質(zhì)的系列活動(dòng)并細(xì)化落實(shí)。如：開展講故事活動(dòng)、演講比賽、在校園開展幫扶弱者活動(dòng)等。讓學(xué)生感悟道德就在每一件具體的小事中，領(lǐng)悟道德就是寬容、有愛心、有恒心、有誠信，讓高年級(jí)同學(xué)指導(dǎo)并帶動(dòng)低年級(jí)同學(xué)，最大程度地發(fā)揮校內(nèi)德育資源。

3、抓制度建設(shè)：繼續(xù)實(shí)行班級(jí)評(píng)比制度，學(xué)生、教師值周檢查制度，每周公示一次值周檢查情況。規(guī)范學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)、團(tuán)支部等的制度建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì) “三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，班主任要積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者間的關(guān)系，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)明白在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女?？迫谓處煻嗪图议L(zhǎng)溝通，了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，宣傳學(xué)校的工作，使全社會(huì)都了解我校的工作，繼而形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的育人合力。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)等參與學(xué)校德育，開展共建活動(dòng)，嘗試學(xué)生思想品德的實(shí)效性教育，培養(yǎng)誠信、謙恭、豁達(dá)、陽光的新時(shí)代學(xué)子。

（二）教科研工作

1、建立健全教師讀書制度

要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)而嘗試教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書館的作用，倡導(dǎo)教師要讀專著，賞名著、誦經(jīng)典、研課標(biāo)，鉆教材，寫隨筆，引導(dǎo)教師多讀書、多思考，以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)。

教師除完成自己的教學(xué)工作外，要認(rèn)真閱讀教育理論專著、中小學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等。要求學(xué)生閱讀的篇目，教師自己要制定一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實(shí)際，反思自己的教育行為，每周寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進(jìn)在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。每學(xué)期期中和期末，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教師學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，給予考核與獎(jiǎng)罰。

2、加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè)

教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)展示、課題研究等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。學(xué)校將扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)，組織開展案例教學(xué)，通過備課、上課、說課、教學(xué)講座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使青年教師盡快成長(zhǎng)，為骨干教師提供展示的舞臺(tái)，在教師隊(duì)伍建設(shè)中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。

3、開展學(xué)科組、備課組的有效活動(dòng)

學(xué)校將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃，并在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課；學(xué)校行政人員要參與備課組活動(dòng)，與備課組同學(xué)習(xí)、同討論、同研究，同時(shí)在備課過程中，要抓好教師個(gè)人的教學(xué)反思，具有針對(duì)性、適時(shí)性與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。教務(wù)處要組織安排好教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研課、隨堂課的聽課和評(píng)課工作。

4、優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量

定時(shí)對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，抓好教學(xué)質(zhì)量提高的流程管理，每月定期與不定期地對(duì)各種教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，個(gè)人問題要及時(shí)矯正，共性問題要專題研究解決。教學(xué)過程要突出四個(gè)重點(diǎn)：即把備課重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上，把教的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求和分類提高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上，具體要求如下：

（1）、要落實(shí)備課的基本要求，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備資源、備教法、備學(xué)法、備板書、備作業(yè)。

（2）、搞好教學(xué)模式的研究：結(jié)合學(xué)生、教師實(shí)際，探索以“增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂教學(xué)模式；增強(qiáng)聽課實(shí)效，不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是一般教師聽課后都要參與上課教師交流；做好課堂教學(xué)反思。

（3）、堅(jiān)持作業(yè)要求要“精”，形式要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，批改要“勤”。組織一次全校性的學(xué)生作業(yè)展覽。規(guī)范檢測(cè)程序，客觀反映教學(xué)狀況，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對(duì)平時(shí)的單元檢測(cè)，教師要嚴(yán)格要求。

（4）、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上。

（三）教育常規(guī)管理工作

1、實(shí)行常規(guī)管理制度化

教師工作常規(guī)：

（1）有事及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)，不遲到、早退；文明辦公，上班時(shí)間不辦私事，不閑談；

（2）堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來訪家長(zhǎng)；

（3）有大局觀念，合作精神，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，按時(shí)上交相應(yīng)材料；

（4）關(guān)心學(xué)校財(cái)物，節(jié)約各種資源（水、電等），維護(hù)好多媒體設(shè)備；

（5）提前一周備課；上課前提前在教室外候課；

（6）每月至少分別與學(xué)生、家長(zhǎng)交流一次；與配班、同學(xué)科老師常交流；

學(xué)生常規(guī)側(cè)重訓(xùn)練：

（1）按時(shí)到校，專心聽課，用心書寫，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

（2）珍惜生命，用餐衛(wèi)生，保護(hù)視力，重視健體，出操精神飽滿；

（3）珍惜時(shí)間，合理計(jì)劃，課余閱讀充分，娛樂文明安全；

（4）珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)公物，自覺保潔，友愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

2、實(shí)行校園管理層級(jí)化：依據(jù)上級(jí)教育主管部門定的績(jī)效考核目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校將實(shí)行責(zé)任分解、落實(shí)到人。堅(jiān)持共同合作、分工負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。

學(xué)校管理常規(guī)應(yīng)做到：

（1）計(jì)劃、落實(shí)、檢查、指導(dǎo)、改進(jìn)要形成循環(huán)機(jī)制。

（2）強(qiáng)化過程檢查與指導(dǎo)。每學(xué)期有定期檢查，也有隨機(jī)抽查，檢查出現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

（3）加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

認(rèn)真執(zhí)行財(cái)政部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，嚴(yán)明學(xué)校財(cái)務(wù)管理紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)行為。優(yōu)化調(diào)整學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格落實(shí)《商丘市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的投入比例，提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益。加強(qiáng)民主理財(cái)與監(jiān)督，堵塞學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的各種漏洞，杜絕各種違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。(四）、安全工作

1.教育教學(xué)安全：

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

2.交通安全：

（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周周會(huì)的必講內(nèi)容，在每周雙休日放學(xué)和上學(xué)的路上要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

（2）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

3.飲食飲水衛(wèi)生：

⑴按上級(jí)衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。

⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學(xué)生不要飲生水和不合格的各種飲料。

4.校產(chǎn)校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

5.教學(xué)設(shè)施安全：

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

2014年8月31日

第三篇：新學(xué)期英語提升計(jì)劃

新學(xué)期英語提升計(jì)劃

一、學(xué)生學(xué)情分析

在小學(xué)英語教學(xué)過程中，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體、教師對(duì)他們的分析應(yīng)從如下幾個(gè)去考慮：（1）學(xué)生的英語知識(shí)、英語技能水平和基礎(chǔ)。為學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生的困難和選取的教學(xué)方法提供依據(jù)。（2）學(xué)生的認(rèn)知心理特點(diǎn)及認(rèn)知發(fā)展水平。包括學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、自信心、意志等心理因素的分析和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)策略、智力水平的估計(jì)，為制定教學(xué)目標(biāo)提供依據(jù)。（3）學(xué)習(xí)階段、社會(huì)背景。分析學(xué)生生活經(jīng)歷、年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、及社會(huì)、家庭對(duì)其影響可能產(chǎn)生的正負(fù)面影響。

二、教師自我分析

在英語教學(xué)方法和組織形式的設(shè)計(jì)方面。對(duì)學(xué)生來說，教師的作用是要促使學(xué)生逐步達(dá)到自我組織、自我激勵(lì)、自我檢查的目的。教師應(yīng)在不同的課型的課堂教學(xué)中，運(yùn)用如下方面技能去靈活地使用不同的教學(xué)方法：考慮到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣去選擇教學(xué)的方法；據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教材的特點(diǎn)去選擇教學(xué)的方法；根據(jù)學(xué)生的階段特點(diǎn)，包括心理特征和生理特征去選取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ徽_處理聽、說、讀、寫的關(guān)系，在小學(xué)階段，應(yīng)以聽說為主。正確處理教師的教與學(xué)生的學(xué)的關(guān)系，教師在課堂上應(yīng)精講，讓學(xué)生多練。應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在一定的情景中練習(xí)英語。

三、提升總目標(biāo)

1、讓學(xué)生充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教學(xué)重點(diǎn)。

4、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

5、從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力。

四、具體措施

1． 聽力

（1）重視精聽。每天利用課上的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞和句子。

（2）復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

2．口語

（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（2）讓學(xué)生每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流。

（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

耿莊小學(xué)李芹

2014.2.27

第四篇：個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃

個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃

現(xiàn)在已經(jīng)是大三的第一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過了一半多。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端。在大二的學(xué)年，我沒有把握好機(jī)會(huì)，留下了一些遺憾！總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：（1）沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估；（2）個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問題；（3）手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用；（4）對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。

還有很多問題未能一一列出，不過通過這次反省，我領(lǐng)悟了很多。我也給自己制定了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃，通過它來督促我自己！

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我做了一些計(jì)劃：

1、我要在這學(xué)期把英語六級(jí)考出來。我會(huì)堅(jiān)持每天背六級(jí)單詞，作文，做真題。

2、我要俄語學(xué)好，達(dá)到大學(xué)俄語四級(jí)水平。雖然俄語比較難，但我會(huì)花更多課余時(shí)間取學(xué)好它。

3、提高我的專業(yè)成績(jī)。在大二這學(xué)年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。在學(xué)期，我要提高我的上課效率，做作業(yè)的效率，復(fù)習(xí)的效率。

4、在提高專業(yè)成績(jī)的同時(shí)，我也要提高我的工作能力。我要鍛煉工作和學(xué)習(xí)兩手抓，合理分配他們。

5、努力提高個(gè)人素質(zhì)，讓自己變得更成熟！

以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識(shí)，也只能盡量做得完備些為好了。計(jì)劃是做好了。課更重要的是要去實(shí)現(xiàn)它。我的一大缺點(diǎn)就是沒有毅力。這正是我最要克服的。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證，我想，這一點(diǎn)無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的。我將不斷的鼓勵(lì)自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是上進(jìn)，堅(jiān)持的明天才是成功。

第五篇：個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃

---梁利群XX.8

短暫的假期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來了一個(gè)美好而充滿生機(jī)的新學(xué)期，新學(xué)期就要有新的起色，我所分管的工作比較煩瑣，后勤、食堂、出納，本學(xué)期我一定在做好自己本職工作的同時(shí)，協(xié)助各部門做好其他工作，具體如下：

一、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會(huì)黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國特色的社會(huì)主義的一代新人。

二、師德

作為一名教育工作者，必須成為學(xué)生的楷模，潛移默化的影響學(xué)生，因此，要培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。

樹立良好教師形象，端正教育思想

1、對(duì)待自己從嚴(yán)要求。

2、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。

3、尊重他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，多看別人的長(zhǎng)處。

4、穿衣要整潔、高雅、大方，要有健全的人格，不參與有損教師形象的活動(dòng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”。

5、對(duì)待工作要有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神

6、努力把教師這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，投入自己的精力去做好它。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平，并積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

三、培訓(xùn)

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實(shí)踐，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、參加市、區(qū)及學(xué)校組織的各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

四、本職工作

1、后勤工作

始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

2、出納工作：

本學(xué)期在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算,及時(shí)進(jìn)行記帳.4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

3、食堂工作：

食堂工作將根據(jù)學(xué)校的總體計(jì)劃全面展開。所有員工將義無返顧地團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)周圍，服從管理、專心工作，打造一個(gè)名副其實(shí)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)上級(jí)教育部門精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校采購制度，完善相應(yīng)的定點(diǎn)采購制度，在食品采購方面，我們將繼續(xù)堅(jiān)持貨比三家的原則，比質(zhì)量、比價(jià)格、比實(shí)用。通過貨比三家，來和各食品供貨單位簽訂協(xié)議，以保證食品的衛(wèi)生和價(jià)格；同時(shí)在驗(yàn)收上下功夫，將組織專人驗(yàn)收做好記載，及時(shí)反饋、及時(shí)的調(diào)整。

在學(xué)生用餐管理上將繼續(xù)進(jìn)行專人管理，提高管理效能。要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，選配與之相適應(yīng)的菜譜，精心設(shè)計(jì)各種可口的飯菜，做到營(yíng)養(yǎng)合理搭配，讓學(xué)生吃得滿意，讓家長(zhǎng)放心。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和安全管理，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題而引起的不良事故的發(fā)生。

其他工作，在做好本職工作的同時(shí)，我將協(xié)助其他部門完成學(xué)校的各項(xiàng)工兒，做到分工不分家，大家齊心協(xié)力為朝小的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。