第一篇：媽媽的手1

1、媽媽的手

在記憶中，那雙手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它陪我走過(guò)多少個(gè)春秋。那雙手是溫柔的，是靈巧的，是粗暴的。那就是媽媽的手。

小時(shí)候，一出門(mén)，媽媽總會(huì)不禁而小心的牽起我的手，生怕我走丟了。那是，媽媽的手是細(xì)膩的，猶如陽(yáng)光般溫暖，傳遞入我的手心。而我也緊緊拉住媽媽的手，是那樣幸福，那樣滿足，那樣安全，也不敢失去，仿佛一松手，媽媽就會(huì)離我而去。漸漸地，牽手便成了一種習(xí)慣，若是哪天，媽媽忘記牽我的手，我也會(huì)主動(dòng)地去拉那只熟悉而溫暖的大手，那只值得我去依賴的大手。

我的媽媽會(huì)烹飪美味松軟的蛋糕，烘烤土司，煎一只只金黃的蔥油蛋餅……許多同學(xué)都很羨慕我，媽媽有一雙如此靈巧的手。深夜9點(diǎn)，廚房里的打蛋機(jī)依然“啪啪”作響，那是媽媽在為我做第二次早餐，松軟的蛋糕就似一張床，軟軟的，用手指輕輕一摁，就會(huì)輕輕彈起，很快那撲鼻的香味便鉆入我的鼻孔。其中包含了多少媽媽的愛(ài)。清晨，廚房里六點(diǎn)會(huì)響起一陣陣油鍋美妙的歌聲，那是媽媽在為我做土司。也許在別人眼里，土司里卷的只是兩塊培根，可在我眼里，土司里卷的是媽媽的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。正因這份愛(ài)，那份土司不再普通。

媽媽的手是溫暖的，不管它是否會(huì)變得蒼老；這份愛(ài)是靈巧的，就算?？菔癄€，我也會(huì)把這份沉甸甸的愛(ài)銘記在心。

2、媽媽的手

同學(xué)們，你們喜歡怎樣的手呢？是青年小伙健壯有力的手，還是小姑娘纖細(xì)而靈巧的手……至于我，我喜歡我媽媽粗糙的大手。

我媽媽就像勤勞的清潔工，每天掃把、抹布、拖把……都不離她的手。每次回家，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)整潔、溫馨的家，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。

記得有一次，我心愛(ài)的牛仔衣沾上了黑墨水，我懊惱極了，一進(jìn)家門(mén)，就把衣服放在了桌上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“媽，快把這件衣服洗了，真倒霉！”媽媽聞聲過(guò)來(lái)，拿起衣服看了看，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，能洗掉?！闭f(shuō)著，媽媽就把衣服浸泡在水里，用力地搓著，搓了一會(huì)兒，拿起來(lái)看看，再搓一會(huì)兒，又拿起來(lái)看看……這時(shí)，我突然注意到媽媽那雙粗糙的手被冰涼的水浸得通紅，十指猶如幾根難看的胡蘿卜。我被深深地震憾了……

吃晚飯了，望著桌上我愛(ài)吃的飯菜，我卻怎么也咽不下去。媽媽見(jiàn)我不吃，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？不舒服嗎？是不是凍著了？”邊說(shuō)邊用手摸我的額頭，那手是冰涼的，粗糙的，再也沒(méi)有綢緞拂過(guò)皮膚的那種感覺(jué)了。

媽媽啊媽媽，雖然您的雙手一天比一天粗糙，在撫摸我時(shí)，那像綢緞?shì)p輕在皮膚上拂過(guò)的感覺(jué)已不在了，但在我心中，您的雙手永遠(yuǎn)都是最美的，您撫摸我的感覺(jué)永遠(yuǎn)都是最美好的感覺(jué)。

3、媽媽的手

世界上有很多手，有粗糙的手；有纖細(xì)的手；有柔嫩的手……而我最喜歡的是媽媽那雙勤勞而溫暖的手。

在一個(gè)寒冷的冬天。由于我貪玩，我手里的傘不小心掉在淤泥里，我怕媽媽罵，回到家里我把傘放在門(mén)后的墻角，然后便到房間里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)“唰唰……”的聲音，我聞聲跑過(guò)去，第一眼看到的是媽媽吧傘放在水龍頭下，用刷子使勁刷。我跑過(guò)去，突然，媽媽手上的刷子掉了下來(lái)，我抓住媽媽的手，什么，往日那雙纖細(xì)的手竟然變成了一雙紅腫的手。媽媽把手縮了回去我說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗吧！”媽媽笑著說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)吧！下次小心點(diǎn)，我洗就好！”淚水模糊了我的雙眼。這哪是在洗這把臟傘，分明是在洗我心里的污點(diǎn)。我的心像被什么刺到一樣痛，心里十分懺悔，回到房間里寫(xiě)作業(yè)。突然，我的門(mén)被開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，放下一杯熱呼呼的水，拿起我的作業(yè)，說(shuō)：“字寫(xiě)得有進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)！”說(shuō)著，關(guān)上我的門(mén)走可。我的心里十分難受，拿起筆在紙上寫(xiě)起了媽媽的手……

晚上我夢(mèng)見(jiàn)媽媽那雙在臺(tái)燈下為我批改作業(yè)的手；夢(mèng)見(jiàn)了媽媽那雙拿著錢(qián)包去買(mǎi)菜的手……

4、媽媽的手

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這首歌謠我從小就會(huì)唱，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)感動(dòng)的流出眼淚。

在我很小的時(shí)候，媽媽就抱著我，用她的雙手輕輕拍著我，我一旦躺在媽媽的懷里就不哭不鬧，安心睡覺(jué)；在我學(xué)走路的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)摔跤，是媽媽細(xì)膩的手把我扶起來(lái)；在我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽帶我出去玩兒，我的小手就握在媽媽的大手里面，讓我感覺(jué)到溫暖和安全；在一個(gè)下雪的冬天，我的腳后跟被自行車(chē)給絞了，疼痛難忍，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，她累的滿頭大汗，到了醫(yī)院治療的時(shí)候，我很害怕，媽媽用手摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要怕！”，那一刻我感受到了媽媽雙手的力量和溫暖；三年級(jí)時(shí)，我每天放學(xué)都要去打籃球，打完籃球回到家后我都能立刻吃到熱騰騰的晚飯，這是媽媽用勤勞的雙手做出來(lái)的，在我心里，這比山珍海味還美味；在寒冷的冬天，媽媽用她的雙手洗衣裳，兩手凍的通紅，當(dāng)時(shí)我看到了這一幕，心如刀割，我趕忙過(guò)去，用自己雙手溫暖媽媽的手，媽媽的手變的好粗糙呀，她就是用這樣的一雙手傳遞著對(duì)我的愛(ài)……

我愛(ài)媽媽，我愛(ài)媽媽的手！

5、媽媽的手

每一個(gè)人都擁有一雙屬于自己的手。清潔工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纖細(xì)柔軟，而媽媽的手修長(zhǎng)白皙，散發(fā)著令我著迷的清香。

媽媽的手心上有幾個(gè)黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如一日地為我們一家人洗衣、補(bǔ)衣服、做飯，她用一雙手，承擔(dān)了很多的家務(wù)活。媽媽的手上，有很多讓我記憶猶新的故事。

一天清晨，我在甜美的睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣洗衣服的聲音，我揉著惺忪的眼睛看了看鐘，才4點(diǎn)鐘，我穿上拖鞋，下樓一看，原來(lái)是媽媽在洗衣服。我問(wèn)媽媽：“媽媽，才4鐘，這么早，您干什么現(xiàn)在洗衣服呀？”

媽媽笑了笑說(shuō)：“前幾天我不在家，家里有許多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太陽(yáng)也下山了。要想晾衣服，必須在早上洗好，晾起來(lái)才行！現(xiàn)在還早，你先回去睡吧！要不然，上課就困了！”媽媽說(shuō)完，又低頭洗衣服了。媽媽的手因?yàn)殚L(zhǎng)期泡在水里，所以，每當(dāng)?shù)搅硕?，媽媽的手上就?huì)生凍瘡。

媽媽的手為我營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家，媽媽的手為我撐起了一方晴朗的天。我愛(ài)媽媽的手！

6、媽媽的手

在我的腦海中，握過(guò)不計(jì)其數(shù)的手，如朋友的手、同學(xué)的手、爸爸的手……但令我印象最深的是我最親愛(ài)的媽媽的手。

一天，放學(xué)后下大雨，稍微有點(diǎn)冷，同學(xué)們和我都在門(mén)衛(wèi)室里面，一邊躲雨一邊等家長(zhǎng)來(lái)接。同學(xué)們陸續(xù)地都被家長(zhǎng)們接走了。最后剩下兩三個(gè)同學(xué)，而我就是其中不幸的一個(gè)。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，突然映進(jìn)我眼簾的一個(gè)熟悉的身影，正拿著雨傘東張西望。??！是媽媽！我像小雞撲向母雞的懷抱，邊喊：“媽媽，媽媽你怎么現(xiàn)在才來(lái)，我還以為你不來(lái)呢。”媽媽說(shuō)：“小怡，媽媽怎么可能不接你，你可是媽媽的小寶貝呀！”這句話，在其他人眼中，雖只是平常的一句話，但現(xiàn)在的我覺(jué)得特別溫暖。說(shuō)著，就用手拉著我往家走去?；氐郊抑?，我趕緊握著媽媽的手，用自己僅有溫暖給她捂手。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那白皙嬌小手，卻因歲月的腳步而變成了這副模樣：粗大、粗糙。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己以前我是多么幼稚，竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽的愛(ài)，真是身在福中不知福呀！那一刻，我熱淚盈眶。

在這里，我向媽媽說(shuō)：“媽媽，看到你的那雙手，我就明白了你的愛(ài)。媽媽，我愛(ài)你的那雙手，更愛(ài)你！”

7、媽媽的手 偶然有一次，我在媽媽洗衣服的時(shí)候仔細(xì)觀察了媽媽的手，那是一雙怎樣的手，一雙大手粗糙而又有力，上面起了幾塊老繭，是經(jīng)常勞作后留下的?雖然媽媽的手十分粗糙，但是媽媽用手打字敲鍵盤(pán)的速度卻很快。

記得有一次，媽媽用手抱著一大堆衣服走上陽(yáng)臺(tái)，用手把衣服洗了又洗，搓了又搓，又把衣服放在水里又搓了搓，把衣服里的臟水?dāng)Q了出來(lái)，等媽媽把衣服洗干凈的時(shí)候，又竄進(jìn)房里抱出許多晾衣架，一搖一擺地走上陽(yáng)臺(tái)，把衣服掛上晾衣架。還有一次，我偶然經(jīng)過(guò)放著紡織機(jī)的房間時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)身影，身影背后有許多布，我把布都抱了出來(lái)。把布放好，媽媽開(kāi)始織衣服。

媽媽為我付出了那么多，那么辛苦的勞動(dòng)，想想自己，為媽媽做了什么呢?我問(wèn)一下自己，我知道媽媽的生日嗎?在媽媽的生日上，我送媽媽禮物了嗎?我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)了嗎?我能為媽媽分擔(dān)什么呢?

我以后應(yīng)該要多想想媽媽的生日，在媽媽生日的時(shí)候帶去祝福，帶去我親手制作的禮物，我以后要主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓媽媽為我驕傲。

媽媽的手是一雙勤勞的手，是一雙能夠創(chuàng)造美好生活的手，是一雙能給我溫暖的手。感謝媽媽，感謝媽媽給我?guī)?lái)的一切。媽媽的手永遠(yuǎn)是最年輕的，永遠(yuǎn)是漂亮的。

8、媽媽的手

媽媽有一雙勤勞的雙手，她每天洗衣、做飯，從不叫苦。

有一天，媽媽在廚房里在切菜，不小心把手切破，我知道了，立馬去找創(chuàng)口貼給媽媽傷口貼上。媽媽連聲說(shuō)：“乖兒子，謝謝你！”

在我的印象當(dāng)中，總以為媽媽的手很光滑，很漂亮！可是當(dāng)我那天真正觸摸媽媽的手時(shí)，才感覺(jué)媽媽的手是那么的粗糙，在掰開(kāi)媽媽的手掌心，發(fā)現(xiàn)媽媽的手還有老繭，而且那么的厚。怪不得每次看見(jiàn)媽媽洗好碗后，都要用護(hù)手霜涂手，無(wú)論春夏秋冬，媽媽天天如此。我還在納悶，媽媽真愛(ài)美，而且又不是大冬天還涂護(hù)手霜，原來(lái)媽媽的手干燥有裂口子，為了讓手舒服，所以必須涂護(hù)手霜來(lái)減少裂口的疼痛。

看到媽媽為我們操勞，手都成這樣，我心里特別難過(guò)，雖然自己性格內(nèi)向，不善于表達(dá)，但是看到媽媽粗糙的手還是情不自禁的擠出幾個(gè)字，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽要好好保護(hù)手，以后我要幫你分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)?！眿寢尲?dòng)地的說(shuō)：“乖兒子，你一直在幫媽媽做事啊?！蔽艺f(shuō)：“還要幫你洗碗?！眿寢層终f(shuō)：“但是你必須把作業(yè)做好，才能做點(diǎn)家務(wù)奧?！甭?tīng)了媽媽允許的話，我開(kāi)心的不得了，以后我要盡我所能地幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不在讓媽媽的手在再受傷害。

雖然媽媽的手很粗糙，但是在我的眼里媽媽的手是世界上最溫暖的手，就是媽媽這雙手把我養(yǎng)大。媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)你！

9、爸爸的手

爸爸有一雙粗糙的手，有一雙黑黑的手，還有一雙有力的手，這雙手托起了我們一家人的幸福，托起了四口人的生活，托起了我們頭上的一片藍(lán)天。

今天，爸爸的手完整地呈現(xiàn)在我眼前，我驚呆了——以前從不曾近距離的觀察過(guò)爸爸的手，甚至從不曾與他有皮膚上的接觸。在我的心中，爸爸已是日漸模糊，只知道爸爸很辛苦，每天起早貪黑，每天一回家就倒頭大睡，還愛(ài)嘮叨，卻從不曾知曉爸爸工作到底有多么累？

爸爸的手是天下最糙最“臟”的手，爸爸粗粗的手紋里，顯露出的是風(fēng)吹日曬，是長(zhǎng)年累月積攢下的碳一樣的黑，乍一看，這雙手讓人不敢直視，更不敢觸摸。爸爸的手指甲縫里，是洗不掉，剪不凈的黑。爸爸已發(fā)腫發(fā)硬的手指，卻還是那樣鏗鏘有力，組成了一雙有力的手，爸爸的手，我輕輕地?fù)崦?，一種猶如針扎的痛，在心底油然而生——爸爸的手像砂紙一樣澀，像石頭一樣硬，像磚頭一樣糙。

爸爸的手??！是那樣的偉大！在我心中，這雙手是天下最好的手，最柔的手！這雙手無(wú)聲的告訴了我最有聲答案——父愛(ài)無(wú)聲，像這雙手一樣，默默地守護(hù)著我們。

10、爸爸的手

從我一生下來(lái)就有一雙手牽著我學(xué)會(huì)走路。有一雙手時(shí)常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂(lè)與溫馨；有一雙手常常把我高高舉起“開(kāi)飛機(jī)”；有一雙手時(shí)刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍；有一雙手把曾迷戀電腦游戲的我拉回，扶上正軌??。那就是爸爸的手。

爸爸的手如今已陪伴了我12個(gè)春秋，使我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長(zhǎng)大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

爸爸的手很溫暖。在我小的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)總要“大鬧天宮”蹬被子，而這時(shí)，爸爸就會(huì)用他那溫暖的手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽(tīng)的歌謠，直到哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

爸爸的手非常寬大。我從小就想當(dāng)一名飛行員，能架著飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中翱翔。每當(dāng)爸爸下班后，我總是嚷嚷著讓爸爸舉起我開(kāi)“飛機(jī)”，爸爸會(huì)用他那強(qiáng)健有力的雙手把我高高舉起，在屋子里做著“亂轟亂炸”的姿勢(shì)。此時(shí)，媽媽卻在一邊提心吊膽，時(shí)不時(shí)提醒爸爸小心。

爸爸的手是鼓勵(lì)我進(jìn)步的源泉。有一次，老師推薦我參加少兒書(shū)法比賽，盡管我在家里已經(jīng)練了N遍，但一上臺(tái)，手還是不停的發(fā)抖，要知道這可是我有始以來(lái)第一次面對(duì)這么多人大展豐采。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽(tīng)起來(lái)多么親切熟悉啊！我回過(guò)頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺(tái)下，我頓時(shí)信心十足，揮筆寫(xiě)下了幾個(gè)蒼勁有力的大字——父愛(ài)無(wú)邊！那一次我榮獲少兒書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。我每成功的背后總有一雙手給我鼓足了勇氣，使我增添了信心，那就是爸爸那雙充滿愛(ài)的雙手。

11、爸爸的手

每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅(jiān)實(shí)、有力、溫暖的大手。

爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍(lán)藍(lán)的筋脈。在拇指和食指上總留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。更引人注目的是爸爸左手無(wú)名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時(shí)候上山砍柴被樹(shù)樁壓過(guò)的痕跡。

爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸在我床邊焦急地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地用手撫摸著我的頭，我頓時(shí)感到溫暖。我爸爸的手，還有一個(gè)最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開(kāi)了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來(lái)耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來(lái)了，他拿來(lái)鐵衣架，把它彎成個(gè)架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書(shū)桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關(guān)愛(ài)著我。

12、爸爸的手

每個(gè)人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細(xì)膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力??其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。

爸爸的手很大，可媽媽卻說(shuō)不是很大，爸爸此時(shí)會(huì)說(shuō)：“大手抓草，小手抓寶”。的確，爸爸的手指不是很長(zhǎng)，卻很粗，指肚很圓，手心光滑，手背伸直時(shí)能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時(shí)我問(wèn)爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸說(shuō)：“勤快有力，能干活。”

是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場(chǎng)玩，我看見(jiàn)別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來(lái)，爸爸的個(gè)頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開(kāi)心。

爸爸的手還是一雙播種知識(shí)的手。每當(dāng)星期

六、星期日或假期，爸爸會(huì)拿出白板掛在書(shū)房門(mén)上，他當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，在白板上寫(xiě)著畫(huà)著，幫我輔導(dǎo)功課。有時(shí)他也會(huì)讓我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，讓我給他來(lái)上課。

爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時(shí)吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會(huì)讓我平躺在床上或沙發(fā)上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說(shuō)著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開(kāi)肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了?！边@樣來(lái)回幾次，肚子熱乎乎的，一會(huì)兒就不疼了。我喜歡爸爸的那雙手?，F(xiàn)在我的手也越來(lái)越大了，我要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。

13、爸爸的手

世界上有許許多多的手，有勤勞的手，懶惰的手，柔軟細(xì)膩的手。我要講的是爸爸的手。

餐桌上哪香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來(lái)的；作業(yè)本上那些公整的字，也是爸爸一手一手教我的；衣櫥里那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來(lái)的?？偟恼f(shuō)，我的生活絕對(duì)離不開(kāi)爸爸的手。

爸爸的手是一雙大手，艱辛的勞動(dòng)使繭子爬上了爸爸的手指，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。手心上有許多紋路。雙手布滿皺紋，指甲因工作染成了泥色。

一天，清晨，“啪”我被一陣關(guān)門(mén)聲驚醒，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看了看鐘，“唉，才五點(diǎn)半，誰(shuí)那么缺德，那么早就吵醒我，真是?！蔽衣裨沟暮爸?，說(shuō)完我把頭伸進(jìn)被窩里，我剛想睡，但又馬上站起來(lái)，心想：“喲點(diǎn)奇怪，那么早應(yīng)該不會(huì)有人出門(mén)的??？難道是“家遇小賊”我連忙托起鞋子，一個(gè)家不飛奔到陽(yáng)臺(tái)，我驚呆了，原來(lái)不是賊，而是爸爸，他上班了，為了賺點(diǎn)錢(qián)，爸爸寧愿早起加班。這時(shí)我的眼睛已被淚水模糊了

14、爸爸的手

爸爸有一雙靈巧的手，什么？你問(wèn)我為什么說(shuō)爸爸有一雙靈巧的手，那是因?yàn)榘职职滋煲习啵瑸槲液蛬寢屬嶅X(qián)，有時(shí)候還要加班加點(diǎn)的賺錢(qián)，有時(shí)候爸爸還要提著公文包到外地出差。

每次我和爸爸扳手腕，我總是扳不贏他，爸爸的那雙手好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿了無(wú)窮的力量，有時(shí)候我爸爸的那雙手好像是一個(gè)魔術(shù)棒，家的燈不亮了，經(jīng)過(guò)爸爸的那雙手，燈又重新兩起來(lái)了（爸爸的事情太多太多了，說(shuō)不完了，我就省略了哈！）

爸爸有一輛汽車(chē)，媽媽和我都不敢去碰它，每次爸爸坐上車(chē)，手握一個(gè)圓圓的東西還可以叫（其實(shí)就是方向盤(pán)和喇叭啦?。┸?chē)子仿佛聽(tīng)的懂我爸爸的話，我爸爸叫它左轉(zhuǎn)，它不敢右轉(zhuǎn)，叫它向前，它不敢后退，每次我和媽媽要去那個(gè)地方，爸爸都會(huì)把我和媽媽安全送到。有一次，我要考試了，我心里特別緊張，爸爸把我送到校門(mén)前，爸爸用他那溫暖的大手，握著我細(xì)膩的小手，我突然感覺(jué)到了溫暖和克服困難，使我那次考試考得了好成績(jī)。

爸爸的手很粗糙，但我從不嫌棄它，因?yàn)樗俏覀兗倚腋５膩?lái)源！

15、爸爸的手

每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅(jiān)實(shí)、有力的手，手上有著勤勞、嚴(yán)厲和暖暖的愛(ài)。

這雙手也會(huì)讓人感到溫暖和幸福。記得有一次我生病了，爸爸急匆匆地把我送去醫(yī)院。爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽坐在后座緊緊地抱著我，到醫(yī)院后，媽媽忙著照看我，爸爸則忙著在醫(yī)院里跑東跑西辦手續(xù)。等看完醫(yī)生后，他們就抱我去輸液室輸液，媽媽抱著我哄著我，爸爸在旁邊會(huì)問(wèn)我：“舒服點(diǎn)沒(méi)有?餓不餓?爸爸給你去買(mǎi)吃的??”，還時(shí)不時(shí)的用他那大手慈愛(ài)地?fù)崦?，他那眼睛里全是疼?ài)、溺愛(ài)、憐愛(ài)??看著爸爸媽媽忙碌的身影，我心里暖暖的。那晚掛完水已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，我躺在媽媽溫暖的懷里不知不覺(jué)地睡著了??隱隱約約感覺(jué)到爸爸那雙溫暖的手在輕輕地?fù)崦摇?/p>

我爸爸的手十分靈巧，家里的東西壞了全是爸爸的手搞定的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們離開(kāi)了黑暗的世界。我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙有力的大手，他扶持著家，同時(shí)也關(guān)愛(ài)著我。

16、老師的手

當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)會(huì)？當(dāng)你學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是，是誰(shuí)稱贊你？成績(jī)不理想是，是誰(shuí)安慰鼓勵(lì)你，說(shuō)出你的不足？是老師。

每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉ふ拇笞?，讓我們?nèi)ゾ毩?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語(yǔ)句，讓我們?nèi)ダ首x、學(xué)習(xí)??語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字，組成無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造無(wú)窮的魅力，把我們引入變化萬(wàn)千的數(shù)字世界。數(shù)學(xué)老師的手培養(yǎng)了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫(huà)出栩栩如生的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)售魚(yú)蟲(chóng)和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真，那么盡責(zé)！就像蠟燭一樣，獻(xiàn)出全部的光和熱。

老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛(ài)老師，我贊美老師的手。

17、老師的手 世上有很多文人，都愛(ài)寫(xiě)父親的手，母親的手，卻忘記了我們生命中另外一雙重要的手——老師的手。

今天上英語(yǔ)課，我不經(jīng)意間看見(jiàn)了任老師的手，它們被幾十年粉筆灰“熏陶”變得如落了葉的樹(shù)枝，還有好多小塊的紅疤。有的手指在脫皮，甚至有些指甲也變了形。比較有些同學(xué)的母親的手，每天滋潤(rùn)在化妝品下，柔軟而有光澤，可任老師的手，沒(méi)有化妝品的滋潤(rùn)，沒(méi)有首飾的裝飾，卻顯得那么樸實(shí)。任老師用她那雙手，送走了一屆有一屆的學(xué)生。用她的勤勞與樸實(shí)成就了學(xué)生們的無(wú)數(shù)輝煌。雖然任老師的手沒(méi)有首飾裝飾，但學(xué)生們?nèi)〉玫哪切┏煽?jī)，就是最高貴，最美麗的獨(dú)特裝飾。

任老師的手不似鐘老師的手如牡丹般高貴，不似張老師的手如蓮花般芬芳，也不似常老師的手如水仙般清幽，卻有菊花般的樸實(shí)。

此刻，我似乎懂了，任老師的手是因?yàn)槲覀儾抛兂蛇@樣的，她不是不懂保養(yǎng)，而是為了我們已沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力來(lái)保養(yǎng)。所以我們以后，一定要少惹任老師生氣，多理解和關(guān)心老師，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)任老師為我們所付出的一切一切。

18、老師的手

每位老師都有一雙獨(dú)特的手。

數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔術(shù)一樣似的，用+、-、×、÷等一些數(shù)學(xué)符號(hào)和無(wú)數(shù)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，組詞無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造了無(wú)窮的魅力，把我們這些天真的、幼稚的孩子引入變幻無(wú)窮的知識(shí)殿堂，數(shù)學(xué)老師用奇妙的雙手培育了我們的邏輯思維能力。

語(yǔ)文老師的手能夠?qū)懗龉钠匆糇帜?，讓我們認(rèn)識(shí)生字；能夠?qū)懗銎恋拇笞?，讓我們模仿、練?xí)；能夠?qū)懗錾鷦?dòng)、流暢的語(yǔ)句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)??語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神糧食，培育了我們的閱讀能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。美術(shù)老師的手靈巧極了，能夠?qū)⒛敲炊嗷ú輼?shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)和人物、景物描繪得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。美術(shù)老師的手神奇極了，冬天，能“采”來(lái)春天的花；夏天，能“拿”下又大又綠的樹(shù)蔭；能“摘”來(lái)秋天的果實(shí)；冬天能“抓住”美麗的雪??遠(yuǎn)方的美景隨時(shí)可以“搬”到眼前。美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手培育了我們高尚的審美情趣。啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍得通紅，可是老師仍熱顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么的認(rèn)真啊！盛夏，烈日炎炎，連知了都熱得叫著∶“熱??！熱啊！”可是老師照樣堅(jiān)持來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗珠，仍熱用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著?? 老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物，白行名家！我贊美老師的手，因?yàn)槲揖磁逅麄儭?/p>

19、奶奶的手

奶奶有一雙粗大而有力的手。手上有許多褶皺。老繭布滿了手指的每一個(gè)角落。

奶奶的手真是一雙神奇的手，可以做出香氣噴噴的飯菜，比如做西紅柿雞蛋面、炒土豆絲、燒雞、鴨子、涼拌面皮、炒雞蛋加火腿腸，樣樣都非常好吃。每當(dāng)在外面飯館吃飯的時(shí)候，我都會(huì)想起奶奶做的飯菜，因?yàn)槟棠讨牢业目谖叮龀龅娘埐颂貏e香。

奶奶的手還會(huì)織許多許多種毛衣，比如有的中間是方格、有的是圓形、還有的是三角形。有時(shí)候奶奶還可以織出彩色的毛衣。我有一件毛衣中間的小方格有紅、藍(lán)、綠幾種顏色，邊沿還有特別的一種顏色。每當(dāng)我下樓去，有的奶奶就問(wèn)：“你的毛衣在哪買(mǎi)的？”我高興的說(shuō)：“我奶奶給我織的！”那個(gè)奶奶羨慕地說(shuō)：“你奶奶織的真好看。”

我奶奶的手還特別會(huì)整理房間。奶奶每天都擦窗戶、掃地、拖地、整理床。奶奶從不放過(guò)家里任何一個(gè)角落，把屋子收拾得干干整齊。

每到夏天，我熱得不行，于是奶奶就拿起了扇子給我扇涼，我感到特別涼爽。我喜歡奶奶，我更喜歡她那雙勤勞靈巧的手。

20、奶奶的手

這雙手，是一雙勤勞的手；這雙手，是一雙溫暖的手；這雙手，就是我奶奶的手。

這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個(gè)指節(jié)兩旁都有一個(gè)個(gè)干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節(jié)都隱約能看到。

以前，當(dāng)奶奶還是個(gè)農(nóng)民時(shí)，這雙手就一次又一次辛勤干著農(nóng)活?，F(xiàn)在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們?nèi)疑仙舷孪?，大大小小的煩瑣雜事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買(mǎi)菜??。特別是買(mǎi)菜和煮飯前要進(jìn)行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的菜越來(lái)越好吃。

這雙手，還是一雙溫暖的手。從我還沒(méi)出生的時(shí)候，這雙手就來(lái)到了我的“生活”里。

從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)照著我，小時(shí)候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。

我逐漸長(zhǎng)大了，這雙手也一直撫慰著我，關(guān)照著我，無(wú)微不至的照顧我。這是一雙神奇的手，給我們?nèi)規(guī)?lái)快樂(lè)！

21、奶奶的手

我的奶奶，今年55歲了，各種家務(wù)活都干得得心應(yīng)手。在我小的時(shí)候，奶奶總是用她那粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時(shí)的我總覺(jué)得奶奶的手上好像長(zhǎng)滿了刺，摸起人來(lái)可疼了！后來(lái)，爸爸告訴我：奶奶的手上長(zhǎng)滿了老繭，所以摸起人來(lái)才會(huì)疼的?！蔽移婀值貑?wèn)：“爸爸，奶奶的手為什么會(huì)長(zhǎng)老繭呢？”爸爸回答道：“因?yàn)槟棠烫焯煲匆路?、做飯、種菜園，原來(lái)還要種10畝的莊稼，非常辛苦，時(shí)間長(zhǎng)了手上就磨出了老繭??”

在我四歲的時(shí)候，因?yàn)榘职?、媽媽外出打工，所以就一直跟著爺爺、奶奶生活，可是我心?ài)的爺爺前幾年離我們而去了！這樣一來(lái)，奶奶的負(fù)擔(dān)就更重了，整個(gè)家都要靠奶奶一個(gè)人來(lái)管理！奶奶的手經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，記載了許多動(dòng)人的故事。在嚴(yán)冬、在盛夏、在深秋、在初春??

奶奶手上的皺紋無(wú)數(shù)，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動(dòng)，幾十年的風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上。

我想高聲的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的！”

22奶奶的手

我的奶奶有一雙勤勞的手，但由于過(guò)度勞累，這雙手已經(jīng)變得非常粗糙了。奶奶手上的血管清晰可見(jiàn)，手指關(guān)節(jié)處非常粗，手背上的皮已經(jīng)沒(méi)有彈性了，用食指和大拇指一捏，就可以捏出一道＂墻＂來(lái)，像長(zhǎng)城上的墻，奶奶說(shuō)這是“死“皮。

在我小的時(shí)候，奶奶用這雙手給我做了許多小衣服。小褲子。其中，有一件白色的，上面帶著許多粉色。藍(lán)色小花的立領(lǐng)小唐裝是我最愛(ài)穿的了，這就是奶奶的手的一大特點(diǎn)---能做漂亮的衣服。每次，我發(fā)飯桌上有鍋包肉。炸雞翅等美味佳肴，總會(huì)先嘗上一口，然后豎起大拇指，說(shuō)道：“這菜可真是色。香。味俱全，世界一流手藝呀！“奶奶聽(tīng)了這話，眼睛都瞇到一塊去了。這是奶奶的手的第二大特點(diǎn)---能做出世界上最香的菜。

奶奶每天用這雙手給我梳頭，羊角辮。馬尾辮。盤(pán)頭發(fā)。編頭發(fā)，幾乎每天換一個(gè)樣，再加上那些五顏六色讓人眼花繚亂的頭花。頭繩，使我的頭發(fā)非常美麗，這是奶奶的手的第三大特點(diǎn)---能給我編出漂亮的頭發(fā)。

雖然，這雙手已經(jīng)顯得非常蒼老，可還是那么勤勞，我真想問(wèn)問(wèn)奶奶：你的手怎么會(huì)那么靈、那么巧？

23、奶奶的手

我最喜歡奶奶的手，每次看到那雙手，我心里便感到溫馨。

奶奶的手是我童年的搖籃。小時(shí)候，我常常圍在奶奶身邊轉(zhuǎn)，嚷著要抱，她總是慈祥地笑笑，用長(zhǎng)滿老繭的手拍拍我的小臉蛋，彎下腰把我往身上一摟，舉得老高老高，然后輕輕放下，拍拍我的屁股，說(shuō)：“小乖乖，一邊玩去，奶奶有事要做?！?/p>

夏夜，月亮又大又圓，奶奶抱著我在院子里乘涼。她的手輕輕搖動(dòng)著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，待我在她懷中睡熟了，她就把我輕輕放到床上，小心地放下蚊帳，又去干那些忙不完的家務(wù)。夜深人靜了，她還給我做小鞋底，一針一線密密實(shí)實(shí)地縫著，把她的情、她的愛(ài)都縫進(jìn)了鞋底。

奶奶的手，多像一位藝術(shù)家，常常把一些破碎的布和紙變成各種小動(dòng)物、胖娃娃給我玩。有時(shí)我哭著要奶奶，奶奶便在圍裙上擦擦手，在一個(gè)壇子里摸索一陣，掏出幾塊紅紅綠綠的糖，剝出一塊塞進(jìn)我的嘴里，然后將糖紙折成小船，擱在我手中，用嘴吹動(dòng)，漂亮玲瓏的小船仿佛就要啟航，我又破涕為笑了。

奶奶的手，刻著我成長(zhǎng)的歷程，道道皺紋，便是我成長(zhǎng)的年輪?，F(xiàn)在奶奶老了，手也老了，變得粗糙、開(kāi)裂，不像過(guò)去那么利索了。我走到她面前，她手里總捏著些軟糖，哆嗦著一塊一塊地排在我的手中。此時(shí)此刻，糖未進(jìn)嘴心先甜，那溫馨的滋味回味無(wú)窮??

24、奶奶的手

奶奶曾是老師，那雙厚實(shí)得手，曾拿著粉筆，回答同學(xué)的疑問(wèn)；而今，多了點(diǎn)歲月痕跡的那雙手，不需要再背負(fù)著教育孩子的使命，反到迷上祖國(guó)的山水、名勝，我自然隨著它也樂(lè)在其中?？偸窍矚g看著奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個(gè)個(gè)的名勝古跡；看著奶奶飲盡一杯牛奶，想著某地各種有名的紀(jì)念品。

奶奶也喜歡旅游節(jié)目，拿著一個(gè)小筆記本，記錄著每個(gè)旅游景點(diǎn)的資訊；她總是運(yùn)用那有些滄桑的雙手拉著我的細(xì)皮嫩肉，介紹著哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級(jí)的米粉。

我也是小吃迷，總愛(ài)奶奶用雙手抱著我，喂我吃北京烤鴨，喂我吃吉林肉圓，每天家里總要飄著不同的香味。奶奶雙手下的童年時(shí)光，就是飄香。

我也越來(lái)越不?？吹侥且浑p手了，我對(duì)她的思念卻越來(lái)越深刻，記憶也越來(lái)越清晰，童年的一點(diǎn)一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點(diǎn)綴我和姐姐的童年，用雙手為我們指引方向，為我和姐姐獻(xiàn)出了她的一切，卻沒(méi)有任何抱怨。奶奶如今已經(jīng)搬到國(guó)外，去游更多的山，玩更多的水了。

每次到了重要節(jié)日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手??

25、奶奶的手

周末，去奶奶家，奶奶遞給我和爸爸每人一雙自己做鞋墊。接過(guò)鞋墊的一瞬間，我似乎觸摸到了奶奶那雙粗糙的老手上愛(ài)的溫度。

奶奶的手的確是一雙蒼老粗糙的手。這雙手青筋爆出，好像一條條彎彎曲曲的蚯蚓；手指的關(guān)節(jié)又粗又硬的，摸上去好像干樹(shù)枝；手心上還起了一個(gè)個(gè)繭子。這些都是用力過(guò)度、長(zhǎng)期勞作的印證。手背上有一道道深深的皺紋，上面還有一個(gè)個(gè)黑斑，看上去沒(méi)有一點(diǎn)光澤，看到這些，我會(huì)想到老象身上的褶皺。奶奶的手寫(xiě)滿了歲月的痕跡。

奶奶的這雙手還寫(xiě)滿了故事。奶奶曾經(jīng)用這雙手除草、播種、摘棉花；曾經(jīng)用這雙手寫(xiě)字、授課、改作業(yè)；曾經(jīng)用這雙手給我們大家做出香噴噴的飯菜，曾經(jīng)用這雙手給大家縫出暖和的棉衣。記得我上幼兒園的時(shí)候，不想上學(xué)，奶奶用這雙大手去緊緊地報(bào)著我往學(xué)校走，我一邊像大魚(yú)一樣掙扎，一邊我用我稚嫩的小手“啪啪”打奶奶的臉，現(xiàn)在想起來(lái)，奶奶的大手多么溫暖有力量。

奶奶的手以前也曾像我的手一樣光滑細(xì)膩，但是歲月讓奶奶的手變了樣。也許在別人眼里，奶奶的手很丑，但在我的心中，奶奶的手是最美的。

26、媽媽的手

同學(xué)們，你們可知道媽媽的手幫了我們多少次，媽媽的手是溫暖的，是勤快的，是辛苦的.你們有沒(méi)有想過(guò)要報(bào)答多她們，現(xiàn)在我就給大家講講我媽媽的手.媽媽的手會(huì)洗衣服.有一次，我在學(xué)校里摔了一交，衣服上全是泥巴.我會(huì)到家里，媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，幫我取掉衣服，向洗衣房走去.第二天我穿著干凈的衣服去學(xué)校.同學(xué)都驚呆了.媽媽手會(huì)煮飯，她可是我們家的大廚.每次過(guò)年時(shí)，媽媽叫哥哥姐姐們，阿姨叔叔伯伯來(lái)我家吃飯.媽媽在廚房里弄一桌菜簡(jiǎn)直是小菜一碟.有次，媽媽弄了一大桌菜.有臘肉，口味蛇，干豆腐，酸菜魚(yú)。饞的我只流口水。媽媽的手會(huì)開(kāi)車(chē).每天開(kāi)這車(chē)接我來(lái)，接我去.這個(gè)活媽媽包了.媽媽開(kāi)汽車(chē)開(kāi)了幾年了，車(chē)技非常好.倒車(chē)一下子就到穩(wěn)了，厲害吧~~~!而且媽媽開(kāi)車(chē)又快又穩(wěn)，這可都是練出來(lái)的.媽媽的還有一個(gè)功能.媽媽的手是神手，每次我肚子痛，媽媽摸一下就不痛了.我背癢，媽媽抓一下就不癢了.我哪里撞一下，媽媽又摸下就OK了.媽媽的手還會(huì)做很多事情，我在這就不依一在講了.我把我媽媽讓你們認(rèn)識(shí)，你呢？

第二篇：媽媽的手

媽媽的手

我看到電視上女人的手是纖細(xì)、美麗的，但媽媽的手卻是厚厚的、軟軟的，摸上去非常舒服。盡管沒(méi)有電視上的美麗，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)很親切。

媽媽的手有裂開(kāi)的口子，有磨出的繭子，還有小時(shí)候凍傷留下的痕跡，但那是一雙勤勞的手。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的手就在一旁洗衣服。當(dāng)我出去玩時(shí)，媽媽的手就在家里干活。當(dāng)我們買(mǎi)東西時(shí)，媽媽的手拎著重東西也不叫累。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手就會(huì)在我的額頭上一遍遍地試著溫度。

媽媽的手是一雙靈巧的手，當(dāng)我的扣子掉了，媽媽的手就會(huì)為我縫上。媽媽的手還是一雙文學(xué)的手，她可以寫(xiě)許多的文字。

媽媽的手是一雙教誨的手。當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，媽媽的手就會(huì)落在我的屁股上。當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，媽媽的手就會(huì)彈一下我的額頭，鼓勵(lì)我一下。

媽媽的手是一雙關(guān)愛(ài)的手。當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，媽媽的手就會(huì)牽著我。當(dāng)逛街人多時(shí)，媽媽的手就會(huì)扶著我的小肩膀。

大手牽小手，我覺(jué)得媽媽的手是一雙“美麗”、“溫暖”的手。

媽媽的手

每個(gè)人都有愛(ài)，愛(ài)有許多種。包括老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，但最讓人感動(dòng)的是母親的疼愛(ài)。母親的愛(ài)就藏在母親的手里，你相信嗎？

當(dāng)我顫巍巍的學(xué)走第一步路的時(shí)候，母親用手拉著我；當(dāng)我第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，媽媽用手牽著我；當(dāng)我受委屈的哭泣的時(shí)候，媽媽的手為我擦干眼淚；當(dāng)我獲得進(jìn)步時(shí)，又是媽媽的手第一個(gè)給我鼓勵(lì)。

記得在一次寒冷的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，寒氣籠罩著整個(gè)世界，我的手兒凍僵了，筆握在手里卻不聽(tīng)使喚，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，用一雙熱乎乎的雙手夾著我這雙冷冰冰的小手兒，讓我認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。

還有一次，一個(gè)盛夏的晚上，突然停電了。我借著燭光看書(shū)，頭上的汗水流了下來(lái)，媽媽看我熱得實(shí)在難以忍受，媽媽找來(lái)了一把扇子，用她溫柔的手幫我扇風(fēng)。雖然是吹的是一陣陣涼風(fēng)，但它包含著卻是深深的疼愛(ài)。

同學(xué)們！母愛(ài)是溫暖的，是偉大的，隨著日日夜夜的操勞，媽媽的雙手雖然不再細(xì)滑，而變得粗糙了，但是我依舊喜歡它，因?yàn)槔镱^充滿了母愛(ài)。

[原創(chuàng)]縮寫(xiě) 草帽計(jì)

舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征留下了許多動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。一次賀龍同志率領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍向貴州進(jìn)發(fā)，蔣介石的白軍一面死死盯不放，一面派飛機(jī)在天上跟蹤轟炸、掃射。

當(dāng)天，驕陽(yáng)似火，天氣酷熱，地上的草都曬干了。戰(zhàn)員們雖然都帶了草帽，可汗還是流到背上。敵機(jī)來(lái)了，賀龍同志觀察了一下地形，就吩咐戰(zhàn)員們脫下草帽，把草帽扔到路邊。白軍看見(jiàn)以后，都以為紅軍丟盔棄甲、狼狽而逃，白軍帶上了紅軍的草帽。另一白軍知道飛機(jī)是配合追趕紅軍，但白軍管不了這么多，幾架飛機(jī)像餓鷹捉小雞一樣俯沖下來(lái)，對(duì)這這批“紅軍”，轟隆隆一陣狂轟濫炸、機(jī)槍橫掃，直打得這批“紅軍”血肉橫天，叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰(zhàn)士聽(tīng)到這個(gè)消息，人人拍手稱快，個(gè)個(gè)稱贊賀龍同志的神機(jī)妙算。

縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

長(zhǎng)征留下了很多動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。

當(dāng)時(shí)，驕陽(yáng)似火，站員們雖然人人戴了草帽，仍然熱得汗流浹背。偵察員前來(lái)報(bào)告說(shuō)：“后面有白軍?！辟R龍同志點(diǎn)了點(diǎn)頭。命令部隊(duì)前進(jìn)。

隊(duì)伍翻過(guò)了一座大山，眼前是一塊山場(chǎng)。于是賀龍同志命令部隊(duì)摘下草帽丟在路旁。這是白軍趕上來(lái)了，白軍沒(méi)有草帽帶，于是他們看見(jiàn)地上有這么多的草帽，就去搶草帽帶。這是幾架飛機(jī)在天空中飛過(guò)，白軍知道飛機(jī)是來(lái)幫他們追趕紅軍的?？娠w機(jī)的駕駛員看到了紅軍的草帽，還印著五角星，以為他們是紅軍。把他們打得血肉橫飛、叫苦連天。死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰(zhàn)士聽(tīng)到這個(gè)消息，稱贊賀龍同志的神機(jī)妙算。

縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

在一個(gè)夏天中，賀龍同志帶領(lǐng)一支紅軍向貴州進(jìn)發(fā)，打敗白軍。

天空上有白軍的敵機(jī)，可白軍飛了一圈也沒(méi)有紅軍出現(xiàn)，紅軍翻過(guò)一山，賀龍同志觀察了山場(chǎng)，傳了一聲令下說(shuō)：“把草帽全脫了?！彼麄冇兄苫蟮谋砬椋Y(jié)果還是脫了，后來(lái)他們躲了起來(lái)，白軍看見(jiàn)草帽便匆匆地去拿，結(jié)果，天上的敵機(jī)以為那些是“紅軍”結(jié)果被炸死了。

紅軍回來(lái)后，大家都稱贊賀龍同志聰明。

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛

看大自然。

你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話。

你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。

你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉

光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開(kāi)懷抱，將我們擁抱。

我用我的眼睛看世界

人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶。如果失去了雙眼，整個(gè)人就像生活在黑暗的空間里，生活將沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓我們用眼睛來(lái)觀看世界，觀看人世間一切美好的事物。

到了春天，我的眼前浮出一幅幅生機(jī)盎然的春景圖。我看見(jiàn)一切有生命的植物、動(dòng)物都睜開(kāi)了惺忪的睡眼。小草從濕潤(rùn)的泥土里不知不覺(jué)的冒出了頭來(lái)，大山也復(fù)活了！它穿上了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放了，河邊的櫻花被春風(fēng)一吹，花瓣點(diǎn)點(diǎn)灑落了在了灑面上，看上去就像一條藍(lán)色的帶子上面有許許多多粉色的斑點(diǎn)。這番景象被人看見(jiàn)一定會(huì)拍手稱贊。

我看見(jiàn)秋姑娘悄悄的來(lái)了。因?yàn)闃?shù)葉變黃了，果子也成熟了，秋風(fēng)一吹，楓葉就掉下來(lái)了，就像幾個(gè)小姑娘在跳舞一樣。一簇簇的菊花爭(zhēng)妍斗艷，有紅的、白的、黃的，形態(tài)各異，色彩斑斕。xiao xue 123

我去了集市，那里同樣很熱鬧，家家戶戶都掛著玉米棒子，有掛在樹(shù)梢上的、有曬在自己家里的、有堆在地上的。小雞在啄米，動(dòng)物在嘻戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準(zhǔn)讓你心醉！

??！我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國(guó)的第一個(gè)角落。

我用我的眼睛看四季（我用我的眼睛看春天。小草悄悄地鉆出地面，山野穿上了一件綠袍；花兒含苞欲放，為綠袍增添了一些可愛(ài)的圖案和鮮艷的顏色。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，蜜蜂急急忙忙的飛呀飛，為人們勞動(dòng)。古人曾在詩(shī)里寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！毙▲喿觽兌荚谛『永锟旎畹逆覒?，有的把清澈平如玻璃的河面當(dāng)成明鏡，優(yōu)美的照著；有的用尾巴濺起水花，愉快地玩耍；還有的把頭伸進(jìn)水中抓美味的小魚(yú)兒吃。在春天里，人們也出門(mén)游玩了，小孩子扯著風(fēng)箏線到處跑，大人們到公園里散步，老人們?cè)谖鑴?，打太極拳。

我用我的眼睛看夏天。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，樹(shù)木長(zhǎng)出又大又綠的葉子。知了在快樂(lè)的叫著。小鳥(niǎo)、小鴨、小雞等動(dòng)物都在樹(shù)蔭下休息了。只有小孩才到外面玩。有的抓知了，有的給花草樹(shù)木澆水，還有的在游泳。他們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，十分享受。（我看見(jiàn)）在夏天里人們都喜歡吃又甜又大的西瓜?？粗麄兪娣臉幼樱叶嗝聪Ｍ奶炜梢钥禳c(diǎn)到來(lái)。

我用我的眼睛看秋天。金燦燦的葉子在風(fēng)中緩緩飄落，各式各樣的果實(shí)掛滿枝頭，有蘋(píng)果，有梨，還有香蕉。秋風(fēng)吹在身上開(kāi)始涼了，動(dòng)物們開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了，人們也穿上了較厚的衣服。在秋天里，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心，一箱又一箱的果子成熟了，一片又一片的稻谷飄香了，他們一次又一次的歡笑了。豐收的季節(jié)——秋天，多么美好！

我用我的眼睛看冬天。凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著，到處都有白茫茫的霧。有時(shí)候我們這里還會(huì)下雪，小伙伴在雪地里打雪仗，拋雪球，堆雪人，多有趣。老爺爺在湖邊釣冬天里沒(méi)有食物餓了的魚(yú)，叔叔阿姨都在鍛煉，到處都有熱情。雖然冬天很冷，但是人們的熱情又使我感到十分的溫暖。

我用我的眼睛看四季：春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天生機(jī)勃勃，秋天果實(shí)累累，冬天白霧茫茫。感謝上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)奇妙有趣的美麗的世界。

《作文:我用我的眼睛看……》，我用我的眼睛看云朵，云朵千奇百怪、千變?nèi)f化，在空中隨風(fēng)飄蕩。

我用我的眼睛看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)美麗活潑、啼聲婉轉(zhuǎn)，在天空自由飛翔。

我用我的眼睛看小草，小草生機(jī)勃勃、隨風(fēng)搖曳，在那里都能生根發(fā)芽。

我用我的眼睛看花兒，花兒亭亭玉立、清新高雅，把大地妝扮得五彩繽紛。

我用我的眼睛看大山，大山直沖云宵、重巒疊嶂，在大地上蜿蜒盤(pán)旋。

我用我的眼睛看江河，江河浪濤翻滾，川流不息，朝東奔流，浩浩蕩蕩。

我用我的眼睛看祖國(guó)，祖國(guó)繁榮昌盛、百業(yè)興旺，像一只雄雞，傲立在世界的東方。

我準(zhǔn)備這樣保護(hù)眼睛》

平時(shí)合理的用眼

1、桌面上的照明，光線最好應(yīng)從左側(cè)或左前側(cè)射來(lái)，寫(xiě)字時(shí)不要使手的陰影遮住光線。

2、改掉不良用眼習(xí)慣，不要躺著看書(shū)，不要走路和在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)看書(shū)，不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或暗弱的光線下看書(shū)。

3、要做到讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)端正，保持“一尺、一拳、一寸”即眼睛離書(shū)本一尺，身體離桌子一拳，手指離筆尖一寸，連續(xù)寫(xiě)字看書(shū)，45分鐘要休息片刻（10-15分鐘）或向遠(yuǎn)處眺望，使睫狀肌得到休息。

4、日常飲食中注意選擇健眼食物，以保證眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給，像多吃些含胡蘿卜素的食物，如：胡蘿卜、番茄、各種綠色蔬菜、動(dòng)物的肝臟及新鮮水果等。但切忌兒童應(yīng)少吃那些加重近視的食物，特別是糖果，高碳水化合物的食物。

5、積極鍛煉身體以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)眼部血液循環(huán)和睫狀肌的調(diào)節(jié)能力，有利于近視的預(yù)防。

老師的眼睛

老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵(lì)我們爬起??

有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來(lái)，用筆算、用腦想，也沒(méi)做出正確答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，用柔和的目光看著我，仿佛在說(shuō)：相信自己，你能行！我頓時(shí)有了信心，飛快地算起來(lái)，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

一天，我在桌下偷偷地看課外書(shū)。語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然，一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書(shū)的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，老師的目光很?chē)?yán)肅，我上課再也不看課外書(shū)了。

在前幾天，上體育課時(shí)，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說(shuō)：“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時(shí)而望著老師，時(shí)而望著前方，心里充滿了感激。

老師，是一個(gè)令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無(wú)比自信，它讓我多么開(kāi)心、驕傲。

這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)給我留下的印象

一次難忘的活動(dòng)

咦！教室里怎么這么熱鬧，原來(lái)，是我們?cè)陂_(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。

早在一個(gè)星期前，老師就布置我們進(jìn)行一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)小組都要選一個(gè)紀(jì)念日來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。開(kāi)始我選了國(guó)慶節(jié)，可是組長(zhǎng)不同意，組長(zhǎng)說(shuō)選元旦節(jié)，我不同意，我們便爭(zhēng)論起來(lái)。最后，確定選了端

午節(jié)這個(gè)紀(jì)念日。主題確定后，我們就做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作了。同學(xué)們有的找資料，有的找小品，大家都很認(rèn)真地干起來(lái)。

其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，后來(lái)，他投江自盡了。開(kāi)始時(shí)，胡喬抱著書(shū)包，往“河”里跳；只聽(tīng)“撲通”一聲，跳進(jìn)“河”里，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，真像專業(yè)演員一樣，扮得很逼真。

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅知道了很多關(guān)于紀(jì)念日的資料，還在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。這次活動(dòng)真有意義！

難忘的日子

2010年6月1日，我校幾百名少先隊(duì)員、幾十名老師在操場(chǎng)集合。我們（同年級(jí)的所有人）倍感光榮，因?yàn)槲覀兛梢越o一年級(jí)的小弟弟、小妹妹系紅領(lǐng)巾了！

全校師生統(tǒng)一在操場(chǎng)上按上操隊(duì)行一人一個(gè)方格列隊(duì)。與其它年級(jí)不同的是：四年級(jí)的隊(duì)列每?jī)闪兄g有一個(gè)空隊(duì)列。四年級(jí)隊(duì)列站好后，一年級(jí)插入其中。接著，老師給四年級(jí)每位同學(xué)發(fā)了紅領(lǐng)巾，當(dāng)我拿到紅領(lǐng)巾時(shí)，感到責(zé)任重大，紅領(lǐng)巾也“沉甸甸”的。我思緒萬(wàn)千：現(xiàn)在我竟然可以給“小”學(xué)生戴紅領(lǐng)巾了，那我不是成了“大”學(xué)生了嗎？我是不是更應(yīng)該做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？我想了很多，連校長(zhǎng)等人的講話也沒(méi)聽(tīng)清

當(dāng)神圣的時(shí)刻即將來(lái)臨時(shí)，我仔細(xì)觀察了我旁邊這位小朋友：他個(gè)子中等，不高也不矮，瘦瘦的臉上有一雙黑寶石似的眼睛，他的發(fā)型與眾不同，腦袋的左右兩側(cè)是光突突的“戈壁灘”，從前至后貫穿著“喜馬拉雅山脈”。我本來(lái)想給一個(gè)靦腆、好學(xué)、上進(jìn)的“好孩子”系紅領(lǐng)巾，眼前這個(gè)孩子顯然不符合，他一會(huì)兒東張張，一會(huì)兒西望望，還不時(shí)向我做個(gè)鬼臉，顯然是個(gè)“淘氣包”。我稍微有些失望??“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前

胸??”當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)歌再次響起時(shí)，我們迎來(lái)了最神圣、最難忘的時(shí)刻。我先把紅領(lǐng)巾疊五下，然后高高地繞過(guò)他的脖子，右手端向左手端環(huán)繞一周之后，從內(nèi)側(cè)向上翻，再?gòu)沫h(huán)繞所形成的小圈中由上向下穿過(guò)，一拉，這個(gè)結(jié)就系好了。再調(diào)整一下長(zhǎng)度，紅領(lǐng)巾就系好了。

“淘氣包”喜笑顏開(kāi)，但又立刻嚴(yán)肅起來(lái)。不過(guò)依舊抑制不住自己成為少先隊(duì)員的喜悅和激動(dòng)。他好像長(zhǎng)大了、懂事了、不淘氣了，好像知道自己肩上又有了一副重?fù)?dān)！我忽然間由失望轉(zhuǎn)而振奮起來(lái)，原來(lái)紅領(lǐng)巾的作用如此之大，它激勵(lì)人心，催人成長(zhǎng)。我當(dāng)初不也是很淘氣嗎？

此時(shí)，我才注意到：我們的隊(duì)列十分整齊，像一支整裝待發(fā)的軍隊(duì)。雖然太陽(yáng)火辣辣的，但大家絲毫沒(méi)有受影響。

特殊的日子，我完成了一項(xiàng)光榮的使命！

敘事作文：一次難忘的活動(dòng)

今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。

我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！

我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙

手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來(lái)了“

一、二，一、二。”的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺(jué)走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎?！澳銈兂晒α耍　边@時(shí)，傳來(lái)了豆豆老師宣布成功的話語(yǔ)。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。

最難忘的日子

2006年5月21日，正是我7歲的生日。

那天早上，我和媽媽急火火地通過(guò)電話來(lái)通知親朋好友：“晚上來(lái)我家吃蛋糕！”。天還沒(méi)斷黑，我就不停地看表，6：30，6：40，6：50??心里默念著，盼著他們?cè)琰c(diǎn)到來(lái)?！?點(diǎn)了，怎么他們還沒(méi)來(lái)？”我急得像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！昂?，他們來(lái)了”。我興奮地蹦了起來(lái)。媽媽一不留神的功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點(diǎn)上，我好奇地問(wèn)：“為什么每次蠟燭的數(shù)量都不同？”“呃??你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根?！薄芭??”我們“呼叱”一下把這七兄弟給吹滅了，這時(shí)大家全都拿起了刀刀叉叉，個(gè)個(gè)殺氣十足，“我宣布：現(xiàn)在開(kāi)始‘攻’蛋糕！”大家有的削奶油，有的斬果片。這時(shí)，整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)，真的猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

那天晚上，讓我印象最深的就是在我專心致志“行軍打仗”的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)有人想從我身后偷襲，于是，我來(lái)了個(gè)“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿臉奶油，整得就像個(gè)小白臉，在場(chǎng)的所有人都笑了，包括我。

那是一個(gè)特殊的、難忘的日子。

第三篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的受是勤勞的、溫暖的、靈巧的，但是我最喜歡的是媽媽那神奇的手。記憶的河水停留在了上幼兒園的時(shí)候，事情發(fā)生在暑假末。只有接近一天時(shí)間就要開(kāi)學(xué)，可是那本抄寫(xiě)本我還沒(méi)有寫(xiě)完，再想起老是那嚴(yán)肅的臉，不禁打了個(gè)哆嗦。我拼命地趕呀趕，既不吃飯，又不午睡。到了下午我開(kāi)始產(chǎn)生困意心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，字也越來(lái)越潦草，于是又擦了。可時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，但作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完再看看日歷已經(jīng)9號(hào)了，明天就開(kāi)學(xué)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，仿佛看透了我的心思：“伊凡，不要緊，早跟你說(shuō)過(guò)要把作業(yè)寫(xiě)完你不聽(tīng)，如果從今天起能改正這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽就讓時(shí)間‘倒流’，如果你食言了，就會(huì)倒大霉，好嗎？”我聽(tīng)了很后悔，于是我答應(yīng)了，便半信半疑地入睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)日歷上顯示的是9號(hào)！我非常疑惑。難道昨天是個(gè)夢(mèng)？“伊凡，快把作業(yè)寫(xiě)起來(lái)吧！”我聽(tīng)到媽媽的話，立刻去寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)我才知道媽媽晚上趁我熟睡時(shí)把日歷往前翻了一頁(yè)，然后悄悄打電話向校長(zhǎng)請(qǐng)了假。還有一次月假老師要求我畫(huà)手抄報(bào)。到了月假最后一天我都沒(méi)畫(huà)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？手抄報(bào)呢？我本來(lái)就很不開(kāi)心了，媽媽一問(wèn)我就發(fā)火了：“有本事你去畫(huà)，真煩”第二天來(lái)到學(xué)校，我忐忑不安拿出空白的手抄報(bào)紙，出乎意料的是上面有一副完整美麗的手抄報(bào)！“我的”手抄報(bào)受到了老師的好評(píng)，突然我想起了昨天晚上對(duì)媽媽說(shuō)的話，明白了一切，我愧疚極了！有一雙手，它使我改正了錯(cuò)誤，有一雙手，它使我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，那就是媽媽的手！

溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):楊伊凡

第四篇：媽媽的手

媽媽的手

我生在一個(gè)溫暖的家庭，在爸爸的慈愛(ài)中成長(zhǎng)，在媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大。小時(shí)候，總愛(ài)牽著媽媽的手，她的手如同一個(gè)溫暖的花房，將我這粒小小的種子孕育長(zhǎng)大。我的媽媽為了我，默默奉獻(xiàn)，甘愿付出一切，她那雙手為我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了幸福。

媽媽的手并不大，那是雙勤奮的手。她右手的中指左側(cè)有個(gè)很特別的老繭，使得中指與眾不同。當(dāng)我纏著媽媽說(shuō)說(shuō)這老繭的故事時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)，“在我上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡記讀書(shū)筆記，看到好的文章，就抄在摘抄本上，天長(zhǎng)日久了，就磨出了老繭?！蔽殷@訝地端詳著這個(gè)有了20多年歷史的老繭，仿佛看到了書(shū)桌前埋頭奮筆疾書(shū)的媽媽，難怪媽媽寫(xiě)的文章能發(fā)表呢。我很敬佩媽媽的勤奮，一分耕耘一份收獲。媽媽手上的老繭時(shí)時(shí)在提醒我，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有收獲。

媽媽的手，不僅勤奮，還很細(xì)心。冬天的晚上，寒風(fēng)刺骨，我經(jīng)常睡覺(jué)蹬被子。媽媽每天后半夜都會(huì)來(lái)看我，擔(dān)心我著涼，看到我有時(shí)縮成一團(tuán)，媽媽會(huì)輕輕地給我蓋上被子，摸摸我的臉。早晨起來(lái)，我看到被子完好如初地蓋在身上，就知道昨夜媽媽一定來(lái)過(guò)，心里涌起一陣暖流，好暖好暖。

媽媽的手，不僅細(xì)心，也很有智慧。每天上學(xué)我做完功

課，媽媽都會(huì)仔細(xì)地看看作業(yè)，在錯(cuò)的地方劃一道線，提醒我及時(shí)改正，并且在每一項(xiàng)作業(yè)中，媽媽都會(huì)很認(rèn)真地簽名，給我表?yè)P(yáng)，有時(shí)給我寫(xiě)出需要改正的地方。遇到難題，那雙手還能在草稿紙上幫我分析。我很感謝媽媽那么鄭重地對(duì)待我的功課，也督促著我更加努力學(xué)好功課，不讓媽媽?xiě)n慮。

媽媽的手溫暖著我的童年，生活中、學(xué)習(xí)中，媽媽呵護(hù)我的遠(yuǎn)不止這些。每一次，我的手被媽媽拉住，我都能感到一種力量傳遞給我，給我關(guān)懷、信心和勇氣。媽媽呵護(hù)著我長(zhǎng)大，她的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的?。?78字）

第五篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的手，可以把白凈的米，變成香噴噴的飯。

媽媽的手，是個(gè)洗衣機(jī)，可以把臟臟的衣服洗干凈。商埠街小學(xué)三年級(jí):劉佩豪