第一篇：感恩母?；顒?dòng)方案

設(shè)計(jì)“感恩母?！被顒?dòng)方案

六年一班 呂亞杰

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造力，并能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫、音樂(lè)、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。

2、培養(yǎng)多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力。

3、通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)互相合作。

4、通過(guò)設(shè)計(jì)“感恩母?！被顒?dòng)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “感恩教育”，努力創(chuàng)設(shè)和諧校園。讓感恩成為一種文明，一種品德，一種責(zé)任。

5、通過(guò)活動(dòng)了解學(xué)校，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，勤學(xué)向上，為校爭(zhēng)光的熱情。

活動(dòng)策劃

一、調(diào)查了解，確定小組活動(dòng)小主題。

感恩母校的方法有很多種，選擇以怎樣的方式來(lái)感恩母校才使感恩活動(dòng)有意義，卻是一個(gè)難題，所以需要我們做好“感恩母?！钡幕顒?dòng)方案，才能更好地開展活動(dòng)。

二、制定小組活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)小主題確定好了，就和小組制定小組活動(dòng)計(jì)劃吧。

三、搜集整理資料，研究主題的可行性。

在我們的日常生活中，學(xué)?；蛘呃蠋熢?jīng)組織開展過(guò)類似的活動(dòng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我們可以以自己的優(yōu)勢(shì)，采訪相應(yīng)的老師和同學(xué)，對(duì)我們的活動(dòng)開展進(jìn)行可行性分析，從而使我們不會(huì)盲目地開展活動(dòng)。

四、設(shè)計(jì)“感恩母?！被顒?dòng)方案 活動(dòng)方案一般由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟四個(gè)主要部分組成，設(shè)計(jì)時(shí)可遵循以下思路或方法。

1．活動(dòng)主題。有些活動(dòng)方案的主題已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計(jì)其他部分即可。切忌偏離主題

2．活動(dòng)目的?；顒?dòng)目的要從落實(shí)行動(dòng)、激發(fā)情感、提高認(rèn)識(shí)等方面作答。

3．活動(dòng)的準(zhǔn)備 可將“準(zhǔn)備”細(xì)化為“需要用到的工具”、“需要得到誰(shuí)的幫助”等。

4、活動(dòng)步驟。活動(dòng)步驟是活動(dòng)方案的主體，設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮到活動(dòng)的具體內(nèi)容。使活動(dòng)張弛有序。

五、交流、完善活動(dòng)方案

1、各組派1、2名代表上臺(tái)交流活動(dòng)方案，其他組同學(xué)及教師可對(duì)其進(jìn)行質(zhì)疑，各組指定1、2名同學(xué)當(dāng)記錄員，及時(shí)記錄老師和同學(xué)對(duì)本組方案發(fā)表的意見。

2、各組之間充分討論每個(gè)計(jì)劃的長(zhǎng)處與短處，特別是可行性分析是否合理值得討論。

3、分組討論完善本組的活動(dòng)方案。

第二篇：感恩母?；顒?dòng)總結(jié)范文

感恩母校活動(dòng)總結(jié)

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感恩母?；顒?dòng)總結(jié)

電子與信息工程學(xué)院團(tuán)總支組織部

“ 感恩母校

”

活

動(dòng)

總

結(jié)

電子與信息工程學(xué)院

團(tuán)總支組織部

2011年6月14日

“感恩母校”活動(dòng)總結(jié)

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰

匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴??感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人的基本品德，更是整個(gè)人類的一種精神美德。大學(xué)生活是人生中最難忘的一段歲月，是大學(xué)生發(fā)展歷程中最寶貴的一段經(jīng)歷和最愉快的一段光陰。為了進(jìn)一步深化“三成”教育，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，確保畢業(yè)生文明、安全地離開學(xué)校。為了進(jìn)一步深化“三成”教育，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩，確保畢業(yè)生文明、安全地離開學(xué)校。經(jīng)研究，決定在2011屆畢業(yè)生中開展以“一條真情寄語(yǔ)、一場(chǎng)特別捐贈(zèng)、一條發(fā)展建議、一次師生聯(lián)誼、一次義務(wù)勞動(dòng)”為主要內(nèi)容的感恩母校主題教育月活動(dòng)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站以此來(lái)增進(jìn)學(xué)生的感恩情感。對(duì)于本次活動(dòng)的情況，我們做了以下總結(jié)：

一．活動(dòng)比較成功

1.活動(dòng)如期舉行，沒(méi)有出現(xiàn)延期的現(xiàn)象。

2.本次活動(dòng)是以座談會(huì)的形式開展的，主要對(duì)象是在校黨員和以些非黨員，對(duì)這次活動(dòng)所需的物品準(zhǔn)備得還是相當(dāng)適合與充足。

3.在活動(dòng)期間，秩序維護(hù)得很好，沒(méi)有出現(xiàn)中途退場(chǎng)的情況。

4.本次活動(dòng)由羅書記來(lái)帶領(lǐng)大家談?wù)勱P(guān)于自己的一些在校感想和

認(rèn)知。達(dá)到了活動(dòng)所要目的。

二．盡管如此，活動(dòng)還有一些需要改進(jìn)的地方。如下：

1.在活動(dòng)開展之前，有些準(zhǔn)備工作沒(méi)有做得很好。

2.由于時(shí)間比較緊迫，ＰＰＴ也是在活動(dòng)開展之前不就做出來(lái)的，效果不是特別好。

３．在活動(dòng)期間，由于參加人數(shù)不多，而且大家有些靦腆，積極性不是特別高。

總之，本次活動(dòng)還是相當(dāng)?shù)某晒Α?/p>

雖然在活動(dòng)之前準(zhǔn)備工作做的不是特別充分，但這并不影響活動(dòng)的進(jìn)行。大家一起暢所欲言，這也達(dá)到了活動(dòng)所要的目的與意義。通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了自己。也給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們一些啟示，對(duì)同學(xué)們自己的人生也有了一個(gè)新的定義。

電子與信息工程學(xué)院

團(tuán)總支組織部

2011年6月14日

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第三篇：感恩母校

情系紅鷹之回首十載風(fēng)雨 獻(xiàn)給我的母?！獙幉ù蠹t鷹學(xué)院

“一朝春夏改，隔夜鳥花遷”，在這芳菲盡的四月，迎來(lái)了寧波大紅鷹學(xué)院十年校慶之際。十載的斗轉(zhuǎn)星移，十載的時(shí)序更替，驀然回首，母校已飽經(jīng)滄桑；十載的春夏秋冬，十載的歲月崢嶸，翹首凝望，母校已乘風(fēng)破浪，開辟出了一條獨(dú)特的育才之路，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子蓬勃發(fā)展、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

十年，似長(zhǎng)，亦短！自2001年建校以來(lái)，學(xué)院秉承著“自信、專注”的校訓(xùn)，從最初的專科學(xué)校逐步成長(zhǎng)為民辦本科院校。2003年11月，母校成為國(guó)家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的35所高校之一；2007年6月，母校以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部高等院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估測(cè)試；2008年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科院校，并更名為寧波大紅鷹學(xué)院。您一步步的成長(zhǎng)，離不開一批批為學(xué)校辛勤奉獻(xiàn)的教職工人員，更見證了鷹擊長(zhǎng)空而不敗的精神。十年的路途已使您華麗樸實(shí)，光彩照人。

十年，學(xué)校的環(huán)境亦有了翻天覆地的變化。從最初的農(nóng)田、灘涂到現(xiàn)在的高樓林立，從最初破舊不堪的桌椅到現(xiàn)在的先進(jìn)設(shè)備和儀器，從最初的寧波市鄞州校區(qū)熱土到現(xiàn)在的杭州灣開發(fā)校區(qū)。陽(yáng)光下，湖面碧波蕩漾，把母校映襯得熠熠生輝。目前，母校設(shè)有信息工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、人文學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、軟件學(xué)院、高職學(xué)院、社科部、公共體育部等九院二部共51個(gè)本、專科專業(yè)；另設(shè)有成人繼續(xù)教育學(xué)院、自學(xué)考試學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。全校教師800余人，專任教師中具有副高級(jí)以上職稱人員占33.9%，碩士以上學(xué)位人員占45.9%；現(xiàn)有全日制在校大學(xué)生15000人。經(jīng)過(guò)十年的建設(shè)，幾代人的勵(lì)精圖治，母校的辦學(xué)規(guī)模正逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力正逐步增強(qiáng)。

十年，母校桃李滿天下。從商學(xué)子劉榮杰特色創(chuàng)新型養(yǎng)殖年薪高達(dá)2000萬(wàn)； 青年賽車手樂(lè)柯鵬在ＰＯＬＯ杯新手挑戰(zhàn)賽拿下了兩個(gè)分站的冠軍；發(fā)明之星徐袁華在校期間開拓思維手握20項(xiàng)國(guó)家專利；魔術(shù)師李洪杰與劉謙同臺(tái)獻(xiàn)技并把愛好變成事業(yè)。學(xué)子的風(fēng)采離不開母校的精心培養(yǎng)與大力支持。十年來(lái)，母校取得的成就是令人矚目的，取得的進(jìn)步是令人生畏的，取得的發(fā)展是令人驕傲的。這些是您奮斗的結(jié)晶，是您勤勞的證明。身為學(xué)院的一份子，我為您淵博的智慧所折服，為您宏厚的情懷而欣喜，為您寬廣的胸襟而驕傲，為您人文的理念而自豪。

您是一位慈祥的母親，擁有溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我們?nèi)霊?，您愛我們每一個(gè)人。當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您都看在眼里并用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，您投來(lái)責(zé)備又寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來(lái)滋潤(rùn)我們受傷的心靈；當(dāng)我們迷惘的時(shí)候，您毫無(wú)怨言地?fù)纹馉T臺(tái)，為我們照亮前行的道路。

今后的日子里，我們將遍布世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像往昔的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許正是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，才讓我們相信，在今后的道路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，母校永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

“十年樹木，百年樹人”。一直以來(lái)，母校堅(jiān)持“以人為本、德能并重”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“百折不撓、超越自我、不斷追求崇高目標(biāo)”的大紅鷹教育精神，堅(jiān)持“成為中小企業(yè)發(fā)展的首選大學(xué)”的辦學(xué)理想，以“自信、專注”為校訓(xùn)，以內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展為重點(diǎn)，正努力將自身建設(shè)成為一所在國(guó)內(nèi)有較高知名度、有改革創(chuàng)新示范價(jià)值、特色鮮明的一流民辦大學(xué)。

回顧過(guò)去，我們無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們信心十足。我們相信，母校的十年華誕將成為承前啟后、繼往開來(lái)的里程碑和開拓創(chuàng)新、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您昔日的激情歲月，再華麗的文字也寫不出我對(duì)您的崇拜與熱愛之情。作為寧波大紅鷹學(xué)院的一份子，在這里，我代表學(xué)院的莘莘學(xué)子衷心地道一聲：“母親，您生日快樂(lè)！祝愿您永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，永鑄輝煌！”

第四篇：感恩母校

（1）燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往； 2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱； 1）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想； 2）春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！

我們就要離開您！

收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，我們靜靜地，走過(guò)校園的每一個(gè)角落，走過(guò)我們生活了六年的地方

1）你看，那陽(yáng)光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗 2）你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

多少次書寫我們，知識(shí)秘方 1）你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)

多少次留下我們，笑聲飄蕩 2）你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

1）母校啊

當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您，多少歲月在我們心中流淌 2）忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

（1）忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

（2）忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

（1）忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

，讓我們?cè)鯓痈兄x您

2）老師，我們就要畢業(yè)了

（1）怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您對(duì)我們熱情鼓勵(lì)（2）怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心叮嚀（1）怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖 2）怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一次次誠(chéng)懇批評(píng)

您的臉上綻放出最欣慰的笑容，您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)

（1）不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行

不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景 2）從步履輕盈到年華老去

您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上

1）再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀，也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀

再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念 2）這一切的一切，仿佛剛剛開始

可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見

1）再見了，母校

是您給了我花樣的年華 2）再見了，老師

是您給了我生命的滋養(yǎng)

是您給了我慈愛與陽(yáng)光

（1）謝謝您，親愛母校 2）謝謝您，敬愛老師

（1）（2）在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俅蜗蚰?/p>

致以最崇高的敬意?。ň炊Y！）

第五篇：感恩母校

師恩似海

母校：德惠市第一中學(xué)寫信人：吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

食品工程學(xué)院

李賀

聯(lián)系方式：***

敬愛的郭老師：

您好！光陰似箭，日月如梭，想想轉(zhuǎn)眼間已過(guò)三年了，從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)一直都沒(méi)有和您聯(lián)系。三年不見，您身體是否依然硬朗？

記得當(dāng)時(shí)高考的落榜對(duì)我的打擊很重，落榜后我傷心的想要放棄一切；是您喚醒了我，叫我去再補(bǔ)習(xí)，日后“東山再起”，老師，我還清楚的記得您是如何找到我去您那邊補(bǔ)習(xí)的，說(shuō)實(shí)話雖然以前在初中的時(shí)候我上過(guò)您的課，總體感覺是挺好的，可是那只是在假期補(bǔ)習(xí)時(shí)候。您當(dāng)時(shí)在高中而且是帶高三，我當(dāng)時(shí)就想要不要去您所在的那所學(xué)校，因?yàn)槲覒岩赡撬鶎W(xué)校的實(shí)力，您用您給我的保證讓我選擇了去您所在的那所學(xué)校補(bǔ)習(xí)，看的出來(lái)您對(duì)我期望是很大的——當(dāng)時(shí)看到您是滿面春風(fēng)的樣子。可是當(dāng)時(shí)的我對(duì)您是有所不信任的，我一直怕我會(huì)因?yàn)檫M(jìn)入一個(gè)差的高中補(bǔ)習(xí)而以失敗告終。事實(shí)證明，我的想法是多余的。您所在的學(xué)校很強(qiáng)，我錯(cuò)了，同時(shí)，我也辜負(fù)了您對(duì)我的一片厚望。這一切的一切得先跟您道個(gè)歉。是我錯(cuò)了。

提起您，總能讓我想起補(bǔ)習(xí)的日子，是您把我安排在學(xué)校最好的班級(jí)里面的，讓我有喜有悲。喜是班級(jí)很好，悲就是我一個(gè)人在應(yīng)屆班里補(bǔ)習(xí)，日子過(guò)的很苦很難熬，那種滋味真的是不敢去想它。此時(shí)此刻，當(dāng)我再翻閱我高中時(shí)留下的傷痛日記時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有高中那么傷感了。更多的是欣賞和懷念。懷念當(dāng)年您為了開導(dǎo)我，把我從班級(jí)叫到操場(chǎng)，然后用非常平和的語(yǔ)氣跟我談學(xué)習(xí)，談生活上的事。如今，還清楚的記得那個(gè)夜晚，在我因某次考試失利而一度消沉，想打退堂鼓，沒(méi)有找到自信想放棄的時(shí)候，是您在走廊上語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：

“不要放棄，要堅(jiān)持??！鷹飛的很高，但它卻不能飛躍大海，海燕飛的很低，但它卻可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功，眼前的失敗只是暫時(shí)的。一定要樹立信心，老師一直都相信你能成功”。其實(shí)，每次的談話可能只是當(dāng)時(shí)能刺激一下我，而且那樣也會(huì)占用您好多時(shí)間，但是老師您要知道，就是您這一頻繁而又平凡的舉措讓我能在應(yīng)屆班補(bǔ)習(xí)，能從那種苦日子里慢慢走下來(lái)。沒(méi)有您的耐心幫助，我想我肯定崩潰了。也希望老師您能一直這樣教導(dǎo)學(xué)生，這樣下去，您的學(xué)生不僅能在精神上得到滿足，而且您還能解救很多類似我這樣情況的學(xué)生。

學(xué)習(xí)上，我想已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)老師能做到您這樣子了，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)您是第一個(gè)也是目前為止唯一一個(gè)主動(dòng)找我談話，并鼓勵(lì)安慰我如此之多的老師，我很感動(dòng)也很感激！真的是非常感激。您在生活上亦是如此幫助其他學(xué)生的。記得我在那邊才補(bǔ)習(xí)一年的時(shí)間，最讓我難忘的就是有一天晚上我發(fā)燒燒的很厲害，躺在宿舍床上沒(méi)有去看病，而只是躺在床上捂著自己一直冷的瑟瑟發(fā)抖的身子。沒(méi)想到過(guò)后卻燒的很嚴(yán)重，同宿舍的舍友全都緊張起來(lái)了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)這事時(shí)，也跟著慌了起來(lái)，還一直罵我說(shuō)我不懂得照顧自己。其實(shí)，聽到那話我都非常高興，有這么好的老師，如同我父母一樣。憑這一點(diǎn)就足可以記住老師一輩子了。

今天寫信只為當(dāng)時(shí)對(duì)老師您的誤解道一下歉，還有這么久都沒(méi)有跟老師您聯(lián)系了，很想當(dāng)面感謝一下老師，每年回家過(guò)年想見您都沒(méi)有見到您，我今年一定要看望您，讓您知道我在大學(xué)里過(guò)的很好，也

想和老師說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)呢！

我的大學(xué)雖然不是什么211工程或985工程，而且還是個(gè)剛剛成立五年的本科大學(xué)，但是我能切身的感受到她的成長(zhǎng)，這是我夢(mèng)想所在的地方。從我大一到現(xiàn)在，我校新建立一座陽(yáng)光公寓，而我就是直接的受益者，這里我可以感受到一整天的陽(yáng)光溫暖，公寓管理員阿姨親切的關(guān)照，在生活方面會(huì)給予我們很多的幫助。我校在其他硬件方面也是很好的，比如先進(jìn)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，自己的養(yǎng)殖基地，都可供同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐，還有包裝實(shí)驗(yàn)室新引進(jìn)的包裝儀器等等，所以老師就請(qǐng)放心吧，我在這么好的環(huán)境下會(huì)好好地成長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)老師可以來(lái)我的學(xué)校看一看呢。在去年我校還迎接了專家的評(píng)估，對(duì)于我校的辦學(xué)理念和教學(xué)方式還有實(shí)驗(yàn)室設(shè)備都給與了肯定。

當(dāng)然，您也不用擔(dān)心我的專業(yè)，還記得上大學(xué)前的那個(gè)暑假，您常常找我談話，讓我再三考慮，現(xiàn)在我可以不再迷茫的告訴您，我學(xué)的烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專業(yè)是一門新興且很有發(fā)展前景的學(xué)科，教我們的老師都是在烹飪方面的國(guó)家級(jí)專家，而且我們學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心是專門拿來(lái)供我們實(shí)訓(xùn)用的，在那里有面點(diǎn)間和配菜間。在面點(diǎn)間，有各種各樣的面點(diǎn)制作和加工工具，我們也可以自己動(dòng)手練習(xí)各種面點(diǎn)的制作，而且老師會(huì)在旁指導(dǎo)我們各個(gè)制作流程，讓我們可以熟練的掌握各個(gè)流程的技能和要點(diǎn)；在配菜間我們可以練習(xí)各種刀工，以及上灶做菜的能力，我們學(xué)院常常給我們提供類似這樣的機(jī)會(huì)，這些也讓我的信心更加堅(jiān)定，我們專業(yè)可以有很多的就業(yè)方向，比如營(yíng)養(yǎng)師，酒店的管理人士，老師等。在大學(xué)里，我考取與專業(yè)相關(guān)的食品質(zhì)量安

全的ISO9001和HACCP22000的資格證書，營(yíng)養(yǎng)師資格證書，還有計(jì)算機(jī)國(guó)家等級(jí)證書等，我們還可以考取導(dǎo)游資格證，但是這不是我發(fā)展的方向就放棄了，我還打算考取教師從業(yè)資格證，您覺得可行嗎？在大學(xué)里我依然樂(lè)觀開朗，每次院里組織活動(dòng)我都會(huì)積極參加，并拿到各種比賽的證書，現(xiàn)在我的比賽證書都已經(jīng)一摞子了呢，不過(guò)別擔(dān)心哦，我沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，從大一開始，我就有努力學(xué)習(xí)，每學(xué)期都會(huì)拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，而且在大二的時(shí)候我還拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多虧老師當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)，要不然就沒(méi)有我的今天。同時(shí)也感謝當(dāng)年郭老師您一直以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活細(xì)致入微的照顧。在高中學(xué)習(xí)階段，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您真的很好！”有機(jī)會(huì)也沒(méi)敢對(duì)您說(shuō)?，F(xiàn)在，我想寫在信上來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬愛，我愛您！我會(huì)感恩您一輩子。如今我沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛，我想平實(shí)中更能體現(xiàn)真誠(chéng)。

衷心祝愿老師身體健康，桃李滿天下！

您的學(xué)生李賀

2012年3月5日