第一篇：我喜歡的一件藝術(shù)品

我喜歡的一件藝術(shù)品

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來(lái)的新鮮的南瓜！玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開(kāi)燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開(kāi)的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

我喜歡的一件藝術(shù)品

在我的書(shū)桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒(méi)有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來(lái)，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚(yú)形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚(yú)兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開(kāi)放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開(kāi)呢！在后部?jī)蓚€(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門(mén)的裝置吧。掀開(kāi)蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來(lái)觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦?，看起?lái)，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來(lái)，跳舞的小人也開(kāi)始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來(lái)。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來(lái)了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂(lè)?？粗?tīng)著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人陶醉了，就像作夢(mèng)一般。這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

我喜歡的一件藝術(shù)品

在我房間的書(shū)架上，擺著一個(gè)醒目的陶瓷品，我可喜歡它了！

這件陶瓷品不但可以用來(lái)擺設(shè)，還是我的存錢(qián)罐，平時(shí)，我一攢有硬幣，就會(huì)把錢(qián)放到里面去，現(xiàn)在它已經(jīng)很重啦！

這個(gè)陶瓷品是一間小屋子，小屋子高15厘米，它的整體都是圓的，類似一個(gè)圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個(gè)飯碗，屋頂上面還有一個(gè)用磚塊砌成的淺藍(lán)色小煙囪呢！屋頂下面是一排乳白色的門(mén)窗，門(mén)窗上有一條條泥黃色的木欄，有一個(gè)地方還做了一個(gè)突出的小窗臺(tái)呢！頗為精致。屋子的下體是用很多奇形怪狀的淺藍(lán)色磚塊砌成的，墻壁周圍種滿了綠樹(shù)，樹(shù)旁是一扇小木門(mén)，木門(mén)下還有幾層小階梯，顯得非常擬人化。不遠(yuǎn)處還有幾潭明亮的湖水，做工精湛，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動(dòng)的老鼠三兄弟，粉紅色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，尖尖的嘴巴兩邊還長(zhǎng)著兩撮小胡須，活潑極了，生龍活虎的。瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢！再瞧！老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翹得老高，臉上笑得可歡了，它得意地看著哥哥，仿佛在說(shuō)：“看！我比你有本事！”而最活潑可愛(ài)的老三，它正趴在小窗臺(tái)上聚精會(huì)神地看著屋外的雞蛋，可能正在尋思找個(gè)時(shí)機(jī)把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動(dòng)、樣子是多少可愛(ài)、有趣?。∪藗円运麄冐S富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的工藝品，真令人佩服得五體投地！

我不僅喜愛(ài)這件漂亮的工藝品，更熱愛(ài)生活中的藝術(shù)，它給人以美的熏陶，耐人尋味，它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

我喜歡的一件藝術(shù)品

我是一個(gè)喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。

瓷龜身長(zhǎng)約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。

這只瓷龜寄托了長(zhǎng)輩對(duì)我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這只瓷龜送給你。我希望你在學(xué)習(xí)的道路上一步步踏實(shí)地走，勇攀學(xué)習(xí)之巔峰?！?/p>

從此，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一。如果一沒(méi)精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來(lái)了勁。因?yàn)檫@樣才能報(bào)答長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩??！

它，雖然老了，全身落滿灰塵。在一片嶄新的工藝品中，它完全被淹沒(méi)了?？墒?，我不會(huì)嫌棄它。三年的光陰，它陪我度過(guò)。你說(shuō)我會(huì)嫌棄一只鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的瓷龜嗎？

瓷龜，我想對(duì)你說(shuō)：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，你是我最最真誠(chéng)的朋友?！?/p>

篇一：我喜歡的一首歌

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天……”

每當(dāng)聽(tīng)到它，我就會(huì)想起短暫而快樂(lè)的童年，童年是沒(méi)有家長(zhǎng)約束的時(shí)候。放學(xué)正迫不及待的放下書(shū)包，換上燦爛的笑容去找小伙伴玩，正像歌詞中所唱的那樣，“等待著放學(xué)，等待著回家，等待著游戲的童年。”童年的時(shí)候由于玩了很長(zhǎng)時(shí)間，只到爸爸媽媽來(lái)叫人的時(shí)候才恍然大悟，作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，在考試的時(shí)候才知道沒(méi)有好好復(fù)習(xí)總是抱個(gè)大鴨蛋回家，被家長(zhǎng)教訓(xùn)已是家常便飯。

歌中說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”童年猶如一面潔凈的鏡子，而這面鏡子就會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去。現(xiàn)在的我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生，再也不是兒時(shí)那么的小孩子了，跟兒時(shí)比起來(lái)我應(yīng)該更珍惜時(shí)間，只有這一把鑰匙才能打開(kāi)智慧的空間，所以我們要珍惜每分每秒，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才，為發(fā)展科學(xué)而努力奮斗。

篇二：我喜歡的一首歌

每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌就是——《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……

記得有一次英語(yǔ)考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個(gè)人滿分。從那次起，我開(kāi)始變的悶悶不樂(lè)的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上，老師問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌，聽(tīng)過(guò)這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來(lái)，我被這美妙動(dòng)人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”從此，我不再自卑。

我喜歡這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。

篇三：我喜歡的一首歌

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽(tīng)到這激情豪放的國(guó)歌，我聯(lián)想許多，從中國(guó)的過(guò)去一直到未來(lái)。

聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌聲，我仿佛看到了1949年，在莊嚴(yán)雄偉的天安門(mén)，全國(guó)人民代表，歡呼跳躍，熱淚盈眶地傾聽(tīng)著毛澤東主席代表中國(guó)人民發(fā)出的震憾世界的聲音。

聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰(zhàn)，為拯救苦難的祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上。

聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到了體育健兒們?yōu)閵Z取世界冠軍，讓國(guó)歌響徹在國(guó)際賽場(chǎng)上，他們奮力拼搏，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。

聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我不禁扶摸胸前的紅領(lǐng)巾，我暗下決心：為了祖國(guó)的未來(lái)，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)合格的接班人，讓把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，在我們手中實(shí)現(xiàn)。

《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，是我最喜歡的一首歌。

篇四：我喜歡的一首歌

“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。

記得那是一年級(jí)的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。課上，我不回答問(wèn)題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說(shuō)了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過(guò)來(lái)聽(tīng)了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”“好好聽(tīng)呀！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎？”“當(dāng)然了，她是那么堅(jiān)強(qiáng)的人?！薄澳敲矗阋矐?yīng)該做這么堅(jiān)強(qiáng)的人好不好？”霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。

當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。

我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕牛鼒?jiān)強(qiáng)。

篇五：我喜歡的一首歌

“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲叫著夏天……”兒時(shí)，我常常坐在媽媽腿上唱這首歌。

童年，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)。它，是多么短暫，多么容易失去，因此才顯得那么美。童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道繽紛的路，童年的夢(mèng)是一朵七彩的花，童年的夢(mèng)更是一個(gè)美妙的世界！

正像歌中唱到“總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)有念”。是呀童年是不懂事的，只知道貪玩。一回家就迫不及待放下

書(shū)包去找小伙伴玩，直到天黑才想起沒(méi)做作業(yè)；平時(shí)不努力，上課不專心，到考試才著急。正是因?yàn)檫@種不懂 事才把童年映襯的那么可愛(ài)、淘氣。

歌中唱得真好！“一寸光陰一寸金，老師說(shuō)寸金難買寸光陰”。這句話不也激勵(lì)著我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，更應(yīng)該

珍惜一分一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上??！將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)培育我們的黨。童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥(niǎo)，越飛越遠(yuǎn)。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！

篇六：我喜歡的一首歌

我最喜歡一首歌，名字叫做《水手》。

當(dāng)鄭智化用略帶蒼涼的嗓音深情演繹這首歌曲時(shí)，我深深喜歡上了這首歌的歌詞、旋律、情感。

我感覺(jué)他真誠(chéng)向我們講述了一個(gè)倔強(qiáng)的勇敢的孩子的少年夢(mèng)想，追求遙遠(yuǎn)美好的夢(mèng)想。青春歲月如此美好，心中總有積極進(jìn)取的信心和勇氣，對(duì)于不可預(yù)知的未來(lái)，有水手作為偶像，遙遠(yuǎn)、似乎不可企及、有太多的可能性、有無(wú)限的挑戰(zhàn)性、有向命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍膱?jiān)定信念、有太多的年少癡狂，就如同我們每一個(gè)人隨風(fēng)逝去的青春歲月一樣?？偸且鹑藷o(wú)限的遐想和深深的懷念。

我每次聽(tīng)到第一句：“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺(jué)，像父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記?！钡臅r(shí)候，就感覺(jué)歲月的滄桑感油然涌上心頭，感覺(jué)自己的童年生活畫(huà)面一張張的鋪開(kāi)，感覺(jué)這幾句歌詞簡(jiǎn)直概括了一個(gè)小男孩童年生活的全部。

我把這一段叫做天真的童年。

水手的話在歌曲中反復(fù)出現(xiàn)，成為歌曲的靈魂所在?！八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么?！蹦晟贂r(shí)認(rèn)為水手是真正的男兒，對(duì)于風(fēng)雨從來(lái)就不會(huì)懼怕，從容面對(duì)，笑到最后，還總有豐盛的收獲。對(duì)自己沒(méi)有長(zhǎng)大感到焦急，就像辛棄疾的《丑奴兒-書(shū)博山道口壁》中所寫(xiě)：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”這種追求和沖動(dòng)就像今天許多青少年追求崇拜明星一樣，都是美好純真的，都有極大的激情，天真地以為這就是世界，這就是生活。我不禁想起了自己對(duì)鄰家的姐姐的崇拜，現(xiàn)在想起來(lái)，還是對(duì)那是充滿憧憬和期待的心情報(bào)以會(huì)心的微笑。所有夢(mèng)想都值得尊重。

第二段，歌手深深地為生活迷惑，他為自己在生活中的苦苦掙扎而感到空虛，感覺(jué)迷失了自己，深深體味到煩惱的滋味?！岸褡R(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。”當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)差距很大，當(dāng)每天辛苦打拼的他感到失敗、感到虛偽、感到放縱、感到沉淪時(shí)，他沒(méi)有迷失方向，他還沒(méi)有把心靈的凈土丟掉，他聽(tīng)見(jiàn)心靈深處響起水手的聲音：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么。”一次次跌倒，一次次失落，一次次被理想激勵(lì)，一次次勇敢站起，一次次把豪情壯志記在心中，一次次向著目標(biāo)勇敢沖擊。永不言敗。

我把這一段叫做迷茫的青春。

最后一段，歌手營(yíng)造了一種悲憤和蒼涼，讓人感到無(wú)奈、無(wú)助、無(wú)力，他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去了勇敢面對(duì)的勇氣，在大海邊尋求心靈的出路，終于精神得到解脫，心靈深處又回響起了勇敢的水手的聲音：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)為什么。”有對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，又有對(duì)童年美好夢(mèng)想的深深回憶，有對(duì)迷茫的未來(lái)的永不妥協(xié)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？當(dāng)他握緊拳頭，滿懷激情投入新的生活歷程，我為他驕傲，也為自己的心靈在美好的歌曲中一次次留連而深感收獲頗多。

我把這一段叫做成熟的中年。

我最喜歡的歌，總在心底淺吟低唱，我的思緒隨歌曲的旋律起伏，思想在瞬間得到超級(jí)的美的享受，好想停下歇一歇。

篇七：我喜歡的一首歌

來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事??！

下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂(lè)書(shū)去音樂(lè)室上課。

上課鈴響，音樂(lè)老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來(lái)！同學(xué)們高呼：“音樂(lè)老師來(lái)了！”

老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂(lè)的曲子給我們聽(tīng)。

接著，音樂(lè)老師叫我們打開(kāi)音樂(lè)書(shū)的第一課，老師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物?！币魳?lè)老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。

不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。老師說(shuō)：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去?！崩蠋熼_(kāi)始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。

這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”

這首歌真是好呀，它還寫(xiě)出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫(xiě)著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊！

我真喜歡這一首歌。

篇八：我喜歡的一首歌

起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。。。”。

這就是我們中華人民共和國(guó)的《國(guó)歌》，原名〈義勇軍進(jìn)行曲〉。

〈國(guó)歌〉是代表一個(gè)國(guó)家的歌曲。它是田漢作詞，聶耳譜曲的。當(dāng)時(shí)田漢爺爺被捕，他把歌詞寫(xiě)在香煙盒上，立刻交到聶耳手中。聶耳看到這高昂激越，催人奮進(jìn)的歌詞，即動(dòng)手譜曲。它把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨都傾注在到每一個(gè)音符中。這首歌表現(xiàn)出前輩們拋頭顱，灑熱血，勇往直前的革命精神。

每周一，我們都要升國(guó)旗，奏國(guó)歌，還要唱國(guó)歌。尤其是唱到“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)，祖國(guó)過(guò)去受壓迫，受侵略的歷史畫(huà)面，就會(huì)想起先輩們欲學(xué)奮戰(zhàn)的情景。我知道現(xiàn)在，我們有好吃的，好玩的，還可以上學(xué)，這都是前輩們用鮮血換來(lái)的，我們要加倍珍惜。

每當(dāng)站在國(guó)旗下，唱起這首高昂激越，催人奮進(jìn)的國(guó)歌，我感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我們現(xiàn)在生活地很幸福，很愉快，這些都是前輩拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)的。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)我們的祖國(guó)，做出了犧牲。他們用生命譜寫(xiě)了中華民族的最強(qiáng)音。

唱起國(guó)歌，看著五星紅旗在天空飄揚(yáng)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，長(zhǎng)大也為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。歌聲余音繞梁，令人回味無(wú)窮。讓我們向歌聲中蘊(yùn)含的精神那樣，勇往直前!

我喜歡的一首歌

歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè)，歌聲伴隨我成長(zhǎng)。在眾多的歌曲中，我最喜歡的要數(shù)李宗盛所作詞曲的那首《真心英雄》了。這首歌的歌詞是這樣的：“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情擁抱，讓真心的話和開(kāi)心的淚，在你我的心中流動(dòng)?！边@首歌不僅歌詞寫(xiě)得好，而且曲調(diào)疏放跌宕、鏗鏘有力，給人以一種奮發(fā)向上的拼搏精神。這首歌不僅經(jīng)常在許多電臺(tái)、網(wǎng)站上播放，而且在許多成功人士的口中廣為傳唱。每當(dāng)他們參加訪談節(jié)目講述自己的人生時(shí)，便會(huì)情不自禁地唱出這首《真 心英雄》。他們的人生歷程也正如歌中所唱的一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終走向成功的巔峰。每當(dāng)我做事失敗或遇到挫折想要放棄時(shí)，只要一聽(tīng)到這首《真心英雄》，便會(huì)打消這種消極的念頭，繼續(xù)努力，重頭再來(lái)，最終把事情做成功。我希望出現(xiàn)更多像這樣的好歌來(lái)豐富我們的生活。

我喜歡的一首歌

我在人來(lái)人往的街道中自由穿梭著，耳邊突然傳來(lái)一曲耳熟能詳?shù)臉?lè)曲——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。我停下腳步細(xì)細(xì)品味著……

我靜靜地聽(tīng)著。雖然是夜晚，但心情漸漸明亮了起來(lái)。那一句句貼切生活感觸的歌詞，讓我感到似曾相識(shí)，仿佛有一股溫暖的甘泉流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)著我……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我!音樂(lè)的高潮，那句歌詞深深感動(dòng)了我，勾起了一段不愿提及的往事……“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”是啊，把眼淚裝在心上，終究會(huì)看到光明，一步一步走向自己的夢(mèng)想!記得剛剛開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了數(shù)學(xué)“周清”。一向驕傲的公主，卻在巫婆的咒語(yǔ)下低下了頭。我考得確實(shí)不怎么樣，老師和同學(xué)大跌眼鏡，我也十分沮喪。緊接下來(lái)的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我始終成績(jī)平平，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于是一個(gè)莫大的打擊。那是一段灰暗得沒(méi)有一絲陽(yáng)光的日子。我堅(jiān)信自己不會(huì)就如此被打入“萬(wàn)劫不復(fù)”，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷在挫折中找尋不足，因?yàn)椋宏?yáng)光總在風(fēng)雨后!終于，我在期中考試中明顯有了很大的進(jìn)步，我很慶幸沒(méi)有放松自己。

正如歌詞所唱的那樣“難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，人生有苦有甜，當(dāng)我們處于困境中時(shí)，要學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要心中有陽(yáng)光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，現(xiàn)出一道道五彩繽紛的彩虹。讓眼淚成為歷史，用堅(jiān)定的信念勇往直前，永不回頭。不輕易在暴風(fēng)雨中低頭，挺起胸膛，昂起頭來(lái)，讓我們不斷努力，不斷朝著目標(biāo)飛奔。

歌聲余音繞梁，令人回味無(wú)窮。讓我們向歌聲中蘊(yùn)含的精神那樣，勇往直前!我喜歡的一幅名畫(huà)

墻上掛著一幅名畫(huà)的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說(shuō)這還是世界名畫(huà)呢!畫(huà)面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。

你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密麻麻，整個(gè)山野都成了樹(shù)的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

高山的前面是一片無(wú)邊無(wú)際的草地。草地上盛開(kāi)著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著它們我仿佛聞到了陣陣花香。

草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。

近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著，溪水打在石頭上，飛濺起團(tuán)團(tuán)浪花。啊，我仿佛聽(tīng)到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見(jiàn)底，小溪兩旁的野花在風(fēng)中搖擺著，仿佛在歡快地起舞。

小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠(yuǎn)方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……

啊，這山，這水，這花，這樹(shù)，真是如詩(shī)如畫(huà)，仿佛把我也帶進(jìn)了這美麗的世界。

我最喜歡的一幅畫(huà)

這幅《鳶尾花》是我最喜歡的凡高的畫(huà)之一。

怎么說(shuō)呢，也許僅僅是被她的美麗所吸引。雖是很平凡的植物，卻被畫(huà)得那么可愛(ài)，我認(rèn)為他畫(huà)的鳶尾花一定比真正的還美，還真實(shí)......提奧曾說(shuō)這幅畫(huà)在獨(dú)立沙龍上“很受觀者的欣賞......他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就吸引住你的目光。這是一幅很美的作品，畫(huà)面上洋溢著清新的氣氛和活力。”

就在我寫(xiě)這些文字的時(shí)候，就在我面前，擺著這幅鳶尾花。只可惜畫(huà)是印刷品,目前我按原尺寸臨摹中.....我天天都看著她，的確是說(shuō)不出的美。你會(huì)有一種很幸福的感覺(jué)。而當(dāng)回想起凡高的種種不幸及這些畫(huà)的種種命運(yùn)，你又會(huì)發(fā)出無(wú)盡的感嘆，感嘆大師為我們留下的無(wú)窮無(wú)盡的享受，而他自己卻永遠(yuǎn)無(wú)法知曉，永遠(yuǎn)在痛苦與無(wú)奈中漂泊。

我真的很奇怪，像這樣一幅畫(huà)在當(dāng)時(shí)竟沒(méi)有人買！也許歐洲人也很老古董，意識(shí)僵化。我覺(jué)得凡高后期的許多作品都是很唯美的，大部分是很向上的。那些畫(huà)是對(duì)大自然的贊美，是對(duì)美好生活的向往，它們?yōu)槭裁床槐蝗死斫饽兀?/p>

在1988年，這幅畫(huà)被拍了5300萬(wàn)美元！

就像《凡高的歷程》中說(shuō)的：“公眾又一次面對(duì)這一幅不可捉摸的繪畫(huà)作品，其價(jià)值的高低竟然靠拍賣時(shí)的競(jìng)價(jià)大戰(zhàn)來(lái)決定，其利潤(rùn)的獲得者竟然是跟這件作品的創(chuàng)作毫不相干的人。”

看到這些，你能說(shuō)什么呢？為凡高高興？因?yàn)樗诮裉煺嬲闪舜髱?；為他悲傷？因?yàn)樗缟狭颂焯茫肋h(yuǎn)無(wú)法享受人民對(duì)他的愛(ài)戴了。我最喜歡的一問(wèn)電視劇

每當(dāng)放假的時(shí)候，我都會(huì)在家里看我喜歡的電視劇《西游記》，雖然看它總讓媽媽認(rèn)為我是小孩子，但我覺(jué)得我喜歡這部電視劇是對(duì)的。這個(gè)電視劇的內(nèi)容是：菩薩選中了唐僧是取大唐圣經(jīng)的人。在取經(jīng)的路上，唐僧遇見(jiàn)了他的第一個(gè)徒弟，孫悟空，他被如來(lái)佛祖壓在五行山下，等待有緣人來(lái)相救，唐僧走到五指山前，念了念菩薩教給他的咒語(yǔ)，“啪”的一聲，五指山炸了，孫悟空被救了出來(lái)，這個(gè)石猴吸收了天地靈氣，所以十分頑皮，唐僧沒(méi)辦法，只好讓孫悟空戴上菩薩給他的金圈，因?yàn)檫@樣只要念幾下咒語(yǔ)，孫悟空就會(huì)渾身疼痛，就會(huì)聽(tīng)?zhēng)煾翟捔耍髞?lái)他又相繼收了豬八戒、沙悟凈，他們師徒四人一路堅(jiān)持不懈、斬妖除魔，最后終于取得了大唐圣經(jīng)成了佛?？赐赀@部電視劇，我感受甚多，這部電視劇中的孫悟空遇到妖魔鬼怪不害怕，想盡辦法斬妖除魔，看著孫悟空的這勇敢精神，我不禁想到了自己，與孫悟空相比差遠(yuǎn)了。在學(xué)習(xí)中我一遲到就會(huì)不去學(xué)校，犯了錯(cuò)就想推卸責(zé)任。現(xiàn)在我明白了，無(wú)論遇到什么困難，只要勇于面對(duì)難題，不要害怕，才能解決難題。我決定，一定要勇敢一點(diǎn)，否則將來(lái)長(zhǎng)大后到社會(huì)上會(huì)被看不起的。

第二篇：關(guān)于藝術(shù)品的作文：我喜歡的一件藝術(shù)品

關(guān)于藝術(shù)品的作文：我喜歡的一件藝術(shù)品

我喜歡的一件藝術(shù)品

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛(ài)不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個(gè)南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡(jiǎn)單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡(jiǎn)樸、素氣而引人注目。

第三篇：我喜歡的一件藝術(shù)品作文

我喜歡的一件藝術(shù)品作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我喜歡的一件藝術(shù)品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)的魅力無(wú)處不在。一幅畫(huà)，一件瓷器都是藝術(shù)的結(jié)晶。我最喜歡的一件藝術(shù)品屬于瓷器藝術(shù)中的精粹———青花瓷盤(pán)。

這件青花瓷盤(pán)是爸爸早年收藏的瓷器，它明麗素凈，古色古香，制于大明宣德年間。這件青花瓷盤(pán)呈圓形，邊緣淡淡燒了一層紅釉，微微向上凸起，中心底盤(pán)向下凹出，呈托盤(pán)狀。整件瓷器除了后期人工修飾的邊層紅釉外，素胎勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。用素雅的白和靈逸的藍(lán)繪成。明藍(lán)點(diǎn)綴著素白，素白掩襯著靈藍(lán)，顯得十分樸雅明幽。這般靈毓素樸的顏色，別具一番江南風(fēng)味。好像置身在清雅素麗的江南水鄉(xiāng)，細(xì)品一壺西湖龍井；看粉磚黛瓦，玉宇瓊樓，六橋鎖煙水；望江南女子泛舟湖上，淺唱著如水細(xì)慢的`歌謠。妙哉，快哉！再看瓷盤(pán)中繪著的九條栩栩如生的巨龍，八條分散在盤(pán)邊，一條騰飛于中心。它們是那樣的威武凌厲，巨爪十分鋒銳，一對(duì)龍角高高豎起，閃著金光的龍鱗好像一條絲滑的云錦，卻又仿佛暗涌殺機(jī)，威風(fēng)凜凜，英勇無(wú)敵。龍目微睜，不怒自威，讓人不寒而栗。金色的龍身穿梭在片片祥云間，金芒萬(wàn)丈，以傲視群雄的姿態(tài)在九天凌霄上俯視天下，王者之風(fēng)，一覽無(wú)余。正所謂“真龍?zhí)熳印?。盤(pán)上繪著的這九條龍讓素凈的青花瓷盤(pán)平添了幾分銳氣，橫縱萬(wàn)里，銳氣千條，鋒芒畢露。盤(pán)底有一個(gè)蓮狀紋飾，落款為大明宣德年間制。勁挺的行書(shū)蘊(yùn)含著一種前朝的飄逸，古色古香，讓人浮想聯(lián)翩。

青花瓷器不僅是藝術(shù)之精粹，也是前人留下的瑰寶。我相信，憑著我對(duì)青花瓷器的喜愛(ài)，一定會(huì)保護(hù)它，珍惜它。讓它驚心動(dòng)魄的美麗永存世間，流傳萬(wàn)世！

第四篇：小學(xué)作文：我喜歡的一件藝術(shù)品

小學(xué)作文：我喜歡的一件藝術(shù)品2篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文：我喜歡的一件藝術(shù)品，希望對(duì)大家有所幫助。

在我的書(shū)桌上擺著一只可愛(ài)的小瓷豬，那是我爸爸出差時(shí)買回來(lái)的，我十分喜歡這件禮物。

小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤(pán)成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當(dāng)作儲(chǔ)錢(qián)罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停，它的鼻子還是一個(gè)鐘表，每到一個(gè)整點(diǎn)，它都會(huì)閉上眼睛趴下來(lái)，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因?yàn)樗芸蓯?ài)，很有趣，更重要的是，它在學(xué)習(xí)上督促我，鼓勵(lì)我，在生活上，它是我的“一把手”。

上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來(lái)了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛(ài)吃的薯片。我放下筆，二話不說(shuō)，拿起一包薯片就吃了下來(lái)，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘饞貓’，吃了那么多，當(dāng)心長(zhǎng)胖?！蔽液敛辉诤醯啬贸隽艘淮?，一邊吃薯片，一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫(xiě)，作業(yè)本上的字被我寫(xiě)得東倒西歪，還寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。這時(shí)，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見(jiàn)，皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)樣子復(fù)習(xí)，會(huì)考好嗎？對(duì)得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師表?yè)P(yáng)了我的作業(yè)，這一切都應(yīng)歸功我的瓷豬呀！

小瓷豬這樣幫助我，我愛(ài)這只小瓷豬，我愿你永遠(yuǎn)蹲在我的身邊，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)的魅力無(wú)處不在。一幅畫(huà)，一件瓷器都是藝術(shù)的結(jié)晶。我最喜歡的一件藝術(shù)品屬于瓷器藝術(shù)中的精粹———青花瓷盤(pán)。

這件青花瓷盤(pán)是爸爸早年收藏的瓷器，它明麗素凈，古色古香，制于大明宣德年間。這件青花瓷盤(pán)呈圓形，邊緣淡淡燒了一層紅釉，微微向上凸起，中心底盤(pán)向下凹出，呈托盤(pán)狀。整件瓷器除了后期人工修飾的邊層紅釉外，素胎勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。用素雅的白和靈逸的藍(lán)繪成。明藍(lán)點(diǎn)綴著素白，素白掩襯著靈藍(lán)，顯得十分樸雅明幽。這般靈毓素樸的顏色，別具一番江南風(fēng)味。好像置身在清雅素麗的.江南水鄉(xiāng)，細(xì)品一壺西湖龍井；看粉磚黛瓦，玉宇瓊樓，六橋鎖煙水；望江南女子泛舟湖上，淺唱著如水細(xì)慢的歌謠。妙哉，快哉！再看瓷盤(pán)中繪著的九條栩栩如生的巨龍，八條分散在盤(pán)邊，一條騰飛于中心。它們是那樣的威武凌厲，巨爪十分鋒銳，一對(duì)龍角高高豎起，閃著金光的龍鱗好像一條絲滑的云錦，卻又仿佛暗涌殺機(jī)，威風(fēng)凜凜，英勇無(wú)敵。龍目微睜，不怒自威，讓人不寒而栗。金色的龍身穿梭在片片祥云間，金芒萬(wàn)丈，以傲視群雄的姿態(tài)在九天凌霄上俯視天下，王者之風(fēng)，一覽無(wú)余。正所謂“真龍?zhí)熳印薄１P(pán)上繪著的這九條龍讓素凈的青花瓷盤(pán)平添了幾分銳氣，橫縱萬(wàn)里，銳氣千條，鋒芒畢露。盤(pán)底有一個(gè)蓮狀紋飾，落款為大明宣德年間制。勁挺的行書(shū)蘊(yùn)含著一種前朝的飄逸，古色古香，讓人浮想聯(lián)翩。

青花瓷器不僅是藝術(shù)之精粹，也是前人留下的瑰寶。我相信，憑著我對(duì)青花瓷器的喜愛(ài)，一定會(huì)保護(hù)它，珍惜它。讓它驚心動(dòng)魄的美麗永存世間，流傳萬(wàn)世！

第五篇：我喜愛(ài)的一件藝術(shù)品

同題作文2 我喜愛(ài)的一件藝術(shù)品

我喜歡的一件藝術(shù)品就是我書(shū)架上那頭老黃牛，它是使用陶泥做的。

憨厚的老黃牛靜靜地臥在那兒，一雙眼睛炯炯有神的凝望著遠(yuǎn)方，牛頭稍微抬起，好像發(fā)出“哞----哞”的叫聲。粗壯有力的四條腿臥在身下，那姿勢(shì)很奇特，兩條前腿半跪著，后腿向后面伸著。老黃牛的尾巴停在了半空中，好像在拍打著蒼蠅。

你隨意一看，你會(huì)認(rèn)為就只有它老黃牛一個(gè)。你再仔細(xì)看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在老黃牛身旁，還有兩頭小牛犢呢。小牛犢在老黃牛旁邊臥著，好像在吃著地上的青草，為老黃牛這件工藝品更添了活力。

老黃牛的底座上赫然寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”幾個(gè)大字，喜氣洋洋的，媽媽說(shuō)，她能給我們家?guī)?lái)好運(yùn)呢！

老黃牛的眼睛極其動(dòng)人，那黑色的瞳仁如同兩顆黑寶石一樣鑲在眼眶里，生動(dòng)傳神。兩只灰黃色的牛角使老黃牛威風(fēng)凜凜，兩個(gè)腿懸在半空，好像要跑起來(lái)。制作者把老黃牛以及小牛犢的神態(tài)，外貌，刻畫(huà)的栩栩如生，老黃牛憨厚老實(shí)，而小牛犢又活力四射，形成鮮明的對(duì)比，讓人捉摸不透，可又讓人看得明明白白。

老黃牛是個(gè)極其精美的工藝品，創(chuàng)造它的人用豐富多彩的想象力，把一件技術(shù)精湛的工藝品展現(xiàn)在我們面前，讓人贊不絕口。

我喜歡這件精美的工藝品