第一篇：《三毛流浪記》觀后感

《三毛流浪記》觀后感

暑假期間，我在家里觀看了《三毛流浪記》這部動(dòng)畫片。主人公三毛，一個(gè)孤苦伶仃，無依無靠的孤兒，從小過著吃不飽穿不暖的生活。他頭上頂著三根頭發(fā)，瘦小的身子，“年齡說不清是大還是小”。三毛睡過大街上，橋洞里，為了維持生計(jì)，他擦過皮鞋、賣過報(bào)紙，還給人家拉過車。不僅如此，還有許多人昧著良心欺負(fù)三毛。

比起三毛，我們的生活不知要幸福多少倍!看到這兒，我不禁這樣想?，F(xiàn)在有許多孩子都是家中的小皇帝，他們浪費(fèi)糧食、不努力讀書，身在福中不知福。而三毛，能吃的飽飯，上得起學(xué)，就是他最大的心愿了。

三毛還是個(gè)善良的好孩子。他不像有的流浪兒，靠賭博等不正當(dāng)?shù)氖侄蝸眇B(yǎng)活自己。有一次，三毛看見一位老爺爺?shù)腻X包掉了出來，趕忙撿起來還給老爺爺，老爺爺想報(bào)答他，三毛卻不肯收下。由此可見，三毛雖然外表是個(gè)流浪兒，靈魂卻十分高尚。

三毛教會(huì)我許多道理，他的精神永遠(yuǎn)鞭策我成長(zhǎng)！

第二篇：三毛流浪記觀后感

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觀看了大型音樂劇《三毛流浪記》，使我對(duì)三毛又有了新的認(rèn)識(shí)。

故事以三毛渴望得到一只燒餅貫穿整臺(tái)劇本。故事發(fā)生在上世紀(jì)四十年代末，沒有爹媽的三毛來到城里找一口吃的。城里到處充滿生機(jī)，算卦的老錢甚至說三毛能嘗到天下的美味。三毛滿懷期望只是想要一只燒餅。當(dāng)三毛和他的小伙伴靠給人擦鞋掙到錢，得到了一只燒餅，三個(gè)伙伴準(zhǔn)備分享時(shí)，卻被別人給吃了。他不氣餒，繼續(xù)覓食，但希望又一次破滅。他們?yōu)榱说玫匠缘?，又主?dòng)把自己扔進(jìn)了監(jiān)獄。在辛酸的覓食當(dāng)中，三毛始終沒能吃到朝思暮想的燒餅，但他沒有灰心，最終得到了人世間的溫暖。

三毛的故事告訴我：雖然三毛的生活很艱辛，但是他并沒有被困難所嚇倒，一次次的跌倒，一次又一次地爬起來。始終不氣餒，不放棄。在餓的快要倒下的時(shí)候，他撿到別人的錢包卻沒有占為己有，而是還給失主，他的精神多么難能可貴?。?/p>

再想想我自己，平時(shí)不喜歡吃的的東西隨便亂扔。有時(shí)遇到困難時(shí)，還會(huì)偷懶，逃避。三毛沒爹沒媽，多么渴望有爸爸媽媽的關(guān)懷，但我卻經(jīng)常和媽媽頂嘴。與三毛一比，自己是多么的不應(yīng)該。我一定向三毛好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難，不放棄希望，并且誠實(shí)的孩子。

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第三篇：三毛流浪記觀后感（精選）

三毛流浪記觀后感

今天，我們?nèi)ツ现杏^看了三毛流浪記。以前，我看這部?jī)和瘎〉臅r(shí)候，只是因?yàn)橛X得好看。但是，今天我才知道三毛的苦處。

我們都是幸福的小孩，生下來就有爸爸和媽媽給我們撐腰、給我們準(zhǔn)備好了家，不像三毛那樣到處流浪，走到哪就睡在哪。當(dāng)我看到，三毛被人家打，鞋箱被人家踩壞時(shí)，我才深刻地感受到爸爸還有媽媽對(duì)我的愛。

看到三毛辛苦的為人家擦鞋來掙錢，臉上掛著大豆般得汗珠，累地躺在地上時(shí)，我才真正得知道我錯(cuò)了身在福中不知福，爸爸媽媽掙錢多不容易，而我卻總是把錢像水一樣地花。和三毛比一比，我真是不好意思。

我以后一定要勤儉節(jié)約，做一個(gè)有智慧又善良又堅(jiān)強(qiáng)的人。

唐文軒

三

（八）班

第四篇：《三毛流浪記》觀后感

《三毛流浪記》讀后感

1、今天我讀了《三毛流浪記》這本書，讓我發(fā)出很多的感嘆。

《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們?cè)谌俺钥绝?，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。

這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。

如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活。現(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。

2、寒假里的一天，我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》，它主要講述了一個(gè)可憐的孤兒三毛在舊上海的流浪生活。我讀完后，深受啟發(fā)。

我從中讀到了，三毛沒有親人，只能每天靠討飯來維持自己的生活，要是討不到，就只能餓著肚子。他每天不止沒有什么飯吃，還總是被別人嘲笑和譏諷，三毛看到和自己同樣年齡的孩子們都能夠與自己的家人一起享受生活，心里很不是滋味。一到了晚上，他又是在到處尋找自己能夠睡覺的地方，找不到，就睡在一個(gè)屋檐底下，蜷縮在墻角，又冷又餓，要是碰到下雨天，雨刮到了屋檐底下，三毛被淋到雨，又被風(fēng)吹，無奈下，流下了他的眼淚。只要他睡著了，夢(mèng)里總是會(huì)出現(xiàn)媽媽的身影，他看見媽媽正要帶著他過上幸福的生活，他給媽媽看他身上的處處傷痕，媽媽的眼淚就一滴一滴地落下來，一醒來，媽媽卻不見了，原來是從屋檐上滴下來的雨點(diǎn)，他一次又一次地失望了。他多么渴希望有自己的親人來呵護(hù)他，安慰他！每天，當(dāng)他看見其他小朋友都在教室里讀著書，學(xué)著知識(shí)，都會(huì)想，要是他也能夠讀書，那該多好??！

三毛當(dāng)過報(bào)童、揀垃圾賣錢、當(dāng)過黃包車車夫、做過印刷……各種各樣的苦活都做過，有時(shí)干完了活，老板還要故意刁難他，讓他做全部的家務(wù)活，晚上不能睡在床上，只能睡在一個(gè)有著許多老鼠的閣樓里，讓他睡不安穩(wěn)。

每當(dāng)一年一度的六一兒童節(jié)來到時(shí)，每個(gè)小朋友都能得到一個(gè)媽媽給買的洋娃娃玩，都能穿上新衣服，都能吃上好吃的東西，他們是多么快樂，而三毛只能在大街上賣藝，跟著一個(gè)彪型大漢作師父，拿著重他身體好幾倍的兵器在街上耍雜，被師父當(dāng)成一塊面餅又是揉又是團(tuán)，他是多么痛苦?。『貌蝗菀装さ搅顺燥?，又只能吃北方人口味重的大蒜，三毛怎么也吃不慣。到了休息的時(shí)候，三毛還得照顧師父，又是端茶，又是倒水，又是點(diǎn)煙，又是捏腰捶腿，三毛怎么也忙不過來。

……

與三毛的苦日子相比，我們這一代的孩子可是太幸福了，有書念，有衣穿，有伴玩，有親人……我們有這么好的生活環(huán)境，卻還要說這個(gè)不好，那個(gè)不好，跟父母斤斤計(jì)較，卻不知道什么叫做感恩，嫌這個(gè)，嫌那個(gè)，我覺得我們這么做太不對(duì)了，我們應(yīng)該要體諒父母對(duì)我們的用意，他們的每一句嘮叨，都是為了我們：當(dāng)他們說“好好學(xué)習(xí)”時(shí)，無非就是讓我們努力讀書，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國，做有用的人才；當(dāng)他們說“少看電視”時(shí)，無非就是讓我們保護(hù)好視力，多看書；當(dāng)他們讓我們幫忙做家務(wù)時(shí)，無非就是要讓我們鍛煉自己的自理能力……父母對(duì)我們所做的一切，不都是為了表達(dá)他們對(duì)我們的愛嗎？

同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)三毛的拾金不昧，當(dāng)有人不小心掉了錢包時(shí)，三毛正好看到，他撿起錢包，沖上前，把錢包還給了那個(gè)人，那個(gè)人非常感謝三毛，準(zhǔn)備拿出一些錢報(bào)答三毛，三毛卻連聲說“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”……他的這種拾金不昧的精神，也是值得大家學(xué)習(xí)的。

三毛不但拾金不昧，而且從來不干偷東西、搶東西等不正確行為?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多小偷、強(qiáng)盜，他們應(yīng)該學(xué)學(xué)三毛，絕對(duì)不能去干偷、搶和殺人的行為。我想，我們中國人應(yīng)該是懂得文明的，因?yàn)橛辛恕拔拿鳌边@個(gè)天使的存在，我們中國才能創(chuàng)造和諧。

因此，我們要熱愛社會(huì)主義，熱愛中華人民共和國，珍惜今天的幸福生活，珍惜今天的大好時(shí)光，做一個(gè)有用的文明人！

第五篇：《三毛流浪記》

欣賞《三毛流浪記》

一、欣賞目標(biāo)

1、了解故事背景，明確故事主題，欣賞故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

2、理解在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。

二、欣賞重難點(diǎn)

理解在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。

三、課時(shí)安排 2課時(shí)

四、欣賞過程

（一）介紹時(shí)代背景和漫畫作者(老師簡(jiǎn)介)張樂平是位造詣很高的藝術(shù)家，一生創(chuàng)作了大量漫畫，并獲得了巨大的成功。其代表作《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚(yáng)了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一切善良人們的共鳴。張樂平和他的三毛活在幾代中國人的心里。張樂平被譽(yù)為“三毛之父”、“三毛爺爺”。

（二）觀看影片

（三）交流影片

1、影片中的三毛是個(gè)怎樣的人？

2、如果你是三毛你會(huì)怎么做？你想對(duì)三毛說些什么呢？

（四）寫觀后感