第一篇：中華美德我傳承之助人為樂

中華美德我傳承之助人為樂

大家好!助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。樂于助人這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德，每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助，如果人人都獻(xiàn)出一點愛，將不會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐。

可能許多同學(xué)會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做到?！钡悄銈冊趲椭鷦e人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會做作業(yè)的同學(xué)抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。

那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢？曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營養(yǎng)補(bǔ)償費900多元全部用于3個孤兒生活補(bǔ)貼上。

雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實到行動中去的“助人為樂”。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時幫別人拿東西；在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護(hù)。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。

第二篇：中華美德之助人為樂從我做起

中華美德之助人為樂從我做起

馬坪小學(xué)三年級：王政

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

助人為樂自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。助人為樂的人是值得人們稱頌的，他們的這種美德溫暖著在困難中需要幫助的人，也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵著我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。

常聽老師對我們的殷殷教誨：作為一名少年先鋒隊員就應(yīng)該力所能及的去幫助別人，不斷的發(fā)揚(yáng)少年先鋒隊的精神。受到老師的教育后，我更加堅定地認(rèn)為中華美德需要我們?nèi)バ麚P(yáng)和稱頌，更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。那么我們該從何做起呢？

看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧！雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現(xiàn)。

看吧：老師讓我們?nèi)椭鷮W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監(jiān)督員。督促他們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。有一次他們之間發(fā)生了爭吵，可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業(yè)。

我們所居住的大湖村出行很不方便，去縣城陽新要好幾個小時，路途遙遠(yuǎn)，道路顛簸。每次出行，車上都擠滿了鄉(xiāng)親。有一次我的同學(xué)王能浩看到上來一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖地老奶奶，車上擠滿了人，他坐在角落里看著這位老奶奶，想了一會兒，就站起來拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊說著感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的鄉(xiāng)親都說這娃將來是個有用的人啊。

還有一回放學(xué)，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑著準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)路邊有個鄉(xiāng)親老伯正在忙不停的往家里收曬干的好多東西，有油菜籽，干衣服，干柴火、、、、、、眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬干的東西都淋濕了，老伯伯很著急，我們就停下來幫他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地說：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋濕了，得虧了你們啊！”我們只覺做了一件很正確的事，沒有遺憾，心里十分快樂。

像這樣助人為樂的事都是我們可以也應(yīng)該去做的，這些小事會讓我們把助人為樂的美德在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的生活變得更加美好的！謝謝大家！敬禮！

第三篇：中華美德我傳承

中華美德我傳承

泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的河流。隨著社會的進(jìn)步，美德更應(yīng)該得到傳承。

美德人人都可以傳承，比如說：幫助同學(xué)，勤奮好學(xué)，謙虛有禮、給人讓座??這些都是中華美德。

寬容是一種美德。寬容別人，就是寬容我們自己。現(xiàn)實生活，我們難免會傷害別人，這是，如果能體諒、尊重別人的感受，賠禮道歉，就會得到別人的原諒。雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

誠信是一種美德。誠信是中華民族歷來推崇的一種優(yōu)良的道德品質(zhì)和道德范。古人云：“言必行，行必果；言而必信，期而必當(dāng)，天下之高行也?！边@是誠信的重要性。有的同學(xué)考試作弊，還認(rèn)為這是小事。其實，考試作弊反映出我們沒有遵守誠信準(zhǔn)則，這雖然騙得了一時，騙不了一世。

助人為快樂之本。助人為樂是建立良好的人際關(guān)系、推動社會發(fā)展的重要道德準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)是我們道德生活的主旋律。古人云：“勿以善小而不為?！弊屛覀兺ㄟ^一點一滴的小事，逐步培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)。如果我們能在他人危急的時侯，伸出手來幫他一把，這樣，自己也會享受到幸福。

文明是一種美德。我們中國稱為“文明之國”文明不僅關(guān)系到個人的形象，也關(guān)系到國家的形象。如今，隨著社會的高速發(fā)展，“文明進(jìn)步”成為了重要的中華美德。中華傳統(tǒng)美德是中華民族傳統(tǒng)的靈魂，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)民主、富強(qiáng)、文明的社會主義中國的精神力量。

美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經(jīng)濟(jì)的動作中已經(jīng)產(chǎn)生。

第四篇：傳承中華孝之美德

傳承中華“孝”之美德譜寫社區(qū)“諧”之篇章

——孝文化節(jié)啟動儀式

10月29日，由南通大學(xué)管理學(xué)院、狼山鎮(zhèn)街道主辦，南通大學(xué)新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)會、狼山鎮(zhèn)街道城山社區(qū)舉辦的“孝文化節(jié)啟動儀式”在城山社區(qū)成功舉辦。本次儀式出席的嘉賓有南通大學(xué)管理學(xué)院黨總支書記馬列波，管理學(xué)院團(tuán)委副書記劉艷，狼山鎮(zhèn)街道辦事處副主任王晶，狼山鎮(zhèn)街道團(tuán)工委書記査劍。

啟動儀式在南通大學(xué)管理學(xué)院馬列波書記的講話中拉開序幕，馬書記鼓勵通大學(xué)子用實踐去傳達(dá)對老人的關(guān)心，對民生的關(guān)注，傳承“老吾老以及人之老”的中華“孝”之傳統(tǒng)美德。隨后，狼山鎮(zhèn)街道辦事處副主任王晶強(qiáng)調(diào)希望通大學(xué)子發(fā)揮有愛、奉獻(xiàn)精神認(rèn)真為老人提供服務(wù)，帶動更多人加入。同時提升服務(wù)水平，深入全面開展，點亮服務(wù)之燈，照亮老人的美好晚年。同時，學(xué)生志愿者代表發(fā)言，以表為人民服務(wù)，踐行“孝”的堅定信念。緊接著，馬書記與王主任一起觸摸激光球，“孝文化節(jié)”正式啟動。

啟動儀式后，由南通大學(xué)新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)會十三個“孝行小隊”前往各個社區(qū)，為空巢老人做“孝”之午餐。小小的午餐，代表著通大學(xué)子對老人最誠摯的關(guān)愛，代表著通大學(xué)子對關(guān)注和諧社區(qū)的構(gòu)建的最有力證明。傳承中華“孝”之傳統(tǒng)美德，通大學(xué)子重在實踐，“孝”在心中，“孝”在腳邊。

第五篇：傳承中華美德

傳承中華美德

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。

我認(rèn)為，對于我們中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。

我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！