第一篇：幼兒中班第一學(xué)期評語

黎夢盈：你是一個活潑、可愛的女孩子。你的自理能力很強(qiáng)，自己的事情能很好地完成。你很熱心，常?？匆娔銕椭渌男∨笥?。你很聰明，學(xué)什么都特別快。你很喜歡跳舞，舞姿非常優(yōu)美，你是一個很棒的孩子。如果你能改正任性的壞習(xí)慣就更好了。

雷晨曦：你太文靜了，所以老師聽不見你讀書的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實你很聰明，也很能干，你能動手寫字，你的畫也很漂亮。近段時間，你能和老師一起做游戲，老師很開心。希望你以后能積極舉手發(fā)言，做一個自信自強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)的小朋友。

謝攀鑫：你是一個聰明、活潑、可愛，又有點(diǎn)小淘氣的男孩。你尊敬老師，喜歡和小伙伴一起玩游戲。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人。希望你以后嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎？

梁淑珍：你是個非常乖巧的女孩子，對人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。你喜歡跳舞，舞姿很優(yōu)美，你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的黃樂樂：你是個聰明、活潑、可愛的女孩子，對人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。你的舞姿很優(yōu)美，你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

黃樂樂：你是個聰明、活潑、可愛的女孩子，對人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。你的舞姿很優(yōu)美，你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

梁瑩：你是個活潑、可愛的男孩子，你對人有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！這學(xué)期，你的進(jìn)步可大了，上課不但能認(rèn)真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

黃文歡：你是個可愛、善良又聰明的小女孩。講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。上課時，你喜歡開動小腦筋，能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

黃淑蓉：你是個聰明、活潑、可愛的小女孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。你對老師有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！。你雖然年紀(jì)小，卻是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。如果你上課再尊心一點(diǎn)，你一定很棒。

梁清蓉：你是個可愛、善良又聰明的小女孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。你講衛(wèi)生，愛清潔，老師和小朋友都很喜歡你。上課時，你能開口讀書，有時能舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

郭慶文：你是個可愛、善良又聰明的小男孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。講文明，有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。上課時，你能開口讀書，大膽舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

溫鎮(zhèn)鴻：你是個可愛、善良又聰明的小男孩。能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。講文明，有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽舉手發(fā)言，積極參加游戲活動。你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

李培云：你是一個文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對老師有禮貌，從來不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起玩游戲。上課時，你能開口讀書，有時能舉手發(fā)言。老師希望你以后大膽表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的孩子。

譚家銘：你是一個活潑、可愛的小男孩。你很有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，有一定的想象力。但你上課有時會開小差。老師希望你以后嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎？

駱奕婷：你是一個活潑、可愛的孩子。你很有禮貌，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！午睡習(xí)慣很好，能很快入睡。你從來不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你有時能開口讀書，但很少舉手發(fā)言。老師希望你以后大膽表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的孩子。

劉浩勤：你是一個內(nèi)向、聰明的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡，與小朋友友好相處。你有時能專心聽課，能開口讀書。老師希望你以后大膽舉手發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？

謝天灝：你是一個活潑、可愛、又有點(diǎn)小淘氣的男孩。你尊敬老師，每天早上，都能聽到你說：老師早上好！你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具。你吃飯不挑食、不偏食。你能開口讀書，積極舉手發(fā)言。

第二篇：中班第一學(xué)期幼兒評語

中班第一學(xué)期幼兒評語

中班第一學(xué)期幼兒評語

1、幼兒姓名：瑞瑞

幼兒秩事：在這個學(xué)期里瑞瑞的交往能力是有很大的進(jìn)步哦!周三我們學(xué)習(xí)了《幫我早讀書》中的《我唱著歌兒騎著馬》，下課了瑞瑞和方嘉晨開始了他們的對歌游戲。瑞瑞說：“青青的草，紅紅的花，我唱著歌兒騎著馬。什么馬？”方嘉晨說：“大馬”！“什么大？”“天大”！等等兩小朋友對的不意樂乎。

觀察與記錄：澤瑞在幼兒園里是個比較聽話的孩子，上課時能主動參與到老師組織的活動中來。在思維訓(xùn)練課上的表現(xiàn)尤其突出，每次都是比較快的完成作業(yè)。進(jìn)餐時的表現(xiàn)也是很棒的，能快速地吃完屬于自己那份飯菜，并且要求得到老師的表揚(yáng)，還真是可愛?，F(xiàn)在的午睡澤瑞大部分都是自己穿脫衣服用，能干吧！

行為分析與措施：在一段時間里澤瑞小朋友的一個不好的小習(xí)慣。只要是澤瑞犯了錯誤時，老師批評了他或者是澤瑞不喜歡的事情。澤瑞就表現(xiàn)很不大方的動作，就是用自己的兩只小手開始相互地搓，舌頭要嘴邊繞來繞去。這樣下去會讓澤瑞的自信心越來越小的和慢慢變成一種不好的習(xí)慣，要改變這一現(xiàn)象。先與澤瑞溝通告訴他這樣的動作是不好看的，在平時的活動中多指導(dǎo)澤瑞，讓他慢慢地改變這一個動作習(xí)慣。漸漸地澤瑞的改變是很大了，現(xiàn)在很少看到澤瑞的的這樣的動作了。澤瑞，你很棒哦！老師愛你哦！

家長配合：在寒假中建議家長多讓澤瑞幫助自己或別人做一些力所能及的事情，體驗自己動手幫助別人的快樂，假期請注意孩子生活作息。祝澤瑞及全家新年快樂！

2、幼兒姓名：子玉

幼兒秩事：子玉其實是個十分可愛的小朋友，周三子玉穿了一雙白色的新鞋子高高興興蹦蹦跳跳地進(jìn)教室，嘴里還哼著小調(diào)。見到阿姨就把自己的腳伸了出來，高抬了一下，阿姨立即對子玉說：“子玉你的鞋子好漂亮的”。子玉這樣一整天都很開心的，很主動地讓大家欣賞她的新鞋子。

觀察與記錄：子玉，你是一位比較文靜、可愛的小女孩子，做起事情來是很認(rèn)真。特別是在美術(shù)課上，你生怕顏料涂到外面去，自己都趴在了紙一丁點(diǎn)、一丁點(diǎn)地涂出你滿意的畫面。在認(rèn)字寶寶的時候你也是十分的認(rèn)真，由此你得到了老師不少地獎勵。

行為分析與措施：9月末，子玉的家長與老師進(jìn)行了一次很長時間的溝通，從溝通中老師知道子玉在家中的表現(xiàn)及對幼兒園中學(xué)習(xí)的知識的展示的情況。為了改善這一情況，老師每天都從上課之外抽時間來輔導(dǎo)子玉字寶寶、兒歌、古詩。一周周的時間過去，教師從家園聯(lián)系本中知道了子玉在家的表現(xiàn)是的很大的進(jìn)步。這進(jìn)步是老師很大的欣慰。子玉你要繼續(xù)加油，更上一層樓哦！

家長配合：望家長合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛(wèi)生，祝子玉小朋友及全家新快樂！

3、幼兒姓名：涵涵

幼兒秩事：中午到了吃飯的時間了，請小朋友進(jìn)洗手間洗手吃飯?？煽傆袔孜恍∨笥褗檴檨磉t。這時莜涵催促他們：“你們幾個在干什么嘛？還沒好呀！不去洗手，手臟死了，不可以吃飯嘍！”莜涵真有大姐姐的范兒哦！

觀察與記錄：小涵在幼兒園里是個乖巧的孩子，和小朋友們能友好相處。現(xiàn)在自理能力方面有很大的提高，能做到自己的事情自己做，有時還會幫助老師和別的小朋友做一些力所能及的事情。課堂上偶爾有注意不集中的時候，在老師的提醒下能較好的改正過來。進(jìn)餐方面表現(xiàn)得也是比較產(chǎn)不錯的哦！不過還要加油爭取更大的進(jìn)步。

行為分析與措施：小涵寶貝是這學(xué)期加入我們班的。在剛開學(xué)那段時間里小涵表現(xiàn)地十分文靜。在課堂上老師請小涵回答問題，那聲音是很小的，有地上吱吱唔唔的。為此采取一些措施：創(chuàng)設(shè)輕松的課堂環(huán)境。經(jīng)常和小涵說話，讓她可以對老師信任感?，F(xiàn)在小涵智慧屋的小朋友完全融成了一體了，隨時都可以聽見小涵可愛的聲音。

家長配合：在寒假中，希望家長給予孩子合理安排作息時間，注意安全及衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，讓我們的寶寶快樂、健康的成長。祝莜涵及全家新年快樂！

4、幼兒姓名：甜甜

幼兒秩事：周三我們在教室里學(xué)習(xí)古詩《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。當(dāng)老師帶著小朋友口念了幾遍了之后，甜甜很好奇地問老師說：“老師，什么爆竹？”“爆竹就是我們在過年的時候的那鞭炮呀！”“那什么是總新桃換舊符！”為了讓小朋友們能聽得懂，必須通俗點(diǎn)說：“就是說過年了，要貼春聯(lián)了，貼新的春聯(lián)把舊的春聯(lián)給換了。”甜甜似懂非懂地應(yīng)了聲說：“哦”！

觀察與記錄：甜甜是個聰明可愛的小女孩，在故事比賽中的有著優(yōu)異的表現(xiàn)。她很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步。甜甜上課、做游戲都有是很認(rèn)真，能積極舉手地回答問題，平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌。老師希望你能保持優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)努力！

行為分析與措施：甜甜在各方面表現(xiàn)都是不錯的，稍有不足的是在上課會出現(xiàn)開小差的現(xiàn)象，會和旁邊的小朋友說說話，做一些小動作。針對這一點(diǎn)，我們在課堂上會經(jīng)常提醒她，監(jiān)督她。有時會用表揚(yáng)、比賽的方式來鼓勵她?，F(xiàn)在甜甜也在進(jìn)步了，老師相信甜甜一定會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

家長配合：在假期里多給孩子復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，合理安排孩子的睡眠及飲食，堅持午睡養(yǎng)成良好的生活水平習(xí)慣。在假期引導(dǎo)孩子注意安全。新春將至祝甜甜新年快樂！

5、幼兒姓名：思思

幼兒秩事：在主題《軟和硬》中的課程《有趣的石頭》，我們說到了有關(guān)鵝卵石知識時。鵝卵石是由水不斷的沖刷從很大的石頭越變越小到現(xiàn)在像鵝蛋的石頭所以叫它鵝卵石。說到這時思學(xué)說叫鵝卵石，為什么不叫鴨蛋石呢？頓時教室里就對石頭取名字的風(fēng)潮。

觀察與記錄：活潑、開朗的思學(xué)一直都是智慧屋其他小朋友要好的小伙伴。思學(xué)要課堂上表現(xiàn)活潑、積極回答問題。在這個學(xué)期思學(xué)以前是懂事多了，有時會幫助別的小朋友疊椅子、收拾玩具，會勸會托想媽媽的小朋友，會自己的事情自己做。思學(xué)是越來越能干了。希望思學(xué)下學(xué)期更上一層樓。

行為分析與措施：相對以前的思學(xué)這個學(xué)期進(jìn)步很大！但是有一些不足之處還需要加油！努力！思學(xué)有時會在課堂上會與其他的小朋友講小話，注意力不集中。這樣會影響思學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我們老師發(fā)現(xiàn)之后找思學(xué)給他分析了上課的時候不認(rèn)真學(xué)知識會怎樣！在課堂上讓思學(xué)多回答問題，讓他注意力多轉(zhuǎn)老師這邊來。慢慢地思學(xué)是有了進(jìn)步，但老師希望思學(xué)有更大的進(jìn)步。

家長配合：漫長又寒冷的假期，希望家長帶孩子進(jìn)行一些戶外的鍛煉，多喝開水，注意正常的飯量和均衡營養(yǎng)。最后要新春佳節(jié)來臨之際，祝思學(xué)及全家新年快樂！

6、幼兒姓名：玥玥

幼兒秩事：上玥玥帶來了一幅十分可愛的喜羊羊羽毛球。戶外時間到了，我們?nèi)ゲ賵錾线M(jìn)行羽毛球比賽。比賽正式開始哦！玥玥VS甜甜，在玥玥連發(fā)幾球之下，玥玥光榮地贏了甜甜后，拿著那球拍手舞足蹈地大叫：“我勝利了嘍！”

觀察與記錄：玥玥是一個十分可愛、活潑、能干的小女孩，在成長的這個學(xué)期里，玥玥的表現(xiàn)是進(jìn)步了許多哦！現(xiàn)在請玥玥表演，她表演拉丁舞很不錯，而且去學(xué)拉丁舞也很積極、認(rèn)真。在各方面都有提高的玥玥，尤其是在數(shù)學(xué)、手工方面的進(jìn)是開成了一個飛躍。來鼓勵一下，我們玥玥是最棒的！

行為分析與措施：玥玥在幼兒園里是個比較聽話的寶寶，也深受老師和小朋友的喜愛。只是在中午睡的時候，玥玥會與鄰床的小朋友要嘻笑一番再入睡，為了讓孩子保證充足的睡眠時間，我們便告訴玥玥有話要起床以后再說等道理，玥玥能較好的接受，玥玥加油！

家長配合：現(xiàn)在玥玥是個動手較強(qiáng)的小朋友，建議家長在家多讓玥玥做一些手工 等精細(xì)的活動，發(fā)展手指的精細(xì)動作。假期里，讓孩子多喝開水，注意孩子生活作息。新年將至祝玥玥及全家新年快樂！

7、幼兒姓名；洋洋

幼兒秩事：11月18日午睡醒來時，全托生葉泓利小朋友在哭。老師抱著泓利問：“為什么要哭？”泓利說自己想媽媽了，想媽媽來早點(diǎn)來接。說到這暢暢走過來說：“葉泓利，你媽媽會來接你的，你媽媽是愛你的呀！我們是男子漢是不能哭泣的呀！”說完還做一個秀肌肉的動作，暢暢還真是個小男子漢了。

觀察與記錄：平時在幼兒園的一日生活當(dāng)中，暢暢的表現(xiàn)很不錯的，會主動幫老師做事情，而且表達(dá)能力很強(qiáng)，非常的自信，善于表現(xiàn)自己，記憶力也很強(qiáng)，老師教過的兒歌和古詩，只要稍微提醒就能背出來。不足之處是有點(diǎn)好動，喜歡跑來跑去，爬上爬下。

行為分析與措施：暢暢有些挑食，不是特別喜歡吃菜，平時的日常生活中，我們的老師經(jīng)常教給孩子一些營養(yǎng)方面的知識，讓孩子認(rèn)識食物的營養(yǎng)價值以及對身體的好處?，F(xiàn)在暢暢在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步，胃口好了，有很多的菜能嘗試著吃了。希望暢暢越來越棒，加油！

家長配合：在假期里，多讓暢暢在眾人面前表演，增加的暢暢膽量，同時要多注意暢暢的睡眠及飲食衛(wèi)生祝暢暢有個快樂的假期！

8、幼兒姓名：韜韜

幼兒秩事：周一早上當(dāng)老師打開韜韜的書包，一看滿書包的都是卡片，有的是圓形的，有的是方形的許許多多的各種不一樣的卡片?？傻搅酥形缫X的時間，我從韜韜的口袋中又找出了許多的卡片。午睡的過程中，老師給小朋友們蓋被子時又發(fā)現(xiàn)韜韜手緊抓著幾張卡片睡著了。每個小朋友都有自己的寶貝，看來卡片就是韜韜的寶貝.觀察與記錄：韜韜這個學(xué)期進(jìn)步很大，性格也開朗起來了，能積極參與到老師所組織的各項活動中來了。對老師所提的問題也會積極舉手發(fā)言。記憶力較強(qiáng)，學(xué)過的古詩、兒歌、字寶寶都掌握的較好。喜歡象棋，對手工較感興趣，動手能力強(qiáng)，是個能干的寶寶。

行為分析與措施：韜韜這個學(xué)期各方面都有較大的進(jìn)步。但在主動表達(dá)意愿方面還有待加強(qiáng)。日常生活中，我們也特別注重他這方面的培養(yǎng)。經(jīng)常性抱抱他、親親他，和他聊聊天，逗他開心，讓他知道老師是他的好朋友，有事可以找老師說，老師會幫助他的。多鼓勵他說出心里想說的話，漸漸地滔滔的話多起來了，人也開朗起來了！滔滔加油！老師相信你會越來越棒的！

家長配合：一個漫長的寒假的到來，在假期中里多創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子展示自我的才藝，增強(qiáng)孩子的自信心，同時多喝開水，保持良好的生活作息并多注意孩子的安全。新年將至祝新年快樂！

9、幼兒姓名：妙妙

幼兒秩事：賓賓是老師最愛的小朋友之一，聰明、可愛、能干、活潑、懂事、好學(xué)等。可賓賓唯一不好的是那嗓子，一個星期一下來，賓賓的嗓子就變成了唱搖滾的聲音一樣啞啞的，真心疼那嗓子呀！在唱歌時，老師特別對賓賓說：“賓賓，你不能大聲唱了，小聲點(diǎn)沒關(guān)系的保護(hù)好嗓子?！辟e賓知道了，可一到開唱的時候賓賓又在那高歌了。觀察與記錄：小賓這個學(xué)期在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步是很明顯的，上課的時候很認(rèn)真，能積極地參與老師組織的活動，并舉手回答問題，對老師所教的知識都能積極很好地掌握。進(jìn)餐的時候表現(xiàn)也不錯。雖然有時小賓會開一下小差的，不過能在老師的指導(dǎo)下改正過來，午睡方面的表現(xiàn)出很不錯的，小賓要繼續(xù)加油哦！

行為分析與措施：在11月份的時候我們幼兒園里舉辦了“ 我是小小故事王”的故事比賽。在比賽的前夕，為了讓小賓能更好地在比賽中有更優(yōu)異的表現(xiàn)，在我們智慧屋班進(jìn)行了許多次的練習(xí)。在這練習(xí)中，小賓開始時《毛毛蟲》講得是很棒的，可越講那聲音就越大就開始大喊起來了，身體就不停地想往老師這邊靠，講著講著就哭了起來了。小賓好幾次都是這樣，我們老師想為什么會這樣的呢？如果能好好地改正這一個現(xiàn)象，那我們小賓就會更棒！后來蘋果老師和方老師一塊想辦法來解決這一現(xiàn)象：讓小賓多在大家的面前說，在開講的時候，老師站在小賓的后面給予小賓精神上的支持等等。后來要正式比賽時，小賓優(yōu)秀的進(jìn)入了決賽哦！

家長配合：望家長合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛(wèi)生，祝小賓及全家新快樂！

10、幼兒姓名：楊楊

幼兒秩事：祥秀在我們班里是一個十分斯文的小朋友，無論是在游戲中，還是在教育教學(xué)中祥秀都保持紳士的模樣。周四的上午和小朋友一起動手制作許多的報紙球，下午我們到操場上開始玩報紙球。在玩時晨晨不小心將報紙球踢到了祥秀的衣服上，弄臟了衣服。晨晨說：“對不起！”祥秀紳士地拍拍衣服說：“沒關(guān)系！”

觀察與記錄：祥秀這個學(xué)期各方面都有很大的進(jìn)步，早上來幼兒園時能有禮貌的跟老師問好，也能有禮貌地和小朋友說再見?，F(xiàn)在，祥秀在上課的時候能較集中注意力聽老師講課，并能積極舉手回答問題，這是一個很大的進(jìn)步。祥秀要繼續(xù)加油哦！在進(jìn)餐方面祥秀也有一個比較在的提高，大多數(shù)的時間里自己可以比較地將自己那份飯菜吃完，雖然的時需要老師的催促，祥秀你要繼續(xù)努力，老師期待你更好的表現(xiàn)。

行為分析與措施：祥秀隨著年齡的增長，生長需要更多的營養(yǎng)。不怎么挑食的祥秀營養(yǎng)還不錯，每天都有能將自己那份飯菜吃完。但在吃飯的過程中祥秀會一點(diǎn)點(diǎn)地吃，很紳士。當(dāng)別的小朋友吃得差點(diǎn)不多時，祥秀還有一半沒有吃完，到了冬天飯菜就很容易變冷了，對胃不好。老師就開始在吃飯前給祥秀說好：“呆會吃飯要快點(diǎn)，老師有獎勵的！”說過的一天祥秀就會比平時快一些。就這樣每天在吃飯前跟祥秀說一下，吃飯的速度明顯加快了。祥秀，要繼續(xù)加油哦！

家長配合：在寒冷的寒假中，多帶孩子進(jìn)行戶外活動，增強(qiáng)免疫力。保持身體棒棒，精神棒棒！新春將至祝祥秀及全家新的快樂！

11、幼兒姓名：菲菲

幼兒秩事：語言表達(dá)能力一直是菲菲的強(qiáng)項，無論是在平時的教育教學(xué)中菲菲講述故事還與小朋友們交往中都有表現(xiàn)得十分的出色。11月末到12月初的這段時間里，菲菲早上來上幼兒園的大部分偏遲。有一天，我就問菲菲為什么會這么遲來上幼兒園的？菲菲十分淡定地說：“噥！是我爸爸太遲送我來的”。連著好幾天問來遲的菲菲都說是家里人有錯，家里的原因，菲菲還真伶牙俐齒呀！

觀察與記錄：菲菲是個能干的孩子，上課的時候很認(rèn)真，能積極參與到老師組織的活動中來，并能較好的掌握老師所教的知識。菲菲能做到自己的事情自己做，動手能力很強(qiáng)的，在午睡時她還幫助別的小朋友脫衣服呢！菲菲是很棒的，如果菲菲能按時睡午覺那就更棒了！

行為分析與措施：菲菲各方面的表現(xiàn)都還不錯的，只是前一段時間午睡的時候，她很喜歡與旁邊的小朋友講一些小話或者是自己在床上摸著東西，不按時睡覺。到了下午時分就想睡覺，精神不是很好。這樣下去是不好，經(jīng)過老師多次的提醒和引導(dǎo)，菲菲基本能快速地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，下午的精神也好了許多。

家長配合：菲菲的認(rèn)知能力很棒，在寒假里建議多和菲菲一起看故事書或圖書，并嘗試讓她講故事，豐富語言的認(rèn)知，還可以鍛煉她的膽量。假期里，讓孩子多喝開水，保持良好的生活作息。新春將至祝新年快樂！

12、幼兒姓名：晨晨

幼兒秩事：周四上午時請梓宸幫老師一個小忙：拿著領(lǐng)物品單去辦公室領(lǐng)兩支粗頭的水蕊筆。梓宸接到了請求之后拿著那領(lǐng)物單一路開心地向辦公室走去，老師跟著后面可聽見梓宸一直在說什么？老師走近點(diǎn)一聽“呀！晨晨一直在說：“粗頭的，粗頭的，豬頭的、、、、、、”到了辦公室，保健醫(yī)生問：“梓宸，你來要做什么？”“我要拿兩支豬頭的水蕊筆?！薄柏i頭的水蕊筆？”大家聽了都笑了。

觀察與記錄：梓宸是個很開朗很活躍的孩子，尤其是在戶外活動時，更是活蹦亂跳人。不過，梓宸在上課的時候是很認(rèn)真的，對老師教的知識也掌握得比較好，梓宸。就是有時會在家長的面前表現(xiàn)得十分調(diào)皮會弄這弄那一個子都不會停的，梓宸改正過來那更棒的！

行為分析與措施：因為活潑的性格，越是人多的時候梓宸就越是高興、興奮。有時一玩起來老師的話也不聽了，只管自己的事情，表現(xiàn)就水是很好了。后來老師對他進(jìn)行了指導(dǎo)，現(xiàn)在梓宸是所改變，很能干的表現(xiàn)自己。但希望梓宸能繼續(xù)加油，表現(xiàn)更棒！

家長配合：望家長合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，注意安全及飲食衛(wèi)生，祝梓宸小朋友及全家新快樂！

13、幼兒姓名：怡怡

幼兒秩事：中午小朋友們吃完了飯我們坐一起，想想自己會什么給大家來表演節(jié)目。天怡積極地把她的小手舉得高高地說：“老師我來唱歌！”“好的，那你給大家來表演一個節(jié)目吧！”說完天怡就唱起了那近期很潮的歌《傷不起》：傷不起，傷不起、、、、、、唱到那有木有時還吐吐了舌頭。天怡唱的歌很好哦（微笑）。

觀察與記錄：天天在這個學(xué)期的全托中的表現(xiàn)是很棒的，由些得到了老師和阿姨不少的表揚(yáng)。這個學(xué)期天天的進(jìn)步是比較大的，在學(xué)習(xí)上能集中注意力聽課，能積極回答問題，而且能積極較好地掌握好老師所教知識。在數(shù)學(xué)課中天天總是前幾名完成作業(yè)，得到了許多漂亮的貼貼紙，很棒哦！

行為分析與措施：天天有時會在課堂上注意力不集中，容易開小差。小腦袋東看看西望望，請她回答問題就表現(xiàn)不清楚了，很難為情的表情。下課后找天天談話并告訴她不能這樣了，上課要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真了回答問題就會很棒的。天天也理解了，現(xiàn)在天天有了明顯的進(jìn)步。天天很棒哦！但還可以更棒！加油！

家長配合：家長在假期里可多帶孩子外出，增長見識，多創(chuàng)造一些動手合作的機(jī)會，培養(yǎng)孩子的合作性及動手操作能力；也希望家長合理安排好孩子的生活作息。新春將至祝新春快樂！

14、幼兒姓名：帆帆

幼兒秩事：這個學(xué)期里帆帆小朋友參加了幼兒園里的拉丁舞興趣班，在剛開學(xué)前幾周里的一個周五。幾位學(xué)拉丁的小朋友在穿自己的舞鞋，可是這舞鞋不是那么好穿，因為這鞋子是扣扣的，在穿時需要一定的力氣。帆帆小朋友一邊在認(rèn)真地想辦法，一邊嘀咕地說：“這為什么不是粘粘的，那樣我們穿鞋就好穿了呀！”

觀察與記錄：帆帆小朋友，你是一個聰明、清爽、可愛的小姑娘，在這個學(xué)期里你的進(jìn)步是很大的。你會上課舉手回答問題，也能大膽地說出自己的想法。學(xué)會了許多的本領(lǐng)，你會認(rèn)字寶寶、念兒歌、唱英語歌、折紙、畫畫、、、、、、你不但學(xué)會了許多的知識，你的生活習(xí)慣也不錯的，每天的午餐都全部吃完，午睡很安靜。老師希望你保持優(yōu)點(diǎn)哦！

行為分析與措施：12月16日我們中班舉行了“我是小小故事王”的故事比賽。為了讓小朋友們在比賽中更好地表現(xiàn)自己，于是我們在課余時間里組織大家練習(xí)講故事。馬上就就到輪到了帆帆小朋友，帆帆慢慢地走上來說：“大家好！我叫帆帆，我給大家講一個故事?！笨墒锹曇粼絹碓叫?，不知道那聲音到哪去了！只見帆帆東摸西摸。見到這樣的情況，老師引導(dǎo)帆帆大膽地講完了故事，多給帆帆更多鍛煉的機(jī)會。到了比賽地的那天帆帆講得《小紅帽》的故事，特別好聽，聲音很比較響亮哦，特棒！

家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。多幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。新年將至 祝帆帆及全家新年快樂！

15、幼兒姓名：宏宏

幼兒秩事：剛到我們班的宏宏是比較斯文的，換了新的幼兒園對班的一切都十分的好奇，第一個星期二上午時分上完課了，宏宏坐在我的身旁輕輕地問我：“你為什么蘋果老師的呀？我媽媽說你叫李老師的呀？”對于小家伙的疑問我笑笑說：“因為是李老師喜歡吃蘋果，所以變成了蘋果老師了！”宏宏笑了笑說：“你幸好不是喜歡吃榴蓮了，那就要變成臭老師了?！薄盀槭裁词浅衾蠋熈?？”“因為榴蓮是臭的。”

觀察與記錄：能言善道的志宏在語言表達(dá)方面是強(qiáng)項，有時自己有一點(diǎn)小賴皮，還會找理由說自己是對的，解釋自己為什么要這樣做。在生活中會主動與同伴和老師交談，生活自理能力強(qiáng)，還總是幫助老師做一些力所及能的事。新年里希望志宏在課堂能更認(rèn)真、注意力集中那更棒！志宏加油哦！

行為分析與措施：志宏有時在上課時會出現(xiàn)開小差的現(xiàn)象，會與旁邊的小朋友說說話，做做小動作。針對這一點(diǎn)，我們老師在課堂上經(jīng)常地提醒他，監(jiān)督他，有時也會用表揚(yáng)、比賽的方式鼓勵他，現(xiàn)在也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步中，老師相信志宏會棒的，志宏是不是呢？！

家長配合：請家長在假期中里合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴(kuò)張孩子的見識，多創(chuàng)造動手的機(jī)會給孩子，讓孩子自己動手做力所能及的事情，同時要注意孩子的安全。新春將至祝志宏及全家新年快樂！

16、幼兒姓名：蕓蕓

幼兒秩事：課余時間里，我和云翔在玩。我拿出手機(jī)對云翔說：“來！我拍照吧！” 云翔可開心了一下子做一個Ye的姿勢一下了做一個鎧甲勇士的樣子，拍完之后還硬拉著給他看看拍得帥不帥?？赐曛螅懿缓靡馑嫉睾呛切?！

觀察與記錄：云翔是這個學(xué)期加入我們智慧屋班的，在這成長的學(xué)期中云翔的表現(xiàn)是很棒的！云翔的適應(yīng)能力是很強(qiáng)和獨(dú)立思考的能力是很強(qiáng)的。在園表現(xiàn)活潑、開朗，對人是有禮貌，和小朋友友好相處，經(jīng)常幫助其他的小朋友做些事情。好幾次看到云翔幫助小朋友疊被子呢！棒吧！

行為分析與措施：云翔在幼兒園里表現(xiàn)是比較棒的小朋友，活潑、好動、開朗、大方。可就是在玩玩具的時候、課余時間里和上下樓梯時，聽見小朋友說：“老師，蕓蕓推我?！蹦阃莆?，我推你。推人是一個很危險的動作，對此我們老師要給云翔和其他的小朋友一起教育，告訴他們推人是不對的行為動作。請小朋友們相互約束，相互監(jiān)督，這樣云翔這個推人的現(xiàn)象消失了嘍！

家長配合：請家長在假期中合理安排孩子的飲食及睡眠，多帶孩子外出，擴(kuò)大孩子的見識和認(rèn)知。在家閑時可以給孩子復(fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的知識，同時注意孩子的安全。新春將至祝天天及全家新年快樂！

17、磊磊

幼兒秩事：本學(xué)期我們幼兒園里每個月都有評星寶寶。在11月的評比中磊磊光榮地被評為這個月的星寶寶。方老師將星寶寶的照片粘貼在星寶寶的光榮榜上，每當(dāng)從那經(jīng)過的時候，磊磊就會對旁邊的小朋友說：“你看！我是星寶寶?！? 觀察與記錄：磊磊是一個比較開朗的孩子，上課會認(rèn)真聽講，積極參加各項集體活動，愛動腦筋，會舉手回答老師的問題；生活自理能力強(qiáng)，還會幫助別的小朋友。磊磊有許多的體育細(xì)胞，那一次我們在操場上中踢球，磊磊那架式，那股勁讓許多小朋友敗陣哦！磊磊真棒！

行為分析與措施：這個學(xué)期的一段時間里，磊磊早上來幼兒園時不會主動向老師說：“早上好！”而是躲在媽媽的身后，笑笑看看老師。下午回家的時候也不會主動地說；“老師再見！”就一路的沖。這現(xiàn)象會導(dǎo)致磊磊越來越不自信，產(chǎn)生逃避的心理。于是老師在早上都主動要求磊磊說早上好，下午即使是老師在忙也要走到磊磊面前引導(dǎo)他說再見！就這樣，時間的漸變，磊磊變成了十分有禮貌的小朋友了哦！不過你要繼續(xù)保持，親愛的磊磊寶貝！

家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。多幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。新年將至 祝磊磊及全家新年快樂！

18、芹芹

幼兒秩事：剛開學(xué)沒幾天，晨欣從家里帶來一床被子。這被了上有許多的好玩的圖案：小雞、房子、水井等等，最好玩的是門和水桶它們都是立體的。晨欣每次在睡覺前就和鄰床的小朋友講她被子上故事，有時還講地繪聲繪色的呢！

觀察與記錄：熱情、大方、開朗的晨欣每天早上來幼兒園第一時間給老師一個甜蜜的笑，和清脆的“早上好！”晨欣不僅僅是一個有禮貌的小朋友，還積極參加各種活動，上課比較認(rèn)真有時會看見到那活躍的小手，回答起問題也不錯。晨欣自理能力強(qiáng)，語言表達(dá)能力強(qiáng)，觀察事物細(xì)致，接受能力強(qiáng)，但老師想看到更優(yōu)秀的你。

行為分析與措施：晨欣在各方面表現(xiàn)得很不錯。值得一提的是晨欣每一次上課都能看到晨欣那認(rèn)真的模樣，回答問題時聲音響亮，而且晨欣的記憶力不錯的，講過的幾遍的故事晨欣能將故事的大概的內(nèi)容講述出來，做作業(yè)你也很棒的。老師希望你繼續(xù)保持，相信你一定會做到更棒的對不對呀？晨欣。

家長配合：請家長在假期里合理的安排孩子的飲食及睡眠，多讓孩子自己動手做一些自己能做的事情。閑時在家?guī)椭啃缽?fù)習(xí)幼兒園所學(xué)的知識，同時引導(dǎo)孩子注意安全問題。新春將至祝新春快樂！

19、軒軒

幼兒秩事：12月16日我們幼兒園里舉行了中班“我是小小故事王”的比賽。在比賽中浩浩的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，聲音響亮，表演形象具佳。特別是在故事后面做了個很大氣的攤手動作問：“小朋友你猜一猜，后來美人魚的夢想實現(xiàn)了嗎？”

觀察與記錄：浩浩是一個比較乖的小朋友，能自己的事情自己做，生活自理能力較強(qiáng)，還樂意當(dāng)小老師，會幫助老師收拾玩具、整理圖書。還會幫助小朋友掛毛巾、放茶杯。上課會認(rèn)真聽講，不過偶爾開會小差，但會很響亮地回答老師提出的問題。希望浩浩以后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

行為分析與措施：在上課的時候，浩浩會和別的小朋友說話，或者兩個人手拉手什么的，以至于上課時沒有認(rèn)真聽講。不過浩浩很聽話，也懂事，老師告訴他上課的時候要認(rèn)真，不能說話，就這樣才是一個乖寶寶，現(xiàn)在浩浩上課果然認(rèn)真了許多，浩浩要繼續(xù)努力，變得更能干哦！

家長配合：在寒假中請給幼兒喝水，堅持午睡，保持良好的精神狀態(tài)。多幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。新年將至 祝浩浩及全家新年快樂！

20、琳琳

幼兒秩事：星期三的吃點(diǎn)心的時候，方嘉晨小朋友與琳琳分享了他帶來的海苔。可在分享的過程中嘉晨告訴琳琳說：“我的海苔是紫菜的，好吃嗎？”琳琳津津有味地邊吃邊說：“好吃！明天我?guī)б粋€白菜的給你吃哦?！?/p>

觀察與記錄：琳琳，你是個聰明的小朋友，很樂意自己的事情自己做，生活自理能力也有很大的提高，會自己穿脫衣服，會疊被子，會幫助別的小朋友疊椅子。英語課中的游戲你是很活躍的一個，戶外游戲中你是很積極的。你很棒！如果你上課再認(rèn)真點(diǎn)，畫畫時再堅持一點(diǎn)那你肯定會更棒的！琳琳你能做到嗎？

行為分析與措施：琳琳在這個學(xué)期里各個方面都有一定的進(jìn)步，但在課堂上注意力會經(jīng)常分散。針對這一現(xiàn)象，我們老師在課堂上多注意她，提問題時多請她回答。課后和琳琳說說分析上課不聽講的后果并講明如果她能做到認(rèn)真聽講那老師給予獎勵或者是吃的東西。在這樣有促進(jìn)下，琳琳在慢慢的改變中，但還需要我們有共同的努力，鼓勵他，讓我們相信琳琳會越來越棒的！

家長配合：希望家長在假期中多給她做一些手工、畫畫、講故事來提高琳琳的注意力的時間。多創(chuàng)造孩子與人交往、展現(xiàn)自己的機(jī)會，這樣的助于孩子的自信心、膽量的提升。在假日里請多關(guān)注孩子的安全。新春將至祝新春快樂！

第三篇：中班第一學(xué)期幼兒評語

中班第一學(xué)期幼兒評語（上冊）

1.仇真： 你責(zé)任心強(qiáng)，每次老師布置的任務(wù)總不會忘記，值日生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)；你熱情大方，喜歡幫助老師和同伴，與小伙伴游戲時學(xué)會了謙讓；你學(xué)本領(lǐng)時，那雙有神的眼睛總是緊緊盯著老師，還能積極舉手發(fā)言。相信你長大一歲后各方面能做得更好！

2.許貝恒：你是個有主見的小男孩，會帶領(lǐng)小伙伴一起游戲，會大膽地向老師提建議，與同伴發(fā)生爭執(zhí)時會自己想辦法解決。尤其讓老師高興的是你學(xué)會了耐心傾聽別人的想法，不再隨便發(fā)脾氣，相信你在新的一年里也能把挑食的習(xí)慣改掉，這樣你的身體一定會更棒！

3.吳芷苡：有這樣一個小女孩，做值日生那天總是第一個來幼兒園，拿著抹布認(rèn)真仔細(xì)地擦桌椅；總愛把玩具帶來與好朋友分享，還教大家正確的玩法；快樂游戲時總愛扮演“媽媽”，有模有樣地照顧娃娃；她竟然悄悄學(xué)會了寫數(shù)字，讓爸爸媽媽感到驚訝！那個女孩就是你！在新的一年里繼續(xù)努力吧，老師為你加油！

4.植啟慧：你進(jìn)步了：愿意幫老師做事情，吃飯和午睡再也不用老師操心；學(xué)本領(lǐng)時專心認(rèn)真，還能大膽舉手發(fā)言；在音樂活動中，老師特別喜歡聽你那銀鈴般的歌聲、看你那投入的表情和優(yōu)美的動作。希望你在新的一年中能更大膽的表現(xiàn)自己，相信你是最棒的！

5.李楚晗：你是熱情的“小裁判”，同伴之間出現(xiàn)爭吵時總會有你在旁邊“主持公道”；你是個能干的“小首領(lǐng)”，游戲活動時會指揮其他小朋友；你很聰明，每次的數(shù)學(xué)操作題總是難不倒你。如果你在其他活動中也能始終保持專心認(rèn)真，相信你的進(jìn)步會更大！

6.蘇雪琪：以前的那個膽小、愛哭的小姑娘不見了，她變得勇敢堅強(qiáng)——游戲活動中她不怕被別人抓住了，手工活動中愿意自己先試試，與同伴有爭執(zhí)時會大膽說出自己的理由，有困難時會主動向老師求助。那個女孩就是你呀，希望你長大一歲后繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步！

7.李淼楊：你是個乖巧懂事的小女孩，能自己的事情自己做，喜歡幫助老師和同伴；你愿意把自己的快樂與好朋友分享，大家也都喜歡與你一起游戲；你學(xué)本領(lǐng)時專心認(rèn)真，還能大膽舉手。要是你能養(yǎng)好身體，堅持天天來園，一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)。

8.張軼陽：你象個小畫家，每一次畫的圖畫都與眾不同，涂顏色時也耐心細(xì)致；你喜歡講故事，那語氣和表情，會讓所有小朋友鴉雀無聲地傾聽；你也很勇敢，有事情會主動找老師幫忙。希望你在新的一年里學(xué)本領(lǐng)時能始終坐神氣，這樣一定能把本領(lǐng)學(xué)得更好！

9.王典之：你是個聰明能干的小女孩，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還愿意幫助同伴；你學(xué)本領(lǐng)時愛動腦筋，還會舉手發(fā)言；你的手工作品是班內(nèi)做得最好的，但你從不驕傲，總是認(rèn)真地學(xué)，大膽嘗試新的制作方法。希望你今后繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，變得更加能干！

10.張沛雨：你是老師的小助手，做“小老師”時那發(fā)號施令的樣子特別有趣；你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次“快樂游戲”結(jié)束時總有你在各個區(qū)域中忙碌地整理材料；你學(xué)本領(lǐng)時專心認(rèn)真，還能積極舉手發(fā)言。如果你今后午睡時不用大人陪就能睡著，老師和媽媽一定會為你感到高興！

11.胡淳汐：你的進(jìn)步真大，會自己穿脫衣服，能大方地向老師打招呼，會主動邀請小朋友一起游戲；學(xué)本領(lǐng)時也很認(rèn)真，還能用響亮的聲音說出你自己的想法。希望你今后能更大方地大家面前表現(xiàn)自己，其實你真的很棒！

12.華星硯：你變了——活潑開朗，有事能及時向老師反應(yīng)，有想法能大膽與媽媽溝通；你

熱情大方，會主動邀請小朋友一起游戲；你雖然是小朋友公認(rèn)的圍棋“高手”，但是從不驕傲，繼續(xù)虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。希望你今后學(xué)任何本領(lǐng)都能這樣專注認(rèn)真，相信你的進(jìn)步一定會更大！

13.曹慕華：我們班有一個假小子，她會大方地跑到老師面前打招呼，會股足勇氣笑瞇瞇地給大家表演節(jié)目，每一次數(shù)學(xué)題都能又快又好地完成，不用介紹大家就知道這個孩子就是你。希望你在新學(xué)期里能更勇敢些，多和小朋友一起游戲、交談，這樣將會取得更大的進(jìn)步哦！

14.郁思彥：你是個大方懂事的小姑娘，會把好看的圖書向小伙伴介紹，愿意把漂亮的頭箍與好朋友分享，愿意把心里話告訴老師，學(xué)本領(lǐng)時也專心認(rèn)真。希望你長大一歲后能大膽地在小朋友面前說出自己的想法，相信大家會很愿意聽你的意見。

15.李湃：你很可愛，待人熱情有禮貌；你很能干，愛幫助老師和其他小朋友做事情；你學(xué)本領(lǐng)時能始終保持專心認(rèn)真，尤其喜歡唱歌、跳舞、講故事。老師希望你以后做事再自信一點(diǎn)，使自己變得更出色。

16.王嘉業(yè)：你是個聰明活潑的小男孩，愿意自己穿脫衣服、自己吃飯；你喜歡和老師交流，喜歡參加游戲活動，并能想出與眾不同的玩法。如果你在學(xué)本領(lǐng)時能耐心傾聽老師講話，一定會學(xué)到更多本領(lǐng)。

17.許唯尊：你象我們班的大哥哥，不僅學(xué)會了自己的事情自己做，還愿意幫助老師和同伴，值日生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)；你學(xué)本領(lǐng)時專心認(rèn)真，還會舉手發(fā)言。希望你長大一歲后繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。

18.胡幸哲：你是老師的小幫手，做任何事情都耐心細(xì)致、有條理；你會主動幫助小伙伴，從不為小事而斤斤計較；你喜歡看圖書、玩玩具，圖畫畫得越來越漂亮，學(xué)本領(lǐng)時能大膽舉手回答問題。繼續(xù)努力吧，老師為你加油！

曹嘯東小朋友：你是個聰明、可愛又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好，上課非常認(rèn)真，可愛動腦筋了，常常舉手說出自己的想法，提出自己的問題。參加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎了呢！你特別喜歡和老師說一些自己的事，你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，去探索。是個很愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望東東以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，多參加一些集體活動，讓自己變得更棒，做一個棒棒的男子漢。

張淑妍小朋友：你是個聰明、大方又可愛的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很能干，能主動和老師說一些自己發(fā)生的事。你上課很認(rèn)真，很愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進(jìn)步，老師希望小妍子膽子再大一些，聲音大一些，我想小朋友會更加喜歡聽你講故事的。多做些數(shù)學(xué)題，讓自己變得更加出色。

周曉煒小朋友：你是個活潑、能干的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課認(rèn)真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學(xué)習(xí)，常常搶著要回答老師的提問，學(xué)習(xí)的興趣和勁頭很足。認(rèn)識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強(qiáng)了。希望你以后繼續(xù)保持好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生，做事更細(xì)心點(diǎn)，多看一些圖書，多認(rèn)識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎？

雨清小朋友：你是個聰明、活潑又能干的孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好。自理能力也很強(qiáng)，自己的事不要老師幫忙。你上課認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時不要講話。遇到事情要及時跟老師講。做一個棒小孩，好嗎？

麗娜小朋友：你是個大方又文靜的小女孩，你很喜歡上幼兒園。這學(xué)期你的表現(xiàn)也很好，你的生活自理能力強(qiáng)了，小手也變能干了。你上課認(rèn)真了，也認(rèn)識了很多字。老師希望你以后能更加認(rèn)真，多練習(xí)畫畫，加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的練習(xí)，上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開動你的小腦筋。讓自己變得更加棒，好嗎？

唐元玉小朋友：你是個善良又大方的女孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好。你的自理能力變強(qiáng)了。你上課很認(rèn)真，有時也能舉手發(fā)言。做小組長也很負(fù)責(zé)。老師希望小玉以后做事速度加快一點(diǎn)，膽子大一些。加強(qiáng)鍛煉，不要怕吃苦。經(jīng)常去看一些圖書，多認(rèn)識一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎？

酈菡昀小朋友：你是個聰明、活潑又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色，你各方面都比以前有進(jìn)步，最大的優(yōu)點(diǎn)是吃飯快了，有時還添飯呢！畫畫細(xì)心了，做事也比以前專心了。你最喜歡幫助小朋友。自我服務(wù)能力也強(qiáng)多了。在六一的節(jié)目中你的表現(xiàn)就很好，老師希望甜甜保持好的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)動手能力，讓自己變得更加棒，做個有責(zé)任心的小女孩，好嗎？ 朱啟燁小朋友：你是個聰明、可愛的男孩子。你對老師很有禮貌，你很愛學(xué)習(xí)。你上課很認(rèn)真，你常常能舉起小手，說出你自己的想法。你平時愛勞動。你參加了興趣小組后，畫畫進(jìn)步很快，數(shù)字寫得也好。希望胖胖以后不要隨便缺課，做事、吃飯動作再快一些，不要和旁邊的小朋友講話。多讀一些圖書，讓自己成為一個棒小伙，可以嗎？

束佩瑤小朋友：你是個活潑、可愛又能干的小女孩。你喜歡幼兒園，喜歡和老師說說話，這學(xué)期你上課認(rèn)真了，愛動腦筋了，你的畫畫和語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步。你能常常幫老師去做一些事情，而且做得很好。老師希望瑤瑤以后做事再細(xì)心一些，不要三心二意，讓自己變得更加能干，好嗎？

吳子漩小朋友：你是個聰明、可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)、愛看書認(rèn)字。你的畫畫進(jìn)步很大，還得獎了呢！你的數(shù)字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點(diǎn)，做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的！

李佳鈺小朋友：你是個善良、聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時有時間多看看圖書，多認(rèn)識一些字，做得更棒，好嗎？加油！

肖亦奇小朋友：你是個聰明、可愛又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。你上課認(rèn)真愛動腦筋，愛學(xué)習(xí)、學(xué)到了很多的本領(lǐng)和知識。你的畫畫也有提高，但你從不驕傲，總是一直認(rèn)真地學(xué)。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你。老師希望奇奇繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，做一個老師得力的小助手，好嗎？

王一平小朋友：你是個可愛、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字、念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識了較多的漢字。你還學(xué)會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。

錢成成小朋友：你是個活潑、聰明、可愛的男孩你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，這學(xué)期你各方面都進(jìn)步很大。上課認(rèn)真了能積極舉手回答問題，愛開動腦筋，認(rèn)識的字也比以前多了。吃飯、睡覺也好多了，有時還添飯呢。老師希望成成以后上課時不要調(diào)皮，加強(qiáng)動手和自我服務(wù)能力，做事情要有頭有尾。經(jīng)常去看一些圖書，讓自己更棒，好嗎？

凌喆小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，你能自己穿、脫衣服，吃飯也好了，自理能力強(qiáng)了。你喜歡幫老師做一些事，而且做得很好。你上課比以前認(rèn)真了，經(jīng)常舉手發(fā)言，也認(rèn)識了很多字。畫畫涂色也有進(jìn)步，希望豆豆以后做事再細(xì)心一些，在數(shù)學(xué)方面再加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)?？匆恍﹫D書，增長見識。讓自己變得更加棒，可以嗎？

王智健小朋友：你是個活潑、可愛又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很

出色。上課老師提出的問題，你總是第一個舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡單的故事了，真棒！你的豎笛吹的很好，在這次六一表演中表現(xiàn)突出。老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會是個棒小伙，加油！

蔡一沖小朋友：你是個活潑、聰明又善良的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅持來上幼兒園，不隨便請假。你喜歡和老師說一些自己的事，把老師當(dāng)成朋友。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫畫很棒，畫面富有創(chuàng)造性，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。老師希望沖沖以后吃飯要更快一些，葷菜素菜都要吃。午睡時要安靜入睡，不要打攪別人。經(jīng)?？匆恍﹫D書，讓自己變得更加棒！張碧霞小朋友：你是個可愛、善良又大方的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你上課認(rèn)真了，常常舉手發(fā)言，也認(rèn)識了很多字，會講幾個簡單的故事，你參加了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出。你喜歡幫助小朋友，你會謙讓別人，畫畫也有進(jìn)步。老師希望你以后能參加一些勞動，鍛煉自己，做事再細(xì)心一些，讓自己變得更能干?？梢詥?？

張俊翔小朋友：你是個聰明、善良又能干的男孩子。這學(xué)期你表現(xiàn)很好，上課能經(jīng)常舉起手發(fā)言，開動腦筋，說出自己的想法。你很喜歡看書，愛學(xué)習(xí)、愛聽故事。小組長也做得很出色，你喜歡幫助別人，幫助老師做一些事，而且做得很好。老師希望你以后做事速度能更快一些，上課不要和小朋友講話。午睡時要快一點(diǎn)穿、脫衣服。讓自己變得更棒，做小朋友的榜樣，好嗎？

王琢玉小朋友：你是個可愛、大方又聽話的小男孩。你每天總是第一個來到幼兒園，你對老師很有禮貌，這學(xué)期你上課認(rèn)真了，經(jīng)?？匆娔闩e手回答問題，說一些自己的想法。你喜歡和老師說一些自己的事。老師希望小虎以后多練習(xí)畫畫、數(shù)學(xué)，讓自己多學(xué)一些知識和本領(lǐng)。遇到一些事情及時找老師幫忙，經(jīng)常去看一些圖書，讓自己變得更加棒，好嗎？

單平燁小朋友：你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學(xué)習(xí)，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你喜歡幫助有困難的小朋友。這學(xué)期你畫畫有進(jìn)步了。老師希望圓圓以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢。

盧北辰小朋友：你是個可愛、機(jī)靈又調(diào)皮的小男孩。你喜歡幼兒園，每天早早地來幼兒園。你對老師很有禮貌，和小朋友相處得很融洽。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng)，在童話劇興趣小組里表現(xiàn)很突出，在這次六一的表演中很出色。你遇到一些小困難會想出辦法來解決。老師希望辰辰以后保持好的習(xí)慣，加強(qiáng)自制能力，上課不要調(diào)皮，不要和其他小朋友說話。這樣你一定會更棒。

雷寧小朋友：你是個可愛、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。你的性格很開朗就象個男孩子一樣。你愛玩冒險的游戲，也很堅強(qiáng)。這學(xué)期你上課認(rèn)真多了，念兒歌時聲音很響亮，數(shù)學(xué)方面也有提高。你畫畫也有了很大的進(jìn)步。老師希望寧寧在幼兒園要講衛(wèi)生，做要再仔細(xì)一些。早上上學(xué)不要遲到。午睡起床后要快一點(diǎn)穿衣服，做事情速度快一點(diǎn)，做個更能干的小女孩。

第四篇：幼兒評語中班第一學(xué)期

葉嘉樂：和這學(xué)期開剛學(xué)的時候比起來，你的表現(xiàn)越來越棒了：懂禮貌，會謙讓，學(xué)會了和小朋友一起分享玩具。你個性開朗，能主動地和老師、小朋友交流、游戲，同伴們都很喜歡你；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣物?，F(xiàn)在的你上課時也專心了很多，如果你能再稍微控制自己，不講空話，那會更棒。希望你再接再勵，做個守紀(jì)律的好孩子。

胡凌云：你是一個能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長大了許多：你開始學(xué)著自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿衣褲，雖然有時候動作較慢，但老師很高興看到你在逐日進(jìn)步。老師希望升入中班后能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利聲音回答提問，這樣我們就會更加喜歡你！努力吧！相信你一定行。

石靜怡：你是個文靜秀氣的小女孩，你有一雙小巧手，不僅自理能力強(qiáng)，還能用橡皮泥變出各種造型；你做事情非常認(rèn)真細(xì)致，繪畫時從不把顏色涂出邊線，畫得可漂亮了！希望日后在學(xué)習(xí)生活中能更主動地與小朋友交流，那就更棒了！繼續(xù)努力吧，相信你能做到！

竺泓列：與上學(xué)期相比，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學(xué)會了和小朋友一起分享你玩具；你個性開朗，能主動地和老師、小朋友交流、游戲，大家都很喜歡你；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋；現(xiàn)在的你上課時也專心了很多，如果你能再稍微控制自己，少講空話，那會更棒。希望你再接再勵，我們一起為你加油！

胡恩睿：你是一個活潑可愛、聰明要強(qiáng)的小男孩。每天來園時，你總會笑瞇瞇地向老師問早。平時，你還會像個大哥哥一樣熱情地去幫助別人，大家都很喜歡你！你在上課時還很會動腦筋，積極地回答老師提出的問題。這學(xué)期，你學(xué)了許多新的本領(lǐng)，在小班年級組拍皮球比賽中也取得了很好的成績。你真棒，繼續(xù)加油！

牛牛：你是個很要強(qiáng)的好孩子。無論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色；你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了；可是，每當(dāng)你犯錯誤的時候，你總會像一個小大人一樣講出一些讓老師意想不到的話來為自己的錯誤開脫。希望你在上中班以后，能取長補(bǔ)短，表現(xiàn)得更棒!

俞天翔：你是一個活潑、好動的小男孩，你每天總是高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。你上課有時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！這學(xué)期你讓老師高興的一點(diǎn)就是從開始不會拍皮球到現(xiàn)在能連續(xù)拍很多下的進(jìn)步，體現(xiàn)了你認(rèn)真努力。老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)！

周嵩嘉：相對與上個學(xué)期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學(xué)會了和小朋友一起分享你玩具；你的個性也開朗了很多，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，大家都很喜歡你；你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋；現(xiàn)在的你上課時也變得專心了，如果你能再控制下自己，不去和小朋友講話，那會更棒！一起努力吧！

沈墨涵：文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對小朋友很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。這學(xué)期,你越來越能干了,比以前大膽、自信了,各種活動中能積極動腦、舉手發(fā)言,真讓高興。你喜歡游戲、喜歡畫畫,還喜歡在數(shù)學(xué)區(qū)擺弄著卡片??

相信升入中班的你一定更出色!加油!

廖佳涵：你是個聰明伶俐、文靜秀氣的小女孩，每天早晨都聽見你聲音響亮的地向問好，平時能和同伴一起快樂地，學(xué)習(xí)中總能看見你高高舉起的小手，回答問題，學(xué)到了很多的本領(lǐng)。大家都非常喜歡你。你動手能力很強(qiáng)，畫的畫真漂亮。希望你以后能更加的努力，相信你會更棒。

王方瑜：你是個文靜的孩子，做事細(xì)心，生活自理能力較強(qiáng)，進(jìn)餐、入廁、穿脫衣褲等都能獨(dú)立完成。學(xué)本領(lǐng)時，你總是全神貫注地看著，尤其是你畫畫的時候，那時的你是最漂亮的。如果你能改掉早上來園鬧情緒的壞習(xí)慣，那會更棒！希望你繼續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來，會幫助你的，好嗎？

王泰軻：你是一個活潑、好動的小男孩，你每天總能高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。你上課有時能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的！

胡煊萌：你是一個聰明、靦腆的小女孩。記得你剛來園時，總是不敢主動地向老師打招呼，要奶奶催上好幾遍?，F(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你慢慢地改變了，每天早上會笑瞇瞇地向老師問早，真高興?。荒氵€會主動地幫助身邊的朋友們，大家也很高興地同你一起玩！希望你上中班以后能多舉手發(fā)言，那會更棒。加油！

樂悠然：你是個熱情、聰明又大方的小女孩。喜歡園生活，能和同伴友好相處，有很多的好，學(xué)習(xí)中發(fā)言積極響亮，各方面表現(xiàn)都很好。你很喜歡當(dāng)小老師，糾正小朋友的一些錯誤行為。我們相信，憑著你的自信，再加上你的努力，今后一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子！

沈立欣：虎頭虎腦的你，是一個很聰明的男孩，同時也很可愛。這學(xué)期，你好像一下子長大了許多,能主動去幫助一些小朋友，也能自己穿脫衣服,獨(dú)立用餐；在老師的要求下,上課能聽講,并能回答老師的問題；你的數(shù)學(xué)作業(yè)還得了好多“大蘋果”,老師為你每一次的進(jìn)步感到高興！你還總是在不經(jīng)意間說出小大人的話，讓老師開心不已。希望以后你能遵守各項常規(guī)，上課認(rèn)真聽講，主動回答問題，一起加油吧！

陳佳慧：你是個活潑開朗的小女孩，從你天真的目光中，感到了你的可愛；你很有禮貌，你早上來時總是熱情地向老師、小朋友打招呼，平時還愿意和老師親切地交談。你的歌聲很動聽，每當(dāng)我請小朋友自己上來表演時，你總會主動勇敢上來表演，真不錯。希望你能在上中班以后再接再厲，爭取更上一層樓，加油！

雷興源：你是一個可愛的小男孩，每天早上都能看到你高高興興地來到園，有禮貌地跟和小伙伴打招呼。這一學(xué)期你各方面都有了進(jìn)步，學(xué)會了自己的事情自己做，能自己穿脫衣，而且還能主動地和小伙伴做，真棒！希望你升入中班后，能提高一些自理能力、改正挑食的壞習(xí)慣，相信你會更棒！

王萌萌：你是一個能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長大了許多：你開始學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會自己吃飯、自己穿衣褲，雖然有時候動作很慢，但老師很高興看到你在慢慢進(jìn)步。老師希望在上中班后能看到你高高舉起的小手，能聽到你用你那甜甜的聲音回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你！努力吧！老師相信你一定行。

邱睿辰：聰明文靜的你是個乖巧的好孩子。每天都能開心地和老師、小朋友一起游戲；你很好學(xué)，一雙能干的小手學(xué)會了做很多事情，你能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋。你很努力，畫畫、手工也進(jìn)步了不少，睿辰真的很棒！馬上就要成為中班的小哥哥了，繼續(xù)加油！

柯楠：你是個活潑開朗的小女孩，從你天真的目光中，感到了你的可愛，你很有禮貌，早上來時總是熱情地向老師、小朋友打招呼；平時還愿意和老師親切地交談，經(jīng)常會講一些讓大家忍俊不禁的話，你真是老師的“開心果”。希望你在上中班以后能認(rèn)真吃飯，好好睡覺，這樣你會更棒！

何景昆：胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個，你真是大家的“開心果”！你聰明活潑，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同伴，所以你擁有了許多朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色！

史悅：你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，這學(xué)期的你比以前更加自信了！看，你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來！”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡和同伴一起友好地玩游戲，所以大家都很喜歡你。希望你在上中班以后，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康！加油哦！

章亦沁：熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。如果你能上課講話的不良習(xí)慣，那會更棒！加油，相信你是可以的！

王子暢：你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，認(rèn)真學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做，自理能力較強(qiáng)；你能與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，在繪畫方面也比以前進(jìn)步了很多。希望亮亮以后再接再厲，爭取更大的成績。

李珈誼：你是一個文靜內(nèi)向且敏感的孩子。這一學(xué)期下來，你的進(jìn)步很大，能自己跑著進(jìn)教室并響亮的向老師問好；上課時，你認(rèn)真的聽講，有時還會舉起你的小手來回答問題，這些進(jìn)步都很讓老師高興。但如果你能改掉吃飯?zhí)羰?、哭泣的不良?xí)慣，那會更棒。相信你是做得到的，加油！

陸劭珩：一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你——我們的劭珩寶貝。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，很喜歡和小朋友一起玩。平時你喜歡和同伴一起唱歌、做游戲，你還很喜歡幫助別人，是老師的小幫手。如果你以后上課再認(rèn)真點(diǎn)，畫畫再仔細(xì)點(diǎn)，那就會更棒。加油。相信你是可以的！

陳沁妍：你是一個活潑可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你能主動地向人打招呼，友好地和小朋友相處，大家都很喜歡你。畫畫的時，總是很細(xì)心的沿著輪廓跟著音樂跳舞時的你是最漂亮的，因為那個時候的你充滿了自信。如果你在你上課能認(rèn)真傾聽，多舉手發(fā)言，那會更棒！

第五篇：幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評語范例

你是一個活潑、能干的小女孩,你的生活自理能力較強(qiáng),能自己的事情自己做。小編整理的幼兒園中班第一學(xué)期幼兒評語，供參考！

你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強(qiáng)，你上課認(rèn)真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些，平時有時間多看看圖書，多認(rèn)識一些字，做得更棒，好嗎?加油!

你是一個好學(xué)上進(jìn)的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣，在繪畫舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進(jìn)步。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認(rèn)真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則，做事特別細(xì)心，希望你以后更大膽些，加強(qiáng)語言表達(dá)能力，好嗎?

硯語，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因為那里盛滿頑皮熱情可愛。你是一個多才多藝的小姑娘，繪畫唱歌做手工等都是你的強(qiáng)項，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!

你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認(rèn)真，動手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步。

你是一個懂事講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認(rèn)真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極舉手回答問題，正確表達(dá)自己的意愿。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子，好嗎?

你是一個文靜靦腆自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動，動手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個自信勇敢的好孩子。

你是一個有主見自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學(xué)期上課認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進(jìn)步。

你的人緣很好，小朋友都愿意和你玩。只是有些時候你會玩的忘了自己在活動，這樣投入的精神是好的，只是該用在學(xué)習(xí)上，還有任何事情應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成，你說對嗎?在這里老師祝你身體健康，永遠(yuǎn)快樂，新的學(xué)期學(xué)到更多的本領(lǐng)!

你是一個誠實厚道的孩子，愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信勇敢的孩子，爭取更大的進(jìn)步。

你是一個活潑可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步，參加班上的各種活動也很積極。但是你上課時不太能認(rèn)真聽講，喜歡動個不停，你以后一定能夠改掉這個壞習(xí)慣，對嗎?

你是一個文靜可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友。你上課時能認(rèn)真聽講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動表達(dá)自己的想法和感受，好嗎?

頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情，你關(guān)心集體，喜歡參加班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師希望你下學(xué)期更出色，更優(yōu)秀!

你是個聰明可愛又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。你上課認(rèn)真愛動腦筋，愛學(xué)習(xí)學(xué)到了很多的本領(lǐng)和知識。你的畫畫也有提高，但你從不驕傲，總是一直認(rèn)真地學(xué)。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜歡你。老師希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，做一個老師得力的小助手，好嗎?

如果你活動時能積極舉手大膽發(fā)言，我想你會更棒的，對嗎?加油吧!

你是個善良的寶貝，愿意關(guān)心幫助身邊每一位有困難的人;你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣;你很獨(dú)立，拼圖時沒有伙伴一個人也能獨(dú)自完成，遇到困難從不哭鼻子……老師相信將來的你會是個勇敢有愛心的好寶貝!

你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。

你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學(xué)期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

你是個聰明活潑可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲;你對唱歌識字較感興趣，能很好的掌握所學(xué)漢字，課堂上能積極動腦大膽發(fā)言，思維較活躍，動手能力也有了明顯提高。希望進(jìn)入大班后改掉上課愛插嘴的習(xí)慣好嗎?

你是一個聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認(rèn)真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

你是一個能說會道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話，希望你在新的一年里改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促提醒。希望以后加強(qiáng)自我約束，做個愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。

你是個聰明可愛又勤勞的男孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你大了變得更加懂事了，做事認(rèn)真又細(xì)心，上課也愛開動小腦筋了，愛學(xué)習(xí)了，你的畫畫很好，還得獎了呢!你的數(shù)字也寫得很好，自理能力也強(qiáng)多了。希望你以后不要動手碰的孩子，有事及時找老師，多看一些圖書，提高自己的閱讀能力，增強(qiáng)語言表達(dá)能力，膽子變大一些，讓自己變得更棒，好嗎?

你是個聰明活潑可愛的小姑娘。你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認(rèn)真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習(xí)慣好嗎

你是個聰明活潑又能干的孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好。自理能力也很強(qiáng)，自己的事不要老師幫忙。你上課認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時不要講話。遇到事情要及時跟老師講。做一個棒小孩，好嗎?

天真活潑漂亮可愛的小精靈。人雖小，本領(lǐng)卻很大。會唱歌會跳舞愛畫畫，自己的事兒自己做，還主動當(dāng)值日生呢!

你是個善解人意的孩子，平時比較講衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動，你做事耐心細(xì)心，你還喜歡跳舞，跳的舞可真好看。你上課能認(rèn)真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，你會更棒的，好嗎?

你是個文靜的小帥哥，聰明可愛，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同伴總是很謙讓，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。如果你能大膽的和老師小朋友說說自己的想法，那就更好了!

課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點(diǎn)，經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想，新學(xué)期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!

你是一個內(nèi)向懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真細(xì)心，你上課時能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信勇敢的孩子，好嗎?

你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你是個活潑可愛又聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進(jìn)步了，語言表達(dá)能力也變強(qiáng)了。你愛看書，愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一個棒小伙!

你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望以后再接再勵，更上一層樓。

你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習(xí)慣，肯動腦筋，本學(xué)期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進(jìn)步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑大膽些，做個勇敢自信的孩子。

你是一個大方自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點(diǎn)，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?