第一篇：新生命 新征程

新教育 新生命 新征程

——通源小學(xué)建校20周年電視專題片解說(shuō)稿

【前言字幕】20年，一段不長(zhǎng)也不短的時(shí)光，懷揣著生命成長(zhǎng)的教育夢(mèng)想一路走來(lái)，有堅(jiān)守，有發(fā)展，有蛻變，通小人從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)生命成長(zhǎng)的思考！在建校20周年之際

謹(jǐn)以此片

獻(xiàn)給歷屆曾與通源小學(xué)休戚與共的校友、領(lǐng)導(dǎo)、老師們 獻(xiàn)給關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士

海門市通源小學(xué)，這是一片怎樣的土壤？

守護(hù)初衷，呵護(hù)生命的搖籃

1997年，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，夏去秋來(lái)，在海門東部城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)的一片沃野上，一座現(xiàn)代化學(xué)校拔地而起，擦亮了數(shù)千家庭的眼，雀躍了無(wú)數(shù)孩子的心。在陳瑜校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，海門市通源小學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的教育資源、先進(jìn)的育人理念、腳踏實(shí)地的工作方式，開拓創(chuàng)新的發(fā)展風(fēng)范，七年時(shí)間成功創(chuàng)辦為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成了海門教育中的一股清風(fēng)。

教育為了什么？什么才是真正的教育？通源人一直在思考，苦心孤詣，菩提花開。2005年，學(xué)?；凇叭吮尽钡睦砟?，敏銳地提出了“新生命教育”的學(xué)校文化主張，猶如一盞明燈引領(lǐng)著通小師生認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、尊重生命，進(jìn)而不斷超越，把握生命發(fā)展的無(wú)限可能，逐漸架構(gòu)起以“真知真愛，通濟(jì)通才”為校訓(xùn)，“生命與健康，生命與安全，生命與職業(yè)，生命與倫理，生命與價(jià)值”五大維度的新生命教育框架，萌發(fā)出勃勃生機(jī)，不斷朝向幸福完整的生命姿態(tài)。

2012年，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，省特級(jí)教師吳建英女士接過(guò)了通小發(fā)展的接力棒。她以女性特有的敏銳和教育家細(xì)膩的洞察力進(jìn)一步尋找新生命教育的深層內(nèi)涵與多樣表達(dá)，不斷拓展著“新生命教育”的長(zhǎng)度、寬度和高度，創(chuàng)建了新生命教育“五品”課程群體系，進(jìn)一步打造兼具“高貴品行”、“智慧品質(zhì)”、“高雅品味”、“強(qiáng)健品格”、“勤創(chuàng)品性”的五品學(xué)校。通源小學(xué)兼收并蓄、開枝散葉得到了脫胎換骨的發(fā)展。

2016年，黃輝校長(zhǎng)成了通小的第三位掌舵人。他用多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧重新審視和梳理“新生命教育”，濃墨重彩地鋪陳新生命教育的哲學(xué)表達(dá)方式，以前瞻的眼光，站在理論的高度和實(shí)踐的基石上進(jìn)行學(xué)校文化頂層設(shè)計(jì)，從“新生命”之源追溯而來(lái)，建構(gòu)起“源流通暢 生命精彩”的通源小學(xué)文化高屋。

20年，生命不息，初衷不改。

弦歌鼓琴，生命飛揚(yáng)的舞臺(tái)

新教育 新生命，引領(lǐng)孩子感悟生命的可貴，享受生命的幸福，綻放生命的美麗色彩是通源人的使命。學(xué)校在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，從適合兒童的需要出發(fā)，精心打造并不斷完善五大課程群，讓每一個(gè)孩子都能找到綻放生命精彩的舞臺(tái)。

人格課程，道德之源，一抹健康的生命綠。學(xué)校從生命成長(zhǎng)的高度出發(fā)，通過(guò)實(shí)施以“高貴做人”為終極關(guān)懷，以“有教養(yǎng)”為底線，研發(fā)人格課程。有“有教養(yǎng)”生命禮儀課程，通過(guò)“一日一導(dǎo)”、“一周一思”、“一月一評(píng)”，榜樣引領(lǐng)，互學(xué)互糾，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)的自然人。月月有主題，月月有期待，實(shí)踐著“每一天都是新的”的“新生命兒童”培育主張。還有“彩絲帶”公益課程、家校共育課程、“綠色家園”環(huán)保課程、“新生入學(xué)”課程、“依依惜別”課程等。小活動(dòng)，大情懷，人格課程用對(duì)生命的尊重為每一個(gè)通小孩子打好向上、向善的生命底色。

智識(shí)課程，真知之源，一筆智慧的生命黃。孩子們?cè)凇爸袊?guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”微課程群中玩繞口令、猜字謎、讀童謠、誦經(jīng)典，中國(guó)古典文化的種子在孩子的心里生根、發(fā)芽。學(xué)校還專門建立了兒童生命閱讀館，結(jié)合“蒲公英”書香課程、生命主題閱讀、讀寫繪等課程，師生們一起閱讀、一起討論、經(jīng)歷生命的歷程、感受閱讀的美好。數(shù)學(xué)游戲階梯課程中，“數(shù)學(xué)達(dá)人秀”、“數(shù)學(xué)故事大王”、“數(shù)學(xué)劇場(chǎng)”、數(shù)學(xué)思維能力競(jìng)賽等，以生動(dòng)的數(shù)學(xué)游戲幫助學(xué)生打開通向數(shù)學(xué)世界的大門。此外，還有“迪斯尼動(dòng)漫英語(yǔ)”課程、“科學(xué)游戲”階梯課程等。充滿生趣的學(xué)習(xí)方式引領(lǐng)生命無(wú)限發(fā)展的可能。

藝術(shù)課程，和美之源，一道亮麗的生命紅。用美的生活方式濡染美的生命，藝術(shù)課程一直走在“過(guò)一種美的生活”的路上。具有濃郁地方特色的“海門山歌”階梯課程，情意雋永的“唱唐詩(shī)”階梯課程、手腦并動(dòng)的“風(fēng)箏課程”等，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力讓孩子們樂(lè)此不疲。名曲欣賞、名畫欣賞、名片欣賞更是開闊了孩子們的眼界，培養(yǎng)了高雅的審美情趣。

運(yùn)動(dòng)課程，健體之源，一片熱烈的生命橙。讓體育回歸“身體教育”，是對(duì)現(xiàn)行體育的一種超越。學(xué)校先后研發(fā)了“我們跳起來(lái)”花樣操課程、“快樂(lè)球類”課程、“體育游戲”課程等。學(xué)生全員參與，班班有特色，人人有運(yùn)動(dòng)，月月有比賽。運(yùn)動(dòng)課程讓每一個(gè)通小孩子“健康快樂(lè)每一天”。

實(shí)踐課程，創(chuàng)造之源，一幅神秘的生命藍(lán)。綠意種植課程、“舌尖上的傳統(tǒng)美食”課程、“春日尋芳”課程、“森林文化”課程、“科技嘉年華”課程、美葫蘆課程等構(gòu)成了一片廣闊、自由、創(chuàng)造的天地?！吧c安全”課程是學(xué)校的又一亮點(diǎn)。在新生命體驗(yàn)區(qū)，孩子們可以自主監(jiān)測(cè)，看看自己有沒(méi)有長(zhǎng)高，稱一稱自己的體量，拉一拉手臂，體驗(yàn)生命健康的美好。在安全體驗(yàn)館，孩子們可以了解到紅十字會(huì)人工急救、消防安全、交通安全、公共安全、自然災(zāi)害等系列。實(shí)踐課程教給孩子一生有用的東西。

20年，五品五彩，生命生彩

助推夢(mèng)想，生命發(fā)展的跑道

源流通暢，生命才會(huì)更精彩，通源小學(xué)一直堅(jiān)持走在發(fā)展的路上。學(xué)校越來(lái)越美?！八菰础?、“匯源”、“沁源”、“潤(rùn)源”、“滋源”五大樓群布局合理、色調(diào)協(xié)調(diào)，氤氳著和美之氣。陽(yáng)光下，原國(guó)家教育委員會(huì)副主任柳斌先生題寫的校名蒼勁有力，熠熠生輝。春來(lái)紫藤飄香，入夏石榴花紅，秋至銀杏染金，冬來(lái)松蒼柏翠。妙趣小雕塑，碧波小池塘，水波盈盈，綠草茵茵，處處傳遞著生命的幸福與美好。原地翻建的“新生命劇場(chǎng)”、新生命體驗(yàn)館、新生命閱讀中心、各級(jí)課程基地給了孩子們?cè)絹?lái)越豐富的生命體驗(yàn)。學(xué)校還將在原有的基礎(chǔ)上重點(diǎn)構(gòu)建乒乓球館、非遺工坊、綠植園地、藝術(shù)長(zhǎng)廊、創(chuàng)客空間、門球基地、國(guó)防展區(qū)等主題場(chǎng)館。通小的校園亦然成為師生流連忘返、魂?duì)繅?mèng)繞的精神家園。

教師越來(lái)越美。他們樸實(shí)熱情、兢兢業(yè)業(yè)、敢為人先。讓教師站在學(xué)校正中央，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了多元、立體的成長(zhǎng)平臺(tái)。“每周點(diǎn)將”是老師們切磋課堂教藝的舞臺(tái)，“涵源教師論壇”上大家交流著自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和教育主張，“悅讀吧教師讀書會(huì)”是一泓老師們吸納新知、教學(xué)相長(zhǎng)的源頭活水。“情意語(yǔ)文”、“理趣數(shù)學(xué)”、“情趣英語(yǔ)”、“美麗藝術(shù)”、“快樂(lè)體育”、“陽(yáng)光德育”、“智趣科學(xué)”、“完美教室”八個(gè)名品項(xiàng)目工作室引領(lǐng)、成長(zhǎng)了一批又一批杰出的通小教育人，至今已誕生5位南通市學(xué)科帶頭人，8位海門市學(xué)科帶頭人，24位海門市骨干教師，10多位集團(tuán)教學(xué)骨干。

學(xué)生越來(lái)越新。從生命的存在形式來(lái)認(rèn)識(shí)兒童，在生命的大視野中激發(fā)兒童的潛能，每一天都是新的是“新生命兒童”的培養(yǎng)特質(zhì)。我們?cè)O(shè)計(jì)了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫激勵(lì)卡，每一種顏色代表不同的教育內(nèi)涵，通過(guò)“爭(zhēng)卡”行動(dòng)，讓七色卡片見證兒童新的成長(zhǎng)。

20年，奮輯爭(zhēng)先，砥礪前行。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“江蘇省消防安全教育示范學(xué)?！?、“江蘇省依法治校示范?！?、“江蘇省教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等二十幾項(xiàng)殊榮。在海門市百分考核中每年均能獲得最高等級(jí)獎(jiǎng)。

20年，根深本固，花自盛開。學(xué)校多次召開全國(guó)新教育開放周展示活動(dòng)、南通市“高效課堂”觀摩活動(dòng)、海門市課程研發(fā)專題研討會(huì)，每年有近千人的教育考察團(tuán)來(lái)校考察學(xué)習(xí)，學(xué)校骨干教師遠(yuǎn)赴云南、新疆、青海、山東、湖南等近20個(gè)省市傳播課程研究的成果，在徐州、山東淄博分別成立了課程實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校課程被《江蘇教育》、《教育研究與評(píng)論》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《南通教育研究》等多家報(bào)刊雜志報(bào)道。

20年，源流通暢，生命精彩

【結(jié)語(yǔ)字幕】 20年，成就了一批批誠(chéng)摯熱血的通源人 20年，我們風(fēng)華正茂，我們厚積待發(fā)

值此20周年，讓我們繼續(xù)回溯教育的源頭，以理想作楫，用信念搖櫓，為了生命的澄明，為了生命的豐盈，為了生命的自在，為了生命的生趣，為了不負(fù)爛漫的童年??

我們相約：再次起航！

第二篇：新學(xué)期,新征程

2014-2015學(xué)第二學(xué)期學(xué)期在開學(xué)典禮上對(duì)師生的報(bào)告

新起點(diǎn)、新征程

香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué) 趙巍峰

時(shí)間：2014.9.10 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，又回到我們熟悉而渴望的校園，我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲，洋溢著全體師生燦爛的笑容。在此，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

過(guò)去的一學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支下，在全體師生的共同努力下，校園環(huán)境得到進(jìn)一步的改善，校學(xué)校管理逐步向科學(xué)化管理，正規(guī)化發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，全體師生的凝聚力與日俱，學(xué)校呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，在此讓我代表學(xué)校向?yàn)閷O家村小學(xué)發(fā)展作出努力、作出貢獻(xiàn)的全體師生表示最衷心的感謝！

老師、同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

1、珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)鐘可以回到原點(diǎn)，但已不是昨日。“少壯不努力，老大徒傷悲?！睍r(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做時(shí)間的主人，做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人。

2、多讀好書，厚實(shí)底蘊(yùn)。讀書能凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們的身邊，喜歡讀書的同學(xué)越來(lái)越多了，他們的語(yǔ)言都帶著韻味、帶著智慧。希望同學(xué)們能夠熱愛書籍，與書為友，與經(jīng)典結(jié)伴。

3、希望同學(xué)們嚴(yán)于律已，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期里我們要做到 “告別不文明，養(yǎng)成好習(xí)慣”，努力樹立 “五種文明形象”（即：在學(xué)校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民，做大自然的好朋友，堂堂正正做個(gè)中國(guó)人。）要切實(shí)做到遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。做到向“不文明行為告別”、“校園無(wú)紙片”，從小事抓起，從小處抓起，從頭抓起，從早抓起，同學(xué)們還要養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、誠(chéng)信做人、好學(xué)多思好、文明守紀(jì)的優(yōu)良品質(zhì)，以及養(yǎng)成高尚的人格和健康的心理。

4、讓我們做一個(gè)有 “責(zé)任心”的人吧！“天下興亡，是我們的責(zé)任”。敬愛的周總理從小就樹立起 “為中華崛起而讀書”的偉大志向大，人的生命不只是屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國(guó)，屬于民族。在新學(xué)期開學(xué)的第一天希望同學(xué)們樹立起，校園就是我的家，我就是班級(jí)小主人的主人翁意識(shí)，愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)、保護(hù)校園環(huán)境，從撿起一片紙、寫好每個(gè)字，聽好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)；遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。

5、畢業(yè)班的同學(xué)們！這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，即將告別小學(xué)生活，真心地希望你們以新學(xué)期作為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)方向去努力，相信你們一定是最棒的！爭(zhēng)取用你們完美的表現(xiàn)，為你們的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

6、希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于置難問(wèn)疑，充分發(fā)揮你們的閃光點(diǎn)，讓我們的課堂更有生趣，為我校再添新成績(jī)！

7、希望同學(xué)們積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示你們的才能，使自己德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展

8、希望同學(xué)們平時(shí)注意安全，開開心心來(lái)校，平平安安回家！

新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程。老師們，同學(xué)們，我們心中都有一個(gè)共同的愿景，讓我們攜起手來(lái)，為孫家村小學(xué)的美好明天而努力奮斗！

第三篇：新學(xué)期新征程

新學(xué)期新征程

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新的學(xué)期到來(lái)了，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參加體育或多。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我更希望自己能在明年的畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

第一，樹立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，這格言說(shuō)的是這個(gè)道理。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

在新學(xué)期里，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

告別了寒假的放縱與自由,新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂.一切將要展開新的一頁(yè)，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼,也許,尋求是艱辛的,但當(dāng)我們?cè)诘玫截悮r(shí)的心情,一定是快樂(lè)的.沖吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,無(wú)謂的勇士,用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們,你,是最棒的!每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地.

第四篇：《新起點(diǎn) 新征程》

國(guó)旗下演講稿

《新起點(diǎn) 新征程》

敬愛的老師、親愛同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《新起點(diǎn) 新征程》

新的學(xué)期開始了，剛剛升入七年級(jí)的同學(xué)將迎來(lái)一個(gè)全新的階段；八年級(jí)的同學(xué)也會(huì)進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，九年級(jí)的同學(xué)也將面對(duì)求學(xué)路上的第一次考驗(yàn)——中考。新的起點(diǎn)，新的希望，新的夢(mèng)想將在這里展翅飛翔！有句名言說(shuō)，態(tài)度決定一切。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好知識(shí)的第一要素，是實(shí)現(xiàn)理想的第一源泉，再加上勤奮刻苦，我們一定能打敗學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”，為新學(xué)期開一個(gè)好頭！

其次，學(xué)習(xí)貴在有執(zhí)著的信念，鍥而不舍的精神。學(xué)會(huì)課前有效預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后用心復(fù)習(xí)，扎實(shí)的掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)過(guò)的知識(shí)牢記于心，長(zhǎng)此以往，持之以恒，相信同學(xué)們會(huì)得到豐厚的豐厚的回報(bào)！

最后，我要告訴大家，隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)面對(duì)許許多多新的挑戰(zhàn)，只要我們抱有積極的心態(tài)，樂(lè)觀的態(tài)度，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)定不移的朝著自己設(shè)定的目標(biāo)邁進(jìn)，我們會(huì)在不久的將來(lái)體驗(yàn)到收獲的喜悅！

同學(xué)們：沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。人生就是一艘遠(yuǎn)航的大船，我們將在老師的教授和引領(lǐng)下，一步步走向成功的彼岸!同時(shí)，在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表九（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們到一聲：老師您們辛苦了！謝謝您！我的演講完畢，謝謝大家。

九（7）班全體同學(xué)

2015年9月6日

第五篇：大學(xué)新征程

南特，請(qǐng)放飛我的特教夢(mèng) 你好，南特

如果我不是最優(yōu)秀的那一個(gè) 請(qǐng)給我機(jī)會(huì)成為最努力的那一人

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)在哈佛演講上說(shuō)過(guò)，中國(guó)20年后將成為最窮的國(guó)家。雖說(shuō)他這是在赤裸裸得諷刺中國(guó)人當(dāng)下的價(jià)值觀，但不得不承認(rèn)“思想貧窮，缺乏激辯’”是中國(guó)人的代名詞。中國(guó)人，就是精神的產(chǎn)物！

正所謂教師壞了誤人子弟，醫(yī)生壞了草菅人命，法官壞了失去公平公正，那么作為南特的大學(xué)生—未來(lái)的教育者，承載了太多的社會(huì)責(zé)任。新征程的號(hào)角早已吹響，我持著新中國(guó)文化教育的旗子，內(nèi)心澎湃。

南特，謝謝你，為我張開翅膀，讓我有機(jī)會(huì)放飛握特教夢(mèng)。

我們當(dāng)中極少數(shù)能做偉大的事情，但是每個(gè)人都可以用崇高的愛去做平凡的事。懇切得說(shuō)，我選擇特教這個(gè)專業(yè)，不是喜歡，而是熱愛；更不是同情心泛濫，而是內(nèi)心深處的自我追求。它就好像雨后的彩虹，高調(diào)卻不張揚(yáng)！路遙在《平凡的世界》中說(shuō)了，時(shí)光靜悄悄得流逝，世界上有些人因?yàn)槊Χ械缴畹某林兀行┤艘驗(yàn)殚e而活的壓抑。由此平衡生活和學(xué)習(xí)顯得格外重要，我認(rèn)為，在大學(xué)我們要講求培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力。這或許是個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，就像我在學(xué)生會(huì)競(jìng)選中說(shuō)過(guò)，我永遠(yuǎn)都不想將自己局限于曾經(jīng)，我想要的是突破！學(xué)習(xí)！人生履歷中也不可能永遠(yuǎn)都是一塵不變的職務(wù)，哪怕你當(dāng)了一輩子的學(xué)生會(huì)主席。當(dāng)然，我也不贊同過(guò)于充實(shí)的枯燥生活，如果沒(méi)有一點(diǎn)透氣的縫隙，哪還有我們發(fā)現(xiàn)、進(jìn)步的空間。

大學(xué)，大學(xué)！回首過(guò)去，我們已從“小學(xué)”提升到了“大學(xué)”，我們的人文修養(yǎng)也該從“小我”提升到“大我”了！學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看世界，沿途風(fēng)景定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)的成功它不再是小小的排名，而是個(gè)人素養(yǎng)的積累和提升，這條路或許充斥著惡性斗爭(zhēng)，但我相信心想事成，只是時(shí)間的問(wèn)題。何不撥開荊棘，讓夕陽(yáng)點(diǎn)綴的更美麗些。走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。成功不是堅(jiān)持到最后，而是完美到最后。

你要記得那些大雨中為你撐傘的人，幫你擋住外來(lái)之物的人，黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，說(shuō)想念你的人，總是以你為重的人，是這些人組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠(yuǎn)離陰霾，是這些溫暖使你成為善良的人。如何珍惜以及與大學(xué)同學(xué)相處，就細(xì)細(xì)品味村上春樹的這段話，他會(huì)讓你的愛心，耐心，責(zé)任心隨著歲月的沉淀變的厚實(shí)而真切。只有讓自己變的更優(yōu)秀，才能適合最優(yōu)秀的人。

南特，請(qǐng)讓我與你并肩，一同俯瞰世界，包容萬(wàn)物，淡定人生，笑對(duì)每天。I can do it！

大學(xué)，一個(gè)新征程

是什么，給了我們夢(mèng)幻般的遠(yuǎn)方，是什么，重新燃起前行的希望，是什么，把青春描繪的如此別樣，是你

我的大學(xué)，一個(gè)新征程就要起航，你把青春編成心曲，你把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，你給花季添了色彩，我們就在此徜徉，是你 我的大學(xué)

一個(gè)新征程就要起航，聽，幸福，讀著你的笑容，享受風(fēng)帶起的雨滴，聽，希望，誦著四季花開，聆聽最美的時(shí)光，珍惜，不僅僅是時(shí)光，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。

任淑港寫于2015年9月29日晚

用四年，變成最想要的自己

寒來(lái)暑往，三年時(shí)光，一閃而過(guò)，不知用白駒過(guò)隙形容是否恰當(dāng)，原來(lái)這么快，我已駐足在這個(gè)令我心心念念了一千多個(gè)日夜的象牙塔前。

所有的美好憧憬既而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，她昂首闊步地向我走來(lái)，超乎我想象的光鮮亮麗，同時(shí)也毫不留情地戳破我所有不切實(shí)際的幻想泡沫。剛踏進(jìn)校門，我計(jì)劃著參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，卻沒(méi)有預(yù)料到每天晚自習(xí)全班同學(xué)抱著小黑板一手白灰和五橫三豎較勁的壯觀場(chǎng)面；我期許大學(xué)男生女生間的微妙情愫，卻被學(xué)校的男女比例給了致命一擊；我在好友的朝夕陪伴中感到正能量滿滿，卻也在體育選課時(shí)差點(diǎn)陪系統(tǒng)崩潰；我向往上課時(shí)的輕松活躍，卻也因?yàn)槿⑽恼n堂而暈頭轉(zhuǎn)向；我以為滿腔熱血可以抵擋一切，可把高數(shù)那個(gè)小妖精也無(wú)可奈何；我欣然現(xiàn)在自由獨(dú)立的生活，卻也免不了會(huì)害怕?lián)鷳n孤立無(wú)援。

當(dāng)我在高中的題海中孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，渴望大學(xué)這個(gè)寧?kù)o的避風(fēng)港，而現(xiàn)在的我才明白風(fēng)平浪靜只是一時(shí)的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我和大學(xué)時(shí)光相識(shí)甚淺，描摹不出歲月的軌跡，更無(wú)法盡觀前路波折。

既然困難無(wú)法預(yù)測(cè)，那索性不去為未來(lái)的不定式而平添憂愁，四年時(shí)光短暫，想學(xué)的太多又無(wú)從下手，不如從今天的英語(yǔ)單詞開始，想做的太多又顧慮重重，不如就從手頭小事出發(fā)，千里之行，始于足下。都說(shuō)越努力就會(huì)越幸運(yùn)，我不奢求這幾年如何風(fēng)光，只希望盡可能去為更好的自己而改變。

南特是新的開始，亦是新的征程，愿你我不再畏懼，愿你我披荊斬棘。

15屆特教四班

王雨薇