第一篇:有關(guān)感恩老師的集體詩朗誦
篇一:感恩老師的詩朗誦 《感恩老師的詩朗誦》--桃李滿天下,春暉遍四方
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容--燃燒!有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊。
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒; 您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它?? 經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光。照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友/愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔!
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵; 您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您: 我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。您是園丁,為祖國山川添秀色;
您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光; 您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲; 您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂?? 在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!篇二:感恩老師詩朗誦 詩朗誦:男1:徐亨利 女1:張啟妤 男2:吳寶強(qiáng) 女2:費(fèi)子諾 男1:一寸一寸的粉筆 染白你的頭發(fā)
女1:騰然而起點(diǎn)燃成燭 照亮別人
男2:讓一個(gè)一個(gè)象形文字 成為你走過的腳印
女2:攀上崖頂 讓后來者踏上您的雙肩 送一批批學(xué)子上路 男1:閃閃的星星 放射著絢麗璀璨 用盡最后一點(diǎn)余熱
合:這就是老師的一生 人類靈魂的工程師?。ㄍnD)
男1:是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)? 女1:是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。男2:是誰-- 把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人? 女2:是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。男1:是誰-- 把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年? 合:是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。男1:您辛苦了!老師!
女1:在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。男2:您辛苦了!老師!
女2:把青春無么奉獻(xiàn)的人們。合:我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!篇三:感恩老師 教師節(jié)詩朗誦 感恩老師——詩歌朗誦
我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會(huì)感激——
感激我的老師,他們給了我無窮的知識(shí) 感激我的父母,他們給了我寶貴的生命 感激我的朋友,他們給了我克服困難的力量
感激我周圍的一切,他們給了我和諧健康的成長空間 不要忘記說聲——“謝謝”
在我們成長的道路上,要感激的人太多太多,有一個(gè)詞語最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——“ 老師”感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈; 感謝老師——再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人;
感謝老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向; 感謝老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!三尺講臺(tái)是你的人生舞臺(tái) 白色粉筆是你的人生畫筆 縱然粉末把黑發(fā)染白 可是您依然無怨無悔 感謝你——我敬愛的老師 是你們用語言開啟知識(shí) 是你們用行動(dòng)傳播文明 是你們用愛心塑造靈魂 是你們用科學(xué)教育孩子 你們用耐心培育祖國的花朵 感謝你——人類靈魂的工程師 為了這個(gè)光榮的稱號(hào) 有的人托病來上課 有的人黑夜去輔導(dǎo) 有的人甘于清貧為桃李 有的人扎根山區(qū)育新人
雖然你不是明星,頭上沒有耀眼的光環(huán)。沒有人把你當(dāng)作偶像,你一點(diǎn)也不感到遺憾。雖然你不是大款,囊中沒有足夠的金錢。
燈紅酒綠,一擲千金的瀟灑,從來不是你的企盼。雖然你不是高官,手中沒有絲毫的特權(quán)。
呼風(fēng)喚雨,頤指氣使的威風(fēng),只會(huì)招致你的白眼。雖然你不是英雄,沒有講過一句壯語豪言,驚天地泣鬼神的業(yè)績,離你是那樣遙遠(yuǎn)。
你的崗位是那樣的普通、平凡,選擇了教師這一職業(yè),就決定了你只能在三尺講臺(tái)上 把自己的人生走完。
在物欲橫流,追名逐利的年代里,你兩袖清風(fēng),安于貧寒;
在沒有鮮花,無人喝采的日子里,你把無私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)踐。冬日寒風(fēng)相伴;
夏夜蚊蟲叮咬,白天忙忙碌碌,夜晚燈下伏案。當(dāng)學(xué)生感到空虛,你為他提供豐富的精神美餐; 當(dāng)學(xué)生遇到挫折,你幫他揚(yáng)起希望的風(fēng)帆; 當(dāng)學(xué)生失去信心,你為他點(diǎn)燃自信的火焰; 當(dāng)學(xué)生驕傲自滿,你幫他找回許下的諾言;
當(dāng)學(xué)生因家庭貧困面臨失學(xué),你毫不猶豫的為他交上書款; 當(dāng)學(xué)生突然生病,你從容不迫地背起他走進(jìn)醫(yī)院......一年三百六十五個(gè)日日夜夜,你沒有一刻享受清閑。紛飛的粉筆末染白了你的雙鬢,清脆的鈴聲蒼老了你的容顏。你是春天的陽光,每一株小草都沐浴過你的溫暖; 你是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。你是潺潺的小溪,滋潤過你流經(jīng)的每一寸士地; 你是澎湃的大海,胸懷寬廣,容納百川。你是導(dǎo)航的燈塔,照耀著暗夜中的每一艘航船; 你是彎彎的小橋,把學(xué)生渡到理想的彼岸; 你是蜜蜂,采集的是花粉,釀出的卻是世上最美的甘甜; 你是春蠶,吃進(jìn)的是桑葉,吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。你是嚴(yán)師,你是慈母,你是熠熠跳動(dòng)的燭焰,慈愛的光輝沐浴過每一個(gè)孩子的心田。為了解決教學(xué)中的一個(gè)疑難,
第二篇:感恩老師詩朗誦
是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!
是誰在荊棘的荒野里開墾?是您,一直筆耕不輟的您!
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!
您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。
或許您就是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn),降臨人世來傳播文化的精髓,輸送思想的養(yǎng)料。
曾記得在月光皎潔的夜晚,漫步您的窗前,屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著,只為一個(gè)個(gè)難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈,發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!
漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,您的諄諄教誨,您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
您就是如此偉大,您培育了一個(gè)個(gè)精英,時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。
斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。
它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜,也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻,也忘不了您在落淚時(shí)送來的片片春語;即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵(lì)的微笑。您的每一次問候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠的、肅穆的敬意!老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂!
我代表202全體同學(xué)向您們表示由衷的感謝。
第三篇:感恩老師詩朗誦
詩朗誦:男1:徐亨利
女1:張啟妤
男2:吳寶強(qiáng)
女2:費(fèi)子諾 男1:一寸一寸的粉筆 染白你的頭發(fā)
女1:騰然而起點(diǎn)燃成燭 照亮別人
男2:讓一個(gè)一個(gè)象形文字 成為你走過的腳印
女2:攀上崖頂 讓后來者踏上您的雙肩 送一批批學(xué)子上路
男1:閃閃的星星 放射著絢麗璀璨 用盡最后一點(diǎn)余熱
合:這就是老師的一生 人類靈魂的工程師啊
(停頓)
男1:是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
女1:是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。男2:是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
女2:是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。男1:是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年? 合:是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
男1:您辛苦了!老師!
女1:在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
男2:您辛苦了!老師!
女2:把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
合:我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!
第四篇:感恩父母詩朗誦(集體)
感恩父母詩朗誦
男生:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,男生齊:那是樹葉對大地的感恩;
女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,女生齊:那是白云對藍(lán)天的感恩;
男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;
女生:我們滋潤著父母的真情成長;
合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母; 誦:當(dāng)你老了 頭發(fā)白了 睡意昏沉
當(dāng)你老了 走不動(dòng)了
爐火旁打盹 回憶青春 唱:當(dāng)你老了 眼眉低垂
燈火昏黃不定
風(fēng)吹過來 你的消息
這就是我心里的歌
男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;
女生:是他們讓我們茁壯地成長;
男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;
女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;
男生:父愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生:父愛是一條長長的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊:無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。
女生:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。女生齊:無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅衾@,護(hù)你一生平安。
男生:父愛是一座高高的山。男生齊:無論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。
女生:母愛是一泓深深的潭。女生齊:無論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。
那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠(yuǎn)。
男生:父愛是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色;
女生:母愛是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;
男生:父愛是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。
女生:母愛是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。
男生:父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽,驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生:母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí),父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí),父愛是無聲的牽掛;
女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí),母愛是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語時(shí),母愛是耐心的教導(dǎo);
齊:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解。
合唱:多少人曾愛你 青春歡暢的時(shí)辰
愛慕你的美麗 假意或真心
只有一個(gè)人還愛你 虔誠的靈魂
愛你蒼老的臉上的皺紋
男生:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女生:母愛之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。
合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!
第五篇:感恩老師的詩朗誦
桃李滿天下,春暉遍四方
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;
我卻要說,您就是祖國的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容--燃燒!
有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊。
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光。
照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
您--老師的愛,天下最偉大,最高潔!
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;
您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您:
我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。
您是園丁,為祖國山川添秀色;
您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;
您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;
您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂、如意!