第一篇：“追憶過去,展望未來”主題座談會活動方案

“追憶過去，展望未來”主題座談會活動方案

【活動主題】談?wù)劥髮W(xué)到現(xiàn)在我們的的現(xiàn)狀 【活動時間】 待定 【活動目的】

1.通過視頻回顧從大一到現(xiàn)在我們班級的成員間的生活，讓同學(xué)們感受同學(xué) 情的來之不易，讓大家好好珍惜在一起學(xué)習(xí)，生活的時光，增進同學(xué)們的團結(jié)意識。

2.通過宿舍代表的介紹讓同學(xué)們相互了解各個宿舍成員間的近況，展示好的方面讓同學(xué)們能夠相互學(xué)習(xí)。

3.播放關(guān)于畢業(yè)生的視頻及同學(xué)們的對自己現(xiàn)狀，未來發(fā)言的感悟，讓同學(xué)們對臨近畢業(yè)所面臨的各個情況引起共鳴，反思自己，激勵自己，學(xué)會知道時間的緊迫和就業(yè)形勢的嚴峻性，學(xué)會珍惜在大學(xué)里面的時間，調(diào)整好自己的心態(tài)，為自己的未來添磚加瓦。

4.通過給自己寫信，了解自己，樹立理想意識，讓自己不再迷茫，朝著自己的理想去努力發(fā)展。【活動準備】

各個宿舍選出代表，介紹現(xiàn)在各個宿舍成員的近況。每個同學(xué)寫一封獻給未來的自己的 一封信。準備好相關(guān)視頻、背景音樂、相冊、信封、紙箱。會議時間確定好后學(xué)委提前申請好教室，班干部需要提前20分鐘準備會場和打開電腦及投影儀。會議開始屆時相關(guān)團干或班干做好考勤工作。

【活動過程】

1、同學(xué)到場后，按照宿舍成員或自己的意愿安排好座位。

2．老師講話并宣布班會開始。

3、播放關(guān)于大一到現(xiàn)在的班級成員生活的電子相冊（馮憲揚準備）

4、談?wù)勊奚峤鼪r，各宿舍代表發(fā)言，發(fā)言人數(shù)及時間不限

5、播放有關(guān)畢業(yè)視頻（視頻已經(jīng)找到）

6、談?wù)勛约含F(xiàn)在的感受和想法（主要是畢業(yè)前和畢業(yè)后自己能干什么。）要求每個人發(fā)言，時間不限。

7、老師總結(jié)（包括談?wù)勀覠樛瑢W(xué)）

8、寫給自己的一封信，主要是未來想法，生涯規(guī)劃等等，字數(shù)不限。

9、放進信箱交老師保管

附：整個班會現(xiàn)場由老師控制，期間可以設(shè)立問答時間，最好能夠讓同學(xué)們能夠暢所欲言，自由發(fā)揮。

工程091班級委員會

第二篇：追憶過去,展望未來[定稿]

追憶過去，展望未來

給最親愛的我：

回憶在時間里沉淀，時間在回憶里消失，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了大學(xué)，馬上就要大二了，回憶過去，說實話，我的生活可謂是多姿多彩的，既度過了嬉笑怒罵、無憂無慮的美好童年時光，也經(jīng)歷了淚水與汗水交織的高中生活和殘酷的高考，還有這忙里偷閑的大一時光。

高中的我由于接受不了第一次月考的成績，而曾在家大哭過，可是因為我要強的性格，即使心里難受我也不會在人前落淚，所以只能在沒人時，我獨自舔舐著傷口，然后擦干眼淚，努力讓自己微笑起來，信心百倍的迎接美好的明天。就這樣，日復(fù)一日，我的成績有了明顯的進步，與此同時，我也認識了對我來說很重要的并且陪伴了我三年的好閨蜜。生活有條不紊的進行著，可是我再也沒有哭過，因為我知道哭是懦弱的表現(xiàn)，勝利者永遠是笑著面對一切的，在他們眼中，一切困難都是成功的墊腳石，所以我也要笑！O(∩_∩)O~~

終于，等到傳說中的高三了。跟高三比起來，我高一高二的生活簡直可以說是天堂了。高三我才真正體會到老師口中的魔鬼訓(xùn)練到底是什么，每天過的感覺就是同一天，宿舍、教室、食堂三點一線，無休止的循環(huán)，即使乏味、抓狂也無可奈何，我每天都對自己說熬過這一年就好了，于是就在這樣的自我催眠中，我也渾渾噩噩的度過了高三。有人就要問我了，為什么是渾渾噩噩，高三不應(yīng)是充實的嗎？我的回答是萬年不變的，高三我們分了班，我的好朋友都在別的班，面對一幫不認識的又醉心于學(xué)習(xí)的陌生人，我實在沒有再去結(jié)交新朋友的心情了，所以我也是隨大流般的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。雖然這么說，不過我也知道，我身上有著父母對我的殷切期望，每當(dāng)看到她們那急切又隱忍的眼神時，我就感覺再苦再累都是值得的，所以學(xué)起來也格外有動力。慢慢的，六月來臨，高考來臨，我馬上就是一個大學(xué)生了，一想到這，我又不住的興奮。

大學(xué)又是我新的開始，在這我不僅要緊抓學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)交際能力，可謂是忙得不亦樂乎。在大一，由于我的課特別多，所以只參加了一個社團，當(dāng)豐富一下課余生活，鍛煉一下能力。當(dāng)然，大學(xué)生活要過的豐富多彩，雖然說學(xué)習(xí)是主要的，像我這種要考研的人更是不能懈怠，而且考證是必要的，但是活動還是要參加的，要不然跟高中有啥區(qū)別啊，適當(dāng)?shù)捏w育活動例如趣味運動會可以參加試試，給我這長期待在教室、宿舍，大門不出，二門不邁的快要發(fā)霉的身體一點接受陽光的機會。在之后的之后，就是如果我成功考上研的話，我希望能談一場不分離的戀愛，與我愛的他一起攜手譜寫屬于我們的浪漫故事，一起為了我們的家而努力著，然后有空時還可以一起出去旅旅游，在每個地方留下我們的足跡。

親愛的，過去不能重來，未來只能想像，但這些想象你可以讓它變成現(xiàn)實嗎？

我2014年5月13日

第三篇：追憶歷史 展望未來

追憶歷史

展望未來

——弘揚長征精神主題班會教案

永春縣呈祥中心小學(xué)

黃麗虹

【背景分析】

隨著時代的發(fā)展，整個社會有著翻天覆地的變化。在物欲橫流的今天，享樂主義、拜金主義不斷侵蝕著人們，以致我們的下一代缺乏了吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，更是缺乏了該有的責(zé)任感與奉獻精神。本設(shè)計將通過多種形式的活動，幫助學(xué)生樹立歷史責(zé)任感，努力奮斗，時刻為人民奉獻自己的信念，從而使自己將成為長征精神的傳承者。引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的真正實踐者?！驹O(shè)計理念】

針對目前獨生子女眾多，父母的寵愛有加，孩子們過的都是飯來開口，衣來伸手，只懂索取，不懂奉獻，只會貪圖享受，缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。本主題班會將通過看視頻、聽故事、唱歌曲、寫感悟等多種形式，從而讓學(xué)生重溫“長征精神”，樹立歷史責(zé)任感，艱苦奮斗，無私奉獻，讓長征精神永遠流傳下去?！净顒幽繕?biāo)】

1、讓學(xué)生了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的。

2、聯(lián)系生活實際，了解自己在吃苦耐勞、努力奮斗、歷史責(zé)任感等方面的不足之處，激發(fā)他們的愛國情感，提高他們的歷史責(zé)任感。

3、通過活動，讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立成才報國的遠大志向，懂得以實際行動來弘揚長征精神?！净顒有问健?/p>

看視頻

誦詩歌

講故事

做調(diào)查

畫圖畫

唱歌曲 【活到準備】

課件

長征視頻

長征詩歌

長征故事

調(diào)查表 【活動過程】 【活動序言】

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。80年前，我們的先輩們正用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌，我們今天的幸福生活來之不易，不知用多少革命先烈的熱血和生命才換來的。今天，作為國家的棟梁，社會建設(shè)者的我們，應(yīng)該接過這根接力棒，努力奮斗，展現(xiàn)新一代的豐采。這節(jié)課，我們將在這里舉行“追憶歷史

展望未來”的主題班會活動，希望大家通過活動有所收獲?！净顒舆^程】

一、看，用心感受長征精神

1、（播放視頻）播放《飛奪瀘定橋》《豐碑》《金色的魚鉤》《大渡河》的短視頻（約8分鐘）。讓學(xué)生感受80年前紅軍戰(zhàn)士們二萬五千里長征的艱難，著重從過雪山草地、山高水深、敵狂我弱、物質(zhì)匱乏幾個方面來感受紅軍戰(zhàn)士那英勇無畏、艱苦奮斗的崇高精神。

2、說說自己觀看視頻后的感受。

3、小結(jié)：此時，紅軍戰(zhàn)士們那英勇無畏、吃苦耐勞、勇往直前的身影仿佛就在我們的眼前，讓我們一起給他們行一個莊重的隊禮吧！

4、全體起立，行隊禮。

5、教師簡單介紹二萬五千里長征。

二、說，心目中的長征精神

1、讓學(xué)生自由發(fā)言，說說自己所理解的，在自己心目中什么才是長征精神。

2、指名說說，突出重點，進行點撥。

3、小結(jié)：英勇無畏

艱苦奮斗

無私奉獻

吃苦耐勞??

三、憶，尋找自身長征精神

1、誰說我們這一代只是享樂者，誰說我們這一代只是溫室里的花朵，誰說我們這一代沒有責(zé)任感！我們每一個人都有自己的閃光點，下面請同學(xué)們說說自己身上所具有的“長征精神。”

2、小組說說，互相學(xué)習(xí)。

3、小結(jié)：根據(jù)現(xiàn)場情況進行小結(jié)，著重從衣食住行來說。

四、贊，用特長贊長征精神

1、“寸有所長，尺有所短”我們每個同學(xué)都有著自己的特長，有的善長畫畫，有的善長唱歌，有的善長朗誦，下面請同學(xué)們拿出自己的最愛，用自己的特長來贊一贊這偉大的“長征精神 ”吧！

2、讓學(xué)生用畫畫贊長征精神。（課前準備）

3、讓學(xué)生用歌曲贊長征精神。

4、讓學(xué)生用詩歌贊長征精神。

??

（盡量面廣一些，讓每個學(xué)生都有機會來稱贊長征精神。）

五、查，長征精神的存與失

1、課前發(fā)下調(diào)查表，進行全面調(diào)查，進行分析，統(tǒng)計。

2、公布調(diào)查結(jié)果。

3、小結(jié)：根據(jù)調(diào)查的實際情況進行小結(jié)，重點指出長征精神的存在與缺失。

六、講，感受崇高長征精神

1、講《豐碑》的故事。

2、講《金色的魚鉤》的故事。

3、講《飛奪瀘定橋》的故事。

（通過講二萬五千里長征途中的經(jīng)典故事，記學(xué)生進一步感受紅軍戰(zhàn)士那種英勇無畏、奉獻自己、艱苦奮斗的精神。）

4、讓學(xué)生討論交流，說說自己的感受，從中感受到的長征精神。

5、小結(jié)：瀘定橋邊，大渡河畔，雪山草地，高山峻嶺留下了紅軍戰(zhàn)士們那英勇無畏的身影，堅毅執(zhí)著的腳步，勝利后的笑容，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，用自己的熱血和生命譜寫了一曲“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。他們是我們中華民族的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的楷模，讓我們來跟他們比一比，看看我們?nèi)笔Я耸裁?

八、寫，用決心傳承長征精神

1、分發(fā)每個學(xué)生一張彩色紙。

2、讓每個學(xué)生在彩色紙上寫下自己的決心，表決自己將如何接過“長征精神”這根接力棒，讓長征精神傳承下去。

3、讓學(xué)生把寫好的彩色紙貼于班級的“學(xué)習(xí)園地”，時刻提醒自己，互相學(xué)習(xí)。

九、行，用行動傳承長征精神

1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己要如何用實際行動來傳承精神。

2、指名說，交流，點撥。

3、重點引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事說起，如自己在勤儉節(jié)約、集體活動、奉獻助人、英勇無畏等方面來說。

4、小結(jié)：“長征精神”并不是要大家放棄現(xiàn)在的幸福生活，去過艱苦奮斗的生活，或是非得要干得轟轟烈烈。其實，只要大家從我做起，從身邊的小事做起，即使是撿起地上的一張廢紙，寫好每一個字都是長征精神。

十、結(jié)，活動小結(jié)回歸主題

同學(xué)們，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱烁锩膭倮?，為了我們今天的幸福生活，不惜犧牲自己的生命，他們那種英勇無畏、吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們是祖國的未來，是祖國的希望，是社會的建設(shè)者，讓我們共同擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任，從我做起，從身邊的小事做起，努力奮斗，時刻準備著為祖國，為人民奉獻自己，接過“長征精神”這根接力棒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓長征精神永遠流傳下去！

附調(diào)查表

1、你會認真地完成每一件事嗎？

2、你會幫助做家務(wù)嗎？

3、你會克服困難，戰(zhàn)勝難題嗎？

4、你主動幫助過他人嗎？

5、你遇到過危險嗎？能獨立戰(zhàn)勝嗎？

6、你能為班集體無私的奉獻自己嗎？

7、當(dāng)個人利益與集體利益沖突，你會怎么做呢？

8、你看過二萬五千里長征的影片或書籍嗎？

9、你是獨立完成每次作業(yè)嗎？

10、你所知道的長征精神是怎樣的？

第四篇：“回首過去,展望未來”主題班會材料

細數(shù)那些年的溫馨記憶——初三六班主題班會材料

時間：2012年4月9日下午班會課 地點：初三六班教室 主持人：金夢玲、吳昊陽 策劃人：陳璐、孫麗麗

活動目的：通過各種形式讓同學(xué)們對過去三年的學(xué)校生活進行總結(jié)。在回憶過去的同時，讓同學(xué)們對自己的未來進行合理的展望。開展這次活動，使同學(xué)們更加珍惜即將結(jié)束的初中時光，增進了自己對班級的熱愛和同學(xué)之間的情誼；激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，迎接美好的未來。主要內(nèi)容：

第一部分：回憶過去

1、主持人引言

金：猶記得，三年前的我初進校園，掛著一臉稚嫩的笑容，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚。

吳：而現(xiàn)在，剛滿十五周歲的我，微笑著在青春中奔跑，胸前的團徽閃閃發(fā)亮。金：那時的我還天真的以為，三年很漫長 吳：現(xiàn)在的我只能感慨日月如梭。

金、吳：好在，我們擁有了那些年的溫馨記憶。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎走進初三六班，與我們一起細數(shù)那些年的溫馨記憶！

2、讀唱《紅蜻蜓》 第二部分：把握現(xiàn)在

1、討論環(huán)節(jié)

金：一首《那些年》喚起了我好多溫馨的回憶。吳昊陽，你覺得三年里最溫馨的回憶是什么？

吳：有太多了，不如先問問我們的同學(xué)吧。

金：真的都好溫馨哦，這就更能告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時光，努力拼搏。吳：讓我們一起聽聽同學(xué)們的故事，看他是怎么努力拼搏的。

2、相聲《我們的校園生活》 第三部分：展望未來

1、主持人發(fā)言

金：的確，進入初三沖刺階段，大家都很勞累，但課還是得認真聽，作業(yè)還是要認真寫，這也是對我們的未來負責(zé)嘛。

吳：提到未來，金夢玲這次該輪到我問你了，你的未來是什么樣子的？ 金：這個，就交給下面的同學(xué)來回答吧。

2、詩歌朗誦《回首過去，展望未來》 第四部分：尾聲

1、班主任、任課老師發(fā)言

2、主持人總結(jié)

金：在即將過去的三年中，回蕩著盈盈笑語，綿綿歌聲。

吳：在這三年中，我在初三六班這個大家庭里茁壯成長，變得沉穩(wěn)、堅強，更加自信了。

金、吳：同學(xué)們，讓我們攜手共進，帶著昨日的記憶，走向明日的陽光！回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千； 立足今日，我們胸有成竹，信心百倍； 展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神； 昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；

昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中； 回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；

回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；

回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

第五篇：回望過去展望未來

敬愛的黨組織：

今天我們的黨課主題是“回望過去，展望未來”。轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)滿兩年，在這兩年的大學(xué)生活后我再回憶起我的高中時代依然覺得那是一段緊張而又充實的日子。盡管期間我有過松懈，彷惶也曾一度迷失自我，但是正因為這些插曲而使得我的高中生活更值得回憶。在這兩年的生活中我明白了一個道理，路總得一步一個腳印地走?，F(xiàn)在我也在一點一點地積累沉淀自己的知識。對于我來說理想很重要但是做人更重要，沒有好的人品那么一個人的成功很可能會成為一個國家的禍害。因此在未來的時間里我將更加注重個人的修養(yǎng)，提高做人的品位?；蛟S別人的眼里我還算是比較大度，寬容，幽默的一個人。但是我性格中也有很多弱點。例如缺乏堅持不懈的精神。堅持不懈的精神對一個人特別是我們青年人特別重要。只要堅持就有可能最后贏得自己心中的他或是她的心，只要堅持就有可能獲得可以改變自己一生命運的機會。只要堅持一切皆有可能。因此我要在未來的時間里逐漸養(yǎng)成做事堅持不懈的習(xí)慣。我也要改掉做事馬虎，毛手毛腳的習(xí)慣。沒有人放心地把一件事情交給一個馬大哈做。當(dāng)然還有很多的缺點需要我在以后的生活中發(fā)現(xiàn)和改正。

在剩下的大學(xué)兩年里我將更加地注重實踐，在當(dāng)今時代信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，更多地關(guān)注社會能讓我們獲得更多有益學(xué)習(xí)的信息。因此我也會更多地參加社會實踐，社交能力也是一個人能力的一個部分，有一個好的社交會為自己以后的工作等各方面提供方便。不管現(xiàn)實對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現(xiàn)在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實的但有了夢想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實更需要我的實際行動。

回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了兩年的青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。有一句話是這樣說的:“人活著不是為了自己而是為了別人”。如果連自己都做不好又怎么能為了別人而做好,又怎能為整個社會做貢獻呢?但無論一個多么平凡的人,他活著都有他歸屬的國家,無論從事什么工作,都在這個國家里奉獻著自己的人生,燃燒著自己的生命。大家都為了生存而不斷創(chuàng)造,創(chuàng)新。因為只有這樣,我們才能立足于社會,才能建設(shè)祖國的明天。祖國是我們的母親,是我們生存的大家庭,因此我們要團結(jié)起來,共同構(gòu)建美好而溫馨的家。

現(xiàn)在,我們就要積極開拓視野,關(guān)注自己的生存世界,過去的我們要了解,今天的我們要珍惜,明天的我們要創(chuàng)造,隨時準備接受新的任務(wù),新的挑戰(zhàn)。因為,黨的未來,祖國的明天,還等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。我一定會更加努力，請黨組織考驗我。