第一篇：關(guān)于感恩同學的詩歌

篇一：關(guān)于感恩的詩歌(適合小學)

1、學 會 感 恩 綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會； 因為感恩，才會有真摯的友情；

因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！學會感恩——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴，但賜予了生命和土壤。父母沒有讓我們坐享其成，但給予了勇氣和信仰。無論你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康； 無論你們多么的平凡，在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！如果說母愛是一頁小船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海洋，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

學會感恩——感激我們的老師，因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng), 給了我們打開知識寶庫的鑰匙； 是老師告訴我們遇到困難時, 不要輕言放棄和頹喪！

是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生大海上拼搏的船槳。

您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵； 您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。我們還要感恩于朋友，因為真正的朋友，讓你永遠有一種堅實的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔當，攜手拼搏、并肩起航。我們還應(yīng)當感恩多彩的生活和大自然，因為生活讓我們不斷走向成熟，因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。生活中所有的挫折磨難，更因為它們而具有了滄桑！生命中所有的快樂幸福，也因為它們而洋溢著芬芳！

學會感恩，感恩讓我們的價值坐標更為寬廣； 學會感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒； 學會感恩，感恩會讓我們的青春更加昂揚！讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國的四面八方！

2、《感恩老師詩歌朗誦》 送您一束鮮花

表達我們對您的敬意;送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育 卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄.從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認真地備課, 我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取!老師像什么？ 老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么？ 老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？ 老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。老師像什么？

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

3、感 恩 的 心(朗誦詩)從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，我們，只是生生不息的生命中微小的一個

面對浩渺的時間巨流，我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因為我們正生動地存在著 面對廣袤的空間涯際，我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因為我們還堅強地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略,也不會忽略自己 所以——

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過我們的身旁 我們同樣感恩于風雨的滋養(yǎng) 帶來生命的成長，和生命的力量 當日月走過我們的天空 我們同樣感恩于日月的光芒 帶來光明的溫暖，和清澈的明亮

那么，我們有什么理由，不感恩于親人朋友師長的愛與包容？ 我們有什么理由漠視這個世界的溫暖? 我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻? ——我們沒有理由，因為，他們也在感恩著

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂 甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們在看著太陽又一次從地平線上升起時，讓我們感恩于這個世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時，讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑

那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧 如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與平和吧 用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈

4、詩歌朗誦：《感恩父母和師長》 甲: 小時侯 媽媽一天一天的給我洗腳

一天一天的洗去我的調(diào)皮和頑皮 乙:長大了

我也給媽媽洗腳 卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天的牽掛和辛勞 甲:媽媽是一盞油燈 燃燒了自己畢生的心血 陪伴我慢慢成長 乙:母親是顆太陽 奉獻了渾身的熱量

把嚴寒的季節(jié)變成一個個暖爐掛在我的心房 甲:媽媽啊

你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠 乙:好想永永遠遠偎在你的懷里 甲:好想永遠永遠跪在你的膝前

合:默默的為你洗腳篇二：關(guān)于感恩的詩歌 關(guān)于感恩的詩歌

《感恩》

作者：海燕

一夜秋盡蕭風起 萬樹枝搖葉飄零 樹嘆難以挽留葉 葉戀枝痛更惜根

芽葉依枝而誕生 吸乳向陽逐長成 株壯枝繁葉茂盛 葉闊護枝遮根蔭

共沐浴春風拂面 同感受夏雨洗禮 盡承享秋陽高照 迎雪護根愿臥冰

烏鴉反哺贏美譽 羔羊跪乳情意真 父母養(yǎng)育親恩高 盡孝莫做等閑人 《當感恩成為習慣》

作者：清溪釣韻

寧靜 心在反省

一個人的生命價值 該體現(xiàn)在哪里

忙碌

看那不停的腳步 金碧輝煌的都市里 止不住的孤獨

感恩的心不在 才有無數(shù)悲哀

煩惱也許是欲望的兒子 它與妄想相親相愛

當感恩駐入心口 將有陽光溫暖心頭 像母親慈祥的手

匯成了不絕的愛的河流

當感恩成為一種習慣它會御下心的負擔 世間多少迷幻 讓我們拭目觀看

當感恩成為習慣 歡樂似水流遠 日子盡管過得平凡 充實之感實在當感恩成為習慣 生活不愿慢怠 修我行為 煉我意識 和諧永遠培栽

《感恩的心》

作者：云戈君

我們常常會是這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純 懷著一顆感恩的心去膜拜光明 懷著一顆平靜的心去撫慰理智 懷著一顆悸動的心去撞擊激情 因為，世界是美好的

如果飛翔，天空就是美好的 如果憧憬，前程就是美好的 如果委屈，眼淚就是美好的 如果愛，給預就是美好的

還有許多美好的聲音、美好的顏色還有許多美好的事物、美好的過程

如果一些美好的詞匯能讓這個世界更美好我們就不會吝嗇自己的語言和感情 學會贊美，學會寬容 學會付出，學會真誠 甚至面對挫折，面對缺憾 面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛 感恩的心作者：豐顏莛 月光依舊

心了了冉起不同往日的感恩 人還是那些 物還是那些

心里面的血液卻不然 沸沸騰騰

白開水喝的不在是 簡簡單單的白開水 它的味道 它的一切 有心的人會懂 有愛的人會明白

有愛心的感恩人會做到

我的大家庭我愛的大家庭感謝所有有愛的感恩人有了你們 世界將綻放夢幻的色彩有了你們 人間將充滿感恩的心

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 九月，與感恩有關(guān)作者：花落夢里 在這絢麗多姿的九月 我想畫一幅畫 用楓葉的一樣紅 畫出一顆感恩的心 并涂滿秋的色彩 沾染碩果的清香 灑下真誠的祝福 一起獻給

我最敬愛的老師

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 感恩作者：落花無情 我慶幸

我可以用雙手托起沉甸甸的飯碗 解決饑餓 我慶幸

我可以用雙腳踏過田野山川 站立不倒 我慶幸

我可以用雙眼目睹世間萬物 黑白分明 我慶幸

我可以用雙耳聆聽吶喊和歡呼 悲喜交集

所以

我感謝我的父母 給我健全的身體 我感謝歲月的流逝 給我成長的經(jīng)歷 我感謝人情的冷暖

給我思考的機會篇三：關(guān)于感恩的詩歌朗誦

《關(guān)于感恩的詩歌朗誦》正文開始>> 感 恩 的 心(朗誦詩)從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，我們，只是生生不息的生命中微小的一個

面對浩渺的時間巨流，我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因為我們正生動地存在著 面對廣袤的空間涯際，我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因為我們還堅強地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略,也不會忽略自己 所以——

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護

是啊，當風雨走過我們的身旁 我們同樣感恩于風雨的滋養(yǎng) 帶來生命的成長，和生命的力量 當日月走過我們的天空 我們同樣感恩于日月的光芒 帶來光明的溫暖，和清澈的明亮

那么，我們有什么理由，我們有什么理由漠視這個世界的溫暖? 我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻? ——我們沒有理由，因為，他們也在感恩著

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂

甚至于愛和痛苦他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們

在看著太陽又一次從地平線上升起時，讓我們感恩于這個世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時，讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑

那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與平和吧 用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈

第二篇：感恩同學的詩歌

感恩同學的詩歌

是你在我遇到難題時，幫我迎刃而解； 是你在我無助的時候 盡力的幫助我 是你在我遇到困難時 安慰我、鼓勵我。

你使我的生命中, 隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱, 增添了一份堅毅.千言萬語，盡在一詞 感謝你！

第三篇：感恩老師和同學的詩歌

感恩老師和同學的詩歌

在學校，我們時常受到老師和同學的幫助和關(guān)懷，以下是小編整理的感恩老師和同學的詩歌，歡迎閱讀。

1、《您是春雨》

老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

2、《辛勤的園丁》

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

1.同學，當我沒帶雨傘的時候，是你,借給我.當遇上不會做的題目，是你,教我做.當我受傷的時候，是你,陪著我.因為,有了你,像父母一樣關(guān)注我，2.有時你很暖，暖得猶如母親的體溫

濃縮著炙烤我冰冷的心的溫度

哪怕那冰冷的心碎了

也無法彌補我的你的謝意

有時你很輕

輕得猶如紛飛的雪花

熔化著、浸透著

哪怕那紛飛的舞者停止了生命

也無法償還我對你的歉意

然而在泥土下

有凍不碎的心扉

有割不斷的思念

或許，最寒冷的夜里

你能看到

我的身影

我的身影

越走越遠

越走越淡

你在狂風之中嘶吼

咆哮著對我的呼喚

我的靈魂

悄然降落在你的身后

告訴你

在冰封的世界里

星星之火，也能溫暖你所有的體會

第四篇：感恩同學（精選）

感恩同學，以心漂流

——機電學院感恩漂流瓶活動

2012年11月5日，一場別開生面的以“感恩同學，以心漂流”為主題的漂流活動在青春廣場隆重展開。此次活動由東華理工大學校團委主辦，機電學院學生會女生部，生活部承辦。此次活動面向全校師生，并得到了全校師生的熱烈響應(yīng)。

在青春廣場上，機電學院的工作人員早早的就做好了準備接收同學們遞來的漂流瓶。一個個漂流瓶，串起來同學們的希望。同學們積極參與其中，有的同學氣憤地寫著，“釣魚島是中國的，收復釣魚島”，有的同學則默默地寫上“祝家人一切安好”，有的祝福同學，有的是關(guān)心家人，有的是找回最初的夢想。工作人員認真負責地為大家獻上紙筆，并把這些裝有我們希望的彩紙塞進空瓶里。當有同學有疑問時，工作人員主的熱情地為同學提供幫助。

“感恩同學，以心漂流”讓我們看到了懷有感恩的心，才有愛。感恩讓你我靠的更近，讓學校更溫馨。

第五篇：同學感恩

珍惜友誼，收獲幸福活動目的：

1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關(guān)系的重要性。

3、讓學生學會感恩，懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。

4、促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。

活動過程：一．引出并明確班會主題。

（一）小游戲活動讓學生和同桌合作擺個“人”字的造型一撇一納，撇可以站著，納可以坐著。（生擺造型）是不是互相支撐著這個“人”字才能站住？小結(jié)：人字的結(jié)構(gòu)需要相互支撐，人與人之間需要相互關(guān)愛，才會有幸福和諧。

（二）放《友誼地久天長》伴奏曲開場

友誼，是一個圣潔而神秘，古老而年輕的話題。在學校這個大家庭的生活中，我們都是在同學的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。學習的道路上永遠也缺少不了同學們的陪伴，如果沒有他們，我們的學習道路將會非常枯燥。在困難的時候就沒有及時的援助之手，在失意的時候就沒有人及時地開導，也就沒有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。讓我們感恩同學的默默陪伴，珍惜那份純真的同學之情?，F(xiàn)在，讓我們繼續(xù)走進幸福的世界，感受幸福吧！

二、講故事，談感受

（一）說同學間的友誼友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來。友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對生活；友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。友愛猶如夏日的雨露，冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬里?，F(xiàn)在，請同學們自由發(fā)言，講一講你和同學之間友誼的故事。（學生說故事）小結(jié)：一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。古今中外，也有許多家喻戶曉的關(guān)于友誼的故事。

（二）說名人的友誼

1、馬克思和恩格斯的友誼

2、管仲和鮑叔牙的友誼（管鮑之交）

3、伯牙與鐘子期的友誼聽了這些故事，你有什么感受或啟發(fā)？

（學生暢所欲言）

小結(jié)：真正的友誼，它不是茶，愈沖愈淡。它是酒，愈陣愈醇，它不會因時間流水的沖洗而變淡；也不會因爭吵而破裂；更不會因金錢的多少，地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝，與青山同在。

三、將心比心，換位得友誼。

甲、馬克思說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。

乙：友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我們在與同學的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？

請看我們的自編的短劇吧：

情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了??

情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學，這個同學不肯要??

情景三：一個同學在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試??

(教師引導大家換位思考)換位思考后的情景：

情景一：道歉與諒解

情景二：無私和理解

情景三：主動與感激

甲：：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

乙：平時我們都知道要感恩父母，也要懂得感恩同學，要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個同學，那么，我們就會收獲友誼，收獲幸福

四、情感升華，拓展延伸

1、朗誦關(guān)于友誼的古詩句

海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。－(唐)王勃

莫愁前路無知已,天下誰人不識君。－(唐)高適

人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。－(春秋)孟子

萬兩黃金容易得，知心一個也難求。－（清）曹雪芹

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。－（唐）李白

2、唱歌曲《朋友》

3、朋友總是默默關(guān)注著我們，分享著我們的快樂，承擔著我們的憂傷，請向在場的朋友真誠地表示感激吧！

寫心語（在準備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話，然后送給他，并送給一個熱情的擁抱）

五、總結(jié)

1、如何做到感恩同學，收獲友誼？

2、結(jié)束語（背景音樂《感恩的心》）：懷揣一顆感恩之心，不但要感恩父母、感恩師長，還要學會感恩同學。得到幫助時心存感激，就會讓你在同學遇到困難時伸出援助之手；與同學發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關(guān)心幫助，化解心中的隔閡，讓友誼長存。其實，感恩也是一種愛的表達，愿同學們學會愛，學會感恩，珍視友情，讓友誼之花燦爛絢麗！