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      六年級人教版語文第七單元作文看圖寫話

      時間:2019-05-13 15:53:46下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:六年級人教版語文第七單元作文看圖寫話

      人教版六年級上冊語文第七單元作文看圖寫話

      漫步街頭的小鴨

      2001年9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

      它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那么陌生,那么好奇。忽然,只聽“撲通”一聲,幾只小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。這時,鴨媽媽快速扇動著翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子.這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環(huán)顧四周,剛好看見不遠(yuǎn)處有一個巡警,就急忙奔去。鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來。鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。巡警目送它們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

      在朝陽的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目.....人教版六年級上冊語文第七單元作文看圖寫話

      第二篇:六年級人教版語文第七單元作文看圖寫話

      人教版六年級上冊語文第七單元作文看圖寫話

      漫步街頭的小鴨

      2001年9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

      它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那么陌生,那么好奇。

      忽然,只聽“撲通”一聲,幾只小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。

      這時,鴨媽媽快速扇動著翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

      這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環(huán)顧四周,剛好看見不遠(yuǎn)處有一個巡警,就急忙奔去。

      鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。

      鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿。

      巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來。

      鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。

      巡警目送它們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

      在朝陽的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目.....和諧相處

      一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空“嘎、嘎”地叫著,像在唱著一首歡樂的歌;有的在快樂地奔跑著,發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,說:“看,我多美麗!”像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來,自豪地看著自己的孩子們,一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只,有沒有掉隊了。

      正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時,卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,原來,有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著:“媽媽,快救救我們啊?!边溥鋰樀媚樕l(fā)白尖叫著:“這里又臟又臭又嗆人,我們快受不了啦?!兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      就在這個危急的時刻,鴨媽媽沉著冷靜,突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)?,沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆赂隆敝苯校蜓簿笾?。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね猓渗唻寢尲绷?,它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話,他們知道了鴨媽媽有急事需要求救,于是便緊跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。

      掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著,咪咪和毛毛一會兒沉入水底,一會兒浮出水面,一個勁兒地吐著泡泡,很顯然,它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們:“別著急,媽媽一定會有辦法的?!薄皨寢屓フ已簿迨鍘兔?,馬上就會來救你們的,一定要堅持住?!?/p>

      巡警們及時趕到了出事地點,只見已經(jīng)有許多人圍在下水道旁,他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時,剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過,一位巡警看了看魚簍,靈機(jī)一動,叫住漁夫。他將魚簍借來,并找來一根繩子,系在魚簍上,慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么,對著鴨寶寶喊道:“快游進(jìn)魚簍里,快,快?!庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M(jìn)去,巡警們將魚簍輕輕地提起,兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里,被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水,小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里,輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡后,加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿,并感激地向巡警們點頭致謝。

      鴨子們又高興地上路了,不論過路的人們還是開車的司機(jī)們,都主動地讓出一條路,讓鴨子一家暢通無阻地走過了馬路。看著這個情景,我不禁想到:人類和像鴨子一樣的許許多多的動物同在一個地球上,地球不僅屬于人類的,也屬于地球上其他所有生命的,它們和人類是地球共同的主人,我們應(yīng)該與它們和諧相處。

      第三篇:六年級上冊語文第七單元看圖作文

      六年級上冊語文第七單元看圖作文

      例文

      9月的一天,一群憨態(tài)可掬的小鴨子,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,漫步在溫哥華街頭。小鴨子們個個都挺胸抬頭,邁著整齊的方步,給大城市增添了一絲絲生機(jī)。

      走著走著,小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建筑物吸引了過去。

      鴨媽媽卻還聚精會神地看著對面紅綠燈的顏色變化。

      綠燈了,鴨媽媽起身向前,剛邁開大步,就聽見:“撲通,撲通!”的兩聲。隨后,其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向后望去,6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時,鴨媽媽發(fā)現(xiàn)剩下的小寶寶后面,有一個“大洞”。鴨媽媽急忙奔過去,洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。

      鴨媽媽慌了神,但一想:自己要沉著冷靜地應(yīng)對困難。鴨媽媽若有所思地原地轉(zhuǎn)圈。她突然發(fā)現(xiàn):在不遠(yuǎn)處,有一位面目和藹的巡警。

      鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動,自己迅速朝巡警飛奔而去。

      “嘎嘎嘎!”的向巡警訴說。

      巡警一臉茫然地蹲下身來。鴨媽媽發(fā)現(xiàn):不論自己怎么說,都是徒勞的,他根本聽不懂!于是,鴨媽媽改變“作戰(zhàn)方式”。她死咬住巡警的褲腳不放,向外拉他,示意發(fā)生了什么事情。

      巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來到馬路上。一個沒有井蓋的下水道邊的4只站立不動的小鴨子吸引力他的注意。他走過來,撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看,發(fā)現(xiàn)了兩只落水的小鴨子。

      巡警明白了鴨媽媽的意思,卻為如何救起小鴨子而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      他終于想到了辦法,向漁具店的老板借來漁網(wǎng),把小鴨子撈了上來。

      鴨媽媽高興極了,一只翅膀放在前胸,一只翅膀向外張開,彎著脖子,向巡警紳士般地“鞠了一躬”。

      巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了。

      溫暖的街頭

      盛夏的一天,鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ド⒉叫▲唫儤返弥迸某岚颉>瓦@樣,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,鴨寶寶們站成一排,走出了家門,搖搖擺擺地來到了溫哥華大街。溫哥華大街真是熱鬧非凡,熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕,來往的車輛川流不息,小鴨子們看得眼花繚亂。當(dāng)然,在這種繁華的街道上,街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去,有時候東張西望,但沒有注意到前面的下水道,于是便有節(jié)奏地掉了下去。

      當(dāng)時,在前面的鴨媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子掉進(jìn)下水道里。過了一會兒,鴨媽媽心里覺得后面有點不妥當(dāng),就轉(zhuǎn)身,看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急,而是冷靜下來,它率領(lǐng)著一群小鴨子,在路邊的店鋪里尋找,一間,兩間,三間,四間,還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當(dāng)鴨媽媽又回到失蹤地點時,仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)下水道邊有兩只小鴨子的腳印??蛇^了下水道口,又不見了小鴨子。于是,鴨媽媽自己推測道,小鴨子會不會掉到下水道呢?恰巧路下面?zhèn)鱽砹锁喿拥慕新?,于是鴨媽媽肯定了自己的想法?/p>

      鴨媽媽來到路旁,找到了巡警。它二話不說,就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服,把他拉到下水道旁,發(fā)出急切的“嘎嘎”聲,還用腳趾探探下水道口。巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身,一看,兩只小鴨子的頭正出沒在水里。巡警立即組織人員,找到一個網(wǎng)兜,順利地把兩只小鴨子撈了出來。

      小鴨子得救了!鴨媽媽對巡警感激不盡,它彎下脖子,不斷地對巡警點頭,還讓所有的小鴨子發(fā)出表示感謝的“嘎嘎”聲。一陣子后,鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。

      六年級語文上冊第七單元看圖作文指導(dǎo)

      一,習(xí)作要求

      “據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。危機(jī)時刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求救,并帶領(lǐng)他們趕到出事地點。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地上路了?!保ㄕ浴秴⒖枷ⅰ?001.10.9)

      根據(jù)上面的圖片報道,進(jìn)行合理想象,然后寫一個故事,做到內(nèi)容具體,感情真實。如果你不想根據(jù)上面的圖片報道寫故事,也可以寫口語交際課上跟同學(xué)交流的內(nèi)容。

      (摘自人教版《語文》六年級上冊第133頁)

      二,寫什么

      先讓我們來看看本單元的課文,都是寫人與動物,或者動物之間的故事。讓我們對動物有了更加深入的認(rèn)識,可看到人物與動物之間深厚的情感。

      關(guān)于本單元的習(xí)作,我們可以寫自己身邊的一種小動物,描述動物的外形特點,生活習(xí)性,自己和它相處時發(fā)生的一些有趣的事情;

      你也可以將自己從報紙、書本或者電視、網(wǎng)絡(luò)看到的有關(guān)小動物的故事介紹給大家,并結(jié)合故事內(nèi)容寫寫自己對小動物的感情或者對這些故事談?wù)勛约旱母惺?。三,怎么?/p>

      以本單元的圖片《小鴨子過馬路》為例:(一)整體看圖

      1、大家先看圖片,圖片上有什么?(有7只鴨子,一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽,其他的6只是它的寶寶,還有所有的車都停下,等小鴨子一家過馬路。)

      它們在干什么?(它們也許出來散步,正在過馬路;它們也許去郊游,正在過馬路;也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面??)你還可以描述一下當(dāng)時的天氣情況,襯托出當(dāng)時鴨子一家的心情。

      2、你們看看鴨媽媽的樣子?(昂著頭,悠閑自在地一搖一擺的走著)

      它心里會在想什么呢?是不是和他后面的寶寶說著話呢)

      3、再看看它身后的小鴨子呢?排著隊,緊緊地跟著媽媽,很乖很可愛。

      (二)小鴨子發(fā)生意外:

      1、看完圖片后,請大家看看下面的文字報道,在鴨子們過馬路時發(fā)生了什么事情?(對!有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道?。?/p>

      2、鴨媽媽馬上就發(fā)現(xiàn)了嗎?還是后知后覺呢?你可以根據(jù)自己的想象自己定奪!

      3、再看看路面的小鴨子,它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎?它們會有什么反應(yīng)呢?(說些什么?做些什么?)

      4、那掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時會說些什么?會做些什么?或者想些什么呢?

      (三)鴨媽媽急中生智

      1、鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道,這時,鴨媽媽什么反應(yīng)?

      你能想像一下當(dāng)時鴨媽媽的表情嗎?她會說些什么?想些什么呢?

      2、鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來,它在想辦法救自己的孩子?可在馬路上找誰呢?對,找巡警!

      請你想想鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢?

      1)鴨媽媽走到巡警身邊,拍打著翅膀,不斷地嘎嘎叫著,(用嘴去叼他的褲子)引起他的注意。

      2)鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫,引來路人的注意,路人一看,原來小鴨子掉在水里了,但是又打不開井蓋,路人幫忙叫警察。

      (四)巡警救小鴨子

      下水道井蓋被打開了,可是警察夠不到小鴨子啊,怎么辦?

      1、警察去附近的魚店借了個魚網(wǎng),把小鴨撈起來。

      2、把帽子拿下來,小心地放進(jìn)井里,讓小鴨子站在上面,撈起來。

      3、把鞋子脫下來,拿著鞋帶,撈起小鴨子。是否還有其他的方法呢?你可以發(fā)揮自己的想象。

      (五)小鴨子獲救

      小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢?(圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫??)

      最后鴨子一家又繼續(xù)上路了,此時所有馬路上所有的車子都為他們讓路。

      (六)自己的感受

      當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子,看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一家過馬路的情景時,你的內(nèi)心會有怎樣的感受?

      根據(jù)上面的提示,相信你會很好的完成這個單元的習(xí)作,趕快拿起筆開始寫作吧

      第四篇:六年級上冊語文第四單元作文看圖寫話

      撐開關(guān)愛的雨傘

      關(guān)愛是一種禮儀,是一種美德。這種美德在身邊有很多很多,往往在一件小事中,就可以發(fā)現(xiàn)關(guān)愛二字。比如說在車上讓座,人與人之間的關(guān)心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中,有一件事是我無法忘記的,這件事,讓我懂得了關(guān)心和幫助。

      暑假里,媽媽在小區(qū)門口給我報了一個美術(shù)班。有一天,我上完美術(shù)班準(zhǔn)備回家時,發(fā)現(xiàn)外面烏云密布,要下雨了。我想:美術(shù)班離家不遠(yuǎn),便抱起書本,奔向小區(qū)。眼看就要到家時,下起了傾盆大雨。早晨還是晴空萬里,可中午怎么下雨了偏偏那天我沒有帶雨傘,唉!又要被雨淋成落湯雞了!我把書頂在頭上,祈禱雨能快快停止…突然感覺沒下雨了,我抬頭仰望,只見我頭頂上有著一把傘,我完全迷惑了,是誰在撐傘呢?往旁一看,這不是鄰居家的阿姨嗎?阿姨正望著我說: “雨下這么大,不如我送你回家吧?!彼⑿χ粗?。我沒有抬頭只是回答了一句“哦”。

      這時,雨更大了,這一把傘根本擋不住雨。阿姨便把雨傘往我這邊一推,雨滴從她肩上落下。這一路我覺得十分漫長,過了一會我們到家了。阿姨把我送到單元門口后,我發(fā)現(xiàn)鄰居阿姨的肩上淋濕了一大片。我正要答謝,鄰居阿姨便消失在朦朧的雨簾中了。

      關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛。關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在??!

      第五篇:六年級語文第七單元看圖作文:美麗的縮影

      六年級語文第七單元看圖作文:美麗的縮影

      在人潮涌動的溫哥華街頭,出現(xiàn)了一幕這樣的奇景——幾只小鴨子跟著鴨媽媽散步在街上。它們一搖一晃的走著,不時還從嘴里發(fā)出幾聲“嘎嘎”的叫聲來,那綠豆般大小的眼睛里閃爍著欣喜與好奇。

      “嘎嘎,嘎嘎!”幾聲急促的叫聲打破了它們的悠閑時光。鴨媽媽回頭一看,只見原本的六只小鴨子現(xiàn)在只剩下一半,那剩下的幾只小鴨子正圍在下水道的井蓋邊,局促不安地叫著,似乎在呼喚它們的媽媽。

      鴨媽媽的目光里頓時多了幾分焦急和擔(dān)憂。它“呼啦啦”地?fù)渖戎岚?,飛到其余的小鴨子旁,想要一探究竟。原來,是那幾只小鴨子在通過下水道的井蓋時,一不注意,掉進(jìn)了下水道。“嘎嘎!”鴨媽媽想呼喚它的孩子們飛上來,可怎奈水流洶涌,幾只小鴨子又是初諳水性,眼看就有性命危險。幾只小鴨在水中撲騰著,小小的眼睛里充滿了深不見底的絕望與無助。它們還未長齊的淡黃色絨毛已被污水染黑,濕淋淋地貼在它們那粉紅的皮膚上,顯得十分楚楚可憐。

      鴨媽媽急得拼命撲扇翅膀,想下去救它們,可井蓋的縫隙太小,它無法通過。于是,它只好一邊局促不安地踱著步,一邊大聲鳴叫著,似乎在想辦法。突然,它撲扇起翅膀,飛到一位巡警的身邊,用雙翼拼命撲打著巡警,還“嘎嘎”地叫著,似乎在說:“快跟我來,快來救出我的孩子!”那位巡警顯然不知所措,非常茫然,狼狽地躲閃著鴨媽媽的雙翅。鴨媽媽見巡警不明白自己的意思,叫聲變得更短促了。它繞到巡警的背后,用翅膀推搡著巡警,從嗓子里爆出一陣陣高亢又悲涼的叫聲,那里面包含著一位母親對孩子濃濃的愛??!他一邊用雙翼“啪啪”地用力拍打著地面,一邊用焦急萬分的的眼神注視著不遠(yuǎn)處的下水道,隨即又把目光轉(zhuǎn)向巡警,凝視著他的眼睛,目光里滿是急切和企盼。站在旁邊圍觀的路人發(fā)話了:“別躲了,她的孩子掉進(jìn)下水道了,叫你去救它的孩子呢?!薄芭??!蹦俏谎簿腥淮笪?,順從地跟著鴨媽媽雙翅拍打的方向。

      巡警跟隨鴨媽媽來到了“出事地點”,看到幾只小鴨在下水道里掙扎著,巡警不禁佩服起鴨媽媽的冷靜與機(jī)智。他立刻就開始抓著下水道井蓋的桿子,一使勁,只聽“哐”的一聲巨響,井蓋被扔到了一旁。接著,他又從警亭里拿出雨鞋換上,然后小心翼翼地把腳放進(jìn)水中,以免踩到小鴨子。雖然下水道對于他來說并不深,但里面湍急的水流還是讓他一陣站立不穩(wěn)。他努力在水中穩(wěn)定住自己的身形,緩緩地彎下腰,用雙手輕柔地捧起那幾只小鴨子,放在了焦急不堪的鴨媽媽的身旁。

      “嘎,嘎嘎!”鴨媽媽欣喜若狂地高聲叫道,撲到了那幾只小鴨身旁,用雙翅輕柔地拍打著它們身上的水珠。隨即,又轉(zhuǎn)過頭去,興奮地?fù)涞窖簿媲埃赂碌馗呗暯兄?,叫聲里有抑制不住的激動與感激。仿佛在說:“謝謝你,巡警先生,謝謝你救出了我的孩子?!?/p>

      在夕陽的余暉里,它們又搖搖晃晃的繼續(xù)它們被中斷的散步。夕陽的光芒照在小鴨還未干盡的羽毛上,折射出一種絢麗的光芒,是那么的圣潔。它們的影子在身后被拉得長長的,也跟隨著它們的腳步,漫步在溫哥華街頭。忽然,他們這一隊鴨拐了一個彎,走向馬路,過往的汽車紛紛停止,安靜地在一旁候著,沒有一絲抱怨,而是目送著這一隊鴨子從路中央搖搖晃晃地走過。天空,鴨子,影子,以及在一旁靜候的汽車,形成了人與動物和諧相處的一個美好縮影。

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        六年級上冊第七單元看圖說話作文指導(dǎo) 一,習(xí)作要求 "據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨子失足跌入了路......

        六年級上冊第七單元看圖作文[共5篇]

        溫哥華街頭的溫暖 Linay 婦人們嘰嘰喳喳的交談聲,孩子們銀鈴般的笑聲,汽車開過的聲音,交織在一起——像往常一樣,溫哥華街依然是那么熱鬧。 早晨的陽光溫暖明媚,照得人身上暖洋洋......

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        人教語文四年級下冊第七單元練習(xí)題

        第七單元練習(xí)題班別:姓名:一、看拼音,寫詞語。shěnɡlüèbiànlùnxìnfènɡdǎndàwànɡwéiwéibèishuānzhùtuōzhùqīnɡchèjiàndǐjiěshìxuānbùɡùzhíshǎ......

        人教語文第三冊第七單元教案及反思

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