第一篇:秭歸二中110班值周總結(jié)
秭歸二中110班值周總結(jié)
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,時光匆匆而過,我們110班的值周工作已圓滿結(jié)束。雖然值周時間只有短短的七天,可讓我們收獲了很多,感受也很深刻。值周不是任務(wù),而是我們在學(xué)習(xí)生活中一次考驗(yàn)。文明示范,參與管理,服務(wù)師生,校園保潔。不只是我們監(jiān)督別人,而更多的是接受全校2000多師生的監(jiān)督,我們的一舉一動,一言一行都代表秭歸二中的形象。值周雖已結(jié)束,但我們的心靈在這次值周活動中得到了升華,接下來我分三點(diǎn)總結(jié)如下:
一:微笑
在自己的崗位上,以軍姿站立。時刻面帶微笑,用微笑去面對身邊的每一個人,應(yīng)為微笑能讓我們更加自信,給身邊的每一個人帶來好的心情,使我們的值周工作更加多姿多彩。一天的值周工作結(jié)束后我們各個精疲力竭,真希望躺下,好好睡一覺。但是,我告訴自己,我們不能松懈,回到教室我們相視一笑,苦點(diǎn),累點(diǎn),算不了什么,這種微笑是鼓勵,是動力。通過這7天,讓我們學(xué)會了微笑,在以后的生活中,我們也會用微笑感染心靈,用微笑去面對生活,把笑容寫在臉上,把快樂寫進(jìn)心里。
二:堅持
這一周的天氣給我們的值周工作帶來了很多不便。不是傾盆大雨,氣溫下降,就是驕陽似火,天氣炎熱。天氣的冷熱不定,讓同學(xué)們感到身體不適。當(dāng)每一個老師上班的時候,站在噴泉處的四個同學(xué)都要以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢,響亮的問候向老師行禮。據(jù)我們統(tǒng)計,他們一天平均向老師行60多個禮,向來往的老師問60多聲好。雖然很熱,很曬,很累,很苦,但他們從來沒有半點(diǎn)怨言,站到腿腳發(fā)麻,站到頭暈。但他們明白自己的責(zé)任必須堅持,望著對方相視一笑,咬咬牙,都挺過來了。堅持是我們在生活中所具備的一種能力。學(xué)習(xí)上也如此,只要堅持就能達(dá)到成功的彼岸。
我們堅信,二中的學(xué)生是最棒的。本來我們可以做的很好,但就是很難堅持。比如:各班清潔工作認(rèn)真踏實(shí),但保潔工作做得不好。表現(xiàn)在走廊、樓梯常見包裝袋、礦泉水瓶、散落的食品等。衛(wèi)生狀況是學(xué)校、班級的門面,也體現(xiàn)了二中學(xué)生的行為習(xí)慣。整潔的教室和校園一定會使我們更加舒心。我們發(fā)現(xiàn)全校同學(xué)能遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),但少部分同學(xué)很難堅持。課間打鬧、使用電子白板、攜帶并使用手機(jī),有的還與值周員搭訕等。二中是我們共同的名字,需要我們每個人付出努力?!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑥奈易銎?,從現(xiàn)在做起,讓我們的校園變得更美更和諧吧!
三:責(zé)任
值周是一個任務(wù)更是一種責(zé)任,我們既要對自己負(fù)責(zé)也要對全校師生負(fù)責(zé)。我們把這份“責(zé)任”貫穿于校門、教學(xué)樓、衛(wèi)生、兩操一課和食堂值周的各個方面,將“責(zé)任”根植于參與管理和服務(wù)每位同學(xué)的心里。我們每一個人都要擁有一顆責(zé)任心,對自己所做的事要負(fù)責(zé)。什么是責(zé)任?責(zé)任就是在值周過程中在自己的崗位上用心堅持完成!
在同學(xué)的期待中我們學(xué)會了自律,在老師的贊許中我們得到了滿足,在滿足中得到了幸福!我們相信下一個值周班會做的更好!
本周優(yōu)秀值周員肖芳,屈玉琴,鄧艷林,柳媛媛,張興春,王淑娟
值周長:王曉倩,屈妃妃,譚華建
第二篇:秭歸二中入團(tuán)儀式
秭歸二中入團(tuán)宣誓儀式
各位同學(xué)們:
今天我們在這里舉行秭歸二中2011年春季學(xué)期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式活動。
今天宣誓儀式的活動,希望參加的廣大新老團(tuán)員青年以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,認(rèn)真對待宣誓儀式活動,保持好會場秩序,以實(shí)際行動表達(dá)自己共產(chǎn)主義接班人的高尚品格,下面活動正式開始。我宣布,新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式現(xiàn)在開始:
1、請全體起立,奏國歌,共青團(tuán)團(tuán)歌。
2、請坐下,現(xiàn)在請校團(tuán)委李書記宣布被批準(zhǔn)的新團(tuán)員名單。
3、重溫入團(tuán)誓詞,新團(tuán)員入團(tuán)宣誓,全體起立,舉起右手,由團(tuán)委張琳老師領(lǐng)誓言;4、5、6、7、8、團(tuán)干、老團(tuán)員代表為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽 由老團(tuán)員代表講話; 由新團(tuán)員代表講話; 請校團(tuán)委書記講話; 請秦校長講話;
作為一名中學(xué)生能積極申請入團(tuán)并被批準(zhǔn)入團(tuán),是每一位同學(xué)一生中的一件大事和人生不可缺少的一個亮點(diǎn),標(biāo)志著他的理想信念進(jìn)入了一個新的起點(diǎn),希望每位同學(xué)今后繼續(xù)努力,時刻牢記今天的入團(tuán)宣誓,嚴(yán)格要求自己,在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),積極向上,爭做老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣;在校外,要積極爭做
一個優(yōu)秀的公民,通過自己的不斷努力,造就成為社會的有用之材。
9、本次新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式到此結(jié)束。再次祝賀大家成為光榮的共青團(tuán)員。請全體起立,奏唱團(tuán)歌。
共青團(tuán)秭歸二中委員會 2011-5-19
第三篇:秭歸二中高一數(shù)學(xué)期中總結(jié)
秭歸二中高一數(shù)學(xué)期中總結(jié)(1)
高一數(shù)學(xué)備課組
2010---2011學(xué)下學(xué)期時間又過去了一半,我們完成了必修四第三章《簡單的三角恒等變換》、必修五第一章《解三角形》、第二章《數(shù)列》的教學(xué)內(nèi)容,并對這三章的內(nèi)容進(jìn)行了期中檢測。
本次測試由高二老師命題,包含了前三章的內(nèi)容,試卷難度不大,主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,包括基本的閱讀能力、分析能力、計算能力、解題能力;考查了學(xué)生的基本的數(shù)學(xué)方法-----數(shù)形結(jié)合的方法、分類討論的方法等。題型常規(guī),沒有偏題怪題,數(shù)據(jù)設(shè)計合理,不需要用計算器,盡管如此,考試成績卻不太理想,全年級共875人參考,只有67人及格,9人高分,其中最高分135分,最低分只5分,兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,課后我找學(xué)生談話,征詢他們對這份試卷的看法,很多同學(xué)都認(rèn)為這份試題難度不大,很多題目似曾相識,但就是想不起來該怎么做,好象突然間頭腦里一片空白,我又對他們的試卷通過分析,比對,我認(rèn)為有以下幾個方面的原因:
一是基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢實(shí),該記的公式?jīng)]有記準(zhǔn)確,該記的數(shù)列的性質(zhì)沒有記住;比如,涉及到三角函數(shù)的化簡求值的問題時,很多同學(xué)連和差角公式和倍角公式?jīng)]有記準(zhǔn)確而做錯了;在進(jìn)行數(shù)列的基本計算時,有的同學(xué)因等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式?jīng)]有記住而導(dǎo)致失分;
二是最基本的能力不具備;基本的計算能力不具備:涉及到最基本的計算題,一算就錯,選填中有,解答題中也有,表現(xiàn)得非常突出的就是第16、17、18題,這三個大題可以是送分題,很多同學(xué)也知道該用什么方法來處理,但就是在做的過程中不能得滿分,讓人為之惋惜。最基本的閱讀理解能力,分析問題解決問題的能力不具備:這個問題在第20題中表現(xiàn)得淋漓盡致。
三是積累、儲備的典型題型、方法不夠充足;比如已知Sn求an;如何求等差數(shù)列的前n項(xiàng)和最值問題;如何解決求一個數(shù)列的前n項(xiàng)和的問題,哪種題型用哪種方法;三角形的形狀如何判斷等等。
四是訓(xùn)練時間和力度不夠;由于新教材內(nèi)容多而時間緊,基本上只夠上新課的時間,所以我們在練習(xí)上安排的時間就相對少了些,學(xué)生也基本上只在課堂上學(xué)學(xué)數(shù)學(xué),課外根本沒有時間去學(xué)它,從而導(dǎo)致了同學(xué)們的綜合能力的薄弱;
五是現(xiàn)在大部分同學(xué)由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差而對數(shù)學(xué)沒有興趣,甚至討厭數(shù)學(xué),從而放棄數(shù)學(xué),以至于學(xué)數(shù)學(xué)的人數(shù)還占不到班上同學(xué)的一半。有的學(xué)數(shù)學(xué)的也沒有全部投入到學(xué)習(xí)中去,只是點(diǎn)到為止。
針對以上的這些情況,我們決定采取以下措施:
一是認(rèn)真搞好集體備課,認(rèn)真打造高效課堂,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,認(rèn)真鉆研教材教法,難易適度,摸索出適合我們學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。每周四下午第二節(jié)課為集體備課時間,先由中心發(fā)言人將他將要備課的內(nèi)容、課時的劃分、每節(jié)課的上法、及注意的事項(xiàng)給予說明,其他成員進(jìn)行補(bǔ)充、修正,然后形成教案發(fā)到每個成員手中,再由每個成員進(jìn)行第二次備課,最后再走上講臺。
二是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,只有調(diào)動了他們的積極性,才能出高效,出成績。
三是平時在教學(xué)的過程中,將基礎(chǔ)知識落到實(shí)處,帶領(lǐng)他們對教材上的公式,題型,方法進(jìn)行記憶,爭取多訓(xùn)練,熟能生巧,這樣在考試中就能取得事半功倍的效果。
四是有意識的培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,比如基本的計算能力,讓他們遠(yuǎn)離計算器;基本的解題能力,讓他們能夠做一題而會一類;認(rèn)真總結(jié)、分析,從而將書本上的知識變成自己活學(xué)活用的知識。
高一數(shù)學(xué)備課組是一支新老搭配的隊(duì)伍,兩個老教師都曾是縣里的數(shù)學(xué)骨干教師,是我們秭歸二中的數(shù)學(xué)元老,不管是當(dāng)數(shù)學(xué)老師,還是班主任都是呱呱叫,并且教研組長現(xiàn)在坐陣我們組,我們更加感到心里有數(shù),心里不慌;老教師有他們豐富的經(jīng)驗(yàn),新教師有他們特有的激情,一老一新,魅力無窮,智慧無限。袁本才老師,優(yōu)點(diǎn):干過多年的班主任和年級主任,級驗(yàn)豐富,并且多次受到校長的親自表揚(yáng),由他帶領(lǐng)兩個年輕班主任,不僅班級管理搞得非常出色,而且班上的成績也很不錯。缺點(diǎn):自習(xí)輔導(dǎo)有三分之一的時間停留在路上,比其他班少三分之一的時間;自習(xí)時間從沒講課,而導(dǎo)致與其他班有較大的差距;班務(wù)活動太多,沖突了教育教學(xué)的研究。
何順老師,優(yōu)點(diǎn):緊密團(tuán)結(jié)在備課組的周圍,積極參加集體備課和組內(nèi)的一切活動;團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,不遲到,不早退;是電腦操作高手,同時也是教學(xué)的一把好手,而且由于只帶一個班,所以有更多的精力撲在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,經(jīng)常把學(xué)生叫在辦公室里給予輔導(dǎo),進(jìn)行心里開導(dǎo)。缺點(diǎn):不注重學(xué)習(xí),教育理念落后,對學(xué)生不能完全放開;對學(xué)生落實(shí)不夠,導(dǎo)致學(xué)生掌握知識不牢。譚新老師,優(yōu)點(diǎn): 與學(xué)生關(guān)系融洽,學(xué)生反映上課效果好;由于年輕,精力旺盛,多數(shù)時間呆在學(xué)校里,一心撲在學(xué)生身上;缺點(diǎn):上課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足;課余輔導(dǎo)不夠,對部分學(xué)生有些問題沒有跟蹤輔導(dǎo);自習(xí)時間不能完全放開,學(xué)生自習(xí)效率較差。
毛少朋老師,優(yōu)點(diǎn):備課認(rèn)真充分;能認(rèn)真組織教學(xué);敢于創(chuàng)新,嘗試新的教學(xué)方法,落實(shí)高效課堂;作為班主任,一心撲在學(xué)生身上,大多數(shù)時間都呆在學(xué)校里,基本上做到了以校為家。缺點(diǎn):教學(xué)太注重學(xué)生的課堂效果,從而忽視了課后的督導(dǎo)、落實(shí);對學(xué)生缺少鼓勵,缺少交流;有時對學(xué)生過于信任,高估了學(xué)生的能力。
杜海柱老師,優(yōu)點(diǎn):堅持積極參與集體備課及討論,能盡力完成組內(nèi)分配的各項(xiàng)工作;為搞好教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時,積極參與課件制作的學(xué)習(xí),力爭教學(xué)的高效性;教學(xué)工作的準(zhǔn)備踏實(shí),課后來作業(yè)批改認(rèn)真,每次講課前都能認(rèn)真?zhèn)湔n;教學(xué)的落實(shí)也作了較多工作,但收效甚微,如課后的輔導(dǎo)與檢查、抽查學(xué)生公式的記憶情況、親自收作業(yè)等;缺點(diǎn):一是教過的東西學(xué)生掌握較差,就是落實(shí)不夠;二是教學(xué)理念、教學(xué)手段不夠現(xiàn)代化,加上年老僵化,學(xué)生聽課激情缺乏,所以教學(xué)效果較差。
杜鵑老師,優(yōu)點(diǎn):愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,認(rèn)真落實(shí)好備、教、批、輔等環(huán)節(jié);針對學(xué)生作業(yè)中的問題,當(dāng)面指出并進(jìn)行訂正;盡量抽出時間輔導(dǎo)班上的中等生,使其落實(shí)好基礎(chǔ)知識。缺點(diǎn):對教材鉆研不夠透徹;班上分層情況懸殊大,在教學(xué)過程中沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,上課缺乏激情。
陳臘玲老師,優(yōu)點(diǎn):作為備課組長,積極組織全組老師認(rèn)真集體備課,并且自己能夠認(rèn)真進(jìn)行第二次備課;認(rèn)真鉆研教材,落實(shí)好備課的各個環(huán)節(jié);關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遇事給他們講道理,從不簡單粗暴;上課有激情,盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;自習(xí)時間放給學(xué)生,讓他們有時間消化課堂上的內(nèi)容;缺點(diǎn):對學(xué)生缺乏足夠的信任,導(dǎo)致不能完全放開手腳,讓學(xué)生自己去做自己份內(nèi)的事;課后輔導(dǎo)不夠,督促不夠,導(dǎo)致很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識記憶不牢;新的教學(xué)模式的教育觀念還沒形成。
周宗山老師,優(yōu)點(diǎn):愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,認(rèn)真落實(shí)好備、教、批、輔等環(huán)節(jié);是電腦操作高手,基本每個教案的課件都參與制作;堅持積極參與集體備課及討論,能盡力完成組內(nèi)分配的各項(xiàng)工作;上課有激情。缺點(diǎn):新的教學(xué)觀念還在逐漸形成,上課不能完全交給學(xué)生;培優(yōu)輔差工作沒有落實(shí)到位;唐學(xué)明老師,優(yōu)點(diǎn):教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課富有激情;教學(xué)觀念更新得較快,易于接受新事物;注重課堂的高效性,故課堂效果顯著;缺點(diǎn):作為管后勤工作的,雜事較多,沒有足夠的課余時間輔導(dǎo)學(xué)生,故在課外落實(shí)上作得不夠。
正是有了我們組內(nèi)成員的共同努力,在期中考試中我們14個班差距不是很大,應(yīng)該是在正常波動范圍之內(nèi),年級均EC值為32.61,最高EC值為42.09,最低EC值為26.75,三個班主任的EC值成績稍微差點(diǎn),由于平時忙于班級管理的日常事務(wù),并且這學(xué)期的各種活動也比較多,再加上現(xiàn)在學(xué)生本來就不喜歡學(xué)數(shù)學(xué),從而導(dǎo)致了這次的成績的下滑。我深信,這次成績的下滑只是暫時的,這次的成績一定會引起他們的高度重視,在以后的教學(xué)中一定會不斷上升的!
執(zhí)筆人:陳臘玲
2011年4月26
第四篇:值周總結(jié)[范文]
同學(xué)們,早上好!我們又迎來了新的一周。上周從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好,展現(xiàn)出了附小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我將從以下方面做總結(jié):
一周大事:
上周星期二上午,教育局對我校進(jìn)行了德育常規(guī)檢查,全??傮w評價好。下午,“漢語橋”美國中小學(xué)校長訪華團(tuán)一行四人在市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,對我們學(xué)校進(jìn)行了國際交流訪問,通過此次訪問,美國校長團(tuán)對我們學(xué)校師生行為習(xí)慣的培養(yǎng)模式給予了高度贊揚(yáng)。
上周星期三,全校進(jìn)行了期中考試,同學(xué)們對上半期的學(xué)習(xí)情況做了一次真實(shí)的總結(jié)。上周星期四上午,我校承辦了二年級語文讀寫專題活動,劉葉嬌老師的展示課在設(shè)計理念、小組合作、說話寫話等方面受到與會老師們的肯定。中午,在體育組老師的組織下,校排球比賽拉開了序幕。各班積極比賽,體現(xiàn)了“友誼第一,比賽第二”的運(yùn)動精神。
上周星期五,全校進(jìn)行了秋游,各年級不同的主題活動,讓同學(xué)們有了不同的收獲。好的方面:
1、大部分孩子能夠做到見到老師問好。
2、早讀時,各班在老師或?qū)W生干部的指導(dǎo)下井然有序,書聲瑯瑯。
3、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,甚至有的老師帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。
4、中午用餐,由于班主任加強(qiáng)了組織教育,任課老師積極參與,管理到位,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。
5、課間追逐打鬧的現(xiàn)象明顯減少,希望這周繼續(xù)加油。
6、放學(xué)時,很多班級在老師的護(hù)送下走得很整齊,同學(xué)們也非常有禮貌地和老師說再見。不足之處及建議:
1、個別班級眼保操沒有認(rèn)真做,或者動作不規(guī)范,或者根本沒有做。希望班主任引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。
2、幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些小紙片、碎小的垃圾等,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我可以肯定,沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明還是有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習(xí)慣。保持重于打掃,作為一名學(xué)生,老師希望你們看見垃圾會主動撿起來,做到愛校如家。你們能做到嗎?
3、午餐倒飯時請同學(xué)們小心一點(diǎn),不要講飯菜倒在地上了,注意滑倒。
4、課間不要在樓梯上玩耍,小心摔倒。通過評比,上周獲得流動紅旗的班級有
第五篇:值周總結(jié)
第九周值周小結(jié) 各位老師同學(xué):
大家早上好!上周是開學(xué)第九周,已臨近期中考試,因此,老師們有條不紊的復(fù)習(xí)工作也已拉開帷幕。又加之各班經(jīng)典誦讀的訓(xùn)練正如火如荼的進(jìn)行,所以上周是緊張的一周,也是繁忙的一周。雖然工作緊張繁忙,但老師們卻不辭辛苦任勞任怨。下面就上周的值周情況作如下小節(jié): 上周大事回顧:
1、周二早晨,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,全體老師積極慷慨為我區(qū)慈善基金會捐款。
2、經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的科普安全知識手抄報展覽活動在周三下午得以展開。上周工作的亮點(diǎn):
1、臨近期中老師們都在殫精竭慮的為學(xué)生復(fù)習(xí)。時間如流水一般過得飛快,轉(zhuǎn)眼已臨近期中,老師們早已結(jié)束了期中新課,為迎接期中考試,做著認(rèn)真扎實(shí)的復(fù)習(xí)工作。又是聽寫,又是講習(xí)題,又是模擬考試。每個知識點(diǎn)都不放過,每個孩子都不放棄。同學(xué)們也能積極配合老師,認(rèn)真完各種復(fù)習(xí)作業(yè),真正的做到了一絲不茍。功夫不負(fù)有心人,相信同學(xué)們在期中考試中定能取得優(yōu)異成績。
2、各班為經(jīng)典誦讀比賽精心準(zhǔn)備節(jié)目。在復(fù)習(xí)的同時各班都加緊了對經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目的排練和訓(xùn)練。每天下午的最后一節(jié)課都會聽到各班同學(xué)此起彼伏的激情朗讀,以及各語文老師的循循善誘的指導(dǎo)。
3、各主任對教室的消毒工作做得很到位。春暖花開,萬物蓬勃生長,也使細(xì)菌病毒滋生繁殖危害我們的健康。因此預(yù)防春季傳染病已成為時下的一項(xiàng)重要工作。各班主任老師對這項(xiàng)工作高度重視,不但在班會晨會上為學(xué)生講傳染病預(yù)防知識,還堅持每天為教室消毒。確保了每位同學(xué)的健康。精神可嘉,令人感動。
4、大門口亂扔垃圾的現(xiàn)象消失。每次開大門時我都有意識得去看看大門口,結(jié)果每次檢查的結(jié)果都一樣,校門口的垃圾沒有了。這一喜人的變化說明同學(xué)們的衛(wèi)生意識提高了,望能繼續(xù)堅持。
5、中高年級班主任老師一馬當(dāng)先利用課余時間和學(xué)生一起為花園除草松土。上周工作的不足之處:
1、各班值日生對教室清潔區(qū)的衛(wèi)生雖然打掃的及時徹底,但有個別同學(xué)掃地是一邊掃,一邊用清潔工具打仗。下午檢查時還發(fā)現(xiàn)個別班教室衛(wèi)生角工具擺放凌亂。希望班主老師加強(qiáng)督促杜絕以上不良現(xiàn)象。
2、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員同學(xué),對監(jiān)督工作不夠重視。大門都開半天了,個別班的監(jiān)督員卻遲遲不來站崗。希望監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué),能肩負(fù)起責(zé)任,及時到崗,認(rèn)真監(jiān)督,做到我光榮我監(jiān)督,我監(jiān)督利他人,美校園,美自己。
3、有不少同學(xué)來校太早,便在校門口的水泥路邊扎堆玩紙牌,贏卡片。一直玩到自習(xí)鈴響才依依不舍地進(jìn)校。在課間也有同學(xué)不活動,在玩牌,甚至有同學(xué)上課還在偷著玩。玩紙牌贏東西是帶有賭博性質(zhì)活動,不利我們的健康成長,這是大家眾所周知的事情。所以,希望玩牌的同學(xué)就此收手,做有益于健康課外活動。溫馨提示:
近期,天氣溫暖,是兒童手足口病的高發(fā)時節(jié),希望低年級同學(xué)能搞好個人衛(wèi)生勤洗手腳,早上及時開窗為家里的通風(fēng)換氣,另外還要遠(yuǎn)離鄰居患手足口病的兒童,以防患于未然。評比結(jié)果:
學(xué)習(xí)紀(jì)律:六年級 衛(wèi)
生:二年級 文明禮儀:一年級