第一篇：房屋經(jīng)紀(jì)人見(jiàn)習(xí)報(bào)告

工作總結(jié)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，到大連好旺角房屋經(jīng)濟(jì)有限公司這個(gè)大家庭中與大家共事。

從2012年6月22進(jìn)入公司見(jiàn)習(xí)，到現(xiàn)在已有一周。這期間我在駿騰2組進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)工作，由王店長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行公司情況的介紹和房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)?；仡欉@段時(shí)間的工作，我真切體會(huì)到了什么是學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的快樂(lè),體會(huì)到了公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助的良好工作氛圍。下面就我在公司的工作、學(xué)習(xí)情況做一匯報(bào)。

進(jìn)入公司后我首先感受到的是本公司濃厚的文化氛圍。我們的經(jīng)營(yíng)理念是“正心誠(chéng)意，修齊治平”，我們的起立宗旨是“安全，快捷，專業(yè)”，我們的核心價(jià)值觀是“客戶至上，激情樂(lè)觀，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分享供應(yīng)，科學(xué)管理，高效執(zhí)行”，我們的用人理念是“以德為先，注重才華”。這一條條凝聚著智慧的公司理念，無(wú)一不深刻印在我心中，在以后的工作中將成為指引我工作的航標(biāo)。

其次是學(xué)習(xí)了公司的一些規(guī)章制度，還有作為一名房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的衣著談吐禮儀等基本知識(shí)。公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，十分人性化，獎(jiǎng)罰分明，具有很明顯的員工激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)能堅(jiān)持不斷的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)新“人才”，提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，滿足員工不斷的成長(zhǎng)感和成就感，給員工更大更好的發(fā)展空間。在外表方面，作為一名房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，衣著必須整齊得體，穿著襯衣、領(lǐng)帶，忌穿黑褲白襪，給客戶留下好的第一印象，言談舉止應(yīng)該符合經(jīng)紀(jì)人的身份，符合自己是為客

戶服務(wù)的宗旨，全心全意，實(shí)心實(shí)意。

最后也是最主要的實(shí)習(xí)工作就是對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。在王店長(zhǎng)和各位同事時(shí)幫助帶動(dòng)下，我的成長(zhǎng)很快，對(duì)經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)基本知識(shí)有了一定的掌握。王店長(zhǎng)在怎樣做一名合格的房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、如何擁有房源、怎樣推銷房子等方面，給我進(jìn)行了深刻講解。例如如何擁有房源？如何在工作中賣出房子？概要的說(shuō)勤奮最重要。想擁有好房源，就要多跑小區(qū)，打電話掃業(yè)賣房信息,在小區(qū)公示牌上貼自己的廣告宣傳單，和小區(qū)保安溝通，詢問(wèn)是否有業(yè)主賣方的需要；上網(wǎng)或者看報(bào)查詢，只要一看到有賣方信息就立即聯(lián)系業(yè)主，確認(rèn)房源；在小區(qū)外圍多看小廣告，很多業(yè)主都是自己貼小廣告在外面；利用同行的朋友套取房源；利用房產(chǎn)中介軟件搜索，每天可獲取幾十萬(wàn)條房產(chǎn)信息；門店接待客戶等。想要能賣掉房子，就必須熟悉樓盤的銷售技巧，要懂得談判技巧，對(duì)樓盤價(jià)格，樓盤戶型，樓盤的優(yōu)缺點(diǎn)，附近樓盤的商圈、環(huán)境都要了如指撐，才能完美的完成這份工作。

以上是這周我在公司學(xué)習(xí)工作的一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。再次感謝公司能提供我這個(gè)職位，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，能讓我在短短的一周有了很大的進(jìn)步,讓我盡快起來(lái)，能盡快為公司的發(fā)展盡自己的一份力。

夏遠(yuǎn)良

2012年6月30日

第二篇：房屋建筑學(xué)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院（系）:

專業(yè)班級(jí)：

學(xué)生學(xué)號(hào)：

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)期日：

人類建筑活動(dòng)從穴居·巢居到現(xiàn)在的摩天高樓，從古埃及的金字塔·卡拉克阿蒙神廟，古埃及帕提農(nóng)神廟，古羅馬斗獸場(chǎng)到今天的迪拜大樓，埃菲爾鐵塔經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。

為了提前讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué)的氛圍，更直觀地了解建筑功能·建筑技術(shù)·建筑形象，我們學(xué)校在第十周2012年10月29日到11月2日安排了我們進(jìn)行房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

一 實(shí)習(xí)概況

期待了很久的實(shí)習(xí)終于來(lái)了，在這五天實(shí)習(xí)里我們安排去了五個(gè)比較有特色建筑的地方。第一天我們?cè)谘嗌酱髮W(xué)西區(qū)以專業(yè)的眼光參觀這些我們天天看到的建筑，第二天我們?nèi)チ藙倓偨ê玫难啻笪髟沸^(qū)和燕山大學(xué)東區(qū)的建筑，第三天我們?nèi)チ吮容^有歷史意義的奧林匹克公園，第四天我們?nèi)チ嗽谇鼗蕧u比較好的小區(qū)大秦世家和它小區(qū)修建的一個(gè)比較有建筑特色的公園，第五天我們?nèi)チ饲鼗蕧u的奧體中心參觀體育建筑。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析燕大西校區(qū)

我們?cè)诘谝惶靺⒂^了我們天天都能見(jiàn)到的燕山大學(xué)西校區(qū)，在這個(gè)我們熟悉得不能再熟悉的地方，經(jīng)過(guò)老師的講解才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些建筑我們其實(shí)好陌生，在這些建筑里面包含好多東西我們都不知道，首先老師給我們講了南北建筑的區(qū)別，比如南方的吊腳樓之類的，它主要是為了減少潮濕的影響，而北方建筑則是要兼顧保溫。我了解到坡頂屋角小于等于五度則稱為平頂，在古代窗戶最早的用途是排煙的，在清代乾隆時(shí)期最先開始使用玻璃窗。

接著我們參觀了公寓樓，在外墻裝飾上有三種材料：涂料·石料和板材。樓板分為結(jié)構(gòu)層·面層和頂棚三部分，在出口處都設(shè)有無(wú)障礙通道和一般通道，無(wú)障礙通道的尺寸為155cm，一般通道坡度為1：10或1:12，往上看去在陽(yáng)臺(tái)處都有外伸的排水管，了解到它被叫做水舌。

緊接著我們參觀了里仁學(xué)院教學(xué)樓，先講了教學(xué)樓的玻璃幕墻，這些玻璃都被龍爪抓住然后經(jīng)由剛結(jié)構(gòu)連接著，每個(gè)龍爪都抓著四個(gè)玻璃，玻璃幕墻提供了很好的光照使得教學(xué)樓白天不用開燈節(jié)約了能源。緊接著我們參觀了教學(xué)樓內(nèi)部，在有管道的地方都看到了特殊的處理，進(jìn)入階梯教室的門在樓梯左邊所以樓梯最下部沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，如果樓梯下面要作為通道則它的最低高度必須大于兩米。在樓梯上測(cè)得每級(jí)樓梯都高25mm，寬29mm，長(zhǎng)2595mm，我還了解到直跑樓梯不能超過(guò)18個(gè)臺(tái)階。

在教學(xué)樓我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如他的外墻的材料老化導(dǎo)致經(jīng)常掉一些材料下來(lái)，在階梯教室和B教學(xué)樓間的接縫處結(jié)合不良導(dǎo)致此處一直在滴水。燕大西苑和

在10月30日我們參觀了學(xué)校附近剛剛修好的住宅小區(qū)燕大西苑和燕大東區(qū)的家屬小區(qū)，很早我們就集合出發(fā)了，這里基本快完工交房了，工人們正在鋪設(shè)草坪磚，它稱為草坪磚是因?yàn)樵谒目障吨幸N草，這是為了在下雨天減少雨水的積累，在一邊磚都好好的擺放著，這樣既有利與節(jié)省空間又有利于使用，鋪設(shè)磚是都要用線標(biāo)齊，然后用橡皮錘敲實(shí)。在這里四周都是34層高層建筑，中間都是別墅群，這樣合理的布置有力于房屋的采光。

接著我們進(jìn)入了房屋內(nèi)參觀，這里有一層地下層，在地下層里面分布著泵房和管線，如果有兩層地下層，則可以用一層來(lái)作為停車場(chǎng)。在小區(qū)很多地方都用瀝青做了防水。隨即我們參觀了別墅群，這里的別墅有兩種形式四樓兩戶和三樓一戶，在別墅樓面下都鋪設(shè)了地暖，但都沒(méi)有裝修是毛

最后我們參觀了燕大東區(qū)的家屬小區(qū)，這里大都是八九十年代的老房子，建筑行業(yè)日新月異，這些當(dāng)年還算可以的建筑如今看上去已經(jīng)老態(tài)龍鐘了。這些房屋墻面都用的水刷石，它是用石子混泥土涂在墻上談后用高壓水槍沖擊。衛(wèi)生間窗戶都設(shè)在樓板線下方。房屋下面都是2.2米寬的用草坪磚鋪設(shè)的停車位。

在燕大西苑我們發(fā)現(xiàn)它的別墅里面空間規(guī)劃太亂導(dǎo)致看上去空間狹小，在燕大東區(qū)家屬院我們發(fā)現(xiàn)它的排水系統(tǒng)不好，一到夏天下大雨都會(huì)是這里淹沒(méi)，導(dǎo)致車輛人員無(wú)法出行。奧林匹克公園

三十一號(hào)我們參觀了北戴河的奧林匹克公園，進(jìn)入公園老師給我們講了臺(tái)階，臺(tái)階分為兩種：普通臺(tái)階和礓鍛鋸齒狀坡，在臺(tái)階的左邊是一個(gè)公共衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是一個(gè)坡屋頂，屋頂前方布置有引導(dǎo)區(qū)域，然后雨棚用鋼結(jié)構(gòu)支撐，這里用了兩根仿古羅馬多立克柱，它高約1·7米，這種柱起源于十六世紀(jì)中葉的愛(ài)奧尼亞后傳入希臘。它的右邊是簡(jiǎn)易房做的小賣部，采用懸山結(jié)構(gòu)，屋頂用鋼架斜撐延伸出來(lái)。

最后我們自己參觀了公園內(nèi)的雕塑，這些記錄著歷屆奧運(yùn)會(huì)時(shí)間·主席和很多有名冠軍的雕塑都是直接在石柱上雕刻而成。大秦世家

在實(shí)習(xí)的第四天我們參觀了大秦世家商業(yè)小區(qū)和它的小區(qū)中間的綠化帶。來(lái)到這里首先映入眼簾的就是一大塊小區(qū)綠化帶，在綠化帶旁是兩個(gè)小區(qū)，其中一個(gè)時(shí)間比較遠(yuǎn)點(diǎn)，在樓之間的間距大約是三十米，是樓高的一點(diǎn)五倍，間距標(biāo)準(zhǔn)是以冬至日一樓滿窗日照不低于兩小時(shí)為準(zhǔn)，這里用石材坡道處理了地勢(shì)高差。

隨后我們來(lái)到了湖邊平臺(tái)，這里我了解到原來(lái)池子都不能做成規(guī)則的形狀。在池邊有柱子支撐的小亭子和木材料做的凳子，過(guò)了池子有一個(gè)很大的鋼結(jié)構(gòu)做的建筑，最后我們走到了湖邊，這里的工人們正在鋪設(shè)最后的地磚和為亭子耍石膏。過(guò)了龍橋我們?nèi)チ碎_發(fā)去管委，它的正前方也用了玻璃做的幕墻，在幕墻后邊用鋼結(jié)構(gòu)支撐。

在大秦世家下去我發(fā)現(xiàn)它的建筑物沒(méi)有安裝熱水器節(jié)約能源，且較舊的小區(qū)外墻涂料老化很快，在綠化區(qū)都是草坪沒(méi)有種花和樹木太單調(diào)。奧體中心

最后一天我們參觀了奧體中心，來(lái)到這里老師先給我們講了整體的布局，并且提醒我們這種公共建筑我們首先要考慮的就是它的疏散問(wèn)題。在足球場(chǎng)因?yàn)樗虚g的跨度有兩百米所以無(wú)法做成封閉的建筑，只能做成露天的，只有在日本美國(guó)和英國(guó)才有充氣式的封閉足球場(chǎng)。

隨后我們參觀了左邊的一棟樓，它采用膜結(jié)構(gòu)屋頂，在室內(nèi)室外都鑲有帶孔的鋁板，外面作為裝飾作用，里面的用作吸聲。門用的吸聲材料捫皮。在二樓外圍有很大的平臺(tái)用作疏散人群，并且都用瀝青做了防水，因?yàn)槠脚_(tái)也是一樓的樓頂，在大平臺(tái)出都有變形縫用鐵皮封住采用原膠帶處理。

在奧體中心我們發(fā)現(xiàn)樓下全部用作商鋪，因?yàn)檫@些體育館樓下第一沒(méi)有多少用處且維護(hù)費(fèi)用很高。在這里很多建筑都沒(méi)有考慮采光問(wèn)題這樣很浪費(fèi)資源。

五天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我了解到房屋建筑學(xué)所涉及的問(wèn)題很多，需要考慮很多問(wèn)題，比如體育館的維護(hù)費(fèi)用，小區(qū)的綠化和采光。在修建房屋的時(shí)候我們首先要考慮它的安全實(shí)用還要考慮它的后期維護(hù)和環(huán)境問(wèn)題。在生活中我們，當(dāng)我們看到一個(gè)建筑是都要以專業(yè)的眼光去看看這樣才能很快地了解到各式各樣的建筑風(fēng)格和建筑問(wèn)題。

第三篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告

鄭 州 輕 工 業(yè) 學(xué) 院

專 業(yè) 見(jiàn)習(xí)報(bào) 告

姓

名：

彭春生

院（系）：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：

通信工程13-01班

學(xué)

號(hào)：

541307040125

指導(dǎo)教師：

丁漢清

崔偉

成績(jī)：

時(shí)間：2015年 6 月 1 日至 2015年 6 月 5 日

作為一名大學(xué)生，專業(yè)見(jiàn)習(xí)對(duì)于我們是不可缺少的一個(gè)步驟，一周的時(shí)間里，我們通過(guò)講座和參觀公司來(lái)完成我們的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，期間，我們將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)際融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，其次更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一天上午，學(xué)院老師將我們幾個(gè)班的學(xué)生集中到一起，為我們講解了接下來(lái)幾天的安排以及注意事項(xiàng)，當(dāng)天下午，學(xué)院請(qǐng)來(lái)了資深講師汪劉芳為我們做了一場(chǎng)講座，他給我們講了關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，聽(tīng)了之后，我覺(jué)得對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)還是有重要意義的，大學(xué)生將面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。創(chuàng)業(yè)并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢？謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力。

3、有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒(méi)有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場(chǎng)取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以及政府出臺(tái)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。

5、有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

第二天，我們由老師帶領(lǐng)著分批參觀了威科姆公司及春泉節(jié)能有限公司，來(lái)到威科姆公司，里面的員工先給我們介紹了威科姆公司，威科姆公司是1999年創(chuàng)建的高新技術(shù)企業(yè)，總部位于國(guó)家鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，經(jīng)過(guò)十余年的技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)的積淀和發(fā)展，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商、系統(tǒng)集成商和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商，北斗授時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商，主營(yíng)業(yè)務(wù)有教育信息化、黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、北斗衛(wèi)星應(yīng)用。威科姆在IPTV領(lǐng)域里創(chuàng)造性地應(yīng)用寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體多業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式，為電信運(yùn)營(yíng)商和終端客戶提供貫穿IPTV整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的全系列產(chǎn)品和服務(wù)。在我們大概了解了這個(gè)公司后，工作人員帶領(lǐng)我們一次參觀了他們公司的幾個(gè)具有代表性的產(chǎn)品，并為我們解釋了其中的一些知識(shí)，比如北斗授時(shí)，對(duì)于一個(gè)進(jìn)入信息社會(huì)的現(xiàn)代化大國(guó)，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)是最重要、而且也是最關(guān)鍵的國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施之一。現(xiàn)代武器實(shí)(試)驗(yàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)需要它保障，智能化交通運(yùn)輸系統(tǒng)的建立和數(shù)字化地球的實(shí)現(xiàn)需要它支持?，F(xiàn)代通信網(wǎng)和電力網(wǎng)建設(shè)也越來(lái)越增強(qiáng)了對(duì)精度時(shí)間和頻率的依賴。從建立一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的大系統(tǒng)工程總體考慮，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)應(yīng)該說(shuō)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。它對(duì)整體社會(huì)的支撐幾乎是全方位的，星基導(dǎo)航和授時(shí)是未發(fā)展的必然趨勢(shì)。美國(guó)投入巨資建成了全球定位系統(tǒng)（GPS），俄羅斯也使自己的全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GLONASS）投入了運(yùn)行。

參觀完威科姆公司后，我們緊接著便去了春泉節(jié)能有限公司，鄭州春泉節(jié)能股份有限公司是以研發(fā)、生產(chǎn)和銷售建筑節(jié)能、計(jì)量設(shè)備為主，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)。

公司長(zhǎng)期致力于建筑環(huán)境與節(jié)能領(lǐng)域產(chǎn)品的研發(fā)，是國(guó)內(nèi)建筑暖通節(jié)能的先行者和倡導(dǎo)者，為中央空調(diào)的運(yùn)行管理和建筑節(jié)能做出了積極的貢獻(xiàn)，受到河南省人民政府及相關(guān)部門的多次表彰。是河南省“知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)”,“全國(guó)企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位”,“河南省節(jié)能減排科技創(chuàng)新示范企業(yè)”。公司自主研發(fā)的“CFP系列中央空調(diào)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)”首創(chuàng)了中央空調(diào)的“有效果”計(jì)費(fèi)原則和“時(shí)間計(jì)費(fèi)法”，是目前國(guó)內(nèi)唯一經(jīng)過(guò)國(guó)家計(jì)量主管部門批準(zhǔn)的中央空調(diào)專用計(jì)量器具，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白；“嵌入式中央空調(diào)計(jì)費(fèi)管理及節(jié)能自控軟件”被科技部、財(cái)政部確定為國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目。公司本著”科技創(chuàng)新、品牌立身”的宗旨，積極進(jìn)行調(diào)整轉(zhuǎn)型和變革，由“產(chǎn)品導(dǎo)向”到“市場(chǎng)導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變，制定了清晰的中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。打造我國(guó)“建筑節(jié)能第一品牌”、“空調(diào)計(jì)量第一品牌”，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)締造創(chuàng)新型企業(yè)，已形成以建筑節(jié)能為基礎(chǔ)的5大類23項(xiàng)系列產(chǎn)品，參與編制完成了河南省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《中央空調(diào)計(jì)量收費(fèi)裝置技術(shù)規(guī)程》。目前，公司擁有發(fā)明專利8項(xiàng)、其他專利30多項(xiàng)，軟件著作權(quán)2項(xiàng)，承擔(dān)政府科研、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目8項(xiàng)，榮獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)；參與制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)；擁有中央空調(diào)節(jié)能計(jì)量領(lǐng)域核心技術(shù)和基礎(chǔ)性專利，居國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列，為多家中央空調(diào)廠商提供計(jì)量、節(jié)能配套技術(shù)和產(chǎn)品，承擔(dān)行業(yè)社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展。

第三天，學(xué)院給我們安排了兩場(chǎng)講座，分別是由解放軍信息工程大學(xué)副教授伍國(guó)鋒及威科姆經(jīng)理。

伍國(guó)鋒教授給我們?cè)敿?xì)講解了可見(jiàn)光通信技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，可見(jiàn)光通信技術(shù)，是利用熒光燈或發(fā)光二極管等發(fā)出的肉眼看不到的高速明暗閃爍信號(hào)來(lái)傳輸信息的，將高速因特網(wǎng)的電線裝置連接在照明裝置上，插入電源插頭即可使用。利用這種技術(shù)做成的系統(tǒng)能夠覆蓋室內(nèi)燈光達(dá)到的范圍，電腦不需要電線連接，因而具有廣泛的開發(fā)前景。與目前使用的無(wú)線局域網(wǎng)（無(wú)線LAN）相比，“可見(jiàn)光通信”系統(tǒng)可利用室內(nèi)照明設(shè)備代替無(wú)線LAN局域網(wǎng)基站發(fā)射信號(hào)，其通信速度可達(dá)每秒數(shù)十兆至數(shù)百兆，未來(lái)傳輸速度還可能超過(guò)光纖通信。利用專用的、能夠接發(fā)信號(hào)功能的電腦以及移動(dòng)信息終端，只要在室內(nèi)燈光照到的地方，就可以長(zhǎng)時(shí)間下載和上傳高清晰畫像和動(dòng)畫等數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)還具有安全性高的特點(diǎn)。用窗簾遮住光線，信息就不會(huì)外泄至室外，同時(shí)使用多臺(tái)電腦也不會(huì)影響通信速度。由于不使用無(wú)線電波通信，對(duì)電磁信號(hào)敏感的醫(yī)院等部門可以自由使用該系統(tǒng)。無(wú)需WiFi信號(hào)，點(diǎn)一盞LED燈就能上網(wǎng)。一種利用屋內(nèi)可見(jiàn)光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的國(guó)際前沿通訊技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)。研究人員將網(wǎng)絡(luò)信號(hào)接入一盞1W的LED燈珠，燈光下的4臺(tái)電腦即可上網(wǎng)，最高速率可達(dá)3.25G，平均上網(wǎng)速率達(dá)到150M，堪稱世界最快的“燈光上網(wǎng)”?？梢?jiàn)光通訊被稱為L(zhǎng)ifi[1] 無(wú)線電信號(hào)傳輸設(shè)備存在很多局限性，它們稀有、昂貴、但效率不高，比如手機(jī)，全球數(shù)百萬(wàn)個(gè)基站幫助其增強(qiáng)信號(hào)，但大部分能量卻消耗在冷卻上，效率只有5%。相比之下，全世界使用的燈泡卻取之不盡，尤其在國(guó)內(nèi)LED光源正在大規(guī)模取代傳統(tǒng)白熾燈。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個(gè)微芯片，便可讓燈泡變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器?？梢?jiàn)光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。科研人員不僅在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中利用可見(jiàn)光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，并且實(shí)現(xiàn)能夠“一拖四”，即點(diǎn)亮一盞小燈，4臺(tái)電腦即可同時(shí)上網(wǎng)、互傳網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。光和無(wú)線電波一樣，都屬于電磁波的一種，傳播網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的基本原理是一致的。給普通的LED燈泡裝上微芯片，可以控制它每秒數(shù)百萬(wàn)次閃爍，亮了表示1,滅了代表0。由于頻率太快，人眼根本覺(jué)察不到，光敏傳感器卻可以接收到這些變化。二進(jìn)制的數(shù)據(jù)就被快速編碼成燈光信號(hào)并進(jìn)行了有效的傳輸。燈光下的電腦，通過(guò)一套特制的接收裝置傳輸信號(hào)。有燈光的地方，就有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。關(guān)掉燈，網(wǎng)絡(luò)全無(wú)。與現(xiàn)有WiFi相比，未來(lái)的可見(jiàn)光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在可見(jiàn)光通訊中“一掃而光”。而且，光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。

總之，LED照明光無(wú)線通信在國(guó)外也還出在起步和摸索階段，但其應(yīng)用前景非?？春?，不僅可以用于室內(nèi)無(wú)線接入，還可以為城市車輛的移動(dòng)導(dǎo)航及定位提供一種全新的方法。汽車照明燈基本都采用LED燈，可以組成汽車與交通控制中心、交通信號(hào)燈至汽車、汽車至汽車的通信鏈路。這也是LED可見(jiàn)光無(wú)線通信在智能交通系統(tǒng)的發(fā)展方向。

威科姆經(jīng)理為我們講解了職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義和重要性，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生需要進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自身的評(píng)估和環(huán)境因素的分析，結(jié)合職業(yè)理想和對(duì)職業(yè)生涯的預(yù)測(cè)，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，充分挖掘自己的潛能，提高自身綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，避免盲從和失敗。也就是說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來(lái)人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來(lái)的職業(yè)方向和要求，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同，以職業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己，來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活，從而在無(wú)形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求。(2)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，確立符合自身愛(ài)好的職業(yè)目標(biāo)，不斷豐富該目標(biāo)下的知識(shí)與本領(lǐng)，使大學(xué)生充分發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性，滿足了社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求，提高了大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

接下來(lái)的兩天便是我們總結(jié)這幾天所學(xué)到的東西，通過(guò)這一周的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)以及學(xué)習(xí)到了很多東西。

第四篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告

曾經(jīng)，因?yàn)橐皇住氨本〇|路上的日子”，喜歡上一個(gè)地方。對(duì)那歌里的地方產(chǎn)生了一種難以言狀的期待與向往。然而，或許世間真有著冥冥注定，在機(jī)緣巧合之中，我走近了它——南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。當(dāng)然，金老師是我要感謝的人。是她給我創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)，給我們創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)。

作為一名師范生，在努力學(xué)好課程理論知識(shí)的同時(shí)，豐富的見(jiàn)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣是必不可少的。所以，金老師不放過(guò)每一個(gè)能夠提升我們教師專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。她希望通過(guò)見(jiàn)習(xí)，同學(xué)們能夠更為深入的理解語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。與此同時(shí)，讓我們通過(guò)見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)講能明白新課標(biāo)是如何認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)到學(xué)生的每一節(jié)語(yǔ)文課中去的。再者，為了讓我們能從中吸取到各位優(yōu)秀老師駕馭課堂的技巧以及同中有異，異中有同的教學(xué)藝術(shù)。從大的方面來(lái)看，見(jiàn)習(xí)的目的在于：提高我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力；探尋理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作要求的差距，并及時(shí)尋求對(duì)策；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；樹立正確的就業(yè)觀；在實(shí)踐中探索人生職業(yè)目標(biāo)和定位，鍛煉實(shí)際教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間定于10月31日的下午。中午放學(xué)后，大家便匆匆吃了午飯，到教學(xué)樓前集中，等待校車。這次聽(tīng)課的地點(diǎn)就是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是南京市教育部門在此舉辦的優(yōu)秀教師基本功大賽。金老師受邀作為重要評(píng)委，才有了我們‘近水樓臺(tái)先得月’的美事。

31日下午，是三位分別來(lái)自雨花臺(tái)區(qū)某中學(xué),寧海分校，南化二中的老師講授初一語(yǔ)文課本中《秋韻》一文的環(huán)節(jié)。三節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，自是受益匪淺。三位老師在秉著工具性與人文性統(tǒng)一的語(yǔ)文課程特點(diǎn)下，各有各的教學(xué)藝術(shù)與方法。下面，我具體談?wù)勎覍?duì)聽(tīng)了三位老師授課后的感受。

第一位老師，她上課的一大亮點(diǎn)在于:通過(guò)點(diǎn)出課文中具有總結(jié)性的話語(yǔ)，在此切入對(duì)文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們帶著問(wèn)題進(jìn)入課文品讀。我認(rèn)為這種將文章看為一個(gè)整體，從它的關(guān)鍵點(diǎn)切入進(jìn)去的教學(xué)方法是值得借鑒的。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，在教學(xué)過(guò)程中尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握能力。首先，她通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)生之前所學(xué)過(guò)得本文作者的相關(guān)文章以此來(lái)導(dǎo)入新課文的學(xué)習(xí)。這樣的導(dǎo)入方式是非?？扇〉?，它可以讓學(xué)生在腦海中形成知識(shí)體系，復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)接受新知識(shí)。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生能夠順利進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，不會(huì)感到唐突而難以接受。其次，在推進(jìn)文章這一環(huán)節(jié)中，通過(guò)學(xué)生自主細(xì)讀課文，讓學(xué)生運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織表達(dá)出課文中所述說(shuō)的景色。這一教學(xué)策略，正是實(shí)施了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念之一——積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲的同時(shí)，更要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。當(dāng)然，她在授課過(guò)程中的表現(xiàn)還是略有瑕疵的。那就是她講話的語(yǔ)氣較為平緩，聲音也不夠洪亮。我們都知道，這些因素是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓住學(xué)生注意力的關(guān)鍵所在。一堂繪聲繪色的語(yǔ)文課離不開語(yǔ)文老師的熱情。

三位老師都很優(yōu)秀，然而把他們放到一起進(jìn)行比較的話，自然還是會(huì)分出優(yōu)劣高低。同學(xué)們一致認(rèn)為第二位老師的課上的更為成功，更為精彩。他在課文的導(dǎo)入過(guò)程中，同樣運(yùn)用了以舊待新的教學(xué)方法。這位老師授課的優(yōu)點(diǎn)在于：他使得學(xué)生在課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中思路清晰明了，有條理性，該抓住的關(guān)鍵點(diǎn)完全沒(méi)有遺漏。令我印象深刻的是他對(duì)《秋韻》這篇文章的解讀真是精準(zhǔn)到位，其步驟是：尋秋韻，賞秋韻，悟秋韻。一節(jié)課下來(lái)，仿佛帶領(lǐng)著學(xué)生也體會(huì)了一次秋中之韻。在整節(jié)課中，學(xué)生于老師互動(dòng)適當(dāng)；學(xué)生積極思考，老師熱情洋溢，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫。這樣輕松愉快的課堂氛圍，讓我們這些坐在后面聽(tīng)的人都深受感染。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，這位老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能具體明確，文從字順地表述自己的意思。以上種種皆是構(gòu)成這堂好課的重要因素。

最后一位老師，與前兩位老師相比，在把握課文講授的節(jié)奏上略有偏差。在課文的深入研讀過(guò)程中，因?yàn)橐晃粚W(xué)生的的表述錯(cuò)誤由此而引申出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題糾結(jié)時(shí)間較長(zhǎng)。老師對(duì)課堂的控制不夠靈活，向?qū)W生拋出過(guò)多的問(wèn)題等，從而延誤了對(duì)整篇文章重難點(diǎn)得探究。通過(guò)這位老師的小小失誤，我領(lǐng)悟到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。上好課，又需要做到充分，正確的準(zhǔn)備。比如，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理念，每句話，每個(gè)字都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如地知道該補(bǔ)充哪些資料等。另外還要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量以及它們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，以備采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名合格的老師真的很不容易。在這次見(jiàn)習(xí)中，我們接觸和了解了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的基本理論，基礎(chǔ)技能的能力。同時(shí)，在理論與實(shí)踐結(jié)合之下，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，做了必要的準(zhǔn)備。我意識(shí)到，在教育教學(xué)工作中要堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)展為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。短暫的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，使我對(duì)今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。

第五篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告

見(jiàn)習(xí)類型： 見(jiàn)習(xí)時(shí)間： 見(jiàn)習(xí)單位：

指導(dǎo)教師： 院系： 專業(yè)年級(jí)：

學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：

見(jiàn)習(xí)報(bào)告 填寫時(shí)間： 見(jiàn)習(xí)目的

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。我過(guò)去的一年也嘗試了不同類的社會(huì)實(shí)踐工作，按照自己的規(guī)劃，在大學(xué)四年中要嘗試多種工作，爭(zhēng)取找到自己感興趣的工作。而且鑒于我們學(xué)校的自身優(yōu)劣勢(shì)和服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)就業(yè)的局限性和就業(yè)現(xiàn)狀不是很理想，而且自身對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)也不是很感興趣，因此，我將考慮輔修一些其他專業(yè)作為彌補(bǔ)。希望在畢業(yè)以后從事其他工作或相關(guān)工作。

因此這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)同學(xué)親戚開的一家會(huì)計(jì)事務(wù)所進(jìn)行這次寒假社會(huì)實(shí)踐。希望通過(guò)這次實(shí)踐了解會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

一、見(jiàn)習(xí)過(guò)程

我此次社會(huì)實(shí)踐的會(huì)計(jì)事務(wù)所是云南兢業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)公司的分公司，主要承接一些小公司和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶的代理記賬。在年前由于大量的工作堆積，在過(guò)年的時(shí)候也處于忙碌中，我才得到機(jī)會(huì)和我同學(xué)一起在事務(wù)所幫忙。會(huì)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。由于我對(duì)會(huì)計(jì)的工作不了解，我在事務(wù)所里負(fù)責(zé)的主要工作就是錄憑證和整理憑證資料。工作很簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)一天的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)就基本掌握了技巧，但接下來(lái)的工作真的讓人覺(jué)得枯燥乏味，一連著幾個(gè)小時(shí)面對(duì)著電腦，重復(fù)著輸入收入——成本——費(fèi)用——結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)據(jù)，按照會(huì)計(jì)科目表，很多項(xiàng)目都有特定的編號(hào)，比如101現(xiàn)金，501經(jīng)營(yíng)收入，503銷售費(fèi)用等。

工作前我對(duì)每個(gè)科目編號(hào)都要進(jìn)行記憶，記住了編號(hào)可以大大提高工作效率，但不停的重復(fù)這樣的工作還是會(huì)讓大腦混淆科目編號(hào)。剛開始的時(shí)候我害怕出錯(cuò)，每一個(gè)憑證都錄得很慢，打印出來(lái)后都會(huì)核對(duì)一遍。但到了后來(lái)自己都懶得再去多看了，但速度提高了不少，為了協(xié)調(diào)自己的工作，我和我的同學(xué)每人錄30分就交換一次工作，也就是整理打印出來(lái)的憑證資料，并和國(guó)稅單和地稅單合并裝訂。這樣的工作一直持續(xù)了好幾天，我也熟識(shí)了事務(wù)所的長(zhǎng)輩們。

當(dāng)然，工作簡(jiǎn)單，但也容易出錯(cuò)，每次出錯(cuò)都得影響工作進(jìn)度，做會(huì)計(jì)得有耐心還有細(xì)心，在完成自己的那份工作之余，我也會(huì)去學(xué)習(xí)了解會(huì)計(jì)其他的工作，會(huì)計(jì)講究連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。

這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的工作中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

二、完成任務(wù)

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。

四、見(jiàn)習(xí)體會(huì)

1.我這次的機(jī)會(huì)是通過(guò)我同學(xué)得到的，就算我在事務(wù)所犯了小錯(cuò)，長(zhǎng)輩們也不好加指責(zé)，但這也讓我感覺(jué)到壓力，如果這么簡(jiǎn)單的工作都做不好，那么我還能做什么呢2017會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告范文社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。我雖然是無(wú)薪的新手，但好在我對(duì)電腦的操作比較熟悉，很快就能上手，所以在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)是很有用的，我不是本專業(yè)的學(xué)生，但可以通過(guò)自學(xué)去了解相關(guān)的知識(shí)，在實(shí)踐的幾天里我查閱了不少資料去彌補(bǔ)自己的知識(shí)，同時(shí)更體會(huì)到實(shí)踐中理論的應(yīng)用是不易的，簡(jiǎn)單枯燥的工作更要求我們能克服心理的厭煩情緒，也許我們以后的工作就是重復(fù)某些無(wú)聊瑣碎的事，我們抱怨了，但依舊得繼續(xù)做好自己的工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。

2.在工作中，要多動(dòng)腦尋找提高效率的方法，比如說(shuō)電腦上某些快捷鍵的設(shè)置，文件的合理放置等，在保證工作質(zhì)量的前提下投機(jī)取巧也是可以的，這算是理論在實(shí)踐的應(yīng)用吧。同時(shí)很重要的就是工作中不斷地豐富知識(shí)，知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

3.如果仔細(xì)分析一下稅務(wù)單我們還可以發(fā)現(xiàn)里面含有很多有價(jià)值的信息，它記錄了各種個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶的營(yíng)業(yè)收入，我們利用這些商業(yè)價(jià)值信息可以做出調(diào)研報(bào)告，了解我們當(dāng)?shù)氐南M(fèi)習(xí)慣，甚至分析消費(fèi)心理，找出在當(dāng)?shù)刈钣惺袌?chǎng)的商品，以及分析商店地理位置，季節(jié)因素對(duì)商品的銷售影響。當(dāng)然作為會(huì)計(jì)師也必須保證這些信息的安全，不得隨意透漏。所以我們也要學(xué)會(huì)合理收集各種信息。4.在社會(huì)實(shí)踐中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏鐣?huì)交際方面顯得很稚嫩，處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足，這就要求我們多參加一些活動(dòng)，多和別人接觸，增強(qiáng)自己的交際能力，但要真正的鍛煉自己就要敢于去接觸社會(huì)上的人，不怕犯錯(cuò)，克服自己面對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，能盡快融入新的環(huán)境，對(duì)自己的能力保持足夠的自信，但又不能自大。

5.我們作為一個(gè)學(xué)生，要學(xué)會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，敢于提問(wèn)，不要等到別人表現(xiàn)出親和力你才肯去問(wèn)，那樣你會(huì)做得很辛苦。同時(shí)要盡快融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。