第一篇：2015年暑假匯報(bào)演出

尊敬的各位家長以及現(xiàn)場(chǎng)的朋友們大家晚上好!歡迎大家來到睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心匯報(bào)演出現(xiàn)場(chǎng)，我代表培訓(xùn)中心所有老師和學(xué)員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾的到來表示衷心的感謝！

火紅的暑假緩緩降下帷幕，孩子們的成長的路上綻放出朵朵藝術(shù)之花，這累累碩果中有孩子們的努力，更有家長朋友們的支持，所以在這里請(qǐng)?jiān)试S我再次向你們表示感謝，感謝你們幫助孩子走上藝術(shù)之路，更感謝你們對(duì)睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心的信賴和支持！孩子們?cè)谶@里取得長足的進(jìn)步，是家長朋友們所樂見的，更是我們睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心一直未變的追求，所以把你家寶貝送到這里學(xué)習(xí)是你睿智的選擇!現(xiàn)在就讓我們?cè)诤⒆又讣馓S中感受他們的喜悅!在孩子們雙腳旋轉(zhuǎn)中感受他們的熱情!在孩子們嘹亮的歌聲中感受他們的自信!現(xiàn)在我宣布——睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心暑假匯報(bào)演出正式開始！

節(jié)目中穿插：第一次：文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心自1992年創(chuàng)辦以來堅(jiān)持以“挖掘藝術(shù)潛能、提升綜合素養(yǎng)、塑造美好心靈”為辦學(xué)方向，確立了“辦一流藝術(shù)中心，育高水平藝術(shù)人才”的教學(xué)目標(biāo)，贏得了社會(huì)、家長的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛。睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心成為了睢縣藝術(shù)教育界的標(biāo)桿。

第二次：文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心遵循“一流的環(huán)境、一流的師資、一流的服務(wù)、一流的平臺(tái)”的教學(xué)方向，建設(shè)了一支團(tuán)結(jié)向上，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力突出的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)隊(duì)伍。

第三次：介紹海倫鋼琴教室。

第四次：介紹卓藝琴城

結(jié)束語：

學(xué)有所成，是我們對(duì)孩子們的要求，更是睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心對(duì)自己的衡量，朋友們，今天我們相聚在這里，相聚在這個(gè)孩子們收獲夢(mèng)想的地方，共同分享了孩子們?cè)谝粋€(gè)暑假的收獲和榮耀，他們彈奏，是那樣動(dòng)聽；他們舞動(dòng)，是那樣優(yōu)雅；他們歌唱，是那樣空靈.一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，伴隨時(shí)間滴答消逝，睢縣文化館藝術(shù)培訓(xùn)中心暑假匯報(bào)演出接近尾聲，但我想說的是，暑假雖揮手，未來已起航，愿我們和孩子們一起開啟在藝術(shù)殿堂里新的旅程！朋友們，再見！

第二篇：暑假匯報(bào)演出主持詞

暑假匯報(bào)演出主持詞

甲：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨

乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：歡迎大家一起來檢閱我們的學(xué)習(xí)成果!

乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;

甲：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

乙：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界;

甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲染。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，乙：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，甲：：今天，終于迎來了我們南萇莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑假培訓(xùn)班的匯報(bào)演出!

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!

甲：讓我們向精心培養(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了！

乙： 我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報(bào)!

合：現(xiàn)在我宣布，南萇莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑假培訓(xùn)班的匯報(bào)演出正式開始!甲：小小的馬蘭花，開放在六月的草原，美麗芬芳，擁抱著陽光。讓我們一起來欣賞舞蹈《心中有朵馬蘭花》。

乙：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采；請(qǐng)欣賞街舞表演。

甲：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女笑傲天下。作為中國的精魂，千萬年來武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族精神。她承載了中華兒女千百年的文化，她孕育了中華兒女的颯爽英姿。請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。

乙：舞起幸福的鼓，讓歡騰的鼓點(diǎn)，奏響我們心中那最動(dòng)聽的音符；舞起幸福的鼓，讓跳動(dòng)的舞步，彰顯我們心中那最甜美的情愫；舞起幸福的鼓，讓我們深情地，播撒心中那最綿長的祝福。接下來請(qǐng)欣賞民族舞蹈《舞起幸福鼓》

甲：跆拳道變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑，其腿法變化多樣、靈活多端，既增強(qiáng)體質(zhì)，又培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志。下面請(qǐng)欣賞跆拳道表演《太極一章》。

乙：幼兒園里朋友多，一起玩玩具，一起做游戲，你幫我，我?guī)湍悖铱上矚g你，你們喜不喜我？（喜歡）下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我可喜歡你》。

甲：中國文化源遠(yuǎn)流長，中國功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞武術(shù)套路表演。

乙：她們是青春洋溢的姐妹,輕盈跳躍的舞蹈讓人不禁跟隨著節(jié)拍一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《

》。

甲：阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數(shù)神秘的故事，那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

乙：有一種表演，他很隨意；有一種表演，他充滿活力；有一種表演，他有著無窮的魅力。他就是——街舞，接下來請(qǐng)欣賞《三人齊舞》。

甲：有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，還有人喜歡冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘。茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

甲：相聚的時(shí)光總是顯得那么短暫。

乙：今天我們?cè)谶@里共度了歡樂的時(shí)光。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

乙：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明。

甲：我們的童年，因?yàn)橛心矣H愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福!乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進(jìn)步。

合：在這里，我們共同祝愿所有的家長和孩子們身體健康、萬事如意!

合：南萇莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑假特長班匯報(bào)表演到此結(jié)束!再見！

第三篇：2014暑假匯報(bào)演出主持詞

陽光舞校暑假匯演主持詞

伴著和煦的秋風(fēng)，踏著歡快的旋律，2014年的暑假向我們揮手告別。帶著無限的期盼與祝福，迎著花兒的芬芳，我與大家一起走向這歡樂的舞臺(tái)！

我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，在金秋里相聚，在金秋里相約，我們?cè)诮鹎锢锓鸥瑁?/p>

下面我宣布陽光舞蹈學(xué)校暑假班匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！

1、首先請(qǐng)欣賞由陽光舞蹈學(xué)校常年班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《天

山姑娘》

2、孩子是花朵，孩子是希望，孩子是我們中華民族的未來！恰同學(xué)少年，揮斥方遒！愛我中華，壯我中國，他們用生命的躍動(dòng)，將永恒的信念放飛！下面請(qǐng)欣賞由陽光舞蹈學(xué)校暑假民族舞班的學(xué)生表演的民族舞蹈《不上你的當(dāng)》。

3、舞蹈是人們展示自我最原始最直接的方式，舞蹈可以給人帶來歡樂，舞蹈可以凈化人們的心靈，舞蹈是我們?nèi)伺c人之間彼此交流表達(dá)歡樂的橋梁，又是人與人打開心扉的窗戶，所以讓我們一起盡情的跳舞，盡情的歌唱吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《熱力四射》

4、伴隨童年的永遠(yuǎn)是歡聲笑語，無憂無慮。童年是燦爛的春天，因?yàn)樗?/p>

代表著萬物的復(fù)蘇，花兒露出笑臉，鳥兒放聲歌唱，然而我們的孩子們會(huì)怎么樣呢？下面請(qǐng)欣賞陽光舞校暑假小班帶來的《炫舞拉丁》

5、每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每一個(gè)孩子都是一個(gè)寶貝，天使是美麗的，寶貝是快樂的，寶貝有天使般的純潔，又有天使般的活力，下面請(qǐng)欣賞有我們陽光舞校暑假班的小天使們帶來的《牛奶歌》。

6、西華陽光舞蹈學(xué)校隸屬于周口陽光舞蹈學(xué)校，學(xué)校師資力量雄厚，教

學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)舞蹈培養(yǎng)孩子氣質(zhì)的理想之地，學(xué)校開設(shè)有少兒民族舞、少兒拉丁舞、高考藝術(shù)培訓(xùn)等專業(yè)類別，學(xué)校本著一切為了孩子，為了孩子一切的教學(xué)目標(biāo)立志于挖掘培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦，學(xué)習(xí)舞蹈選擇陽光，下面請(qǐng)欣賞《舞魅精靈》

7、幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)舞蹈的黃金期，幼兒的藝術(shù)教育對(duì)孩子的一生來說都

是不可或缺的，每位家長都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，每位孩子都是家庭乃至國家的希望，下面請(qǐng)欣賞由陽光舞校的小朋友們表演的舞蹈《花與蝴蝶》

8、陽光舞蹈學(xué)校是周口舞蹈教育界的龍頭，辦學(xué)十多年來已從一個(gè)單一的舞蹈學(xué)校發(fā)展成現(xiàn)在的金色陽光幼兒園、陽光藝術(shù)職專、以及22所陽光舞蹈學(xué)校的一個(gè)連鎖性質(zhì)的陽光教育集團(tuán)。實(shí)力證明一切，學(xué)習(xí)舞蹈就要選擇正規(guī)的舞蹈學(xué)校，學(xué)習(xí)舞蹈，選擇陽光。下面就請(qǐng)欣賞陽光舞蹈學(xué)校的小朋友們帶來的舞蹈《舞動(dòng)炎夏》

9、拉丁舞蹈是來自于拉丁美洲的舞蹈，它時(shí)而激情四射，時(shí)而柔情似水，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而溫文爾雅，正是這種看似矛盾的舞蹈卻風(fēng)靡全球，每個(gè)城市都在為它瘋狂，為它癡迷。下面有請(qǐng)我們常年班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨稉u擺的節(jié)奏》

10、小女孩是快樂的，每一個(gè)小丫頭都是一個(gè)小精靈，一個(gè)個(gè)快樂的小精

靈們?cè)谝黄鸷嫱谐鲆粋€(gè)和諧而又歡快的樂園，請(qǐng)欣賞由陽光舞蹈學(xué)校三班的小丫頭們帶來的舞蹈《快樂小豬》

11、我要飛得更高！這是每個(gè)人都想做到的，每一個(gè)人都在為自己的命運(yùn)

奮斗，都在為自己的前途拼搏，但是在理想面前我們要從最基礎(chǔ)的事情做起，歷經(jīng)磨難才能讓自己站在紫禁之巔，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《與心齊舞》。

12、拉丁舞中除了有柔情似水的倫巴舞，更有激情似火的恰恰恰，恰恰恰的舞蹈特點(diǎn)是歡快而有趣，舞步和手臂動(dòng)作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺。下面請(qǐng)欣賞由陽光舞校暑假班中班的小朋友們表演的《小蘋果》

13、民族舞蹈一直以來都是中華民族的瑰寶，它是中華五千年文化的縮

影，它能深刻的表現(xiàn)我們中華民族的人性美和我中華禮儀之邦的大國風(fēng)范，下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《蝴蝶頌》

14、青春是短暫的，然而青春又是永久的，短暫的是歲月的滄桑，永久的是不變的笑容，我們可以用短暫的青春歲月舞動(dòng)出永遠(yuǎn)不變的內(nèi)心歡樂，請(qǐng)欣賞拉丁舞《舞動(dòng)青春》

世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行，托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔，陽光舞蹈學(xué)校暑假班匯報(bào)演出到此結(jié)束，用我們最熱烈的掌聲送給帶與我們歡樂的小朋友們！再見！

第四篇：2016暑假匯報(bào)演出串詞

2016暑假匯報(bào)演出主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：各位來賓 丙：敬愛的老師們 ?。河H愛的同學(xué)們 合：下午好！

甲：兩個(gè)月前的一天，不同學(xué)校、不同年級(jí)，我們走進(jìn)哆來咪藝術(shù)中心； 乙：兩個(gè)月后的今天，師生同臺(tái)、家長齊聚，我們即將展示新的一面。丙：在哆來咪藝術(shù)中心，我們有過苦練的艱辛，有過過關(guān)的喜悅，?。涸诙邅磉渌囆g(shù)中心，我們有過失敗的焦灼，有過堅(jiān)持的考驗(yàn)，甲：有多少過程，就有多少激動(dòng)；

乙：有多少付出，就有多少成功！

丙：老師，您不是演員，卻吸引著我們求知的目光； ?。豪蠋煟拖窈綐?biāo)燈，為我們指引著前進(jìn)的航程！

甲：文化、藝術(shù)、和諧、創(chuàng)造，哆來咪藝術(shù)中心是一片育人的樂土。

乙：追求藝術(shù)、品味文化、感受和諧、創(chuàng)造美麗，是全體老師永恒的育人目標(biāo)。甲：在這歡樂美好的日子里，各位老師、各位家長朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。

丙：今天是我們歡樂的節(jié)日

?。哼@里是我們展示的舞臺(tái)

丙：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情感！?。簱P(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采！甲：放飛希望、追求夢(mèng)想

乙：2011年哆來咪藝術(shù)中心匯報(bào)演出 甲乙丙丁合：現(xiàn)在開始。）A童年是歡樂的，舞臺(tái)屬于我們的，讓我們秀出歡樂，秀出自我，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家來照相》

B接下來欣賞電子琴獨(dú)奏《我是一條小青龍》《剪羊毛》 A有請(qǐng)聲樂班同學(xué)孔新萍獨(dú)唱《牧羊童》 B請(qǐng)欣賞舞蹈《芭蕾小星星》

聽完美妙的歌聲，看過優(yōu)美的舞姿，接下來有鋼琴班同學(xué)彈奏鋼琴曲《回旋曲》《北風(fēng)吹》

邱楠和韓菁四手聯(lián)彈《草原小姐妹》 劉青獨(dú)奏《哆來咪》 舞蹈《春風(fēng)是個(gè)淘氣包》‘ 舞蹈《愛我你就抱抱我》 獨(dú)舞《茉莉花》 舞蹈《天路》

舞蹈《我們不怕大灰狼》 舞蹈《彩虹的微笑》 電子琴二重奏《新年好》《小星星》

兒歌串奏《》

A：我們即將看到的第一個(gè)節(jié)目就是“小小HAPPY”兒童電聲樂隊(duì)給我們帶來的原創(chuàng)歌曲《我們的童年》。

B：在此我們要特別說明的是，在全中國兒童電聲樂隊(duì)是稀有的，有自己原創(chuàng)作品的兒童電聲樂隊(duì)目前在我國只有兩只。一個(gè)是現(xiàn)在已經(jīng)很火的“20088樂隊(duì)”，另一只就是我們即將看到的，獻(xiàn)縣青少年活動(dòng)中心的“小小HAPPY”兒童電聲樂隊(duì)。

A：接下來用我們熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的“小小HAPPY”樂隊(duì)閃亮登場(chǎng)！

1、歌曲《我們的童年》——兒童電聲樂隊(duì)

B：楊老師，聽說您現(xiàn)在挺忙的？ A：是呀。工作確實(shí)很緊張。B：到處去煽風(fēng)點(diǎn)火！

A：沒有的事兒，你把我當(dāng)小報(bào)記者啦？ B：真的，我看見了！A：你還看見了？

B：對(duì)呀，從你徒弟那里看見的。你不帶了幾個(gè)徒弟嗎，一個(gè)叫“大忽悠”，一個(gè)叫“爆料豆”。那天我去看演出，正好碰上他們?cè)谀抢锷匡L(fēng)點(diǎn)火。

A：哦，你說這回事呀，那是孩子們?cè)谂啪毠?jié)目。你嚇我一跳，以后可不能亂扣帽子！B：（笑），一起欣賞情景劇《戲里戲外》。

2、情景劇《戲里戲外》——小記者班 A：電子琴，目前是我縣中小學(xué)校外音樂教育中普及率最高的樂器，十年前我縣就開始了中央音樂學(xué)院和中國音協(xié)電子琴考級(jí)，截止今年七月份已有幾百人次通過了各考級(jí)單位不同層次的考級(jí)。

B：是呀。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，我縣電子琴教學(xué)水平已經(jīng)走在了滄州市的前列，今年活動(dòng)中心盧雨涵、盧晨曦、齊佳妮、王旗星同學(xué)以優(yōu)異的成績通過了中國最權(quán)威的中央音樂學(xué)院最高級(jí)，我縣取得了中央音樂學(xué)院滄州考區(qū)，2011年報(bào)考最高級(jí)通過率和通過人數(shù)第一的好成績，在剛剛落下帷幕的全國“星星火炬”大賽中，我縣王驍騰、盧晨曦、韓尚和劉文宣同學(xué)取得了兩個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)兩個(gè)省級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績（電子琴專業(yè)一等獎(jiǎng)空缺）。

A：這么多頂尖的人才，這么多優(yōu)秀的曲目，今天大家算來著了，咱們一聽為快！B：請(qǐng)欣賞電子琴《阿里山的姑娘》。

3、電子琴《阿里山的姑娘》——電子琴班 A：國學(xué)班的同學(xué)和其他班有些區(qū)別，你知道吧？ B：我還真沒研究過！

A：大部分班以小學(xué)生為主，國學(xué)班以初高中生居多。B：哦，是這樣！

A：短短的一個(gè)月過去了，國學(xué)班的學(xué)員們都陸續(xù)入學(xué)了，開始了初三乃至高一緊張的學(xué)習(xí)生活。他們的作品只能由老師代為表演。B：那就請(qǐng)上于萬復(fù)老師吧。

A：好的。于萬復(fù)老師朗誦他的學(xué)員們創(chuàng)作的幾首古體詩。大家一起欣賞。

4、古體詩詩朗誦——國學(xué)班 耿若一：下面有請(qǐng)我們合唱班的 同學(xué)帶來獨(dú)唱《螢火蟲》，請(qǐng)欣賞。

5、獨(dú)唱《螢火蟲》——合唱班 B：朋友們，美術(shù)班的作品事先我們看到了，真是美輪美奐，大飽眼福。戴老師真是教導(dǎo)有方呀！

A：楊老師過獎(jiǎng)了。主要還是孩子們聰明好學(xué)！

B：戴老師客氣了。你不知道，現(xiàn)在驕傲也是一種美德！A：笑

B：朋友們，美術(shù)班的作品在全國第十六屆陽光成長美術(shù)大賽中曾經(jīng)獲得全國三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。但是美術(shù)班的師生一直苦于無法直觀的在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。于是他們動(dòng)用了高科技。這不，他們把作品做成了幻燈片，投射到了墻壁上，請(qǐng)大家共賞。

6、美術(shù)展——美術(shù)班 耿若一：《拉德斯基進(jìn)行曲》是一首膾炙人口的世界名曲，中國音樂家協(xié)會(huì)考級(jí)5級(jí)曲目，下面就是電子琴班王驍騰帶來的精彩演繹。

7、《拉德斯基進(jìn)行曲》——電子琴班 A：每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想與希望，科技班無疑給他們打開了一扇通往科學(xué)的大門。

B：是的，孩子們自己動(dòng)手動(dòng)腦，自由發(fā)揮、自主創(chuàng)作，一幅幅科幻圖景展現(xiàn)在我們的眼前。A：接下來我們將從墻壁的投影上看到這里孩子們的一切。

8、科技展——科技班 A：（唱）最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它......B：鼓掌。戴老師，你歌詞里唱的是傳統(tǒng)藝術(shù)—書法吧？ A：沒錯(cuò)！

B：來，一起欣賞書法班帶來的音樂快板《我來了》。

9、音樂快板《我來了》——書法班 A：楊老師，現(xiàn)代京劇樣板戲《智取威虎山》中有一處戲叫《打虎上山》，你聽過沒？

B：好像聽過，樣板戲中老年人都比較喜歡。

A：這本來是一出戲曲選段，今天，我們電子琴班的小同學(xué)用另外一種方式把他演繹了出來。B：什么方式？ A：手風(fēng)琴獨(dú)奏《打虎上山》。

B：來感受一下這種不一樣的感覺。

10、手風(fēng)琴獨(dú)奏《打虎上山》——電子琴班 A：下面即將上場(chǎng)的這位號(hào)稱全國第二。B：誰呀？

A：他就是《小小HAPPY》樂隊(duì)的幕后主使人陳鵬！

B：哦，陳鵬呀！還真配得上這個(gè)稱呼！中國有原創(chuàng)作品的兒童電聲樂隊(duì)只有兩支，陳鵬指導(dǎo)的“小小HAPPY”是其一。

A：天才呀！陳鵬作詞作曲的歌曲《我們的童年》作為《小小HAPPY》樂隊(duì)的主打歌，已經(jīng)被不少青少年朋友所熟知，我們本次匯報(bào)演出的主題曲《我們有個(gè)大大的夢(mèng)想》也是他創(chuàng)作的。下面有請(qǐng)這位“黑老大”閃亮登場(chǎng)。A：你好，學(xué)XXX。

B：楊老師，您太夸獎(jiǎng)了！其實(shí)在音樂藝術(shù)里，我們活動(dòng)中心的各位老師都是能人，但是呢，我覺得，只有一位老師不能算能人，也可以說是對(duì)音樂藝術(shù)一竅不通。

A：你指的是哪位老師？在說之前，你先考慮一下后果呀！這位老師來沒來？ B：可能沒來！這種藝術(shù)演出不可能邀請(qǐng)他參加的。A：那他到底是誰呀！

B：他就是我們的陶藝?yán)蠋焺暂x。

A：陳鵬呀，你錯(cuò)了。其實(shí)劉曉輝老師不光陶藝做得好，而且能歌善舞，最主要的是他還會(huì)彈吉他。要不要請(qǐng)他和你比試一下！

（劉老師彈吉他上）

B：這不，沒等我說，劉老師就主動(dòng)上場(chǎng)迎戰(zhàn)了！我現(xiàn)在好像不方便在現(xiàn)場(chǎng)了，我先撤了。（走）二位打好！

11、電聲樂隊(duì)《真的愛你》——老師“大大HAPPY” 陳鵬：引出二重唱。

12、二重唱《祖國萬歲》——齊在琴、段艷民老師 A：在各位老師比拼完之后，我們的舞蹈老師劉曉坤也把她們的教室搬到了舞臺(tái)之上，下面請(qǐng)欣賞舞蹈課展示。

13、舞蹈課展示——舞蹈班 B：戴老師，要說老祖宗給我們給我們留下的東西可真不少？像戲曲啦，書法啦，國畫呀！

A：你說的沒錯(cuò)。國畫我就很喜歡！B：你這是三句話不離本行呀！A（笑）不能忘本嘛！

B：還有一樣?xùn)|西，不知你喜不喜歡？ A：什么東西？

B：就是中國象棋！

A：哦---，我這人不好斗！

楊：你錯(cuò)了，象棋可不是簡單的爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，那是古人把戰(zhàn)爭(zhēng)的智慧融入到游戲之中。一張小小的棋盤就讓人把排兵布陣的大道理了然于胸了！戴：原來下棋還這么深?yuàn)W！

B：接下來請(qǐng)象棋班的孩子們來演繹一下，你就明白了！

14、象棋總匯——象棋班

楊：跆拳道是朝鮮半島較普遍流行的一項(xiàng)技擊術(shù)，是一項(xiàng)運(yùn)用手腳技術(shù)進(jìn)行格斗 的韓民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的使用價(jià)值。他通過競(jìng)賽、品視和功力檢測(cè)等運(yùn)動(dòng)形式，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞跆拳道班的精彩表演。

15、跆拳道表演——跆拳道班 A：相信在座的無論是家長還是孩子們，在小時(shí)候都聽說過“小紅帽”的故事。B：的確，他給我們的童年增添了不少美好的回憶。

A：接下來我們會(huì)再次重溫這個(gè)故事，不同的是，他是用英語講述的。B：有請(qǐng)英語興趣班的孩子們。

16、英語兒童劇《小紅帽》——英語興趣班 A：下面請(qǐng)欣賞電子琴班帶來的樂曲連奏，掌聲有請(qǐng)。

17、電子琴連奏——電子琴班 B：我們中華五千多年的歷史文明有很多珍貴的東西，比如武術(shù)，就有很多的傳說。

A：是呀，從小就聽說什么霍元甲、方世玉、黃飛鴻他們的故事。對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)非常向往！遺憾的是我們距離那些年代太遙遠(yuǎn)，無法親身經(jīng)歷。

B：今天可以略微彌補(bǔ)一下缺憾，在這里會(huì)有一派人來給大家表演我們偉大的中華武術(shù)。

A：好呀，那咱趕緊騰地方吧！（下場(chǎng)）

18、武術(shù)表演——武術(shù)班 B：軍港的夜呀靜悄悄，海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u......A：唱的太美了，仿佛把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的軍港之夜。B：同樣是這首曲子，葫蘆娃們將給我們帶來不一樣的感覺。A：什么？葫蘆娃？

B：就是葫蘆絲班的娃娃們！掌聲有請(qǐng)！

19、《軍港之夜》——葫蘆絲班 A：少兒合唱是一門綜合藝術(shù)，他需要一定的樂理知識(shí)，視唱練耳這些基礎(chǔ)課，還要學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法，更需要合唱隊(duì)員之間的共同協(xié)作，才能呈現(xiàn)出“天籟般”的聲音，下面請(qǐng)欣賞由合唱班和舞蹈班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹段已鐾逍羌t旗》。

20、《我仰望五星紅旗》——合唱班、舞蹈班 A：下面你即將欣賞到的這個(gè)舞蹈節(jié)目可是了不得的，曾在“星星火炬”全國中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲得河北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，滄州地區(qū)第一名。請(qǐng)欣賞。

21、舞蹈《我也想當(dāng)兵》——舞蹈班 A：《弟子規(guī)》是現(xiàn)在中小學(xué)生的必修之課，我們舞蹈班的孩子將以舞蹈的形式來給大家演繹《我學(xué)弟子規(guī)》。

22、《我學(xué)弟子規(guī)》——舞蹈班

A：在我們演出即將接近尾聲的時(shí)候，再次請(qǐng)上我們的“小小HAPPY”樂隊(duì)，他們將為我們帶來本次匯報(bào)演出的主題曲，也是樂隊(duì)的原創(chuàng)《我們有一個(gè)大大的夢(mèng)想》。一起獻(xiàn)上我們最熱烈的掌聲好不好？

23、《我們有一個(gè)大大的夢(mèng)想》——電聲樂隊(duì)

結(jié)束語：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 乙：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

丙：海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

丁：暑期結(jié)束的時(shí)候，我們把最新的變化展示給了家長和老師。

甲：幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀 乙：活動(dòng)中心匯報(bào)演出到這里即將落下帷幕。丙：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您 ?。鹤屇男θ菰谶@里化為永恒

甲：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，有您的期待 乙：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的扶助

丙：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道

丁：讓我們將演出的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：放飛希望、追求夢(mèng)想。

乙：2016年暑假匯報(bào)演出到此結(jié)束。

第五篇：匯報(bào)演出

“幸?？鞓沸@”暨家長會(huì)回報(bào)文藝匯演方案

一、活動(dòng)主題：幸?？鞓沸@

二、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施特色教育和辦學(xué)的成果，宏揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。

2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、第三周星期三（下個(gè)星期三）各班確定節(jié)目形式和內(nèi)容，視頻資料由音樂老師收集交戴校長處。

2、第五周至第七周進(jìn)行排練

3、第八周篩選節(jié)目，確定14個(gè)左右的節(jié)目作為最后的匯報(bào)演出。

4、第九周彩排

5、第十周正式演出

四、活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、節(jié)目準(zhǔn)備：各班以班為單位籌備兩個(gè)節(jié)目，主要負(fù)責(zé)人：班主任。學(xué)校整體準(zhǔn)備兩至三個(gè)，主要負(fù)責(zé)人：音樂老師。要求各節(jié)目能讓本班大多數(shù)學(xué)生參與，以體現(xiàn)本班(本校)學(xué)生的整體素質(zhì)和風(fēng)貌為主，給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

2、節(jié)目形式：舞蹈8個(gè)包括（民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、健美操、等舞蹈各種舞蹈風(fēng)格），詩歌、相聲小品、英語童話劇、時(shí)裝秀、表演唱、器樂演奏各一個(gè)。節(jié)目內(nèi)容以“幸?？鞓沸@”為主題。根據(jù)節(jié)目所需器材和道具可先向?qū)W校申報(bào)，交音樂老師處，學(xué)校集中采購。歌曲類伴奏自備。

童興實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年9月14