第一篇：2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

————感謝小漠鎮(zhèn)之旅給了我這個別樣的夏天

教學(xué)相長，感受真摯情誼

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之一的支教活動是屬于“文化下鄉(xiāng)”的重要內(nèi)容，我們對小漠鎮(zhèn)中學(xué)的40余名學(xué)生進行了為期兩個禮拜的支教。在與這些學(xué)生們進行課程教授和匯報演出節(jié)目排練等活動的過程中，我深切地感受到了“教學(xué)相長”這四個字的內(nèi)涵。我們作為老師，教會了他們許多有用的知識技能，教會他們一些做人的道理，教給他們一些處理事務(wù)和人際關(guān)系的方式，這是我們教給他們的東西。同時，我在教授的過程中，自己的表達溝通能力也有了提高，我也從他們純真的眼神和言語中發(fā)掘了無限的快樂，捕捉到了最樸實最真摯的感情，明白了許多人生哲思。通過十幾天的相處，我和這些學(xué)生們也建立了深厚的感情，成為了無話不談的朋友，我會在他們以后的路上盡可能地幫助他們，他們也是我這個夏天最好的收獲！

“文化下鄉(xiāng)”是“三下鄉(xiāng)”的重要內(nèi)容，我在此項活動中體驗了做老師的快樂與不容易，豐富了自己的閱歷，讓自己在處理事情上變得更加有耐性，學(xué)會了與人真誠溝通的重要性。

實地調(diào)研，體察農(nóng)村發(fā)展

我們團隊在此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中還有一項內(nèi)容就是社會調(diào)研，我們調(diào)研的主題是“關(guān)于小漠鎮(zhèn)旅游業(yè)發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的帶動作用的研究”。我們在調(diào)研過程中走訪了當(dāng)?shù)馗餍懈鳂I(yè)、各個年齡層的人們，了解了當(dāng)?shù)貙Ξ?dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的認(rèn)識和看法；我們實地走訪了當(dāng)?shù)氐膸讉€旅游景點，對當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的過去和前景有了更加全面的認(rèn)識；我們還翻閱了當(dāng)?shù)卣峁┑馁Y料，了解了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的貢獻。

我親身經(jīng)歷了這些調(diào)研活動，接觸了各種各樣的人，鍛煉了我的待人接物的能力，提高了我思考分析問題的能力；在調(diào)研后，我學(xué)會了怎么去分析和判斷事物的發(fā)展和走向；在與同伴合作進行調(diào)研的時候，我更加明白了團隊合作的重要性，也提高了自己進行團隊合作的能力；調(diào)研過程中，我們東奔西跑，領(lǐng)略到了小漠鎮(zhèn)獨特的自然、人文風(fēng)光，對于我來說這是一次難忘的經(jīng)歷。自給自足，體味農(nóng)家生活

這次下鄉(xiāng)，我們住在海邊小鎮(zhèn)小漠鎮(zhèn)，這里比較偏遠，當(dāng)?shù)厝酥饕詽O業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)為生，我們的下鄉(xiāng)服務(wù)隊在這十幾天里面也經(jīng)歷了一次身在異鄉(xiāng)，自給自足的生活。我們每天自己買菜做飯，自己想辦法節(jié)省資金維持下鄉(xiāng)的計劃，搞好一切后勤工作。我們在這短短的十幾天里面好好體驗了一次獨立的鄉(xiāng)村生活。

我在這段時間，感受到了做后勤的辛苦，明白了生活的艱辛，體味到別樣的生活方式。我鍛煉了自己的廚藝，提高了自己持家的能力，學(xué)會了如何去協(xié)調(diào)團隊的生活起居。我在這里感受到了我們團隊其樂融融的氛圍，感受到家的溫暖。隊友之間互相的關(guān)心照顧，也使得我們的友誼越來越深厚，增強了我們的凝聚力與榮譽感！

尾聲

這個夏天，我在小漠收獲了很多，這次“三下鄉(xiāng)”活動將會是我人生當(dāng)中一次永遠難忘的回憶！

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)信息委員會

雍國慶

第二篇：暑期社會實踐個人總結(jié) 三下鄉(xiāng)活動

暑期社會實踐個人總結(jié)

——文明、科普進社區(qū)，與府山街道共推文明城市建設(shè)

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年的大好年，以此為契機，紹興文理學(xué)院工學(xué)院偕同府山社區(qū)開展了為期半個月的暑期社會實踐活動。我很榮幸地成為了工學(xué)院“文明、科普進社區(qū)，與府山街道共推文明城市創(chuàng)建”實踐團隊中的一員。

第一次參加這種大型的社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們呢在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。

7月1日，以劉夢霞組長為代表，參加了當(dāng)天上午舉行的活動啟動儀式。儀式上正式宣布：社會實踐活動是大學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻”的重要途徑，廣大同學(xué)必須做到深入基層，認(rèn)真體驗實踐生活，牢記社會實踐的宗旨。隨后學(xué)工部介紹了2011年暑期社會實踐的相關(guān)情況。此外，宣海江書記指出了暑期社會實踐的注意點，并鼓勵全體成員相互幫助，努力完成本次社會實踐活動。本次暑期實踐出征儀式受到校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，實踐隊員們熱情高漲，相信各實踐隊一定會帶著喜悅與成果凱旋而歸。

接下來的三天，由于我們的活動還沒有具體的方案，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也還沒有做好活動宣傳工作，因此我們的工作是比較輕松的。我們各自重新看了自己提出的活動策劃，并相互討論如何做出修改，將方案完善得更好。

7月5日，我們在越都社區(qū)展開了兩個暑期社會實踐活動，具體活動內(nèi)容為“‘同為文明人，共創(chuàng)文明城’少兒書畫表演賽”和“‘文明自我心，文明在我行’乒乓友誼賽”。表演賽中，五位表演者進行了書法表演，三位進行了畫畫表演，分別是國畫、素描、寫生。這次表演中，表演者都展現(xiàn)了自己深厚的功力，無論書法還是畫畫，都另我們贊嘆不已。另一邊，乒乓球友誼賽也如火如荼地展開，參賽者們各施所能，戰(zhàn)況激烈，濃烈的氛圍吸引了我們的組員下場小試身手，整場比賽氣氛活躍，笑聲不斷。11點30分，越都社區(qū)的比賽圓滿結(jié)束。我們與社教老師周欣對下一次活動也進行了激烈的討論，大家集思廣益，完善活動內(nèi)容，增強了活動的趣味性，我們對下一次的活動都充滿了期待。下午2點30分，我們又趕到水溝營社區(qū)與相關(guān)工作人員進行了討論。討論內(nèi)容為活動選擇，活動安排等等。工作人員給了我們足夠的熱情和耐心，也表示了積極配合的態(tài)度，使得我們對這次實踐活動充滿了斗志。

7月6日，我們在組長劉夢霞同學(xué)的帶領(lǐng)下，對隊旗的設(shè)計進行了熱烈的討論。每位同學(xué)都針對“文明、科普”的主題提出了自己獨到的看法。我們認(rèn)為，紹興市民必須爭做文明市民，為創(chuàng)建全國文明城市作出自己的貢獻。府山街道作為各大街道的領(lǐng)頭羊，首先必須切身落實文明科普的精神。我們成員認(rèn)為，我們的隊旗應(yīng)該以鮮明的紅色作為主色調(diào)，以此來突出我們?nèi)w成員對此次活動的高度重視，也表現(xiàn)出我們對這項活動充滿了激情與活力，更以此激勵廣大社區(qū)市民做一個文明人?！拔拿鳌弊鳛楫?dāng)今社會的重要主題，我們必須努力學(xué)習(xí)科普知識，做身邊人的榜樣，為推進文明城市創(chuàng)建獻出自己的力量。小組成員各抒己見，然后總結(jié)每個人的想法，收集各自的好想法，把主題、思想、活動目的鮮明地融入到我們的隊旗中。

7號當(dāng)天沒有集體活動，晚上6點，我們?nèi)w成員在工學(xué)院黨員之家集合，首先，我們先對我們的討論場地進行了打掃。打掃過后，我們便開始了我們的討論工作。本場活動的負(fù)責(zé)人陳翔宇和蔡哲同學(xué)對明天的比賽流程進行了簡單的介紹。經(jīng)陳翔宇同學(xué)的介紹，我們大致了解了比賽的規(guī)則，我們也對其中的不足提出了我們的看法，并進行了修改。本次活動分為前后兩輪，每一輪分開計時，并且以積分的方式對兩輪成績進行疊加，我們覺得這是最好的方式。隨后，我們對小組成員明日的工作進行了分配，由陳翔宇和我擔(dān)任裁判，其他同學(xué)作為家長參加比賽。

7月8日上午，我們聚在一起為比賽做最后的準(zhǔn)備工作。由于我在當(dāng)天的比賽中擔(dān)任的是裁判這一工作，因此由我來制作本次比賽所要用到的表格。經(jīng)過半個小時的制作，我終于將表格及備注完成，經(jīng)組長劉夢霞同學(xué)檢查并修改后，順利完成了這項工作。接著，我也加入了尋找圖片并寫標(biāo)語的行列中。首先，我找了節(jié)水、節(jié)電的相關(guān)圖片。這兩個方面還算簡單，經(jīng)篩選，我找出了幾張比較有代表性和反省精神的圖片。然后，我也找了其他方面的圖片，但是沒有大的收獲。中午吃完飯，我們便出發(fā)去越都社區(qū)，在挑選禮物的途中，突然接到電話說今天越都社區(qū)有省里的領(lǐng)導(dǎo)視察，一切活動都要停止，因此我們的活動也要延期了。聽到這個消息，我們都有點郁悶，我們準(zhǔn)備得相當(dāng)充分了，但臨時卻取消了?但轉(zhuǎn)念一想，我們從而擁有更充足的時間來準(zhǔn)備這個活動，也不是一件壞事。

7月9日，原本這天沒有集體組織的活動，但上午突然接到通知說下午去鑒湖社區(qū)搞個活動。活動安排在下午1點半，安排給我們的任務(wù)是幫社區(qū)的小黑板寫好標(biāo)語和口號，還有幫社區(qū)的宣傳窗進行清理。社區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們到了我們需要工作的地方，我們首先分配了任務(wù)。其中兩個同學(xué)負(fù)責(zé)寫小黑板的標(biāo)語，其余同學(xué)一部分用濕毛巾擦玻璃，剩下的同學(xué)則用干報紙將玻璃擦干凈。我的任務(wù)是用干報紙擦玻璃。我們一起配合，先將宣傳窗打開，然

后用濕毛巾擦一遍，最后用干報紙擦干凈。宣傳窗有很多，但是我們成員都很給力，大概花了兩個多小時就把社區(qū)的所有宣傳窗都擦干凈了。最后，我們和社區(qū)的幾個負(fù)責(zé)人一起合了影。

7月10日，我們?nèi)チ嗽蕉夹^(qū)做美化活動，粉刷小區(qū)墻壁上的廣告。我們十個人被分成了五個小組，在工作人員的帶領(lǐng)下我們進入小區(qū)，開始了工作。先是把居民樓外面能看得見的廣告涂成白色，然后再進入居民樓，粉刷樓道里面的廣告。在大家的共同努力下，我們順利的完成了美化工作。然后，在張代宇老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)⒂^了陳橋驛先生的列館。陳橋驛，原名陳慶均，著名歷史地理學(xué)家。1923年出生，浙江紹興人，原杭州大學(xué)地理系教授，現(xiàn)浙江大學(xué)地球科學(xué)系終身教授，中國地理學(xué)會歷史地理專業(yè)委員會主任，國際地理學(xué)會歷史地理專業(yè)委員會諮詢委員。被陳先輩的研究成果深深地震撼，《水經(jīng)注》研究的是那么的透徹，成就是那么的宏偉，撰寫了巨多的著作。他還自學(xué)了英文，英文字也寫的那么漂亮！

7月11日是進入社會實踐以來最累的一天，也是我印象最深刻的一天。上午，我們在西園社區(qū)舉行了“文明，科普”進社區(qū)繪畫比賽。一到社區(qū)居委會，社區(qū)主任助理已經(jīng)在等著我們了，我們進了比賽場地，馬上進行最后的準(zhǔn)備工作。過了一會兒，參加比賽的小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地在老師的帶領(lǐng)下來了。原本以為參加這次比賽的只有沒幾個人，結(jié)果出乎意料的是，一共有16位不同年齡的同學(xué)參加了此次繪畫比賽，這讓我們感到很欣慰。由于這個比賽是我和徐宏建策劃組織的，因此由我倆來擔(dān)任主持人。第一次給小朋友們當(dāng)主持人，心里有點緊張，我不知道該用怎樣的語言來和他們交流。和徐宏建一商量，我們決定隨意講，講的通俗易懂就可以了。首先，我們提問小朋友們生活中有哪些不文明的現(xiàn)象，在他們舉手回答后，我們進入了主題——以“文明”為主題，發(fā)揮想象，畫一幅畫，時間不限。比賽開始后，我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)比較小的同學(xué)想象力比較豐富，他們隨即在紙上畫下了他們的構(gòu)思，但是年紀(jì)較長的初中生就少了這方面的優(yōu)勢，她們相互交流，還是沒能想出畫什么。轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)一位叫陸傅宇楠的小朋友相當(dāng)給力，沒幾分鐘，他就在紙上畫了好多內(nèi)容，而且畫的也很好。比賽大概持續(xù)了一個小時，等所有的小朋友都畫完后，我們讓他們都上臺講解了他們自己的畫的內(nèi)容以及主題。然后，我們把他們的畫都收上來，一行人進行評比，大家的意見都比較一致，最終評出了最具創(chuàng)作獎，最文明獎，一二三等獎項。最后，我們?yōu)楂@獎的小朋友們頒獎，其中，陸傅宇楠同學(xué)不負(fù)眾望地得到了一等獎，我們都為他感到十分高興。我們也和他們留了影，紀(jì)念這個激動人心的時刻。

下午，我們在水溝營社區(qū)舉行了“角色扮演”比賽。這個活動是由金露成和王曉赟策劃的，并且由金露成擔(dān)任主持人。這個活動參加的家庭很比較多，而且家長們也比較配合。我們的主持人首先為大家表演了幾個小魔術(shù)，現(xiàn)場的氣氛也被調(diào)節(jié)的比較熱烈。隨后的比賽中，我們的參賽家庭各自都表演了他們選取的生活中不文明的現(xiàn)象進行表演，并由五位評委老師為他們打分。在一輪比賽后，六組家庭中選出了四組晉級下輪比賽。最后，決出了一二三等獎和最具創(chuàng)意獎等獎項，并發(fā)給他們獎品。比賽后，一位文理附中的退休老教師送給我們一張他自己寫的字帖，并示范給我們看如何把字寫得漂亮，他說：他在兩會期間多次強調(diào)，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生，電腦操作技術(shù)都很高，但是他們寫的字都很不好看，我們有必要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，努力練好字。

這些天的所有活動都完成得相當(dāng)出色，各個社區(qū)的負(fù)責(zé)人也都給予了我們相當(dāng)高的評價，并感謝我們?yōu)樗麄兊木用駧砜鞓贰?/p>

這次的社會實踐活動舉行得很成功，但背后也凝聚著我們所有成員的汗水。中途，我們遇到了不少困難。例如，在越都社區(qū)擦宣傳窗的那天，由于宣傳窗是在花叢中的，我們免不了遭受蚊子的襲擊，一共被叮了13個包……此外，由于天氣炎熱，我們也要克服高溫，不管太陽有多烈，只要有活動，我們就得聽從組織的安排。半個月下來，人曬黑了，也瘦了，但是，我一點也不覺得苦，反而樂在其中。

本次社會實踐活動加深了我對社區(qū)活動的認(rèn)識，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步了解了創(chuàng)建文明城市過程中所作的努力。

有句話說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。

我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。

周珊杉

2011年7月12日星期二

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)

今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同樣的時間都是草草的回家，然后在家一待就是兩個月，偶爾出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月九號至十五號，雖然時間很短，卻有意義。這次我們班自行組織了一次“三下鄉(xiāng)”活動，地點是欽州大直鎮(zhèn)，班里有三十個同學(xué)參加了此次活動。曾經(jīng)向朋友提起這事，他們說“你們班好強啊”，想想也是，能夠以一班之力成功組織這樣的活動，我們班也的確稱得上強悍。時隔一月，再回首那幾天，模糊的清晰的皆珍藏于心。

初到大直鎮(zhèn)中學(xué)是九號，大清早的便從學(xué)校趕往江南站，到達目的地之時已是饑腸轆轆，休整之后，卻仍舊神采奕奕，因為周圍于我是新奇的。這是我的第一次下鄉(xiāng)，當(dāng)時只是覺得就這樣和大家伙兒過七天也是不錯的，畢竟這是我從未體驗過的生活。在去之前，大家就已經(jīng)報好了自己所想去的小組，我選的是支教英語組，也是到這兒才知道，報名的孩子遠遠超出我們的預(yù)料，報英語的更是居人數(shù)的榜首，大家在權(quán)衡之下，將報英語的孩子按年級分為三個班，我和另一成員所要負(fù)責(zé)的是跨度在初三到高二的英語一班，只記得聽到這一消息時很是無奈，原因有二：一、這個班年級跨度過大，上課的話想必不容易；二、我雖然因高考英語成績較好而分到英語快班，但是自認(rèn)在教學(xué)方面還不足以擔(dān)當(dāng)。但在這樣的情況下，還是得硬著頭皮去了。第二天，卻也是苦笑不得，原本人數(shù)不多的學(xué)生一下銳減到只有五個人來，所謂的“打擊”也莫過于此了。雖是如此，課卻是必須要上的，只是原本準(zhǔn)備的那些小學(xué)的內(nèi)容卻是用不上了，也只能重新編排課程內(nèi)容。而那幾天的課堂，我也只能用“跌跌撞撞”來形容了！而在這“跌跌撞撞”中，我們也算是圓滿的完成任務(wù)了，結(jié)果或許是差強人意的，但是我們也卻也是盡力而為了。那七天，除了上課，沒課的時候也會串去廚房幫幫忙，只是這煮飯做菜一事實在不是我所能及的，幫忙燒燒火還行。以前看《楊門女將》的時候，楊排風(fēng)以燒火棍而聞名，現(xiàn)在看來這燒火也是一門學(xué)問。在這種“東串西串”的時候，時間是過得飛快的，很快便到了成果展——“明日之星”大賽的時候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活兒也在陸續(xù)進行中，尤記得那天載歌載舞的孩子們，滿頭大汗的下鄉(xiāng)隊員們，還有那晚的“不醉不歸”。

這次下鄉(xiāng)，整體感覺還是成功的。帶著滿載而歸的心情我從大直回到了南寧，感覺也不枉大學(xué)四年，從中體驗到的亦是不言而喻了。

第四篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

2013年的暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動早已結(jié)束，但對我來說，它將永遠陪伴著我今后的成長。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，再以這種調(diào)查的形式重新深入農(nóng)村，我覺得又是一種別樣的認(rèn)識與收獲。這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)朋友間團結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認(rèn)，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！2013年的7月6日，我們“華東交通大學(xué)世紀(jì)英才赴江西省吉安市吉水縣志愿服務(wù)隊”一伙兒10人踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們主要活動主題是關(guān)于“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息平臺搭建”的調(diào)研工作，本著以調(diào)研為主，志愿服務(wù)為輔的精神全面展開此次活動，內(nèi)容包括：實地調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)平臺的展示以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的宣傳、農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系、志愿服務(wù)、體驗農(nóng)村生活。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結(jié)：

（一）團隊的力量

我們這次暑假社會實踐團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)。在這一周的時間里，我們隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子。大家一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快

樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。

（二）學(xué)習(xí)與收獲

在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認(rèn)識到：我們來到這里既是服務(wù)調(diào)查又是增長見識與拓展學(xué)習(xí)的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，陳書記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給當(dāng)?shù)厝罕妿サ闹苯有б婧苌?，但是，我們卻從群眾身上學(xué)會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是關(guān)于“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息平臺搭建”的調(diào)研工作。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的。

（三）懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是關(guān)于“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息平臺搭建”的調(diào)研，與當(dāng)?shù)厝罕娊佑|甚多。剛開始接觸的時候我們都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題。但后來，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜罕娛侨绱说奶撔呐c淳樸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細(xì)情況，向我們請教他們所不懂得，這讓我們在工作時更是多了一份自信與激情。另外我們這次也開展了貧困戶的慰問。每次去看望那些困難戶的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是同情？他們是無助的，而此時的我們也是無助的，這更是讓我更加深刻的認(rèn)識了當(dāng)前中國的最弱勢群眾的生活狀況。我想作為大學(xué)生的我們每個人身上都要有一份社會責(zé)任感。

（四）以后工作的反思

此次工作是為了響應(yīng)江西省團省委關(guān)于在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”的號召，華東交通大學(xué)世紀(jì)英才學(xué)校積極開展暑期三下鄉(xiāng)活動。我們自行組建團隊，自行擬定工作，自行討論安排。并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進行的一次暑期社會實踐活動。這次活動總的來說是順利的，但在過程中仍然存在一些不足，作為其中的一員，我是必須反思總結(jié)的。在活動前的準(zhǔn)備上，在活動過程人員及任務(wù)的安排上都必須認(rèn)真考慮。還要學(xué)習(xí)如何解決突發(fā)事件，如何對計劃的變動做及時的安排，這些都是我們應(yīng)該反省自己，加強學(xué)習(xí)的。

我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我們小組每個人的心頭，直到永遠！

“華東交通大學(xué)世紀(jì)英才赴吉安市

吉水縣志愿服務(wù)隊”隊員：余大鎂

2013年9月23日

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)

我有幸成為農(nóng)村三下鄉(xiāng)義務(wù)維修活動實踐團的一名成員參加了廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電工協(xié)會組織的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點:

一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

在這次活動的工作中，面對紛繁復(fù)雜的農(nóng)村環(huán)境，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了本次活動各自的任務(wù)工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展活動目的的宣傳，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會、打交流友誼球賽等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。

二、社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

這次活動，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進行義務(wù)維修活動，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責(zé)任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

三、通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。

廣西電力技術(shù)學(xué)院 電子904班符文賢 2010年07月27日