第一篇：整理圖書(shū)活動(dòng)總結(jié)

波水學(xué)校少先隊(duì)員整理圖書(shū)室活動(dòng)總結(jié)

在三月份，我們組織少先隊(duì)員對(duì)學(xué)校圖書(shū)室進(jìn)行了衛(wèi)生清掃與書(shū)籍整理。

整理書(shū)籍過(guò)程中，我們學(xué)校的少先隊(duì)員的總是本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神認(rèn)真完成任務(wù)。少先隊(duì)員們都非常熱情，同時(shí)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。大家分工合作，整理圖書(shū)，清理書(shū)架，齊心協(xié)力完成圖書(shū)館工作人員分配給我們的任務(wù)。其實(shí)整理書(shū)籍的過(guò)程是枯燥乏味且艱難的。特別是在學(xué)校的圖書(shū)室，這不僅要求少先隊(duì)員們有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，更要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍不拔的精神氣魄?？梢哉f(shuō)，我們的少先隊(duì)員出色地完成任務(wù)，不僅是對(duì)自我意志力的一種磨練，更是對(duì)吃苦精神的一種培養(yǎng)，也是對(duì)自我的一種超越和戰(zhàn)勝。

在活動(dòng)期間，我們加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的指導(dǎo)、督查，出發(fā)前都在政務(wù)處門(mén)口集合，給大家提要求、鼓勁，并說(shuō)清楚注意事項(xiàng)。

圖書(shū)室的書(shū)籍整理活動(dòng)，不僅有助于少先隊(duì)員們培養(yǎng)為人民服務(wù)的觀念和增強(qiáng)責(zé)任感，也讓他們了解了一些圖書(shū)分類(lèi)、上架的知識(shí)。

雖然活動(dòng)已經(jīng)取得了一些不錯(cuò)的成果，但還是存在一些缺陷。例如，活動(dòng)開(kāi)展不算豐富，并沒(méi)有提供充足的服務(wù)工作崗位讓少先隊(duì)員們選擇參加，導(dǎo)致少先隊(duì)員們參加志愿服務(wù)積極性不高。

我們深信，在廣大同學(xué)們的熱情參與和支持下，少先隊(duì)員一定能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，將圖書(shū)館書(shū)籍整理工作做得更好。

波水學(xué)校團(tuán)支部

2014年3月6日

第二篇：圖書(shū)整理活動(dòng)總結(jié)

圖書(shū)整理活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2012.3.17——2012.3.25 活動(dòng)地點(diǎn)：校自助閱覽室 參與人員：青協(xié)干事及大一志愿者

活動(dòng)目的：1.使各類(lèi)圖書(shū)擺放有序，為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境；

2.方便同學(xué)們尋找自己想要的圖書(shū)，服務(wù)廣大同學(xué)；

3.鍛煉志愿者們的社會(huì)實(shí)踐能力，展示大學(xué)生樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)詳細(xì)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1，由主席團(tuán)通過(guò)辦公室通知各部門(mén)進(jìn)行會(huì)議，具體討論并確定志愿活動(dòng)的時(shí)間及各項(xiàng)細(xì)節(jié)。

2，安排好志愿服務(wù)活動(dòng)及負(fù)責(zé)人。

（二）活動(dòng)中期

根據(jù)活動(dòng)安排的要求，志愿服務(wù)活動(dòng)順利展開(kāi)。志愿服務(wù)人員到達(dá)圖書(shū)館后，按照要求盡快開(kāi)展自己的活動(dòng)任務(wù)?；顒?dòng)中大家認(rèn)真的整理圖書(shū)，將圖書(shū)分類(lèi)別擺放整齊，使我們的圖書(shū)館更加整潔有序，方便同學(xué)閱讀。

（三）活動(dòng)后期

活動(dòng)結(jié)束后，大家合照留念。志愿者們離開(kāi)圖書(shū)館，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)的不足與經(jīng)驗(yàn)

1、由于我們新干事經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致人手不夠喝沒(méi)有合理將人員分配導(dǎo)致工作進(jìn)行緩慢，所以在以后活動(dòng)前期一定要做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能保持活動(dòng)積極順利的開(kāi)展下去。

2、時(shí)間觀念問(wèn)題，有個(gè)別會(huì)員報(bào)名參加但未請(qǐng)假就不參加活動(dòng)，也有人點(diǎn)名后才到，這反應(yīng)了部分會(huì)員對(duì)活動(dòng)的重視程度不夠。多以在以后的活動(dòng)中一定要強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念。

第三篇：圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)

“圖書(shū)漂流”活動(dòng)總結(jié)

在讀者協(xié)會(huì)全體成員和全校學(xué)生的共同努力下，讀者協(xié)會(huì)終于圓滿完成了“圖書(shū)漂流”的捐贈(zèng)活動(dòng)任務(wù)。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程總體而言，進(jìn)展得較為順利。無(wú)論從活動(dòng)前的桌椅、橫幅的準(zhǔn)備，還是協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的準(zhǔn)時(shí)出席，都確保了活動(dòng)得準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行。在整個(gè)過(guò)程中，各個(gè)工作人員也都盡心盡責(zé)，禮貌待人，并且認(rèn)真做好捐書(shū)的登記。另一方面，現(xiàn)場(chǎng)秩序也較為良好。雖然位置設(shè)在道路的旁邊，但絲毫沒(méi)有影響道路的暢通。事后，協(xié)會(huì)里的工作人員也積極地將大量的捐來(lái)的書(shū)運(yùn)回圖書(shū)館，大家都全身心地投入。所以，綜合以上各種因素，此次“圖書(shū)漂流”還算進(jìn)展順利。但另一方面，不得不提的是：盡管所募集的書(shū)不算太少，但和去年相比，還是略顯少了些。為此，我們進(jìn)行了反思。

（一）、首先，宣傳可能有點(diǎn)不到位，可能沒(méi)有講清楚宣傳單上的內(nèi)容與要求。

（二）、然后，就是可能活動(dòng)的時(shí)間選擇的不是太好，正好那個(gè)星期三下午各個(gè)學(xué)院可能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔，所以有好多人都沒(méi)有顧及到捐書(shū)。

（三）、再者，可能我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)缺少了那么一點(diǎn)氣氛，這次少了音響的吸引，所以或多或少會(huì)有所影響。

最后，通過(guò)此次“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，我們可以從以上幾點(diǎn)中吸取教訓(xùn)，對(duì)于活動(dòng)，我們一定要宣傳到位，選擇好恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間，還有活躍好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。雖然此次活動(dòng)略顯不足，但我們會(huì)努力改正，一定認(rèn)真辦好下一個(gè)活動(dòng)。

讀者協(xié)會(huì)活動(dòng)部

2012-03-19

第四篇：“圖書(shū)漂流活動(dòng)”總結(jié)

理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 “圖書(shū)漂流”活動(dòng)總結(jié)

書(shū)，是知識(shí)的源泉，我們要好好利用每一本書(shū)！

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)”的優(yōu)良風(fēng)氣，響應(yīng)“書(shū)香校園”活動(dòng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，為大家的四六級(jí)考試提供一個(gè)方便的平臺(tái)，同時(shí)充分貫徹落實(shí)黨中央科學(xué)發(fā)展的精神，增加書(shū)籍的循環(huán)利用率，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)部特舉辦“圖書(shū)漂流活動(dòng)”。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望大家的工具書(shū)可以再次的得到充分的利用，使優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)得以充分流傳，同時(shí)為即將四六級(jí)考試的同學(xué)提供幫助，使大家取得更優(yōu)異的成績(jī)。

一． 活動(dòng)動(dòng)員，準(zhǔn)備充分

本次活動(dòng)主要由青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)部主辦，我們理信學(xué)院對(duì)學(xué)校舉辦的這個(gè)活動(dòng)投入了很高的熱情。10月18日，我們學(xué)院學(xué)術(shù)部召開(kāi)了11級(jí)、12級(jí)學(xué)委會(huì)議，主要討論此次活動(dòng)的進(jìn)程，安排各學(xué)委的任務(wù)以及圖書(shū)的收集整理。在各學(xué)委的努力動(dòng)員下，活動(dòng)舉辦前夕，我們共收集各類(lèi)圖書(shū)200余本，并交到制定宿舍進(jìn)行了標(biāo)記整理。這次的圖書(shū)沒(méi)有局限在輔導(dǎo)書(shū)之類(lèi)的學(xué)習(xí)書(shū)籍上，不僅有關(guān)于四六級(jí)方面的習(xí)題、輔導(dǎo)書(shū)，還收集到了很多經(jīng)典名著，娛樂(lè)雜志，快速閱讀類(lèi)書(shū)籍，豐富了圖書(shū)漂流的內(nèi)容，為“圖書(shū)漂流”的進(jìn)行做了充分的準(zhǔn)備。

二．活動(dòng)進(jìn)行，熱情高漲

“圖書(shū)漂流”活動(dòng)于10月21日在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)毓秀路如期舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，我們學(xué)院早早的就到達(dá)了學(xué)校制定場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備整理，不僅準(zhǔn)備了展板，還將各類(lèi)圖書(shū)做好標(biāo)記、分類(lèi)排放，安排的學(xué)院學(xué)術(shù)部的干事跟學(xué)委進(jìn)行輪流值班。為了增加本次活動(dòng)的影響力，活動(dòng)期間，我們邀請(qǐng)了宣傳部前往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的熱情都很高漲，尤其是將要考四六級(jí)的同學(xué)，都在積極的挑選學(xué)習(xí)材料。而剛?cè)雽W(xué)的大一同學(xué)則對(duì)此次活動(dòng)充滿了好奇，覺(jué)得這種遠(yuǎn)低于實(shí)際價(jià)格的售書(shū)方式，不僅可以買(mǎi)到好書(shū)，還能節(jié)約資源，響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，所以對(duì)活動(dòng)非常贊同。

活動(dòng)期間，我們向有意向買(mǎi)書(shū)的同學(xué)提供了書(shū)主的學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名價(jià)格等信息，使買(mǎi)主可自行聯(lián)系賣(mài)方買(mǎi)書(shū)，我們?cè)谥虚g做了一個(gè)信息平臺(tái)作用?；顒?dòng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)部干事和學(xué)委們的努力宣傳，舊書(shū)漂流成功的數(shù)量達(dá)到了60本。

二． 活動(dòng)結(jié)束，意猶未盡

這次活動(dòng)為同學(xué)們帶來(lái)了很大的方便，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，對(duì)同學(xué)們的四六級(jí)考試有很大的幫助。而且此次活動(dòng)中同學(xué)們對(duì)各大名著的關(guān)注度明顯提升，課外名著的銷(xiāo)售量比較大。以后每年都將繼續(xù)舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，借此為同學(xué)們?cè)鎏砀嗟淖x書(shū)機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

雖然本次活動(dòng)舉辦的比較成功，但是我們不否認(rèn)我們?cè)谝恍┬〉姆矫嬗兴啡?。就是在活?dòng)結(jié)束后沒(méi)有及時(shí)的整理標(biāo)記，導(dǎo)致舊書(shū)歸還的時(shí)候遇到了些麻煩，在以后舉辦類(lèi)似的活動(dòng)的時(shí)候，我們一定會(huì)注重這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

相信通過(guò)我們的努力，我們一定會(huì)使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，使書(shū)香溢滿校園。

理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)部

2012年10月21日

第五篇：圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)

漂流書(shū)香 漂流信任 ——圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)“圖書(shū)漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開(kāi)放的大圖書(shū)館，加強(qiáng)師生間的交流，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的充分有效利用，以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校，讓彼此的信任之河流淌在我們每個(gè)人的心間，使我校成為我們文明和諧的家園。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī)，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集，在整合利用了圖書(shū)資源，減少書(shū)籍不必要的浪費(fèi)，將書(shū)籍的價(jià)值最大化的同時(shí)，為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，以書(shū)會(huì)友，共享舊書(shū)，共同交流。圖書(shū)漂流活動(dòng)，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，更激發(fā)同學(xué)們的熱情，節(jié)省同學(xué)們買(mǎi)書(shū)資金，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用。

目前我們還面臨著很多的問(wèn)題，我們并不擔(dān)心圖書(shū)漂不回來(lái)，但是漂回來(lái)需要一個(gè)周期，這個(gè)周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書(shū)，同時(shí)我們也會(huì)不斷的加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的管理，另外我們還需要更多的人力物力來(lái)支持這個(gè)活動(dòng)的后續(xù)開(kāi)展。我們這次“圖書(shū)漂流”的過(guò)程很簡(jiǎn)單，有閑置圖書(shū)的同學(xué)可將自己圖書(shū)放到圖書(shū)漂流驛站的“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個(gè)簡(jiǎn)單的登記，我們對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”，就等待這本書(shū)進(jìn)入漂流。同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書(shū)，進(jìn)行簡(jiǎn)單登記后便能取走閱讀，閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書(shū)繼續(xù)漂流下去，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。這次活動(dòng)的成功開(kāi)展離不開(kāi)圖書(shū)館給予我們的大力支持，以及班級(jí)同學(xué)之間的合作與努力，讓這次活動(dòng)的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。

我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?，但我們希望我們能夠?qū)⑦@個(gè)具有意義的活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去，這需要我們廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣，閱讀成為一種風(fēng)尚，我們懷揣著對(duì)書(shū)籍最初的渴望讓漂流書(shū)在我們手中就這么漂來(lái)漂去。

漂流書(shū)香 漂流信任 ——圖書(shū)漂流活動(dòng)總結(jié)

圖書(shū)漂流活動(dòng)，在提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，更激發(fā)同學(xué)們的熱情，節(jié)省同學(xué)們買(mǎi)書(shū)資金，促進(jìn)圖書(shū)資料的循環(huán)利用。這次活動(dòng)以圖書(shū)漂流為契機(jī)，通過(guò)對(duì)同學(xué)們圖書(shū)的征集，在整合利用了圖書(shū)資源，減少書(shū)籍不必要的浪費(fèi)，將書(shū)籍的價(jià)值最大化的同時(shí)，為全校同學(xué)提供一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，以書(shū)會(huì)友，共享舊書(shū)，共同交流。希望通過(guò)“圖書(shū)漂流”能在我們的校園中建設(shè)永久性漂流開(kāi)放的大圖書(shū)館，加強(qiáng)師生間的交流，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的充分有效利用，以清新純凈的閱讀之風(fēng)充盈我校，讓彼此的信任之河流淌在我們每個(gè)人的心間，使我校成為我們文明和諧的家園。

同學(xué)們?nèi)粼凇胺牌帯笨吹阶约盒膬x的書(shū)，進(jìn)行簡(jiǎn)單登記后便能取走閱讀，閱讀完畢。星期后放回“漂流區(qū)”即完成一次漂流。之后我們將以相同的方式將此書(shū)繼續(xù)漂流下去，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。這次活動(dòng)的成功開(kāi)展離不開(kāi)圖書(shū)館給予我們的大力支持，以及班級(jí)同學(xué)之間的合作與努力，讓這次活動(dòng)的順利舉辦成為現(xiàn)實(shí)。我們這次“圖書(shū)漂流”的過(guò)程很簡(jiǎn)單，有閑置圖書(shū)的同學(xué)可將自己圖書(shū)放到圖書(shū)漂流驛站的“投漂處”或者直接聯(lián)系我們并做一個(gè)簡(jiǎn)單的登記，我們對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理上架到漂流驛站的“放漂處”，就等待這本書(shū)進(jìn)入漂流。

目前我們還面臨著很多的問(wèn)題，我們并不擔(dān)心圖書(shū)漂不回來(lái)，但是漂回來(lái)需要一個(gè)周期，這個(gè)周期我們需要有源源不斷的補(bǔ)給圖書(shū)，同時(shí)我們也會(huì)不斷的加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的管理，另外我們還需要更多的人力物力來(lái)支持這個(gè)活動(dòng)的后續(xù)開(kāi)展。

在活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?，但我們希望我們能夠?qū)⑦@個(gè)具有意義的活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去，這需要我們廣大師生一起共同努力。當(dāng)漂流成為一種習(xí)慣，閱讀成為一種風(fēng)尚，我們懷揣著對(duì)書(shū)籍最初的渴望讓漂流書(shū)在我們手中就這么漂來(lái)漂去，讓快樂(lè)從活動(dòng)中體現(xiàn)。