第一篇：澆花育人映丹心 無私奮獻結碩果

澆花育人映丹心

無私奮獻結碩果

——復興中心校優(yōu)秀教師劉慧恩同志先進事跡

劉慧恩同志是復興中心校的一名小學教師，2001年參加工作。自工作以來，努力鉆研，勤奮好學，默默耕耘在教育戰(zhàn)線上；她愛崗敬業(yè)，以身作則，孜孜不倦于教育事業(yè)上。在教學工作中，求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索，大膽創(chuàng)新，在我鄉(xiāng)的小學教學中，闖出一條新路，贏得了同學們的喜歡、同行的稱贊和社會以及家長的一致好評，深得領導的賞識。她曾多次承擔教學觀摩課和示范課，在2005年被評為縣級優(yōu)秀教師，出席了教學質量表彰會和優(yōu)秀教師表彰大會。

一份耕耘，一份收獲。劉慧恩同志自任教以來，愛校如家，愛生如親，治學嚴謹，教學有方。在教學中，深鉆細研，不恥下問，以師長們的經驗為借鑒，鞭策自己，以前輩們的成績?yōu)槟繕藖砉膭钭约?，對學生曉之以理，動之以情，導之以行，努力用自己的知、情、意、行來感染學生，使學生能夠在各方面健康地發(fā)展。她今年帶六年級畢業(yè)班，每天起早貪黑，在上早自習之前已組織學生背誦了一節(jié)課，當其他老師放學后，她還要輔導學生上個晚自習。確實，功夫不負有心人，她所帶的班單科成績再次進入全縣前二名。

教師是人類靈魂的工程師。劉慧恩老師不僅熱愛教學，更熱愛學

生，不僅教學有方，而且管理有法。她把學生當朋友，課上引導他們 討論、探求知識，通過各種方式來激發(fā)孩子們的求知欲，努力使他們由“要我學”變“我要學”；課下，與學生談心、交流、玩耍，以消除學生對自己的畏懼感。她不僅注重對優(yōu)生的發(fā)展，更注重對差生的轉化與培養(yǎng)，在教學中實行分層教學，因材施教，抓住學生身上的閃光點因勢利導，挖掘潛能，把握契機，激活信念，以無私的愛喚醒孩子們幼稚的心靈，使他們有了自信，從而在學習上大有進步。她所帶班集體被評為先進班集體，她被評為優(yōu)秀班主任。

在現(xiàn)代化教學中，“教給學生一滴水，自己必須有一桶水”的觀念已不成立，要求教師是長流水。劉慧恩一直抓住這一思想不放松，她以身作則，嚴肅認真，注重個人業(yè)務知識的修養(yǎng)，能力結構的完善，對待學問一絲不茍，刻苦鉆研，抓住每次學習的機會不放松，努力用現(xiàn)代化的知識來充實自己、提高自己。

劉慧恩不但熱忠于自己的教育事業(yè)，而且熱心于學校的每項工作，認真完成學校布置的任務，教學之余，常幫助學生做一些力所能及的事，積極維護學校的榮譽，樹立學校及老師的良好形象。

澆花育人映丹心，再接再厲永前進。在知識經濟發(fā)達、人才競爭激烈的二十一世紀，劉慧恩同志信心十足，熱情更高，自信與自強同步并進，在教學中不斷鉆研，不斷提高。

第二篇：青春獻峽谷 烈火映丹心(演講稿)

青春獻峽谷

烈火映丹心

各位領導、同志們、戰(zhàn)友們大家好：

綠葉無悔撲向大地，是報答泥土芬芳的情意，鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾有一段生命的美麗，英勇的消防官兵們無悔地接受血與火的洗禮，無悔地面對生與死的考驗，是因為對這身橄欖綠愛的深沉，是因為對祖國和人民愛的執(zhí)著。這也是我們怒江州消防支隊全體官兵通過學習“十六大”精神，認真實踐“三個代表”所發(fā)出的共同心聲?！跋肴嗣袼耄瑤腿嗣袼琛?，怒江州消防支隊官兵立足崗位為邊疆人民排憂解難，譜寫了一曲曲警民團結、民族團結的動人樂章。

提起全國“青年文明號”、“警民共建文明單位”怒江州瀘水縣消防中隊，孤寡老人何金秀老大媽就會自豪的說：“消防中隊的官兵都是我的好兒子，比我的親生兒子還親”。1992 年何金秀老人的兒子因病去世，兒媳也改嫁外地，身邊只剩下兩個不滿十歲的孫子，沒有經濟來源的她生活陷入了困境，兩個孫子被迫輟學。消防中隊官兵知道這一情況后，及時來到老人家中。從那一刻起，我們消防官兵就無微不至地照顧起老人一家的方方面面。干家務、種農田、蓋新房、為兩個孫子捐款上學……?；貞浧鹉嵌稳兆?，我的記憶猶為深刻。我們新兵下隊第二天，中隊指導員就帶我們來到何大媽家中干家務。起初我只是按照中隊領導安排去幫忙，經過一段時間的部隊教育，慢慢的我心里常常掛念起老

—1— 人來，天冷的時候我怕她冷著凍著，天熱的時候，我又怕她悶著熱著。十幾個春秋冬夏的點點滴滴，詮釋了消防官兵熱愛人民的樸素情懷。

奉獻對于和平時期的軍人顯得平凡而又平淡，但在國家和人民需要的危急關頭，奉獻就顯得更加光輝燦爛。片馬是云南與緬甸交界處的一個風景秀麗的小城鎮(zhèn)，是以經營和加工木材為主的省級貿易口岸。1999年3月1日下午5時20分，片馬鎮(zhèn)發(fā)生一起特大火災，中隊接到州政府命令后，官兵們顧不上吃飯就立即趕赴火場。那是一個怎樣慘不忍睹的場景啊，30多家木材加工廠火燒連營，火光沖天，熱浪翻滾，數十輛汽車和一臺臺機床被火魔無情吞噬，汽車油箱和輪胎的爆炸聲不絕于耳，哭聲喊聲混成一片。此時，與火場相鄰的一個加油站及貯油罐正受到火勢威脅，如果加油站燃燒引起爆炸，后果不堪設想?；鹉坪跻蛳拦俦鴤兲魬?zhàn)，發(fā)出陣陣淫威，前方是一浪強過一浪的濃煙烈火，身后是人們生命財產正受到火魔的威脅。消防官兵們被激怒了，他們拋出水帶，舉起水槍，義無反顧地撲向火魔。火焰將消防官兵團團圍住，他們仿佛就要被灼化。然而火魔又怎能抵擋住軍人因愛而頑強的意志，和因青春而堅實的血肉之軀呢，官兵們個個殺得紅眼黑面，他們把濃濃的愛化作千斤之力，有效地遏制了火勢的蔓延，成功撲救了火災，保住了3000多立方米的木材、貯油近千立方米的加油站和幾百公頃的國有森林，保護了整個片馬鎮(zhèn)的安危，為國家和人民挽回了數千萬元的財產損失。哪里有生與

—2— 死的對峙，哪里有人民的呼喚，哪里就有我們消防官兵義無反顧的身影。

有人說理解了奉獻就理解了軍人，我要說看一看把人民放在什么位置，以便知道這是一支什么樣的軍隊。去年8月13日，由于連日來的大雨，怒江州蘭坪縣境內最大的水利工程豐坪水庫遂道突然坍塌，11名正在施工人員被困洞中，情況萬分緊急。11時20分中隊值班室接到求救電話，中隊迅速出動8名官兵前往施救。到達現(xiàn)場后官兵們簡單了解了一下情況，就投入到緊張的搶救工作中，沒有機械就用鋤頭挖，用手刨。一個小時過去了，兩個小時過去了，此時官兵們全身上下被泥漿和汗水浸透了，他們全然不顧，手上磨出了血泡，他們不知道，胳膊劃破了鮮血直流他們不知道，洞口有再次坍塌的危險，他們仿佛也不知道。十多小時過去了，洞口終于挖開了，官兵們又冒著再次坍塌的危險沖進洞中營救被困人員，直到凌晨2點鐘11名被民工才被安全救出?，F(xiàn)場頓時響起了熱烈的掌聲，被困人員家屬拉著消防官兵滿是血泡的雙手激動的哽咽不語。事后縣委縣政府領導親切看望了中隊官兵，并給予了高度贊揚和評價。

同志們，面對這樣的官兵，難道我們有理由懷疑他們對人民的赤誠嗎，我們難道有理由懷疑他們全心全意為人民服務的決心嗎，難道有理由懷疑他們人民利益高于一切的信念嗎。親愛的戰(zhàn)友們，我們都是血肉之軀，都有父母親人，可當需要奉獻時，我們埋頭苦干，任勞任怨；當需要犧牲時，我們無怨無悔，慷慨不

—3— 辭。我們同樣珍愛生命，同樣期盼幸福，我們是“三個代表”的忠實履行者，當國家和人民需要的時候，我們義無反顧，堅持到底?！叭齻€代表”精神的高光點，讓我們真切地看到生命的價值并不在于犧牲，而在于用生命去托起他人的生命，去創(chuàng)造另一片生機，這就是我們消防勇士的人格。

謝謝大家！

—4—

第三篇：敢立潮頭奮爭先 學校發(fā)展結碩果

敢立潮頭奮爭先

學校發(fā)展結碩果

——曲靖工商學校黨總支創(chuàng)建學習型黨組織經驗材料匯報

在職業(yè)教育發(fā)展大潮下，按照職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，曲靖工商學校實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展一直是學校黨總支擺在首位要著力解決的問題。曲靖工商學校黨總支從“團結干事”教育活動到目前開展的學習型黨組織建設活動中，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，始終堅持黨組織在學校各項工作中的政治保障作用，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨的建設的最新理論成果用于指導學校的各項工作統(tǒng)籌發(fā)展，著力解決制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉變學校發(fā)展方式，有力推動了學校教學、招生、就業(yè)、管理等各項工作有好又快地發(fā)展。

一、學校黨組織及學習型黨組織建設的基本情況

（一）學校黨組織的基本情況

學校坐落于職教中心，校園占地面積417畝，有教職工464名，各類在校生18000余人。我校的前身是成立于1983年的曲靖市經濟干部學校，2005年8月經省教育廳、曲靖市人民政府批準，改建為曲靖工商職業(yè)技術學校。主要職能是為工業(yè)和商業(yè)培養(yǎng)中等專業(yè)人才，同時掛靠省內外大專院校，負責成人大專、本科學歷教育，是一所集工業(yè)與商業(yè)，中等人才培養(yǎng)教育，普通教育與成人教育為一體的普通中專學校。我?，F(xiàn)有黨員118人，黨的基層組織的構成為：黨總支一個，黨總支書記一人、黨總支委員5

人。黨總支下設七個黨支部，即：教務臨時黨支部、后勤行政黨支部、招生就業(yè)臨時黨支部、商貿專業(yè)部臨時黨支部、機電信息部臨時黨支部、理工專業(yè)部臨時黨支部、離退休老同志黨支部。從2005年學校改建到2009年學校改制，黨總支、黨支部和黨員干部，都發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在學校跨越式發(fā)展中經受住了生存、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的考驗。

（二）學校學習型黨組織建設的基本做法及成效

按照中央、省、市關于建立學習型黨組織實施意見的要求，學校黨總支結合學校實際情況，制定了《曲靖工商職業(yè)技術學校學習型黨組織建設實施方案》（黨發(fā)[2010]14號）等文件，對學習型黨組織的意義、總體要求、目標、內容、具體做法等都做了科學而細致的規(guī)定。同時，在學校型黨組織建設過程，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，狠抓了以下工作：

一是系統(tǒng)學習文件精神，把握學習型黨組織建設的精神實質。學校黨總支中心學習組先后組織學xxx省委、市委關于建立學習型黨組織建設的文件、講話等3次，比較全面的把握了學習型黨組織建設的意義、總體要求、目標、具體做法等內容，對安排我校學習型黨組織建設的各項工作做到心中有數。

二是以黨總支中心學習組為載體，堅持領導帶頭。學校黨總支班子按科學發(fā)展的內在要求，圍繞學校實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這一重大課題進行自身的思考、探索和學習：（1）學習黨和國家的重大方針、重大改革政策；（2）學習的十七屆四中、五中全會、省委八屆七次、八次、九次十次、市委三屆八次、九次全會精神，全面系統(tǒng)掌握黨的建設理論的最新成果，用以指導我校的黨的建設，以推進學校的其他工作；（3）學習職業(yè)教育理論

和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010---2012）》，深刻認識和掌握中等職業(yè)教育近期改革的總體思路、主要目標、指導原則、重點任務、主要內容等，并按文件精神指導學校的教師隊伍建設、教材建設、實驗實訓設備建設、實習基地建設，指導學校的教學和課程改革，突出“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”這一本質特征，不斷提高中職學生的實訓技能和動手能力，逐步做到職業(yè)教育與學生就業(yè)的“零距離”。

三是以黨課講座為載體，堅持理論學習。黨課是加強集體理論學習、提高與統(tǒng)一集體思想的有效載體之一。學校黨總支歷來重視黨課這一教育載體的應用，通過外請市委黨校專家、省外培訓機構專家，內聘優(yōu)秀講師、優(yōu)秀黨員干部進行了《十七屆四中全會精神學習專題輔導》、《如何提高干部和員工的執(zhí)行力》、《社會主義核心價值體系學習輔導》、《中國特色社會主義理論是馬克思主義中國化的最新成果》等。通過黨課教育，解決了在部分黨員干部中存在的這樣或那樣的認識偏差，在一定程度上提高理論水平，統(tǒng)一了學校的出路在于不斷深化改革的認識，從而提高了為學校生存、發(fā)展自覺工作、努力工作、主動工作、創(chuàng)新工作的積極性。

四是必須與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，同布臵、同實施，突出結合實際，形成特色。以“五個好”、“五帶頭”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實開展，為學習型黨組織建設奠定組織基礎；學習型黨組織建設的推進，必將為創(chuàng)先爭優(yōu)活動注入鮮活的“理論血液”和“理論原動力”，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步深化進行。因此，我校黨組織在抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設活動中，把二者有機結合在一起，做到同布臵、同實施，突出結合實際，形成

特色，即“十一個結合”?！笆粋€結合”是：

1、與推動學校的科學發(fā)展相結合；

2、與建設讓“黨委信任、政府放心、家長滿意、學生成才、教師成功”的辦學目標相結合；

3、與落實學?！捌返赂呱?、身心健康、習慣良好、作風過硬、一專多能”培養(yǎng)目標相結合；

4、與“三樹立、三爭當”（即樹立良好師風、爭當育人標兵；樹立良好學風、爭當學習標兵；樹立良好作風，爭當服務標兵）相結合；

5、與創(chuàng)建學習型、服務型、實干型、效能型、廉潔型的學校相結合；

6、與努力探索“管理促質量、質量促就業(yè)、就業(yè)促招生、招生促規(guī)模、規(guī)模促發(fā)展”的職業(yè)教育規(guī)律相結合；

7、與努力完成2010年及2011年招生任務相結合；

8、與努力實現(xiàn)學校十年發(fā)展規(guī)劃相結合；

9、與努力創(chuàng)建國家級文明單位相結合；

10、與高效、快捷、安全、低成本完成本職日常工作相結合；

11、與解決黨支部和黨員自身存在的突出問題相結合。

五是必須堅持與解決學校發(fā)展中碰到的重大理論問題相結合。我校在發(fā)展過程碰到了一系列重大問題，如：學校辦學的指導思想問題、學校發(fā)展的途徑問題、學校辦學目標和培養(yǎng)目標問題、學校發(fā)展的體制和機制問題、學校發(fā)展的規(guī)律性問題等。面對這一系列重大問題，以書記、校長戴正貴同志為“班長”的黨總支班子、行政班子發(fā)揚“敢立潮頭奮爭先”的精神，做到“感想、敢闖、敢干”，在改革開放的大環(huán)境下，在特色理論和市場經濟理論的理論指導下，把握職業(yè)教育發(fā)展的大好機遇，用先進理

論武裝頭腦，大膽探索，趁勢而上，較好解決了上述問題，使學校獲得了跨越式發(fā)展。

六是必須堅持與學習楊善洲同志先進事跡相結合。楊善洲同志先進事跡的實質在于：（1）恪守信念、對黨忠誠；（2）牢記宗旨、一心為民；（3）獻身黨的事業(yè)、鞠躬盡瘁；（4）不計個人得失、無私奉獻；（5）艱苦樸素、勤儉節(jié)約。唯有如此，他才可以把價值3億元的木材無償捐獻給國家，捐獻給大亮山的父老鄉(xiāng)親，大愛無疆顯風華。學校黨總支通過在校內認真組織開展向楊善洲同志先進事跡的學習活動，通過深入開展“一次集中學習動員、一次專題學習討論、一次為民服務主題活動、一次義務植樹活動、一次專題組織生活”的“五個一”活動，形成“學先進、見行動，爭優(yōu)秀、比貢獻”的濃厚氛圍，引導廣大黨員干部講黨性、重品行、做表率，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以實際行動踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，努力學習，創(chuàng)先爭優(yōu)，為社會經濟發(fā)展培養(yǎng)更多更好的初等及中等專業(yè)技術人才。

七是堅持人員到位、經費到位、督促檢查到位。學校黨總支為切實搞好學習型黨組織的建設，成立了以書記、校長戴正貴同志為組長的學習型黨組織建設領導小組，并安排專項經費1.6萬元購買了馬列經典、黨史黨建專著、重大理論問題探討專著等書籍和音像資料三類200余種；同時，為保證學習效果，學校黨總支制訂了專門的學習檢查制度，如：學校黨總支成員每2個月必須堅持1次集中學習，每年確定1—2個專題深入教學、招生、就

業(yè)、學生管理、后勤服務、安全保衛(wèi)第一線，形成破解難題的調研報告，上報黨總支在做決策時參考使用；普通黨員則每半年向所在支部提交5000字以上的讀書筆記一次。

通過近一年學習型黨組織建設的逐步推進，我校黨組織基本達到了這樣的狀態(tài)：

1、學校黨總支能夠適應外部形勢的變化，組合學校內外的資源，主動應對形勢的挑戰(zhàn)，破解學校在發(fā)展中空間不夠、資金不足的難題，在2005年由原來的一所經濟干部培訓學校改辦為曲靖工商職業(yè)技術學校；在2009年9月改制為股份制曲靖工商職業(yè)技術學校，使學校在發(fā)展過程中獲得了一個又一個的突破，贏得了競爭的優(yōu)勢。

2、學校作為一個團隊，發(fā)揚民主，充分調動近500名教職員工的積極性，在教學、管理、服務等工作中能夠讓全體成員的自主性和自覺性得到中分發(fā)揮，個性充分舒展、意見充分表達，整個團隊充滿生機活力，整體形象得到認可，工作成效得到檢驗，凝聚力和號召力得到加強，涌現(xiàn)出了一大批招生能手、管理能手、教學能手，如：招生辦的寧燕主任連續(xù)5年個人招生數均在200名以上；商貿專業(yè)部主任蔡云惠老師在孩子參加今年高考之際，仍心系學生，堅守在工作崗位，確保了學生的學習、生活、安全平穩(wěn)，無重特大安全事故發(fā)生；吳堅老師認真鉆研教材、結合職業(yè)教育的特點和規(guī)律，摸清學生的思想、學習等實際情況，加強教學的針對性，在參加曲靖市職業(yè)學校語文英語教師說課比賽中獲得一等獎，參加云南省教育廳組織的職業(yè)學校語文英語說課比賽中獲得二等獎。

3、作為學校的黨員領導干部就，始終用中國特色社會主義理

論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀來指導自己的工作，努力學習在市場經濟條件下管理好學校所必須的現(xiàn)代教育學、現(xiàn)代管理學、教育心理學等理論知識，做到生命不息、求索不止、勤于學習、善于學習、系統(tǒng)思考、勇于實踐、用心工作、推陳出新、自我超越。

二、學習型黨組織建設的推進，使學校工作取得九項佳績

我校學習型黨組織建設活動開展以來，學校黨總支一班人帶領各支部及黨員干部，在科學發(fā)展觀的指導下，遵循職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮“戰(zhàn)斗堡壘”和“先鋒模范”的作用，積極支持學校董事會的正確決策，充分保障學校行政工作的有效開展，用黨建工作來帶動學校工作的全面推進，取得了九項佳績：

一是黨員帶頭創(chuàng)佳績，辦學規(guī)模創(chuàng)新高。面對曲靖市2010年職業(yè)學?？涨凹ち业恼猩偁幮蝿荩瑢W校黨總支、各黨支部及行政領導沒有退縮，而是帶領黨員、全體教職員工對變化的外部環(huán)境進行客觀分析，變壓力為動力，變危機為機遇。黨總支書記、校長戴正貴同志先后組織召開五次黨員中層干部擴大會、四次全校教職工大會，動員黨員干部要用“人民戰(zhàn)爭”的思想打好招生這一硬仗，號召黨員干部要發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、深入農村，“踏過千山萬水、走進千家萬戶、說盡千言萬語、招來成千上萬學生”。黨員干部按學校黨總支和學校的統(tǒng)一布臵，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，與全校師生員工一道，模范地踐行“四個千萬”，118名黨員絕大多數完成及超額完成了今年的招生任務。由于黨員干部帶頭超額完成招生任務，全體教職員工努力拼搏，使2010年招生工作再創(chuàng)佳績，辦學規(guī)模創(chuàng)新高。據統(tǒng)計，2010年招收全日制新生10000多人（其中普通中專學生3600多人，返鄉(xiāng)農民工學歷教育

6600多人），招收開放教育學員500多人，蟬聯(lián)全市中職院校招生工作第一名，使學校辦學規(guī)模達到了18000多人。

二是夯實基礎，不斷壯大教師隊伍。學校黨總支根據學校發(fā)展實際，審時度勢，積極與上級部門協(xié)調，通過與校行政共同努力，在 2010年，選調教師14人、招考錄用大學生16人、外聘教師84人，總計增加教師104人，使我校教職工隊伍擴大到464人。同時，通過“校本培訓”和“送出去培訓”的辦法全面提升教師的素質，目前已基本上形成了一支品德優(yōu)、基礎厚、知識寬、技能強、素質高、工作實、結構合理的教師隊伍，為全面提高學生素質提供了強有力的保證。

三是適應社會經濟發(fā)展要求，開設新專業(yè)。學校黨總支與行政班子遵循開設專業(yè)與社會經濟發(fā)展，與曲靖“打造工業(yè)強市”、“建設珠江源大城市”對人才需求緊密聯(lián)系的原則，在深刻洞悉職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的同時，加強市場調研分析，學校黨總支書記戴正貴同志親自帶領學校領導和相關中層干部多次到津京唐、長三角、珠三角等地區(qū)考察，根據不斷變化的市場形式及就業(yè)形勢的發(fā)展，重新修訂完善了原有專業(yè)的設臵。2010年秋季學期新增建筑工程施工、礦井通風與安全、給排水工程施工與運行、電子材料與元器件制造、微電子技術與器件制造、房地產營銷與管理6個新專業(yè)，現(xiàn)共開設適銷對路的專業(yè)43個，學校從新專業(yè)的設臵上培育了新的增長點，實現(xiàn)了專業(yè)設臵與市場需求的“零等待”，為學校的發(fā)展增添了新的活力。

四是加強管理，創(chuàng)建平安校園。我校進入職業(yè)園區(qū)后，周邊治安環(huán)境變得較為復雜，學校黨總支和行政班子為了進一步強化學校管理，改革管理模式，創(chuàng)建特色校園，提升學校品牌，推進素質教育，落實培養(yǎng)目標，保障學校全體師生員工的生命安全，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，創(chuàng)建“平安、和諧”的校園環(huán)境，根據學生進?！叭?/p>

差”（學習基礎差、行為規(guī)范差和身體素質差）的實際情況，通過規(guī)章制度的建立，進一步落實周一至周五半軍事化全封閉管理：實行了“三個封閉”，即“時間封閉”、“地域封閉”、“工作封閉”；推行了“四級值班”制，即“校領導值班”、“ 中層領導值班”、“專業(yè)部領導值班”、“教師值班”，層層落實責任，為平安校園的建設打下了堅實的管理基礎。

五是抓教學管理，促教學質量不斷提高。學校黨總支和行政領導班子，按照職業(yè)教育發(fā)展的內在規(guī)律要求，同時為了落實學?！捌返赂呱?、身心健康、習慣良好、作風過硬、一專多能”的培養(yǎng)目標，采取了一系列卓有成效的措施來抓教學質量，促教學質量的不斷提高。如：通過職能部門制定下發(fā)了《教師教學工作考核辦法》、《教育教學質量考核辦法》等教學管理制度，促進了教學評估的規(guī)范化和制度化；以班級為單位開展了豐富多彩的文體活動，開展“誦經典，唱紅歌”比賽，在校園內弘揚了先進文化。同時，調整作息時間與課程計劃，在星期六和星期日開放圖書室、閱覽室、計算機機室和體育設施供學生使用；利用課余時間開展有教師輔導、有完整計劃的第二課堂活動，每天下午4:30分下課后，在各專業(yè)部組織了文學、計算機、英語、書法、歌詠、舞蹈、形體、籃球、演講與口才等20多個興趣小組，充分地發(fā)揮學生特長，展示學生的才華；在學生中開展感恩教育的演講會、辯論會，讓學生的一言一行“貼近社會、貼近生活、貼近教學”，激發(fā)了學生學習的熱情，充分調動了學生學習的積極性，使“三差生”變?yōu)椤叭蒙?，從而提高學生的綜合素質和適應社會的能力；此外還利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命傳統(tǒng)節(jié)日和“三八”、“五一”、“六一”國際性節(jié)日開展慶祝、座談、娛樂等多種形式的活動，既繼承革命傳統(tǒng)又充分體現(xiàn)時代精神，做到學有方向，趕有目標，切 9

實全面提高學生的綜合素質。

六是選擇優(yōu)質企業(yè)，促進學生高質量就業(yè)。學生就業(yè)安臵既是社會關注的熱點和焦點，也是學校辦學的出發(fā)點和落腳點。學校黨總支和行政班子為了做好學生的就業(yè)安臵工作，定期分析就業(yè)形勢，作出了我校學生的實習、就業(yè)必須“選擇優(yōu)質企業(yè)，實現(xiàn)高質量就業(yè)”的決策。我校通過比較和選擇，按企業(yè)發(fā)展前景好、企業(yè)規(guī)模大、企業(yè)周邊環(huán)境好、內部勞動用工規(guī)范、勞動保障有落實、工資福利待遇較高、注重員工權益維護等條件，確定了蘇州工業(yè)園區(qū)、京津塘地區(qū)、珠江三角洲等148家優(yōu)質企業(yè)作為我校學生的實習基地和就業(yè)基地；同時從新生入學開始，就以為期10天的軍訓為契機，有針對性地對學生進行擇業(yè)觀教育，讓學生明白就業(yè)形勢，使他們盡早樹立正確的就業(yè)觀念，端正學習態(tài)度。然后按一年級、二年級、三年級分六個學期對學生進行“全程、全員、全面”的職業(yè)生涯指導，保證了我校畢業(yè)生畢業(yè)一個、就業(yè)一個，做到畢業(yè)與就業(yè)“零距離”。據統(tǒng)計，我校2010年的畢業(yè)生一次性就業(yè)率達85%以上，累計就業(yè)率達100%。

七是兩手抓，兩手硬，精神文明建設水平不斷提升。學校黨總支歷來重視校園的精神文明和校園文化建設，學校在社會主義核心價值的體系的指導下，結合中職學校的特點，形成了有自身特色的“培養(yǎng)目標教育”、“三生教育”、“感恩教育”體系；形成了以《曲靖工商學校報》、《曲靖工商教育》、校園文化長廊為載體的文化建設體系；形成了建設綠色校園、文明校園、和諧校園的校園建設體系；形成了以人為本，尊重教職員工、理解教職員工，為教職員工發(fā)展構建平臺的和諧干群體系，因而，繼2009年10月學校被國家人力資源社會保障部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”后，2010年6月又被國家人力資源社會保障部、教育部評為“全國中等職業(yè)教育德育工作先進集體”。2010

年11月，在中國第七屆教育家大會上，我校被評為“新世紀中國教育事業(yè)10年十佳教育創(chuàng)新學?！保倚｜h總支書記、校長戴正貴同志被評為“新世紀中國教育事業(yè)10年十佳校長”。

八是完善助學體系，不讓一個貧困生輟學。學校黨總支根據職業(yè)教育發(fā)展的實際和上級黨委和政府的相關規(guī)定，通過校務會議作專題研究決定，建立了學生助學金和獎學金制度。學校今年撥出15萬元作為助學金和獎學金，做到?？顚Ｓ茫?00％的學生享受國家助學金外，學校還把貧困生分為五等級給予特殊補助，最低助學金每生每年1000元，最高的可達10000多元；獎學金按種類級別每年每生獎勵500～2000元不等，通過發(fā)放特困生補助和獎學金，既充分調動了優(yōu)秀學生的學習積極性，又及時幫助特困生解決了特殊困難，切實做到了不讓一個學生因貧困而輟學。

九是抓民主管理，推進了民主治校的進程。學校黨總支在總結過去校務公開經驗的基礎上，堅持依法治校，民主治校，通過學校內部管理制度的制定和落實，做到管理權限分開、辦事依據公開、辦事程序公開、辦事標準公開；做到“大家事，大家辦”，實行民主議事；做到“大家事，大家定”，實行民主表決；做到“大家事，大家管”，實行民主監(jiān)督。不論是學校的人事問題，還是工程建設，或是批量比較大的設施設備購臵等問題，都是首先職能部門提出計劃，專門工作小組把關，分管領導審批，然后通過校務會議或黨政聯(lián)席會議或教職工會議民主討論，統(tǒng)一意見后再作出決定，宣布實施。有的難點（如教職工調入調出、聘任、購車等問題），由學校黨總支和校行政統(tǒng)一意見、作出決定后，再報上級行政主管部門或通過董事會批準實施，從而保證了學校決策的民主化、科學化、制度化。由于學校工作充分發(fā)揚民主，辦事透明度高，充分調動了教職工工作的自覺性、主動性，主人 11

翁精神得以充分體現(xiàn)。

三、取得成績的九點經驗

我校之所以取得上述成績，關鍵在于學校黨總支用科學理論武裝頭腦，不斷學習、善于學習、聯(lián)系實際進行學習，從而做到解放思想，大膽探索，把握職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，趁勢而上。總結下來，具體有以下九點經驗：

一是確立了正確的辦學指導思想，解決了學校發(fā)展的目的問題。我校的辦學指導思想是：“面向市場、服務經濟社會發(fā)展，為國家的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和農業(yè)現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質的技能人才”。我們用這一正確的指導思想，規(guī)劃了學校的發(fā)展藍圖，統(tǒng)一了教職工的思想，“凝心聚力謀發(fā)展，邁開大步鑄輝煌”，推動了學校的高速發(fā)展。

二是理清了發(fā)展思路，解決了學校發(fā)展的途徑問題。近幾年來，我們破除了計劃經濟條件下形成的“等、靠、要”的懶漢思想和“關門辦學、閉門造車”的傳統(tǒng)做法，樹立了“不找市長、找市場”的開拓創(chuàng)新觀念，確立了“面向市場、服務企業(yè)，深化改革創(chuàng)新機制，走多層次、多形式、多元化辦學”的辦學思路。在這條思路的指引下，曲靖工商學校從小到大、從弱到強，既像一粒優(yōu)良的種子，在職業(yè)教育的春天里發(fā)芽、生根、開花、結果；又像一艘巨輪在千帆競發(fā)、百舸爭流的市場經濟大潮中破浪前進。

三是制定了明確的辦學目標和培養(yǎng)目標，解決了學校發(fā)展的方向問題。實踐證明，在學校的發(fā)展過程中，理清發(fā)展思路固然重要，但是制定發(fā)展目標更重要。因為，思路只能解決發(fā)展的途徑問題，目標才能解決發(fā)展的方向問題。根據黨的教育方針，我們把學校的辦學目標規(guī)定為：“黨委信任、政府放心、社會滿意、家長信賴、學生成才、教師成功”,并根據這個辦學目標，把毛澤

東同志的“三好”標準和鄧小平同志的“四有”要求內化為學校的培養(yǎng)目標，五句話、二十個字：“品德高尚、身心健康、習慣良好、作風過硬、一專多能”。辦學目標與培養(yǎng)目標的確定，從根本上解決了把學校辦成一所什么樣的學校和把學生培養(yǎng)成什么樣人的兩大問題。學校緊緊圍繞辦學目標，“內強素質，外樹形象”，不斷提高了學校的知名度和美譽度；緊緊圍繞學校的“二十字”培養(yǎng)目標促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)大批高素質的中等專業(yè)人才。

四是建立了股份制學校，解決了學校發(fā)展的體制和機制問題。要大力發(fā)展職業(yè)教育必須有巨額的資金投入，但是按目前的現(xiàn)實情況，政府無法給學校提供足額的發(fā)展資金，銀行也不可能無條件的貸款。為了解決建設占地417畝，辦學規(guī)模為12000人的新學校3億元的巨額資金問題，2006年7月，學校大膽地提出了吸引民間資本，采用股份制合作辦學的思路。股份制的辦學構想，得到了市委、市政府的高度重視和大力支持。經過三年多時間準備和多方面的努力，2008年，曲靖市人民政府批準了曲靖工商學校的改制方案。2009年9月，學校由一所國家單一投資的國有學校改制成了一所國家參股、民營企業(yè)控股、自然人入股的股份制學校。股份制的曲靖工商職業(yè)技術學?！爱a權明晰、政事分開、權責明確、管理科學”，有完善的法人治理結構，實行董事會領導下的校長負責制，有充分的辦學自主權。這種體制新、機制靈的股份制辦學形式為學校的發(fā)展注入了無限的生機與活力。

五是正確的認識和處理了管理、質量、就業(yè)、生源和發(fā)展的辯證關系，把握了學校發(fā)展的規(guī)律性問題。學校按照科學發(fā)展觀的要求，既尊重職業(yè)教育的客觀規(guī)律，又充分發(fā)揮主觀能動性，在整個辦學過程中，“以人為本抓管理，德育為先抓質量，技能求精抓就業(yè)，發(fā)展為上抓生源”，從而走出了一條 “以管理促質量、以質量促就業(yè)、以就業(yè)促招生、以招生促發(fā)展”的良性循環(huán)之路。

六是建立了牢固的生源、實習、就業(yè)三個基地，解決了學校發(fā)展的基礎問題。正反兩方面的辦學實踐證明，沒有可靠的生源基地、實習基地、就業(yè)基地，學校的發(fā)展就是無源之水、無本之木。因此，學校始終把建立“三個基地”作為“一把手工程”來抓。近幾年來，學校先后與曲靖市各區(qū)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學建立了100多個生源基地，使得學校有穩(wěn)定的生源；先后在珠江三角洲、長江三角洲、京津塘地區(qū)和云南省內建立了148個實習就業(yè)基地，確保了學校畢業(yè)生首次就業(yè)率達85%以上，累計就業(yè)率達100%。

七是實行了“五個治?！?，解決了學校發(fā)展的戰(zhàn)略措施問題。在學校發(fā)展過程中，我們把學校的管理經驗總結為“五個治?！保矗骸耙郎峡肯?，民主治校；建章立制，制度治校；科學管理，從嚴治校；開源節(jié)流，勤儉治校；與時俱進，創(chuàng)新治?！?。“五個治?！钡膶嵤?，既較好地提高了領導班子的治校水平，又有力地推動了學校又好又快發(fā)展。

八是用市場的理念經營學校，解決了學校發(fā)展的效益問題。在社會主義市場經濟條件下，遍地是“黃金白銀”，到處是人與物，我們用市場這只“看不見的手”，把他們聚集起來，重新優(yōu)化組合，為學校的發(fā)展服務。在經營學校的過程中，學校既注重發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度、發(fā)展質量的辯證統(tǒng)一，又注重學校的發(fā)展目標、內部條件和外部環(huán)境的動態(tài)平衡，因而確保了經濟效益與社會效益的雙豐收。據統(tǒng)計，從經濟效益上看2002年辦學收入僅50余萬元，2011年收入達4500余萬元，9年間增加了120倍。從社會效益來

看，2002年我們僅能為社會輸送200余中等技術工人，近幾年來，我們向社會每年輸送3000余高素質的中等專業(yè)人才，是2002年的15倍，經濟效益與社會效益的顯著提高，為學校長期的穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎。

九是努力爭取上級各級黨委政府的支持，解決了學校發(fā)展的政治環(huán)境和政策環(huán)境問題。以戴正貴同志為班長的總支“一班人思想高度統(tǒng)一：學校的發(fā)展離不開自身的努力，更離不開上級各級黨委、政府的支持和鞭策。因此，學校黨政主要領導經常主動向上級有關部門、有關領導匯報工作，請示問題，爭取上級領導的指導和支持，因而學校有了寬松發(fā)展的政治環(huán)境和政策環(huán)境。2009年曲靖工商學校由一所國有學校順利改制成為一所國家參股、民營資本控股、教職工入股的股份制學校，這正是學校從曲靖市人民政府那里爭取到了“六個不變”政策的結果；從股份制學校建立到現(xiàn)在，不到兩年的時間里，學校辦學規(guī)模從2008年的8700人發(fā)展到了現(xiàn)在的18000多人，正是有市委、市人民政府的大力支持和保駕護航，才有了這樣可喜的豐碩成果。

曲靖工商職業(yè)技術學校黨總支

2011年6月27日

第四篇：焦裕祿一生坎坷這也造就了他艱苦奮斗無私奮獻的精神

焦裕祿一生坎坷這也造就了他艱苦奮斗無私奮獻的精神。焦裕祿同志對黨的忠誠對人民的關愛超乎他對他自己的關心。時時刻刻把人民放在心中，不在乎自己吃什么穿什么。焦裕祿精神是我們大家學習的榜樣，學習這種工作認真負責的態(tài)度，對每件事親力親為，這種愛崗敬業(yè)的精神永遠值得我們學習。