第一篇：北外漢碩考研語法習題總結-考研難度總結_圖文(精)（范文模版）

育明教育漢教專業(yè)資深專家徐老師以及13年10名育明考到北外漢教360分以上的學員綜合分析:整體看來,2013年的北京外國語大學漢語國際教育專業(yè)研究生入學考試的專業(yè)課的難度并不大,基本上還是延續(xù)著往年的難度,所以,2014年的北外考研的復習還是要以基礎為關鍵點,打好基礎。育明教育根據(jù)內部信息和7年的輔導經(jīng)驗,為2014年準備考取北外研究生的學生提供最權威的參考書目以及內部信息,希望能給14年準備考研的學生帶來最大的幫助。

2014年北京外國語大學漢語國際教育考研狀元筆記及歷年真題解析 北京外國語大學漢語國際教育視頻課程+內部資料+最后押題三套卷+ 公共課閱卷人一對一點評=2500元 7月1日前購買8折優(yōu)惠 第五章語法(二判斷改錯

1、名詞有時能受副詞的修飾,如“也許老王去”。

2、“我們”和“咱們”都是第一人稱代詞復數(shù)形式,二者的用法完全一樣。

3、連詞是指在詞語之間起連接作用的虛詞。

4、副詞能且只能充當狀語。

5、某些動詞重疊后表示動量,有“很”或“相當”的意思。

6、所有介詞都能用在單個名詞前邊,組成介賓短語。

7、短語“吃的、穿的、用的”是簡單的“的”字短語。

8、“那一位”是量詞短語。

9、短語“明天晴天”和“明天是晴天”都是主謂短語。

10、短語“曬太陽”和“曬衣服”中,動詞與賓語之間的語義關系都是“動作+

受事”。

11、短語“石頭似的”和“像石頭似的”都是比況短語。

12、復雜短語是指有兩個或兩個以上層次的短語。

13、“我一下車就看見他了。”是連動句。

14、“我借了小王一本書?！笔请p賓句。

15、“你去叫小王來辦公室找我?！笔菃渭兊倪B動句。

16、“我陪你去北京。”是單純的兼語句。

17、假設句“如果說A,那么就B。”表示反事實的假設與結論。

18、多重復句是包含兩個或幾個分句的復句。

19、“不是------就是------”是表示對照關系的關系詞語。20、“寧可……也……”是表示選擇關系的關系詞語。(三單項選擇

1、下列雙音節(jié)語言單位是兩個語素的是(。A、蝴蝶 B、餛飩 C、秋千 D、食物

2、下面是疊音詞的一個是(。A、姥姥 B、媽媽 C、爸爸 D、姐姐

3、下面各組中,兩個都是合成詞的是(。A、馬虎、坎坷 B、可以、香波 C、電腦、因為 D、蜈蚣、吩咐

4、“語言學和和語言學相關的學科”中的兩個“和”的詞性分別是(。A、連詞、介詞 B、介詞、連詞 C、連詞、連詞

D、介詞、介詞

5、下面各組中,兩個都是動詞的是(。A、任性任意 B、可能可愛 C、幫助援助 D、難看觀看

6、下列在普通話中只能當作一個詞的單位是(。A、非普遍性 B、不理想 C、要不要 D、非常好

7、下列在普通話中具有同音詞關系的是(。A、因為、音位 B、依、醫(yī) C、是、事兒 D、公式、攻勢

8、復合詞“海洋、飛跑、傍晚、書本”的結構關系分別是(。A、偏正、動賓、補充、聯(lián)合 B、聯(lián)合、偏正、動賓、補充 C、聯(lián)合、補充、偏正、主謂 D、偏正、動賓、聯(lián)合、補充

9、“放牧”一詞的復合方式屬于(。A、聯(lián)合式 B、偏正式 C、動賓式 D、補充式

10、漢語語法分析的重點在于(。A、篇章分析 B、短語分析 C、詞法分析 D、句法分析

11、下列詞語中屬于非謂形容詞的是(。A、重要 B、主要 C、必要

D、精要

12、下面是連謂短語的是(。A、笑著說 B、上街買菜 C、大聲說 D、不買菜

13、下面哪個不是多義短語?(A、修路 B、高兩米 C、學習文件 D、學生宿舍

14、下列各動賓短語中動賓的語義關系為“動作——結果”的是(。A、曬衣服 B、刷油漆 C、跑材料 D、包餃子

15、下列句子中數(shù)量短語作賓語的一句是(。

A、好筆多買幾支。B、好書多讀幾遍。C、好花多看幾眼。D、好房子多住幾天。

16、“中國人民志氣高。”這句話的主語是(。A、志氣 B、人民 C、中國人民 D、中國人民志氣

17、下列句子是兼語句的是(。A、屋里有人說話。B、我有件事情跟你商量。C、我們希望小王當代表。D、你知道他會來。

18、下面句子中,是非主謂句的是(。A、有一頭熊在樹林里奔跑。

B、我家前面有兩座大山。C、同學們熱烈歡迎專家的到來。D、桌子上放著一盆鮮花。

19、“這碗酒,你把它喝下去!”這個句子中的“這碗酒”是:(A、主謂謂語句的大主語 B、前置的賓語 C、外位語 D、獨立語

20、下列句子哪句是緊縮句?(A、請他來開會。B、我們邊聊邊學。C、借本書看看。

D、我心里越急,手越是不聽使喚。(四多項選擇

1、下列幾組詞語中,都是副詞的是(。A、偶爾、偶然 B、索性、任性 C、未必、必定 D、一再、一直

2、下列各句中,“的”是結構助詞的有(。A、我是外來的。B、我是喜歡的。C、我昨天到的武漢。D、這是我買的書。

3、下列各句中,“在”為副詞的是(。A、他在車上。B、他在車上看書。C、他在看書。D、他在認真看書。

4、下列短語中,屬于正補短語的有(。A、買一本 B、讀一遍 C、分兩隊 D、來一次

5、下列短語中,屬于動賓短語的有(。

A、浪費了三天時間 B、等了三天時間 C、考得不錯 D、覺得不錯

6、下列短語中,屬于形容詞性短語的有(。A、情節(jié)的曲折 B、急得發(fā)火 C、木頭似的 D、很喜歡

7、下列短語中,屬于名詞性短語的有(。A、他的誠實 B、從小學到大學 C、紅著眼睛 D、木頭的

8、下列短語中,屬于多層次短語的有(。A、浪費了三天時間 B、桃花、牡丹和水仙 C、中國人民 D、他很好

9、下列各句中,補語的語義指向動作的受事的是(。A、他把衣服洗干凈了。B、他洗衣服洗累了。C、他把衣服洗了兩遍。D、他洗破了一件衣服。

10、下列句子中,屬于連動句的有(。

A、他笑著說了一句。B、我有時間去北京。C、我主張多看點書。D、他拿來一本書。

11、下列句子中,屬于主謂謂語句的有(。A、他身體很好。B、他哥哥很好。C、我知道他身體很好。D、他的確身體很好。

12、“請勿吸煙!”是(。

A、動詞性非主謂句 B、動詞性主謂句 C、連動句 D、祈使句

13、下列句子中是復句的有(。A、你告訴大家,明天開會。

B、多么熟悉的山路,多么熟悉的生活!C、只有你,才能認出他。D、一場寒流,天色變了。

14、下列復句關系詞語中,表示讓步關系的有(。A、不論……都…… B、與其……不如…… C、不是……而是…… D、寧可……也……

15、下列復句關系詞語中,表示選擇關系的有(。A、不是……就是…… B、與其……不如…… C、不是……而是…… D、就算……也……

(六事實分析

1、把下面句子中的詞劃分開,然后列一個實詞簡表,填入實詞。

(1……又看到一幅秋天大豐收的歡樂景象:金黃色的谷子剛收割不久,高粱又熟得火紅一片,山坡上,田野上,到處是緊張秋收的人群。

(2我有一個印象,喜歡搞理論的人多,肯在觀察、實驗上下功夫的人少，特別是在青年同志里邊是如此。

(3我們先看看歷史吧,雖然我們今天許多方面都落后了,但在歷史上,我們民族曾有一個作為當時世界文明頂峰的偉大時代。

(4秋天的陰山,象一座青銅的屏風安放在它們的北邊,從陰山高處拖下來的深綠色的山坡,安閑地躺在黃河岸上,沐浴著陽光。

2、“冷清”、“熱鬧”、“潔白”等是形容詞,能受程度副詞的修飾,例如“十分冷清,很冷清”、“特別熱鬧,非常熱鬧”、“很潔白,特別潔白”;“雪白”、“筆直”、“冰涼”、“深綠”、“金黃”、“淺紅”、“白茫茫”、“金燦燦”、“綠油油”等也都是形容詞,但卻不能受程度副詞的修飾,為什么?

3、在現(xiàn)代漢語中,可以說“小心點兒、輕點兒、謙虛點兒”,但是卻不能說“大意點兒、偉大點兒、膽小點兒”。請再舉些實例,并從中概括出能這樣說的形容詞的特點。

4、副詞有時也跟名詞或名詞結構組合,如:“最前頭”、“最底層”、“今天才星期二”、“院子里凈雜草”、“再一個問題”、“很淑女”、“特現(xiàn)代”。通過觀察這些說法是否可以斷定“副詞能夠修飾名詞”?你怎么看待這些現(xiàn)象,說明理由。

5、名詞能受數(shù)量短語的修飾,這是不是等于說能受數(shù)量短語修飾的都是名詞?

6、指出下列各句中疑問代詞的活用情況。(1他對誰都客客氣氣。(2他好象在地上尋找著什么。(3你要我去哪兒,我就去哪兒。(4他告訴我,怎樣怎樣才能打開銷路。

(5我什么都不知道。(6什么便宜我買什么。(7我哪兒都不想去。

(8大家爭論不休,睡也沒說服睡。(9假期里,我大概要到哪兒旅游一下。(10婦女們在議論著哪兒哪兒又出了新鮮事。

7、在虛詞下面劃線,然后列一個虛詞表,把它們的大類小類分別填在表里。(重復的可只寫一個,并用數(shù)碼表示重復的次數(shù)。

一個晴朗的早晨,天空碧藍碧藍的,不沾一絲云彩,一股帶著清涼和花香的微風,輕輕地吹拂著。早起的飛燕掠過小白楊樹的頭頂,找食去了。多嘴的小麻雀剛睜開眼睛,就吵吵嚷嚷地討論早飯該吃些什么。牽牛花、向日葵的花瓣沾滿了露水,給剛剛升起的太陽照耀得閃閃發(fā)光,顏色變得格外鮮艷了。一只花喜鵲從村子里飛來,她還沒站穩(wěn)腳跟,就對小白楊樹們說:“喂!小白楊樹,村子里的人們就要來修大路啦?！?/p>

8、想一想為什么“三十多公里”可以說,而“十三多公里”卻不能說;“萬把塊錢”可以說,而“五萬把塊錢”不能說。有什么規(guī)律嗎?

9、判斷下面句子中的“和”、“跟”、“同”、“與”分別是介詞還是連詞。(1小王和小張一起在燈下讀語法書。(2他的胳膊跟腿在車禍中都受了傷。(3沒功夫同你多說,咱們法庭上見。

(4車快啟動了,我不得不和同窗四載的兄弟們說再見。(5實際上,她與此事毫無瓜葛。

(6我國政府領導人民同不法分子和犯罪分子進行了長期的斗爭,取得了顯著的效果。

(7我們要堅持開展批評與自我批評。(8老人家待他跟親生兒子一樣。(9他和大家講他過去的經(jīng)歷。

(10我們的地里種的是豆角跟西紅柿。

10、指出下面劃線的詞在詞性上、作用上的不同,說明理由。(1a兩個人過日子,哪能不磕磕碰碰的呢? b王教授去過歐洲。(2a面包和牛奶都會有的。b他的表兄是一個修路的。(3a寶寶近來更可愛了。b不客氣,我的確吃過了。

11、指出下列劃線的詞的詞性。(1a媽媽給我一件禮物。b他給老師鞠了一躬。(2a他一月只掙八百多塊錢。b你看他老人家多有精神。(3a市郊新見建了一所學校。b我們不要為表面現(xiàn)象所迷惑。(4a只用了個把月就修好了這條路。b這個小區(qū)保安把門。

(5a他用公家的錢買車。

b別扔,這東西總會有點用。(6a這雨連下三天三夜。b他連工具都自己帶來了。(7a別走那么快,我跟不上。b有什么事跟我說。(8a我?guī)退軒?。b我們管他叫老狐貍。(9a這個鎮(zhèn)子三面臨山。b她臨走前還來找過我。(10a這兩件事不能相提并論。b工資論天計算。(11a大家趕天黑再走。b他把羊趕出了莊稼地。(12a放學后,我在門口等你。b等你有了工作,日子就好過了。(13a他手里拿著一把扇子。b你不要拿我開玩笑。

(14a昨晚,我替他值班。b 你放心,我替你做主。(15a他借了一筆外債。b他借著微弱的燈光看書。

(16a我這封信請你代筆。b他請代我向你的父母問好。(17a他在鄉(xiāng)下的房子坐東朝西。b他丟下飯碗就朝打麥場走去。

12、下面的詞有的是時間名詞,有的是時間副詞。試對它們加以判斷。早上平時向來時常馬上現(xiàn)在目前即將最近立刻剛剛

13、判斷下面各組詞的詞性。

(1熱愛可愛(2答案答應(3戰(zhàn)爭作戰(zhàn)(4非常平常(5青年年輕(6堅決決心(7不免難免(8肯定一定(9果然偶然(10所謂無謂(11迅即迅速(12原來原先(13總算總之(14著急著涼(15風流風行

(16多方多端(17火急火速(18既然既往(19假設假若(20節(jié)儉節(jié)減

14、漢語動詞中有一次類是使令動詞,“叫”、“讓”是其中的兩個。除此之 外,這兩個詞還可以作一般的行為動詞用,“叫”可當“招呼、呼喚”、“稱呼”等講;“讓”可當“謙讓”、“躲開”講,并且,“叫”、“讓”都可作介詞用,相當介詞“被”。指出下列各句中“叫”、“讓”的詞性和用法。

(1貴生,叫你媳婦來一起吃吧。(2鳳兒總是讓著弟妹。

(3我們不能讓事態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去。(4部長叫他寫份年終工作總結。

(5老爺?shù)霓I子來了,讓開點兒!(6好端端的一條大魚叫貓給撕吃得不成樣子。(7我不能這樣冤枉死去,你讓我見他去說個明白。(8她的反戈一擊叫我吃驚不小。

(9遠處那種開著美麗的紅的白的花兒的植物叫罌粟。(10她那單薄的身體讓雨水淋個透。

(11巧巧的一頭烏發(fā)也叫山風吹得亂糟糟的。

(12趙師傅終于把開了多年的破車讓出去了。(13大家的關心叫她有了活下去的勇氣。(14在年終總結時,他總是把榮譽讓給別人。(15那疾馳而來的馬車叫行人一下子讓到了路邊。

育明教育:考研專業(yè)課答題攻略(一名詞解釋 1.育明考研名師解析

名詞解釋一般都比較簡單,是送分的題目。在復習的時候要把重點名詞夯實。育明考研專業(yè)課每個科目都有總結的重要名詞,不妨作為復習的參考。

很多高?？佳忻~解釋會重復,這就要考生在復習的同時要具備一套權威的、完整的近5年的真題,有近10年的最好。

2.育明考研答題攻略:名詞解釋三段論答題法

定義——》背景、特征、概念類比、案例——》總結/評價 第一,回答出名詞本身的含義。一般都可以在書本找到。

第二,從名詞的提出的背景、它的特征、相似概念比較等方面進行簡述。第三,總結,可以做一下簡短的個人評價。3.育明教育答題示范 例如:“戰(zhàn)略人力資源管理”

第一,什么是戰(zhàn)略人力資源管理(這是答案的核心

第二,它的幾個特征,并簡單做一下解釋。第三,和職能人力資源管理,人事管理等進行對比。4.危機應對

如果出現(xiàn)沒有遇到的名詞解釋,或者不是很熟悉的名詞解釋,則盡量把相關的能夠想到的有條理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。

5.育明考研溫馨提示

第一,名詞解釋一般位于試卷的第一部分,很多考上剛上考場非常的興奮,一興奮就容易下筆如流水,一不小心就把名詞解釋當成了簡答題。結果后面的題目答題時間非常緊張。

第二,育明考研咨詢師提醒大家,在回答名詞解釋的時候以150-200字為佳。如果是A4的紙,以5-8行為佳。按照每個人寫字的速度,一般需要5分鐘左右。

(二簡答題

1.育明考研名師解析

簡答題一般來說位于試題的第二部分,基本考察對某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復習的時候要把課本重要問題梳理清楚,要比較扎實的記憶。一般來說書本看到5遍以上可以達到記憶的效果。當然,記憶也要講究方法。

2.育明考研答題攻略:簡答題定義框架答題法 定義——》框架——》總結

第一,先把簡答題題干中涉及到的最重要的1-2個名詞進行闡述,類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點,無意中丟失了很多的分數(shù)。

第二,按照要求,搭建框架進行回答?；卮鹨c一般3-5點。第三,進行簡單的總結。3.育明教育答題示范

例如:簡析績效管理和績效考評的區(qū)別和聯(lián)系。第一,“績效管理”和“績效考評”的定義。第二,區(qū)別 第三,聯(lián)系 第四,總結。

4.危機應對

當遇到自己沒有見過,或者復習時遺漏的死角。這個時候不要驚慌。只要你平時認真復習

了,基本你不會的,別人也基本如此。首先要有這個自信。其次,無限的向課本靠攏,將相關的你能夠想到的內容,有條理的全部列出來,把困難拋給改卷老師。

5.育明考研溫馨提示

第一,在回答簡答題的時候,一定要有頭有尾,換言之,必須要進行核心名詞含義的闡釋。第二,在回答的時候字數(shù)一般在800-1000為佳,時間為15-20分鐘。

(三論述題

1.育明考研名師解析

論述題在考研專業(yè)課中屬于中等偏上難度的題目,考察對學科整體的把握和對知識點的靈活運用,進而運用理論知識來解決現(xiàn)實的問題。但是,如果我們能夠洞悉論述題的本質,其實回答起來還是非常簡單的。論述題,從本質上看,是考察隊多個知識點的綜合運用能力。因此,這就要求我們必須對課本的整體框架和參考書的作者的寫書的內部邏輯。這一點是我們育明考研專業(yè)課講授的重點,特別是對于跨專業(yè)的考生來說,要做到這一點,難度非常大。

2.育明考研答題攻略:論述題三步走答題法 是什么——》為什么——》怎么樣

第一,論述題中重要的核心概念,要闡釋清楚;論述題中重要的理論要點要羅列到位。這些是可以在書本上直接找到的,是得分點,也是進一步分析的理論基點。

第二,要分析目前所存在問題出現(xiàn)的原因。這個部分,基本可以通過對課本中所涉及的問題進行總結而成。

第三,提出自己合理化的建議。3.育明教育答題示范

例如:結合治理理論,談談我們政府改革。

第一,闡釋“治理”的定義,然后分段闡釋“治理理論的核心主張,包括理論主張和政策主張”。第二,分析目前“政府改革”中存在的問題及其原因。

第三,結合治理理論的理論和政策主張,并結合相關的一些理論提出自己的改革措施。我們育明考研經(jīng)過長期摸索,總結了一套考研專業(yè)課答題模板。

4.危機應對

萬一遇到自己沒有碰到的問題,特別是沒有關注到的熱點問題怎么辦呢?其實,論述題雖然是考察考生運用知識點分析問題的能力,其核心還是在于課本知識,在于理論。因此在回答的時候一定要緊扣理論不放松。

5．育明考研溫馨提示 第一，回答的視角要廣，不要拘泥于一兩個點。第二，在回答論述題的時候一定要有條理性，但是條數(shù)不宜過多，在 5-8 條為主。字數(shù)在 1500 左右。用時為 25-30 分鐘。

（四）案例分析題 1．育明考研名師解析 案例分析與其說是在考察案例，不如說是再考察考生對核心理論和知識點的掌握。難度適 中。但是很容易丟分，想要得高分，比較難。2．育明考研答題攻略：案例分析兩點分析法 理論結合——》案例分析 第一，對材料所涉及的問題尋找理論依據(jù)。第二，結合材料進行分析 3．育明教育答題示范 例如：關于北京公交車現(xiàn)行的問題，運用公共政策知識分析。第一，要精確找到所考察的知識點——政策工具。然后闡述什么事政策工具，包括哪些政策工 具，各自的優(yōu)缺點是什么。第二，結

合材料進行分析。4．危機應對 有時候在考試的時候遇到自己并不熟悉的資料，不要緊，抓住一點——考察的知識點肯定 是課本上的，然后無限向課本靠攏，找到最接近的理論和知識點。5．育明考研溫馨提示 第一，要理論先行，不要上來就分析。第二，如果那不準考察的理論點，就多寫幾條，反正多寫了不扣分。育明教育官網(wǎng) 004km.cn 北大、人大、中財、北外、中傳教授創(chuàng)辦 集訓營、一對一保分、視頻、小班

第二篇：漢碩考研資料

1.《歸園田居》一共幾首？5

2.著名詩歌《假如生活欺騙了你》的作者是：普希金

3.“碧云天，黃葉地，北雁南飛”語出：《西廂記》

4.《上海屋檐下》的作者是：夏衍

5.《牛虻》的作者是：艾捷爾·麗蓮·伏尼契

6.龍井茶的干燥方法是什么？炒青

7.中國的四大名繡為：蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡

8.第一枚“文”字郵票是哪一張？《毛主席語錄》

9.李清照的丈夫是誰？趙明誠

10.《本事詩》是哪個朝代的作品？唐

11.“五丁有意留奇跡，特為天南表大觀”出自明代：李楷

12.被列寧稱為“中國十一世紀的改革家”的政治家、文學家是：王安石

13.《春桃》是誰的作品？許地山

14.古書中男子手里常握有“三尺”，請問它指什么？劍

15.有“小提琴之王”之稱的作曲家是 帕格尼尼

16.田漢的第一個劇本是：《梵峨嶙與薔薇》

17.“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是誰的名句？劉希夷

18.《紅樓夢》中提到這么一個謎語“猴子身輕站樹梢”，打一水果，是什么呢？荔枝

19.《蝴蝶夫人》由誰作曲？普契尼

20.“澄觀懷照”一詞出自：《二十四詩品》

21.笄禮是古代女子幾歲成年的插笄儀式？15 22.世界上鹽度最高的海區(qū)在：紅海

23.月亮自轉一周大約是地球上的多少天？27天

24.中國古代的鮮卑山即為當今的：大興安嶺山脈 25.著名畫家倫勃朗的國籍是?荷蘭

26.《歐也妮·葛朗臺》的作者是誰？巴爾扎克 27.“烏臺詩案”與哪一位詩人有關？蘇東坡 28.“大千世界”是什么的簡稱？三千大千世界

29.京劇藝術中《捉放曹》中的陳宮在老生中屬于：唱工老生 30.梵高的死因是：自殺

31.《紅樓夢》中賈府四艷的排行順序是：元春、迎春、探春、惜春

32.希臘神話中赫拉也就是羅馬神話中的： 朱諾 33.現(xiàn)代漢語有幾個方言區(qū)？ 7

34.“萬里橋邊女校書，琶琶花下閉門居”指的是： 薛濤 35.《我與地壇》的作者是： 史鐵生 36.傳奇劇本《牡丹亭》的作者是： 湯顯祖 37.《鄉(xiāng)愁》是誰的詩作？ 余光中

38.《論說文集》是一本世界名著，作者是誰？培根

39.詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是 泰山

40.我國古代第一個有巨大成就的詩人是 屈原

41.“十五彈箜篌”，“箜篌”是 撥弦樂

42.1930年以后，魯迅沒有參加的進步團體是 中國共產(chǎn)黨

43.查爾斯.卓別林是哪國著名喜劇電影藝術家? 美國

44.《浮生六記》的作者是誰？沈復 45.“印象派”一詞源出：莫奈《日出印象》

46.李清照的丈夫是： 趙明誠

47.“孔雀舞”的伴奏樂器是：象腳鼓 48.《干校六記》的作者是：楊絳

49.唐三彩的生產(chǎn)已有多少年的歷史了？1300年 50.《西廂記》是誰的作品？王實甫

51.朱自清的號是什么?秋實

52.“射人先射馬，擒賊先擒王”出自于誰的筆下？杜甫 53.貝多芬的作品《獻給愛麗斯》屬于甚麼曲式結構？回旋曲式 54.中國古代哪個學派的主張與綠色和平組織的思想相近？道家

55.將詩體長篇小說《葉甫蓋尼·奧涅金》譽為“俄國生活的百科全書”的是：別林斯基

56.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴牵好髂┣宄跞?/p>

57.石雕《馬踏匈奴》是為了紀念誰而作的？ 霍去病

58.斯蒂芬·茨威格自殺于哪一年？1942年

59.強調寫文章要“言之有物”，不照抄照搬前人的古代文學家是: 陶淵明

60.唐三彩主要是指哪三彩？ 黃、綠、白 61.“姑娘追”是哪個民族的游戲:哈薩克

62.我國第一個大量抒寫田園生活悠然自得之樂的著名詩人是:陶淵明 63.《擲鐵餅者》是什么時期的作品:古希臘時期

64.《貓與鼠》是君特·格拉斯哪一年的作品:1961 65.《魔沼》的作者是：喬治·桑

66.北京圓明園由哪三園構成:圓明、長春和萬春

67.“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨悵然而淚下”的作者是誰？ 陳子昂 68.《詩經(jīng)》中“風”有15國風，共有多少篇？ 160 69.普希金于1836年創(chuàng)辦了雜志：《現(xiàn)代人》

70.被譽為“短篇小說之王”的法國十九世紀著名小說家是誰？ 莫泊桑 71.《紅樓夢》中的“風流靈巧招人怨??多情公子空牽念”指的是誰？ 晴雯 72.《阿Q正傳》是哪位作家的作品？ 魯迅 73.印象派音樂的代表人物是：德彪西

74.第三代計算機的邏輯器件采用的是：呼吸作用

75.丘比特的母親是：維納斯

76.“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”出自于： 《釵頭鳳》

77.曾在家門帖上“畫不買給官家”的畫家是： 齊白石

78.“有板有眼”的“板”是我國傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的： 強拍

79.《十面埋伏》是： 琵琶曲

80.米蘭·昆德拉的第一部長篇小說是： 玩笑

81.《鱒魚》是哪位作曲家的作品？ 舒柏特

82.京劇表演藝術家楊小樓的別名是： 三元

83.“黃梅戲”是哪個省的地方戲？安徽

84.沒做過世界本原的是： 土

85.既是劇作家，又是物理學家的是：丁西林

86.“黔驢技窮”典故中的故事發(fā)生在：古代貴州

87.“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是誰的名句？劉希夷

88.“五丁有意留奇跡，特為天南表大觀”出自明代：李楷 89.詩句“絕代有佳人，幽居在空谷”出自哪位詩人之手？杜甫 90.評劇起源于：北京農村流行的“對口蓮花落” 91.多寶塔是誰的碑帖？顏真卿

92.《西廂記》脫胎于唐傳奇故事：《會真記》 93.一般古琴的琴底為：梓木

94.歌曲《回憶》是哪部音樂劇的插曲？《貓》

95.杜甫詩句“故人入我夢，明我長相憶。君今在羅網(wǎng)，何以有羽翼？”中“故人”是指：李白 96.京劇名角人稱“江南武松”的是：蓋叫天 97.葛爾曼是普希金哪一部作品的主人公？黑桃皇 98.敕勒歌是哪個民族的民歌？鮮卑 99.哪位被稱為王荊公？王安

100.“我是你閑坐窗前的那棵橡樹”出自：高曉松《模范情書》

第三篇：2013暨南大學漢碩考研心得

2013暨南大學漢碩考研心得

決定報考暨大漢碩，是經(jīng)過慎重考慮的。去年北大漢碩的遺憾落榜，讓我的心理萬分不甘。今年選擇暨大，需要很大的勇氣。因為暨大的專二要比北大的多看很多書，對于在那時只有不到半年時間的我來說，的確時間有些不夠用。盡管初試分數(shù)不如人意，但最終天遂人愿，我還是有幸被暨南大學漢語國際教育碩士專業(yè)錄取。在這里，我稍微總結下經(jīng)驗。

眾所周知，研究生考試是由兩大塊構成的。一塊是公共課，一塊是專業(yè)課。

一、關于公共課。

其實在漢碩考研中，公共課也是拉分的利器，所以公共課還是要重視起來的。

1.考研英語

英語是每年考研落榜的最大因素。如果決定考研，就要做好每天都和英語打交道的準備。下面我說一下我關于英語的一些心得：

①詞匯：這方面的參考書很多，每個人都有自己的喜好。我個人比較喜歡新東方的詞匯書，尤其是劉一男老師的5500詞匯，從詞源來講詞匯，記得快，同時也對英語有了更深刻的理解，這對以后英語的進一步提高，也有很大幫助。在這里，我必須要強調一點，單詞一定要先集中起來用最短的時間背第一遍，以后可以再用零碎時間把沒有記牢的背起來，否則單詞很難背完。

②閱讀：這是考研英語的重頭戲。我的觀點就是，做題在于精而不在于多。把真題做透了，比做100套題有用的多。我做閱讀的方法就是精讀。把最近十幾年的真題一篇一篇的過，拿到一篇文章，首先是在20min之內做完（最好用鉛筆，便于以后再做時用），對答案，然后把文章中的詞匯、重要語法句型、長難句等都一一摘抄在一個專門的本上，便于以后背誦，其次是要把整篇文章都翻譯出來（這點很重要），翻譯完再和老師翻譯的對比一下，把自己翻譯的不好的地方用紅筆標注出來，便于以后復習的時候一目了然。最后，把后面的每道題都細細的搞懂，要知道為什么選這個選項，對在哪兒，錯在哪兒，這道題考的是什么知識點，以后避免再出錯。這樣下來，差不多就要3個小時左右，雖然有些費時而且剛開始有些艱難，但是堅持做下來，會發(fā)現(xiàn)真的很有用。至于閱讀的方法，基本每個老師都會說，找關鍵詞、定位。這是考研閱讀最重要的方法，做幾套真題就明白了，這里我就不多說了。

③翻譯：考研翻譯往往是拉分的又一利器，因為每年翻譯能得分的都少之又少。如果能在翻譯這兒拿到高分，無疑是英語高分的關鍵。翻譯的精髓就是拆分，我建議新東方唐靜老師的拆分法，按照唐靜老師的方法，把考研真題翻譯一句一句翻譯下來，絕對有很好的效果。

④寫作：這塊很重要。這里我個人的觀點還是真題，這其中無疑是要把作文分類?？佳袑懽魍粫貏e出新，它最大的特點就是把以前考過的翻新。所以，我們只要把以前的真題作文都自己認認真真寫了，最后根據(jù)以前所寫的作文，自己總結出一個獨屬于自己的模板，在考場上遇到就不會覺得沒有寫的了。

⑤完型填空和新題型：把這兩個放在一起，是因為它們有一定的共同點。都需要綜合能力，最后的目的都是使得文章通順、合理，總體思路就是由點入面、以點串面，最后本質上就是點面結合的方法。

2、考研政治

政治是付出和收入一般不成正比的學科。往往付出的較少，得分卻很多。我今年的政治78分，不高不低，但我在這門投入的時間連英語的三分之一都不到。這里我就強調下選擇題的重要性。得選擇題者得天下！網(wǎng)上有種說法是選擇題的分數(shù)乘以2就是你最終得分，由此可見選擇題的重要性。選擇題資料我推薦風中勁草政治考題和真題選擇訓練（強烈推薦）。選擇題一定要整理錯題集。而且錯題要回到紅寶書或者序列一中找到錯誤原因，并且時常復習錯題集。（這里有人覺得沒必要買紅寶書，我個人覺得還是很有必要的，畢竟紅寶書就是課本，我們學知識總不能連課本這個最基本的資料都沒有吧？這樣以后做題都沒有根據(jù)，會容易走偏，以后只要不懂，紅寶書里絕對能找到答案）

至于主觀題，我就主要是最后半個月背了20天20題和風中勁草的配套資料，不見得這些書能壓中多少題，只是這里面會聯(lián)系今年的時事，把重要的知識點串聯(lián)起來，再重新梳理一遍，會使得我們頭腦里對政治的大框架更清楚，對我們主觀答題的時候很有幫助，至于答題的格式，到時候會有老師專門說，我在這里就不強調了。只要把答題時間安排好，不要到時候時間不夠用，就得不償失了。

二、專業(yè)課

1、專一：漢語基礎

重中之重是暨大邵敬敏版本的《現(xiàn)代漢語通論》、《語言學綱要》（葉蜚聲、徐通鏘），把這兩本書吃透，專一就可以笑了。由于現(xiàn)代漢語還有很多版本，像黃廖本、北大版本等，里面有一些觀點和暨大版本的有些出入，我個人建議，如果是考暨大，還是看暨大版本的。而且我覺得暨大版本的排版條理清晰，對于現(xiàn)代漢語比較薄弱的考生，是本很好的入門教材。另外，語言學這本書雖然不厚，卻是很重要的。一些概念的問題要吃透。當然，光吃透這兩本書，是拿不到高分的，還有古代漢語，這方面涉及的分數(shù)并不多，每天翻譯一篇短文（王力、郭錫良的都可以），把重點字詞理解了，最好不要丟了這個送分題，否則是專一的一大損失了。

在這里，我推薦朱德熙的《語法講義》，雖然參考書目里沒有，但是它幫助我把語法方面不懂的疏通了，書很薄，但真的很有用，大家有時間的可以參考一下。

2、專二：漢語國際基礎

這門專業(yè)課是用時最多，知識點最復雜的一門了。所要看的書很多，尤其是暨大，比較偏重文學，在這方面就更關鍵了。

這方面的參考書如下：

《對外漢語教育學引論》（劉珣）、《教育心理學》

《中國文化要略》（程裕禎）、《中國文化概論》（張岱年）

《中國古代文學史》（袁行霈）

《現(xiàn)代文學三十年》（錢理群）

《當代文學》、《外國文學史》（哪個版本都行）

《跨文化交際學概論》（胡文仲）

就是這么粗粗看過去，怎么說也有十幾本書啊，看到這些書很多人都望而卻步了。其實我們把它細細的整理一下，萬變不離其宗，把重點的抓住了，就是出什么稀奇古怪的題都不怕了。（其中標紅的就是重點去抓的，藍色的是其次重點，沒標顏色的也要認真看）

今年的真題是反壓題，但還是不難看出，知識點還是沒怎么變，而簡答題基本都在文學史里，文學史要背的太多了，我在這方面有些心得體會和資料，會在隨后整理出的參考資料里，有興趣的可以加入2014暨大考研群236489811咨詢，我去年也是受到了學長學姐的幫助，才有了今天的我哦。

三、復試

暨大的復試總分250分，分兩大部分。英語和專業(yè)課。再細分為英語面試20分、筆試50分，專業(yè)課面試60分、筆試100分，還有心理測試20分。其中最重要的是筆試。筆試答的好了，可以前進很多名。

4月8日早上報到，下午在華文學院開了個會，是關于調檔案、選導師、填錄取通知書寄送地址EMS的，還有關于一些具體的復試安排，還是比較輕松的。

4月9日下午，專業(yè)課和英語筆試，一共3個小時。先專業(yè)課2個小時，接著就是英語1個小時。漢碩和學碩的試題不一樣，今年變了很多，有4個名詞解釋、3道簡答題、2道論述題，都是從于根元的《應用語言學概論》里出的。英語是4篇文章20道閱讀題、20道完型、10道名詞解釋選擇題，每題1分，不難，但是時間有些緊，要做得快。

4月10日一天就是面試了。今年漢碩進了47人，先專業(yè)課面試、再英語面試。時間基本都是5~10分鐘，有的人長一些，有的短一些，不過總體要比學碩短很多。專業(yè)課面試里面有6位老師，其中5位老師每個人問一個問題，都不是很難，問我的有“z、c、s可以和i相拼嗎？語言重要還是文化重要？詞義的性質是什么？介紹一個西方語言學流派？有的外國人說漢字難學、語音語法詞匯也難，你怎么反駁他？”按照初試的排名復試的，我排在上午，題目都差不多，也不很難。不過到了下午，就換題了，相對于上午來說加了難度，比如還涉及到酒文化、茶文化，這方面，還是把以前的書吃透，也不難，就是不要什么都不說，實在不會，就誠實的告訴老師不知道，同時會下去好好查，以后好好學之類的。英語面試今年沒有讓自我介紹，我進去把學校之前讓我們填的打分表交給老師，里面一共3位老師，笑的都很親切，他們會根據(jù)我們所交的表上的資料隨進問問題，就像聊天一樣，很輕松，時間也很短，一般不會卡掉人的，不要緊張就行。

體檢可以提前一天去，4月7日去，人很少，很快就完了，不要和大部隊擠到一起，很浪費時間，或者4月11日也可以體檢。心理測試是在本部，可以第一天開完會坐車去本部，40分鐘內做399道選擇題，在電腦上選，一般20分鐘就完成了，不難，就是測試看你心理有問題沒，至今還沒有人掛在心理測試上，所以不用擔心。

選擇考研，我并不后悔。雖然其中經(jīng)歷了很多，付出的汗水也沒有白流，選

擇暨大，中國華僑最高學府，也是南方漢碩最棒的學校。你一定不會后悔！這是我考研的一些心得，希望能對大家有所幫助。

相信大家也能圓一個暨大夢！加油！

第四篇：2018廈門大學漢碩考研經(jīng)驗分享

1.英語

雖說考廈大是在八月份才決定的，但之前英語的學習我不曾落下，在八月26日進入復習專業(yè)課之前，我已經(jīng)將1998年-2004年以前的英語一真題做了一遍，這一遍主要是復習基本題型，且2004年之后英語一的基本題型才算最終確定下來，相當于來說04及之前的題就是為了練練筆而已，看看那些不會的詞查查意思背背罷了。八月26日開始，每天下午安排兩個小時以上復習英語（05年-13年的）（因為英語考試是安排在下午的）。前一天花兩個小時把完形填空、所有閱讀全部做一遍。不像其他考研的學生一樣有充裕的復習時間，所以一開始我就控制自己的做題速度，爭取在100分鐘以內將完型和閱讀做完，后面一個小時就把翻譯和第一篇閱讀搞定，包括翻譯句子、查找新單詞，第二天就花兩個小時把剩下的三篇文章按前一天的流程走完。這個過程中我并沒有背單詞，一是自己的詞匯量自我感覺還行，二是我背單詞實在打瞌睡??！當然我還是建議大家要背好單詞的，至于專門的單詞書我覺得沒必要買，一起考研的伙伴說買了等于沒買，不如多背背真題里的單詞，畢竟那才是“葵花寶典”啊！整個過程大概持續(xù)一個月的時間，第二遍復習英語差不多就到九月底十月初了。這里得提醒一下，把最新三年的真題留著不要做，等到12月的時候做模擬！

第二個階段還是從05年開始的，至于原因我已經(jīng)說過了。這一遍呢，就是主攻完型、閱讀答題技巧這一塊了。其實在做考研英語的過程中，我覺得除了翻譯沒有答題技巧以外（也或許是我自己沒發(fā)現(xiàn)）其他各部分都是有答題技巧的。在這一過程中，視頻真真的起了很大作用。這里我就不推薦老師了，免得有人說我是某某輔導老師的托兒，有興趣的再私下問我吧。不過這里我還是得說，無論是哪位考研輔導老師都是有一定水平的，技巧要學更重要的是要學會，考研是一件完全由自己做主的事情，看視屏得走心，要記的筆記還是得記，免得再花時間看第二遍視頻。這一階段聽視頻呢我是聽了05-10年的，因為時間實在是不夠了所以11-13年的我就沒聽了(當時這幾年的自己做得也還行)，有時間還是聽聽的好。這個過程呢大概是在10月20號完成的，剩下的10天就用學來的技巧來做11-13年的真題。

第三階段就是11月份了，這時候就得攻克新題型和翻譯了。本來當時是不打算看這方面的視頻的，但是丟分實在太嚴重了，所以抽了10天來做這塊的專項練習。真題還是05-13年的。翻譯我就不說了，我沒花心思，估計分也不高。新題型的話也是看視頻，技巧很重要。至于老師還是老話，感興趣的同學再問我吧。這一階段最重要的還是作文了，當時我本來是不打算買作文而自己總結的，但是實在水平有限最后買了Kevin的作文。作文書的好處一是讓你對一直以來的考題有個把握，二是有的好詞好句真的可以直接套用，我覺得第二點是Kevin作文最好的地方。當然，作文除了看更重要的是背，不要以為11月背作文太早，等到12月的時候你會發(fā)現(xiàn)作文這一塊能不能得分就在11月你背的多少了。你可以設想一下12月的專業(yè)課有多少背的你就知道我說的是真是假了。我當時大作文小作文全背了，記住只背不寫不頂用！開始是第一天背一篇小作文，然后第二天再背新的一篇作文，背完之后把前一天的默寫出來并檢查是否錯誤包括介詞的使用。大作文亦如此。爭取在12月以前每天作文背兩遍默寫兩遍吧！

第四階段：12月。這一階段我就考試背單詞了我去！因為雖說單詞量大但是也要背背單詞，每天等自習室開門或睡覺前我就開始背單詞了，計劃的是一天一年的真題單詞，到考試差不多也兩遍了但是真的背起來沒那么簡單，到考試時有的只背了一遍，所以有時間還是要多背單詞才是！另一方面這一階段就要把前期的作文拿出來再背再默寫一遍?？荚嚽笆熳笥襅evin會猜作文，你覺得可以用上的萬能句子就背吧、寫吧！

2．政治

前面的英語介紹得太仔細了，因為我實在見過太多血淋淋的因為英語差一分總分再高卻無緣復試的例子了。相對而言，我對政治沒有發(fā)言權畢竟分不高。其實這也是意料之中的事情。本來想著等大綱出來就復習政治，但是我活脫脫地錯過了一個月。9月28號我才拿到大綱解析，那時候研友的政治已經(jīng)復習兩遍了我去。后來也是聽了馬原、思修與法基的視頻（一個太難學不懂、一個太簡單抓不到重點）。聽視頻的同時結合肖1000做做題。在11月風中勁草出版了，狂背兩遍。再就是考前十幾天肖

4、任4會出來，以肖4為重點，大題要做到每個題都能背出來。今年肖又押中了不少！建議大家在八月份大綱出來的時候就復習政治，雖說政治適合突擊，但是選擇題還是很重基礎的！

3.專業(yè)課

參考書目見廈大海外教育學院官網(wǎng)。

專業(yè)課從8月26日開始，每天安排兩門課的復習。因為時間太短，所以我真的做到了按時間表來復習，幾點該復習哪科就真的做到了。

先說專業(yè)一（現(xiàn)漢+語言學綱要+古代漢語）

現(xiàn)漢是重點，反復看，反復記，自己寫筆記，不放過任何小點，后期做真題回歸課本，因為太多的例子都是直接緣于書上的例子。現(xiàn)漢千萬要以課本為復習材料，自己的筆記再好也細不過教材！今年現(xiàn)漢大概是有120-130分的樣子。

語言學部分就看了一本書，徐通鏘的語言學綱要。因為太多的學校用了這本書做參考書目，加上廈大這一塊兒上沒有明確的參考書（即使有了也是大概意思，不像現(xiàn)漢那么死）且靈活多變，所以我就選擇了這本簡單易懂的教材，重在理解吧這部分。

古漢這方面我沒花太多時間，因為以前高中時古文還行，所以12月份每天花了一小時看看，以第一冊為主，看真題找出?？嫉膯卧?，不低于兩遍！

再說專業(yè)二（中國文化+跨文化交際+外國文化+對外漢語教育學引論+教育學+案例分析）

先說中國文化和外國文化，廈大在中外文化這一塊上出的題目真的是越來越靈活了。尤其是外國文化完全就看平時的積累，沒有參考書（我看了往年的參考書目，然并卵），我估摸著我這30分能拿到一半兒的分就很不錯了，什么美國動畫的擬人化形象、英國最古老的中國城，這些都是看平時你關注的東西廣不廣了。中國文化這一塊上是有參考書目的，今年考的都是一些比較偏的知識點，比如：針灸銅人是__制作的。

跨文化交際（以及引論和教育學）今年真的是太出人意料了，往年考的都是很明顯的知識點，今年真是！！不過都是出自書上的，多看書就好了。

剛剛我也說了今年的引論和教育學真是太無語了，16年的題目完全是重復的，今年出了很多新題目，比如某教學法產(chǎn)生于幾十年代哪國？這兩部分我覺得引論我答得還行，教育學我買了書但是沒看，只用它找了答案，因為書是十一月份才來的根本來不及看了。

案例分析呢這部分不少人遇到了原題，多看這方面的教材果然是有好處的。

雖說考研的時間只有四個月，但我從未想過自己考不上怎么辦。每天早點七點二十起床，保證八點開自習室自己有喜歡的位置，該吃飯時吃飯，該睡覺時睡覺，該鍛煉時鍛煉。復習的過程中真的感謝馬哲這門科學啊，真的是要具體問題具體分析，當我在看第一遍政治的時候研友已經(jīng)第三遍了，說不慌是假的，但自己深知復習得晚進度慢是肯定的，只能自己慢慢補上了。

如果你真的每天用功的復習，把握好自己的復習進度，把做的題看的書扎扎實實的復習完，你心里是很有底氣的，而且充滿了正能量，再焦慮無非是復習上的策略問題，比如時間不夠，哪個知識點掌握不好。

第五篇：2018年漢碩考研參考書

2018年漢碩考研參考書目匯總

漢碩全稱漢語國際教育碩士，指面向海外母語非漢語者的漢語教學。這個解釋也在說明漢碩的就業(yè)方向哦，要是對漢碩就業(yè)也不明白的同學，可以查看老師空間有詳細介紹的。

漢語國際教育碩士入學考試包括政治理論、外國語、漢語基礎與漢語國際教育基礎四門。

政治理論采用與學術型專業(yè)相同的統(tǒng)考政治理論試題，滿分為100分。外國語采用統(tǒng)考英語一（日語、俄語），其它小語種可選用統(tǒng)考試題，也可由招生單位自行命題，滿分為100分。

漢語基礎與漢語國際教育基礎，由各招生單位根據(jù)教育指導委員會提出的指導性考試大綱自行命制，滿分均為150分。漢語基礎考試由“漢語語言學基礎知識”、“漢語應用能力”和“ 漢語語言分析”三部分組成。其中漢語語言學基礎知識80分，漢語應用能力40分，漢語語言分析30分。

漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。其中中外文化及跨文化交際基礎知識80分，教育、心理及語言教學基礎知識30分，材料分析寫作40分。

序號 書 名 作 者 出 版 社

專業(yè)一：漢語基礎（現(xiàn)代漢語類）《現(xiàn)代漢語》（第五版）黃伯榮、廖序東 高等教育出版社 2 《現(xiàn)代漢語通論》（第二版）邵敬敏 上海教育出版社 《現(xiàn)代漢語》增訂本 北京大學中文系現(xiàn)代漢語教研室 商務印書館 4 《現(xiàn)代漢語》 胡裕樹 上海教育出版社 《現(xiàn)代漢語詞匯》增訂本 符淮青 北京大學出版社 《現(xiàn)代漢語語法研究教程》（第四版）陸儉明 北京大學出版社 7 《語法講義》 朱德熙 商務印書館 8 《語法答問》 朱德熙 商務印書館 《現(xiàn)代漢語八百詞》增訂本 呂叔湘 商務印書館 《對外漢語教學語法釋疑201例》 彭小川、李守紀等 商務印書館 11 《1700對近義詞語用法對比》 楊寄洲 賈永芬 北京語言大學出版社

（古代漢語類）《古代漢語》（前2冊）王力 中華書局 2 《古代漢語》 郭錫良 商務印書館 《古代漢語基礎》 施向東、冉啟斌 北京大學出版社

（語言學類）《語言學綱要》（第二版）葉蜚聲、徐通鏘等 北京大學出版社

專業(yè)二：漢語國際教育基礎

（對外漢語教育學引論/概論、心理學、教育學類）《對外漢語教育學引論》 劉珣 北京語言大學出版 2 《對漢語教學入門》 周小兵 中山大學出版社 《教育心理學》 陳琦、劉儒德 北京師范大學出版社 4 《對外漢語課堂教案設計》 吳勇毅 華語教學出版社 5 《對外漢語教學概論》 趙金銘 商務印書館

（文化類）《中國文化要略》 程裕禎 外語教學與研究出版社 2 《中國文化概論》 張岱年、方克立 北師大出版社 3 《外國文化史》 孟昭毅、曾艷兵 北京大學出版社 1 2 3 1（文學類）

《中國文學史》 袁行霈 《中國現(xiàn)代文學三十年》 《外國文學史》 鄭克魯（跨文化交際）

《跨文化交際學概論》

高等教育出版社

錢理群 北京大學出版社 高等教育出版社

胡文仲 外語教學與研究出版社