第一篇：轉(zhuǎn)江小學(xué)2012年春季德育

轉(zhuǎn)江小學(xué)2013年春季少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“紅旗中隊”的評選機(jī)制，提高班隊集體建設(shè)的水平。

2、提高少先隊員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學(xué)生實踐。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個學(xué)生的自覺行動。

（4）抓好每日檢查評比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評比工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（6）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。

3、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。期初，進(jìn)行大隊委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化星苑卡評比活動。引導(dǎo)隊員從具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立爭創(chuàng)新目標(biāo)，鼓勵他們通過自己的努力爭得星苑卡。

5、班隊工作。各中隊輔導(dǎo)員要有責(zé)任心，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認(rèn)真上好健康教育課，教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢工作。及時幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

8、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。

9、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如清明節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，對廣大隊員進(jìn)行尊老愛幼、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在兒童節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

三、具體工作安排： 三月份：

1、入學(xué)教育，爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動；

2、制訂少先隊工作計劃，少先隊常規(guī)工作（升旗儀式、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播）；

3、關(guān)愛母親活動 四月份：

1、利用清明節(jié)掃墓，進(jìn)行尊老、祭奠先烈活動

2、開展“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”主題班隊會；

5、結(jié)合安全教育周開展系列活動。五月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動；

2、利用勞動節(jié)，進(jìn)行熱愛勞動教育。

3、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”教育活動

4、開展鎮(zhèn)級讀經(jīng)典演講比賽

5、對師生進(jìn)行法制和安全知識培訓(xùn)。六月份：

1、六一節(jié)慶?；顒?。

2、法制教育

3、慰問留守兒童活動

4、優(yōu)秀班級評比活動。

5、少先隊工作總結(jié)。

轉(zhuǎn)江小學(xué)少先隊大隊部

2013年2月

第二篇：轉(zhuǎn)江小學(xué)德育特色創(chuàng)建活動方案

轉(zhuǎn)江小學(xué)德育特色創(chuàng)建活動方案

一、工作思路：

走德育特色之路，就是在德育工作做強(qiáng)做實的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的項目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和社會實效性。

二、工作目標(biāo)

從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、年齡特點和學(xué)生的成長規(guī)律出發(fā)，德育目標(biāo)和特色建設(shè)活動的目標(biāo)按階段化實施，分別由近期、中期、遠(yuǎn)期三各階段來完成。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：德育特色享有盛譽，品牌活動具有廣泛影響力的，校園文化有品味上檔次。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿6年為遠(yuǎn)期目標(biāo)。

中期目標(biāo)：出形象，有成果，群眾滿意，學(xué)生優(yōu)秀。每兩年為一個中期目標(biāo)，（1-2）年級以養(yǎng)成教育，系列自理活動為主。在教師的幫助下學(xué)做《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣。（3-4）年級以規(guī)范教育，系列自主活動為主。每位學(xué)生都能夠用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、獨立做事的能力。形成良好的道德品質(zhì)。（5-6）年級以理想教育，系列自強(qiáng)活動為主。自覺執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。具有自尊自愛、誠實守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。近期目標(biāo)：每學(xué)年為一個近期目標(biāo)。

三、工作內(nèi)容

（一）、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化

1、根據(jù)學(xué)生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

一年級：邁好學(xué)習(xí)第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。

二年級：邁好成長第一步——以“守紀(jì)教育”為主題。

三年級：邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。

四年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。

六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。

2、每學(xué)年開學(xué)的第一個月為“開端教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表，按時間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、間操、路隊、文明，然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。（比如：上學(xué)、放學(xué)的路隊；全校性集合排隊，進(jìn)退場秩序的訓(xùn)練；每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練；倡導(dǎo)隊員們在 1

實踐體驗中著重培養(yǎng)10個道德好習(xí)慣：①微笑待人；②主動打招呼；③每日為父母做件事；④及時感謝別人的幫助；⑤按規(guī)則辦事；⑥說了就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起干；⑨用過的東西放回原處；⑩干干凈凈迎接每一天。）各年級按照訓(xùn)練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細(xì)致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學(xué)生易于接受。

3、多元的激勵評價。形成“班級遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的評價模式。（“班級遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內(nèi)得了2個小紅旗，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以換一顆星??；“學(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時遵循以前的特長生、進(jìn)步生等種類。）

（二）、利用學(xué)校有利條件，舉辦愛國主義電影周，深入開展愛國主義教育

1、愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學(xué)生的愛國主義熱情，豐富和活躍學(xué)習(xí)生活，弘揚民族精神，充分利用我校有線電視網(wǎng)絡(luò)，擬每年舉辦兩次愛國主義電影周，上半年4月的第一周，結(jié)合“清明節(jié)祭掃吳圩烈士陵園”活動舉行第一個電影周。下半年10月的第二周，結(jié)合慶祝國慶舉行第二個電影周。在電影周期間，以“播映＋影評＋討論＋體會”的方式進(jìn)行，學(xué)校每天下午按年級播映一部適合本年級學(xué)生年齡特點的愛國主義影片，然后由一名老師對本部電影的歷史背景、藝術(shù)特色、思想內(nèi)涵等進(jìn)行5—10分鐘的講評。之后組織學(xué)生討論交流，最后每位學(xué)生以日記的形式寫出觀后感，或者表演小型舞臺劇。保證每位學(xué)生在完成小學(xué)階段學(xué)業(yè)時能夠觀看至少60部愛國主義影片。

（三）、進(jìn)一步活躍“紅領(lǐng)巾快樂廣場”活動

加德納的“多元智能理論”告訴我們，對于學(xué)生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導(dǎo)學(xué)生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機(jī)會，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導(dǎo)，一順百順。

1、快樂中隊活動

進(jìn)一步增加活動項目，使師生參與面更大，成立更多的快樂中隊、小隊，保證學(xué)生參與率達(dá)100%。仍堅持“定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開展快樂中隊活動。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣和特長出發(fā)，遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學(xué)生在各學(xué)科中學(xué)有所樂，學(xué)有所成。

2、快樂大舞臺

為了鞏固快樂中隊的活動成果，展示學(xué)生風(fēng)采，定期舉行快樂大舞臺展示活動，也可與上級的藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日的慶典合并舉行。

3、快樂大課間

鼓勵學(xué)生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學(xué)們會一起跳繩、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團(tuán)，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養(yǎng)了同學(xué)之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識、公平誠信意識和團(tuán)隊精神。

4、雛鷹假日中小隊活動

①開展教育性小隊活動。與學(xué)校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“學(xué)習(xí)互助小

隊”“趣味數(shù)學(xué)小隊”“科技制作小隊”“走向大自然小隊”等。同學(xué)們利用隊活動互相幫助，提高學(xué)習(xí)興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造。這種活動沒有分?jǐn)?shù)限制，消除了壓力，學(xué)生自已組織管理，心情放松，學(xué)習(xí)效果很好。

②開展興趣類假日小隊活動。如“繪畫小隊”、“書法小隊”、“演講小隊”、“足球小隊”、“棋類小隊”等，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的正當(dāng)興趣愛好，彌補(bǔ)了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。

③開展能力培養(yǎng)性小隊活動。主要以培養(yǎng)學(xué)生多方面能力為主要目的，如“巧手小隊”、“家政小隊”、“木工小隊”等，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。

④開展服務(wù)性小隊活動。即各種走向社會、服務(wù)社會的小隊活動。學(xué)校的“雛鷹假日小隊”活動內(nèi)容豐富，相互交替組織，即提高了學(xué)生參加假日小隊活動的興趣，又切實增強(qiáng)了假日小隊活動的效果。

（四）家校聯(lián)動，開展節(jié)約教育。

對孩子的節(jié)約教育，要從父母抓起?，F(xiàn)在很多家長自身不重視節(jié)約，滋生了攀比、從眾、追時髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地也影響了孩子。學(xué)校是塑造人格的主要場所，也是進(jìn)行節(jié)約教育的主課堂，我們計劃家校聯(lián)動，學(xué)校主導(dǎo)，家庭監(jiān)督配合，從在家節(jié)水、節(jié)電、減少垃圾排放；個人節(jié)約零花錢；在校節(jié)省文具入手讓學(xué)生自己記錄家庭消費使用情況，通過收集繳費條、記錄用量、月份對比、自省漸漸地養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，形成節(jié)約意識。

第三篇：轉(zhuǎn)江小學(xué)2012年春季開學(xué)典禮表彰學(xué)生名單

轉(zhuǎn)江小學(xué)2012年春季開學(xué)典禮表彰學(xué)生名單一、三好學(xué)生（13名）

一年級：蔣小霜劉玉溪二年級：劉雙劉杉杉三年級：蔣川云郭瀌四年級：郭宇杰賀培五年級：李晨芳未亞紅胡蝶六年級：朱鵬飛袁婷

二、優(yōu)秀學(xué)生干部（7名）

一年級：張玉二年級：葉琪鑫三年級：劉長江四年級：劉霞五年級：劉雪梅 蔣小鳳六年級：郭俊容

三、上期末成績優(yōu)異學(xué)生（24名）

一年級：蔣小亞 蔣文杰二年級：蔣世星 王詩雨 李坤三年級：劉帥 蔣滕 劉雪梅四年級：王清 吳俊偉

蔣成龍 唐倩五年級：王鵬程 王紅 雷小雨 劉玲六年級：代紅艷 胡微 廖紫君 蘇泉淋 張鵬 羅丹

四、上期進(jìn)步大的學(xué)生（15名）

一年級：代朋坤 周揚二年級：羅錦琪 廖建林 三年級：王義丙 蔣帥四年級：謝紹文 蔣清秀 卿麗文五年級：蔣虹飛 王成 蔣代莎 趙宇軒六年級：李清 王溢民

共59名

第四篇：轉(zhuǎn)江2013年春季德育工作行事歷

轉(zhuǎn)江2013年春季德育工作行事歷

三月份：

1、做好開學(xué)學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒

2、制定新學(xué)期德育工作計劃

3、召開新學(xué)期德育工作例會

4、文明禮儀進(jìn)校園系列活動（見上級文件）

5、開展學(xué)雷鋒系列活動

四月份：

1、做好縣三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦和評選工作

2、召開生命教育交流會

3、全校家長會

4、夏季安全教育

五月：

1、慶?！拔逡弧保龊脤ｎ}板報，并評選出“優(yōu)秀”板報

2、完善校園法制教育機(jī)制，開展形式多樣的法制教育活動（見

上級文件）

3、舉辦愛國主義教育系列活動（見上級文件）

六月：

1、慶?！傲弧?，出好專題板報，并評選出“優(yōu)秀”板報2、6.5日環(huán)保宣傳教育系列活動3、6.26日禁毒宣傳教育系列活動

4、做好學(xué)校德育工作總結(jié)

5、做好學(xué)生期末綜合評價工作，評選學(xué)?！皟?yōu)秀班級

2013．2

第五篇：江佐小學(xué)2009年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

江佐小學(xué)2009年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

江佐小學(xué)德育工作以黨的教育方針為準(zhǔn)繩，高舉毛澤東旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為動力，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》的精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。結(jié)合當(dāng)前的形勢，我校以德育為首，以德育教育為校本的理今。支持以人為本、以“德”育人，把德育教貫穿學(xué)校教育。樹立優(yōu)良校風(fēng)，強(qiáng)化管理。大力弘揚和培養(yǎng)學(xué)習(xí)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自強(qiáng)、創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想及強(qiáng)國富民的現(xiàn)代社會主義特色觀念。學(xué)校的教育工作收到顯著成效。

開學(xué)初，學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)為副組長，班主任為組員，并邀請村干部及校外輔導(dǎo)員為組員，組成一個德育教育的網(wǎng)絡(luò)。做到校內(nèi)校外齊抓共管的管理體系。從學(xué)校的實際出發(fā)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，明確方向，著重抓校風(fēng)、校容、校貌、校園文化的建設(shè)，制定整改措施，落實到班級，定期檢查，使德育工作計劃有條不紊地開展工作。

在抓好教育教學(xué)工作中，基于新形勢下德育工作的理念，堅持以質(zhì)量立校、德嚴(yán)治校、科研興校、特色強(qiáng)校。以師生素質(zhì)雙向和諧發(fā)展為主線，掀起了和諧教育的高潮。通過師生共長，和諧互動，勾勒出新管理的藍(lán)圖，譜寫了素質(zhì)發(fā)展的新篇章。

通過以德育人、以德樹人，強(qiáng)化管理的模式，取得了可喜的成績。例如在本學(xué)期中，五年級陳偉珊同學(xué)被評為縣“三好學(xué)生”，六年級陳少艷、黃秋倩等同學(xué)被評為縣“優(yōu)秀少先隊員”，何銀燕老師被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。還有五年級的陳祖鑫同等四位同學(xué)被評為鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。這是與學(xué)校的德育教育強(qiáng)化管理分不開的。同時還注重抓好學(xué)科的教學(xué)工作，使學(xué)生能從德智體美幾方面全面發(fā)展。如在本學(xué)期中，六年級參加語文知識競賽中，辛家彬等四位同學(xué)分別榮獲鎮(zhèn)的一、二、三等獎。五年級英語知識競賽中，陳偉珊同學(xué)也取得了可喜的成績。

學(xué)校以德痛教育為主要內(nèi)容，重視發(fā)掘特長生的培養(yǎng)。發(fā)揮他們的才干，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣。起到互相促進(jìn)的作用。例如在本學(xué)期舉行本校內(nèi)的書畫作品比賽活動中，有十多位同學(xué)獲得了一等獎，有二十多位同學(xué)獲得了二、三等獎。作品展出三十多份，內(nèi)容豐富生動，素材新穎，深受師生的好評。

同時，認(rèn)真抓好教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的事來心和責(zé)任感，激發(fā)教師對教學(xué)工作的熱情。切實抓好教學(xué)質(zhì)量，給青年教師一個發(fā)揮才能的教學(xué)平臺，語、數(shù)、英三科教研組認(rèn)真開展教學(xué)研討，抓好一個專題試驗，也取得了很大的進(jìn)步。例如今期期末的測檢中，三、四年組的語文取得了全鎮(zhèn)平均分第一名，三年級語數(shù)學(xué)取得全鎮(zhèn)第二名。還有二年級語文、數(shù)學(xué)三年級的英語取得第三名。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀學(xué)生有五十多名，“三好學(xué)生”層出不窮，好人好事不斷涌現(xiàn)，個性飛揚，生命靈動，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新景象，深受社會家長的贊譽。

青蓮鎮(zhèn)江佐小學(xué)