第一篇：32緊急疏散演練預(yù)案、總結(jié)

緊急疏散演練總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

生命最寶貴，安全高于一切。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們利用升旗的時間，全校近230名師生再次進行了一次急逃生疏散演練。

在疏散演練的過程中，各年級負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任及當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練，全校在校上課的579名學(xué)生，用了1分17秒安全撤離到運動場，到清點人數(shù)完畢，一共用了一分半鐘。

本次突發(fā)事件緊急疏散演練有效地增強了我們師生的安全防范意識，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，自救互救的能力。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為

1、部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現(xiàn)銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數(shù)教師和學(xué)生在疏散過程中很不嚴(yán)肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。

3、學(xué)生撤離教學(xué)樓后更是不慌不忙，沒有迅速歸隊，教師清點人數(shù)不及時。

政教處將在本次演練的基礎(chǔ)上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各部門、各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，著手建立長效機制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。以后我們學(xué)校各年級每學(xué)期至少要進行一到兩次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環(huán)境！

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強安全意識。遇到地震時

如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓！

遇到火災(zāi)時

如遇到了火災(zāi)，首先保持鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

讓我們一起加強防災(zāi)減災(zāi)意識，學(xué)會自我救助，創(chuàng)建和諧校園。同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康。

教學(xué)樓安全疏散演練預(yù)案

安全工作是學(xué)校各項工作的重中之中，結(jié)合今年安全教育日的主題，我校組織師生開展安全疏散演練活動，在疏散演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應(yīng)急求援制度、預(yù)案，樹立安全發(fā)展的理念，增強全員的安全意識，促進學(xué)校和諧發(fā)展，推進安全文化建設(shè)，并有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、演練時間與地點

時間：2013年3月18日上午9：45

地點：教學(xué)區(qū)教室（起點）、學(xué)校大操場（疏散集合點）

二、演練內(nèi)容：緊急安全疏散

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：校長張華(總指揮、全面負(fù)責(zé)校園安全工作，校園安全第一責(zé)任人,部署安排并領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理落實本預(yù)案所有相關(guān)工作)副組長：張再士(分管安全負(fù)責(zé)人、具體負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)安全事故的落實、檢查、處理、安全工作的宣傳、教育,組織學(xué)生疏散到安全地帶，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員： 工作小組：（1）、行動小組 組長：陳衛(wèi)國

工作人員：劉玉洪 楊德志 職責(zé)： 當(dāng)學(xué)校在疏散演練中發(fā)生事故，行動小組成員負(fù)責(zé)通知各小組成員立即行動，并傳達(dá)指揮長有關(guān)指令、及時與領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各項工作體系。

（2）、通訊小組 組長：朱增奇

工作成員： 劉洪泉 劉慶林 職責(zé)：

在演練中發(fā)生事故通訊小組，負(fù)責(zé)與有關(guān)部門聯(lián)系并報警（火警119、緊急搶救120），聯(lián)系有關(guān)車輛等工作，穩(wěn)控好全體師生。

（3）疏散引導(dǎo)工作小組： 組長：林仁亮

工作人員： 林仁亮 楊文莉

職責(zé)：

在演練中當(dāng)發(fā)生事故，疏散引導(dǎo)工作小組負(fù)責(zé)，把全體師生有序疏散到安全地點，并和班主任一起看護好學(xué)生。

（4）安全防護救護組： 組長：呂建友

工作成員：馮立斯 郝軍鋒 職責(zé)：

在演練中發(fā)生事故，安全防護救護組負(fù)責(zé)，把出現(xiàn)受傷人員，及時利用現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)備進行臨時處置，有重傷要并及時與急救中心聯(lián)系，撥打120，及時把受重傷人員送往醫(yī)院。四、安全演練應(yīng)急措施

1、對學(xué)生進行安全教育，要求學(xué)生要聽從命令，服從指揮。

2、當(dāng)學(xué)生聽到疏散命令時，要在教師的指揮下，安全有序的撤離到操場。

3、在撤離過程中，要注意安全，不許推搡全面的學(xué)生。

五、疏散演練步驟

準(zhǔn)備工作：

一）召開班主任會，做好布置、培訓(xùn)工作。

（二）班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。

（六）、演練實施及要求：

（1）上午9：45，由朱增奇老師發(fā)布緊急疏散警報。（2）學(xué)校在教學(xué)區(qū)各出口安排疏導(dǎo)員，辦公室墻角由崔艷霞負(fù)責(zé)看護學(xué)生注意安全，旗桿下由楊瑞敏老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，并負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

（3）聽到緊急疏散警報后，各班學(xué)生在教師的指揮下分別從前后門出教室，安全有序的撤離到學(xué)校操場。

（4）每班安排兩名教師看護學(xué)生的安全：

（4）學(xué)生到達(dá)操場后各班主任開始清點人數(shù)，并向校長匯報。（5）疏散演練完成，校長做總結(jié)。

第二篇：緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實施對象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。

二、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐彥 成員：全體教職員工

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。

1、現(xiàn)場指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護組：鄺高友

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。

（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時間

10月13日下午最后一節(jié)課

（二）演練分工

1、羅利--負(fù)責(zé)播放報警聲

2、鄺意成--負(fù)責(zé)操場安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識講解：聽到演練開始的命令后，迅速從前后教室門出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護頭，聽從老師指揮；樓上三四年級各分一隊下樓，行動要迅速；見到同學(xué)摔倒，要及時扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽到廣播播放報警音時，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場集合點（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結(jié)束”時，恢復(fù)站姿。

鄺鄘小學(xué)

第三篇：2016秋緊急疏散演練預(yù)案 總結(jié)

2016陳家學(xué)校小學(xué)部應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為使全校師生掌握消防應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉我校消防演練疏散的程序和線路，確保在演練來臨時，全體師生能快速、高效、有序地進行，切實保障好全體師生的人身安全，提高師生在遭遇火災(zāi)時的應(yīng)對能力，力求使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次消防逃生疏散演練，現(xiàn)做應(yīng)急演練預(yù)案如下：

一、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長：徐德榮

副組長：李清利

成 員：各班任課教師、班主任

二、應(yīng)急演練的要求：

根據(jù)學(xué)校建筑格局，各班在任課教師的帶領(lǐng)下緊急疏散到樓前操場集合。

三、應(yīng)急疏散演練日期：

2016年9月9日上午9時30分

四、演練準(zhǔn)備

（一）確定疏散路線 接近樓道口的班級先走。除上課的老師在班級負(fù)責(zé)疏散，不上課的領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)兩個樓道口護導(dǎo)疏散。

具體分工： 東 中 西

一樓：于海紅 武立剛 馮志新 二樓：闞學(xué)英 武力剛 馮子賢 三樓： 王秀香 張賀紅 四樓：闞 強 張春明

整隊地點：樓前白中線以南各班做操的地點（旗桿以南）張金濤老師負(fù)責(zé)整隊。

（二）強化宣傳教育、準(zhǔn)備工作。

演練前要充分利用班會、板報、手抄報、校園廣播等多種形式強化防震的知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握緊急疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線；各班班主任提前要做好學(xué)生的思想應(yīng)急準(zhǔn)備工作及緊急疏散工作，確保地火災(zāi)發(fā)生時不慌、不亂、不擁、不擠，有序撤到安全場地，切實做好演練前的充分準(zhǔn)備工作。

（三）演練程序

1、召開全體教師會議 學(xué)校9月8日下午3：30在四樓召開全體教師會議，安排部署消防逃生演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

2、各班做好準(zhǔn)備工作 班主任老師要加強學(xué)生防震知識教育，提高防護意識，掌握自護方法，明確疏散路線，并提前做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離危險區(qū)域，確保無踩踏事件的發(fā)生。

3、應(yīng)急演練

（一）啟動程序：各位老師，各位同學(xué)，陳家小學(xué)消防應(yīng)急演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備。

（1）信號員李清利發(fā)出“演練警報”信號。（2）上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“火情來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭緊急撤離樓區(qū)。不上課領(lǐng)導(dǎo)、教師迅速到指定樓梯口疏導(dǎo)。

（3）1分鐘后，信號員發(fā)出解除“逃生演練”信號(火警聲)。

(二)緊急疏散演練

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向操場撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。學(xué)校在操場兩個出口處安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指揮，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。（3）清點人數(shù) 學(xué)生全部疏散到操場后，各班老師要及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告校演練指揮部，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。（各班軍體委員集合老師張金濤報告人數(shù)。

（三）演練總結(jié)

（1）總指揮進行總結(jié)講話（2）演練結(jié)束 各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

（四）消防逃生演練的要求及注意事項：

1、在消防疏散演練前，各班主任要對學(xué)生進行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生各種謠傳或誤傳，保持校園的安定和和諧。

2、各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3、全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)，切忌學(xué)生互相擁擠、踩踏，切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

4、各個學(xué)生要注意在樓出口處不要擁擠，特別是下臺階的時候要注意安全，要踏在臺階上別出現(xiàn)踩空的現(xiàn)象。

5、疏散后應(yīng)帶學(xué)生至操場集合，必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。

2016陳家學(xué)校小學(xué)部應(yīng)急逃生演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2016年9月9日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以徐德榮校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。、9月7日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。4、9月8日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。5、9月9日上午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾、手帕 或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力

第四篇：教學(xué)樓緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練通知

一、演練時間

2014年09月25日 下午5：10開始

二、演練內(nèi)容

1、教學(xué)樓疏散：全校師生從教學(xué)大樓本班教室安全、快速而有秩序地疏散下來，按照升國旗的路線快速下樓，并且在升旗的位置集合，清點人數(shù)。

2、宿舍疏散：人數(shù)清點完畢后全校師生繼續(xù)組織宿舍疏散演練

六、疏散班級順序

西樓道依次為：初三（5、6）初二（6）初一（5）東樓道依次為：初三（1、2）初二（1）初一（1）底樓中廳正門：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任組織本班疏散，隨本班學(xué)生到集合點清點人數(shù)維持秩序。最后由年級校長核實后向組長李榮挺匯報。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召開主題班會，宣布實施方案，特別要重申安全注意事項，預(yù)先排好班級隊伍，分學(xué)生小組設(shè)立組長以便清點人數(shù)。

（2）各樓層、樓道安全人員，全力做好安全保護工作。（3）安全出口有專人指導(dǎo)，集合地點有專人指揮負(fù)責(zé)，做到有序不亂。

（4）提前聯(lián)系好校醫(yī)，安排醫(yī)務(wù)人員到場，便于及時搶救受傷人員。

（5）參加演練的工作人員，提前10分鐘就位，校園內(nèi)禁止車輛通行。

（6）演練信號發(fā)出后，處在樓梯口的教師進行指揮，各班班主任迅速把講桌抬到講臺上，要求全體學(xué)生立即把凳子置于課桌下，并在教室過道上整理好隊伍，按照預(yù)先排好的順序疏散，排成一路縱隊，迅速下樓，下樓梯時彎腰前進，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應(yīng)立即清點人數(shù)，并報告現(xiàn)總指揮段學(xué)海。

2、要求：

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師必須要有高度的責(zé)任感，全力以赴做好演練工作，做到緊張有序，有條不紊，確保學(xué)生安全，保證這次演練工作圓滿成功。尤其班主任要加強教育工作，精心組織好本班隊伍，按照指令疏散，要教育學(xué)生不推搡，不擁擠，有序撤退。

九、其他：

1、信號：報警 負(fù)責(zé)人：趙德寶

2、錄像攝影:郝吉才

潘店鎮(zhèn)中學(xué)

2014-03-20

第五篇：緊急疏散演練總結(jié)

緊急疏散演練總結(jié)

為了提高對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使每一個師生都切實樹立起緊急疏散地意識，增強安全意識，并具備應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件自救互救的能力，2010年4月9日下午14點00分，我校組織全校師生進行了緊急避險逃生自救演練活動。

按照預(yù)定方案，14點00分，學(xué)生在老師的指揮下按位置安靜有序的撤離寢室，全體住宿生按照方案嚴(yán)肅認(rèn)真、有序地撤離樓層，到指定的安全起點集合，整個疏散撤離活動安靜有序，用時不到10分鐘。

此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：

1、學(xué)生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊有序地下樓。

2、在疏散過程中，無互相推搡的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生秩序較好。

3、所有學(xué)生都在規(guī)定時間內(nèi)安全地撤離教學(xué)樓，未發(fā)生跌倒踩踏事故。

疏散演練過程中存在的問題：

1、極個別學(xué)生的態(tài)度還不夠嚴(yán)肅，有個別學(xué)生發(fā)生嬉笑現(xiàn)象。

2.疏散的有序性還需要進一步演練。撤離教學(xué)樓的速度還是有些慢。

3、學(xué)會等待的思想還有待于提高。在二樓樓梯口，有些同學(xué)不等三、四層同學(xué)全部下完，就迫不及待地要下樓，缺乏紀(jì)律意識。

4、撤離教學(xué)樓后，集合速度稍慢。

總之，這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。通過演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力。