第一篇：2012年3月學雷鋒活動月工作總結 龍鳳第五小學 蘇婧 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富

2012年3月學雷鋒活動月工作總結 龍鳳第五小學

蘇婧 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來它激勵著一代又一代的青少年健康成長促進了社會文明的進步社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃提倡“以德育人”雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據鎮(zhèn)教委的安排3月份作為全校的學雷鋒活動月在這一個月里我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動以實際行動來弘揚雷鋒精神進一步推動我校的精神文明建設為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、活動主題 以“學習雷鋒精神”為主題弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學校愛班級”的四愛教育增強主人翁意識學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我具有良好的服務意識。堅持“從我做起從身邊的小事做起”促進學生良好行為習慣的形成進一步推動我校的精神文明建設為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。

二、具體要求

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面立足實際學雷鋒發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1、見到雜物彎彎腰節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應當誠信樸實生之道——要“嚴以律己”不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考消極懈怠是徒勞——要“學而善思”不要“思而不學”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”不要“輕狂喧嘩”。

三、學雷鋒活動月具體安排 1、3月5日利用國旗下講話做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒懂禮儀講文明做好事”為主題的班會做好記錄。

2、開展了一次學雷鋒征文比賽要求以“雷鋒就在我們身邊”為主題題目自擬文體不限。三—五年級每班選5篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交少隊。根據上交的優(yōu)秀習作少先隊進行評選在少隊活動時間請作者帶領全體少先隊員學習并評出優(yōu)秀作品將成績納入評選優(yōu)勝班級。

3、學雷鋒校園實踐活動結合 1、結合3.8國際婦女節(jié)學校組織了開展“感恩母親”活動為媽媽制作一張心意卡給媽媽洗一次腳給媽媽寫一封感謝信做一件力所能及的家務活等收到了很好的效果在全校產生了很好的影響。2、立足校園做好事凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”不扔廢紙不扔塑料袋不扔廢包裝盒“兩見兩主動”見到地上有雜物主動拾起見到有人亂扔雜物主動勸阻。3、結合植樹節(jié)積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。4、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭不斷改正自己的缺點人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

5、三月底學校組織開展了學雷鋒活動的總結工作。通過這次學雷鋒活動月活動的開展增強了班集體的凝聚力同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

第二篇：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召發(fā)表47周年，也是中國青年志愿者行動實施16周年。學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織團員青年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識。引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校先進人物和感人事跡，增強師生 “我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。

二、具體內容：

1、通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光彩。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中。

2、立足校園、立足身邊學雷鋒。

（1）．開展“環(huán)境保護志愿服務周”活動。進行環(huán)保知識宣傳活動，開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。

（2）、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。

（3）、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

（4）、開展“幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城區(qū)學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關愛和物質上的幫助，為了使生活困難的同學順利地完成學業(yè)；我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節(jié)約每一分零花錢，幫助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。

（5）、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，舉行“感動三中”主題征文，發(fā)現身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。

3、面向社會，輻射周邊學雷鋒。

志愿服務樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環(huán)境清整活動。

4、舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進集體及個人。

（1）“學雷鋒先進集體”評比標準：

A、召開“學雷鋒”動員主題班會（10分）

B、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組（10分）

C、有活動計劃（10分）

D、有先進個人材料（10分）

E、班團支部在活動中表現突出（10分）

F、好人好事數量多，影響大（20分）

G、班內無重大違紀現象（10分）

H、有相關主題的廣播稿，質量高（10分）

I、有活動總結（10分）

（2）“學雷鋒積極分子”評比標準：

A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區(qū)、學校和班上做好事。

B、關心同學，積極為同學排憂解難。

C、敢于制止不良行為。

D、樂于助人，爭做好事，在班上或學校有較大影響。

（3）評比比例：

A、“先進個人”按班人數10％上報。

B、“先進集體”按每年級4名評選。

（4）評比方式：

先各班上報材料，學校組織總體評選。

一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；

2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會；

3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人；

4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間：3月14日——15日

四、活動地點：大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：藍翔助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：大學全體師生

七、活動流程：

1、前期準備

1）策劃部（南校）于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書xx，由xx交付校社聯審批；

2）3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

3）3月13日之前由組織部（南校）副部長xx負責與愛心互助吧聯系；

4）3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼；（宣傳板由旅管負責）

5）3月14日之前由組織部（南校）副部長xx負責后勤物品的準備。

2、活動期間：

1）中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發(fā)傳單、募捐；期間輪流用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2）下午

16：40——18：303、后期

15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

八、負責人安排：

總負責人：xx（團支書）

聯絡人：xx（會長）負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負責人：xx（組織副部長）負責南校服務臺管理

南校第二負責人：xx（會長助理）負責南校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作北校第一負責人：xx（外聯部長）負責北校服務臺管理

北校第二負責人：xx（副團支書）負責北校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作協(xié)助者：孫多亮（南校策劃部長）處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開展工作

九、經費預算：

工作餐???????????????????? 12×5×4=240

宣傳單???????????????????? 1000×0.1=100

橫幅??????????????????????? 30×2=60

海報????????????????????????4×4=16

不可預計費用?????????????????????? 80

總計????????????????????????496.00

十、注意事項：

1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作；

2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好太陽傘；

一、活動目的為了紀念“向雷鋒同志學習”47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

三、活動時間

2010年3月份

四、活動內容

1.在輔導員老師的指導下，利用3月2日（星期一）校班會時間，做好毛主席 “向雷鋒同志學習”題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。

2。積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動 ,召開與此有關的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動。

3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。

4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

5.在活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神構建和諧校園”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。

6.在活動期間，在班級里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

五、活動總結

活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事

進行總結表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展“向雷鋒同志學習”的活動。

雷鋒精神永遠不會過時.爭做現代的雷鋒！

雷鋒精神就在我們身邊！

學雷鋒，見行動，為兩個‘文明’作貢獻

繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神

服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者

宗申學雷鋒，服務樹新風

人人為我，我為人人

相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光

讓行動與雷鋒精神同在做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘

學雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻愛心

弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模

人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒

學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者

真情暖萬家，青春見行動

眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家

服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者

學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者

弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行

一、活動目的現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。

雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準備資料

1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

四、活動過程

1、引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>

“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。